第一篇：召口中學(xué)升旗儀式程序7、3

召口中學(xué)第___周升旗儀式程序及主持詞

（主持人：承辦班級(jí)：初二 三班時(shí)間：2014-5-12）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

本次升旗儀式由初二 三班 承辦。我是主持人

一、出旗

升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正?！銎?！

二、升國旗，奏唱國歌

升國旗，奏唱國歌，全體人員行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。敬禮！……禮畢！

三、國旗下講話

下面有請(qǐng) 于振波 老師作國旗下講話，掌聲歡迎。

（演講結(jié)束后接著說下面的話）

感恩母親節(jié)，情濃五月天。同學(xué)們，且行且珍惜！作為學(xué)生，我們對(duì)母親最大的孝敬和安慰，就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷取得更好的成績！我班王紅婷、邊榮堯、齊塞克、路澤坤等同學(xué)，成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)刻苦，成績穩(wěn)定，一直居于級(jí)部第一方陣；竇偉祥、路凱程、孫浩奇、路飛悅、蔡嘉等同學(xué)，在上次的考試失誤之后，能夠勇敢面對(duì)，奮起拼搏，用本次考試的優(yōu)異成績一雪前恥；邊明慧、穩(wěn)步前進(jìn)，一路上揚(yáng)；劉忠良、韓悅、李久新、孫澤偉等同學(xué)能夠脫胎換骨，奮起直追，進(jìn)步飛快！他們的刻苦、拼搏和堅(jiān)持，就是今年母親節(jié)，送給媽媽的最好禮物！希望他們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)佳績！也希望廣大同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱?，讓笑容時(shí)刻在媽媽的臉上蕩漾！

下周升旗儀式由初__ __班承辦，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

升旗儀式結(jié)束，全體人員退場。

召口中學(xué)團(tuán)委

老師們，同學(xué)們：

大家上午好，今天我國旗下講話的題目是《感恩母親節(jié)，濃情五月天》。一切說教，都顯空洞。給大家講三個(gè)故事。

故事一

今年的4月23日美國德州一位母親切爾西與2歲女兒遭一斗牛犬突然襲擊。斗牛犬，是一種體型較大，敢于斗牛的狗。形勢(shì)危急，切爾西沖上去，直接把拳頭塞進(jìn)狗嘴，另一只手緊緊抱住狗身，并用自己的嘴巴使勁咬掉了狗的耳朵。女兒雖受傷嚴(yán)重，但母女二人都保住了性命。

切爾西說，“雖然我體力上不占優(yōu)勢(shì)，但我要盡我的一切努力保護(hù)女兒?！?“如果有人膽敢傷害我的女兒，我會(huì)不惜一切代價(jià)反抗”。

故事二

2008年5月12日，汶川大地震。

在房屋倒塌的瞬間，一位母親雙膝跪地，上身向前趴，雙手扶地全力支撐住身體，用身軀為自己剛出生4個(gè)月的女兒撐起一點(diǎn)小小的空間。

搶救人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。她身下躺著的孩子，毫發(fā)未傷，還安靜的睡著。

在包裹孩子的小被子里，隨行醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生淚水奪眶而出，手機(jī)傳遞著，每個(gè)人都一臉淚水。

故事三

上個(gè)世紀(jì)八十年代后期，中國還很窮，人民的生活還很苦。大別山的深處，更是貧困。

小鎮(zhèn)上，一對(duì)母女相依為命。母親患重病，無錢醫(yī)。臨終前一天，竭盡家中所有，為女孩做了一碗油鹽飯，藏在鍋里。在那個(gè)時(shí)候，在那個(gè)地方，一碗用油菜花油、放上鹽，炒出來的大米飯，并不是輕易就能吃上的好東西！

放學(xué)后，端給女兒吃，騙女兒說，自己已經(jīng)吃過了。第二天，母親病故。痛不欲生的女兒得知真相，更是悲痛萬分。后來，女兒用借來的菜籽油為母親做了一碗油鹽飯，供奉在了母親的墳前。

小女孩用鉛筆歪歪扭扭的把自己的痛苦和對(duì)母親的思念寫下來，在墳前念給媽媽聽：

前天，我放學(xué)回家

鍋里有一碗油鹽飯

昨天，我放學(xué)回家

鍋里沒有一碗油鹽飯

今天，我放學(xué)回家

炒了一碗油鹽飯

——放在媽媽的墳前！

寥寥數(shù)語，見者落淚，聞?wù)邉?dòng)容。

一位老人，幾年后，再念起這幾句話，依然淚水橫流。2004年，法國巴黎，法中文化年中國文學(xué)周，一位中國作家在發(fā)言席上說完這個(gè)故事，并朗誦這幾句話，行行淚水，在異國人們的臉上清晰地流淌。擔(dān)任同聲翻譯的加拿大老人，哽咽著幾乎翻譯不下去。

孩子們！就在昨天，在我寫這份發(fā)言稿的時(shí)候，淚水也不止一次的模糊了我的鍵盤。

（古往今來，母親都是這樣愛著他的子女，無聲無息，無處不在。就像空氣，你忽視了它，它卻時(shí)刻彌漫在你的周圍。如果類似的情況發(fā)生在任何一個(gè)子女身上，每個(gè)母親都會(huì)做出類似的選擇。

我們的母親，不完美，甚至有很多缺點(diǎn)。。。但是，我確信，她就是那個(gè)愿意舍了自己的生命來愛我們的人！

——孩子們，這就足夠了！世間感情萬萬千，哪種情感濃如天？

——母親是深愛著我們的人，但母親又往往是注定了會(huì)先離開我們的人。。。。

——現(xiàn)在，當(dāng)下，我們?cè)摓樽约旱哪赣H做些什么呢？）（這些段落可以刪去，不念）

感恩母親節(jié)，濃情五月天！親愛的孩子們，且行且珍惜！

第二篇：7、3升旗儀式主持詞（本站推薦）

七年級(jí)三班升旗儀式主持詞

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

暖暖的夏風(fēng)，送裊裊暗香而來

。嬌艷的百花，獻(xiàn)片片芳菲一季

。歷史的長河，翻滾著昔日英勇的浪濤。時(shí)光的琴弦，彈唱著今日輝煌的旋律。我們是一群小飛雁，抖擻著翅膀，擊打長空！我們是一群神氣龍娃，激情似火，奮勇向前！

我們熱情，想要神州大地遍地開花。我們志遠(yuǎn)，要讓祖國躍上千里馬。讓我們一起迎接這莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式吧！

今天擔(dān)任升旗儀式的是7年級(jí)3班護(hù)旗隊(duì)，擔(dān)任升旗手的是來自我們班的高猛 同學(xué)。護(hù)旗手是我們班的孫濤、張士平同學(xué)。7年級(jí)3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿朝氣與活力的班集體。在班主任王老師的帶領(lǐng)下，我們班紀(jì)律嚴(yán)明、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。學(xué)習(xí)中我們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中我們相互關(guān)心，知己知彼；勞動(dòng)中我們?nèi)蝿谌卧?，不怕吃苦；困難中我們相互勉勵(lì)，笑對(duì)人生。

腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才，為我成長，為校爭光是我們7、3班的座右銘，因?yàn)槲覀儓?jiān)信“今天我以七中為榮，明天七中一定以我為榮！”

下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始！第一項(xiàng)：出國旗；

第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌；請(qǐng)全體師生行注目禮！

第三項(xiàng)：國旗下演講，演講人： 尹芳同學(xué)。第四項(xiàng)：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班帶回。

2013年6月17日

第三篇：召口中學(xué) 教育現(xiàn)代化匯報(bào)材料

生命為本

和諧發(fā)展

召口中學(xué)教育現(xiàn)代化匯報(bào)材料

一、學(xué)校簡況

鳳凰鎮(zhèn)召口中學(xué)位于齊國故都――臨淄以西20華里，于東召、西召兩村之間，一九七九年由東召、西召、東齊等六個(gè)行政自然村聯(lián)合辦學(xué)，建立召口聯(lián)中，一九八四年公社改鄉(xiāng)建制，于一九八五年更名為召口中學(xué)，又隨召口鄉(xiāng)與路山鎮(zhèn)合并為“鳳凰鎮(zhèn)”，于二零零五年二月更名為“鳳凰鎮(zhèn)召口中學(xué)”。于二零一一年八月，路山中學(xué)整合入召口中學(xué)。

我?，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)1482人，教師人數(shù)139人，校園占地面積41646平方米，建筑面積17317平方米，現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，為獨(dú)立初中。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟、學(xué)生公寓一棟，餐廳1個(gè)，田徑場、足球場、籃球場齊全，備有高標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球室一個(gè)，學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，舞蹈室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、音樂教室等功能室齊全，有一個(gè)能容納200余人的多媒體會(huì)議室，兩個(gè)多媒體多功能教室、34個(gè)班級(jí)都裝備了多媒體電子白板，校園網(wǎng)絡(luò)暢通，很好的實(shí)現(xiàn)了課程與信息技術(shù)的整合。

目前一線教學(xué)教師平均年齡30歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，是一個(gè)年輕的教師團(tuán)隊(duì)。其中臨淄區(qū)名師、學(xué)科帶頭人2人；教學(xué)能手15人；區(qū)教學(xué)新秀20人；區(qū)優(yōu)秀教師50人；省優(yōu)秀教師2人、市優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任10人。2011年8月被淄博市政府確定為“生本教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

教育就是對(duì)生命的關(guān)懷，因此，教育必須以生命為本，并以實(shí)現(xiàn)生命的最大發(fā)展為己任。我校堅(jiān)持“生命為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，把“讓召口中學(xué)成為師生生命成長的樂園，成為煥發(fā)師生生命光彩的舞臺(tái)”作為學(xué)校建設(shè)的共同愿景，以構(gòu)建孕育生命的物質(zhì)文化，尊重生命的制度文化，涵養(yǎng)生命的精神文化，發(fā)展生命的課程文化，張揚(yáng)生命的師生文化為基本

生命為本

和諧發(fā)展

發(fā)展方向，具體規(guī)劃了培育“生命德育”、“生命課堂”、“生命校園”、“生命管理”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，構(gòu)建了具有召口中學(xué)特色的“生命教育”目標(biāo)體系，為我校健康快速可持續(xù)發(fā)展指明了方向。

核心理念：生命為本，和諧發(fā)展

共同愿景：讓召口中學(xué)成為師生生命成長的樂園，成為煥發(fā)師生生命光彩的舞臺(tái)！

校訓(xùn)：健體 厚德 博學(xué) 篤行 校風(fēng)：求真 尚善 向美 崇圣 教風(fēng)：愛生 樂教 勤研 善創(chuàng) 學(xué)風(fēng)：尊師 樂學(xué) 好問 慎思 2010、2011學(xué)我校先后被臨淄區(qū)教育局授予：

素質(zhì)教育示范學(xué)校 理想課堂建設(shè)先進(jìn)單位 德育體系建設(shè)先進(jìn)單位 書香校園建設(shè)先進(jìn)單位 教學(xué)工作先進(jìn)單位

二、構(gòu)建生命教育的實(shí)踐體系，提升素質(zhì)教育水平

（一）以課程文化建設(shè)為中心，以社團(tuán)活動(dòng)為依托，營造“生命校園”。人的差異性與天俱來，成長環(huán)境也不相同，發(fā)展需求更是千差萬別，所以“因材施教，因需施教”就成為對(duì)教育的基本要求。我校通過三級(jí)課程整合、“學(xué)校課程”開發(fā)、師生社團(tuán)建設(shè)，大力發(fā)展適才教育，不斷提升師生在校幸福指數(shù)，努力營造“生命校園”。

我們鼓勵(lì)教師依據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，把國家課程、地方課程中學(xué)生特別感興趣的部分內(nèi)容抽取出來，進(jìn)行拓展延伸，并與周邊環(huán)境資源、人文資源進(jìn)行有機(jī)整合，從而形成我校的學(xué)校課程。目前我校已經(jīng)成立了剪紙藝術(shù)、口風(fēng)琴演奏、舞蹈、文學(xué)院、羽毛球、乒乓球、健美操等24個(gè)師生社團(tuán)組織；“剪紙藝術(shù)與欣賞”、“口風(fēng)琴教程”、“三一體驗(yàn)式作文教

生命為本

和諧發(fā)展

程”等三種學(xué)校課程已基本開發(fā)完畢，其他相關(guān)學(xué)校課程也正在緊鑼密鼓地開發(fā)中。

三級(jí)課程開發(fā)與社團(tuán)建設(shè)就像一道豐盛的自助餐，讓師生各取所需，為師生創(chuàng)造了個(gè)性發(fā)展的空間，搭建了張揚(yáng)獨(dú)特自我的舞臺(tái)。

（二）以德育七化為抓手，深化德育體系建設(shè)，構(gòu)建“生命德育”。在整體構(gòu)建德育體系實(shí)踐中，我校提煉形成了以“德育七化”為核心內(nèi)容的“生命德育”體系，德育七化指的是：德育目標(biāo)序列化、德育內(nèi)容課程化、德育實(shí)施活動(dòng)化、德育管理全員化、德育問題科研化、德育環(huán)境立體化、德育評(píng)價(jià)科學(xué)化。

在確立各年級(jí)德育目標(biāo)內(nèi)容體系基礎(chǔ)上，我們按級(jí)部分別開發(fā)了《播種希望》、《放飛青春》、《守望彩虹》、《踏夢(mèng)遠(yuǎn)航》系列校本德育課程。

對(duì)于常規(guī)教育活動(dòng)，我們力求做到內(nèi)涵豐富，不流于形式，我校按照起始、提升、鞏固三個(gè)階段逐步開展的“溫馨教室”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，既讓每間教室變成了溫馨家園，又很好地強(qiáng)化了同學(xué)們的集體意識(shí)；對(duì)于主題教育，我們力求做到形成特色，持續(xù)開展，我校設(shè)立的師生論壇，依據(jù)重大紀(jì)念日和時(shí)事確定主題與目標(biāo)，采取演講的方式對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行教育，由于稿件審核嚴(yán)格，學(xué)生培訓(xùn)到位，評(píng)價(jià)及時(shí)，注重激勵(lì)，深受學(xué)生喜歡。

通過德育小課題研究，教師指導(dǎo)、學(xué)生參與、家長積極配合的全員德育管理模式，促進(jìn)了德育隊(duì)伍建設(shè)，提升了家長家教水平，優(yōu)化了學(xué)生成長環(huán)境，對(duì)學(xué)生的德育評(píng)價(jià)日趨科學(xué)與全面。

我校德育工作不斷向縱深推進(jìn)。

（三）以“前置性學(xué)習(xí)”為載體，實(shí)施“生生課代表”制度，建設(shè)“生

生命為本

和諧發(fā)展

命課堂”。

葉瀾教授說：讓課堂煥發(fā)出生命活力！這既是對(duì)當(dāng)下教育現(xiàn)狀的疾呼，也是發(fā)自師生生命內(nèi)部的吶喊。

我們通過實(shí)施 “前置性學(xué)習(xí)”，借助于“兩板一案”（即：課前的預(yù)習(xí)性學(xué)習(xí)模板，老師根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況生成的教案，課堂上的總結(jié)性學(xué)習(xí)模板），徹底改變了以前課堂上“老師有準(zhǔn)備，學(xué)生無準(zhǔn)備”、“課堂上老師講得多，課堂下學(xué)生作業(yè)多”所帶來的一系列弊端，實(shí)現(xiàn)了高效課堂。

“親其師而信其道”?！吧n代表制度”的實(shí)施，便是促進(jìn)師生交流的一個(gè)平臺(tái)。教師通過對(duì)課代表校內(nèi)與校外持續(xù)的關(guān)注與交流，不但教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，還能影響和提升家長的教育觀念和方式，更能增進(jìn)師生的友誼，從而使師生關(guān)系成為最自然最和諧的關(guān)系。

“前置性學(xué)習(xí)”和“生生課代表制度”的研究和實(shí)踐，真正落實(shí)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，讓課堂煥發(fā)了生命的活力。

山東教育報(bào)和山東教育電視臺(tái)曾分別以專版和專題的形式對(duì)我校“前置性學(xué)習(xí)”予以報(bào)道。

三、構(gòu)建生命教育的管理體系

（一）尊重教師內(nèi)在精神需求，創(chuàng)新教師管理體系，激發(fā)教師生命活力。

學(xué)校的生存與發(fā)展，教師是根本。只有尊重教師內(nèi)在的精神需求，為教師的主動(dòng)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力，才是能激發(fā)教師生命活力的管理。

我校通過不斷創(chuàng)新和深化教師多元化評(píng)價(jià)體系，尊重教師差異，鼓勵(lì)單項(xiàng)冒尖；通過規(guī)范化的制度建設(shè)和推進(jìn)教師人事制度改革，褒揚(yáng)先進(jìn)，4

生命為本

和諧發(fā)展

激勵(lì)后進(jìn)，不斷消除教師的“職業(yè)倦怠”，以制度建設(shè)“引領(lǐng)人、規(guī)范人、成就人”。

同時(shí)為滿足教師內(nèi)在精神與專業(yè)化發(fā)展的需要，我校通過以“備課組——學(xué)科教研組——教科室——專家引領(lǐng)”為主線的四級(jí)教研體系，創(chuàng)造的一系列促進(jìn)教師業(yè)務(wù)發(fā)展的途徑和平臺(tái)，對(duì)教師每年一次的免費(fèi)體檢，對(duì)家庭貧困教師和退休老教師的走訪慰問，則體現(xiàn)了我們對(duì)教師全方位的人文關(guān)懷。

我校成立了余映潮教學(xué)藝術(shù)研究會(huì)，聘請(qǐng)了全國名師劉湘玉為我校名譽(yù)校長，特別是在他們的引領(lǐng)下，針對(duì)作文教學(xué)現(xiàn)狀，我們探索形成的“三一體驗(yàn)式作文教學(xué)模式”，應(yīng)邀于今年4月28日，在山東省初中語文寫作教學(xué)研討會(huì)上作了典型發(fā)言，受到各地市與會(huì)老師和教研員的高度評(píng)價(jià)！

尊重教師生命尊嚴(yán)、激發(fā)教師生命創(chuàng)造力的管理體系，不斷提升著教師的生命質(zhì)量，而教師的不斷發(fā)展則為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)大的人才保障。

（二）制度管理和人文關(guān)懷相結(jié)合，實(shí)施學(xué)生自主管理，保障學(xué)生身心和諧發(fā)展。

蘇霍姆林斯基說：“只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！蔽倚Ｍㄟ^學(xué)生會(huì)競選制度、值周班制度、實(shí)施千分制評(píng)價(jià)，在老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理職能，激發(fā)了學(xué)生自我發(fā)展意識(shí)，提高了其自我教育能力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我教育的回歸，體現(xiàn)了生命主動(dòng)成長的勃勃生機(jī)。

我校制定了學(xué)生在校一日常規(guī)、校外行為規(guī)范、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選辦法、違紀(jì)處罰條例等一系列規(guī)章制度，以約束學(xué)生不良行為習(xí)慣。

生命為本

和諧發(fā)展

我們結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，精心編印了富有人文氣息的學(xué)生成長手冊(cè)《青春的腳步》，用催人奮進(jìn)的勵(lì)志故事，感人至深的親子共讀，學(xué)生成長周記與多維評(píng)價(jià)，對(duì)他們的知、情、信、行進(jìn)行正向引導(dǎo)。

還通過開展讀寫姿勢(shì)全員達(dá)標(biāo)活動(dòng)，設(shè)立“天使助學(xué)基金”，組織“愛心天使”、“家庭孝星”、“道德標(biāo)兵”、“明星學(xué)生”等評(píng)選活動(dòng)，潤澤學(xué)生心靈，實(shí)施激勵(lì)教育。

召口中學(xué)

2011．11

第四篇：南江中學(xué)升旗儀式程序

四川省南江中學(xué)升旗儀式程序

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天是2013年月日，星期。我是主持人。

擔(dān)任本次升旗儀式是年級(jí)班。班是一個(gè)（50字內(nèi)）。

? “下面，我宣布：升旗儀式正式開始！” ?“升國旗，奏《國歌》，行注目禮?！?/p>

? “禮畢。下面有請(qǐng)班同學(xué)做國旗下講話。” ? “感謝同學(xué)的精彩演講。下面請(qǐng)高級(jí)組長講話，大家歡迎。

? “升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)全體同學(xué)依次退場?！?/p>

二〇一三年九月二十一日

注：升旗儀式主持人，旗手，國旗下講話每班負(fù)責(zé)一周。具體由各班團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)。

第五篇：老邊區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)升旗儀式程序

老邊區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)升旗儀式程序

一、老邊區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第周升旗儀式現(xiàn)在開始。

二、介紹升旗班級(jí)

擔(dān)任本周升旗的班級(jí)是年班 班級(jí)介紹：

升旗手：護(hù)旗手、。升旗手介紹：

三、升旗班級(jí)出列

四、升國旗，唱國歌，行注目禮。

五、升旗獻(xiàn)詞

六、國旗下宣誓：（請(qǐng)舉起右手，跟我宣誓。）

七、升旗儀式到此結(jié)束。