第一篇：趙治陽在小學六年級畢業(yè)班教師會議講話稿

趙治陽在小學六年級畢業(yè)班教師會議講話稿

各位老師

大家上午好

首先作為學校分管小學部的副校長對老師們的關(guān)心非常不夠我深表歉意大家都是六年級畢業(yè)班教師平時工作非常辛苦在此我衷心感謝大家。老師們小學六年級的教學質(zhì)量在一定程度上代表著一所學校的辦學管理水平是檢驗教師教學成果和學生階段性學習情況的重要指標。因此提高六年級畢業(yè)會考成績就是我們在座的首要任務。然而距離六年級畢業(yè)會考只剩下三個月左右的時間了要想達到提高成績的目的時間很緊任務很重。今天我們齊聚一堂召開這個小學畢業(yè)班會議就是為了給大家鼓勁加油就是為了讓大家知道我們的優(yōu)勢和不足就是為了將小學畢業(yè)班的工作盡早安排提前部署就是為了讓大家從現(xiàn)在開始心無旁鶩傾力付出力爭本屆六年級畢業(yè)會考取得令人滿意的成績。老師們今天大會分三個議程黎主任是小學部老教導主任又長期擔任畢業(yè)班教學工作具有豐富的小學畢業(yè)班的管理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗。所以第一個議程黎主任就六年級畢業(yè)班相關(guān)工作作指導性發(fā)言。第二個議程我將全面分析去年抽考成績并談一些個人對六年級工作不太成熟的想法。第三個議程王校長作重要講話。老師們今天這個會非常重要剛才黎主任結(jié)合自己的經(jīng)驗談了很多提高畢業(yè)班成績的切實有效的方法希望大家用心體會認真落實。老師們我上初中數(shù)學十多年了對六年級工作我很陌生在各位行 2 家面前我本不敢指手畫腳但我分管小學部學校的分工將我和大家緊緊的捆綁在一起與榮俱榮與損俱損。既然是自家人我客氣什么呢給大家談一些心里話與大家共勉。我認為大家要做到以下幾點

一、既要有憂患意識又要有必勝的信心。為什么要有憂患意識呢我們的六年級在片區(qū)究竟處于一個什么位置呢我在這里跟大家公布一下去期六年級抽考的成績大家一聽就明白了。全片區(qū)24個班級語、數(shù)、思品、科學四科我們學校只有中心校一班的語文曾燕明德的數(shù)學易云霞排在第五中心校二班的品德宋繼蘭排在第六其余都在十名以上。特別是數(shù)學、科學、思品的成績很不理想。老師們在中心校開學例會上我曾經(jīng)講過我們小學部的成績整體不理想還引起個別教師非議。老師們我并不是要打擊大家埋沒大家的苦勞而是我認為我們大家應該靜下來思考一下了。老師們只有痛定思痛我們才能尋覓到前進的方向知恥而后勇讓我們激發(fā)起昂揚的斗志。在座的有經(jīng)驗豐富的老教師也有初生牛竇不怕虎的年輕教師村務主任就有三個在教師配備上我們不遜于片區(qū)任何一所學校只要大家充滿必勝信念在這三個月中使出全力我想涵水小學部的歷史一定會在老師們的手上改寫。

二、既要有決心又要有方法。今天會后我估計很多同志會熱血沸騰恨不得一下子將學生成績提高但是光有決心是不夠的必須還要有好的方法。如何在有限的時間內(nèi)取得最好的效果是一個很好的課題希望教導處、教研組下來多動腦筋多出點子。只要有利于提高學生成績又不違背政策的我想王校長一定會支持的。我提三點建議 3 1.抓實課內(nèi)外訓練提高課堂45分鐘效率。我將盡量抽時間不定時深入課堂向在座各位學習。2.堅持提優(yōu)補差個別輔導。積分公式積分及格率×40℅平均分×25℅優(yōu)生率×25℅鞏固率×10℅所以大家要明白多一個學生及格比增加一個優(yōu)生更劃算因此補好差生尤其重要對差生不能放松要求要“嚴打嚴管”付出真愛。3緊密家校聯(lián)系充分挖掘資源。形成家校合力共同教育。

三、既要重視知識傳授又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”。在后期我們要探索各種行之有效的方法和手段在對學生補缺補差時要著力培養(yǎng)學生興趣一定要采取科學的方式方法題海戰(zhàn)術(shù)有一定的效果但是已經(jīng)不適應現(xiàn)在的教學實際了。

四、既要關(guān)注學科成績又要關(guān)心學生心理健康。一要嚴抓班級紀律著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提沒有一個好的班級集體良好的學習氛圍談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細要剛?cè)峤Y(jié)合對違紀學生絕對不能放水留舟但也要有個度千萬不要有過激行為。二是各科教學

要形成合力分清主次合理按排時間合理使用時間。三是同科教師在教育教學過程中要注重交流互相取長補短要做到資源的共享學校準備去購樣卷印好后免費提供給學生練習。四是要注重對學生的激勵措施不斷激發(fā)學生勇往直前不甘落后的精神要在獎優(yōu)罰劣上作文章要表揚先進鞭策后進學校準備五月份進行一次摸底測試讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕唯恐落后的局面。

五、團結(jié)協(xié)作、形成合力加強理解與溝通。

第二篇：小學六年級畢業(yè)班教師會議講話稿

小學六年級畢業(yè)班教師會議講話稿，所以沒發(fā)現(xiàn)，等我到星期打開時頁面又跳過了一頁，所以就忽略了，這就是我工作中的失誤。好在今天召開畢業(yè)班全體教師會議，否則就會少掉一個黃芳，也很遺憾。從事物的兩面性（或兩重性）來講我稍許有些安慰。我想，我會在本學期剩下不多的時間里更細致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗和坐在這個位置上，現(xiàn)向大家談談我的觀點和想法：

我認為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要性” 和四個“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生階段性學習的重要里程碑；是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流；自覺遵守校紀校規(guī)要一流；學科之間團結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流；那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

我聽倪秀蘭老師講，說這一屆學生不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學?？赡芎臀覀儾畈欢啵f不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

二、既要有決心，又要有方法。

1．抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試）

2．堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）

3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家校路路通、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。

學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”。

（習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力）

四、既要關(guān)注學科成績,又要關(guān)心學生心理健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務的對象不同。就和昨天史艷萍講一樣，只要朱校星期一開完會，就又知道這個星期不得息了。那么你們說怎么辦，既然你選擇你就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！

六、要求教師與教師、教師與學校領(lǐng)導之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時間（實際天數(shù)沒有）。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)四十天，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。

第三篇：小學六年級畢業(yè)班教師會議講話稿

小學六年級畢業(yè)班教師會議講話稿

作為學校分管教學的副校長，我做的還很不夠：對畢業(yè)班教學情況了解不夠，對畢業(yè)班差生情況掌握不準，進行隨堂聽課時間不多。我想在這一年里和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。今天召開會議，目的就是加強畢業(yè)班管理，促教學成績提高。我們就是盡早安排，提前部署，想把本屆畢業(yè)班成績提高些。下面向大家談談我的觀點和想法：

一、既要提高認識，又要充滿信心

我們要明確畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要性” 和四個“一流”——畢業(yè)班質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生階段性學習的重要里程碑；是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流；自覺遵守校紀校規(guī)要一流；學科之間團結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流。

二、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

我聽有些老師講，這一屆學生差生多，輔導有困難，這是大家具有憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學校可能和我們差不多，說不定還沒有我們強，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心

三、既要有決心，又要有方法。

1．抓實課內(nèi)外訓練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習題，用好單元測試。

2．堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）

3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時間，盡量給予指導，家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

四、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。

五、既要關(guān)注學科成績，又要關(guān)心學生身心健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是付出真愛，關(guān)愛學生。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是關(guān)注學生的安全。

六、既要加強師師溝通，又要加強師校溝通。發(fā)揮團隊精神，我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

第四篇：小學六年級畢業(yè)班教師會議講話稿

小學六年級提高教學質(zhì)量動員會講話稿

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，為學校增光。

我校2012年共有2個畢業(yè)班班，學生76人。從我們學校去年的成績可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質(zhì)量提高。各班表現(xiàn)差的學生不多，但學習兩級分化較嚴重，學習困難的學生較多。從師資力量來看，六年級教師是一個團結(jié)的、凝聚力強的集體，每個人工作能力強、業(yè)務素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富、責任心強的教師任課，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。教導處主任、黨員教師等分別擔任語文、數(shù)學、英語學科教學，老師們團結(jié)一心，力爭把每一次工作都做到最好。

本學期，我建議教師從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：

1、我們要認真組織一月一次的月考真實了解班級學生的學習情況，因材施教地給予補缺補差；

2．抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試、僅月考上的試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”，有小博士等練習）

3．堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）

4．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

5、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”“好習慣好人生”。（習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力）

6、既要關(guān)注學科成績,又要關(guān)心學生心理健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

作為學生如何在考試中脫穎而出，考出理想的分數(shù)，我認為有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)，以正常的心態(tài)正視考試的頑強拼搏的精神去迎接挑戰(zhàn)，相信各位同學將會實現(xiàn)自己的目標。第一、明確畢業(yè)考試的科目安排

語文：100分（1—6年級內(nèi)容）

數(shù)學： 100分（1—6年級內(nèi)容）

英語：100分（3—6年級內(nèi)容）

第二、3個月的奮斗，我們必須腳踏實地認真復習，利用好每一次考試、每一分鐘，不斷完善我們的知識和能力，為此，我提出以下備考要求。

1、要確立奮斗目標。

目標是我們奮斗的方向，它給我們動力，沒有目標，我們的備考缺乏方向和動力。目標的確立要必須符合每個人的要求。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。

2、樹立必勝的信心和積極端正的態(tài)度

同學們，“信心是基石，拼搏是保障?！背錆M信心是決戰(zhàn)考場的前提，是走向成功的第一步。相信自己還有潛力沒有挖掘也來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們，你們要確信自己是優(yōu)秀，并把全部精力集中是來證明它，你們一定會成功的。

樹立積極端正的態(tài)度。我們說態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是考好試的保障。希望與考試無關(guān)的念頭不要想，與考試無關(guān)的事不要做。要以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考。要熱心聽課熱衷于解題，但是現(xiàn)在還有部分同學并不珍惜眼前的機會，遲遲進入不了狀態(tài)。我們沒有必要一分一秒的浪費時光，應以積極端正的態(tài)度投入備考中。

3、培養(yǎng)堅強的意志和毅力

征戰(zhàn)考場，壓力與競爭難免很大，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！比如，第一次月考你的成績暫時落后，暫時失利，并不可怕，可怕的是你以此一蹶不振，低下你高傲的頭！

4、注意基礎(chǔ)，提高能力。考試命題原則：基礎(chǔ)知識占70%；20%的是靈活；真正的難題只有10%。在復習備考中要夯實基礎(chǔ)，在練習和月考不斷找出不足，及時彌補。在模擬考試中不斷提高對知識的理解和運用。這樣使我們的基礎(chǔ)更加扎實，能力更加完善（語文課要注重課內(nèi)外文本的閱讀、作文訓練、英語科聽力訓練，數(shù)學各類題型的解題）

5、備考要以科學的方法為指導

在復習迎考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習慣，注意知識的積累，特別學過的知識、題型、重點內(nèi)容，考試的熱點，都要反復復習，不可掉以輕心。

最后祝同學們考好試，謝謝大家！

第五篇：小學六年級畢業(yè)班教師會議講話稿

小學六年級畢業(yè)班教師會議講話稿

今天召開會議，目的是為了在最后的一點時間里群策群力，力爭把本屆畢業(yè)班成績再提高些?；趲啄陙韺﹂L期的畢業(yè)班教學和行政工作的經(jīng)驗，現(xiàn)向大家談談我的觀點和想法:

我認為:畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要性” 和四個“一流”--畢業(yè)質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標;是檢驗教師教學成果的重要指標;是反映學生階段性學習的重要里程碑;是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流;自覺遵守校紀校規(guī)要一流;學科之間團結(jié)協(xié)作相互支持要一流;家長社會對教師滿意度要一流;

那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面:

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。生源有差異這是肯定有的，也有老師說這一屆學生不及上一屆學生，這些客觀原因肯定都有存在，這雖然有些憂患意識，但我們絕對不能失去因此而信心，像我們這種情況的學校不止我們一所，我們大家要有信心

二、既要有決心，又要有方法。

1.抓實課內(nèi)外訓練，確保常“清”。(平時作業(yè)、單元測試、復習資料等)

2.堅持提優(yōu)補差，個別輔導。(確保合格率，提高優(yōu)秀率。)3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(加強家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。)

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”“好習慣好人生”。(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)

四、既要關(guān)注學科成績,又要關(guān)心學生心理健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。

二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。

三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

五、這個第五點呢，我要講一講我們的奉獻精神。說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同;服務的對象不同。既然我們選擇就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!

六、教師與教師、教師與學校領(lǐng)導之間要加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有一學年時間。我們盡早安排，提前部署，就是想把本屆畢業(yè)班成績提高些。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。