第一篇：朱良小學(xué)書法比賽活動方案

朱良小學(xué)書法比賽活動方案

為了全面推進素質(zhì)教育，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，進一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設(shè)，學(xué)校決定小學(xué)生書法比賽?，F(xiàn)將有關(guān)活動內(nèi)容和要求通知如下：

一、比賽時間：2011年10月9日

二、比賽地點：學(xué)校三樓實驗室

三、參賽對象：

一至六年級每班推薦4名優(yōu)秀同學(xué)參加。

四、比賽內(nèi)容

三——六年級鋼筆字一、二年級鉛筆字。

五、作品要求：

1、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙完成作品。

2、書法現(xiàn)場發(fā)放書寫內(nèi)容。

3、不得帶帖入場，根據(jù)命題現(xiàn)場創(chuàng)作，要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字；要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中、書寫格式規(guī)范；保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處作扣分處理。

4、書法作品在左上角寫上編號，不準(zhǔn)寫班級和姓名，否則將取消比賽資格。

六、獎項設(shè)置：

各組比賽超時者不參加評獎，比賽結(jié)束后由專業(yè)教師評比，每年級組設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

朱良小學(xué)2011年9月30日

第二篇：小學(xué)書法比賽活動方案

小學(xué)書法比賽活動方案

小學(xué)書法比賽活動方案1

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽對象：五年級學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

三、比賽方式：

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

四、評比要求：

1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。

五、組織和評委：

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊

組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師

評委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

小學(xué)書法比賽活動方案2

為全面貫徹教育方針，強勢推進素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動的成果，經(jīng)研究決定小學(xué)生迎國慶書畫比賽活動方案如下：

一、比賽主題：

迎接十月一日國慶節(jié)

書畫內(nèi)容：熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點的觀察和想象，用繪畫或書法作品表達(dá)自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象，要求思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

二、參賽對象

小學(xué)1—6年級全體學(xué)生。

三、時間、地點

時間：20xx年10月

地點：xx小學(xué)

四、參賽要求

本次大賽以送交作品的形式。

1、參加繪畫比賽的學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨畫（國畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。

2、書法用紙：硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，個班班長到少先隊大隊部領(lǐng)取。

3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學(xué)生可上交2份以上作品。

小學(xué)書法比賽活動方案3

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。各年級統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

三、比賽方式：

1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。

2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評選地點：111辦公室。

四、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

五、評委：

曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

六、經(jīng)費預(yù)算

略。

小學(xué)書法比賽活動方案4

一、比賽目的：

為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。

參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與

比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間

比賽地點：多媒體教室

四、獎項設(shè)立：

一、二年級：

一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名

三、四、五年級：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名

五、評委成員：

各班語文教師

小學(xué)書法比賽活動方案5

一、活動名稱：

小學(xué)書法比賽

二、活動目的：

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

三、活動主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

四、活動時間

20xx年11月19日晚自習(xí)，由各班班主任組織，進行班級預(yù)賽，根據(jù)書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；

20ss年11月27日(星期五下午)校級決賽。

五、活動地點：

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學(xué)樓一電教室

六、參賽對象

一年級全體學(xué)生

七、參賽程序

第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽

八、比賽前期準(zhǔn)備

(一)組織宣傳

1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

2、各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備；

(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1、宣紙：10張2.墨汁：1瓶3。毛筆：自備4.A4紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

九、比賽內(nèi)容及要求

(一)比賽項目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。

2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場賽x60%=最終成績

4、各班選手名額均為5人。

(三)比賽進程

1、班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

2、作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

3、校級比賽

(1)采用現(xiàn)場書寫的.形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3：00——4：00

(四)作品展出及點評

1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進行點評。

3、邀請老師書寫作品參與展出。

十一、評分細(xì)則

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

十二、活動后期工作

1、即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

2、收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。

3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

十三、組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

組長：劉松文

副組長：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確?；顒拥捻樌]幕。

(二)承辦小組

1、校級比賽：基礎(chǔ)教研室

2、班級比賽：各班團支部

十四、獎項設(shè)置

(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名；二等獎20名；

三等獎30名；

(三)根據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核；

計分辦法：

一等獎記5分/人；二等獎3分/人；

三等獎記2分/人；優(yōu)勝獎1分/人。

小學(xué)書法比賽活動方案6

為加強學(xué)生書寫習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽。現(xiàn)將活動規(guī)則規(guī)定如下：

一、競賽形式：

有興趣的學(xué)生自愿參加，報名給班主任老師，再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。

二、書寫內(nèi)容：

學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。

三、比賽用紙：

學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。

四、比賽要求：

1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。

2、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語手寫體。

3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。

五、比賽時間地點：

1、報名時間：11月22-23日。

2、參賽時間：11月28日，15:50-16:30。

3、參賽地點：四年級教室。

六、評獎方式：

按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

小學(xué)書法比賽活動方案7

一、比賽目的：

為檢驗各班寫字教學(xué)效果，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。

5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進行評眩

8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進行印刷。

9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

11、比賽時間：5月15日(星期二)下午4點半——5點

12、比賽地點：各班教室。

三、獎項設(shè)立：

一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名，共24名。

二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。

四、評委：

互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級

五、各年級負(fù)責(zé)人：

1、比賽用紙：xxx

2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

小學(xué)書法比賽活動方案8

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內(nèi)容健康，積極向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。

3、作品形式

(1)美術(shù)：包括繪畫、設(shè)計

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影:題材不限

二、活動目的：

通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：

20xx年10月11日

地點：會議室

四、活動對象：

小學(xué)全體學(xué)生

五、評委：

李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷

六、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設(shè)置：

一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）獎（3名）

三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）（3名）

小學(xué)書法比賽活動方案9

一、比賽目的：

為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學(xué)生鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與。、比賽時間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點：各班教室。

四、獎項設(shè)立：

一至三年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

四至六年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

五、評委：

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師

第三篇：朱良小學(xué)陽光體育節(jié)活動方案

陽光體育節(jié)活動方案

朱良小學(xué) 2012.9

一、指導(dǎo)思想 為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深入開展“陽光體育”活動，營造健康向上的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動主題

1、讓健康為生命奠基。

2、我運動 我健康 我快樂。

三、活動形式

1、人人有項目 班班有活動 學(xué)校有評比

2、兩種形式：一是以班級為單位，規(guī)定主要活動項目（跳繩、踢毽），鼓勵人人參與，掌握運動技能，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣（陽光普及類）。二是以年級為主，舉辦小型多樣的體育比賽，舉辦學(xué)校體育節(jié)，提高體育運動水平（趣味提高類）。

四、組織機構(gòu) 組長：王宗年

副組長：孫田升 王明楚

組 員：體育教師 教導(dǎo)處成員 少先隊成員 各班班主任

五、活動內(nèi)容

1、陽光普及類：

①踢毽

一年級：固定踢毽（單腳）二年級：單腳內(nèi)側(cè)踢毽

三年級：單腳內(nèi)、外側(cè)踢毽 四五六年級：雙腳各式踢毽 ②花樣跳繩（點擊中國跳繩網(wǎng)）

一二三年級：個體花樣跳短繩（形式多樣，由簡到繁，能做到集體表演繩操最好）

四五六年級：個體花樣跳短繩，集體花樣跳長、短繩（形式不限，有難度系數(shù)的更佳）要求：

①以學(xué)生興趣愛好入手，每生一繩一毽，帶領(lǐng)學(xué)生全員參與。②規(guī)范作息時間，堅持大課間活動，確保學(xué)生每天1小時活動時間。

③各班要定計劃、定時間、定場地，可與體育課、活動課相結(jié)合。④重點是跳繩，每班或每年級創(chuàng)出花樣跳繩的特色，讓學(xué)生掌握一項運動技能，終身受益。

2、趣味比賽類：

一年級：廣播操比賽（11月份）顆粒歸倉 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）

二年級；顆粒歸倉 雙人跳繩接力 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）

三年級：顆粒歸倉 袋鼠跳接力

雙人跳繩接力 體育繪畫（漫畫）比賽（個體）四、五、六年級：集體花樣跳長、短繩展示 齊心協(xié)力跳長繩 攝影比賽（個體）比賽規(guī)則： ①顆粒歸倉 器材：紙簍

沙包比賽方法：參賽隊員每人手拿一個沙包，成一路縱隊站在投擲線后，距投擲線6-8米處放置一個呼拉圈，各班的班主任老師手持紙簍站到呼拉圈里。比賽開始，各隊隊員依次將手中的沙包投向紙簍（每人一次），班主任可以移動手中的紙簍去接投來的沙包，但不能走出呼拉圈，投擲完的隊員自動站到排尾。最后以投進紙簍的數(shù)量和犯規(guī)與否判定名次。每班參與人數(shù)80℅。

②雙人跳繩接力:(男女各6人)器械:跳繩

比賽方法：每隊兩人一組并肩站立，共同手持一條繩準(zhǔn)備。比賽開始，兩人協(xié)同搖繩跑出，繞前方20米遠(yuǎn)處標(biāo)志物返回，第二組出發(fā)，依次進行，以先完成的隊為勝。③袋鼠跳接力: 器械:跳袋

比賽方法：參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。

規(guī)則:(1)必須繞過標(biāo)志物。

(2)(2)必須在起跑線后交接。

(3)(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。二三年級5男5女，四五六年級8男8女。④集體花樣跳長、短繩展示：形式不限，有難度系數(shù)的更佳，可多人或集體表演。

⑤齊心協(xié)力跳長繩器械:長繩5男5女，包括搖繩者，8人在繩子中間，同時起跳，時間1分鐘，多者勝。

⑥體育繪畫（漫畫）比賽參與方式：繪畫必須是學(xué)生自己繪制的，可以是聯(lián)想而作，要求與“體育”主題緊密相連。紙張為A4。每班推薦3份參與年級展評。

⑦攝影比賽參與方式：以學(xué)生個人為單位展示，作品主要體現(xiàn)學(xué)生的課余體育生活，要求與全民健身或競技體育的主題相結(jié)合。作品規(guī)格為6寸（電子稿），每班推薦3份參與年級展評。

3、師生運動會（具體規(guī)程另行通知）以上比賽時間均在10-11周左右。個人與團體獎勵相結(jié)合，但個人得分不計入團體獎內(nèi)。

六、活動要求

1、高度重視，思想認(rèn)識到位。跳繩、踢毽是我校民間體育傳統(tǒng)特色項目，安全性、可操作性強，能促進學(xué)生在身體、心理及社會適應(yīng)能力等方面和諧發(fā)展；能培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)。本活動個人與團隊相結(jié)合，歷時較長，貫穿整個學(xué)期。各班要高度重視，采取切實可行的措施，加強組織與領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性，確保整個活動的效果與安全。

2、精心組織，工作落實到位。各項活動要根據(jù)組委會的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織、策劃、實施，做到專人負(fù)責(zé)，確保工作落實。宣傳組：由教導(dǎo)處、少先隊大隊部組成。主要任務(wù)：負(fù)責(zé)本次活動的宣傳報道、攝影表彰、檢查總結(jié)等。競賽組：由體育組組成。主要任務(wù)：負(fù)責(zé)所有體育競賽的編排，裁判員的培訓(xùn)、安排、體育器材的安排，比賽場地的整理等工作。后勤組：由總務(wù)處和衛(wèi)生室組成。主要任務(wù)：負(fù)責(zé)需要添置的設(shè)備器材、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。

七、本活動解釋權(quán)屬校長室、體育組。未盡事事宜，另行通知。

第四篇：朱良初中踢毽、跳繩比賽方案

朱良初中踢毽子、跳繩比賽方案

為促進廣大學(xué)生、教師參加冬季戶外活動熱情，貫徹每天體育鍛煉一小時的要求，增強師生體質(zhì)，提高抵抗疾病能力，現(xiàn)決定舉辦跳繩、踢毽子比賽活動。具體事宜如下：

一、比賽時間：2010年12月14--16日下午。

二、具體要求：

1、學(xué)生：

單人跳繩、踢毽子每項目男女各5人；集體項目男女各2組。①三分鐘跳繩，成績累計，每跳、踢一次計1分。二分鐘雙人跳繩，每跳一次按2分計。

②三分鐘計時踢毽子，每踢一次計1分；三分鐘三人轉(zhuǎn)圈踢，每踢一圈計3分。

③累計各項成績?yōu)榧w成績。

2、教師：

①跳繩：每級部男女各三人。三分鐘計時跳，每跳一次計1分；二分鐘花樣跳，每跳一次計2分。累計個人成績?yōu)榧w成績。

②踢毽子：單人踢每部三人，每踢一個計1分，男女不限；三人轉(zhuǎn)圈踢一組，每轉(zhuǎn)一圈計3分。

③累計各項成績?yōu)榧w成績。

3、參賽單位：各級部（各處室教師分屬所任課級部）、各班；為了能使更多的人參與比賽，特規(guī)定每人只能參加一個項目。

三、裁判：徐立東（每班學(xué)生一人）。

朱良初中2011、11、9

第五篇：小學(xué)書法比賽方案

書法比賽方案

一、比賽目的

書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。我校舉辦書法比賽的目的，就是要掀起一個傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書法的熱潮，推動小學(xué)生開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效機制，使書法成為一項重要活動，成為推進我校實施素質(zhì)教育的一項有力措施。同時為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求

1、參賽對象：一到六年級部分學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆書法、軟筆書法。

3、參賽要求：一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用毛筆或鋼筆書寫。參賽作品內(nèi)容要求健康向上，可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。參賽作品的卷面須整潔，無折皺，不卷曲。作者在作品右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、班級、輔導(dǎo)老師。

三、比賽方式

1、比賽時間：2017年3月17日

2、比賽地點：龍堰鄉(xiāng)中心小學(xué)

3、活動流程：主要分為初賽、復(fù)賽以及決賽。初賽由班級初選10名，后分段比賽選出20名，進入決賽成員進行現(xiàn)場書法比賽，選手在此活動時應(yīng)自帶筆墨等書寫工具，到指定地點參加現(xiàn)場書法比賽，最后由評委評選作品名次。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、要求作品具有美觀性、完整性、藝術(shù)性、健康性字體架構(gòu)（30分）。

2、筆畫（30分）。

3、美觀（30分）。

4、頁面整潔（10分）。

五、獎項設(shè)立

1、低年級組

一等獎

名，二等獎 名，三等獎 名。

2、中年級組

硬筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎1名。軟筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎1名。

3、高年級組

硬筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎1名。軟筆：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎1名。

4、輔導(dǎo)教師獎

一等獎

名，二等獎 名，三等獎 名。

六、評委： 組長： 副組長： 成員：

七、頒獎

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)