第一篇：谷硐中心學(xué)校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”“慶六一”象棋比賽活動(dòng)方案

谷硐中心學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2014春季學(xué)期“慶六·一”

象棋比賽活動(dòng)方案

少年宮棋類活動(dòng)小組：王 鴻、尹輝揚(yáng)、陸承忠

為豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，根據(jù)谷硐中心學(xué)?！皯c六·一”活動(dòng)總方案的安排，特?cái)M定象棋比賽活動(dòng)方案如下：

一、報(bào)名時(shí)間：5月15日前完成報(bào)名工作，逾期不候。

二、比賽時(shí)間：5月15日—5月29日。（中午12：30至13：20；下午3：30—4：10）

三、比賽地點(diǎn)：少年宮棋室及學(xué)校多媒體教室。

四、比賽規(guī)則：采用現(xiàn)行象棋比賽規(guī)則，以抽簽形式確定比賽對(duì)手，先進(jìn)行淘汰賽，最后三名進(jìn)行循環(huán)比賽決出最終名次。

五、參加對(duì)象：3至六年級(jí)學(xué)生（每班男女各3名）

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：見谷硐中心學(xué)?！皯c六·一”體育活動(dòng)方案。

七、注意事項(xiàng)：

1、各班要及時(shí)將參賽選手報(bào)到陸承忠老師處。

2、各班要教育參賽學(xué)生遵守比賽紀(jì)律。

第二篇：谷硐中心學(xué)校學(xué)校書畫比賽方案（本站推薦）

谷硐中心學(xué)校2011—2012學(xué)第一學(xué)期

書畫、手抄報(bào)比賽方案

一、活動(dòng)目的文化蘊(yùn)育著魅力，藝術(shù)散發(fā)著才氣。貫徹素質(zhì)教育宗旨，提升藝術(shù)修養(yǎng)，打造魅力校園，讓文化的氣息熏染校園的每一個(gè)角落，讓藝術(shù)的魅力深入師生的心田。根據(jù)縣教育局關(guān)于第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定此活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題

熱愛學(xué)校，自我激勵(lì)，憧憬未來

三、參賽對(duì)象及內(nèi)容、書法類：毛筆（3—6年級(jí)學(xué)生）、硬筆（學(xué)前—6年級(jí)學(xué)生）2、繪畫類（學(xué)前—6年級(jí)學(xué)生）：

3、手抄報(bào)類：（3—6年級(jí)學(xué)生）

四、相關(guān)要求

1、書法類：（分硬筆和軟筆）

①楷書、行書、草書、篆書、隸書任選一種字體。紙張由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)，當(dāng)場(chǎng)書寫。內(nèi)容自定。

②要求書寫正確，寫規(guī)范字，不能有錯(cuò)別字；要求書寫美觀大小適中、格式規(guī)范，保持卷面整潔。

③請(qǐng)參賽者自備墨水（汁）、毛筆或鋼筆?，F(xiàn)場(chǎng)書寫，并在作品背后附上參賽者姓名、班級(jí)、指導(dǎo)老師。美術(shù)類:

①表現(xiàn)題材：不限

②作品規(guī)格：國畫、水粉畫、水彩畫、素描均可。

③參賽者自備顏料、等繪畫用具，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品參評(píng)。（注：作品一律由本人獨(dú)自創(chuàng)作完成，不得請(qǐng)他人代勞，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參評(píng)資格。）并在作品背后附上參賽者姓名、年級(jí)、指導(dǎo)老師。

3、手抄報(bào)類：按照手抄報(bào)格式進(jìn)行排版，內(nèi)容自定。

五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

1、書法現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)間：2011年11月8日下午第二節(jié)課。地點(diǎn)： 硬筆書法：三（1）班教室，監(jiān)考，楊銅英老師。

軟筆書法（中高年級(jí)組）：三（2）班教室，監(jiān)考：金明月老師。

2、美術(shù)或手抄報(bào)（中高年級(jí)組）征稿：11月8日前交請(qǐng)將參賽作品交至宣傳組王鴻老師處。

3、11月8日下午大課間時(shí)間對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)選。

六、評(píng)委人員（加下劃線為組長）

1、書法評(píng)委：吳宣負(fù)、吳瓊芳、楊銅英、陳春梅、金明月、陸承忠 王唯

2、美術(shù)評(píng)委：徐承衛(wèi)、羅梅、羅世英、趙 茂、顧娟、張?jiān)片?、袁小?/p>

3、手抄報(bào)評(píng)委：單 蓉、張萬紅、楊艷、王榮麗、楊茂梅、蒙開艷

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、書法類：

硬筆：學(xué)前組取第一名一個(gè)，第二名一個(gè)，第三名一個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。低、中年級(jí)分別取：第一名一個(gè)，第二名一個(gè)，第三名二個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)二名。高年級(jí)?。旱谝幻粋€(gè)，第二名二個(gè)，第三名三個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)三名。

軟筆：中年級(jí)?。旱谝幻粋€(gè)，第二名一個(gè)，第三名二個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)二名。高年級(jí)?。旱谝幻粋€(gè)，第二名二個(gè)，第三名三個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)三名。

2、美術(shù)類評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)前組取第一名一個(gè)，第二名一個(gè)，第三名一個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。低、中年級(jí)分別?。旱谝幻粋€(gè)，第二名一個(gè)，第三名二個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)二名。高年級(jí)取：第一名一個(gè)，第二名二個(gè)，第三名三個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)三名。

3、手抄報(bào)評(píng)獎(jiǎng)：中年級(jí)取：第一名一個(gè)，第二名一個(gè)，第三名二個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)二名。高年級(jí)?。旱谝幻粋€(gè)，第二名二個(gè)，第三名三個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)三名。

八、其他事項(xiàng)

1、希望各班教師能夠積極宣傳組織，動(dòng)員學(xué)生踴躍參加此次活動(dòng)。（注：每班每項(xiàng)最少選3名最多5名學(xué)生參加）。

2、獲獎(jiǎng)作品將展出。展出教師：王鴻、金明月、王唯、陸承忠。

3、資料收集、獎(jiǎng)狀打?。和?鴻老師。

4、獎(jiǎng)品及紙張?zhí)峁毫_世英老師。

第三篇：谷硐中心學(xué)校2011

谷硐中心學(xué)校2011-2012學(xué)第二學(xué)期語文組工作計(jì)劃2011-09-10 22：

41一、指導(dǎo)思想?xml：namespace prefix=o ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以活動(dòng)為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面，谷硐中心學(xué)校2011-2012學(xué)第二學(xué)期語文組工作計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)及措施

1、聯(lián)系實(shí)際，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，深化我校小學(xué)語文課堂改革。

我校的小學(xué)語文課程實(shí)施已經(jīng)近十年年。這些年來，我校課程改革取得了可喜成績。本學(xué)期，語文組每個(gè)教師都有一臺(tái)筆記本電腦，在硬件上已經(jīng)滿足了電子教案上課，筆記本進(jìn)課堂的要求，能使教師從繁重的教案書寫中擺脫出來。本期的電子備課雖然從形式上減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，但是減負(fù)不減值。語文組將要求在撰寫教學(xué)反思和學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)方面加強(qiáng)力度，切實(shí)提高語文教學(xué)效果。

教學(xué)反思方面，每組課文要有兩篇400字以上的優(yōu)質(zhì)反思電子稿，其中一篇是單元檢測(cè)分析暨單元教學(xué)反思。本期反思應(yīng)在16篇以上。每個(gè)語文教師的反思要及時(shí)發(fā)表在自己的網(wǎng)校日志上，檢查時(shí)效以發(fā)表在日志上的時(shí)間為準(zhǔn)。在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)方面，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)布置與批改的有效性措施，增加面批面改的時(shí)間和數(shù)量。

在課程改革深入的同時(shí)，我校結(jié)合麻江縣上級(jí)教育管理部門對(duì)“在各科教材中滲透法制教育”精神指示，大膽在語數(shù)等各科中進(jìn)行法制教育滲透的嘗試。在新學(xué)期里，我們將對(duì)這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：

(1)舉辦每周一次的“電子備課上課”研討會(huì)，對(duì)“電子備課上課”教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。

(2)組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)，以“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力。

(3)開展“研討課”活動(dòng)，打造一批“精品課”，讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。

(4)在電子教案，筆記本進(jìn)課堂的現(xiàn)代教育技術(shù)普及課堂中，積極進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)實(shí)踐研究。利用一切教學(xué)機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的法制意識(shí)。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注，及時(shí)了解情況。

3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期，語文教研組利用每三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法，談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精，工作計(jì)劃《谷硐中心學(xué)校2011-2012學(xué)第二學(xué)期語文組工作計(jì)劃》。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

4、開展“熟練查字典，讀好書，識(shí)好字”的活動(dòng)。

為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn)，“熟練查字典，讀書，識(shí)字”。各班語文科任教師要輔導(dǎo)好全班學(xué)生熟練查字典，自主識(shí)字的輔導(dǎo)工作。語文組計(jì)劃在十月份開展全校三至六年級(jí)查字典比賽活動(dòng)。具體比賽方案十月初公布。

5、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣，還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

6、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

與經(jīng)典同行，讓經(jīng)典浸潤詩意的童年。

(2)活動(dòng)要求：

★各年級(jí)各班每周至少保證40分鐘經(jīng)典誦讀時(shí)間。

★本學(xué)期一至六年級(jí)全面誦讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的70首小學(xué)生必背古詩。9月是弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月，誦讀的主題是“愛國”，各班按學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的內(nèi)容誦讀。

★學(xué)校本學(xué)期將安排統(tǒng)一的誦讀抽查，時(shí)間另定。

★本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)各班主要準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀節(jié)目，學(xué)校將組織專場(chǎng)的“經(jīng)典誦讀”比賽。

★經(jīng)典誦讀主要由各班語文教師負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)科任教師配合的方式完成。

7、積極語文組校本教研活動(dòng)。

本期繼續(xù)開展好校本教研活動(dòng)，從“理論假設(shè)←→方案←→實(shí)施←→總結(jié)”模式，不斷實(shí)踐研究，先在本校推廣，再輻射片區(qū)校點(diǎn)。本期語文組的兩個(gè)課題繼續(xù)實(shí)踐研究，不斷完善資料及活動(dòng)記錄，認(rèn)真寫好階段小結(jié)，爭(zhēng)取勝利結(jié)題。

三、本期工作行事歷。

九月：

1、開學(xué)工作設(shè)想，擬定語文組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師完成語文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。

2、進(jìn)行“學(xué)科滲透法制教育”三級(jí)培訓(xùn)，發(fā)放培訓(xùn)資料，指導(dǎo)教師如何滲透法制教育內(nèi)容寫進(jìn)電子教案中。

3、語文組新進(jìn)語文教師結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、查字典比賽和經(jīng)典誦讀比賽方案公布。

5、語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

十月：

1、語文組課題實(shí)踐研究交流會(huì)。

2、查字典比賽。

3、校際交流籌備。

4、語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

十一月：

1、語文科期末考試及考試分析。

2、外出校際交流活動(dòng)安排。

3、語文學(xué)科滲透法制教育公開課比賽。

4、語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

十二月：

1、“?xml：namespace prefix=st1 ns=”urn：schemas-microsoft-com：office：smarttags“/12.9”經(jīng)典誦讀比賽。

2、語文組新進(jìn)教師語文觀摩課。

3、語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

元月：

1、期末復(fù)習(xí)。

2、課題組課題實(shí)踐研究總結(jié)會(huì)。

3、期末語文教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

本篇日志被作者設(shè)置為禁止發(fā)表新評(píng)論

第四篇：中心學(xué)校2011年慶六一合唱比賽方案

2011年大布江中心學(xué)校

慶六一合唱比賽活動(dòng)方案

根據(jù)縣教育局通知要求，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展慶六一“童心向黨”歌詠活動(dòng)。為了保證這次活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案。

一、活動(dòng)目的:

緊緊圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，組織廣大學(xué)生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲，充分表達(dá)青少年學(xué)生祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，積極培育青少年學(xué)生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠(yuǎn)大志向。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2011年6月1日

三．活動(dòng)地點(diǎn):

中學(xué)寢室前操場(chǎng)

四、參加對(duì)象：

一至九年級(jí)學(xué)生

五、實(shí)施要求：

1、各班選擇兩首歌曲參加比賽，曲目以2009年群眾評(píng)選出的《愛國歌曲大家唱》（100首歌）和“唱響中國”相關(guān)曲目為主，也可以選擇內(nèi)容要健康向上，意義積極，能突出新時(shí)代少年兒童愛祖國、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛生活的優(yōu)良風(fēng)貌的歌曲。

2、演唱要求全班參加，以合唱為主，可以根據(jù)歌曲要求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3、表演形式多樣，如：領(lǐng)唱、對(duì)唱、表演唱等，服裝統(tǒng)一。

4、演唱時(shí)要求用風(fēng)琴伴奏，并要求配加指揮（學(xué)生）

5、各班參賽總時(shí)長不得超過8分鐘（包括上下場(chǎng)時(shí)間）

6、比賽順序抽簽決定,各班主任于5月20日上報(bào)歌名,24日到校長辦公室上抽簽.(中學(xué)報(bào)王艷瓊處,小學(xué)報(bào)何伶麗處)

7、各班利用音樂課和課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭(zhēng)以最佳狀態(tài)展現(xiàn)各班的精神風(fēng)貌.六 組織機(jī)構(gòu)

組長:江石標(biāo)副組長:謝茂強(qiáng) 何志理廖月勇

成員:曹自如何志敏 劉遠(yuǎn)地朱 輝曹昌元何永富

朱輝具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。

七、相關(guān)負(fù)責(zé)人及評(píng)委：

現(xiàn)場(chǎng)指揮：謝茂強(qiáng)

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：朱輝

音響: 何平茂 何忠葵

攝像：馬公平

場(chǎng)地: 何振彪曹昌元

保衛(wèi)組及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：劉遠(yuǎn)地各位班主任

主持人培訓(xùn)： 王艷瓊

調(diào)度: 代曼麗（安排進(jìn)出場(chǎng)順序，各班要提前2個(gè)節(jié)目候場(chǎng)，且不影響比賽班級(jí)）

統(tǒng)分：何意 曹彩蓮

宣傳：曹自如 朱林道

后勤：何永富 何志敏

收集資料：曹自如

評(píng)委：何孝仁 何陽清 何發(fā)亮 何娟秀 曹外鮮 何紅梅 黃國蘭 鄭茹文

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：由評(píng)委組老師現(xiàn)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)公布。分小學(xué)低年級(jí)組（1-3年級(jí)）、小學(xué)高年級(jí)組(4-6年級(jí)）、初中組。各組分別取前一、二、三名。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）

1、精神面貌10分：學(xué)生全員參與，精神飽滿，富有朝氣，隊(duì)型排列合理，紀(jì)律良好，行動(dòng)整齊，上下臺(tái)有序。

2、指揮10分：指揮節(jié)奏正確，與伴奏音樂的速度一致，動(dòng)作大方、到位，具有感染力和帶動(dòng)力。

3、藝術(shù)表現(xiàn)70分:

準(zhǔn)確20分: 音準(zhǔn)、節(jié)奏正確，與指揮的動(dòng)作配合默契。

音樂15分:吐字清楚，發(fā)音正確，聲音同意，整體和諧。

表現(xiàn)力15分:能大膽、自信地歌唱，投入感情，有適當(dāng)?shù)谋砬椋瑒?dòng)作自然、適宜。

整體效果20分:具有韻律感、風(fēng)格感，藝術(shù)總體的完整性及感染力強(qiáng)。服裝10分 ：演出服裝整齊、統(tǒng)一。

大布江中心學(xué)校

2011年5月11日

第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)方案

陳堡鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為積極參與全國文明城市創(chuàng)建，深入推進(jìn)學(xué)校課程改革，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，按照市教育局關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的相關(guān)文件精神，大規(guī)模、爭(zhēng)實(shí)效、創(chuàng)特色地開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)

陳堡鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組

主

任：陳愛華

副主任：儲(chǔ)小榮

成員：周躍明、周信學(xué)、周篩珍、姜維、張麗莉、周麗萍

三、活動(dòng)目標(biāo)

1．發(fā)展興趣特長。通過開設(shè)多個(gè)小組的活動(dòng)，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地科技、編織、書畫、歌舞等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的愛好和特長。

2．促進(jìn)身心發(fā)展。通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

3．培養(yǎng)多元能力。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4．提供展示舞臺(tái)。通過組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生獲得更多展示的平臺(tái)，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。

5．豐富校園文化。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育，從而達(dá)到豐富校園文化的目的。

四、活動(dòng)安排

五、活動(dòng)要求

1．輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真上課，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢(shì)，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。

2．輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

3．各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對(duì)缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時(shí)與班主任聯(lián)系。

4.要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì)，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績。

5．學(xué)校定期檢查活動(dòng)情況，各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，有明確的訓(xùn)練任務(wù)，確?；顒?dòng)順利開展。

六、考核評(píng)比

學(xué)期末學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開展的情況考核評(píng)估一次。評(píng)估的主要依據(jù)：

（1）活動(dòng)備課本；

（2）課外活動(dòng)的成果；

（3）教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)。

對(duì)于在活動(dòng)輔導(dǎo)中成績突出的教師，由學(xué)校期末予以獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)中有突出成績的學(xué)生由班主任推薦，期末學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、安全須知

1．班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育：

（1）學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。

（2）活動(dòng)過程中講文明有禮貌，互相謙讓，不為一點(diǎn)小事吵鬧，有事報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師。

（3）不玩有危險(xiǎn)因素的游戲。

（4）不能擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地，有事先請(qǐng)假。

（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

2．輔導(dǎo)教師對(duì)小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理，做到活動(dòng)時(shí)間不離開本班指定地點(diǎn)。

3．值日教師加強(qiáng)校園安全巡視，以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。

4．如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”，我們有信心，我們會(huì)努力，讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成為學(xué)校教育的一抹亮色。