第一篇：POP海報(bào)大賽活動(dòng)策劃

XXX學(xué)院

書(shū)畫(huà)比賽暨第一屆“POP”海報(bào)制作大賽策劃方案

一、活動(dòng)目的POP海報(bào)－－英文point of purchase 的縮寫(xiě)，其英文愿意為“在購(gòu)物場(chǎng)所能促進(jìn)銷售的廣告”。POP海報(bào)起到情報(bào)、服務(wù)、指示、引導(dǎo)等標(biāo)示，可以稱做為“最貼心的傳播者”。為促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍，營(yíng)造校園文化的集中展示信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)特舉辦此首次“POP”海報(bào)比賽，一方面為豐富學(xué)生的校園生活，另一方面也能幸彼此的友誼，而進(jìn)一步自我展示的平臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2008年10月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：羅文校區(qū)籃球場(chǎng)

四、參加對(duì)象

信息工程學(xué)院07級(jí)、08級(jí)班級(jí)與各社團(tuán)（08級(jí)各班級(jí)與各社團(tuán)為必須參加對(duì)象，07級(jí)各班為興趣者可報(bào)名參加）

五、參加形式

繪畫(huà)、書(shū)法以個(gè)人名義參賽，“POP”海報(bào)制作以班級(jí)、社團(tuán)名義參賽，“POP”海報(bào)制作的班級(jí)、社團(tuán)的代表隊(duì)不能超過(guò)3人。

六、比賽內(nèi)容：

“POP”海報(bào)制作以“”為內(nèi)容，同學(xué)們可自由發(fā)揮，內(nèi)容必須是健康向上。

七、比賽方式：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)完成一份作品。

八、主辦單位：信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

九、總負(fù)責(zé)：信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部

十、大賽流程

1、學(xué)生會(huì)成員于當(dāng)天10月18日下午到升旗臺(tái)前集中（時(shí)間：13：30），負(fù)責(zé)比賽所需桌椅的運(yùn)輸和場(chǎng)地布置。

2、當(dāng)天參賽班級(jí)的同學(xué)要求按時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，并于下午14：20在工作人員的指揮下全部進(jìn)入指定場(chǎng)地，比賽于當(dāng)天下午14：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

3、評(píng)委嘉賓于14：20就座評(píng)委席。

4、比賽當(dāng)天，由參賽人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)制作一幅作品。

5、比賽開(kāi)始，主持人介紹評(píng)委，宣讀比賽要求，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

6、14：30主持人宣布比賽正式開(kāi)始。

7、比賽過(guò)程中播放音樂(lè)（14：30~17：30）使參賽者放松心情制作出更好的“POP”海報(bào)，期間除工作人員外，非工作人員不得進(jìn)入賽場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)提供幫助。（比賽最后30分鐘時(shí)主持從報(bào)時(shí)）

8、17：30主持人宣布比賽結(jié)束，工作人員協(xié)助收作品。

9、17：40評(píng)委評(píng)分，統(tǒng)分評(píng)獎(jiǎng)，工作人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

10、18：00評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)或社團(tuán)頒獎(jiǎng)。

11、對(duì)作品評(píng)分并收藏起來(lái)（班級(jí)與社團(tuán)不得擅自取回自己的作品）

12、比賽完結(jié)，學(xué)生會(huì)全體成員留下整理會(huì)場(chǎng)。

十一、POP海報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)（1名）：獎(jiǎng)狀一張及“POP”海報(bào)設(shè)計(jì)書(shū)籍一本、筆記本三本；

二等獎(jiǎng)（2名）：獎(jiǎng)狀一張及三原色顏料（紅、黃、藍(lán)）一套、筆記本三本；

三等獎(jiǎng)（3名）：獎(jiǎng)狀一張及調(diào)色盒一個(gè)、筆記本三本；

優(yōu)勝獎(jiǎng)（5名）：獎(jiǎng)狀一張及筆記本三本。

十二、各部門(mén)職責(zé)

1、組織部（負(fù)責(zé)人：）

（1）、組織參賽人員入場(chǎng)（當(dāng)天下午14：20前比賽人員需全部進(jìn)入賽場(chǎng)）

（2）、負(fù)責(zé)作品的收集及懸掛。

（3）、組織各班宣傳委員、各社團(tuán)宣傳部長(zhǎng)到會(huì)場(chǎng)。

2、宣傳部（負(fù)責(zé)人：）

（1）、10日之前完成三張海報(bào)（三、四分院各一張，用于比賽當(dāng)天）

（2）、開(kāi)各班、各社團(tuán)宣傳委員或宣傳部長(zhǎng)會(huì)議（敘述比賽計(jì)劃）

（3）、制作一條橫幅，用于比賽當(dāng)天（內(nèi)容：信息工程學(xué)院首屆“POP”海報(bào)制作大賽）

（4）、負(fù)責(zé)請(qǐng)柬、獎(jiǎng)狀、評(píng)委牌、簽到處及后期光榮榜的書(shū)寫(xiě)。

（5）、負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天主席臺(tái)布置用的橫幅。

3、秘書(shū)部（負(fù)責(zé)人：）

（1）、確定評(píng)委名單

（2）、負(fù)責(zé)參賽人員的簽到及評(píng)委簽到（比賽當(dāng)天14：20前完成）

（3）、簽到后，檢查參賽隊(duì)伍所帶物品，并在攜帶紙上蓋章

（4）、比賽結(jié)束后頒發(fā)評(píng)分表及收集評(píng)分表并統(tǒng)分（統(tǒng)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最底分，取平均分）

4、學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部（負(fù)責(zé)人：）

（1）、場(chǎng)地的劃分（14：10前完成）

（2）、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，阻止非參賽人員進(jìn)入賽場(chǎng)及參賽人員隨意走動(dòng)。

5、青工部、體育部、社團(tuán)部（負(fù)責(zé)人：陳彩蓮、何文超、廖曉劍）

（1）、比賽前會(huì)場(chǎng)的布置。

（2）、協(xié)助學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（3）、負(fù)責(zé)搬運(yùn)、桌椅。

6、生勞部（負(fù)責(zé)人）

（1）、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需用品（如：獎(jiǎng)品、評(píng)委嘉賓飲用水等）

（2）、負(fù)責(zé)比賽過(guò)程中茶水的供應(yīng)，比賽結(jié)束后場(chǎng)地的清潔。

7、外聯(lián)部（負(fù)責(zé)人：翁良龍）

（1）、向保衛(wèi)處申請(qǐng)場(chǎng)地、桌椅（14：10完成）。

（2）、負(fù)責(zé)主持臺(tái)的花。

8、女生部（負(fù)責(zé)人：）

禮儀的安排（14：00前完成）

9、文藝部（負(fù)責(zé)人：翁良龍）

（1）、挑選、培訓(xùn)主持人1~2名（比賽前一天完成）

（2）、協(xié)助學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

10、主席團(tuán)：

負(fù)責(zé)監(jiān)督整個(gè)策劃實(shí)施過(guò)程

11、全體職責(zé)：

（1）、協(xié)助搬運(yùn)桌椅及會(huì)場(chǎng)布置

（2）、比賽結(jié)束全體成員清理會(huì)場(chǎng)

十三、注意事項(xiàng)

（1）、宣傳部在召開(kāi)各班宣傳委員、各社團(tuán)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議時(shí)，需要對(duì)規(guī)則進(jìn)行強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，提醒各參賽人員入場(chǎng)需要憑校牌或會(huì)牌入場(chǎng)。向各參賽人員聲明比賽過(guò)程所需墊板需在賽前自行向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)，秘書(shū)部負(fù)責(zé)的簽到處要嚴(yán)格檢查。

（2）、工作人員要時(shí)刻維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)笭，保證比賽順利進(jìn)行。

（3）、收集評(píng)分表，統(tǒng)分過(guò)程要認(rèn)真仔細(xì)，保證比賽結(jié)果的公平公正。

十四、參賽人員

（1）、各班級(jí)、各社團(tuán)在比賽前將參賽者名單交到學(xué)生會(huì)辦公室。

（2）、參賽人員自備海報(bào)制作的用品（如：紙張、顏料、排筆等），不能攜帶有關(guān)：“POP”海報(bào)制作的書(shū)籍進(jìn)入賽場(chǎng)，參賽人員必須是本班、本社團(tuán)成員，否則將取消其班級(jí)或社團(tuán)的比賽資格。

（3）、比賽體裁不限，紙張規(guī)格：2K。

（4）“POP”海報(bào)不能使用彩紙。

（5）比賽時(shí)不能隨意走動(dòng)或擅自離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，否則扣十分。

第二篇：海報(bào)大賽策劃

國(guó)際大學(xué)生節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的及意義：

為了紀(jì)念和向廣大青年大學(xué)生們宣傳11.17國(guó)際大學(xué)生節(jié)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，激發(fā)同學(xué)們青春的期待和活力，營(yíng)造濃厚的校園文化氣氛，也趁此機(jī)會(huì)提升我校新生的動(dòng)手策劃能力和審美情趣，展現(xiàn)我校大學(xué)生的青春活力與先進(jìn)創(chuàng)新，特舉行這次海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。

二、活動(dòng)要素：

1.活動(dòng)名稱：紀(jì)念國(guó)際大學(xué)生節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽

2.活動(dòng)主題：托起夢(mèng)想激揚(yáng)青春

3.活動(dòng)對(duì)象：長(zhǎng)江師范學(xué)院全校學(xué)生

6.活動(dòng)時(shí)間:2009.11.20-2009.12.5

7.主辦單位: 共青團(tuán)長(zhǎng)江師范學(xué)院委員會(huì)

8.承辦單位: 共青團(tuán)長(zhǎng)江師范學(xué)院委員會(huì)宣傳部

三、具體實(shí)施方案:

（一）大賽的宣傳

前期總宣傳：2009.11.18－2009.11.25

宣傳手段：主要通過(guò)海報(bào)，以及召開(kāi)與各系院宣傳部負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)會(huì)議等

（二）具體流程：

1.制作橫幅一條以及海報(bào)三張

①三張宣傳海報(bào)分別貼于一二教門(mén)口以及北苑食堂宣傳欄，由王曉丹負(fù)責(zé)

海報(bào)內(nèi)容：標(biāo)題“托起夢(mèng)想 激揚(yáng)青春”海報(bào)設(shè)計(jì)大賽

正文：青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流。請(qǐng)以“托起夢(mèng)想 激揚(yáng)青春”為話題繪制一張海報(bào)，要求色彩明麗內(nèi)容新穎。作品完成后交至校團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)人處，截稿日期2009年12月3日。

投稿聯(lián)系電話：******

②橫幅用于比賽結(jié)束后的優(yōu)秀作品展示，由羅財(cái)顯負(fù)責(zé)

橫幅內(nèi)容：“托起夢(mèng)想 激揚(yáng)青春”海報(bào)設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)作品展——校團(tuán)委

2.征稿時(shí)間：2009年11月20日到2009年12月3日

參賽作品同意交至各系院宣傳部，再由各宣傳部交到團(tuán)委宣傳部。

3．決賽時(shí)間：2009年12月5日

由廖林波負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)以及邀請(qǐng)?jiān)u委到場(chǎng)

（三）評(píng)委安排：

初賽評(píng)委：12個(gè)院系宣傳部代表以及校團(tuán)委的宣傳部代表

復(fù)賽評(píng)委：董曉麗老師秦安廷老師校團(tuán)委的宣傳部代表（待定）

（四）評(píng)分時(shí)間以及地點(diǎn)：

時(shí)間：2009年12月5日晚上7點(diǎn)

地點(diǎn)：待定

四、參賽要求：一律用全開(kāi)大小素描紙，以海報(bào)的形式，手工繪制，要求用單面以備瀏覽。2 圖文內(nèi)容要突出主題。海報(bào)上要寫(xiě)明系院、班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。杜絕各種抄襲行為，必須為本人原創(chuàng)，否則取消入圍資格。各系院至少交5份作品，參賽形式不限，個(gè)人、組合（不超過(guò)4人）均可，來(lái)稿不退。截稿日期：2009年12月3日19：00

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.海報(bào)版面設(shè)計(jì)整潔、美觀、大方、一目了然20分

2.海報(bào)版面顏色搭配合理15分

3.海報(bào)版面設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意、有吸引力和宣傳力度30分

4.海報(bào)文字內(nèi)容要求原創(chuàng)、有內(nèi)涵20分 要求寫(xiě)出各參賽者對(duì)青春的感悟或者對(duì)生命的展望，突出主題，中心明確。

5.海報(bào)字整潔清秀15分

六、本次大賽設(shè)獎(jiǎng)情況如下：

一等獎(jiǎng)一名：

二等獎(jiǎng)三名：

三等獎(jiǎng)五名：

另設(shè)特別創(chuàng)意獎(jiǎng)以及特別內(nèi)涵獎(jiǎng)

注：以上各獎(jiǎng)項(xiàng)均可在學(xué)期末綜合評(píng)估中獲得不同數(shù)額的加分

七、后期工作

1．上繳獲獎(jiǎng)的班級(jí)及個(gè)人的獲獎(jiǎng)海報(bào)作品

2．進(jìn)行賽后總結(jié)，并進(jìn)行后期展覽工作的籌備

3．成果展示：

1)時(shí)間：12月8日—12月10日（待定）

2)地點(diǎn)：行知大道

校團(tuán)委宣傳部

2009年11月18日

第三篇：手繪POP海報(bào)教案

美術(shù)八年級(jí)下冊(cè) 手繪POP海報(bào)制作

時(shí)間：2015年4月16號(hào)

第七周星期四

第一節(jié) 班級(jí)：初二（1）班

授課老師：鄭裕華

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)與技能：

1、了解手繪POP海報(bào)的定義用途；

2、了解手繪POP海報(bào)的制作過(guò)程。

二、過(guò)程與方法

1、討論法，觀察法，了解POP海報(bào)的形式用途特點(diǎn)；

2、歸納法，講授法，探究法，了解POP海報(bào)的制作過(guò)程。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：POP海報(bào)的制作過(guò)程。

難點(diǎn)：POP海報(bào)的編輯格式與POP字體的設(shè)計(jì)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

教師提問(wèn)學(xué)生“你留意過(guò)街頭的海報(bào)嗎？”，引發(fā)學(xué)生回憶看過(guò)的海報(bào)有哪種形式，通過(guò)屏幕圖片提問(wèn)“這種形式的海報(bào)你看到過(guò)嗎？”從而導(dǎo)入這節(jié)課內(nèi)容——手繪POP海報(bào)。

二、講授新課

（一）、什么是POP海報(bào)？

? POP—— 是英文“point of purchase ”的縮寫(xiě)，意為“賣(mài)點(diǎn)廣告”

?，其主要商業(yè)用途是刺激引導(dǎo)消費(fèi)和活躍賣(mài)場(chǎng)氣氛。形式有戶外招牌，展板，櫥窗海報(bào)，店內(nèi)臺(tái)牌，價(jià)目表，吊旗，甚至是立體卡通模型等等它是當(dāng)今時(shí)尚很流行的新興廣告媒體，凡是在商業(yè)空間設(shè)置的可以促進(jìn)產(chǎn)品銷售的廣告媒體，都可以稱之為“POP”。

（二）、手繪pop海報(bào)的特點(diǎn)與作用：

? 特點(diǎn)：制作時(shí)間段，成本低；靈活多變，幽默夸張，親和力，新鮮感，傳遞信息快。作用：吸引顧客，刺激消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)。

（三）、常用工具：

應(yīng)用筆材：麥克筆，軟筆，粉蠟，粉彩筆，裝飾用筆 紙材：白色紙張，有色紙張 注意手繪POP的握筆、運(yùn)筆方法

（四）、手繪POP海報(bào)的構(gòu)成要素 整體布局：

1、主標(biāo)題

2、副標(biāo)題

3、說(shuō)明文

4、插圖 版面裝飾：

1、字形裝飾

2、指示圖案

3、輔助線

4、飾框

▲注意海報(bào)的編排形式，原則：“留天，留地，留兩邊”?！掷LPOP海報(bào)制作步驟： ? 第一步：明確目的和核心點(diǎn) ? 第二步：確定廣告詞 ? 第三步：鉛筆打草稿 ?

第四步：創(chuàng)作、裝飾

（五）、POP變體字的寫(xiě)法

1、POP字體的種類

POP字體口訣 ：

（寫(xiě)POP靠外框，長(zhǎng)度寬度要相同，口加大啊少讓多，斜改直呀短出頭，筆劃要連也要直）

2、POP字體的裝飾方法

（六）、舉一個(gè)POP字體的畫(huà)法步驟

（七）、簡(jiǎn)單描述POP海報(bào)的種類：

? 根據(jù)機(jī)能性可分為：拍賣(mài)POP、形象POP、告示POP、訊息POP、招生POP、招募POP、價(jià)目POP等

根據(jù)表現(xiàn)手法可分為：標(biāo)價(jià)卡、DM傳單、海報(bào)、吊牌、懸掛物、立體展示、布旗。

（八）、作品欣賞

【作業(yè)布置】

根據(jù)本課內(nèi)容制作一張手繪POP海報(bào)，內(nèi)容不限，注意海報(bào)編排形式，色彩搭配！

第四篇：心理健康海報(bào)大賽活動(dòng)策劃

心理健康海報(bào)大賽活動(dòng)策劃

活動(dòng)目的：精彩激揚(yáng)的學(xué)校生活，豐富多彩的課余生活，廣大學(xué)子在譜寫(xiě)著自己的人生篇章，本次報(bào)展旨在使我校學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性和必要性，在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為我院學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，并從中學(xué)習(xí)自我調(diào)式的方式，做到悅納自我，和諧心靈，健康成才。

活動(dòng)主辦方：心理健康協(xié)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：4月份

活動(dòng)對(duì)象：全校班級(jí)

活動(dòng)安排：

1，各班至少有一副參賽作品，每班不得超過(guò)3組參賽隊(duì)2，每幅參賽作品作者不得超過(guò)5人

供選主題：

積極、“關(guān)愛(ài)健康”、“拼搏向上、燃燒青春”、“燦爛青春”、“樹(shù)責(zé)任意識(shí)，構(gòu)建和諧校園”、“呵護(hù)心靈，從我做起”、“自信、關(guān)愛(ài)、和諧”、“樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)、體驗(yàn)健康生活”、“和諧社會(huì)，文明校園，健康心理”

評(píng)選要求：

1、內(nèi)容切合主題

2、畫(huà)質(zhì)優(yōu)美，新穎

3、主題突出，能反映學(xué)生的風(fēng)采

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名

2、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名

3、最佳畫(huà)質(zhì)獎(jiǎng)1名

活動(dòng)流程：

1、在4月初，由團(tuán)委向各班下達(dá)海報(bào)的比賽的任務(wù)

2、在4月中旬，要求幾乎收齊所有班級(jí)的海報(bào)，并選出其

名次

3、在4月下旬，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)一次大會(huì)，宣布名次，并且發(fā)放獎(jiǎng)狀

第五篇：POP海報(bào)及美術(shù)字比賽活動(dòng)效果

POP海報(bào)及美術(shù)字比賽活動(dòng)效果

2007年11月，中文系宣傳部舉辦了pop海報(bào)及美術(shù)字比賽。從組織參加這次比賽的報(bào)名到最后評(píng)比結(jié)果的的公布，宣傳部都按照制定程序進(jìn)行，用公平公正的態(tài)度對(duì)待，所以這次比賽活動(dòng)完成得非常好，不僅鼓勵(lì)了同學(xué)們積極參與，還評(píng)選出了高質(zhì)量的作品，可以說(shuō)是賽出了實(shí)力，賽出了成績(jī)，賽出了水平。

比賽的前期準(zhǔn)備工作充分（在筆、紙、墨方面的準(zhǔn)備），比賽活動(dòng)中流程簡(jiǎn)單易行，比賽后評(píng)選指標(biāo)明確，這一切的準(zhǔn)備都保證了比賽能夠順利的進(jìn)行。

這次海報(bào)及美術(shù)字的比賽活動(dòng)的主要目的是展示同學(xué)們?cè)趐op海報(bào)和美術(shù)字的技能，活躍校園內(nèi)繪畫(huà)及書(shū)法文化。

作為校園的主要宣傳方式，pop海報(bào)和美術(shù)字占了很大比例，通過(guò)這個(gè)比賽活動(dòng)增加了同學(xué)們對(duì)海報(bào)和美術(shù)字的制作熱情，加大了在制作方面的精致度，這可以讓具有這方面才藝的人能充分的展示自己。pop海報(bào)方面，參賽作品內(nèi)容切和現(xiàn)實(shí)，具有宣傳適用性，且參賽作品大膽用色，敢于創(chuàng)新，很好的將個(gè)性與傳統(tǒng)融入自己的創(chuàng)作中，作品中所體現(xiàn)出的這些特點(diǎn)都體現(xiàn)了學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展中所體現(xiàn)出來(lái)的新觀點(diǎn)、新創(chuàng)造。由此可見(jiàn)，此次比賽活動(dòng)是給了他們一個(gè)用繪畫(huà)充分展示他們自己的平臺(tái)。排比字的比賽活動(dòng)中，也可見(jiàn)當(dāng)代學(xué)生在書(shū)法藝術(shù)中所體現(xiàn)出來(lái)的審美觀和藝術(shù)價(jià)值觀，筆法剛健，落筆、運(yùn)筆、停筆豪邁而不乏穩(wěn)重，剛毅而不乏溫柔。所以此次比賽的最大活動(dòng)效益就在于讓同學(xué)們?cè)诒荣愔姓故境鲎约旱娘L(fēng)格和魅力。豐富多彩的校園文化就是來(lái)自于個(gè)性化的豐富多彩，海報(bào)和美術(shù)字比賽活動(dòng)就是搭建這樣一種多樣化的舞臺(tái)。

海報(bào)和美術(shù)字比賽舉辦得非常成功，豐富了同學(xué)活動(dòng)需求，正確引導(dǎo)了同學(xué)向健康的精神文化方向發(fā)展。