第一篇：在2014屆九年級(jí)教師會(huì)上的講話

在2014屆九年級(jí)教師會(huì)上的講話

林永海

尊敬的各位老師：

大家好！首先我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示誠(chéng)摯的感謝！

今天，2014屆的各項(xiàng)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，開學(xué)以來，我們每一位老師每天都在不懈地努力著，工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，但是，你們克服了種種困難和壓力，我們的教學(xué)有條不紊的開展。因?yàn)榇蠹疑钪|(zhì)量就是生命，深知畢業(yè)班工作這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，所以大家沒有退縮，而是以“俯首甘為孺子?！钡木瘢馗胖?。

我們學(xué)校也始終把畢業(yè)班工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，全力支持畢業(yè)班工作。開學(xué)初學(xué)校就制定了質(zhì)量提升方案，此時(shí)此刻此境，我們召開這個(gè)會(huì)議，就是為了鼓舞士氣；就是為了給大家加油；；就是為了讓各位明確目標(biāo)，知曉責(zé)任。目標(biāo)已經(jīng)鎖定，接下來就靠我們?nèi)w畢業(yè)班老師們的發(fā)揮智慧和熱情，利用一切有利因素，排除萬難，爭(zhēng)取目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。大家能夠在關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，我很感激，我也再次向你們表示感謝。但是“革命尚未成功，未來還需努力”。在今后的日子里，我們更要抓緊對(duì)學(xué)生的管理和疏導(dǎo)，對(duì)學(xué)生做好心理疏導(dǎo)、調(diào)整工作。把握好教學(xué)進(jìn)度。要認(rèn)真分析現(xiàn)狀，特別是各班及各科臨界生的名單要弄準(zhǔn)、盯住不放，做好查漏補(bǔ)缺，同時(shí)要根據(jù)學(xué)生情況，分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。用自己的行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。

最后，我預(yù)祝明年中考圓滿成功！祝各位老師身體健康，心想事成！

第二篇：在九年級(jí)教師會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們！

下午好！經(jīng)過一個(gè)暑期的休整，我們又在這個(gè)秋意漸濃的日子里團(tuán)聚了，很榮幸能與大家一起共度初三的一年時(shí)光！

下面我先對(duì)初三年級(jí)的基本情況作一簡(jiǎn)單介紹：現(xiàn)初三總?cè)藬?shù)，203人，男生83人，女生120人，男女生比例約等于己于1：2.5。八年級(jí)期末考試：年級(jí)實(shí)考人數(shù)212人，主科總分460分總成績(jī)400分以上1人。為412分。390分以上3人。

我們師生自從8月30日到校以來，短短三周已讓我感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同。無形中我感覺初三有很多的與眾不同，在這里我先談一談我對(duì)初三的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為

首先，初三是一種精神。

今年我校在中考中創(chuàng)出了較好的成績(jī)，各項(xiàng)指數(shù)均在全縣同類學(xué)校中位于前列，這是上屆唐波主任和初三全體教師的結(jié)晶，也是全校教師的光榮，成績(jī)的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)。正是他們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們穿城中學(xué)今年中考成績(jī)的輝煌！

其次，初三是一種壓力。

今年取得的驕人成績(jī)對(duì)我來說我們來說是個(gè)不小的壓力，前任初三教師的拼搏精神對(duì)我們來說也是一種壓力，還有來自周邊兄弟學(xué)校的虎視眈眈。面對(duì)壓力和校長(zhǎng)室的殷切期盼我也曾誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固甚至超越他們的成績(jī)。中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于學(xué)生是，對(duì)于我們教師更是，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，我現(xiàn)在認(rèn)為：我們有壓力，我們中考后才能笑的更加燦爛！第三，初三更是一種動(dòng)力。

箭在弦上，我們已別無選擇，走進(jìn)初三，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們初三這支隊(duì)伍，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，像韓老師，倪老師，丁老師等等，他們的兢兢業(yè)業(yè)，他們的敬業(yè)奉獻(xiàn)都給我們樹立了榜樣。我們也有充滿青春活力的新秀，他們也是意氣風(fēng)發(fā)，腳踏實(shí)地。對(duì)待學(xué)生我們有愛心耐心和細(xì)心；對(duì)待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對(duì)于未來我們有設(shè)想夢(mèng)想和理想。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！這是我對(duì)初三的認(rèn)識(shí)。

老師們!在這里我強(qiáng)調(diào)一下，在學(xué)校管理中，特別是在我們這樣的農(nóng)村中學(xué)我們不可避免地要面對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)都不好的學(xué)生，他們無視紀(jì)律，不服從管理，甚至屢教不改，個(gè)別的成為班級(jí)的害群之馬，對(duì)于他們，我們年級(jí)組班主任絕對(duì)不心慈手軟，一定要嚴(yán)肅處理。對(duì)于他們，假如不能夠安心學(xué)習(xí)，不能夠做到服從管理，就必須嚴(yán)肅處理。我們可以多談話多教育。我希望班主任放心大膽地抓管理，女麗江班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)好。另一方面我們也要注意站在學(xué)生的角度想問題，要多鼓勵(lì)學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)。俗話說：“做成功的老師，教自信的學(xué)生?！苯處熞嘞氲綄W(xué)生可愛的一面，成功的一面，生動(dòng)的一面，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)指責(zé)學(xué)生，更不要諷刺體罰學(xué)生。千萬不要做挫傷學(xué)生自尊心自信心的事。

對(duì)于本屆初三我認(rèn)為特別要做到這樣幾點(diǎn)

一是要加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生管理。班級(jí)工作一向是學(xué)校教育工作和年級(jí)工作的著眼點(diǎn)和

落腳點(diǎn)，班級(jí)工作的好壞直接影響到教學(xué)成績(jī)的好壞，這一點(diǎn)我們莊亮老師在初二就做得特別好，他狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，在初二時(shí)就召開過家長(zhǎng)會(huì)，正是他的辛勤付出，她的班級(jí)成績(jī)總是名列第一。同時(shí)班級(jí)工作應(yīng)該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項(xiàng)工作。結(jié)合的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，各班要開好班會(huì)，進(jìn)一步做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，要讓學(xué)生看到希望，樹立信心，堅(jiān)持不懈，奮斗成材。在班級(jí)管理中一定要做好尖子生，中游學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的工作。關(guān)于這三類學(xué)生的管理，這里我不必做過多的解釋。需要指出的是這三類學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的。我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學(xué)生和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數(shù)量越來越多。在學(xué)生管理上，要做好的后進(jìn)生思想的穩(wěn)定工作，要讓他們安心學(xué)習(xí)，給他們以上進(jìn)的信心和勇氣，同時(shí)，還要做好中游學(xué)生和尖子生的思想工作，叫他們能夠沒有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，沒有一點(diǎn)失誤，把全部精力完全地投入到學(xué)習(xí)中去，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該明確的是，尖子生不等于沒有問題的學(xué)生，尖子生也不是事事完美無缺的學(xué)生，我們要做到的，就是如何盡量多的消除那些對(duì)尖子生的成長(zhǎng)起消極作用的因素。

二是要強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。作為九年級(jí)的老師要有責(zé)任感和使命感。人在九年級(jí)，人心思

進(jìn)。這是形勢(shì)的需要，也是責(zé)任心的體現(xiàn)。我們欣喜的看到，我們九年級(jí)的每一個(gè)教師，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出比學(xué)趕幫超的喜人景象。但我們要自始至終的做到 “四有”，即：有講必練，有練必查，有查必改，有錯(cuò)必糾。

三要注重整體氣氛的營(yíng)造。士氣高昂就是催人奮進(jìn)。在催人奮進(jìn)的氣氛中，懶散隨意不努力的教師、學(xué)生就沒有市場(chǎng)，每個(gè)師生都為了自己的目標(biāo)而努力，大家一起為了學(xué)校的榮譽(yù)、學(xué)生的前途而奮斗，這必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，昂揚(yáng)振奮的集體，這樣集體中的師生一定會(huì)從整體的氣氛中受益。九年級(jí)是展示才智的地方，九年級(jí)是勞心勞力的。態(tài)度決定一切，希望就在前方，信心就是力量。解決士氣不振的問題要求我們老師要進(jìn)一步端正工作態(tài)度。端正態(tài)度是做好工作的前提，做任何事情，只有態(tài)度端正，才有可能做好。進(jìn)入九年級(jí)以后，我態(tài)度很明確，就是全力以赴把九年級(jí)的工作落到實(shí)處，抓出成效。既要當(dāng)好指戰(zhàn)員，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，還要當(dāng)好老師們的服務(wù)員，時(shí)刻和老師們戰(zhàn)斗在一起，大家心往一處想，勁往一處使，把工作做好做細(xì)做扎實(shí)。我們這一屆學(xué)校調(diào)整了部分科任教師，也還有部分沒有上過畢業(yè)班年親的老師，他們有精力、有干勁，缺乏的是經(jīng)驗(yàn)，無論是教學(xué)上，還是管理上，都有需要改進(jìn)和提高的地方，我希望年輕老師，要虛心的向老教師學(xué)習(xí)，態(tài)度上要認(rèn)真，誠(chéng)懇，要能夠接受表揚(yáng)性的意見，更要能夠接受批評(píng)性的意見，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)揚(yáng)光大，更要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并時(shí)時(shí)糾正。作為我們年輕教師來說，要打響第一炮，要明白你的工作態(tài)度如何，將來成績(jī)?nèi)绾?，將直接影響你自己以后在學(xué)校教師和同學(xué)們心目中的位置，因此要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。

初三是學(xué)校的對(duì)外門戶，初三成績(jī)的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的命運(yùn)和前途，每一位初三教師都肩負(fù)重責(zé)，我相信每一位初三教師多能群策群力共同將這屆初三帶好，帶優(yōu)。2012年的中考成績(jī)?nèi)绾危涂?/p>

我們?cè)谧母魑涣?。我相信，付出就有回?bào)，努力就能做到。希望我們九年級(jí)在樹立教風(fēng)學(xué)風(fēng)上教師作表率；在培養(yǎng)優(yōu)生上求突破；在師生共同努力上求發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而一起努力。

最后，我謹(jǐn)代表全體初三教師鄭重承諾：我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)初三的拼搏精神，緊密團(tuán)結(jié)在以李校長(zhǎng)為核心的校長(zhǎng)室周圍，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)和整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀(jì)錄，再續(xù)穿中輝煌！

謝謝大家！

第三篇：在文學(xué)藝術(shù)屆座談會(huì)上的講話

在文學(xué)藝術(shù)屆座談會(huì)上的講話

現(xiàn)實(shí)投影成文藝，而文藝又詮釋了時(shí)代，伴隨著這一路對(duì)不同時(shí)期的文藝發(fā)展的回顧，我們也重溫了改革開放波瀾壯闊的40年里，人民群眾生活方式和精神面貌的變遷，體會(huì)到了很多作品里厚重的時(shí)代感。我以一名曾經(jīng)的文藝青年和一名現(xiàn)在的宣傳工作者的雙重身份，就文學(xué)藝術(shù)，談三點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，供同志們參考與批評(píng)。

第一，關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的時(shí)代烙印

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文藝，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神。任何一個(gè)時(shí)代的經(jīng)典文藝作品，都是那個(gè)時(shí)代社會(huì)生活和精神的寫照，都具有那個(gè)時(shí)代的烙印和特征。

文藝與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系問題，是文藝?yán)碚摰囊粋€(gè)根本問題。古希臘人在研究文藝起源、解釋文藝與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系時(shí)提出了“模仿說”，亞里士多德發(fā)揚(yáng)了古希臘傳統(tǒng)的“模仿說”，在《詩學(xué)》里總結(jié)時(shí)，提出藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)世界，文藝是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的模仿。近現(xiàn)代中國(guó)，毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話》里也指出“人民生活中本來存在著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏……它們是一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉”。所以說，文藝并非少數(shù)人的專利，而是與人民群眾現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的一種再現(xiàn)。從《詩經(jīng)》里的“抱布貿(mào)絲”到《平凡的世界》里的“學(xué)工學(xué)農(nóng)掙工分”，正是由于文藝和現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，當(dāng)改革開放40年社會(huì)經(jīng)濟(jì)迎來大發(fā)展時(shí)，文學(xué)藝術(shù)也在時(shí)代的大潮流中滾滾向前。

“文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎時(shí)序”，習(xí)近平同志在文藝工作座談會(huì)上指出“文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣”。新中國(guó)剛成立的時(shí)候，百業(yè)待興，當(dāng)時(shí)的文藝主題突出了一個(gè)“新”字，要推陳出新，改造舊文藝，創(chuàng)造新文藝。到了文革時(shí)期，稍微有點(diǎn)年齡的都會(huì)提起《紅燈記》、《智取威虎山》、《沙家浜》、《白毛女》、《紅色娘子軍》等“樣板戲”。七八十年代，有很多的“傷痕文學(xué)”“知青文學(xué)”問世。而改革開放使得整個(gè)文藝舞臺(tái)豐盈充溢，開放的思想、包容的創(chuàng)作環(huán)境激發(fā)了藝術(shù)創(chuàng)作者前所未有的激情，我們的文學(xué)藝術(shù)越來越多元化，我們接觸到了港臺(tái)的流行文化，孩子們接觸到了日本的動(dòng)漫文化，我們?cè)跁鴪?bào)攤里翻看著金庸、蘇童、王小波、莫言，我們?cè)谑找魴C(jī)和大喇叭里聽到了《鄉(xiāng)戀》《在希望的田野上》，我們?cè)陔娨暽峡吹搅恕犊释贰侗本┤嗽诩~約》，我們?cè)陔娪霸豪锲铺旎牡乜吹搅恕短┨鼓峥颂?hào)》的上映……而改革開放40年后的今天，已經(jīng)是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們知道了“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，知道了“抖音“，習(xí)慣了在微信微博上了解世界，習(xí)慣了在各種APP上獲得現(xiàn)實(shí)存在感。

第二，關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的歷史使命

中國(guó)歷史上影響最大的思想家孔子，專門論述過“興、觀、群、怨”的說法，指出文藝作品具有感染人心的力量，能發(fā)揮振奮人心的作用，能發(fā)揮認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作用，能發(fā)揮交流思想團(tuán)結(jié)人的作用，能發(fā)揮批評(píng)現(xiàn)實(shí)和抒發(fā)內(nèi)心情緒的作用。三國(guó)時(shí)，曹丕在我國(guó)最早的文藝?yán)碚撆u(píng)專著《典論》里也寫道：“蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事?！?/p>

文化是民族的靈魂和血脈，文藝是民族精神的火炬。我們都知道，中國(guó)是世界上唯一一個(gè)文化沒有中斷的國(guó)家。中華民族生生不息綿延發(fā)展、飽受挫折又不斷浴火重生，都離不開中華文化的有力支撐。我們的文化博大精深，而又兼容并蓄，江南的雨、大漠的風(fēng)、北國(guó)的雪……時(shí)空和地域都割裂不了中國(guó)文化的發(fā)展和傳承。我曾經(jīng)看過一個(gè)讓我內(nèi)心動(dòng)容的視頻，內(nèi)容是2016年7月，香港媒體與香港大學(xué)合作推出的《大學(xué)問》系列之一的講座《一首歌，一個(gè)時(shí)代》，臺(tái)灣前“文化部長(zhǎng)”、作家龍應(yīng)臺(tái)，帶著大家回顧不同時(shí)代傾聽過的歌，說到羅大佑的《綠島小夜曲》、她父親聽《四郎探母》，并問臺(tái)下聽眾，你人生最早的啟蒙歌曲是什么？一位中年聽眾，操著廣普答道：“我想起進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，很多師兄帶我們唱的《我的祖國(guó)》?！饼垜?yīng)臺(tái)反問了一句：“真的？《我的祖國(guó)》怎么唱，頭一句是什么？”話剛問完，全場(chǎng)響起大合唱，“一條大河波浪寬～風(fēng)吹稻花香兩岸～”歌聲起初很稀疏，但現(xiàn)場(chǎng)加入的人越來越多，歌聲越大，變成了全場(chǎng)大合唱。什么叫感染人心？這就叫感染人心！

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要物質(zhì)文明極大發(fā)展，也需要精神文明極大發(fā)展。改革開放40年來，我們敞開國(guó)門，擁抱世界，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迎來大發(fā)展的同時(shí)，國(guó)外的思想文化、文學(xué)藝術(shù)也傳播了進(jìn)來，對(duì)人民群眾的精神生活帶來了極大的沖擊。在前面我提到過，我們的孩子從小接觸了大量的日本動(dòng)漫，深受日本所謂的“二次元文化”的影響?？墒呛芏嗳藚s不知道，當(dāng)年（1961，1964）我們中國(guó)由上海美術(shù)電影制片廠制作的《大鬧天宮》被稱為“動(dòng)畫片的真正杰作”而獲獎(jiǎng)無數(shù)，被譽(yù)為“漫畫之神”的日本動(dòng)漫鼻祖手冢治蟲（代表作有鐵臂阿童木900多部），就是在看了這部動(dòng)畫后放棄學(xué)醫(yī)，決定從事動(dòng)畫創(chuàng)作的。如今，動(dòng)漫早已經(jīng)成為日本的文化符號(hào)之一而享譽(yù)全世界，也占領(lǐng)了我們孩子的業(yè)余生活。最近有部很火的電影正在上映，叫《蜘蛛俠·平行宇宙》，前陣子還有部《海王》，沒錯(cuò)，美國(guó)漫威的超級(jí)英雄系列的電影，這些電影每一部在國(guó)內(nèi)都非?；鸨?，很受追捧，還產(chǎn)生過相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)輿情。今年11月12日，漫威之父斯坦·李去世，全椒發(fā)布（全椒縣委宣傳部官方微博）在11月13日至14日兩天內(nèi)發(fā)布了6條悼念漫威之父斯坦·李的微博，此舉引起了網(wǎng)友的質(zhì)疑和批評(píng)。過去，我們還曾經(jīng)刮過“韓流”，追過美劇等。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我們應(yīng)該辨證地看待。改革開放之后，我國(guó)文藝對(duì)世界文藝的學(xué)習(xí)借鑒更加廣泛，開放帶來了競(jìng)爭(zhēng)，卻也帶來了學(xué)習(xí)、進(jìn)步和發(fā)展的機(jī)會(huì)，以電影為例，國(guó)外影片并沒有把我們的國(guó)產(chǎn)影片打垮，反而刺激了國(guó)產(chǎn)影片提高質(zhì)量和水平，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展起來了，具有了更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，如《戰(zhàn)狼》《紅海行動(dòng)》《霸王別姬》等高質(zhì)量電影。

不過，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)異常激烈，國(guó)際輿論格局依然是西強(qiáng)我弱，西方國(guó)家擁有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的話語權(quán)，并且奉行著雙重標(biāo)準(zhǔn)。他們的宣傳機(jī)器強(qiáng)大而富有策略，他們認(rèn)為，上乘的宣傳是“看不見的宣傳”，文化滲透就是一種非常典型的“看不見的宣傳”。文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽，文脈同國(guó)脈相連。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，要“興文化”“展形象”，要提高國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力，要搶占國(guó)際話語權(quán)，要贏得意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的勝利，必然離不開高質(zhì)量的文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。

第三，關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作導(dǎo)向。

早在抗戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話》就指出了“堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”。鄧小平同志說：“我們的文藝屬于人民”，“人民是文藝工作者的母親”。江澤民同志要求廣大文藝工作者“在人民的歷史創(chuàng)造中進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造，在人民的進(jìn)步中造就藝術(shù)的進(jìn)步”。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)：“只有把人民放在心中最高位置，永遠(yuǎn)同人民在一起，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，藝術(shù)之樹才能常青?！绷?xí)近平同志在文藝工作座談會(huì)上也一針見血地指出：“社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝?！?/p>

人民是一切文藝創(chuàng)作的唯一源泉，閉門造車、曲高和寡的文藝不會(huì)有任何生命力，只會(huì)被掃進(jìn)歷史的垃圾堆里發(fā)霉發(fā)臭。這里讓我想起一件文壇軼事，毛澤東同志于1936年長(zhǎng)征結(jié)束后寫成《沁園春·雪》后，1945年，他到重慶進(jìn)行國(guó)共談判時(shí)才見諸報(bào)端，立即引起一場(chǎng)國(guó)共兩黨的詞壇大戰(zhàn)。蔣介石很生氣，問文膽陳布雷：“如何？”陳布雷說：“氣勢(shì)磅礴、氣吞山河?！笔Y說：“我看野心勃勃、稱王稱霸?！苯M織人批判，令國(guó)民黨控制的報(bào)刊連續(xù)發(fā)表所謂“和詞”近30首，文章10余篇，大肆“圍剿”毛澤東的“詠雪”詞。但無論其思想，還是其詞藝文采，都為人所不齒。一邊是心懷人民，心懷國(guó)家的直抒胸臆、暢談抱負(fù)，一個(gè)是上司所命，格局、眼界都很低級(jí)的拙劣模仿，勝負(fù)之分一目了然。

大浪淘沙，經(jīng)過時(shí)間的沉淀后，我們發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)典的文藝作品都是深受人民群眾喜愛，反映人民群眾真情實(shí)感、反映各個(gè)年代人民努力生活、奮力拼搏、弘揚(yáng)真善美、抨擊假丑惡的優(yōu)秀文藝作品。

但是不是群眾喜聞樂見的，我們就無條件跟風(fēng)呢？我的看法是不能！文藝界的朋友們應(yīng)該都聽過這樣一句話——“藝術(shù)是沒有國(guó)界的，但藝術(shù)家是有國(guó)界的”。這句話很流行，很多人也很贊同，一般都解釋為真正的藝術(shù)是全世界共通的，但是藝術(shù)家有著自己的立場(chǎng)。在這里我要唱一唱反調(diào)，藝術(shù)家固然有國(guó)界，藝術(shù)本身也是有國(guó)界的！一件文藝作品，當(dāng)它被創(chuàng)作出來的那一刻起，不僅具備了文藝性，還具備著政治性和社會(huì)性，“文藝無界”僅僅從藝術(shù)性來考慮，得出來的結(jié)論自然是有失偏頗。

舉兩個(gè)例子：前不久，意大利奢侈品牌D&G發(fā)布的廣告宣傳片，構(gòu)思很巧、拍攝很專業(yè)，但是存在嚴(yán)重歧視中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，侮辱了中國(guó)人民的感情，難道我們要腆著臉以“藝術(shù)無界”的理由來原諒嗎？去年元月，日本一家名為APA酒店的大型連鎖酒店，所有客房中都放置著由APA集團(tuán)老板同時(shí)也是一名右翼分子的元谷外志雄撰寫的英日雙語書籍，書籍對(duì)南京大屠殺和日軍強(qiáng)征慰安婦等史實(shí)予以否認(rèn)。我們可以用“藝術(shù)無界”的理由來說服自己?jiǎn)?？而?guó)內(nèi)，目前也大量存在著為了經(jīng)濟(jì)利益，一味跟風(fēng)媚俗、毫無底線、原則的創(chuàng)作者。什么內(nèi)容吸引眼球，就創(chuàng)作什么，有的甚至不惜以身試法。所以，一方面我們鼓勵(lì)文藝創(chuàng)作，另一方面要加大掃黃打非工作力度，把那些有政治錯(cuò)誤、有低俗審美的所謂文藝作品清理出去。

當(dāng)前，全縣文藝界首要任務(wù)就是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于文藝工作的重要論述和在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話精神，始終堅(jiān)持“二為”方向（文藝為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)）、“雙百”（百花齊放，百家爭(zhēng)鳴）方針，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)文藝繁榮。

最后，我想對(duì)我縣的文藝工作提四點(diǎn)希望。

一是強(qiáng)化思想引領(lǐng)。文藝要塑造人心，創(chuàng)作者首先要塑造自己。要堅(jiān)持正確的政治方向，樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。要把崇德尚藝作為一生的功課，把為人、做事、從藝統(tǒng)一起來，提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，努力追求真才學(xué)、好德行、高品位，做到德藝雙馨。自覺抵制不分是非、顛倒黑白的錯(cuò)誤傾向，自覺摒棄低俗、庸俗、媚俗的低級(jí)趣味，自覺反對(duì)拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的腐朽思想。

二是堅(jiān)持正確導(dǎo)向。要充分認(rèn)識(shí)到“一切優(yōu)秀文藝工作者的藝術(shù)生命都源于人民，一切優(yōu)秀文藝創(chuàng)作都為了人民。”全縣文藝工作者、創(chuàng)作者們要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，走進(jìn)人民、貼近人民，用博大的胸懷擁抱時(shí)代、用深邃的目光觀察現(xiàn)實(shí)、用真誠(chéng)的感情體驗(yàn)生活、用藝術(shù)的靈感捕捉人間之美，把對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，把對(duì)家鄉(xiāng)人民的深情，融入到作品當(dāng)中，描繪**含水，謳歌**人民在新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展道路上披荊斬棘的光輝史詩。

三是創(chuàng)作文藝精品。文藝工作要“用作品說話”，用“精品說話”。全縣文藝工作者、創(chuàng)作者們要牢記，作品是自己的立身之本，要摒棄浮躁心態(tài)，耐得住寂寞, 要有“板凳坐得十年冷”的藝術(shù)定力，用時(shí)間去積累閱歷和素材，反復(fù)錘煉自身和作品。創(chuàng)新是文藝的生命，要把創(chuàng)新精神貫穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，增強(qiáng)文藝原創(chuàng)能力。

四是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義文藝發(fā)展的根本保證。開展文藝工作時(shí)，要貫徹好黨的文藝方針政策，把握文藝正確發(fā)展方向。宣傳文化部門要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)文藝工作的指導(dǎo)和扶持，加強(qiáng)對(duì)文藝工作者的引導(dǎo)和團(tuán)結(jié)，為推動(dòng)文藝繁榮發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。文聯(lián)及各文藝團(tuán)體要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)行業(yè)服務(wù)、行業(yè)管理、行業(yè)自律，真正成為文藝工作者之家。

各位文藝家朋友們、同志們！四十載驚濤拍岸，九萬里風(fēng)鵬正舉?？h委對(duì)文藝工作和文藝工作者寄予厚望。希望全縣文藝戰(zhàn)線和廣大文藝工作者，不負(fù)春光、不負(fù)年華，創(chuàng)造出更多更好的文藝精品，為新時(shí)代幸福美好**建設(shè)，筑牢深厚的文化基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)強(qiáng)大的精神力量！

謝謝大家！

第四篇：在縣委屆一次全會(huì)上的講話

在縣委十**屆一次全體會(huì)議上的講話要點(diǎn)

（2011年**月**日上午）

各位委員、同志們：

一次黨代會(huì)，一個(gè)里程碑。中國(guó)共產(chǎn)黨**縣第十三次代表大會(huì)在民主、團(tuán)結(jié)的氣氛中，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)議程。大會(huì)實(shí)事求是地總結(jié)了縣第十二次黨代會(huì)以來的五年工作，全面展望了未來五年全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展藍(lán)圖，選舉產(chǎn)生了中國(guó)共產(chǎn)黨**縣第十三屆委員會(huì)和紀(jì)律檢查委員會(huì)。

今天，在縣委十三屆一次全體會(huì)議上，經(jīng)過各位委員的共同參與，又選舉產(chǎn)生了新一屆縣委常委、副書記和書記，我很榮幸地當(dāng)選為縣委書記。在此，我代表新一屆縣委感謝上級(jí)組織對(duì)我們的信任，感謝全縣廣大黨員和全體委員對(duì)我們的信任，也感謝同志們對(duì)我個(gè)人的信任。

各位委員，我深知這信任的份量，它凝結(jié)著上級(jí)組織的重托和76萬**人民的厚望！在此，我向大家鄭重承諾：認(rèn)真工作、認(rèn)真履職，不辱使命、不負(fù)眾托，全心全意、全力以赴，為**的發(fā)展和人民的幸福貢獻(xiàn)出自己全部的智慧和力量。在此，我也代表新一屆縣委講三點(diǎn)意見，與大家共勉。

一、牢記第一要?jiǎng)?wù)，做跨越發(fā)展的先鋒。新一屆縣委肩負(fù)著**“十二五”跨越發(fā)展的歷史重任，必須堅(jiān)持以進(jìn)位爭(zhēng)先為榮，矢志追求大作為，全力實(shí)現(xiàn)快發(fā)展。一要駕馭全局。通過

1全方位的學(xué)習(xí)，在思想觀念上緊扣時(shí)代脈搏，工作思路上遵循客觀規(guī)律，不斷提高縣委總攬全局的能力，做到發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、維護(hù)穩(wěn)定齊頭并進(jìn)、全面提升。二要開拓創(chuàng)新。我們要以干大事業(yè)、求大發(fā)展的氣魄，勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐，創(chuàng)造性地開展工作，努力做到思想再放開一點(diǎn)、步子再邁快一點(diǎn)，做到發(fā)展有新思路、工作有新突破。三要奮勇爭(zhēng)先。過去五年，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先、基層干部爭(zhēng)先，推動(dòng)了**各項(xiàng)工作的領(lǐng)先。未來五年，我們要確立更高的標(biāo)桿，以一年高過一年的志向追求、一年快過一年的發(fā)展速度、一年嚴(yán)過一年的工作標(biāo)準(zhǔn)，加快邁入蘇北振興第一方陣，勇當(dāng)淮安發(fā)展排頭兵。

二、恪盡公仆職責(zé)，做求真務(wù)實(shí)的標(biāo)兵。我們要按照縣第十三次黨代會(huì)確定目標(biāo)，以夜不能寐、食不甘味的責(zé)任感抓落實(shí)，以人不下馬、馬不歇鞍的緊迫感抓推進(jìn)。一要身先士卒。新一屆縣委受黨和**人民的重托，作為“班長(zhǎng)”，我要率先垂范、身體力行，從我做起、向我看齊，凝結(jié)縣委集體智慧、凝聚全縣干群力量，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。二要真抓實(shí)干。肩負(fù)面對(duì)“全面小康、蘇北十強(qiáng)”的光榮使命，我們要主動(dòng)沖鋒到招大引外的最前沿、項(xiàng)目幫辦的第一線、六大產(chǎn)業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，把所有心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，把全部精力花在真抓實(shí)干上，對(duì)敲定的項(xiàng)目、議定的工作、確定的目標(biāo)，時(shí)時(shí)想、天天抓，堅(jiān)持不懈推動(dòng)各項(xiàng)工作。三要團(tuán)結(jié)協(xié)作。同心山變玉，協(xié)力土變金。我將帶頭踐行民主作表率，總攬不包攬、放手不甩手、信任不放任，帶頭做團(tuán)結(jié)干事的模范。每一位委員特別是縣委常委要自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，牢固樹立全局觀念，切實(shí)增

強(qiáng)整體意識(shí)，共同把新一屆縣委建設(shè)成為更加團(tuán)結(jié)融洽、堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。

三、謹(jǐn)守從政之德，做踐行宗旨的典范。清正是為官之德，廉潔是民心所向。嚴(yán)于自律是共產(chǎn)黨人的政治本色，廉潔從政是黨性原則對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是我們共產(chǎn)黨人加強(qiáng)道德修養(yǎng)的具體內(nèi)容。一要淡泊名利。做人要像蓮花，身處逆境卻一塵不染；為官須似石灰，歷經(jīng)磨練而清白留世。我們要堅(jiān)決擺脫名利韁索，始終以一顆平常心來對(duì)待職務(wù)和權(quán)力，守得住清貧、經(jīng)得起誘惑，管得住自己、經(jīng)得起檢驗(yàn)。二要有所畏懼。我們要時(shí)刻保持“有所畏懼”的從政心態(tài)，對(duì)人民群眾要有敬畏之心，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法要有畏懼之心，對(duì)手中權(quán)力要有審慎之心，講操守、重品行、修美德，珍惜黨和人民的信任，珍惜自己的人格尊嚴(yán)，珍惜自己的政治生命，以身作則落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定。三要勤政為民。不管形勢(shì)如何變化，我們都要密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，把對(duì)老百姓的感情，變成一種自覺行為，從百姓的所思所盼做起，從群眾的所憂所慮干起，用我們的錚錚誓言、拳拳之心，讓**人民生活得更加幸福、更美好。

艱難困苦，玉汝于成。各位委員，歷史選擇了我們，人民期待著我們，就讓我們攜起手來，共同為全面實(shí)現(xiàn)**“總量再翻番、蘇北進(jìn)十強(qiáng)、創(chuàng)建縣級(jí)市、提前達(dá)小康”“十二五”宏偉目標(biāo)而努力奮斗！

第五篇：在九年級(jí)學(xué)生會(huì)上的講話

奮戰(zhàn)一年

爭(zhēng)分奪秒凌絕頂

讓青春無悔 揚(yáng)眉六月

你追我趕展雄風(fēng)

為母校爭(zhēng)輝

——九年級(jí)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)上的講話

主講人：李志輝

同學(xué)們，大家好！

兩個(gè)學(xué)年已經(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝，一切都已經(jīng)成為過去，九年級(jí)新學(xué)期的幃幕已經(jīng)拉開，一切從頭開始。今天，我不想高喊口號(hào)，也不想講往屆優(yōu)秀生的先進(jìn)事跡，我想在這里與大家一起分享一個(gè)話題和一個(gè)調(diào)查的結(jié)果。

我曾經(jīng)與許多個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生閑談過同一個(gè)話題，那就是“你是怎樣看待初三的學(xué)習(xí)生活的”？得到的卻幾乎是如出一轍的答案。都說“初三的學(xué)習(xí)生活好苦、好累?。≌f什么“我們告別了酷愛的籃球，好玩的游戲，豐富多彩的電視，沒有了小學(xué)時(shí)的無憂無慮，沒有了初

一、初二時(shí)豐富多采的課外生話”；又說什么 “一到初三，老師的要求，家長(zhǎng)的壓力，同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，如潮水般不斷涌來的作業(yè)，這些不約而同地向我們叫囂，初三的生活讓我們感到窒息，受不了，甚至崩潰?！甭牭降膸缀跞潜г孤?，牢騷話，而很少聽到傳遞正能量的聲音。這是為什么呢？我一直在思索這個(gè)問題，于是我也就針對(duì)大家的滿腹牢騷話對(duì)你們的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了全面的調(diào)查，那么今天呢我想把它與同學(xué)們一起分享一下。

我把同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)大致分為了五種類型。

第一種類型：主動(dòng)學(xué)習(xí)型

表現(xiàn)： 學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真、會(huì)學(xué)、學(xué)習(xí)效率較高

成因分析：（1）、有堅(jiān)定的信念。表現(xiàn)為學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，做事有條不紊。（2）、抗挫能力強(qiáng)。高分學(xué)生不因一兩次考試的得失而或喜或憂，不在乎一城一池的得失。（3）、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們很少欠學(xué)習(xí)債，課堂聽講都不

錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們會(huì)立刻去解決，多是先自己思考，然后是與同學(xué)商量解決對(duì)策，如果最后還是解決不了，才去找老師幫忙。這種類型的學(xué)生大約占10%左右，也就是全年級(jí)前60名的學(xué)生。這種類型的學(xué)生，我的建議是：合理安排時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)法，提高解題的準(zhǔn)確度和速度。

第二種類型：被動(dòng)接受型

表現(xiàn)：學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，作業(yè)也是一絲不茍的完成，但學(xué)習(xí)效率較低。

成因分析：學(xué)的多想的少，沒有把書本知識(shí)變成自己的東西，與同學(xué)老師交流不足，學(xué)法欠妥。這種類型的學(xué)生大約占30%左右，對(duì)這種類型的學(xué)生，我的建議是：應(yīng)該學(xué)思結(jié)合，優(yōu)化學(xué)法，孔子就說過：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。”多與老師、同學(xué)交流，善于接納他人好的建議或意見，同時(shí)平時(shí)多注意周邊進(jìn)步大的同學(xué)，從別人的成長(zhǎng)路上去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第三種類型：享受生活型

表現(xiàn)： 這種類型的學(xué)生，課是節(jié)節(jié)上，作業(yè)是天天交，對(duì)知識(shí)的掌握停留在皮毛上，解題時(shí)每一步的依據(jù)，出題者的意圖不明白。再聽聽他們的心聲。這類同學(xué)經(jīng)常會(huì)說這樣一些話：“咱們這過的是什么日子啊？”“我倒覺得這挺好，爸媽可以給我很多 錢，我想買啥就買啥。”

成因分析：這類學(xué)生不明白自己的責(zé)任，沒有責(zé)任感和生存意識(shí)。對(duì)這種類型的學(xué)生。我的建議是：必須明確學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，所以每一位學(xué)生都必須明確自己肩負(fù)的責(zé)任，弄清楚學(xué)習(xí)不是為老師也不是為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，而是為自己的今后成長(zhǎng)、發(fā)展和未來學(xué)習(xí)。

第四種類型：貪玩型

表現(xiàn)：愛玩，鈴聲不響不進(jìn)教室，就算進(jìn)了教室心里還在想著玩的事，玩手機(jī)上癮的，甚至偷偷把手機(jī)帶到學(xué)校來，晚上偷偷在宿舍玩；周六日看電視的，家長(zhǎng)不趕不走或者不在家寫作業(yè)，到處跑著玩的。

成因分析：沒有良好的行為習(xí)慣，自控能力差 , 缺乏奮斗目標(biāo)。對(duì)這種類型的學(xué)生，我的建議是： 1、要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自控能力及良好的行為習(xí)慣。2、要明確自己發(fā)展的目標(biāo)，把玩這方面的“精神、才智”用到學(xué)習(xí)上。列夫·托爾斯泰曾說過說 : “要有生活目標(biāo) , 一輩子的目標(biāo) , 一段時(shí)期的目標(biāo) , 一個(gè)階段的目標(biāo) , 一年的目標(biāo) , 一個(gè)月的目標(biāo) , 一個(gè)星期的目標(biāo) , 一天的目標(biāo) , 一個(gè)小時(shí)的目標(biāo) , 一分鐘的目標(biāo)。”目標(biāo)是努力的方向 , 正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)人有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)空的作用 , 從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量.如果缺乏奮斗目標(biāo) , 就會(huì)使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì) , 容易受到各種干擾。

第五種類型： 意志薄弱型

表現(xiàn)：這種類型的學(xué)生經(jīng)常感覺作業(yè)多，壓力大，睡不夠，受不了，我行我素，毫無目標(biāo)，課堂愛理不理。

成因分析：對(duì)學(xué)習(xí)有恐懼心理，沒有吃苦的精神和能力。

后三種類型的學(xué)生占總體學(xué)生50%左右，每個(gè)班都有，我就不一一點(diǎn)名。對(duì)于后三種類型的學(xué)生，我的建議是：要學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗(yàn)有關(guān)。明確學(xué)習(xí)的意義、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。石墨只有經(jīng)過高溫、高壓，才可形成金剛石。不用力拍打，球無法彈得更高。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極，初三雖有很多壓力，我們不應(yīng)該被壓跨，應(yīng)振作精神，自信地說：“我能行”，把壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。

各位同學(xué)，愛之深，恨之切。這句話我們都聽過，但其中道理未必能體會(huì)，為了你們的健康成長(zhǎng)，三年中，老師經(jīng)常逼大家交作業(yè)，也說過一些過激的言語，那都是恨鐵不成鋼??！我相信同學(xué)們長(zhǎng)大后就會(huì)理解的。這里和大家分享

一個(gè)故事: 深夜，一個(gè)商人在大山中迷路了。他看不見月亮，看不見星星，只看見一座座大山，一棵棵大樹。

他怎么也找不到出路。這時(shí)一個(gè)聲音傳來：“撿幾粒石子吧，天亮了會(huì)有用的?！鄙倘烁械胶芎ε?，他不知從哪里傳來的聲音。

他繼續(xù)尋找走出大山的路?！皳鞄琢Ｊ影?，天亮了會(huì)有用的......”那聲音不斷地在他耳邊響起。可是他想：撿石子有什么用呢？他沒有撿?！皳鞄琢Ｊ影桑炝亮藭?huì)有用的......”那聲音不停地響。后來甚至哀求他。

那個(gè)商人很無奈，就隨便撿了幾個(gè)石子。沒想到手中的石子竟引導(dǎo)他走出了深山。那個(gè)商人很好奇，手中的石子到底什么樣子，竟如此神奇？他借著東方晨曦微弱的光線，伸開手掌一看，竟是幾粒金子！

商人后悔了，“我為什么當(dāng)時(shí)不多撿幾粒呢？”他趕緊回身想重回大山撿石子。可一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)身后大山重重疊疊，已經(jīng)找不到來路。

也許有人覺得這個(gè)寓言故事荒誕，也許有人覺得這個(gè)寓言故事可笑。實(shí)際上我們何嘗不是那個(gè)商人呢。爸爸、媽媽、老師不停地對(duì)我們說：“好好讀書吧，將來會(huì)有用的?！薄昂煤米x書吧，將來會(huì)有用的啊.......”當(dāng)時(shí)我們可能不會(huì)把老師、家長(zhǎng)的話記在心間？等長(zhǎng)大后，我們后悔了，可時(shí)間、青春也一去不返了，像那無法再走回的道路......珍惜時(shí)間，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)吧，不要讓寓言成為一代代人的教訓(xùn)。

現(xiàn)在離中考或許你認(rèn)為還有一段日子！認(rèn)真算一算，還有9個(gè)月，9個(gè)月長(zhǎng)嗎？不長(zhǎng)，短嗎？也不短，但很緊迫。9個(gè)月會(huì)發(fā)生什么？我說，會(huì)有奇跡發(fā)生！沒有到終點(diǎn)沖線的那一刻，一切皆有可能，一切皆可能發(fā)生！人生本來如賽場(chǎng)，中考是我們?nèi)松飞系谝粓?chǎng)考試，面對(duì)中考這場(chǎng)比賽，我們比的不僅是速度和力量，不是天賦和靈感，我們比的是韌性、耐力，還有面對(duì)壓力“舍我其誰”的勇氣和從容淡定的風(fēng)度。一路的領(lǐng)跑并不算什么，真正的冠軍產(chǎn)生于最后的角逐，只有那些正視前路、講究效率、運(yùn)用策略、放手一搏、永不言敗的選手才能成為最后的贏家。

同學(xué)們，時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，努力會(huì)成功，我的幾點(diǎn)對(duì)不同類型的人的建議希望對(duì)大家有所幫助。只要我們畢業(yè)班的同學(xué)能夠切實(shí)做好以上幾個(gè)方面，我們就一定能在中考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

讓我們‘瘋狂’學(xué)習(xí)9個(gè)月，讓夢(mèng)想在矢志不渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓大同中學(xué)因你們而驕傲！

最后送大家一句話“憶往昔，奮斗有我，看今朝，揮灑汗水，望明天，金榜題名！