第一篇：寒假母校行社會實(shí)踐總結(jié)

寒假母校行社會實(shí)踐總結(jié)

11級會計(jì)一班周茜

路過高考，我們終于在大學(xué)找到了屬于自己的一席之地。對于母校，我們是她辛勤培育的結(jié)晶，在大學(xué)的榮耀都是母校的功勞;對于我們，母校是我們追逐夢想的列車，有追夢路上的起點(diǎn)一直開到終點(diǎn)。

2014年冬天，帶著學(xué)校為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備的宣傳資料，滿懷興奮，我踏上了母?；卦L之行，坐在曾經(jīng)坐過三年的客車來到了我的母校：遵化市第一中學(xué)。

來到母校，看到曾經(jīng)熟悉的校園，一草一木，令我們感慨萬千?？粗诎迳蠈懼熬喔呖純H有122天”的倒計(jì)時(shí)，想起那時(shí)在母校的一片片回憶，黑板，粉筆，課桌，操場，教室。在這校園的每一個(gè)角落點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存放著一段記憶，一份特殊的情感。多少次上學(xué)經(jīng)過的校園的“綠色通道”，還和記憶里的一樣，靜靜等待歸來的學(xué)子，只是這一次再踏入校園的感覺卻煥然一新;我這次來母校肩負(fù)著不同的使命，沒有備考的緊張感，沒有競爭的激烈感，有的只是一份作為學(xué)姐的責(zé)任感，一份作為過來人的使命感，為還在奮戰(zhàn)高考中的學(xué)弟學(xué)妹們指引方向，傳達(dá)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為現(xiàn)在的我的大學(xué)做了下宣傳。

看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個(gè)無硝煙的戰(zhàn)爭年代。我們都是由那個(gè)年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，心中頓生百感交集。如今我們再回到這里，已然是不同的姿態(tài)。在課間，我找到了原來的班主任劉老師。飽含著對母校的滿腔私念，我重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，老師講了學(xué)校最近的狀況，而我講了在大學(xué)半年里的收獲，并向他詳細(xì)的介紹了我們的學(xué)校的歷史背景,學(xué)科設(shè)置等，我還有幸能夠與部分高三學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了交流。總的來說，這一次的實(shí)踐活動很成功，我們自己也獲益良多?？偨Y(jié)起來可以概述為以下三點(diǎn)：

第一，加深了對大學(xué)的認(rèn)識。黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)創(chuàng)建于1958年，由原國家副主席、時(shí)任農(nóng)墾部部長的王震將軍主持創(chuàng)建并親任校長。學(xué)校原址位于黑龍江省密山市裴德鎮(zhèn)。2003年10月，學(xué)校搬遷至大慶市高新區(qū)，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)地理位置的戰(zhàn)略性遷移。經(jīng)過49年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校發(fā)展成為一所具有鮮明農(nóng)墾現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)教育和科研特色，以農(nóng)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)業(yè)大學(xué)。我校建有11個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部和1個(gè)教學(xué)中心，設(shè)有39個(gè)本科專業(yè)、有2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，22個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域，北大荒農(nóng)墾集團(tuán)公司博士后科研工作站設(shè)在學(xué)校。學(xué)校建有3個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)省級重點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、8個(gè)農(nóng)業(yè)部部屬實(shí)驗(yàn)室（中心）。學(xué)校還開設(shè)了23個(gè)?？茖I(yè)。目前，全日制在校生14,690人，其中研究生304人。

第二，從我們母校來講，我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了零距離的交流。

我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。作為他們的學(xué)姐，我以過來人的身份，向?qū)W弟學(xué)妹們詳盡細(xì)致地介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心得體會，這些寶貴的切身感受為將來他們對大學(xué)以及專業(yè)的選擇提供了一些參考。給予了學(xué)弟學(xué)妹們這樣切實(shí)的幫助，讓我感到很高興，也相當(dāng)于報(bào)答了母校的培育之恩了。

第三，從我自身來講，我收獲了許多書本上不可能得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。從開始的聯(lián)系老師，到后來的回家聯(lián)系老師到我的母校，再到與學(xué)弟學(xué)妹們交流，這些都極大地鍛煉了自己在交際、組織、應(yīng)變等方面的能力，同時(shí)也鍛煉了時(shí)間管理的能力。相信以后如果再有類似的活

動時(shí)，能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。所以，希望這樣的活動可以像接力賽一樣一屆屆地傳遞下去。

第四，我從這次實(shí)踐活動中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;介紹前要準(zhǔn)備充分，這樣才能有的放矢。

這次社會實(shí)踐活動給予我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會，我也會更加積極地爭取這樣的機(jī)會，以使自己的能力得到更大上的提升。

第二篇：寒假母校行活動總結(jié)

寒假母校行活動總結(jié)

——通信1501齊雨航

跨越高考，我們終于在大學(xué)找到了屬于自己的一席之地。對于母校，我們是她辛勤培育的結(jié)晶，在大學(xué)的榮耀可以歸功于母校的功勞；與我們而言，母校是我們追逐夢想的列車，由追夢路上的七點(diǎn)一直開到未來的終點(diǎn)。

2017年1月22日，帶著學(xué)校為我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備的宣傳資料，滿懷激動和興奮，我踏上了母校回訪之行，坐上曾經(jīng)做過三年的客車來到了我的母校：石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

來到母校，看到曾經(jīng)熟悉的校園，一草一木，令我們感慨萬千，不禁回想諸多往事。看著教室里黑板上寫著“距高考還有136天”的倒計(jì)時(shí)，想起那時(shí)在母校的一片片回憶，黑板，粉筆，書桌，操場，教室。在這校園的每一段角落點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存放著一段記憶，一份特殊的情感。多少次上學(xué)經(jīng)過的校門，還和記憶里的一樣，靜靜地等待歸來的學(xué)子，只是這一次再踏入校園的感覺卻和之前不同；這次回母校肩負(fù)著不同的使命，沒有競爭的激烈感，沒有備考的緊張感，有的只是一份沉甸甸的責(zé)任感，一份作為過來人的使命感，為還在奮戰(zhàn)高考中的學(xué)弟學(xué)妹們指引方向，傳授經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為現(xiàn)在就讀的大學(xué)做宣傳工作。

看著課桌上如山高的書本和試卷，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個(gè)無硝煙的戰(zhàn)爭年代。我們都是由那個(gè)年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，心中頓生百感交集。如今我們再回到這里，已然是不同的姿態(tài)。

由于是提前來到學(xué)校，我和同伴先到報(bào)告廳入口處張貼海報(bào)，還沒貼好就有好些學(xué)生和家長前來圍觀。宣講大會（優(yōu)秀畢業(yè)生回校交流暨14級“過好寒假，快速提分”動員大會）于八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，首先是一些“985”學(xué)校的宣講，隨后輪到武漢理工大學(xué)，我激動地走到臺上，為坐在臺下近千觀眾介紹了武漢理工：先是播放了一段視頻《武漢理工大學(xué)是什么》，宣講在歡笑聲中開始，然后我為同學(xué)們介紹了武漢市的一些基本情況，以及華中七校聯(lián)合辦學(xué)，繼而著重介紹了我校的基本校情。宣講完成，下來之后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)放宣傳冊，沒想到帶的宣傳冊一會兒就發(fā)完了。所有的學(xué)校宣講結(jié)束之后，我還有幸能夠與部分高三學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了交流，同時(shí)還分享了我在大學(xué)這一年半的收獲?？偟膩碚f，這一次的實(shí)踐活動甚是成功，我們自己也獲益良多?？偨Y(jié)起來可以概述為一下三點(diǎn)：

第一，加深了對大學(xué)的認(rèn)識。武漢理工大學(xué)由原武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車工業(yè)大學(xué)于2000年5月27日合并組建而成，是首批列入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)。60多年來，學(xué)校共培養(yǎng)了40余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學(xué)校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生50587人，其中本科生36892人、博士和碩士研究生12471人，留學(xué)生1224人。

第二，我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了零距離的交流。我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。作為他們的學(xué)姐，我以過來人的身份，向?qū)W弟學(xué)妹們詳盡細(xì)致地介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心得體會，這些寶貴的切身感受為將來他們對大學(xué)以及專業(yè)的選擇提供了一些參考。給予了學(xué)弟學(xué)妹們這樣切實(shí)的幫助，讓我感到很高興，也相當(dāng)于報(bào)答了母校的培育之恩了。

第三，從我自身來講，我從這次實(shí)踐活動中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；同時(shí)宣講前要準(zhǔn)備充分，這樣才能夠做到有的放矢。這次實(shí)踐活動極大地鍛煉了自己在交際、組織、應(yīng)變等方面的能力，同時(shí)也鍛煉了時(shí)間管理的能力。相信以后如果再有類似的活動時(shí)，能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。所以，希望這樣的活動可以像接力賽一樣一屆屆地傳遞下去，而且越做越好！

這次社會實(shí)踐活動給予我的東西真是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會，我也會更加積極地爭取這樣的機(jī)會。

第三篇：“感恩母校行”寒假社會實(shí)踐活動個(gè)人總結(jié)

“感恩母校行”寒假社會實(shí)踐活動個(gè)人總結(jié)

感恩的心，追夢的情

一、活動流程安排:

1、給高中母校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任拜年；2月9日——2月10日.2、利用寒假到母校與高三學(xué)生開展座談會.2月10日—2月123、進(jìn)一步了解學(xué)生有關(guān)信息.2月12日—2月12日

二、活動具體開展情況:

通過認(rèn)真的零距離調(diào)查以及總結(jié)活動順利的開展。終于給“感恩母校行”的實(shí)踐活動畫上了一個(gè)完美的句號，回想這一過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今仍久久不能平靜，畢竟我收獲了太多的真情，感受到了無數(shù)進(jìn)取的力量。

一、實(shí)踐目的：

為弘揚(yáng)中華民族光榮傳統(tǒng)美德，學(xué)會知恩、感恩、報(bào)恩，我自愿于我在2011年寒假期間重返中學(xué)母校弘揚(yáng)光榮美德,從中我不僅

發(fā)揮了自身優(yōu)勢，鍛煉了自己的能力，這個(gè)寒假因?yàn)檫@個(gè)實(shí)踐活動而充實(shí)而有意義。

二、背景文化:

xx市xx第一中學(xué)是xx區(qū)基礎(chǔ)教育的名校，xx市市級重點(diǎn)中學(xué)。地處xx省xx市xx區(qū)。坐落于xx市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心紡織城的四

棉，與城區(qū)內(nèi)聞名中外的東坡赤壁互為呼應(yīng)。四棉中學(xué)創(chuàng)建于1964年，文化底蘊(yùn)深厚，承載著文人學(xué)士報(bào)國濟(jì)世的理想。占地

100多畝的新老校區(qū)布局整齊，設(shè)施完善，風(fēng)景宜人，是一座標(biāo)準(zhǔn)高級中學(xué)。校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚。

三、調(diào)查的展開:

認(rèn)真準(zhǔn)備的座談會和高三學(xué)生的座談會如期開始了，首先 我向同學(xué)們介紹了長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年在我校和全省的錄取

情況，接著介紹了長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文化、背景、藝術(shù),同學(xué)們對我校充滿期 盼和向往.通過宣傳，許多同學(xué)對我校有

了細(xì)致深刻的了解，同學(xué)們積極提問，包括我校的具體情況是怎么樣的，大學(xué)生活是是么樣的，還有如何才能考上理想大學(xué)等等，我一一談了自己的理解和介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)。

隨后我結(jié)合自己兩年的高考經(jīng)驗(yàn)，和同學(xué)們探討了“如何做一名高考成功者”，分別從認(rèn)清你自己，心理調(diào)節(jié)和自愿的合理

填報(bào)這三個(gè)方面為同學(xué)們做了細(xì)致的闡述，幫助同學(xué)不要犯我自己以前的錯(cuò)誤，告訴他們我自己高考的經(jīng)驗(yàn)和心得，此次活動受

到了意想不到的效果和反響，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，同學(xué)們聽得專心致志，踴躍提問。

四、個(gè)人總結(jié):

這次活動真可謂是益處多多，使高三的同學(xué)們了解了交大城市學(xué)院，熟悉了交大城市學(xué)院。同時(shí)廣泛宣傳我校，進(jìn)一步擴(kuò)大我校

知名度，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校，還使高三學(xué)生知道了如何才能做一名高考成功者，并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，歡迎他們報(bào)考我校，而且當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學(xué)子時(shí)，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)，我也像他

們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因?yàn)橛卸鲙煟瑩从?，親人的鼓勵(lì)和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。

感謝所有的人，感恩所有的事。

感謝我的老師，有她的全力幫助這次活動才能圓滿舉行；

感謝我的父母，有他們做我的后盾我才能有信心把這次實(shí)踐活動辦好；

感謝我的可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，是他們的熱情和好學(xué)的精神，讓這次活動精彩紛呈，讓我感受到年輕的激情，夢想的力量；

感謝我的母校市二中，在那里我成長過，我付出過，收獲了快樂和幸福；

感謝我的母校xx理工大學(xué)給給我這次事件的機(jī)會，我會一如既往繼續(xù)努力，在這里抒寫自己無悔的青春！

古語云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次寒假實(shí)踐令我受益匪淺，希望今后還會有更多的機(jī)會，和更多的朋友一起加

入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會實(shí)踐來！

五、個(gè)人體會:

“情系交大城市學(xué)院，重返母校”

路過高考，我們終于在大學(xué)找到了屬于自己的一席之地。對于母校，我們是她辛勤培育的結(jié)晶，在大學(xué)的榮耀都是母校的功勞

；對于我們，母校是我們追逐夢想的列車，有追夢路上的起點(diǎn)一直開到終點(diǎn)。

2012年冬天，帶著學(xué)校為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備的宣傳資料，滿懷興奮，我們踏上了母?；卦L之行，坐在曾經(jīng)坐過三年的客車來到了我的母校：xx市東城第一中學(xué)。

來到母校，看到曾經(jīng)熟悉的校園，一草一木，令我們感慨萬千?？粗诎迳蠈懼熬喔呖純H有 天”的倒計(jì)時(shí)，想起那時(shí)在母

校的一片片回憶，黑板，粉筆，課桌，操場，教室。在這校園的每一個(gè)角落點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存放著一段記憶，一份特殊的情感。多少

次上學(xué)經(jīng)過的校園的“綠色通道”，還和記憶里的一樣，靜靜等待歸來的學(xué)子，只是這一次再踏入校園的感覺卻煥然一新；我這

次來母校肩負(fù)著不同的使命，沒有備考的緊張感，沒有競爭的激烈感，有的只是一份作為學(xué)姐的責(zé)任感，一份作為過來人的使命

感，為還在奮戰(zhàn)高考中的學(xué)弟學(xué)妹們指引方向，傳達(dá)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為現(xiàn)在的我的大學(xué)做了下宣傳。

看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個(gè)無硝煙的戰(zhàn)爭年代。我們都是由那個(gè)年代

一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。

每每想到這里，心中頓生百感交集。如今我們再回到這里，已然是不同的姿態(tài)。

在課間找到了我的班主任，在得知了我的寒假實(shí)踐活動計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過我的黎老師，并幫我組織了部

分自己班上高一的同學(xué)與我交流。和他聊了好多，畢竟也是三年不見了。我曾在四棉中學(xué)讀書三年，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是。飽

含著對母校的滿腔私念，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，老師講了四棉最近的狀況，而我講了在大學(xué)半年里的收獲等。總的來

說，這一次的實(shí)踐活動很成功，我們自己也獲益良多。我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問

我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等

方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認(rèn)

真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是

最棒的。這使我受益匪淺。

總結(jié)起來可以概述為以下三點(diǎn)：

第一，關(guān)于我的大學(xué)（學(xué)校的介紹之類的）xx交通大學(xué)城市學(xué)院是2004年5月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科層次的獨(dú)立

學(xué)院。學(xué)院依托xx交通大學(xué)百年名校雄厚的師資力量、規(guī)范而嚴(yán)格的教學(xué)管理優(yōu)勢，根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢和地方經(jīng)濟(jì)社會

發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)。xx交通大學(xué)對城市學(xué)院的教學(xué)組織和管理負(fù)責(zé)，任課教師和管理干部主要從xx交通大學(xué)選聘，確保教學(xué)質(zhì)量

和辦學(xué)方向。學(xué)院依托xx交通大學(xué)百年名校雄厚的師資力量、規(guī)范而嚴(yán)格的教學(xué)管理優(yōu)勢，根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢和地方經(jīng)

濟(jì)社會發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)。任課教師和管理干部主要從xx交通大學(xué)選聘，確保教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)方向。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有電氣與信息工程、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、管理、機(jī)械工程、外語、藝術(shù)設(shè)計(jì)、護(hù)理等8個(gè)系、4個(gè)基礎(chǔ)課教研室、26個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院建設(shè)有物理、電路、電子、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、經(jīng)管及藝術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)驗(yàn)室60個(gè)；建設(shè)有經(jīng)管類、信息類、計(jì)算機(jī)類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地30余個(gè)。學(xué)院面向全國

招生，目前有全日制本科學(xué)生8749名。

第二，從我們母校來講，我與母校的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了零距離的交流。

我首先做了自我介紹，并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

作為他們的學(xué)姐，我以過來人的身份，向?qū)W弟學(xué)妹們詳盡細(xì)致地介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心得體會，這些寶貴的切

身感受為將來他們對大學(xué)以及專業(yè)的選擇提供了一些參考。給予了學(xué)弟學(xué)妹們這樣切實(shí)的幫助，讓我感到很高興，也相當(dāng)于報(bào)答

了母校的培育之恩了。

第三，從我自身來講，我收獲了許多書本上不可能得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在為這活動精心準(zhǔn)備的同時(shí)，我進(jìn)一步了解了xx交通大學(xué)

城市學(xué)院。其中包括城市學(xué)院的歷史、院系設(shè)置、社團(tuán)文招生政策、對外交流等多方面內(nèi)容。這對于我更好地適應(yīng)大學(xué)生活以及

將來更好地發(fā)展提供了很大的幫助。另外，從開始的聯(lián)系老師，到后來的回家聯(lián)系老師到我的母校，和最后的在同學(xué)們面前的講

話，這些都極大地鍛煉了自己在交際、組織、應(yīng)變等方面的能力，同時(shí)也鍛煉了膽量。相信以后如果再有類似的活動時(shí)，能在現(xiàn)

有的基礎(chǔ)上做得更好。

這次實(shí)踐活動在母校同學(xué)中反映也十分好。我們覺得這樣的實(shí)踐活動是相當(dāng)有意義的，無論是對于我們自己還是對于那些辛

苦備戰(zhàn)兒無暇了解相關(guān)知識的學(xué)弟學(xué)妹都可以得到很多的收獲。所以，希望這樣的活動可以像接力賽一樣一屆屆地傳遞下去。

通過這次活動，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學(xué)們

聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動

找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的QQ，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過QQ

同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過之后與班主任黎老師的交流，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價(jià)，他

也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想

我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通現(xiàn)任的班主任，獲得更多的有利條件；準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想，這次社會實(shí)踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會，我也會更加積極地

爭取這樣的機(jī)會，以使自己的能力得到更大上的提升。

母校承載著我太多的感動，太多的回憶。感受著老師同學(xué)互動的氣氛，曾經(jīng)也親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭得面紅

耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時(shí)，他們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書

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第四篇：2010年寒假母校行社會實(shí)踐活動報(bào)告

攜手共勉，母校之行

——2010年寒假呂梁地區(qū)山大母校行活動

摘要：離高考還有3個(gè)月的時(shí)間，高三的學(xué)生們，心中都充滿這樣的疑惑：面對未來的一年是否還有力量撐起明天的天空，面對現(xiàn)有的狀況該如何重拾信心，面對家長的期待該如何努力。為了給中學(xué)生提供更多的服務(wù)，為了推進(jìn)山東大學(xué)教育拓展工作，為了充實(shí)2010年的寒假，1月到2月期間，“相約山大·立志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)駐英杰中學(xué)、孝義中學(xué)、孝義二中、孝義四中、交城二中，呂梁高等?？茖W(xué)校附屬高級中學(xué)六所中學(xué)與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們追求夢想，幫助學(xué)校了解他們的實(shí)際情況，從而增進(jìn)大學(xué)和高中之間的相互聯(lián)系，從實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：

一、高三的學(xué)生對自己學(xué)習(xí)情況和未來有一定的了解，并非盲目地讀書；

二、目前來看，大部分的學(xué)生對升學(xué)充滿信心；

二、從每年的升學(xué)率上看，及時(shí)有效的方法和心理調(diào)節(jié)的缺失使得他們未能步入理想的學(xué)府；

三、作為學(xué)生導(dǎo)師的班主任與學(xué)生之間存在隔膜，導(dǎo)致正常的教育工作不能最有效地發(fā)揮作用；

四、現(xiàn)在的學(xué)生都希望通過大學(xué)走出本省，開拓眼界，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

關(guān)鍵詞：呂梁地區(qū)高三學(xué)生 升學(xué) 山東大學(xué) 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

正文：

“未來是我們的，也是你們的，但歸根到底是你們的?！?/p>

現(xiàn)代的青年人是國家的棟梁，支撐著祖國的明天，國家的九年義務(wù)教育和每年的高考制度都為各個(gè)高校選拔一定的人才，而各個(gè)高校的不斷擴(kuò)招和建設(shè)也都是為了給更多的青年提供良好的學(xué)習(xí)升造的環(huán)境，為了給母校高三的同學(xué)們帶去大學(xué)的信息，為了使山東大學(xué)這所百年名校走進(jìn)同學(xué)的心中，也為了同學(xué)們的大學(xué)夢展翅飛翔，在2010年的寒假，山東大學(xué)在校的呂梁老鄉(xiāng)們聚集在一起組成了一個(gè)小分隊(duì)，給呂梁地區(qū)6所中學(xué)帶去山東大學(xué)的問候和邀請。大家的熱情使活動進(jìn)展十分順利：

母校的同學(xué)們更加真實(shí)地走進(jìn)了大學(xué)；

我們這個(gè)分隊(duì)的每一份子得到自我完善；

山東大學(xué)與呂梁各中學(xué)加強(qiáng)了聯(lián)系，尤其在交城二中，有332人到場，首次的展現(xiàn)得到肯定。

活動過程

活動前期：

1月中旬的時(shí)候，我們這個(gè)分隊(duì)就開始進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作，主要包括兩個(gè)方面：

一、資料的準(zhǔn)備，包括：領(lǐng)取分發(fā)宣傳材料，準(zhǔn)備每個(gè)人的演講稿、策劃整個(gè)活動流程及匯總意見寫成策劃書；

二、各個(gè)中學(xué)的聯(lián)系，涉及到了呂梁的兩個(gè)縣鎮(zhèn)，我們利用自己所在縣鎮(zhèn)、母校的優(yōu)勢，拜訪各個(gè)中學(xué)的校長和曾經(jīng)的班主任，爭取他們的認(rèn)可。

準(zhǔn)備的過程中，每個(gè)人都盡力做到最好。

由于時(shí)間緊迫，我們雖然沒有在固定的一個(gè)地方開展隊(duì)員見面會，可是手機(jī)飛信還有QQ成了我們隊(duì)員之間聯(lián)系的方式。

然后，1月下旬，我回到家鄉(xiāng)孝義，開始計(jì)劃走訪我的母校，其中的波折不少。由于曾經(jīng)在孝義中學(xué)、孝義二中、孝義三中還有四中開展過山東大學(xué)母校行的活動，我們的聯(lián)系工作還算順利地進(jìn)展著。對于每一所交流的學(xué)樣，我們都向他們解釋我們的來意：作為中學(xué)曾經(jīng)的一份子，我們沐浴過朗朗的書聲，現(xiàn)在我們在山東大學(xué)這所百年名校就讀，我們希望能給現(xiàn)在母校的學(xué)子帶去我們的經(jīng)驗(yàn)，助他們在考大學(xué)的路上一帆風(fēng)順，另外我們也希望完善自我，通過現(xiàn)場的講座提高自身的自信心。老師們聽了我們的一番說辭，都表示歡迎我們來

到母校，而這次的活動他們也大力支持，我們順利地在座談會的時(shí)間上達(dá)成一致意見。最后我們又代表我們這個(gè)小隊(duì)，給老師們送上山東大學(xué)的小禮品，表示我們誠摯的熱情。

1月末的時(shí)候，我開始準(zhǔn)備演講稿和設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。演講稿主要由三部分組成：

一、自我簡介，一兩句話總結(jié)出我大一的專業(yè)和成果；

二、勵(lì)志講說，鼓勵(lì)高三的學(xué)生現(xiàn)在樹立目標(biāo)，并且不要在高三的學(xué)習(xí)過程中放棄自己最初的夢想；

三、方法交流，我回憶了自己高三的經(jīng)歷和曾經(jīng)的迷茫，想出一些訣竅傳授給學(xué)生們。演講稿寫得比較順利。其次是設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，但是可能是自己第一次設(shè)計(jì)，問卷的主題一直弄不明白，最終團(tuán)隊(duì)采納了胡霞隊(duì)友的問卷形式，自己也從中學(xué)到了不少東西。

座談進(jìn)行時(shí)：

此次實(shí)踐活動過程中，我主要負(fù)責(zé)主持交流會和會后的新聞消息寫作。

活動一：孝義二中行

2月21號晚上，“相約山大·勵(lì)志啟航”2010山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的所有成員相聚在孝義中學(xué)，與中學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行簡單的見面之后，與高三的一個(gè)班的同學(xué)們開展了以勵(lì)志與相約為主題的座談會。整個(gè)座談會持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，其班主任也參與了我們的活動。

7點(diǎn)40活動正式開始。主持人即代理隊(duì)長首先對這次活動主題進(jìn)行了詳細(xì)介紹，讓同學(xué)們了解到活動的意義所在。隨即隊(duì)員們一一進(jìn)行了簡短的自多介紹，總結(jié)了大學(xué)這段時(shí)間的生活和經(jīng)歷。同學(xué)們都微笑著聽著，熱情歡迎我們的到來。

接著，進(jìn)入學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)。隊(duì)員們根據(jù)自己的經(jīng)歷，將過去高三一年來自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一一道來。其中包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)節(jié)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，隊(duì)員們通過自己身邊發(fā)生的真實(shí)的事情來引導(dǎo)他們，從而讓同學(xué)們更容易接受這些學(xué)習(xí)方法，使他們能真正得到一些有意義的啟迪。

然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。山東大學(xué)歷史悠久、學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明，代理隊(duì)長通過放映PPT，讓大家更形象地看到時(shí)山東大學(xué)、了解山東大學(xué)，隊(duì)員們也針對各個(gè)校區(qū)的重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行了簡單介紹，使一個(gè)立體豐富的山大展現(xiàn)在同學(xué)的眼前。同學(xué)們期待的神情也拉近了隊(duì)員和學(xué)生們的距離。

再然后是互動環(huán)節(jié)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我們特地預(yù)留了一個(gè)小時(shí)的問答時(shí)間。學(xué)生紛紛對自己感興趣的話題進(jìn)行提問。其中主要包括兩個(gè)方面：

一、高三復(fù)習(xí)階段遇到的問題；

二、對感興趣專業(yè)的困惑和選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)員們都盡自己最大的努力去解答同學(xué)們的疑問，尤其在勞逸方面的權(quán)衡和動力方面通過自己的一些小訣竅，來使學(xué)生們效率更高地復(fù)習(xí)功課，實(shí)

現(xiàn)自己的夢想。

活動最后，班主任老師對這次會議進(jìn)行了總結(jié)，他激動的演講鼓舞著學(xué)生的士氣，啟迪他們：每個(gè)人都有追求夢想的權(quán)利，每個(gè)人也都有成功的權(quán)利，只要自己想去成功，想去追趕，什么都阻止不了你的步伐。

9點(diǎn)多的時(shí)候，活動在一片掌聲中結(jié)束。學(xué)生們都表示這次活動給予了他們動力，也提供了很多學(xué)習(xí)的方法，希望這種活動多多舉辦，而老師也歡迎我們下一次繼續(xù)為他們的學(xué)生們釋疑解惑。

活動二：孝義中學(xué)行

2月22日晚上，“相約山大·勵(lì)志啟航”2010山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的成員聚集在山西省呂梁市孝義中學(xué)開展了寒假社會實(shí)踐活動。

活動主要以講座的方式進(jìn)行，時(shí)間持續(xù)兩個(gè)小時(shí)，高三287班全體學(xué)生及其班主任任老師參與了此次活動。

此次活動的前期準(zhǔn)備工作包括兩部分：

一、隊(duì)員交流，確定講座環(huán)節(jié)和內(nèi)容并進(jìn)行匯總；

二、聯(lián)系校方，與高三年級主任安排此次活動的時(shí)間，宣傳了山東大學(xué)的招生政策，并了解到上年孝義中學(xué)共有4人進(jìn)入山東大學(xué)就讀。

7：30的時(shí)候，活動開始，由代理隊(duì)長給同學(xué)詳細(xì)地介紹了此行的活動目的：一方面要加強(qiáng)中學(xué)和大學(xué)之間的紐帶，另一方面是為學(xué)生釋疑解惑，鼓勵(lì)學(xué)子們通過自己的努力追求夢想。隨即，隊(duì)員們一一對自己進(jìn)行了簡短的介紹。不需要濃墨重彩，大家都對大學(xué)的生活十分感興趣。

接著，活動進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。實(shí)踐隊(duì)各隊(duì)員根據(jù)各自的經(jīng)歷從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整等方面與在場學(xué)生進(jìn)行了交流。有的條理分明，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)態(tài)度；有的詳細(xì)論述，重在各科學(xué)習(xí)方法；有的接近生活，重在引起學(xué)生共鳴。過程中，同學(xué)們的不時(shí)點(diǎn)頭和筆記給隊(duì)員增添不少動力。

然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。此處，主要通過PPT介紹山東大學(xué)各種政策及學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)，其中包括三種經(jīng)歷和學(xué)校的獎(jiǎng)助貸系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生為了夢想進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的深造和發(fā)展，而學(xué)校也會為了學(xué)生發(fā)展提供良好環(huán)境。其中大學(xué)自由的學(xué)術(shù)氛圍，豐富的社團(tuán)活動讓學(xué)生十分感興趣。

再然后，是持續(xù)時(shí)間最長的互動環(huán)節(jié)。在隊(duì)員們的啟迪下，同學(xué)們雖然一開始一直不好意思，但還是紛紛發(fā)問：一方面是關(guān)于高考備考遇到的問題，另一方面就是對大學(xué)和專業(yè)的困惑。隊(duì)員們針對他們的問題進(jìn)行了耐心的解答，尤其在樹立目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)律方面，隊(duì)員們都希望通過自己的解答能為學(xué)生解決他們的實(shí)際問題。

活動接近尾聲時(shí)，隊(duì)員們拿出了許愿瓶，讓同學(xué)們把自己對未來的夢想寫下來，并收藏自己的夢想。目的是為了大家能確定自己的目標(biāo)，不斷努力。

最后9：00多，活動圓滿結(jié)束。我們真誠祝愿這次活動能為高三學(xué)子的高三生活創(chuàng)造一個(gè)良好的開始。

活動三：孝義四中行

2月23號8：30，“相約山大·勵(lì)志啟航”2009山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的所有成員等在孝義四中，面對即將譜寫高三篇章的同學(xué)們開展了座談交談。通過個(gè)人情況匯報(bào)會、魅力山大宣講會和學(xué)生之間的互動溝通等多種形式，圓滿完成了三中站此次的任務(wù)。

活動前期的準(zhǔn)備工作在1月末完成，憑借山東大學(xué)一直以來的名校形象和全體隊(duì)員積極的參與，活動順利進(jìn)行。

此次會議由土建學(xué)院的同學(xué)主持進(jìn)行。她首先詳細(xì)解釋了山東大學(xué)這次活動的活動主旨，讓大家對山東大學(xué)的這次活動有個(gè)深入的了解。然后隊(duì)員們一一進(jìn)行了自我介紹，雖然學(xué)生都在最后的備考階段，十分忙碌于自己的學(xué)業(yè)，可是每個(gè)學(xué)生還是非黨認(rèn)真地聽我們的講座，我們隊(duì)員都感到感動和信心十足。

接著，進(jìn)入活動的重點(diǎn)環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。各個(gè)隊(duì)員都根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)將自己的學(xué)習(xí)心得和方法一一授予學(xué)生，希望學(xué)生們有所啟示、有所收獲。

然后，進(jìn)入大學(xué)印象這個(gè)環(huán)節(jié)。代理隊(duì)長通過PPT介紹山東大學(xué)各種政策及學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)，其中包括三種經(jīng)歷和學(xué)校的獎(jiǎng)助貸系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生為了夢想進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的深造和發(fā)展，而學(xué)校也會為了學(xué)生發(fā)展提供良好環(huán)境。同學(xué)們感受到了山大的風(fēng)采，都表示出向往之情。

再然后是互動環(huán)節(jié)。一方面，隊(duì)員們設(shè)置了一些問題；另一方面，學(xué)生們也積極關(guān)注著高三的復(fù)習(xí)方法和報(bào)考大學(xué)需要注意的問題。學(xué)生們都揣著對大學(xué)的盼望，不住地提自己的困惑。而作為解答問題的隊(duì)員們也不敢輕易懈怠，每個(gè)人都用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來叮囑學(xué)生如何在高三3個(gè)月的時(shí)間突破成功。本著有問必答的熱情，互動環(huán)節(jié)持續(xù)了快一個(gè)小時(shí)。

快接近尾聲的時(shí)候，隊(duì)員們拿出了許愿瓶，讓同學(xué)們把自己對未來的夢想寫下來，并收藏自己的夢想。大家不斷地互相鼓勵(lì)，寫下自己想過的生活、夢想的大學(xué)或者是今后的追求。教室瞬間成了夢想開花的地方。

最后10：00在大家熱烈的掌聲中，此次活動圓滿結(jié)束。隨即，隊(duì)員又與本班的班主任進(jìn)

行了交流，指出同學(xué)們可能存在的問題；并且對同學(xué)們進(jìn)行了問卷調(diào)查，希望同學(xué)們能指出活動的不足，以期我們下一場更好地表現(xiàn)。

活動成果

活動結(jié)束了，我們又回到了原出發(fā)點(diǎn)，開始活動成果的小結(jié)。

本次活動共進(jìn)駐校區(qū)6所，得到有效問卷及學(xué)生填寫的夢想紙條一瓶，并且第二次在孝義市舉辦“相約山大·勵(lì)志啟航”的活動取得成功。

學(xué)校同學(xué)反映良好，也指出了我們的不足：聲音可能比較低，互動的時(shí)間總不夠用，我想我們會在下一次的活動中積極改正過來。

活動結(jié)論總結(jié)

一、從活動過程中得到的啟示：

這次活動我們組織的比較緊密，大家的集體責(zé)任感都很強(qiáng)，每次外出聯(lián)系校方、與校方交涉，大家都盡心盡力積極參與，并且爭取以成年人的面貌與大我們很多從事多年教育工作的老師們交流，說服他們同意。其中炎熱的高溫也未成阻止我們的步伐，通向各個(gè)高中的路上灑下我們的汗水。

但是我們也遇到了不少挫折。譬如：

一、沒有提前跟校方取得聯(lián)系就出發(fā)，常常撲了一場空，因此浪費(fèi)了不少的時(shí)間和精力；

二、與校長談話時(shí)，語言組織不是很好，感覺校方?jīng)]有被深深吸引，尤其在孝義四中，鑒于當(dāng)?shù)氐纳磯毫?，校長一直對我們不夠信任，不準(zhǔn)我們在交流時(shí)提到曾經(jīng)的母校，使談話比較尷尬；

三、座談會時(shí)，學(xué)生積極性調(diào)動不夠，提出問題的學(xué)生太少，致使沒有互動的活動使講座的效率變低。

然而從這次講座中，我們也學(xué)到了許多的東西，我們在講臺上發(fā)表我們的看法，向別人展示大學(xué)生的風(fēng)采，這既是是一次鍛煉也是一次提高，感覺自己像大人一樣——有自己的想法并且能付諸實(shí)踐。

二、從調(diào)查問卷中分析到的結(jié)論：

一、高三的學(xué)生對自己學(xué)習(xí)情況和未來有一定的了解，并非盲目地讀書；

二、目前來看，大部分的學(xué)生對升學(xué)充滿信心；

二、從每年的升學(xué)率上看，及時(shí)有效的方法和心理調(diào)節(jié)的缺失使得他們未能步入理想的學(xué)府；

三、作為學(xué)生導(dǎo)師的班主任與學(xué)生之間存在隔膜，導(dǎo)致正常的教育工作不能最有效地發(fā)揮作用；

四、現(xiàn)在的學(xué)生都希望通過大學(xué)走出本省，開拓眼界，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

分析認(rèn)為：現(xiàn)在孩子利用電腦科技，更加有個(gè)性和特色。已經(jīng)不簡簡單單想著學(xué)習(xí)方面的事情。而每個(gè)人都可能曾經(jīng)有自己的理想和抱負(fù)，可惜從來沒有人明確地提出來，這點(diǎn)導(dǎo)致他們在以后的生活中漸漸失去曾經(jīng)的目標(biāo)，在遇到挫折的時(shí)候也不能及時(shí)地走出陰影，為他們的生活和學(xué)生帶來迷茫和無措。其中有些人能找到自信，繼續(xù)努力，有些人可能就與高等教育失之交臂。

我分析認(rèn)為從這幾個(gè)方面入手去解決高中生的問題顯得十分重要。

首先，學(xué)生要避免不敢和班主任面對面的交談的問題。很長時(shí)間以來，班主任都作為學(xué)生的管理者出現(xiàn)，因此學(xué)生不免受到班主任的譴責(zé)或者批評，而且隨著現(xiàn)在叛逆期的到來，可能問題更加嚴(yán)重。其實(shí)學(xué)生更要學(xué)會跟班主任咨詢問題，而不是認(rèn)為班主任什么忙都幫不上，因此失去一個(gè)好的導(dǎo)師。解決這個(gè)問題，一方面是學(xué)生自己要意思到導(dǎo)師的重要性，另一方面是家長要教育孩子，老師接受過教育，也教育別人，是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教育者。

其次，老師應(yīng)該教育孩子別把成績看得過于重要，而是看到進(jìn)步更加重要。常常有些學(xué)生，成績時(shí)高時(shí)低，以致于不能在高考的時(shí)候全力發(fā)揮出自己的水平，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，很多人不是沒有意識到這一點(diǎn)，是我們的教育只會表揚(yáng)成績好的人才有了這種說法。

最后，不要孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)該聯(lián)合整個(gè)班級一起進(jìn)步。很多時(shí)候，大家可能會為了自己的進(jìn)步，忘了與別人多多交流，其實(shí)這種學(xué)習(xí)方法最是低效，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，大家的三言兩語可能就會一語驚醒夢中人。

寫在最后的話

半個(gè)月的活動，自己勞苦在其中，也幸福在其中，可能這就是一份獨(dú)一無二的經(jīng)歷所帶來的收獲，不管是心智上還是經(jīng)驗(yàn)上自己都覺得比以前成熟和自信了。

總的來說，在這個(gè)暑期，通過這次活動，我和來自不同學(xué)院的老鄉(xiāng)們通過我們的付出收獲了一份份別人對我們的信賴，我覺得這才是最重要的。而我們也一定會帶著這份感動一路穩(wěn)穩(wěn)地走下去。

第五篇：關(guān)于寒假母校行的社會實(shí)踐報(bào)告

調(diào)查人姓名:韋惠婷

專業(yè)班級:數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī) 10嵌入式

調(diào)查題目:寒假母校行

調(diào)查時(shí)間:xx年1月24日

調(diào)查地點(diǎn):覃塘高級中學(xué)

調(diào)查對象:在校學(xué)生、教師

母校背景:

覃塘高級中學(xué)是廣西壯族自治區(qū)示范性普通高中,是一所有著悠久歷史、享譽(yù)八桂的名校.她坐落于貴港市覃塘區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的覃塘鎮(zhèn)西郊,東靠平天山,南臨郁江航道,314、209國道貫通城區(qū),黎湛線鐵路繞城而過,水陸交通十分便利.覃塘高級中學(xué)始建于1942年春，學(xué)校前身為貴縣縣立第二初級中學(xué)，1947年易名為貴縣縣立第一初級中學(xué)，1956年更名為覃塘中學(xué)，XX年改現(xiàn)名，XX年7月被廣西壯族自治區(qū)教育廳確定為自治區(qū)示范性普通高中。關(guān)鍵詞:母校 覃塘高級中學(xué) 學(xué)生 報(bào)告 問卷

活動目的:

母校是我們都難以忘懷的,嘎嫩母校也是我們應(yīng)該做的.回訪母校,了解現(xiàn)在90后心中的大學(xué),了解他們心中的大學(xué)是怎么樣的.進(jìn)一步提高我們的社會實(shí)踐能力,提高高校的辦學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出一代代的優(yōu)秀人才.一、調(diào)查情況及內(nèi)容:

xx年1月24日 這天中午，我從南京回到貴港，就離開趕往我們的母校，來到學(xué)校里，感覺什么都變了，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化，變漂亮了，變大了，幾棟現(xiàn)代學(xué)生公寓起來了，新教學(xué)大樓、體育館、二食堂政治緊張的建設(shè)中，學(xué)生們都在緊張的學(xué)習(xí)中。我聯(lián)系了班主任后，想老師做了詢問做了記錄，然后以發(fā)問卷的方式在學(xué)校里做了調(diào)查，與學(xué)生們做了交流，在學(xué)生中反映效果很好?，F(xiàn)將做的調(diào)查作如下總結(jié)：

(一)1、學(xué)校學(xué)生情況:在校的學(xué)生都是90 后,大家所謂的“非主流”,他們的思想進(jìn)步 ,很多學(xué)生了解社會形勢,對自己的未來有自己的想法,很現(xiàn)實(shí),要求也高.由于基本是獨(dú)生子女,大部分的生活條件都好,據(jù)調(diào)查現(xiàn)在的學(xué)生,吃苦精神沒有了.學(xué)習(xí)好的學(xué)生越來越少了,學(xué)習(xí)主動性不高.但是知道自己要學(xué)習(xí),只是重視程度不一樣.兩極分化不明顯.喜歡做自己喜歡的事情.提到大學(xué)他們都很期望.2、教師情況:通過和班主任的交流,對學(xué)校的教師情況有了了解.由于學(xué)習(xí)的發(fā)展,高起點(diǎn)高發(fā)展.優(yōu)勝劣汰的原則選擇老師.師資隊(duì)伍更加雄厚.(二)、問卷調(diào)查結(jié)果:

1、關(guān)于上大學(xué)選擇什么專業(yè)深造:有40%的同學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)與管理,10%選擇電子，10%選擇計(jì)算機(jī)，英語 通訊 藝術(shù)舞蹈專業(yè)沒有人選擇，40%學(xué)生所選專業(yè)沒有涉及。

2、進(jìn)入大學(xué)后 培養(yǎng)方向：18%選擇專業(yè)知識能力。55%選擇培養(yǎng)社會實(shí)踐能力,18%口才與交際能力,9%選擇管理與理財(cái)能力.3、填志愿看重個(gè)大學(xué)的哪些方面:17%看重學(xué)校的環(huán)境,17%看重專業(yè)設(shè)置,33%看重師資力量,17%看重社會知名度,16%看重學(xué)校所在地.4、通過什么方式了解自己喜歡的大學(xué):9%通過高考指南,55%通過網(wǎng)絡(luò)了解自己喜歡的大學(xué),18%通過老師,18%通過招生考試報(bào).5、是否知道廣西師范大學(xué):80%知道.6、進(jìn)入大學(xué)后自己的奮斗目標(biāo):55%要考研,45選擇了其他.7、是否經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)了解大學(xué):80%偶爾,20%沒有.二、社會實(shí)踐心得:

在這次社會實(shí)踐活動中,讓我受益很多,見到班主任,她還是那么熱情,那么的和藹,使我想起了我的高中時(shí)代.又與班主任談?wù)劻俗谧约旱那闆r,自己的奮斗目標(biāo),老師給我講解了很多奮斗的實(shí)列,給我鼓勁,讓我無論有什么困難都要克制住,堅(jiān)持到最后,不要放棄自己,最后給了我一段寄語:“希望你一直保持樂觀進(jìn)取的精神,在今后的學(xué)習(xí)生活將來的事業(yè)上,保持有遠(yuǎn)大的理想,終身學(xué)習(xí),熱愛生活.”強(qiáng)調(diào)了熱愛生活,要好好照顧自己.我們在學(xué)習(xí),還有更多的人在后面努力,看見母校的學(xué)子們都在努力奮斗著,自己為什么已經(jīng)沒有當(dāng)年那股奮斗勁?很值得我思考,大學(xué)不是我的終點(diǎn),還需奮斗.我們的老師還是那樣和藹可親,當(dāng)年對我們無微不至的關(guān)懷,為我們花了很多的心血,然而我們并沒有給他們什么,現(xiàn)在我們要做的就是好好奮斗,懂得回報(bào)!