第一篇：趣味語文比賽總結(jié)

趣味語文比賽工作總結(jié)

2014年5月10日晚，邦德學(xué)友趣味語文華景賽場(chǎng)比賽圓滿落幕，下面，僅對(duì)此次比賽籌備及舉辦過程中的有點(diǎn)和不足做一個(gè)工作總結(jié)。

優(yōu)點(diǎn)：

1、各位老師事前宣傳比較成功，參與比賽的學(xué)生共32人，學(xué)生興致很高，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

2、參賽者中有3位非在讀學(xué)員，期中市場(chǎng)部找來的四年級(jí)陳亦銘同學(xué)比較有意向報(bào)讀，是我們的新生目標(biāo)。

3、華景全體工作人員都參與到比賽的籌備中，包括采購禮品和打氣球，大家團(tuán)結(jié)互助，展現(xiàn)出高度的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、比賽是先彩排過，工作人員對(duì)比賽流程對(duì)很熟悉，彼此間配合比較默契，比賽過程流暢，現(xiàn)場(chǎng)秩序較好。

5、比賽現(xiàn)場(chǎng)分工有序，對(duì)于突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)比較成功。

不足：

1、樓下搭臺(tái)簽到的時(shí)間比較倉促，導(dǎo)致學(xué)生剛到時(shí)有點(diǎn)混亂。

2、比賽現(xiàn)場(chǎng)沒有準(zhǔn)備麥克風(fēng)，直到開始時(shí)才急急忙忙的找學(xué)習(xí)顧問拿。

3、PPT修訂不全面，最有找錯(cuò)別字的環(huán)節(jié)出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。

通過以上的總結(jié)，可以看出華景分校在這次趣味語文比賽的籌備舉辦中還有不足之處，經(jīng)過反思自己的缺點(diǎn)，汲取這次的經(jīng)驗(yàn)，相信以后的比賽等活動(dòng)，我們一定可以越辦越好。

撰稿人：李羽桐

第二篇：趣味語文比賽試卷

二、填古詩。

春風(fēng)又綠江南岸，_____________________________。（《泊船瓜洲》，王安石）

洛陽城里見秋風(fēng)，_____________________________。（《秋思》，張籍）

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_____________________________。（《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，李白）

_____________________________，遠(yuǎn)近高低各不同。（《題西林壁》，蘇軾）

_____________________________，柳暗花明又一村。（《游山西村》，陸游）

_____________________________，西出陽關(guān)無故人。（《送元二使安西》，王維）

三、巧填“看”字家族。

你能根據(jù)提示，在下面的成語中填入與“看”意思相近的字嗎？

1.坐在井底看天——坐井（）天

2.從管子里看豹——管中（）豹

3.比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后——（）塵莫及

4.一下子就看得清清楚楚——一（）無余

5.你看我，我看你，互相對(duì)看——面面相（）

6.觀察言語和表情——（）言（）色

7.左看看，右看看——左（）右（）

8.看慣了，只當(dāng)沒看見——熟（）無（）

四、在下面的括號(hào)里填上相應(yīng)的人體部位或器官。

1.出人（）地2.焦（）爛額3.另（）相看4.畫龍點(diǎn)（）5.一（）了然

6.揚(yáng)（）吐氣 7.千鈞一（）8.掩（）盜鈴9.唇（）相依10.三（）六臂

11.一（）遮天12.了如指（）13.感人（）腑14.鐵石心（）

五、讀一讀，連一連。

1.冬天的竹筍自身難保

2.飛機(jī)上觀天出不了頭

3.關(guān)公開刀鋪目空一切

4.耗子啃羅漢貨真價(jià)實(shí)

5.皇帝的交椅不識(shí)大體

6.叫花子打狗至高無上

7.老鼠咬灶君一手功夫

8.鯉魚跳龍門欺神滅相

9.盲人的拐杖身價(jià)百倍

10.泥菩薩過河寸步不離

六、猜猜下面四則謎語。

1.無風(fēng)不開，有風(fēng)花開，剛開又落，落了又開。

2.八卦軍中帳，獨(dú)自坐中央，布下天地網(wǎng)，專捉飛來將。

3.十個(gè)兄弟力量大，頭上各頂一片瓦，小事分成兩起做，大事齊心也不怕。

4.身穿皮襖黃又黃，呼嘯一聲眾獸慌，雖然不帶兵和將，自稱山中一大王。

答案：1.2.3.4.七、巧斷句。

明朝才子祝枝山頗有才華。有一次，他給人寫了副對(duì)聯(lián)，只聽那人念道：“明日逢春，好不晦氣；終年倒運(yùn)，少有余財(cái)?！蹦侨艘荒钔瓯惴浅Ｉ鷼狻ＷＶι酱笮σ宦?，說：“不必生氣，你念錯(cuò)了。”想一想，祝枝山是如何斷句才使那人轉(zhuǎn)怒為喜的？請(qǐng)給對(duì)聯(lián)加上標(biāo)點(diǎn)。

明日逢春好不晦氣

終年倒運(yùn)少有余財(cái)

八、請(qǐng)仔細(xì)觀察，你身邊的所有物品都有一定的形狀。如果用形狀描寫充實(shí)句子，那會(huì)怎樣？

原句：一顆顆露珠在荷葉上滾動(dòng)，真有趣！

修改后：一顆顆圓滾滾的露珠，就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在圓溜溜的大荷葉上滾來滾去，真有趣！

動(dòng)動(dòng)筆：

1.仿例句自己寫一寫（要求寫出原句和修改后的句子）。

_____________________________。

2.寫出五個(gè)描寫物體形狀的詞。

______________________________。

第三篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)羽毛球比賽總結(jié)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)羽毛球比賽總結(jié)

5月20日下午2點(diǎn)半，我們?cè)趶?fù)旦大學(xué)張江校區(qū)體育館舉行了男女混雙羽毛球比賽。這是三項(xiàng)比賽中，報(bào)名組數(shù)最多的。我們租好了場(chǎng)地，準(zhǔn)備好了獎(jiǎng)品，準(zhǔn)時(shí)開始了比賽。

羽毛球比賽選手們都全力以赴，希望能在六組同學(xué)之間奪得第一名。比賽過程中大家都相當(dāng)開心，也凸顯了我們這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題。最后可能因?yàn)閰①惤M數(shù)不是很多，大家還是有一種意猶未盡的感覺，不過整體來說，大家還是很高興能有這樣一次活動(dòng)能讓大家走出實(shí)驗(yàn)室，來鍛煉身體，結(jié)識(shí)朋友。

整個(gè)活動(dòng)還是有很多可以借鑒的地方的。

1.獎(jiǎng)勵(lì)物品準(zhǔn)備充分。

2.策劃、宣傳過程都很給力。

3.人員服從安排。

4.規(guī)則規(guī)定明確。

5.現(xiàn)場(chǎng)秩序井然

這次活動(dòng)是我們研一同學(xué)第一次完全自己組織的活動(dòng)，也很多不足的地方。

1.物品搬運(yùn)安排欠妥。

2.各種比賽之間人手分配還有待加強(qiáng)。

3.前期宣傳可能方式方法上還要想更好的，更吸引人的方式。比分如下:

第一輪:

秦曉玲 吳清波 VS 溫建嬌 夏延吉2:0 徐靜 謝敏 VS 錢蔚嵐 李虎嘯2:1 高驛祺 謝路昱 VS 張軍2:0 第二輪:

高驛祺 謝路昱 VS秦曉玲 吳清波 2:0 高驛祺 謝路昱 VS徐靜 謝敏 2:0 秦曉玲 吳清波 VS徐靜 謝敏 0:2

第四篇：趣味小游戲比賽活動(dòng)總結(jié)

XXX分會(huì)比賽活動(dòng)總結(jié)

為豐富職工業(yè)余文化生活，積極響應(yīng)公司工會(huì)號(hào)召，XXX分會(huì)于2014年12月6日下午18點(diǎn)整，在白宮操場(chǎng)舉行了以：三人四足接力跑、跳繩接力跑、背靠背夾氣球接力跑以及蘿卜蹲等趣味比賽活動(dòng)。本次比賽嚴(yán)格按照《XXX分會(huì)比賽活動(dòng)方案》實(shí)施，機(jī)關(guān)分會(huì)所有在場(chǎng)員工積極配合，踴躍參與，使得比賽活動(dòng)得以順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將比賽結(jié)果總結(jié)如下： 一、三人四足接力跑

三人四足接力跑，每隊(duì)由3名員工自由組合，用扎帶將小腿扎住，成3人4足，在指定跑道上跑一個(gè)往返，返回時(shí)需繞過定點(diǎn)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后第二組出發(fā)，以此類推。

二、跳繩接力跑

每組參加比賽的選手自定先后順序，例如每組4人，第1人跳繩跑在指定跑道上一個(gè)來回后將跳繩交與第二個(gè)選手，以此類推。

三、夾氣球跑接力跑

由兩名隊(duì)員背靠背將氣球夾住，往終點(diǎn)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)終點(diǎn)后將氣球夾爆，下一組才能出發(fā)，用時(shí)最少一組獲勝。隊(duì)員移動(dòng)過程中不能用手碰氣球，球落下后需將氣球撿起從落下處繼續(xù)前進(jìn)。

四、蘿卜蹲

將參與者分成三隊(duì)，每隊(duì)人手牽著手圍成一圈，給每人以顏色命名，任意指定一個(gè)蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞（“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”），再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推。

五、活動(dòng)總結(jié)

本次比賽活動(dòng)為員工創(chuàng)造了一個(gè)施展自我的平臺(tái)，不僅豐富了員工的業(yè)余生活，也使得員工鍛煉了身體，陶冶了情操，增進(jìn)了員工間的友誼，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

參加本次活動(dòng)的員工共有85人，紀(jì)念獎(jiǎng)為：價(jià)值145元/個(gè)的記憶枕1個(gè)，即：85×145.00元=12325.00元。

XXX分會(huì) 2014年12月12日

第五篇：趣味語文社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

萌芽語文社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生應(yīng)“學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位?！弊x書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對(duì)話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、提高文化品味的一個(gè)重要途徑。樂讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量。”也如新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新所言：“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的人文教育，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?！笨梢婇喿x對(duì)于教育的作用之大了。

本學(xué)期開展的趣味語文社團(tuán)，現(xiàn)承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點(diǎn)。在開展過程中，老師針對(duì)上學(xué)期存在的不足，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文知識(shí)，包括中國豐富的文史知識(shí)，從中激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

一、以興趣為基點(diǎn)，樂于知書

俗話說“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們先通過學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)課外閱讀計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在活動(dòng)伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以一種溫馨的人文氛圍、美麗生動(dòng)的語言來“熏”他們。在活動(dòng)過程中，我們也不乏舉辦些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得合作探究，豐富小組生活。

二、以品讀為支柱，勤于閱書

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫十分喜愛。因此，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。

巧借繪本，快樂閱讀。三年級(jí)學(xué)生還未脫離“稚氣”，對(duì)文學(xué)修養(yǎng)的提高又十分渴望。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會(huì)觀察插圖，學(xué)會(huì)文圖結(jié)合，學(xué)會(huì)想象與提升思想內(nèi)涵。

三、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。此外，將閱讀與寫作緊密結(jié)合起來。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。

總之，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生。同時(shí)，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑。相信，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力量。