第一篇：我的青春正起航

恩恩...我又成功的看完了一本書(shū)，從她和我的那次談話開(kāi)始，她就開(kāi)始把她家認(rèn)為適合我的書(shū)拿給我看。

像以前的我叫我認(rèn)認(rèn)真真的看完一本書(shū)似乎是一件不可能的事。就那會(huì)從我們兩的談話中，我問(wèn)我自己為什么她能搬出一大堆說(shuō)服你的理由，而且每一個(gè)都說(shuō)到點(diǎn)子上。她舉得每一個(gè)例子似乎講的就是我。是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)我是小兵，因?yàn)樗挲g比我大閱歷比我資深？..或許吧。但是我能確定一點(diǎn)就是人家學(xué)的比你多，讀的比你多。一本好書(shū)一本適合自己的確實(shí)很讓人很受益。

因?yàn)橥?，所以叫青春。這賞賜的痛我會(huì)痛多久，還是在慢慢的享受這痛的過(guò)程。如同里面說(shuō)的我在開(kāi)始變得慵懶即使是忙碌一兩天那也是”勤奮的懶惰“。

第二篇：青春起航（推薦）

青春起航

來(lái)不及回眸凝望，來(lái)不及細(xì)訴衷腸，畢業(yè)照上他們的微笑定格為永恒。而我們，這群稚氣未脫的孩子，大學(xué)生活也即將走完四分之一。還記得那時(shí)的我們習(xí)慣了題海書(shū)山里的摸爬滾打，習(xí)慣了艱難險(xiǎn)阻是我心依舊瀟瀟灑灑，那些充實(shí)而美好的回憶終究沒(méi)為我們停留，站在時(shí)間的橋頭，我們駐足凝望著屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。

九月剛來(lái)的時(shí)候，我始終分不清每座教學(xué)樓的名稱、位置，聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)大學(xué)校園的介紹，那時(shí)我的愿望很簡(jiǎn)單，就是希望能像他們一樣對(duì)于校園的各個(gè)角落都了如指掌，最后還是時(shí)間給了我證明自己的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的我站在校園的任何地方，不會(huì)再害怕回不到寢室，不會(huì)再擔(dān)心著找不到教室，或許這就是一個(gè)過(guò)程，人往往畏懼的不是事情本身，而是不了解事情的過(guò)程，當(dāng)我們用心去明白過(guò)程時(shí)，一切都變得簡(jiǎn)單。

人們都說(shuō)高中是黎明前的黑暗，闖過(guò)了這段黑暗，就是一片光明。可是突然沖出黑暗，被暴露在陽(yáng)光下，卻覺(jué)得有些刺眼，茫然不知所措。因?yàn)樯碓诤诎抵校芸吹角胺降墓恻c(diǎn)，會(huì)拼命地向前沖，可是到了大學(xué)，清醒的忙亂，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有朝氣，只是在人群中渾渾噩噩。在對(duì)大學(xué)所謂“無(wú)聊生活”的抱怨中自己慢慢墮落。

有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌，你可以選擇平凡，卻不可以選擇平庸。”大學(xué)生活縱然美好，卻不意味著它是“保溫箱”，太多的課余時(shí)間由我們掌控，才使得許多人在閑暇時(shí)迷失了自我，找不到了人生的航向。一次次的八九點(diǎn)舍不得起床，一次次的逃課，這些都在日積月累中助長(zhǎng)了我們的惰性，曾經(jīng)那些拼搏的我們哪去了？我找不到答案。

但是我知道，所有的難過(guò)與快樂(lè)在時(shí)間的打磨下都會(huì)變得無(wú)色無(wú)味，現(xiàn)在的我懂得了如何承擔(dān)責(zé)任和寂寞。于是和同學(xué)的聯(lián)系越來(lái)越少，每次看著QQ頭像亮著的你們，我還是選擇了靜靜地隱身，亦如從未上線那般，不是有意回避，只是覺(jué)得突然間沒(méi)有什么話可說(shuō)，因?yàn)楸舜酥v得都是不知道前后的故事。難過(guò)的時(shí)候，會(huì)想打電話，可是翻開(kāi)電話本，卻不知道打給誰(shuí)，于是朋友、同學(xué)之間的交集變得越來(lái)越小，終究，我們漸行漸遠(yuǎn)。

生活的空白猶如藍(lán)天的沉默，一個(gè)人的生活很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的讓人感到無(wú)聊。面對(duì)社會(huì)，我們用天真裝飾著笑臉，用純潔凈化著心靈。來(lái)到大學(xué)，才覺(jué)得離社會(huì)更近了一步；來(lái)到學(xué)前教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)，才知道自己真的變成了稚氣未脫的孩子。其實(shí)大學(xué)里也有那么多我們不知道的東西，其實(shí)美麗的象牙塔中也有許多不盡人意的地方。

大一上學(xué)期在渾渾噩噩中度過(guò)，沒(méi)有什么大的收獲，真的是很純粹的適應(yīng)了大學(xué)生活。下學(xué)期該做點(diǎn)什么了，于是我在行動(dòng)！我在爭(zhēng)取我想要的生活—充實(shí)、快樂(lè)、簡(jiǎn)單。單純的學(xué)習(xí)真的很單調(diào)乏味，與其這樣的浪費(fèi)青春年華，不如做點(diǎn)有意義的事。有些事情我們必須懂，大學(xué)不是一個(gè)觀眾席，而是一個(gè)表演臺(tái)，每個(gè)人都有表演的機(jī)會(huì)，我們不可能做一只“沉默的羔羊”，靜靜地只活在自己的世界中。踏著婆娑的樹(shù)影，走在師大的白楊樹(shù)下，風(fēng)空洞洞地吹著，一年快過(guò)去了，而未來(lái)，在遠(yuǎn)方，隱隱約約。

似水流年，花開(kāi)花落，站在歲月的河邊，看流水清清劃過(guò)，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。

大一的迷茫，煙消云散，剩下的滿是追悔。

或許，時(shí)間仍在，是我在飛逝。

這里，本應(yīng)是夢(mèng)起航的地方，而我這條小船卻遲遲徘徊，在港灣，靜靜等待。

遺失的，總是無(wú)從彌補(bǔ)的，但，我若不是因遺失了它而追悔莫及，又如何能夠知道它重要得不可彌補(bǔ)的呢？一遍又一遍的想，難道這是一個(gè)承受不起反復(fù)詰問(wèn)的生命的悖論嗎？

伸出手，明媚，手心里的陽(yáng)光。茂盛在陽(yáng)光下的，是夢(mèng)的蘇醒，是青春執(zhí)著的追求?？癜敛涣b的歲月已經(jīng)過(guò)去，這里應(yīng)是我完成夢(mèng)想的地方?，F(xiàn)在，還好，不晚不晚。也許明白一個(gè)人要走很長(zhǎng)的路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突如其來(lái)的繁華和蒼涼才會(huì)變的成熟。

不過(guò)還好，終究我明白了，醒悟了。

第三篇：我的青春揚(yáng)帆起航

我因青春而自豪

我的青春揚(yáng)帆起航

---------題記

追尋人生的彩虹，我的青春因理想而自豪；撥動(dòng)時(shí)光的琴弦，我的青春因求知而華美；打開(kāi)歲月的行囊，我的青春因奮斗而絢麗。

我的青春因理想而自豪。理想為青春插上遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，理想使我們的青春充滿自信與活力，我們就是駕馭夢(mèng)想的主人我們?yōu)槌晒εc理想而馳騁，我們的血管中流淌著永不言敗的血液，我們用燦爛的顏色勾勒青春的藍(lán)。圖，我們一定可以實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀冎狼啻菏侨松A美的樂(lè)章。

我的青春因讀書(shū)而自豪。讀書(shū)將我普通的人生點(diǎn)綴的姹紫嫣紅，讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到了世間的真情，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅(jiān)貞，有“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的相思。讀書(shū)中我領(lǐng)悟了諸葛亮運(yùn)籌帷幄的鎮(zhèn)定自若；韓信決勝千里之外的神機(jī)妙算；文天祥寧死不屈的忠心。從此我生命的記憶就有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的自信，以及“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的執(zhí)著。讀書(shū)使我的青春有了星一般的璀璨。

我的青春因奮斗而自豪。奮斗使我的青春激發(fā)出五彩光芒。蠶的人生，有一半痛苦，方有一半輕盈。人的青春，有一半奮斗，方有一半成功。我懂的蠶化蝶需要痛苦的磨礪；我明白鷹擊長(zhǎng)空需要頑強(qiáng)的拼搏。勝利是無(wú)數(shù)次失敗換來(lái)的。在教室里，我埋頭苦讀；在操場(chǎng)上，我鍛煉跑步，堅(jiān)持不懈……終于，我獲得了奮斗的結(jié)果，那是汗水，那是眼淚，那是失敗，是苦澀，那是成功未來(lái)。我的青春因奮斗而快樂(lè)著。

十六個(gè)春秋飄然而去，我的青春之舟因理想，因求知，因奮斗而一帆風(fēng)順，駛向成功的彼岸

第四篇：青春正能量 攜夢(mèng)再起航

綻放青春，攜夢(mèng)起航

寧?kù)o的夜，輕輕敲響鍵盤(pán)，驀然回首的那些年里，花開(kāi)花謝的季節(jié)，珍藏了多少那些年的故事？學(xué)校的石子路，幽暗悠長(zhǎng)，低過(guò)樹(shù)梢的陽(yáng)光，被擋在了深深院落外，在石子路上跳躍。那些年的夕陽(yáng)黃昏，誰(shuí)在聽(tīng)花開(kāi)的聲音？那些年的晨曦雨露，濕了誰(shuí)的繡花鞋？那些年的豆蔻年華，如今又在誰(shuí)的夢(mèng)里出現(xiàn)？“有多少花開(kāi)花謝陰晴圓缺，依然想你當(dāng)初的笑臉”。那些年，石子路上，落日余暉里，情侶們牽手的畫(huà)面。那些年，自行車(chē)后倩麗的背影，車(chē)碾過(guò)的痕跡，濺起的水花。那些年，單純?nèi)绨准埖娜兆印?/p>

想起了以前讀過(guò)的一本書(shū)，書(shū)中把人生比作一次搭車(chē)旅行，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次上車(chē)、下車(chē)。時(shí)常有意想不到的插曲，有時(shí)是驚喜，有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷。大學(xué)就好比是這座生命列車(chē)中的一個(gè)?？空军c(diǎn)，我們從不同的地點(diǎn)上車(chē)，在這里?？浚甲咝№?，然后又從這個(gè)站臺(tái)駛向不同的站點(diǎn)，這趟旅途充滿挑戰(zhàn)、夢(mèng)想、希望、離別??就是不能回頭。在短暫的青春里，能有多少個(gè)四年讓我們這樣肆無(wú)忌憚的追逐夢(mèng)想，不用顧忌別人的想法，一味的往前走。大學(xué)是讓青春盡情綻放、讓夢(mèng)想肆意飛翔的殿堂。在這里，所有的夢(mèng)都是合理的，所有的夢(mèng)都有可能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章。把握這四年綻放青春的時(shí)光，讓拼搏的身影充滿回憶。

今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，就業(yè)的壓力，生活的負(fù)擔(dān)，是我們無(wú)法逃避，必須要面對(duì)的。也許有些人會(huì)覺(jué)得這是以后的事，離我們還遠(yuǎn)，但你要知道機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，的確，青春是資本，但是我們的人生只有一次，青春只有一次，青春彌足珍貴，它禁不起揮霍，它終將逝去，如果你不懂得珍惜，不去把握，時(shí)不待人，稍縱即逝，終將一事無(wú)成。

天下沒(méi)有不散的筵席，我們又迎來(lái)了一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，又有許多畢業(yè)生即將告別校園，告別傾注了汗水和心血的老師，告別朝夕相處的同窗好友。揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋?xiě)?，你一定有許多話要說(shuō)；昂首闊步明天，未來(lái)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)心熠熠生輝，你一定有許多思緒要寄托。如今，你們不得不離開(kāi)，邁向即將要拼搏的社會(huì)，但青春是永不服輸?shù)模灰闳バ袆?dòng)，只要你肯努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)始攜夢(mèng)起航，讓青春盡情釋放光彩，即便沒(méi)有鎂光燈的照耀，也要閃耀自己的光芒。

第五篇：青春起航 演講稿

青春起航，信念守望著彼岸

走過(guò)了高中的1096個(gè)日日夜夜，度過(guò)了大一一年的青春年華。從迎接早上的第一縷陽(yáng)光時(shí)的滿含希望，到滿天星辰戴月而歸。是什么讓我們能守望著自己的夢(mèng)想？向夢(mèng)想的彼岸靠近？我想說(shuō)，是信念。

信念是一種能量，助力我們給我們到達(dá)夢(mèng)想彼岸；信念是光芒，指引給我們到達(dá)夢(mèng)想彼岸。信念是溫暖，更是我們到達(dá)夢(mèng)想彼岸后的陽(yáng)光。羅曼.羅蘭說(shuō)最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。是的。我們的青春一旦起航，最怕的就是沒(méi)有信念。我想問(wèn)在坐的各位，當(dāng)青春沒(méi)有了信念，那夢(mèng)想會(huì)在哪呢？這就像是一個(gè)人泛舟于大海，不知道茫茫天際，何處是自己心中向往的那一方天地。我們就是那個(gè)海上泛舟的青年，我們的彼岸就是夢(mèng)想。為了夢(mèng)想我們不能絕望的停留在途中。我們要用我們的信念去堅(jiān)守夢(mèng)想的彼岸。

是的。我們的青春正在起航！我們正在趨向彼岸！讓我們帶著信念通向彼岸，憧憬未來(lái)，守望成功！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。