第一篇：趙莊小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

趙莊小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴。為確保我校六年級(jí)能完成任務(wù)目標(biāo)，根據(jù)我校六年級(jí)的具體情況特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，牢固樹立中小學(xué)教學(xué)的整體意識(shí)，大力深化素質(zhì)教育，全面完成六年級(jí)教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

現(xiàn)狀分析：

1、全年級(jí)四優(yōu)生人數(shù)較少，四優(yōu)率偏低。

2、班級(jí)的語、數(shù)發(fā)展不均衡。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣（拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等）已形成，一時(shí)難以改變，有的對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)自己?jiǎn)适判?。工作目?biāo)：

1、語文、數(shù)學(xué)、及格率力爭(zhēng)達(dá)85%以上。

2、做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學(xué)校教育的良好形象，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中。

總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭(zhēng)在本學(xué)年畢業(yè)班工作有一定突破，完成學(xué)校所制訂的目標(biāo)。

具體措施及辦法：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議，具體分工，明確職責(zé)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，扎實(shí)工作。首先根據(jù)教體局要求，及時(shí)召開會(huì)議，布置工作要求，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，理清下一階段的工作思路；其次召開畢業(yè)班教師會(huì)

議，使一線教師及時(shí)了解上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，明確六年級(jí)復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)科老師更要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位。

3、召開好“三會(huì)”。（1）召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。內(nèi)容主要為通報(bào)兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息，提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。（2）召開畢業(yè)班學(xué)生代表座談會(huì)。及早召開畢業(yè)班學(xué)生代表座談會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對(duì)策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚(yáng)，對(duì)于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當(dāng)?shù)呐u(píng)、糾正。（3）召開家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長(zhǎng)們的交流，向家長(zhǎng)傳授育子的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子的健康成長(zhǎng)。

4、抓好六年級(jí)教師的計(jì)劃管理。計(jì)劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對(duì)畢業(yè)年級(jí)的計(jì)劃管理我們主要抓四個(gè)方面：

一是教學(xué)工作計(jì)劃；二是復(fù)習(xí)工作計(jì)劃；三是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃；四是在計(jì)劃執(zhí)行過程中，根據(jù)實(shí)際不斷完善補(bǔ)充，以達(dá)到效果的最佳化。

5、充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式。我們?cè)谝蟛⒅笇?dǎo)畢業(yè)年級(jí)教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，建構(gòu)新的畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)工作方式方法，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)年級(jí)教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級(jí)教師整體合力作用。

6、認(rèn)真搞好綜合素質(zhì)評(píng)測(cè)活動(dòng)，通過活動(dòng)定位學(xué)生的興奮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子，針對(duì)其興趣有目的、有計(jì)劃的培訓(xùn)。

三、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和視導(dǎo)小組：

校領(lǐng)導(dǎo)和各中層干部

四、主要措施計(jì)劃

1.開好四會(huì)：畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)。畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作會(huì)。每次會(huì)議做到要有專題，突出主題，從而推動(dòng)我校小學(xué)六年級(jí)的工作。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。

2.各班在學(xué)生入學(xué)后短期內(nèi)完成學(xué)生各科成績(jī)摸底，分析學(xué)生現(xiàn)狀，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。

3.各班要針對(duì)學(xué)校制定的總體目標(biāo)，以“抓兩頭，促中間”為指導(dǎo)，在班科里確定各類別的學(xué)生實(shí)施輔導(dǎo)，如加強(qiáng)語數(shù)均衡輔導(dǎo)、課外閱讀輔導(dǎo)、基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)等。培優(yōu)補(bǔ)差放首位，提升及格率。

4.各學(xué)科要對(duì)新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排，爭(zhēng)取每一堂課都落到實(shí)處。

5.加強(qiáng)班級(jí)管理，規(guī)范轉(zhuǎn)入學(xué)生和了解，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式，各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上。

6.加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課管理。小學(xué)六年級(jí)老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)深入到小學(xué)六年級(jí)課堂中去聽課、評(píng)課，經(jīng)常檢查小學(xué)六年級(jí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

7.小學(xué)六年級(jí)教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧，要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

8.合理調(diào)整和分配學(xué)生時(shí)間，保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀，人生觀教育，培養(yǎng)迎考信心。

9.認(rèn)真組織好每次單元或月考和周考的階段性測(cè)試。每次測(cè)試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時(shí)找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測(cè)試

中都有進(jìn)步。

11.做好復(fù)習(xí)鞏固。教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，要把資料和課本結(jié)合起來；五是要克服隨意性、盲目性，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練。

12.下期各班主任要做好小學(xué)六年級(jí)學(xué)生到初中就讀動(dòng)向的思想工作。要充分了解學(xué)生及家長(zhǎng)的想法，立足學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校、家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙盈。

五、工作要點(diǎn)

1、開展教學(xué)活動(dòng)。

2、組織畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

3、開展學(xué)情調(diào)研，指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生德育教育。

5、在學(xué)生中開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生活動(dòng)。

6、開展學(xué)情調(diào)研，調(diào)整教學(xué)策略。并訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

7、召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)。

8、加強(qiáng)學(xué)情調(diào)研，檢查指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

9、教研活動(dòng)：如何上好復(fù)習(xí)課，語、數(shù)各上一堂復(fù)習(xí)課。

10、各科開始復(fù)習(xí)。

11、查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練。

12、加強(qiáng)畢業(yè)班后期管理工作。

13、參加畢業(yè)考試。

14、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善檔案資料。

第二篇：趙莊小學(xué)2011學(xué)校工作計(jì)劃

趙莊小學(xué)2011學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹教育方針，素質(zhì)教育永作主題。

深化改革提高質(zhì)量，鞏固教學(xué)科研成果。

求真務(wù)實(shí)鑄建師魂，打造精良教師隊(duì)伍。

以人為本持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建和諧書香校園。

二、具體工作及措施：

1、抓學(xué)習(xí)，修德增智提升素質(zhì)。

（1）認(rèn)真貫徹十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。按照教育局，鎮(zhèn)教育辦公室的各項(xiàng)工作要求，堅(jiān)持育人為本，德育為先，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校為契機(jī)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，優(yōu)化管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力創(chuàng)辦出社會(huì)贊譽(yù)、群眾滿意的新農(nóng)村學(xué)校。用正確的輿論導(dǎo)向指導(dǎo)我們的工作，規(guī)范我們的言行。

（2）學(xué)新頒布的《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步明確教師的使命與責(zé)任，不斷理解“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童，少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人奠定基礎(chǔ)！”的思想內(nèi)涵是什么。把培養(yǎng)人和怎樣培養(yǎng)人當(dāng)作我們工作的主題。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，完善教師職業(yè)道德規(guī)范和考核管理制度，培養(yǎng)教師學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，把提高個(gè)人涵養(yǎng)、樹立教師形象當(dāng)作一種追求。

（4）加強(qiáng)教學(xué)科研業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從根本上提高教師的專業(yè)技能。

2、抓德育，立人為本講求實(shí)效。

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳表彰，把脫穎而出的班級(jí)工作組織管理者確立為首席班主任，從而培養(yǎng)、打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)平安校園建設(shè)，切實(shí)保障學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全。進(jìn)一步健全管理和防范責(zé)任制度，明確職責(zé)，層層落實(shí)；人人簽訂安全責(zé)任書，以食品安全、消防安全和交通安全為著力點(diǎn)，進(jìn)行系列化的教育、檢查和整治，對(duì)安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理做到了機(jī)構(gòu)健全、崗位明確、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)保證。

（3）辦好家長(zhǎng)學(xué)校。通過典型引路、理論培訓(xùn)、現(xiàn)身說法等形式加大力度提高家長(zhǎng)素質(zhì)，努力形成學(xué)校、家庭和社會(huì)強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育的合力。

（4）著重抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生知書達(dá)禮、文質(zhì)彬彬、團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。牢固樹立成才先學(xué)做人的教育觀。

（5）全面貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，堅(jiān)持開展群體活動(dòng)，鍛煉體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平。

（6）特長(zhǎng)培養(yǎng)抓全面、講效率、上水平，讓學(xué)校的特色工作呈現(xiàn)出更加絢麗的色彩。

（7）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成良好的班風(fēng)，開展形式多樣、層次各異的讀書活動(dòng)。

3、抓教學(xué)，科研、質(zhì)量、成果并重。

（1）深入貫徹課程改革精神，著力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素、核心問題是教師的整體素質(zhì)和水平，要采取切實(shí)可行的措施，通過多種形式，加大教師培訓(xùn)力度，使每位教師成為反思型的實(shí)踐者；（反思應(yīng)成為教師的教育品質(zhì)和習(xí)慣，追求卓越應(yīng)成為每位教師一種習(xí)慣）成為行動(dòng)研究者；成為敘事研究者；成為校本研究者。

（2）加強(qiáng)課堂文化研究，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，要讓四十分鐘成為百分之百的有效課堂，最大限度地開發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能。教書育人，注重引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立思考，追求新知，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（為了學(xué)生將來的60年，讓他們過好現(xiàn)在的6年）精講精練，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，不重復(fù)作業(yè)，實(shí)實(shí)在在走輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量之路。

（3）抓教學(xué)研究不好高騖遠(yuǎn)，求深、求實(shí)、高效，注重規(guī)劃性、層次性、有效性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性，邊教、邊學(xué)、邊研、邊提高，要形成人人參與教研的濃厚氛圍。

（4）抓評(píng)價(jià)制度的改革，不唯分?jǐn)?shù)論，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

（5）抓書香校園的建設(shè)，多讀書，讀好書，形成老師導(dǎo)讀、學(xué)生愛讀、師生和家長(zhǎng)共讀的濃郁氛圍。

（6）加強(qiáng)課題研究的規(guī)范性運(yùn)作。

經(jīng)常性開展針對(duì)性強(qiáng)的研究活動(dòng)，把教育教學(xué)中的難點(diǎn)，作為研究的重點(diǎn)，使課題研究真正能指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

4、創(chuàng)和諧校園，群團(tuán)組織齊抓共建。

工、婦、少先隊(duì)等組織是學(xué)校工作的重要組成部分，在建設(shè)和諧校園工作中起著重要的作用。要從抓教師精神文明建設(shè)、辦公室文化建設(shè)、教職工文體活動(dòng)、做教師思想工作、關(guān)心教師身體健康、加強(qiáng)干部與職工的思想溝通等方面促進(jìn)學(xué)?？傮w工作形勢(shì)的發(fā)展。從不同側(cè)面調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，營造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，讓老師們感受到作為教師的成功、健康、快樂、幸福的人生。

5、抓管理，堅(jiān)持原則以身示范。

本學(xué)期，學(xué)校對(duì)已實(shí)施的三個(gè)細(xì)則進(jìn)一步規(guī)范和完善，對(duì)工作中還存在的問題作出冷靜的分析思考，從而形成新學(xué)期工作策略。教育學(xué)生從善求真、學(xué)做真人，要求老師廉潔從教、修身立德，要求黨員、干部堅(jiān)持原則、以身示范。各處室工作人員各司其職，相互協(xié)調(diào)，樹立服務(wù)意識(shí)和全局觀念，積極為學(xué)校工作跨越式發(fā)展作貢獻(xiàn)。

安莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)

2011學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2011.01

第三篇：小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是普九工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標(biāo)，小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃。對(duì)非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。為了確保我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的突破，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的具體情況特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以縣教育局主管部門意見和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，牢固樹立中小學(xué)教學(xué)的整體意識(shí)，大力深化素質(zhì)教育，全面完成九年義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級(jí)教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭(zhēng)各校部（村?。┰诒緦W(xué)年畢業(yè)班工作有最大突破，完成中心學(xué)校所制訂的長(zhǎng)期目標(biāo)，爭(zhēng)取提前甩掉排在全縣隊(duì)伍后1/3的帽子。

分類具體目標(biāo)：

（一）校本部六年級(jí)

1.語文科

要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的70％達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。

2.數(shù)學(xué)科

要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的70％達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。

3.加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，力爭(zhēng)提高語文、數(shù)學(xué)科加試卷的及格率和優(yōu)生率，工作計(jì)劃《小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃》。

（二）完小六年級(jí)

1、語文、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同。（范圍在同類學(xué)校中）

2、加強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理，繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理力度。

（三）令牌石村小和泡桐灣村小六年級(jí)

與完小六年級(jí)的目標(biāo)任務(wù)相同。

三、小學(xué)2009級(jí)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和視導(dǎo)小組

四、主要工作措施

1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)學(xué)段六年級(jí)工作常規(guī)》，督促使用《小學(xué)六年級(jí)教師工作手冊(cè)》。教師對(duì)《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和《手冊(cè)》的填寫是視導(dǎo)工作檢查的重點(diǎn)之一。

2.開好四會(huì)（畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作會(huì)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)），每次會(huì)議做到要有專題，突出主題，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的工作。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。

3.各班在學(xué)生入學(xué)后短期內(nèi)完成學(xué)生各科成績(jī)摸底，分析學(xué)生現(xiàn)狀，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。

4.各班要針對(duì)學(xué)校制定的總體目標(biāo)，以“抓兩頭，促中間”為指導(dǎo)，在班科里確定各類別的學(xué)生實(shí)施輔導(dǎo)，如加強(qiáng)語數(shù)均衡輔導(dǎo)、課外閱讀輔導(dǎo)、基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)等。

5.各學(xué)科要對(duì)新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排，爭(zhēng)取每一堂課都落到實(shí)處。

6.加強(qiáng)班級(jí)管理，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式，各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上。

7.加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課管理。小學(xué)六年級(jí)老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入到小學(xué)六年級(jí)課堂中去聽課、評(píng)課，經(jīng)常檢查小學(xué)六年級(jí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

8.小學(xué)六年級(jí)教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

9.合理調(diào)整和分配學(xué)生時(shí)間，保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀，人生觀教育，培養(yǎng)迎考信心。

10.認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測(cè)試。每次測(cè)試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時(shí)找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測(cè)試中都有進(jìn)步。

11.認(rèn)真學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)六年級(jí)語文（數(shù)學(xué)）考試說明》，做好復(fù)習(xí)鞏固。教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，要把資料和課本結(jié)合起來，不能以資料來代替課本；五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練。

12.各班主任要做好小學(xué)六年級(jí)學(xué)生到初中就讀動(dòng)向的思想工作。要充分了解學(xué)生及家長(zhǎng)的想法，立足學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校、家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙盈。

第四篇：小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

畢業(yè)班是窗口年級(jí)，抓好畢業(yè)班工作，對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，整體推進(jìn)我校素質(zhì)教育具有重大意義。

一、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。

二、畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共6人組成2011年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)何小梅同志擔(dān)任，蔡雪梅、季萍任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。

三、畢業(yè)班工作重點(diǎn)：畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題。要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”(優(yōu)生、后進(jìn)生)，帶“中間”(中等學(xué)生)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、工作內(nèi)容：

(一)思想教育工作。

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，通過豐富多彩的思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、抓好愛國主義教育、理想與前途教育。要按照期初年級(jí)組創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)計(jì)劃，組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)，開展班與班之間的各種比賽活動(dòng)，增強(qiáng)緊迫感、使命感。

2、開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;要有心理容量，寬容學(xué)生過錯(cuò)，容忍學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生;要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間要心心相印。

3、抓好小、初之間的銜接，重視養(yǎng)成教育。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助、班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

4、強(qiáng)化家教工作。教師要多了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭情況，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對(duì)家教的要求。學(xué)校在畢業(yè)考試前夕召開家長(zhǎng)會(huì)1次，向家長(zhǎng)通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長(zhǎng)們關(guān)心的家教、學(xué)校工作方面的問題，指導(dǎo)家長(zhǎng)有效地開展家庭教育工作。

(二)教學(xué)工作。

總要求：大容量、快節(jié)奏、勤反復(fù)、巧延伸。

六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此各學(xué)科必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。語數(shù)外以外的綜合學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，全面完成教學(xué)任務(wù)，定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行全面整理，5月下旬完成期末考查任務(wù)。考查完成以后，仍然按課表上課。體育課、文體課必須正常進(jìn)行，不得停課。其余的綜合學(xué)科的老師平時(shí)要深入班級(jí)，協(xié)助班主任開展思想教育活動(dòng)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。

對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。

②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③注重文明施教，語言生動(dòng)，有吸引力。

④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

2、認(rèn)真上課。切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。按課程要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行，堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;講練準(zhǔn)確到位，把查漏補(bǔ)缺落實(shí)到人頭。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5、認(rèn)真進(jìn)行單元練習(xí)。平時(shí)練習(xí)、模擬練習(xí)，從出題、練習(xí)、閱卷、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)課標(biāo)，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無誤;要以備課組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確學(xué)什么和怎樣教，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)。精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，堅(jiān)持降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過關(guān)。

(三)其它工作

1、注重各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事，出一份力量。

2、注意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參加。

3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。五月中旬前語文、數(shù)學(xué)、外語要結(jié)束新課。

4、認(rèn)真總結(jié)2011屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，提出應(yīng)對(duì)策略，并貫徹落實(shí)到本屆工作之中。

5、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的模考工作，認(rèn)真做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。?？脊ぷ鞯陌才艜r(shí)間為五月下旬一次，六月上旬為第二次。

6、加強(qiáng)安全教育。根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。

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7、不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。畢業(yè)班后期管理，要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)于一些基本的知識(shí)點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。?duì)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握，適度強(qiáng)化。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上要提出更高要求，對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時(shí)間掌握。

8、學(xué)生畢業(yè)考試后，畢業(yè)班教師要鼓勵(lì)學(xué)生不要松懈，仍然抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)。畢業(yè)班老師在畢業(yè)考試以后，仍然正常上班，處理教學(xué)或班級(jí)后續(xù)事務(wù)，有事情的可以向?qū)W校提出彈性工作要求。

第五篇：小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

迓駕鎮(zhèn)完小—小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃

2012至2013學(xué)

小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，是一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口。從這個(gè)意義上講，它是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。是普九工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標(biāo)。對(duì)非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，所以畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。為此，我校特制定小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃，以指導(dǎo)教師樹立正確的教育質(zhì)量觀，正確認(rèn)識(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和課程改革的關(guān)系，培養(yǎng)能適應(yīng)未來社會(huì)需要的人才。一﹑指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：由肖紅衛(wèi)、向慶、楊麗、華俊、姚倫挺、石蓮花共6人組成2013年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)肖紅衛(wèi)同志擔(dān)任，向慶、楊麗任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。

三、基本情況

我校本小學(xué)六年級(jí)學(xué)生有146人，共有三個(gè)班（一班49人，二班49人，三班48人。），三個(gè)班大部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，家長(zhǎng)又不太重視。通過上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不容樂觀，學(xué)生整體水平不高。部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣已形成，一時(shí)難以改變；有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)自己?jiǎn)适判摹＿@給我校的畢業(yè)班工作帶來了一定的壓力。為此，我們?cè)诋厴I(yè)班師資配備上也有

所傾斜，把責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師安排在畢業(yè)班，寄予了美好的希望。

四、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：以提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓主干；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強(qiáng)化過手，狠抓落實(shí)；提升品位，追求發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭(zhēng)我校在本學(xué)年畢業(yè)班工作中有最大突破，完成中心學(xué)校所制訂的長(zhǎng)期目標(biāo)，爭(zhēng)取排在全縣隊(duì)伍的前五名。

分類具體目標(biāo)：

1.語文科

要求各項(xiàng)評(píng)比達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。

2.數(shù)學(xué)科

要求各項(xiàng)評(píng)比達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。

3.英語科

要求各項(xiàng)評(píng)比達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。

4..加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，力爭(zhēng)提高語文、數(shù)學(xué)、英語科的及格率和優(yōu)分率。

五、主要工作措施

畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，扎實(shí)工作。

根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作部署，首先召開校委會(huì)，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，理清各階段的工作思路；其次召開畢業(yè)班教師會(huì)議，使一線教師及時(shí)了解上級(jí)要求，明確畢業(yè)班工作的重要性和緊迫性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，明確學(xué)科教學(xué)的要求，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其是各學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位。思想教育工作。

（二）、開展好心理健康教育，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò)，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。

（三）、加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課管理。小學(xué)六年級(jí)老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入到小學(xué)六年級(jí)課堂中去聽課、評(píng)課，經(jīng)常檢查小學(xué)六年級(jí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

（四）、小學(xué)六年級(jí)教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

（五）、合理調(diào)整和分配學(xué)生時(shí)間，保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀，人生觀教育，培養(yǎng)迎考信心。

（六）、認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測(cè)試。每次測(cè)試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時(shí)找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測(cè)試中都有進(jìn)步。

（七）、教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，（八）、召開好“四會(huì)”。

召開畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)。隨時(shí)召開畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，共同探討畢業(yè)班工作如何開展，擬定切實(shí)有效的畢業(yè)班教學(xué)方案。把具體工作落到實(shí)處。

召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。內(nèi)容主要是提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)。及早召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對(duì)策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚(yáng)，對(duì)于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當(dāng)?shù)呐u(píng)、糾正。

召開家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長(zhǎng)們的交流，向家長(zhǎng)傳授育子的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子的健康。

楊 麗