第一篇：【Deano手繪POP海報(bào)】畢業(yè)季 手繪POP海報(bào)

6月就是畢業(yè)季了 有人升學(xué)，有人離開校園

既有傷感但有開心 小編畢業(yè)很久了 從美院畢業(yè)的時候 哭的稀里糊涂 都不知道未來要干嘛

好迷茫但是對未來又充滿著無限的好奇

今天想到一首詩 尚未佩妥劍 轉(zhuǎn)眼便江湖 愿歷盡千帆 歸來仍少年

分享昨天下午在一直播畫的一張海報(bào)

送給那些即將畢業(yè)的人

祝你們好運(yùn)

先用鉛筆打草稿，把我們畢業(yè)了寫出來，我們，可以稍微寫大一些，因?yàn)楫厴I(yè)了是三個字，給下面留足空間，這樣顯得整體足夠的好。然后用勾線筆描出大致的框框，最后用6MM粗頭加粗，讓整個主標(biāo)題干凈利落

用水性馬克筆上色，讓其鮮艷。

用方塊裝飾主標(biāo)題，讓整體更加的飽滿

先畫邊框，然后用6mm油性馬克筆把你先寫的內(nèi)容寫上去，一張海報(bào)就完成啦，很簡單。

想要看這張海報(bào)的制作過程 你關(guān)注我們的“一直播”

稍微下面這張一直播的二維碼就可以看了

里面有這張海報(bào)的制作過程 或者加小編微信：beijingdeano

我可以發(fā)給你 希望對你們有幫助

如果你想快速短暫的學(xué)完P(guān)OP海報(bào)

給我們一點(diǎn)點(diǎn)時間 4月網(wǎng)絡(luò)視頻直播POP班開班了 不用出門，在家輕松學(xué)好POP海報(bào)

咱們再來看看這篇文章 也許對你有一些幫助哦。

有那么一群人很努力，你卻離他們很遙遠(yuǎn) 大叔是如何在一天之內(nèi)搞定一張POP海報(bào)的？

他們不斷的再改變自己 不斷的為了加薪為了工作為了將來

再努力 他們剛來的時候 不會寫海報(bào)

經(jīng)過我們的專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)

每天他們都進(jìn)步很大 很欣慰，每個人都成長

看到這篇文章 你也想躍躍欲試 想來學(xué)習(xí)想來改變自己

報(bào)名的同學(xué)，請加我微信：beijingdeano

第二篇：手繪POP海報(bào)教案

美術(shù)八年級下冊 手繪POP海報(bào)制作

時間：2015年4月16號

第七周星期四

第一節(jié) 班級：初二（1）班

授課老師：鄭裕華

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識與技能：

1、了解手繪POP海報(bào)的定義用途；

2、了解手繪POP海報(bào)的制作過程。

二、過程與方法

1、討論法，觀察法，了解POP海報(bào)的形式用途特點(diǎn)；

2、歸納法，講授法，探究法，了解POP海報(bào)的制作過程。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：POP海報(bào)的制作過程。

難點(diǎn)：POP海報(bào)的編輯格式與POP字體的設(shè)計(jì)。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

教師提問學(xué)生“你留意過街頭的海報(bào)嗎？”，引發(fā)學(xué)生回憶看過的海報(bào)有哪種形式，通過屏幕圖片提問“這種形式的海報(bào)你看到過嗎？”從而導(dǎo)入這節(jié)課內(nèi)容——手繪POP海報(bào)。

二、講授新課

（一）、什么是POP海報(bào)？

? POP—— 是英文“point of purchase ”的縮寫，意為“賣點(diǎn)廣告”

?，其主要商業(yè)用途是刺激引導(dǎo)消費(fèi)和活躍賣場氣氛。形式有戶外招牌，展板，櫥窗海報(bào)，店內(nèi)臺牌，價目表，吊旗，甚至是立體卡通模型等等它是當(dāng)今時尚很流行的新興廣告媒體，凡是在商業(yè)空間設(shè)置的可以促進(jìn)產(chǎn)品銷售的廣告媒體，都可以稱之為“POP”。

（二）、手繪pop海報(bào)的特點(diǎn)與作用：

? 特點(diǎn)：制作時間段，成本低；靈活多變，幽默夸張，親和力，新鮮感，傳遞信息快。作用：吸引顧客，刺激消費(fèi)者購買。

（三）、常用工具：

應(yīng)用筆材：麥克筆，軟筆，粉蠟，粉彩筆，裝飾用筆 紙材：白色紙張，有色紙張 注意手繪POP的握筆、運(yùn)筆方法

（四）、手繪POP海報(bào)的構(gòu)成要素 整體布局：

1、主標(biāo)題

2、副標(biāo)題

3、說明文

4、插圖 版面裝飾：

1、字形裝飾

2、指示圖案

3、輔助線

4、飾框

▲注意海報(bào)的編排形式，原則：“留天，留地，留兩邊”。▲手繪POP海報(bào)制作步驟： ? 第一步：明確目的和核心點(diǎn) ? 第二步：確定廣告詞 ? 第三步：鉛筆打草稿 ?

第四步：創(chuàng)作、裝飾

（五）、POP變體字的寫法

1、POP字體的種類

POP字體口訣 ：

（寫POP靠外框，長度寬度要相同，口加大啊少讓多，斜改直呀短出頭，筆劃要連也要直）

2、POP字體的裝飾方法

（六）、舉一個POP字體的畫法步驟

（七）、簡單描述POP海報(bào)的種類：

? 根據(jù)機(jī)能性可分為：拍賣POP、形象POP、告示POP、訊息POP、招生POP、招募POP、價目POP等

根據(jù)表現(xiàn)手法可分為：標(biāo)價卡、DM傳單、海報(bào)、吊牌、懸掛物、立體展示、布旗。

（八）、作品欣賞

【作業(yè)布置】

根據(jù)本課內(nèi)容制作一張手繪POP海報(bào)，內(nèi)容不限，注意海報(bào)編排形式，色彩搭配！

第三篇：公益手繪海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)(POP設(shè)計(jì))比賽方案

手繪海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)（POP設(shè)計(jì)）比賽方案

一、比賽目的

1、“POP”是“購買點(diǎn)的促銷海報(bào)”英文縮寫，海報(bào)是一種宣傳方式，而手繪POP海報(bào)又以其時尚、個性的特點(diǎn)被廣大的年輕團(tuán)體及商家看好，掌握手繪POP海報(bào)技能既能增加個人藝術(shù)修養(yǎng)，展示繪畫書寫才藝，又是一種時尚的求職本領(lǐng)及挑戰(zhàn)職場的一項(xiàng)技能。

2、手繪POP海報(bào)集廣告與美工于一體，可以展示學(xué)生的想象力、創(chuàng)新力、動手力，將專業(yè)技能運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，從而激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)的熱情。

3、獲獎海報(bào)作品將在網(wǎng)絡(luò)、院報(bào)、校園報(bào)、展板等校園宣傳媒體進(jìn)行展示。

二、參賽作品要求：

1、參賽作品參考主題：

（1）商品促銷海報(bào)（如清倉甩賣、新品到貨、特價熱賣、節(jié)日酬賓等）。

（2）校園文化海報(bào)（如保護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共設(shè)施、維護(hù)生活環(huán)境、注意文明禮貌、提高安全意識、地震自救技能、生活常識等）。

2、作品形式及要求：

（1）海報(bào)尺寸為A3紙，應(yīng)以圖畫與文字宣傳語相結(jié)合的形式，體現(xiàn)宣傳內(nèi)容及構(gòu)思。圖案簡潔，色彩明快，能突出反映主題，起到有效的宣傳作用。

（2）作品將直接用于校園各項(xiàng)設(shè)施,其中對保護(hù)設(shè)施(如草坪,課桌椅)、節(jié)約資源(如水、電)、改善和美化生活環(huán)境(如機(jī)房和住所噪音)、校園安全（如：安全操作、安全用電）等發(fā)揮持久和實(shí)質(zhì)性的效用的作品,我院將采納使用。

（3）作品必須是未曾發(fā)表，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權(quán)。

3、評分細(xì)則：

A、創(chuàng)意好，整體效果佳（30分）

B、美工好，色彩搭配合理，生動逼真（20分）C、作品突出某個主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴（30分）D、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎（20分）

三、參賽對象：信息工程系全體學(xué)生

四、比賽方式：個人賽，要求全系每名學(xué)生提交作品至少一份，12月10日前將作品交到范爽老師處。

五、比賽指導(dǎo)教師：范爽 姜德生

六、獎項(xiàng)設(shè)置：最佳作品獎1名、最佳創(chuàng)意獎1名、最佳美工獎1名，優(yōu)秀獎3名，頒發(fā)獎品和證書。

第四篇：手繪pop培訓(xùn)教案

手繪pop培訓(xùn)教案

1、知識目標(biāo)：初步了解制作POP廣告畫的基礎(chǔ)知識和基本方法。

2、能力目標(biāo)：能根據(jù)所掌握的制作POP廣告畫的基礎(chǔ)知識和基本方法自創(chuàng)一幅優(yōu)美活潑的POP廣告畫。

3、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：了解現(xiàn)代廣告畫的裝飾方法，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情，從而不斷提高學(xué)生的審美能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解POP廣告分類：手繪、剪紙、立體粘貼……

2、POP廣告畫的組成：圖案、文字、裝飾、花紋、邊框……

3、POP廣告畫的特點(diǎn)：制作時間短，畫面生動活潑，耐人尋味，色彩歡快，裝飾性強(qiáng)，以宣傳為目的。

三、教學(xué)難點(diǎn)：、根據(jù)所學(xué)的知識自創(chuàng)一幅POP的廣告畫。

2、畫面主體鮮明。

3、畫面既優(yōu)美又活潑，色彩歡快讓人賞心悅目。

四、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

出示廣告畫。

提問：你在哪些地方看到過這些廣告畫？

對，當(dāng)你走進(jìn)琳瑯滿目商場或大型超市時，是否注意過這些形式非?；顫姷膹V告畫，上面或是圖案或是文字，它告訴你這件商品的價格，或是告訴你正在打幾折？這種廣告畫的名稱叫做POP廣告畫。

二、講授新知：

1、POP的定義：哪什么是POP廣告畫呢?

2、POP的歷史：它又是怎樣產(chǎn)生的呢？

3、出示教師繪制的POP廣告畫。

POP廣告分類：手繪、剪紙、立體粘貼……

POP廣告畫的組成：圖案、文字、裝飾花紋、邊框……

POP廣告畫的特點(diǎn)：制作時間短，畫面生動活潑，耐人尋味，色彩歡快，裝飾性強(qiáng)，以宣傳為目的。

三、學(xué)生制作

1、今天，我們就來制作一幅POP廣告畫。

討論：你們小組將制作一幅什么內(nèi)容的廣告畫。

反饋。

2、制作步驟。

3、欣賞其他作品。

4、溫馨提示：制作小技巧：

#文字裝飾可以用立體勾邊法、風(fēng)效果裝飾法、勾輪廊法、多層剪貼法、加裝飾花紋法、擬人法……

#畫面的邊框可以剪成不同的造型：鋸齒形、半圓形……

#圖案可以用留白邊法、多層粘貼法……

#畫面顯得空白很多可以加裝飾花紋：點(diǎn)和線。

四、作品展示。

本篇文章來源于 中國POP藝術(shù)網(wǎng)|/yishuzixun/POPpeixun/200908/05-944.html

第五篇：校園手繪POP海報(bào)設(shè)計(jì)大賽

校園pop海報(bào)設(shè)計(jì)大賽

活

動

策

劃

書 一．活動目的

為了活躍校園海報(bào)文化氛圍，為了給各位喜歡海報(bào)設(shè)計(jì)和繪畫的同學(xué)提供創(chuàng)新才能與個性風(fēng)采的平臺，豐富同學(xué)們的課余文化生活，希望通過這一活動來強(qiáng)化大學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)同學(xué)們的動手動腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。二．POP海報(bào)介紹

POP（Point Of Purchase)意為“賣點(diǎn)廣告”，又名「店頭陳設(shè)」。本來是指商業(yè)銷售中的一種店頭促銷工具，其型式不拘，但以擺設(shè)在店頭的展示物為主，如吊牌、海報(bào)、小貼紙、紙貨架、展示架、紙堆頭、大招牌、實(shí)物模型、旗幟等等，都是林立在POP的范圍內(nèi)。其主要商業(yè)用途是刺激引導(dǎo)消費(fèi)和活躍賣場氣氛。常用的POP為短期的促銷使用，它的形式有戶外招牌，展板，櫥窗海報(bào)，店內(nèi)臺牌，價目表，吊旗，甚至是立體卡通模型等等。其表現(xiàn)形式夸張幽默，色彩強(qiáng)烈，能有效地吸引顧客的視點(diǎn)喚起購買欲，它作為一種低價高效的廣告方式已被廣泛應(yīng)用。三．活動主題

畫出我精彩 四．主辦單位

建工系團(tuán)總之學(xué)生會生紀(jì)部 五．活動時間 六．活動地點(diǎn) 七．比賽流程 1.前期宣傳：使用POP海報(bào)隊(duì)比賽進(jìn)行宣傳；

2.初賽：參賽選手需在 月 日之前上交自己的作品，作品不得上色，有學(xué)生會進(jìn)行評比，從中選取十幅優(yōu)秀作品參加決賽； 3.決賽： 月 日在三四號樓之間空地（如天氣條件不允許，改為在學(xué)生會辦公室），由學(xué)生會提供顏料，選手可以自帶上色工具，完成自己的作品，比賽限時一小時；

5.選手完成作品后，由現(xiàn)場參觀的同學(xué)進(jìn)行投票，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，創(chuàng)意獎三名； 6.獲獎做品獎張貼在南樓樓下； 八．比賽要求

1.參賽作品的紙張大小為二號紙 2.參賽作品背面注明專業(yè)、班級、姓名； 3.可以多人合作，最多限三人；

4.作品主題需從以下內(nèi)容中選取：低碳環(huán)保；美食節(jié)；喜迎國慶；辯論比賽；迎新杯籃球賽

5.參賽作品應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性；版面整潔，內(nèi)容積極向上，不得抄襲。

6.決賽時不得借助任何參考，如手機(jī)等，違者酌情扣分活取消比賽資格； 九．評分規(guī)則

1.作品符合所給主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴（30分）； 2.創(chuàng)意好，整體效果佳（30分）； 3.有獨(dú)創(chuàng)性，構(gòu)思新穎（20分）；

4.美工好，色彩搭配合理，生動逼真（20分）十．獎項(xiàng)設(shè)置 十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 廣告顏料，獎品

附POP海報(bào)樣圖

方案二

參賽選手限定日期前完成自己的作品，上交至學(xué)生會，由學(xué)生會選出五幅優(yōu)秀作品，決賽時由選手抽取主題，現(xiàn)場制作海報(bào)，由現(xiàn)場參觀的同學(xué)進(jìn)行投票，選出一二三等獎