第一篇：班會方案：“感恩 施恩”主題班會設(shè)計

主題設(shè)想：每個生命像是一個大壇子似的容器，而我們生命中最初的那個壇子就是父母為我們塑成的，他們?yōu)槲覀冄b進假惡丑或是真善美，那是生命最初也是最基本的底色。由感恩父母到感恩社會、感恩國土，然后懂得施恩父母，施恩社會。

具體活動：

1．開場小品開場白小品

2．引子：提問與總結(jié)引出話題

3．高潮：觀看紀錄片《鄺丹的秘密》（一個深圳打工者的女兒眼中的父親）（見本站影音頻道），展示同學自己父母的故事

4． 思考：學會施恩。學習臺灣忠信高級工商學校校長（高震東）在國內(nèi)的講演《天下興亡，我的責任》。

5．寫體會以期在落實于行動。

附：摘錄同學在作文《我的父親母親》里的一些精彩片斷：

紛繁細瑣的記憶開始涌入我的腦海：為什么餐桌上每次放在我面前的總是最可口的菜肴？為什么每個周末回家總能聞到陽光的氣息裹在棉被里？為什么我的被子總被曬在陽光最充足的角落？又為什么那盆我無暇照料而不得不放棄的月季依舊開得燦爛？??這些被湮沒的記憶終于找到了答案。（金麗吉）

現(xiàn)在我已長大了，已經(jīng)沒有像以前那么多的閑暇時間聽母親講過去的事了，即使周末放假回家，我除了匆匆完成作業(yè)，還要看似乎一集一集似乎永遠也播不完的電視連續(xù)劇，或者在網(wǎng)上沒完沒了地搜索。

然而，很多次，當我正沉浸于精彩的網(wǎng)絡(luò)世界時，突然聽見母親喊我下樓去，急急忙忙沖下樓，問她什么事。母親總是笑著搖頭：“沒什么??只是叫你一聲??”次數(shù)多了漸漸明白母親的失落和寂寞。或許我應(yīng)該多抽些時間陪陪她。（鄭晨）

母親把家里打掃得很干凈，但從來不會把我書桌上的一張紙扔掉，哪怕上面打滿了草稿我認為已經(jīng)沒有用的。記得剛上小學時是母親幫我包的新書，雖然早已不讓母親包書，可我永遠也比不上母親包得好。（孫治中）

母愛其實就像白粥一樣，淡淡的沒有味道卻總是給人心靈最深的溫暖，可喝的人還在埋怨它的無味。（孫銘琪）

去年暑假我一個人去遠在王江涇的哥哥家玩。臨行前由于母親略微說了我?guī)拙洌冶愫湍赣H吵了。賭氣之下我把行李一股腦兒丟給了母親，自己獨自向車站走。沒走幾步，我回頭一望，只見母親傾斜著身子，兩只手奮力抓住大包，步伐有些零亂，艱難地前行著。她不斷變換著拿包的姿勢，以求在變換中緩解

壓力。我的怒氣全無，我感到不忍，甚至有些感傷。我低著頭慢慢來到母親身

旁，盡量避開她的目光，裝作滿不在乎的樣子，說了句：“我來吧。”（吳霆）兩年前父親決定去上海謀求發(fā)展，我則留下來繼續(xù)上初中。于是我的單身生活也隨之開始了。孤獨是痛苦的??經(jīng)常跟父母通通電話，不為別的，只想聽聽那再熟悉不過的聲音，聽聽那絮絮的叮囑與悉心的鼓勵，讓愛化作勇氣去面對一切。別人都跟父親說給我辦張卡，這樣給錢方便，父親卻一直不肯，我知道，他只想過來看看我。（王鶴明）

我拿著一張家長會的通知單到他和媽媽的房間。他們正在看電視，我原本想，讓他們知道一下時間就夠了。事情的發(fā)展卻令出乎意料之外，他和媽媽竟比賽起朗讀通知單了，他和媽媽都只上過五年的小學，現(xiàn)在又過了這么多年，雖說他的交際范圍比媽媽廣得多但與那些方塊字打交道的機會也不多。那些七十二變后的拼音從他有些厚實達到嘴里蹦出來，我樂得跟什么似的。（沈斌）小時候，母親常說：“你一個人呆在家里吧，不要出門，陌生人喊不要開門??”父親則不：“跟我們一起去采桑葉吧！我給你講故事，走嘍?！蹦捍旱纳@，碧綠碧綠，肥大的桑葉飽含了汁水，枝頭掛滿了各色的桑果，十分誘人。遮天蔽日的桑葉下，父親娓娓道來：“從前有一只鳥??”

我時不時還問些令人發(fā)笑的問題：“把桑葉都采掉了桑樹會不會疼？”“采桑葉就是給桑樹換套新衣服--你要穿新衣服，它也要??！”一陣愉快的笑聲便在桑園蕩漾開去。

一轉(zhuǎn)眼當初那個在桑田里雀躍的我變成 一個文靜地走在校園里的高中生，而那些童話寓言對我也失去了吸引力。我不聽父親給我講故事了，倒是父親常常來問我一些問題：“這個字怎么讀？”“替我看一下這帳目怎么算？”這個面積怎么算？”著實讓我驕傲上好一陣子。（樂月琴）

從明天起做一個讓母親幸福的女兒。（陳蕾）

因為家在農(nóng)村，初中開始就住校，每到周末時依依不舍返校的心境現(xiàn)在還很清晰。這次寒假結(jié)束時我一個人起早返城工作：天是刺骨的寒冷，我起早趕車，一路上想著我那尚熟睡的操勞的父母，心里充滿了驕傲和感激，驕傲的是現(xiàn)在早起的變成了我，手里的行李有些重，但我覺得渾身充滿了力量，好比是從父輩那兒接過了一件神圣使命般的自豪感。感激的是，從二十五年前在這個小村呱呱墜地到十多年異地求學到自己終于成人獨立，這過程我父母付出了多少心血和期待？這一程程路能承載這二十多年的艱辛嗎？（小溪潺潺）#p#副標題#e#

附：

主持人日記

高一（9）鄭欣易

xx年2月24日陰，無風星期五

今天，對于9班的同學來說，是個比較有意義的特殊日子：因為今天就在教室里，大家要感受“感恩”的神圣意義。沒錯，因為作為新學期的班隊活動課，這次的主題是“感恩，施恩”。主持人：小d和我。

記得剛剛接到這個任務(wù)的時候，我的心情無恙，似乎還有些認為這是個老套而乏味的主題。于是乎在短短的幾天時間中，匆匆忙忙的找資料，排節(jié)目，寫劇本，雜亂無章地安排一部分。不過值得欣慰并且可以喘一口氣的是，我們找到了熱心的小d同學加盟——因為有了上次圣誕的經(jīng)驗，他顯得駕輕就熟，比我深思熟濾許多，在各方面都顯示出“老同志”的風范。然而短暫而忙碌的籌備時間也同樣令他感到手足無措。于是，周四的晚自習上，我和他匆忙地為活動課搭了一個架子，但涉及具體的流程時，小d緊皺眉頭，遺憾地表示只能即興。

周五的時間似乎過得異常迅速，班隊課即將開始。于是，我匆匆忙忙地請同學寫字畫花，班長指揮排放桌椅，小d還要對尚未明晰的內(nèi)容與奚老師詳談。緊張與忙碌只有我們自己最清楚

終于，一切準備就緒，要開場了。第一個節(jié)目是導(dǎo)入性質(zhì)的小品——由兩位主持人擔當演員。我演一位略有些神經(jīng)質(zhì)而對孩子有很大期望的母親。小d則是飾演兒子——對母親時而害怕時而怒氣充。對于我們的“雙面人格”表演，大家都捧腹大笑，看來似乎還湊合，氣氛被調(diào)動了起來，而就連“兒子”小d在臺下也悄悄地對我說“你真的挺‘恐怖’的”?。ㄗⅲ簞≈杏幸痪渑_詞“好恐怖的一個媽”）之后就是開場白以及第二個小品，這是與母女之間由于長時間觀看電視而引發(fā)的家庭矛盾，熟悉的情景讓不少同學感到‘親切’，演員門都

演得很投入。（在此要特別感謝李強同學，因為他友情出演了電視機這一角色）接下來，小d正式引出主題（開場白是小d寫的，很有詩意，他的心思似乎比女生還要細許多，讓我自愧不如?。┌凑樟鞒?，小d接下來開始向同學們提出諸如“你是否知道父母生日”之類的問題，同學們發(fā)言踴躍，原來大家對父母的了解如此透徹，想不到阿！看來，父母對于孩子來說，分量是沉淀淀的。我在一旁饒有興致的聽著，忍不住插了幾句(一激動就停不下來)，搞得小d后來半開玩笑地“埋怨”我搶了他的臺詞。

然后，就是本次班隊會的一枚“重磅催淚彈”——鄺丹的故事。來自四川打工的三口之家在深圳艱難生活的紀錄片。主角鄺丹雖家境貧寒，但仍一心要強，其精神很讓在座的同學感動。他們一家人靠父親在街頭擺車攤的微薄收入勉強過活，這樣的生活使得年幼的鄺丹有著成人般的成熟、世故與無奈。正如她自己所說，不是她不想單純，是生活逼得他不得單純。長達半個鐘頭的故事感人至深，尤其是講述她與父親之間情誼的一段，更是讓人體會到了普通人的偉大與可愛。同學們都靜靜地看著，沉浸在深深的思考中。畢竟，比起這樣的家庭我們的確幸運很多。

此時的班隊課進入了高潮，于是我們將班主任事先整理出來的同學有關(guān)父母之愛的作文拿出來，請同學們自己講述這其中的深沉而熱烈的親情。于是，按照順序我們一一點名，有的同學含淚讀完了自己的作文，與的同學除此之外又講了另外的與父母之間的感人故事，而有的同學甚至哽咽地連話也講不出來，只好由主持人來代為朗讀，很多同學都發(fā)了言，包括班主任奚老師，大家的話語都那么真實感動——父母表達愛的方式也許不同，但傳遞愛的信念卻驚人的相似，他們都要把最暖嘴的那一口送到孩子們的口中，融進子女的血液里。我想，這種時刻，華麗的詞藻是多余的，人心的感受才是最真實的，突然有一種莫名的沖動，真的，好想回家看看父母。

到此為止，班隊課的主要活動都已進行完畢，看得出，同學們都已被深深地感動，是要懂得“施恩”的時候了，周綺夢同學為大家讀了一片臺灣某學校校長的演講稿——《天下興亡，我的責任》。這位言辭犀利的校長用十分具有感染力的平民化語言，生動敘說了責任感——道德教育的重要性，號召廣大在校學生“為了中華崛起而讀書”為了振興民族而奮斗。他的話激憤有力，同學們倍受激勵。

到此所有的安排結(jié)束，小d念了致謝辭并宣告結(jié)束，我懸著的一顆星終于安全著陸——沒有出現(xiàn)大的狀況（盡管自認為準備得不周到，還延長了時間）但看到大家已有未盡的表情以及眼神中放射出的感動與溫柔，還有奚老師中肯的鼓勵——還算比較成功，給了我與小d無限的欣喜。相信有了這回的經(jīng)驗，在今后的工作中，我們會取得更好的效果。

附：會后體會一篇

感恩，施恩

高一（9）班徐娟芬

人類必須認識到自己的存在的整體性，自己在永恒中的位置；人類必須了解不管他怎樣努力，他都無法躲在自己的蜂房內(nèi)釀蜜；因為他每一天的食物供應(yīng)都來自蜂房外面。#p#副標題#e#

——泰戈爾《人生的親證》

只要你學會感恩每個人和事，用感恩的心過日子，你就舒暢多了。海之所以寬廣，是在于它處于水流的最低處。

“感恩”這兩個字似乎突然間充滿了我的生活。報紙雜志書刊中到處清清楚楚、反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)。前天的主題班會也以“感恩，施恩”為主題。感恩一下子把我的思想放飛到一片廣闊的天空。

作為妹妹，我比姐姐任性、自私、不懂事。姐姐有什么，妹妹也想得到，或想擁有比姐姐更好的。我不得不承認我的自私我沒有太多孔融讓梨的精神，我沒

有寬廣的心胸，寬容別人的過失，甚至父母長輩。我總是抱怨別人的過失，卻沒有感謝別人對我的好。

作為女兒，我沒有體諒父母的心，沒有特別關(guān)心他們，似乎認為他們對我的好是理所當然的。不，每有什么是理所當然的。我應(yīng)該更多地關(guān)心他們，不再耍小性子。父母是如何寬容！他們從來不會因為你的不懂事，甚至你抱怨他們，和他們吵上幾句，他們?nèi)匀话涯惝攲氊?，從不和你計較什么，他們每時每刻都惦記著你，關(guān)心著你，為你倒一杯開水，溫一杯牛奶，削一個蘋果，曬一次被

子。他們?yōu)槟阕龅氖?，細微的讓你感覺不到，但是又是偉大的壯舉，愛的波濤?？戳肃椀さ募o錄片，我的心中不知是酸楚，是無奈，還是長大，心里很不是滋味。鄺丹一家很清貧，卻充實。他們從四川到廣東，從那個到處是高山流水的地方到這個高樓大廈鱗次櫛比的現(xiàn)代都市。他們心中的那片凈土，那個清冽的溪水流淌著的純潔美好的心境，在這個污濁的發(fā)達城市中不免有些失落與憂傷。正如鄺丹說的那樣：“很多東西并不是我們所想象的那樣，沒有那么單純?！彼依锓止ず芮宄喊职炙狞c出門，在那個橋洞下，石墩上，擺攤修自行車，勤勞的雙手如那自行車上的鏈條，在一個個零件周圍盤旋，盤旋。又撐起整個家庭的經(jīng)濟重擔；媽媽負責家里的事，洗衣、燒飯；女兒最重要的任務(wù)就是學習。

鄺丹家三口人也許是中國眾多打工者的縮影，強烈的反映了現(xiàn)代社會的冷酷。鄺丹說：“城里人有錢為孩子的教育投入，再笨的孩子都有點進步。可是我們只能靠自己！”她在班中的演講真實感人：“我從來都不告訴別人爸爸的工作。一次從體育館回來，經(jīng)過爸爸修車的橋洞，到底是叫還是不叫呢。經(jīng)過時，爸爸正背對著我們，我叫了聲爸爸，他回頭笑了笑。回家后，爸爸很高興，很自豪?！?/p>

爸爸有時頭痛，吃廉價藥解決。三十幾歲的人看上去很老，頭發(fā)有點白?？墒撬軜酚^，工作一天回家，有熱騰騰的飯菜，有愛人和女兒的關(guān)懷，他說很幸

福，真的十分幸福。在他臉上洋溢著幸福。他的生活簡單而充實，貧窮又富有。困難把一家人緊密團結(jié)在一起，少了隔閡與寂寞，充滿了家庭的歡樂與幸福。也許有些事是注定的，有得必有失。想想自己的家庭，應(yīng)該很幸福美滿了。充裕的物質(zhì)條件為我創(chuàng)造了良好的學習用品和學習環(huán)境?？墒俏遗c家人似乎缺少什么。各自有點不愿意被別人知道而深深埋藏于心底的東西。我是個幸福的孩子，我應(yīng)該心存感激，更加豁達坦然地面對我的家人，我身邊的人和我的祖國，生存的社會。

僅僅知道感恩是不夠的，施恩才是進步。實現(xiàn)自我價值，對社會有意義才是完美。

它們沒想過人應(yīng)該記住并感謝它們的恩德，反而總希望自己記住并報答人的恩德，這就是藏獒。

——楊志軍《藏獒》

第二篇：三月份主題班會——心存感恩學會施恩

三月份主題班會——心存感恩學會施恩

三月份主題班會——心存感恩學會施恩

一、活動目的：

感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩?，F(xiàn)在的小學生，都生活在愛的懷抱里，但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會課喚起他們的感恩之心，并引導(dǎo)學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對學校、對社會、對祖國感恩，達到一定教育效果！

二、活動準備：

1.挑選小主持人，節(jié)目安排。

2.布置黑板，教室。3.收集、整理資料。

三、活動過程：

（一）：主持人開場白 男：敬愛的老師 女：親愛的同學 合：大家好！

男：在這個陽光燦爛，春風和煦的季節(jié)。女：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。合：二（4）班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

男：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。女：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。男：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。男：感謝曾幫助過我的人 女：感謝肯接受我?guī)椭娜?/p>

（二）：第一部曲

女：請欣賞小品《一場虛驚》?！?/p>

男：（采訪xx）虛驚之后，除了感到幸運之外，你還想對某某2說些什么呢

女：如果你是xx，你會對某某2說些什么呢 ……

男：除了父母之愛 女：師長之情

合：我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過我們的同學，我們的朋友。

（三）：第二部曲

女：讓我們把感恩的話匯成一首詩。合：讓我們一起來吟誦。

（四）：第三部曲 男：凡事感激 女：學會感激

合：感激一切使你成長的人！

女：請我們班的小朋友來談?wù)勊麄兊母卸髦摹?/p>

男：某某2已經(jīng)感覺到了自己那感恩的心，你們呢有誰還想說說你的感恩之心嗎 ……

（五）：第四部曲

男：在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！

女：聽完那么多小朋友的心聲，你們是不是也有很多話想對幫助過你的人說呢

合：讓我們把最想對他們說的話寫在感恩卡上?！?/p>

男：誰來說說，你在感恩卡上寫的是什么 ……

女：今天給了我們一次好好感恩的機會，課后，讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。（六：第五部曲

男：下面讓我們一起進入最后一個環(huán)節(jié)。女：讓我們一起來聽一首歌《感恩的心》 …… 伴隨著《感恩的心》這首歌，全班跟著老師把感恩的心用手語表達出來。

男：聽著歌，我們很多小朋友眼睛都紅了，讓我們閉上眼睛，好好感受下親人、朋友對你的幫助，讓自己的心平靜下。男：剛剛你想到什么了

生1：我覺得媽媽對我的恩情，真的好偉大！我還惹她生氣，真的太不應(yīng)該了。

生2：我想我媽媽了?！?/p>

男：通過今天的班會，讓我們學會了感恩。女：讓我們二（4）班的同學都成為手心向下的人。合：班會到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：最新感恩主題班會方案

學會感恩，與愛同行

活動目的：

1、過生活中的事例來激發(fā)學生的真情實感。

2、過用提問、討論、講述的形式去撥動學生的心弦。

3、過這次主題班會，讓學生學會體驗生活，學會感恩父母，感恩朋友，感恩老師。

4、懂得恩情無時不有，感恩無處不在，生活中要有一顆感恩之心并付諸實踐去回報。

活動方式：詩歌朗誦、小品、手語舞蹈、提問法、討論法、講述法?；顒訙蕚洌?/p>

1、學生親手制作愛心卡片。

2、學唱歌曲《感恩的心》。

活動班級：10數(shù)控1班

活動時間：2012.4.19.星期四第七節(jié)

活動地點：課室

授課教師：黃春來

活動內(nèi)容及過程安排：

一、播放背景音樂，導(dǎo)入班會主題

打開課件，主持人說開場白，宣布主題班會正式開始。

二、詩歌朗誦——《母親的贊歌》

設(shè)計意圖：在感人的視頻圖片與柔和的背景音樂中，通過深情的朗誦，讓學生從圖片中偉大的母親身上引起共鳴。

三、表演小品——《感恩父母》

內(nèi)容提要：小品講述了一個不懂得感恩父母，尊重他人的學生；

經(jīng)過朋友的勸導(dǎo)，父母的教導(dǎo)后；積極認錯的感人故

事。

（1）提問學生，學生自由發(fā)言。

設(shè)計意圖：通過動人的故事讓學生認識到父母的愛，學會感恩父

母，尊重別人。

四、手語舞蹈——《感恩的心》

設(shè)計意圖：伴著音樂，優(yōu)美的手語舞蹈； 感恩的心喚醒了沉睡的心靈，撥動每個人最脆弱的心弦。

五、交流心得，暢談感受

設(shè)計意圖：拓展升華，讓學生暢所欲言，感恩父母，朋友，老師，培養(yǎng)社會責任感，全面提高道德修養(yǎng)。

六、感恩行動，為恩師送上自制賀卡

學生向老師贈送自制賀卡，播放《每當我走過老師窗前》MV設(shè)計意圖：感悟了老師之愛，更重要的是讓學生懂得如何去回報，激發(fā)學生付諸行動——感恩老師。

七、班長總結(jié)

設(shè)計意圖：對整個活動的目的明確化，提升活動的效果。倡議全體學生能夠?qū)⒏卸鞲吨T行動，心存感恩，回報他人，讓世界充滿愛。

八、主持人宣布主題班會結(jié)束

第四篇：《感恩》主題班會設(shè)計

《感恩》主題班會設(shè)計

《感恩》主題班會設(shè)計

一、背景分析

七年級學生是一個教育養(yǎng)成的關(guān)鍵期，而學生正在進入青春期，對周圍的人和事物出現(xiàn)逆反心理，同時為了貫徹落實學校的“五心”教育理念，七年級學生重點為感恩教育，讓學生學會感恩，讓學生懂得感恩身邊的一切事情，培養(yǎng)學生的感恩情懷，召開主題班會《學會感恩》進行探索實踐。

二、設(shè)計理念

每個學生都能夠通過這次班會更深刻了解學會感恩的深層含義，同時讓學生感覺身邊有很多值得感恩的事情，激發(fā)學生感恩的熱情，幫助學生樹立感恩的精神素養(yǎng)。

三、教育目標：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛對老師的愛，對同學的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生的愛心，樹立心中有他人，為他人服務(wù)的意識。

四、活動過程：

本次主題班會學生以小組為單位分為三個隊： 感恩父母隊感恩老師隊感恩同學隊 班會開場詩：

1.三個隊分別朗誦詩歌《游子吟》，《感恩老師》，《送杜少府之任蜀州》 a：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長； b：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔； c:高山感恩大地，因為大地讓它高聳；

齊：我們感恩，感恩很多人，感恩父母，感恩老師，感恩同學 七年級6班學會感恩主題班會現(xiàn)在開始。

a：我們感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。

b:我們感恩老師，是他們帶我們走進知識的海洋，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

c:我們感恩同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，在我困難的時候伸出援助之手，讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

一、感恩大搜素

a：下面我們將進行感恩大搜索，請同學們談?wù)勀銜卸髡l？ 感恩父母隊：我感恩我的父母，因為…… 感恩老師隊：我感恩我的老師，因為…… 感恩同學隊：我感恩我的同學，因為…… a：大家都說的非常好。

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，？？

二、感恩父母

b：下面請欣賞感恩父母隊的節(jié)目歌曲《最美的太陽》

b：父愛是偉大的，他給我們堅持的臂膀，母愛是無私的，她給了我們無微的關(guān)懷，我們感謝父母，感謝他們養(yǎng)育我們。下面請欣賞詩歌朗誦：我們感恩著長大

b：是啊，不知不覺間我們已經(jīng)長大了，當我們呱呱落地時，當我們第一聲叫爸爸時，當我們第一次走路時，當我們第一次背起書包去上學時，是父母一直在陪伴著我們，是他們在我們的成長道路上留下了汗水，我們在長大……

c.下面請欣賞集體合唱：《時間都去哪了》，一首歌曲勾起了我們太多的回憶，我們在感嘆，時間都去哪了。

三、感恩老師

c:當我們進入學校，老師成了我們的父母，他們用微笑撫慰著我們幼小的心靈，她們用耐心指導(dǎo)我們的學習，他們用汗水教會我們做人的道理，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?。下面請欣賞感恩老師隊節(jié)目：詩歌朗誦：《感謝您老師》

c:感謝感恩老師隊帶來的詩歌，老師讓我們從心底里鄭重的說一聲“老師您辛苦了?！毕旅嬲埿蕾p歌曲：《光榮》

c：我們會想起，勞動最光榮，而在學校里當老師看到我們可喜的進步時，老師是最光榮的，我們要讓老師一直光榮下去。

四、感恩知識問答

a：同學們，下面讓我們來做個小游戲，感恩知識小競賽。感恩節(jié)是什么時候 父親節(jié)是什么時候 母親節(jié)是什么時候 教師節(jié)是什么時候 重陽節(jié)是什么時候

a:看來大家對這些知識都了如指掌呀，那么在父親節(jié)你會做些什么呢？我希望大家都能呈現(xiàn)自己的諾言，期待著你們的行動。

五、感恩同學

b：在我們美好的學生時代，我們最不能缺少的是什么，我們最難能可貴的是什么，對，那就是我們的友情，友誼天長地久，朋友將會你終身的財富。下面請欣賞感恩同學隊節(jié)目故事?。骸秲蓮堅嚲怼?故事緊張到這，你有會有一個這樣的好同桌嗎？請欣賞歌曲：《同桌的你》

b：同學們，當我們在學習中遇到困難時，是同桌幫助了我們，當我們有不高興的事情，你可以向朋友傾訴，當我們有高興地事情可以與同學一起分享，這就是我們美好的學生時代，請珍惜它。

六、感恩小行動：

a：請大家說一說，你會為他們做些什么，來表達感恩之心。感恩老師隊& hellip;… 感恩父母隊…… 感恩同學隊……

七、全體讀感恩宣言

a:花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗；

b:小草感謝大樹，大樹的遮風擋雨帶來小草油油生長； c:大樹感謝士壤，肥沃的士壤讓其茁壯成長；

人要有一顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩同學。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人； 感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；

感謝同學，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝所有給與我們關(guān)心和愛護的人。謝謝大家，七年級6班主題班會到此結(jié)束。

八、班主任總結(jié)

親愛的同學們，請大家看這些照片，這些照片是老師每天為大家拍攝的，它記錄我們從七年級入學到現(xiàn)在的生活的點滴，老師感謝你們，因為有你們讓我感到了作為一個老師的幸福與快樂，老師感謝你們，每天為我們這個集體默默無聞服務(wù)的同學們，老師感謝你們，整齊的跑操隊伍，老師感謝你們，課堂中活躍的氣氛，老師感謝你們，衛(wèi)生大掃除中的積極肯干，老師感謝你們，帶給我的欣慰。最后老師送給大家一副圖片，我們感嘆大雁在空中美麗的“人”字形的飛行隊伍，因為大雁有他嚴謹?shù)募o律性，他們的頭雁扇動它強有力的翅膀，幫助后面的小雁飛行，老師希望你們?nèi)巳俗鲞@個班集體的頭雁，發(fā)揮自己的特長帶領(lǐng)大家飛翔在美麗的藍天形成一道亮麗的風景。同時，老師也對帶領(lǐng)大家飛過這美好的初中三年生活，讓我們一起努力吧！

九、全體合唱感恩的心

第五篇：《感恩父母》主題班會方案

活動目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

設(shè)計理念：

本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛。

活動準備：

1．布置黑板和教室。

2．對學生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

3．搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。

活動過程：

一、主持人出場宣布班會開始

（在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂中主持人上場）

甲：慈母手中線，游子身上衣。

乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

合：誰言寸草心，報得三春暉。

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們

合：大家下午好！高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦）

三、回憶、感動——訴說父母的愛

甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……

乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

乙：同學們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛?。ㄍ瑢W們暢談我與父母的故事，有的學生還拿著照片講述照片背后的故事。）

1、播放錄音《瘋娘》

甲：（總結(jié)）發(fā)言

2、優(yōu)秀學生作品

乙：（總結(jié)）發(fā)言

3、學生講述自己切身的感受

甲：（總結(jié)）發(fā)言

甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎？（學生各抒己見）

乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？

四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”

甲：同學們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進行統(tǒng)計。

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班（下地）？晚上幾點下班（回家）？

2、下班回家后，還要為你做些什么？

3、你知道爸爸、媽***生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費多少元錢？

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？

6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎？

8、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

9、你會為父母做家務(wù)活嗎？

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？

數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機抽取幾位學生的答卷說明。

甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道??！我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關(guān)學習的資料，學校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。

五、學生才藝表演

1、配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。

甲：感謝同學精彩的朗誦，將我們帶入詩的意境。

2、獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》（學生表演）

3、感恩歌曲欣賞

4、合唱歌曲《感恩的心》

乙：總結(jié)發(fā)言

六、感恩父母方案大搜尋（學生發(fā)言）

甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹嵤?條。

七、班主任總結(jié)發(fā)言

八、宣布活動結(jié)束

甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。

乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”

甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！

乙：最后感謝班主任，**老師參加我們的班會。現(xiàn)在，我宣布高一（9）班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束！

附：播放flash歌曲《天下父母心》

背景音樂鋼琴曲《眼淚》

歌曲《父親和我》

歌曲《父親》、背景音樂《燭光里的媽媽》

錄音資料《瘋娘》

歌曲《感恩的心》

感恩父母方案推薦

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。

6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

8、學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……

《感恩父母的愛》

是您 將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認識世界

天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

如果我是風箏 您就是拉動風箏的線

如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛 這就是父親的情

她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

但父母的愛 卻永遠留在我們的心間