第一篇：黨的十七大心得體會(huì)——人民民主

人民民主是****的生命。發(fā)展****民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。要堅(jiān)持中國(guó)特色****政治發(fā)展道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度，不斷推進(jìn)****政治制度自我完善和發(fā)展。

對(duì)黨的十七大的感想：深化政治體制改革，必須堅(jiān)持正確政治方向，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國(guó)家活力、調(diào)動(dòng)人民積極性為目標(biāo)，擴(kuò)大****民主，建設(shè)****法治國(guó)家，發(fā)展****政治文明。要堅(jiān)持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平，保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民有效治理國(guó)家；堅(jiān)持國(guó)家一切權(quán)力屬于人民，從各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，最廣泛地動(dòng)員和組織人民依法管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)；堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，樹(shù)立****法治理念，實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化，保障公民合法權(quán)益；堅(jiān)持****政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)****民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，為黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安提供政治和法律制度保障。

（一）擴(kuò)大人民民主，保證人民當(dāng)家作主。人民當(dāng)家作主是****民主政治的本質(zhì)和核心。要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。支持人民代表大會(huì)依法履行職能，善于使黨的主張通過(guò)法定程序成為國(guó)家意志；保障人大代表依法行使職權(quán)，密切人大代表同人民的聯(lián)系，建議逐步實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。支持人民政協(xié)圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題履行職能，推進(jìn)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政制度建設(shè)；把政治協(xié)商納入決策程序，完善民主監(jiān)督機(jī)制，提高參政議政實(shí)效。堅(jiān)持各民族一律平等，保證民族自治地方依法行使自治權(quán)。推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，完善決策信息和智力支持系統(tǒng)。加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹(shù)立****民主法治、自由平等、公平正義理念。

（二）發(fā)展基層民主，保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利。人民依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督，對(duì)干部實(shí)行民主監(jiān)督，是人民當(dāng)家作主最有效、最廣泛的途徑，必須作為發(fā)展****民主政治的基礎(chǔ)性工程重點(diǎn)推進(jìn)。要健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機(jī)制，擴(kuò)大基層群眾自治范圍，完善民主管理制度，把城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)生活共同體。中國(guó)文書(shū)文秘網(wǎng)率先提供。

（三）全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)****法治國(guó)家。要堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法，完善中國(guó)特色****法律體系。加強(qiáng)憲法和法律實(shí)施，堅(jiān)持公民在法律面前一律平等，維護(hù)社會(huì)公平正義，維護(hù)****法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威。推進(jìn)依法行政。深化司法體制改革，保證審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正地行使審判權(quán)、檢察權(quán)。尊重和保障人權(quán)，依法保證全體社會(huì)成員平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。

（四）壯大愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。要貫徹長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共的方針，加強(qiáng)同民主黨派合作共事，選拔和推薦更多優(yōu)秀黨外干部擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，全面貫徹黨的宗教工作基本方針，發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用。

（五）加快行政管理體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府。行政管理體制改革是深化改革的重要環(huán)節(jié)。要抓緊制定行政管理體制改革總體方案，著力轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效能，形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制。健全政府職責(zé)體系，完善公共服務(wù)體系。加快推進(jìn)政企分開(kāi)、政資分開(kāi)、政事分開(kāi)、政府與市場(chǎng)中介組織分開(kāi)，減少和規(guī)范行政審批，減少政府對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的干預(yù)。加大機(jī)構(gòu)整合力度，探索實(shí)行職能有機(jī)統(tǒng)一的大部門體制，健全部門間協(xié)調(diào)配合機(jī)制。

（六）完善制約和監(jiān)督機(jī)制，保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益。確保權(quán)力正確行使，必須讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強(qiáng)民主監(jiān)督，發(fā)揮好輿論監(jiān)督作用，增強(qiáng)監(jiān)督合力和實(shí)效。

第二篇：學(xué)習(xí)黨的十七大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)黨的十七大心得體會(huì)

胡錦濤同志在黨的十七大上的報(bào)告,自黨的十七大會(huì)議結(jié)束以來(lái)在社會(huì)各界廣為傳播,其中的一些新提法引起人們的強(qiáng)烈關(guān)注。這些新提法是那么貼近群眾所親見(jiàn)親歷的社會(huì)生活,又是那么貼近群眾內(nèi)心深處的真切感受。人們不僅帶著激動(dòng)的心情體會(huì)、領(lǐng)悟、理解這些新提法,而且從不同視角進(jìn)行著對(duì)歷史的重溫和對(duì)未來(lái)的思索。作為一名黨員，作為一個(gè)從事思想政治工作的高校老師，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)十七大報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。以下是我閱讀黨的十七大報(bào)告的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、十七大報(bào)告某些詞語(yǔ)的新提法反映了我黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上已日趨成熟，對(duì)問(wèn)題的看法日趨全面和深邃。仔細(xì)看這些新提法,它們與過(guò)去的提法相比似乎僅僅只是多了一個(gè)詞或換了一個(gè)詞,但就是這細(xì)微的一詞之差,讓我們感悟頗多——它們反映出我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的高瞻遠(yuǎn)矚和實(shí)事求是；凝結(jié)著我們黨在過(guò)去29年波瀾壯闊的改革開(kāi)放實(shí)踐中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn);宣示著我們黨在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路上,將進(jìn)一步把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。

例如,十七大報(bào)告提出,在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益、降低消耗、保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番。這一目標(biāo)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)提出了新的更高要求。從過(guò)去的“總量”GDP變?yōu)楝F(xiàn)在的“人均”GDP,體現(xiàn)了我們黨對(duì)過(guò)去29年發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)。雖然從2002年以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了連續(xù)4年10%以上的增長(zhǎng)速度,經(jīng)濟(jì)總量2006年底在世界上的排名躍居第四，至2007年底又躍居世界第三位,但一旦除以人口總量,我國(guó)人均GDP仍然較低。強(qiáng)調(diào)“人均”,不僅突出體現(xiàn)了“以人為本”的理念,可以讓百姓盡可能多地分享發(fā)展的成果,而且對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的要求也更高了。在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的同時(shí)，黨中央特別重視經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，注重效益，降低能耗，黨中央和國(guó)務(wù)院多次提倡節(jié)能減排，并把節(jié)能減排的實(shí)際效果作為官員政績(jī)考核的重要依據(jù)。十七大報(bào)告充分體現(xiàn)了我黨在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上已摸索出一套有中國(guó)特色的經(jīng)驗(yàn)，并在全國(guó)推廣這些經(jīng)驗(yàn)，以期取得更大成就，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速、穩(wěn)步、健康發(fā)展。

又如,十七大報(bào)告指出，建設(shè)生態(tài)文明要使“生態(tài)文明觀念在全社會(huì)牢固樹(shù)立”。人們注意到,從黨的十二大到十五大,我們黨一直強(qiáng)調(diào)建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明;十六大在此基礎(chǔ)上提出了社會(huì)主義政治文明。十七大報(bào)告首次提出生態(tài)文明,并提出建設(shè)生態(tài)文明的要求,不僅體現(xiàn)出對(duì)改善民生的高度關(guān)注,更體現(xiàn)出對(duì)可持續(xù)發(fā)展的高度關(guān)注。同時(shí)也充分反映出我黨十分注重經(jīng)濟(jì)、政治、文化、精神、社會(huì)的相互關(guān)系，使之相互協(xié)調(diào)、和諧共進(jìn)，以取得最大效益。

再如,十七大報(bào)告中就收入分配有兩個(gè)重要的新提法,一是逐步“提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重”;二是“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入”。前一提法是針對(duì)實(shí)際生活中存在的勞動(dòng)者工資偏低的現(xiàn)象,后一提法則體現(xiàn)了平等保護(hù)物權(quán)、鼓勵(lì)多種要素參與分配的原則。兩個(gè)提法互為辯證關(guān)系,統(tǒng)一于以人為本、維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益之中?！翱茖W(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！睂W(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大的報(bào)告中關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的這些表述,品讀十七大報(bào)告中的一系列新提法,我們能夠清晰地讀出它們是多么的渾然一體。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我們就能更加善于用科學(xué)發(fā)展觀這根紅線把十七大報(bào)告中新提法串在一起,融會(huì)貫通;認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我們才能更主動(dòng)、更全面、更到位地落實(shí)十七大精神;認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我們才能把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

二、作為一名高校教師，我們不能僅僅局限于對(duì)黨的十七大報(bào)告的口頭宣傳，我們更應(yīng)該將十七大報(bào)告的精神落實(shí)到我們的工作和行動(dòng)中，具體來(lái)說(shuō)我們應(yīng)從以下幾方面做好本職工作:

1、愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)工作。

家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，實(shí)際送來(lái)的是一顆希望的種子，學(xué)校是一塊寶地，是育才育人的基地，承載著許多家庭的未來(lái)和希望。教師對(duì)學(xué)生的影響，知識(shí)是一時(shí)的短暫的?？墒墙處煂?duì)學(xué)生一生人格影響，對(duì)學(xué)生健全人格的完塑性是十分重要的、長(zhǎng)久的，甚至是一生的！教師對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的，教師的崗位是平凡的，但平凡之中見(jiàn)高尚，坦蕩為人，誠(chéng)信為人、扎實(shí)做事，從敬業(yè)精神去體現(xiàn)，從愛(ài)心、耐心中去體現(xiàn)，從勤懇中去體現(xiàn)。

2、多鉆研、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，做科研型教師。

過(guò)去在人們心目中具有重要地位的是天、地、君、親、師。可見(jiàn)教師在人們的心目中地位是崇高的。教書(shū)育人是教師的天職，知識(shí)的傳授要依靠教師的課堂教學(xué)來(lái)完成。教師的威望也主要從教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)在很多教師（含輔導(dǎo)員）是實(shí)踐有余而理論不足，或者是理論有余而實(shí)踐能力缺乏。其實(shí)只有兩者兼?zhèn)洳攀恰皩W(xué)者型教師”與“科研型教師”。我準(zhǔn)備發(fā)揚(yáng)十七大精神,提高課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)理論研究，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)寫成文字，供大家參考，以此提高自己的寫作能力。

3、愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心“朋友”。

“敬業(yè)”與“愛(ài)生”是師德的核心內(nèi)容，一個(gè)教師是否敬業(yè)，是師德的一個(gè)很重要的條件；一個(gè)教師是否愛(ài)生，是師德最集中的表現(xiàn)，我們每個(gè)教師要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，都能從思想、學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，十分重視保護(hù)學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生的人格，強(qiáng)調(diào)對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，重視激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到“嚴(yán)而有度”，“嚴(yán)中有愛(ài)”，那么，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)就一定會(huì)取得不可估價(jià)的成效。

總之,我會(huì)在實(shí)際的教育教學(xué)工作中落實(shí)黨的十七大文件精神，以優(yōu)秀教師為榜樣,樹(shù)立高度的職業(yè)責(zé)任感和良好的教師職業(yè)道德,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),無(wú)私奉獻(xiàn),為黨的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：黨的十七大召開(kāi)心得體會(huì)

黨的十七大召開(kāi)心得體會(huì)

胡書(shū)記同志在十7大報(bào)告中談到實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求時(shí)說(shuō)，我們必須適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的新變化，順應(yīng)各族人民過(guò)上更好生活的新期待，把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律，堅(jiān)持中國(guó)特色****經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的基本目標(biāo)和基本政策構(gòu)成的基本綱領(lǐng)。這就要求我們必須堅(jiān)持“一個(gè)始終不渝”和“四個(gè)堅(jiān)定不移”。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色****新局面的思想先導(dǎo)?！耙粋€(gè)始終不渝”解決的是道路問(wèn)題。而“四個(gè)堅(jiān)定不移”是一個(gè)彼此關(guān)聯(lián)的整體。解放思想是前提，必須落實(shí)和體現(xiàn)在改革開(kāi)放上；改革開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧的動(dòng)力；科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧是中國(guó)特色****的基本要求。所有這一切都是為了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)這一關(guān)系全國(guó)各族人民切身利益的奮斗目標(biāo)。

過(guò)去5年的實(shí)踐表明：以hjt同志為總書(shū)記的黨中央是在新的條件下繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色****偉大事業(yè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民不斷奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的務(wù)實(shí)求新、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)集體。hjt同志代表中共第十六屆中央委員會(huì)向大會(huì)所作的報(bào)告，突出了民生、和諧社會(huì)和黨的建設(shè)等問(wèn)題。發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民，發(fā)展成果由人民共享。五年來(lái)，一根主線清晰鮮明：始終堅(jiān)持以人為本，全力促進(jìn)社會(huì)和諧建設(shè)。事實(shí)證明，中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步贏得了全國(guó)各族人民的信賴和擁護(hù)；中國(guó)特色****，進(jìn)一步凝聚了全黨全國(guó)各族人民的意志和力量。

黨的十7大是在我國(guó)改革開(kāi)放和****現(xiàn)代化建設(shè)關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次重要會(huì)議。胡書(shū)記的報(bào)告全面總結(jié)了我們黨過(guò)去五年以及改革開(kāi)放近三十年來(lái)的基本經(jīng)驗(yàn)，全面闡述了當(dāng)前面臨的新任務(wù)、新挑戰(zhàn)、新思路，為建設(shè)中國(guó)特色****指明了方向，提出了切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步激發(fā)了全黨、全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色****的積極性和創(chuàng)造性。

胡書(shū)記的報(bào)告非常務(wù)實(shí)，以戰(zhàn)略性思維和前瞻性眼光，對(duì)事關(guān)中國(guó)社會(huì)發(fā)展方向以及中國(guó)人民利益實(shí)現(xiàn)等大課題、大期待做出了明確回答。報(bào)告對(duì)全黨全國(guó)在前進(jìn)道路上遇到的新情況、新問(wèn)題都進(jìn)行了詳細(xì)深刻的分析，也勾畫出了今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展藍(lán)圖，體現(xiàn)了黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、與時(shí)俱進(jìn)的魄力?？催^(guò)后非常鼓舞人心，也深受教育，對(duì)我們正在為之奮斗的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)充滿了信心。盡管我們的事業(yè)任重道遠(yuǎn)，我們相信，前景將更加光明。

第四篇：學(xué)習(xí)黨的十七大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十七大報(bào)告心得體會(huì)

柳州市第四十中學(xué)

黃美華

2007年10月15日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕。胡錦濤同志在十七大報(bào)告中回顧黨的十六大以來(lái)的工作時(shí)說(shuō)，這五年是改革開(kāi)放和全面建設(shè)小康社會(huì)取得重大進(jìn)展的五年，是我國(guó)綜合國(guó)力大幅提升和人民得到更多實(shí)惠的五年，是我國(guó)國(guó)際地位和影響顯著提高的五年，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)和全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)更加緊密的五年。而我感受最深的是這個(gè)五年中,我們的政府在黨的領(lǐng)導(dǎo)下免征了農(nóng)業(yè)稅，真正實(shí)現(xiàn)了九年制義務(wù)教育，我想這是一個(gè)令世人矚目的偉大成就，體現(xiàn)了以人為本的價(jià)值理念。黨的十七大報(bào)告把教育放到了一個(gè)非常突出的位置，報(bào)告指出，教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。

作為一名普通的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，高一支部的黨員教師對(duì)這次與會(huì)的十七大代表滿懷羨慕，同時(shí)又對(duì)他們充滿期待。

期待他們當(dāng)好學(xué)習(xí)標(biāo)兵。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新不斷加快，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際形勢(shì)不斷變化，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題層出不窮。在這樣的背景下，共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀分子，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想的精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)；自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，自覺(jué)成為學(xué)以致用、學(xué)有所成的表率，把學(xué)習(xí)的收獲和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、實(shí)干工作的本領(lǐng)，特別是要轉(zhuǎn)化為當(dāng)好黨的全國(guó)代表大會(huì)代表的水平和能力。

期待他們當(dāng)好實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的模范。目前，廣大黨員干部在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面，態(tài)度堅(jiān)決、措施有力、成效明顯。但也必須看到，有些地方、部門或有的同志沒(méi)有真正把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，在實(shí)踐中落實(shí)不夠全面、不夠到位，存在有令不行、有禁不止的問(wèn)題；有的同志面對(duì)新形勢(shì)新要求，往往還習(xí)慣于沿襲老辦法老套路，存在違背群眾意愿、不依法行政的問(wèn)題，甚至出現(xiàn)越位錯(cuò)位缺位和畸輕畸重、顧此失彼的問(wèn)題。作為十七大代表，就應(yīng)該在實(shí)踐中當(dāng)好落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的模范，努力破除不符合科學(xué)發(fā)展觀的思維定勢(shì)，用“又好又快”的新理念思考問(wèn)題，改進(jìn)工作方法，把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)，落實(shí)到統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展上來(lái)，落實(shí)到解決民生工程問(wèn)題上來(lái)。期待他們?cè)邳h的代表大會(huì)上講真話、建真言，這是黨對(duì)每一位代表的起碼要求，也是全黨7000多萬(wàn)名黨員的期盼。

希望我們的黨在未來(lái)的新時(shí)期內(nèi)，做好以下幾點(diǎn)： 一是深化干部人事制度改革，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督。其中，增加對(duì)地方領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力缺乏制約尤為重要。二是擴(kuò)大就業(yè)，健全社會(huì)保障體系，不斷改善人民生活。三是經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要大量投入，改善民生也需要大量投入，有限的財(cái)力如何在這兩種需求之間作出選擇？民生問(wèn)題不能簡(jiǎn)單地算經(jīng)濟(jì)賬，改善民生不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)而懈怠。改善民生，應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的要重點(diǎn)把握好三個(gè)關(guān)系。一是“好”與“快”的關(guān)系。關(guān)鍵要在好字上下功夫，在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、科技創(chuàng)新、節(jié)能減排等方面集中用力，在保證好的前提下，保持平穩(wěn)較快的增長(zhǎng)速度，努力實(shí)現(xiàn)好與快的有機(jī)統(tǒng)一。二是“增”與“降”的關(guān)系。堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中節(jié)能減排，通過(guò)節(jié)能減排促進(jìn)經(jīng)濟(jì)更好更快增長(zhǎng)。三是“遠(yuǎn)”與“近”的關(guān)系。堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)抓當(dāng)前，扎扎實(shí)實(shí)做好打基礎(chǔ)、增后勁的工作。特別要抓好符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、得到國(guó)家鼓勵(lì)支持的大項(xiàng)目建設(shè)，切實(shí)為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打牢基礎(chǔ)、構(gòu)筑支撐。

作為一名普通的教師黨員，其先進(jìn)性的具體要求到底有哪些？應(yīng)如何在教書(shū)育人的崗位上具體體現(xiàn)出來(lái)呢？

1、勇于開(kāi)拓，銳意改革立潮頭。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面鋪開(kāi)，這就要求我們黨員教師應(yīng)站在新課改的前沿，大膽開(kāi)拓，銳意創(chuàng)新，不墨守成規(guī)，勇于擺脫一些落后的舊觀念、舊方式的束縛。在教育功能觀上，要為促進(jìn)人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而教，實(shí)現(xiàn)教育的內(nèi)部功能與外部功能的和諧統(tǒng)一；在教師觀上，應(yīng)成為現(xiàn)代教育的開(kāi)拓者，注重學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造民主和諧的師生關(guān)系，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，積極開(kāi)發(fā)和傳播現(xiàn)代信息，塑造學(xué)生健全人格等；在學(xué)生觀上，應(yīng)弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，而不是被動(dòng)接受知識(shí)的容器，關(guān)心尊重學(xué)生，努力開(kāi)掘?qū)W生潛能；在教學(xué)觀上，要轉(zhuǎn)變教學(xué)以教師為中心的觀念，以學(xué)生為中心組織教學(xué)，由教會(huì)學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；在課程觀上，要樹(shù)立開(kāi)放、綜合性的課程觀，淡化學(xué)科本位意識(shí)，聯(lián)系時(shí)代及生活，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的課程系統(tǒng)；在人才觀及評(píng)價(jià)觀上，要尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，為促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展發(fā)揮積極的導(dǎo)向，等等。惟有變革，才能撐起教育的一片藍(lán)天。

2、以生為本，以心育心培真人。

教育行業(yè)是服務(wù)業(yè)，服務(wù)的直接對(duì)象是各級(jí)各類學(xué)生。教師黨員踐行為人民服務(wù)的宗旨，體現(xiàn)在工作崗位上，主要表現(xiàn)為以生為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。要做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，沒(méi)有一顆愛(ài)生之心是不可能的。并且，教育行業(yè)的特殊性也決定了整個(gè)教育教學(xué)的過(guò)程必須充滿師愛(ài)。教育是心與心的交流，是情與情的呼應(yīng)，惟有以心換心，以心育心，知識(shí)、能力、品德才能在師生間實(shí)現(xiàn)主體轉(zhuǎn)換。因此，作為教師黨員，要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的可愛(ài)之處，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，相信每位學(xué)生都能變好，對(duì)每位學(xué)生都寄以成長(zhǎng)的希望。對(duì)生活困難的學(xué)生，無(wú)償?shù)靥峁┝λ芗暗脑?；?duì)有心理困惑及疾病的學(xué)生，不能甩包袱，應(yīng)主動(dòng)對(duì)其疏導(dǎo)；對(duì)于學(xué)困生，不能歧視，應(yīng)多鼓勵(lì)，并擠時(shí)間為其補(bǔ)習(xí)；對(duì)品困生，應(yīng)多一分耐心，少一些粗暴或責(zé)備，以理服之，以情化之等等?？傊?，惟有愛(ài)心才能培育愛(ài)心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。

3、精通業(yè)務(wù)，三尺講臺(tái)展風(fēng)流。

作為教師黨員，就必須教育教學(xué)教研三不誤。從教育方面看，要學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生疏導(dǎo)及班級(jí)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，把握當(dāng)代學(xué)

生的特殊性及育人的規(guī)律，以身示人，以情感人，以理服人，以紀(jì)律人，做到寬嚴(yán)有度，為學(xué)生的可持續(xù)負(fù)責(zé)。這不僅僅是班主任的事情，也不是專職德育人員的事情，每位教師均應(yīng)參與其中，挖掘?qū)W科德育資源，教育學(xué)生如何做人。在教學(xué)方面，要苦練基本功：能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能寫比較美觀的規(guī)范漢字，能有舉止大方得體的教態(tài)，能使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段。要精通本學(xué)科知識(shí)：不僅要讀懂讀透教材，弄清教材的框架結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)、難點(diǎn)，還要鉆研與之相關(guān)的大學(xué)教材及相關(guān)專著。這些高端知識(shí)并不一定要在課堂上講給學(xué)生，但教師必須要有比教材更高更多的儲(chǔ)備，惟有如此，才能比學(xué)生站得高，看得遠(yuǎn)，教學(xué)視野才能開(kāi)闊。另外，還需關(guān)注生活，多接觸社會(huì)，以鮮活的真實(shí)素材充實(shí)教材，以增強(qiáng)教學(xué)的吸引力。要遵循教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教法，增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)性等。在教研方面，要堅(jiān)持寫好教育教學(xué)后記，及時(shí)記錄教育教學(xué)有價(jià)值的瞬間或點(diǎn)滴，分析內(nèi)在的蘊(yùn)含的價(jià)值或意義，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，給予必要的理論思考，形成文字，為其它教師提供借鑒。

4、樂(lè)于奉獻(xiàn)，先人后己為人梯。

教師這個(gè)行業(yè)本是一個(gè)特別要講奉獻(xiàn)精神的行業(yè)，沒(méi)有甘為人梯的高姿態(tài)，在教育崗位上不可能呆得持久。教師黨員更需要有這種高品格，表現(xiàn)出與普通教師的“不一般”。工作上要先于普通教師，多于普通教師，優(yōu)于普通教師。一般教師不愿干的工作，黨員教師要主動(dòng)攬到自己肩上，示范給非黨員教師看，教育他們，感化他們；一般教師想干的工作，只要他干得了，黨員教師就應(yīng)積極退讓，把機(jī)會(huì)讓給其他教師；有些工作一般教師想干，但又擔(dān)心干不好，黨員教師要積極支持他們干，幫著他們干。同樣的事，黨員教師要比普通教師做得更多，做得更好。黨員老師有自己合法的正當(dāng)利益，不容褻瀆或侵犯，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校的利益、國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以集體利益和國(guó)家利益為重，先公后私。

第五篇：學(xué)習(xí)黨的十七大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)黨的十七大心得體會(huì)

十七大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)教育要優(yōu)先發(fā)展，把優(yōu)先發(fā)展教育提到人才強(qiáng)國(guó)、民族振興的高度，把促進(jìn)教育公平作為促進(jìn)社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。作為一名教育工作者，倍感責(zé)任重大。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重。這次，“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”這樣的細(xì)節(jié)都被寫進(jìn)報(bào)告，可見(jiàn)國(guó)家已下大決心解決課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。

在深化改革招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度同時(shí)，學(xué)校更要實(shí)事求是地努力探索解決問(wèn)題的方法，強(qiáng)化教育科研，從扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課開(kāi)始，為讓孩子負(fù)擔(dān)輕下來(lái)、素養(yǎng)高起來(lái)而努力。

鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)者是不清醒、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，是領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)的。我們黨歷來(lái)非常重視教育，十七大報(bào)告表明，我們黨在借鑒和繼承古今中外一切優(yōu)秀教育思想成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，并明確提出教育是國(guó)家發(fā)展、民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，這是我們建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本要求，表明我們黨對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。我們一定要深刻領(lǐng)會(huì)，在今后的工作中扎扎實(shí)實(shí)地加以貫徹落實(shí)。

優(yōu)先發(fā)展教育是作為改善民生問(wèn)題中的第一方面提出的，這就要求我們教育工作者要從人民幸福安康的角度去思考教育、對(duì)待教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿意的教育。

從科學(xué)發(fā)展觀的角度思考學(xué)校的發(fā)展和改革。黨的十七大報(bào)告明確指出了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這對(duì)于教育具有重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校的發(fā)展如何圍繞以人為本？如何做到學(xué)校協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展？如何幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展？這些問(wèn)題都值得我們思考。促進(jìn)教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。受教育的權(quán)利是每個(gè)公民受法律保護(hù)的基本權(quán)利，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人自身發(fā)展提出的要求，保證每個(gè)人不輸在起跑線上關(guān)鍵在于接受教育。而教育公平的核心應(yīng)該是“兩個(gè)確保”，確保人人實(shí)現(xiàn)受教育的權(quán)利，確保人人獲得適合自己發(fā)展的教育機(jī)會(huì)。堅(jiān)持教育公益性質(zhì)是這次報(bào)告中對(duì)教育定位的一個(gè)新的表述，一方面表明了黨和政府對(duì)教育的高度重視和不斷加大財(cái)政對(duì)教育投入的力度和決心，另一方面說(shuō)明教育是一個(gè)惠及大眾的奉獻(xiàn)愛(ài)的事業(yè)，體現(xiàn)了十七大報(bào)告中關(guān)于：“社會(huì)和諧人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享”的理念。同時(shí)也要求我們教育工作者更加規(guī)范我們的辦學(xué)行為，規(guī)范教育收費(fèi)。而教育公平和教育公益性質(zhì)二者是相輔相成的關(guān)系，堅(jiān)持教育公益性質(zhì)有利于推進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)教育公平將會(huì)更好地保證教育的公益性質(zhì)。

我作為一名一線教師，要把學(xué)習(xí)十七大的熱情化作勤奮工作的激情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來(lái)，決心立足教育本職，拓展教育思路，創(chuàng)新教育成果，營(yíng)造和諧的干群關(guān)系、融洽的師生關(guān)系、團(tuán)結(jié)互助的生生關(guān)系，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)、和諧、創(chuàng)新發(fā)展。