第一篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)相似度要求（小編推薦）

商學(xué)院本科生畢業(yè)論文相似度檢測(cè)及處理辦法

為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)術(shù)道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信，規(guī)范學(xué)生學(xué)術(shù)行為，保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，依據(jù)《嘉興學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲行為檢測(cè)及處理辦法(試行)》文件要求，結(jié)合我院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的實(shí)際情況，特制定本辦法。

一、適用范圍

全日制在校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

二、抄襲行為的界定及認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

（一）抄襲行為的界定

本辦法所指抄襲是學(xué)生把他人具有著作權(quán)的內(nèi)容，如學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)資料、內(nèi)容情節(jié)、架構(gòu)或研究成果等，原封不動(dòng)或雖改變形式但未改變內(nèi)在本質(zhì)使用于本人畢業(yè)論文中，且不注明出處的行為；或雖注明出處，但引用比例失當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

（二）抄襲行為認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

具有以下行為之一，應(yīng)認(rèn)定為抄襲：

1．全文引用均未注明來(lái)源出處、被普遍誤認(rèn)為是其原創(chuàng)的；或不論重復(fù)字?jǐn)?shù)多少，其表述的核心思想、關(guān)鍵論證、關(guān)鍵數(shù)據(jù)圖表抄襲他人的。

2．連續(xù)引用他人作品超過(guò)300字且未注明出處的。

3．使用他人已發(fā)表的數(shù)據(jù)、圖表等內(nèi)容未經(jīng)授權(quán)或未注明出處的。

4．中文原文復(fù)制或通過(guò)改變個(gè)別單詞、詞組及重排句子順序復(fù)制他人作品內(nèi)容超過(guò)本人所撰寫論文總字?jǐn)?shù)30%。引用法律法規(guī)，政府公文，時(shí)事新聞，名人名言，經(jīng)典詞詩(shī)，古籍書，公認(rèn)的原理、方法和公式，通用數(shù)表等內(nèi)容除外。

5．將外文參考文獻(xiàn)直接翻譯或在翻譯中改變字詞、重排句子順序等用于自己的論文中且總字?jǐn)?shù)超過(guò)本人所撰寫論文總字?jǐn)?shù)30%。引用外文法律法規(guī)，政府公文，時(shí)事新聞，名人名言，經(jīng)典詞詩(shī)，古籍書，公認(rèn)的原理、方法和公式，通用數(shù)表等內(nèi)容除外。

6．照搬他人論文或著作中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和問(wèn)題解決辦法而沒(méi)有注明出處或未說(shuō)明借鑒來(lái)源的。

三、檢測(cè)

（一）檢測(cè)對(duì)象

對(duì)已完成畢業(yè)論文，擬參加答辯的本科畢業(yè)生為必檢對(duì)象。

（二）檢測(cè)方式

學(xué)校采用指定的“論文相似度檢測(cè)系統(tǒng)”（以下簡(jiǎn)稱系統(tǒng)）進(jìn)行本科生畢業(yè)論文檢測(cè)。

（三）檢測(cè)時(shí)間

檢測(cè)時(shí)間安排在各專業(yè)畢業(yè)論文答辯前進(jìn)行。

（四）檢測(cè)程序

1.各專業(yè)于答辯前收齊畢業(yè)論文電子版（文件名為 xx 專業(yè) x 班 x 學(xué)號(hào)x姓名.doc，人力091班2009*****張三.doc）交分院教務(wù)辦進(jìn)行檢測(cè)；

2.分院安排專人對(duì)本學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行檢測(cè)并將檢測(cè)報(bào)告反饋給各系主任；

四、檢測(cè)結(jié)果的性質(zhì)認(rèn)定及其處理

檢 測(cè) 結(jié) 果 性質(zhì)初步認(rèn)定 處理辦法

進(jìn)入答辯程序并有資格申請(qǐng)優(yōu)秀R≤15% 通過(guò)檢測(cè) 論文

進(jìn)入答辯程序但沒(méi)有資格申請(qǐng)優(yōu)15%＜R≤30% 通過(guò)檢測(cè) 秀論文

30%＜R＜50﹪ 輕度抄襲行為 不能進(jìn)入答辯程序并要求責(zé)令其

修改學(xué)位論文，修改后必須再次進(jìn)

行檢測(cè)，直至指導(dǎo)教師簽字認(rèn)為無(wú)

抄襲嫌疑者，視為通過(guò)檢測(cè)，論文

最高成績(jī)?yōu)椤爸械取?/p>

不能進(jìn)入答辯程序并要求責(zé)令其

修改學(xué)位論文，修改后必須再次進(jìn)

50%≤R＜70﹪ 中度抄襲行為 行檢測(cè)，直至指導(dǎo)教師簽字認(rèn)為無(wú)

抄襲嫌疑者，視為通過(guò)檢測(cè)，論文

最高成績(jī)?yōu)椤凹案瘛?/p>

將直接取消該學(xué)生當(dāng)年度畢業(yè)論

R ≥ 70﹪ 嚴(yán)重抄襲行為 文答辯資格，其畢業(yè)論文成績(jī)按零分計(jì)，再次答辯申請(qǐng)隨下年度進(jìn)行

注：R為文字復(fù)制比，是指被檢測(cè)論文與非本人學(xué)術(shù)成果的文字重合字?jǐn)?shù)占全文的百分比。

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總體安排

1.今年畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）繼續(xù)使用高校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，平臺(tái)網(wǎng)址為：

（http://bysj.zjxu.edu.cn/login.jsp）。

2.各專業(yè)應(yīng)按照《嘉興學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)工作規(guī)范》的要求，進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師資格認(rèn)定。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)10名，第一次從事畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)的教師，指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)3名。職稱為初級(jí)的指導(dǎo)人員只能作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）第二指導(dǎo)人參與指導(dǎo)。

3.各專業(yè)應(yīng)認(rèn)真審定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))參考選題，并于10月10日前向畢業(yè)生公布（只有系主任在論文平臺(tái)中已完成審核的選題，學(xué)生才能選），每個(gè)選題應(yīng)包括主要中英文參考書目（文獻(xiàn)）、檢索相關(guān)文獻(xiàn)的數(shù)量要求以及學(xué)生翻譯的外文文獻(xiàn)等，學(xué)生選題工作應(yīng)于10月15日前完成，導(dǎo)師在10月20日前完成對(duì)學(xué)生選題的確認(rèn)。選題確認(rèn)后導(dǎo)師及時(shí)下達(dá)任務(wù)書。

4.按教學(xué)計(jì)劃要求，學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間不得少于12周。為此，畢業(yè)生原則上應(yīng)于2012年12月20日前完成并分別上傳畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告及外文翻譯至畢業(yè)論文平臺(tái)，導(dǎo)師完成對(duì)相關(guān)材料的評(píng)閱。

5.下學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生必須先到學(xué)校報(bào)到注冊(cè)，各專業(yè)應(yīng)集中二周時(shí)間（2013年2月19日～3月1日），組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫并加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可并通過(guò)系、學(xué)院組織的審核后，才能進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

6.下學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生2013年5月2日結(jié)束返校，5月2日前將完成的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）上傳至畢業(yè)論文平臺(tái)，5月3日開(kāi)始畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱與論文相似度檢測(cè)。只有通過(guò)教師評(píng)閱與論文相似度檢測(cè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）方可參加5月10日至5月25日的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯。

7.2012年5月26日至5月27日，各專業(yè)按《嘉興學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)工作規(guī)范》組織對(duì)優(yōu)秀論文及不及格論文進(jìn)行二次答辯。

注：教務(wù)處將于6月1日左右隨機(jī)抽取部分畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行校級(jí)答辯。

8.2012年5月28日前，各專業(yè)對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)院教務(wù)辦（同時(shí)提交電子文檔）。同時(shí)推薦評(píng)選畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

9.各專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)工作檢查，學(xué)院將組織人員抽查各學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))實(shí)施情況。

10.各專業(yè)必須安排外文翻譯環(huán)節(jié)（要求翻譯每篇2000單詞以上的外文翻譯二篇）。

11.各專業(yè)可參照浙江省重點(diǎn)建設(shè)教材《普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)》制訂本專業(yè)畢業(yè)論文格式規(guī)范，專業(yè)內(nèi)必須統(tǒng)一。

第二篇：如何查論文相似度

如何查論文相似度, 抄襲率 目前，高校對(duì)于碩博士論文,需要通過(guò)抄襲檢測(cè)系統(tǒng)的檢測(cè)才能算過(guò)關(guān)。對(duì)本科生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)校也采取抽查的方式對(duì)本科論文進(jìn)行檢測(cè)。

抄襲過(guò)多，一經(jīng)查出超過(guò)20%,后果嚴(yán)重。輕者延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。尼瑪辛辛苦苦讀個(gè)大學(xué)，學(xué)位報(bào)銷了多不爽。

但是，軟件畢竟是人工設(shè)置的一種機(jī)制，里面內(nèi)嵌了檢測(cè)算法，我們只要摸清其中的機(jī)理，通過(guò)簡(jiǎn)單的修改，就能成功通過(guò)檢測(cè)。

本文是在網(wǎng)絡(luò)收集的資料。整理了最重要的部分，供大家參考。

論文抄襲檢測(cè)算法：

1.論文的段落與格式

論文檢測(cè)基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測(cè)軟件首先進(jìn)行部分劃分，上交的最終稿件格式對(duì)抄襲率有很大影響。不同段落的劃分可能造成幾十個(gè)字的小段落檢測(cè)不出來(lái)。因此，我們可以通過(guò)劃分多的小段落來(lái)降低抄襲率。

2.數(shù)據(jù)庫(kù)

論文檢測(cè)，多半是針對(duì)已發(fā)表的畢業(yè)論文，期刊文章，還有會(huì)議論文進(jìn)行匹配的，有的數(shù)據(jù)庫(kù)也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。這里給大家透露下，很多書籍是沒(méi)有包含在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的。之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也沒(méi)被查出來(lái)。就能看出，這個(gè)方法還是有效果的。

3.章節(jié)變換

很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序，或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章，對(duì)抄襲檢測(cè)的結(jié)果影響幾乎為零。所以論文抄襲檢測(cè)大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章，或者幾十篇文章就能過(guò)關(guān)。

4.標(biāo)注參考文獻(xiàn)

參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測(cè)軟件中是如何界定的。其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的論文中加了參考文獻(xiàn)的引用符號(hào)，但是在抄襲檢測(cè)軟件中。都是統(tǒng)一看待，軟件的閥值一般設(shè)定為1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻(xiàn)，也會(huì)被判定為抄襲。

5.字?jǐn)?shù)匹配

論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)相對(duì)比較嚴(yán)格，只要多于20單位的字?jǐn)?shù)匹配一致，就被認(rèn)定為抄襲，但是前提是滿足第4點(diǎn)，參考文獻(xiàn)的標(biāo)注。

論文抄襲修改方法：

首先是詞語(yǔ)變化。文章中的專業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞；

其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動(dòng)句、主動(dòng)句；打亂段落的順序，抄襲原文時(shí)分割段落，并重組。

通過(guò)上述方法，能有效降低抄襲率。

下面舉幾個(gè)例子，大家可以參考下：

例句A：

本文以設(shè)備利用率最大化為目標(biāo)函數(shù),采用整數(shù)編碼與實(shí)數(shù)編碼相結(jié)合的遺傳算法,研究了HFS的構(gòu)建問(wèn)題。本文提出的染色體編碼方法及相應(yīng)的遺傳操作方法可實(shí)現(xiàn)研究對(duì)象的全局隨機(jī)尋優(yōu)。通過(guò)對(duì)car系列標(biāo)準(zhǔn)算例的研究,顯示了本文提出方法具有較高的計(jì)算重復(fù)性和計(jì)算效率。

修改A：

本文研究了HFS問(wèn)題的構(gòu)建，通過(guò)遺傳算法并結(jié)合整數(shù)與實(shí)數(shù)編碼，目標(biāo)函數(shù)為最大化設(shè)備利用率來(lái)求解。本文的染色體編碼方法與對(duì)應(yīng)的遺傳算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。通過(guò)對(duì)一些列基準(zhǔn)算例的研究，驗(yàn)證了本文算法的有效性，并具有較高的計(jì)算重復(fù)性和較高的運(yùn)算效率。

例句B：

由于房地產(chǎn)商品的地域性強(qiáng)，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在進(jìn)行不同區(qū)域投資時(shí)，通常需要建立項(xiàng)目公司，此時(shí)就會(huì)面臨建立分公司還是子公司的選擇。子公司是一個(gè)獨(dú)立的法人，而分公司則不是獨(dú)立法人，它們?cè)诙愂绽娣矫娲嬖诓町悺Ｗ庸臼仟?dú)立法人，在設(shè)立區(qū)域被視為納稅人，通常要承擔(dān)與該區(qū)域其它公司一樣的全面納稅義務(wù)；分公司不是獨(dú)立的法人實(shí)體，在設(shè)立分公司的所在區(qū)域不被視為納稅人，只承擔(dān)有限的納稅義務(wù)，分公司發(fā)生的利潤(rùn)與虧損要與總公司合并計(jì)算。

修改B：

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在不同區(qū)域進(jìn)行投資時(shí)，由于此類商品的地域性強(qiáng)，因此需要建立項(xiàng)目公司。此時(shí)，企業(yè)需要選擇建立分公司還是子公司。主要的區(qū)別是子公司具有獨(dú)立的法人，分公司則不是獨(dú)立法人。其次，在稅收利益方面，由于分公司不是獨(dú)立的法人實(shí)體，在設(shè)立分公司的所在區(qū)域不被視為納稅人，只承擔(dān)納稅義務(wù)，總公司需要合并計(jì)算分公司的利潤(rùn)與虧損；而子公司是獨(dú)立法人，在所在區(qū)域被視為法人實(shí)體，需要承擔(dān)與區(qū)域其他公司一樣的全面納稅義務(wù)。

修改抄襲的方法不外乎這些，這里更建議同學(xué)們，先熟悉你所看的參考論文，關(guān)閉文檔，用自己的話寫出來(lái)，這樣就不會(huì)受參考文獻(xiàn)的太多影響。

有同學(xué)這里就提出問(wèn)題了，學(xué)校用的檢測(cè)系統(tǒng)是知網(wǎng)的學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)，不是淘寶幾元錢買的萬(wàn)方數(shù)據(jù)檢測(cè)。

其實(shí)，各個(gè)檢測(cè)系統(tǒng)的算法區(qū)別并不大，只是數(shù)據(jù)庫(kù)有多有少，如果你沒(méi)有太多，什么系統(tǒng)都不用怕。既然你抄了，得到檢測(cè)報(bào)告的同時(shí)，先好好修改自己的文章。

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)要求

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)（實(shí)習(xí)日記最少30篇，要有實(shí)習(xí)單位蓋章，評(píng)語(yǔ)）2.注塑模具零件圖，要求如下：

（1）選擇常用注塑產(chǎn)品的注塑模具，每個(gè)人的產(chǎn)品不能相同，否則成績(jī)以0分計(jì)；

（2）模具類型為二分模（凹模和凸模）；

（3）選擇凹模及凸模作為主要零件，進(jìn)行零件圖繪制；

（4）零件圖要有完整的尺寸標(biāo)注及技術(shù)要求；繪圖比例選擇合適，不能太小以至于無(wú)法觀察；

（5）圖紙尺寸A4以上，要有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)題欄。（6）圖紙可以手繪也可打印。

3、注塑模具其相關(guān)技術(shù)參數(shù)（如尺寸及技術(shù)要求等）可以在網(wǎng)上查找，如果是所在實(shí)習(xí)企業(yè)的模具產(chǎn)品，可參考企業(yè)的設(shè)計(jì)要求。常用注塑產(chǎn)品的注塑模具，可以參考下面產(chǎn)品的列表，或自己另外選擇一種模具。

（每個(gè)人的產(chǎn)品不能相同，每人選擇一項(xiàng)，找班長(zhǎng)登記）： 1.皮帶輪注塑模 2.葉輪注塑模 3.電風(fēng)扇葉片注塑模 4.圓柱齒輪注塑模 5.開(kāi)關(guān)注塑模 6.電源按鈕注塑模

7.工具箱注塑模 8.儀表殼體注塑模 9.水龍頭注塑模 10.三通接頭注塑模 11.菜籃注塑模 12.淘米筐注塑模 13.廢紙簍注塑模 14.肥皂盒注塑模 15.牙具盒底注塑模 16.腳盆注塑模 17.水桶蓋注塑模 18.水瓢注塑模 19.安全帽注塑模 20.摩托車燈罩注塑模 21.空調(diào)前面板注塑模 22.電話機(jī)外殼注塑模 23.手機(jī)背殼支架注塑模 24.手機(jī)面殼支架注塑模 25.手機(jī)充電器外殼注塑模 26.筆記本電腦上蓋注塑模 27.電腦機(jī)箱注塑模 28.遙控器面板注塑模

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)格式要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式要求

（注：論文要嚴(yán)格按照格式要求來(lái)做?。?/p>

根據(jù)《南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理規(guī)范》規(guī)定，我校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一律用電腦打印成文?，F(xiàn)將有關(guān)基本格式要求如下：

一、基本要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須用宋體或楷體打印，并裝訂成冊(cè)。

2、裝訂及頁(yè)碼順序

1)封面

2)摘要

3)目錄

4)符號(hào)、標(biāo)志、術(shù)語(yǔ)、縮略詞、首字母縮寫等匯集表（必要時(shí)）

5)引言（或緒論）

6)正文

7)結(jié)論

8)致謝

9)參考文獻(xiàn)

10)附錄（必要時(shí)）

二、主要格式及要求

1、中英文摘要和關(guān)鍵字：

中文摘要（約300字）在前，英文摘要（不少于1500個(gè)印刷字符）在后；

關(guān)鍵字3-5個(gè)，按詞條外延層次（學(xué)科目錄分類）由高至低順序排列；

論文題目―――黑體一號(hào)或小一號(hào)

摘要――――――――字樣 黑體小二號(hào)

摘要正文 ―――――――――宋小四

關(guān)鍵詞 ―――――――――宋小四

2、論文正文:

（1）論文正文部分主要包括：緒論、論文主體、結(jié)論，其中：

緒論：①課題來(lái)源、意義；②國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀；

論文主體：①設(shè)計(jì)思想；②具體實(shí)現(xiàn)（含框圖）；

結(jié)論：分析、討論等。

（2）論文正文題行打印要求（含致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等）

論文題目用一號(hào)黑體字，題目不易過(guò)長(zhǎng)

第一層次（章）題序和標(biāo)題用小二號(hào)黑體字

第二層次（節(jié)）題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字

第三層次（條）題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字

第四層次正文用宋（或楷）體小四號(hào)（英文用新羅馬體12號(hào)）

參考文獻(xiàn)：列出至少3篇，對(duì)書或文章按如下要求書寫

[序號(hào)]書作者，書名，出版社，出版日期，版本

[序號(hào)]文章作者，文章名，刊名，卷號(hào)，期號(hào)：起-訖頁(yè)碼，出版日期

（3）附錄：①源程序清單等。

（4）論文頁(yè)面設(shè)置注意裝訂線，頁(yè)碼一律用小5號(hào)居中標(biāo)明。

三、論文提交：裝訂成冊(cè)的論文打印件

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)提交時(shí)間：5月30日前；

2、題目要求：xx工程施工組織設(shè)計(jì)

3、內(nèi)容及其他要求：字?jǐn)?shù)70張紙（雙面打印140頁(yè)）、膠印成冊(cè)、含4張圖紙（施工平面布置圖（基礎(chǔ)平面布置、主體平面布置）、進(jìn)度安排網(wǎng)絡(luò)圖、橫道圖）

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目必須于4月5日前上報(bào)。

5、申請(qǐng)學(xué)位的論文要報(bào)送學(xué)位學(xué)校，要求較高。