第一篇：音樂(lè)之聲讀后感1151210029胡月

胡月1151210029

《音樂(lè)之聲》讀后感

《音樂(lè)之聲》是我很喜歡的一部音樂(lè)劇，它描述了美國(guó)的一個(gè)志愿修女和一位上校組成一個(gè)家庭合唱團(tuán)的故事。劇中歡快的旋律和幽默的氣氛，最后凝重深沉的情感，活潑好動(dòng)和熱愛(ài)自然的女主角瑪利亞，嚴(yán)肅卻善良的上校，天真活潑的孩子們，所有的元素都組合的巧妙而和諧。之前我一直不懂怎樣欣賞美聲，總覺(jué)得聽(tīng)不出什么美感。但是女主角的扮演者朱麗·安德魯斯，用她真誠(chéng)的歌聲唱出了對(duì)美好生活的向往，對(duì)大自然和音樂(lè)的熱愛(ài)，還有對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。男主角扮演者克里斯托弗·普盧默那婉轉(zhuǎn)低沉的演唱傳達(dá)了他對(duì)祖國(guó)真摯的情感，深深打動(dòng)了我。一首簡(jiǎn)單的童謠也可以唱出感人肺腑的情感，并且更加樸實(shí)真誠(chéng)。她讓我感受到了音樂(lè)本質(zhì)的魅力。主題曲《雪絨花》是上校和瑪利亞一起登臺(tái)演唱，臺(tái)下觀眾跟著一起合唱的歌曲。表達(dá)了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情濃郁深厚。整首歌旋律優(yōu)美，男聲婉轉(zhuǎn)低沉，女聲溫柔動(dòng)聽(tīng)。我認(rèn)為，一首歌曲的飽滿程度是通過(guò)它的感染力來(lái)表現(xiàn)的。打動(dòng)人心的音樂(lè)才是有意義的。音樂(lè)劇沒(méi)有太多的肢體語(yǔ)言。很多時(shí)候是專注地甚至是陶醉的演唱。演唱者的感情必須和音樂(lè)融合，才可以讓歌聲傳遞出劇情表達(dá)的內(nèi)涵。當(dāng)所有人一起演唱起雪絨花時(shí)，納粹兵手中持的槍已經(jīng)不再可怕，歌聲給予我們力量去面對(duì)明天。

《貓》是當(dāng)今世界音樂(lè)劇中最成功的作品?！敦垺分v述了杰里科

貓族會(huì)在這一年一度的盛大聚會(huì)上挑選一只貓升天。于是，形形色色的貓紛紛登場(chǎng)，希望能夠被選中。最后，當(dāng)年曾經(jīng)光彩照人今日卻邋遢落魄的“魅力貓”以一曲《回憶》打動(dòng)了所有的貓，成為可以升入天堂的貓。貓，是千姿百態(tài)的。為了傳達(dá)劇情，編導(dǎo)們不惜用了大量的舞蹈場(chǎng)面來(lái)表現(xiàn)貓的不同特征和性格。既有輕松活潑的踢踏舞，又有凝重華麗的芭蕾舞，還有充滿動(dòng)感的爵士舞和現(xiàn)代舞，使全劇風(fēng)格奔放，活力四射。在《貓》劇中最突出的一點(diǎn)就是人物的化裝，全劇共有36只貓，為了表現(xiàn)貓的不同地位和性格特征，他們的化裝也是形態(tài)各異，五花八門，各具特色，形象逼真。而這樣一部以貓為主角的音樂(lè)劇，卻讓人們被深深打動(dòng)，感嘆世態(tài)炎涼，人情冷暖，也感受到了愛(ài)與寬容的博大胸懷。

音樂(lè)劇類似于歌劇，但是它更通俗易懂。細(xì)細(xì)回味欣賞過(guò)的每一部音樂(lè)劇，發(fā)現(xiàn)他們都具有現(xiàn)代都市的時(shí)代氣息。比如百老匯的音樂(lè)、舞臺(tái)技術(shù)，如燈光、布景、音像，以及充滿動(dòng)感的舞蹈，總能感到熱鬧非凡，仿佛置身于喧囂繁華的都市之中。不同的音樂(lè)劇帶來(lái)的驚喜各不相同。我很珍惜欣賞過(guò)的每一部音樂(lè)劇?！敦垺穾Ыo我的各種視覺(jué)沖擊和感動(dòng)，《音樂(lè)之聲》給我?guī)?lái)的歡笑和啟迪，我愿意把他們統(tǒng)統(tǒng)留在腦海，讓我一直相信，美在音樂(lè)！

好的音樂(lè)劇很多，但是這樣觸動(dòng)心靈的感覺(jué)很難再遇。每一個(gè)不同的音符，都仿佛每一個(gè)不同的畫(huà)面，每一個(gè)不同的音階，都仿佛每一個(gè)不同的層次，每一個(gè)不同的音調(diào)，都仿佛每一個(gè)不同的氣質(zhì)，每一個(gè)不同的旋律，都仿佛每一個(gè)不同的人生。音樂(lè)是人類的靈魂，自從有了音樂(lè)的創(chuàng)造，人的靈魂就有了一個(gè)依靠。肖川教授說(shuō)過(guò)：快樂(lè)是一種美德。是一種人生態(tài)度，一種個(gè)性品質(zhì)。快樂(lè)是心靈的清新劑，它能夠使我們的內(nèi)心變得明朗、亮麗、曠達(dá)和溫暖。只有在感受到快樂(lè)的生活境遇中，才能發(fā)展出健康的人格?，斃麃啚楹⒆觽儎?chuàng)造了一個(gè)充滿快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，孩子們的心靈可以自由地舒展，個(gè)性可以充分地張揚(yáng)?；仡櫸覀兊恼n堂，我們似乎更在乎自己的“權(quán)威”，孩子們每句話，每個(gè)行動(dòng)，每一天更多的是膽怯、疲憊和壓抑。

瑪利亞是一位成功的教師，還取決于她的多才多藝。她能歌善舞，會(huì)裁剪，會(huì)爬樹(shù)，還會(huì)廚藝。完全和孩子打成一片，讓男爵夫人自慚形穢，主動(dòng)退出。肖川教授說(shuō)：老師，要懂得盡可能多一點(diǎn)。我們周圍的教師卻無(wú)暇或無(wú)意于去懂。更多的是廢寢忘食地加班加點(diǎn)，搞題海戰(zhàn)術(shù)。長(zhǎng)期下去，學(xué)生疲憊不堪，教師就更無(wú)法提高自己的生活情趣。新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)者朱永新教授提出教師要“過(guò)一種幸福完整的教育生活”?？梢哉f(shuō)這是我們每一個(gè)普通教師的一種夢(mèng)想、一種期盼。而現(xiàn)實(shí)狀況是體會(huì)到教師職業(yè)帶來(lái)的幸福的教師是寥寥無(wú)幾，相反，對(duì)教師職業(yè)感到倦怠現(xiàn)象倒是普遍存在。我想工作壓力、經(jīng)濟(jì)待遇、社會(huì)地位等是導(dǎo)致教師職業(yè)厭倦感的主要因素。作為教師，在無(wú)法改變外界環(huán)境的情況之下，我們要想真正獲得幸福感，最重要的一條就是自己調(diào)整好

心態(tài)。經(jīng)常換位思考，從積極、樂(lè)觀的角度去看待生活中的每一件事情。

看過(guò)這部電影，心情是比較愉悅的。我相信，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)教育的不斷重視，我們年輕的教師,一定會(huì)知識(shí)更新快,思維敏捷,辦事果斷.時(shí)尚,有前沿思維.也一定有能力有魄力勝任教學(xué)，給孩子帶來(lái)更多的歡樂(lè).這就是音樂(lè)的力量。美妙的音樂(lè)能呼喚人們心中的渴望，喚醒身體的每一個(gè)細(xì)胞。每一個(gè)不同的音符，都仿佛每一個(gè)不同的畫(huà)面，每一個(gè)不同的音階，都仿佛每一個(gè)不同的層次，每一個(gè)不同的音調(diào)，都仿佛每一個(gè)不同的氣質(zhì)，每一個(gè)不同的旋律，都仿佛每一個(gè)不同的人生。音樂(lè)是人類的靈魂，自從有了音樂(lè)的創(chuàng)造，人的靈魂就有了一個(gè)依靠。在心靈深處，隱藏著很多鮮為人知的秘密，唯有音樂(lè)，才能激起那潭深水的漣漪。音樂(lè)是一把鑰匙，這鑰匙能打開(kāi)通向夢(mèng)境、通向因果的時(shí)光隧道。

第二篇：音樂(lè)之聲讀后感

《音樂(lè)之聲》讀書(shū)報(bào)告

《音樂(lè)之聲》是作曲家理查德·羅杰斯與作家?jiàn)W斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成的。演出后大受觀眾歡迎。1965年改編成為同名影片，同年，該影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)。有趣的故事，悅耳的歌曲、溫馨的人情、天真無(wú)邪的笑料，是《音樂(lè)之聲》最吸引人的地方。它也是一部長(zhǎng)青的家庭電影，也是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂(lè)電影。相信看過(guò)它的人一定不會(huì)輕易的忘掉，我想自己已經(jīng)被這部電影感動(dòng)了。它的音樂(lè)，它的主題，它經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢的臺(tái)詞，充滿藝術(shù)的美感，音樂(lè)的內(nèi)涵，更重要的是愛(ài)的主題，真正打動(dòng)每個(gè)人內(nèi)心的純真的愛(ài)。電影講述的是一個(gè)知真、向善、求美的故事。

這本書(shū)主要講述了一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現(xiàn)過(guò)于反常而受到其他修女的一些雙重評(píng)價(jià)，說(shuō)她有時(shí)很好笑，但有時(shí)會(huì)時(shí)常惹麻煩。最后，院長(zhǎng)還是把她派到了一位名叫特拉普的海軍艦長(zhǎng)家作一名家庭教師。

當(dāng)她載歌載舞地來(lái)到艦長(zhǎng)家的時(shí)候，一切似乎進(jìn)行得不那么順利，到了艦長(zhǎng)家，給七個(gè)孩子見(jiàn)完面后，孩子們都不喜歡她，就在女管家?guī)椒块g時(shí),一只青蛙從他的衣服里面蹦了出來(lái)，原來(lái)是他們?cè)谧鰫鹤鲃?。于是瑪麗亞就用她臥室中的舊窗簾給七個(gè)孩子做了一身游戲服帶著他們?nèi)ヅ罉?shù)，坐馬車，野餐，干了許多快樂(lè)的事情，她教孩子們學(xué)會(huì)了唱歌，并且學(xué)會(huì)了許多歌曲，當(dāng)他們劃著船到家的時(shí)候，恰巧碰見(jiàn)了艦長(zhǎng)，他們因?yàn)檫^(guò)分的激動(dòng)而掉進(jìn)了水里，這并不是倒霉的結(jié)束，他們要迎來(lái)他們新的媽媽——男爵夫人，可這個(gè)人是一個(gè)詭計(jì)多端的人，這時(shí)瑪麗亞出于情形所逼迫也走了，孩子們變得非常不開(kāi)心。當(dāng)瑪麗亞回到修道院時(shí)，她的院長(zhǎng)并不覺(jué)得她回來(lái)是一件好事，因?yàn)樾薜涝寒吘共皇翘颖墁F(xiàn)實(shí)的一堵墻，瑪麗亞必須面對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)。

于是，她又一次回到了艦長(zhǎng)家中，七個(gè)孩子看到他后都非常高興，然而，男爵夫人和艦長(zhǎng)已經(jīng)定婚了。瑪麗亞不知道如何是好，但不久，艦長(zhǎng)對(duì)男爵夫人好像不怎么滿意，于是就解除了婚約，男爵夫人回到了維也納。這時(shí)，艦長(zhǎng)和瑪麗亞這位普通家庭教師之間有了愛(ài)的火花，經(jīng)過(guò)了對(duì)方的允許后，他們舉行了盛大的婚禮，瑪麗亞也正式成為了七個(gè)孩子的媽媽。當(dāng)兩人在度蜜月時(shí)，艦長(zhǎng)受到了德國(guó)納粹的任命，但艦長(zhǎng)是一個(gè)十分愛(ài)國(guó)的人，他不愿為納粹服務(wù)，所以他們準(zhǔn)備逃走，在他們正要走的時(shí)候，被德國(guó)人發(fā)現(xiàn)了，所以他們只好硬著頭皮去原本安排的，但艦長(zhǎng)卻不同意的音樂(lè)節(jié)合唱，趁頒獎(jiǎng)之機(jī)逃到了修道院，但這也沒(méi)能躲過(guò)搜查，被管家告發(fā)。

最后在國(guó)界被封鎖的情況下，艦長(zhǎng)為了全家的尊嚴(yán)與安危，翻山越嶺奔向異國(guó)他鄉(xiāng)??女主角瑪莉婭生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛(ài)，以童心，愛(ài)心去照料七個(gè)過(guò)早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國(guó)奴的愛(ài)國(guó)情愫，無(wú)不昭示了人類向善的意愿；故事場(chǎng)景阿爾卑斯山麓的湖光山色，音樂(lè)之鄉(xiāng)薩爾茨堡（莫扎特的故鄉(xiāng)）的藝術(shù)氛圍，尤其是貫穿整部電影的妙曼歌曲（出自音樂(lè)大師理查德·羅杰斯之手），經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)，仍傳唱不衰，讓人充分體驗(yàn)到藝術(shù)和自然之美。

在影片的開(kāi)始，天真爛漫的瑪莉婭老是不遵守院里的作息，偷偷跑到山頭外嬉戲、歌唱，我們很輕易的感覺(jué)到“美”，有自然之美，有歌聲之美，還有瑪莉婭那種積極向上的美，而不是感到不安或?qū)擂巍Ｃ總€(gè)人都有自己快樂(lè)的位子，只有能夠讓自己內(nèi)心自由的釋放才是真的快樂(lè)，在這影片開(kāi)始，已經(jīng)埋下向觀眾表達(dá)知真的伏筆。

瑪莉婭也會(huì)在迷茫時(shí)問(wèn)自己“我的未來(lái)將會(huì)怎樣?”,更會(huì)唱著好聽(tīng)的歌告訴自己“我會(huì)讓別人看之儼然,觸之溫暖,我會(huì)讓別人改變對(duì)我的看法,我對(duì)自己有信心.”;她用快樂(lè)的善良的心感染別人,改變別人,甚至七個(gè)個(gè)性怪異從小失去母親的孩子和他們那個(gè)嚴(yán)肅的上校爸爸...這樣的人你會(huì)不喜歡？這樣的人你會(huì)不為之感動(dòng)？以簡(jiǎn)單的心態(tài)，積極向上的面對(duì)生活又何嘗

不是藝術(shù)！

上校的性格，表現(xiàn)的很自然。作為一個(gè)監(jiān)長(zhǎng)國(guó)恨當(dāng)然不能忘，獨(dú)自帶著七個(gè)孩子，以他的身份，對(duì)孩子的愛(ài)表達(dá)的不細(xì)膩也很正常。最后是音樂(lè)讓他變成一個(gè)慈祥的父親。看來(lái)音樂(lè)的力量是巨大的，這也符合了音樂(lè)之聲的主題。當(dāng)然也向觀眾暗示正確的家庭教育也是一種藝

術(shù)。

在舞會(huì)中兩人的感情得到了升華，在最后的音樂(lè)會(huì)中歌聲使上校完全變成了另外一個(gè)人，在那飽含真情的歌聲里，瑪利亞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男人豐富、博大、敏銳的內(nèi)心世界。這種內(nèi)在的美通過(guò)歌聲表達(dá)了出來(lái)。還有孩子的歌聲，藍(lán)藍(lán)的天空，嫩嫩的草原，清澈的湖水??

你聽(tīng)到的，看到的，想到的，感受到的都是美，這就是成功影片的根據(jù)！

《音樂(lè)之聲》是一部影響了幾代人的電影，無(wú)論從哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)，它都是美國(guó)音樂(lè)片的經(jīng)

典之作。有趣的愛(ài)情故事、悅耳的歌曲、活潑的孩子、溫馨的人情、天真無(wú)邪的笑料，構(gòu)成了

一幅美好的生活畫(huà)卷；動(dòng)人的音樂(lè)、優(yōu)美的風(fēng)光、積極的生活態(tài)度，引發(fā)著人們對(duì)生活無(wú)限美好的瑕思。

歌曲《音樂(lè)之聲》是影片中的點(diǎn)題之曲，影片開(kāi)始時(shí)由瑪利亞在山頂獨(dú)唱。上校赴維也納期間，瑪利亞把這首抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)大自然、對(duì)音樂(lè)的無(wú)比熱愛(ài)的歌教給了7個(gè)孩子，讓他們?cè)谀芯舴蛉说絹?lái)時(shí)為她演唱。上校長(zhǎng)久禁錮的心被這家中久違了的美妙、純真、動(dòng)人的歌聲融化

了，他從原來(lái)那位不茍言笑的上校變成了一位和藹可親的父親，和7個(gè)孩子擁抱在一起??

影片里以電影音樂(lè)的原貌參與了故事敘事的當(dāng)首推那首膾炙人口的小歌《雪絨花》。上

校在瑪利亞和孩子們的盛情邀請(qǐng)之下，接過(guò)吉他自彈自唱了這首自己最喜愛(ài)的、已多年不唱的奧地利民謠：

Edelweissedelweiss.（雪絨花，雪絨花，）

Every morning you greet me． 清晨迎著我開(kāi)放。

Edelweiss edelweiss.雪絨花，雪絨花，

Bless my homeland forever． 永遠(yuǎn)祝福我家鄉(xiāng)。上校沉醉在對(duì)故土、對(duì)祖國(guó)的一片深情

之中，忘我地唱著。瑪利亞的鏡頭數(shù)次切入，她站在門口凝視著上校。歌聲使他完全變成了另

外一個(gè)人，在那飽含真情的歌聲里，瑪利亞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男人豐富、博大、敏銳的內(nèi)心世界。音

樂(lè)悄悄地把兩顆高尚的心靈連結(jié)了起來(lái)，愛(ài)情的火花開(kāi)始燃燒。當(dāng)兩人在家庭晚會(huì)上和諧地共

舞之后，掩飾內(nèi)心已經(jīng)變得非常困難了。

而要說(shuō)這首小小的歌曲作為一件重要的音樂(lè)道具在整個(gè)故事結(jié)構(gòu)中發(fā)揮了巨大作用，那

還是在音樂(lè)節(jié)上。拒絕為納粹服務(wù)、決不背叛自己的祖國(guó)和人民的上校準(zhǔn)備冒險(xiǎn)帶全家離去。臨別之際，他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最喜愛(ài)的歌。但一曲未了便已哽咽，瑪利亞

默契地接唱下去，并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。看似最

簡(jiǎn)單、最不起眼的一首小小民歌，在影片所用的全部歌曲中凸顯了出來(lái)，促使觀眾開(kāi)始正視故

事所屬的陰云密布的時(shí)代--片頭字幕所說(shuō)的“30年代薩爾茨堡最后的黃金歲月”。它使一部洋

溢著歡聲笑語(yǔ)的喜劇片在此刻展現(xiàn)出了嚴(yán)肅、深刻、崇高的人道主義內(nèi)涵。音樂(lè)節(jié)上全體觀眾

高亢、洪亮地合唱著《雪絨花》，表達(dá)了奧地利人民反對(duì)侵略的正義心聲和不畏強(qiáng)暴的必勝信

念。

40多年過(guò)去了《音樂(lè)之聲》永遠(yuǎn)帶給你歡樂(lè)，帶給你思考。電影《音樂(lè)之聲》講述的是一個(gè)真實(shí)的故事，影片結(jié)尾處是上校一家最終勇敢地逃出了納粹控制的奧地利，也許許多人

認(rèn)為這個(gè)故事就結(jié)束了，正像所有的童話故事結(jié)尾時(shí)所說(shuō)的那樣，“從此過(guò)上了幸福的生活”?？墒?，真實(shí)的馮·特拉普一家人在此之后到底去了哪里呢？他們的生活到底怎樣呢？

據(jù)網(wǎng)上了解，1938年，當(dāng)這家人出走奧地利的時(shí)候，瑪利亞正懷著馮·特拉普上校的又一個(gè)孩子約翰尼斯。沒(méi)有了花團(tuán)錦簇的家園，他們成了一文不名的逃亡者，一家人的生活立

刻就是個(gè)大問(wèn)題。但是馮·特拉普一家人并不氣餒，也不在意一切都要從零做起。這個(gè)家庭組成了合唱團(tuán)，浪跡天涯，賣藝為生。從生日婚嫁的宴會(huì)到皇家樂(lè)館的演出，無(wú)所不為。1939

年，當(dāng)他們來(lái)到美國(guó)進(jìn)行演唱旅行時(shí)，發(fā)現(xiàn)了佛蒙特州小鎮(zhèn)斯托附近的一片農(nóng)莊。小小的農(nóng)莊讓他們想起了奧地利的家園，他們立刻愛(ài)上了這片土地。于是就用積攢下來(lái)的錢買下了這片土地，并建成了自己遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的家。在此之后的幾十年間，馮·特拉普一家每年都要到世界各地去演出，足跡遍布30多個(gè)國(guó)家，但是，他們一直把斯托的這處農(nóng)莊當(dāng)成自己永久的家。

1947年，瑪利亞在斯托成立了特拉普家庭音樂(lè)營(yíng)。隨著音樂(lè)營(yíng)的擴(kuò)展，她家提供過(guò)夜的客房漸漸不敷使用，于是她就建起了特拉普山莊。他們也曾因?yàn)椴恢O社會(huì)環(huán)境而大吃苦頭。1949年，瑪利亞將一家人的經(jīng)歷寫(xiě)成了傳記，立刻引起了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，但是當(dāng)首次有人出價(jià)收購(gòu)她的故事改編電影時(shí)，瑪利亞卻被欺騙，沒(méi)有得到自己應(yīng)有的權(quán)利和報(bào)酬。

不盡如人意的際遇并沒(méi)有使他們生出怨天尤人的哀嘆，挫折和教訓(xùn)也不能使這個(gè)移民家庭倒下去。

1965年，電影《音樂(lè)之聲》在全世界發(fā)行，演出了“真善美”的一幕，瑪利亞成了家喻戶曉的人物。但在1980年，一把大火把辛辛苦苦建造起來(lái)的特拉普山莊化為灰燼。然而，1年半之后，在原來(lái)的房基上又是一幢嶄新的特拉普山莊，并且在山麓和湖邊還建造了星羅棋布的客舍接待游人。如今特拉普山莊已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名，每年接納成千上萬(wàn)對(duì)特拉普家的經(jīng)歷和他們的歌聲情有獨(dú)鐘的游客

《音樂(lè)之聲》來(lái)自生活，高于生活，它以樂(lè)抒情，以樂(lè)動(dòng)人，到處充滿陽(yáng)光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系，鼓勵(lì)人們樂(lè)觀向上，追求純潔美好，爭(zhēng)取自由和享受生活，消除雜念，達(dá)到真善美的理想境界。

第三篇：音樂(lè)之聲讀后感

《音樂(lè)之聲》原是百老匯舞臺(tái)上作為保留節(jié)目的音樂(lè)劇，從一九五九年公演后一直盛況空前。該劇取材于一個(gè)真實(shí)的故事：納粹時(shí)斯奧地利的一位修女在一戶富家當(dāng)家庭教師。由于他們看不慣納粹的所作所為，逃到美國(guó)并組成了“特拉普家庭合唱團(tuán)”，在各地巡回演出，事跡十分感人。這些真實(shí)人物事件都被移植到影片里。

這是一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，講述了年輕活潑的修女瑪麗亞到退役海軍上校特拉普的家中，照顧他的七個(gè)孩子。特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲，但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良，兩人終于結(jié)婚，可惜剛剛渡完蜜月，他們的安靜生活因被納粹占領(lǐng)奧地利而破碎了。令人欣慰的是，在最后，特拉普一家與納粹軍官斗志斗勇，在修女院的幫助下逃出國(guó)境，過(guò)上了幸福的生活。

全劇都有音樂(lè)貫穿始終，其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂(lè)，如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的《音樂(lè)之聲》，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的無(wú)限深情的《雪絨花》，歡樂(lè)有趣的《哆來(lái)咪》，以及調(diào)皮可愛(ài)的孩子們演唱的《晚安，再見(jiàn)!》等等，都已成為人們記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。

正是因?yàn)檫@一曲曲藝術(shù)佳作，在看電影的過(guò)程中觀眾能一直保持著輕松愉快的心情，沒(méi)有對(duì)人物的猜疑，有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中，觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛(ài)和摯愛(ài)之情。無(wú)妒忌，無(wú)懷疑，無(wú)痛苦，無(wú)暴力，無(wú)懸疑，永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏!

看完電影,我感受很深,特別是瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無(wú)私純潔的愛(ài)!我覺(jué)得原來(lái)那十二個(gè)家教為什么沒(méi)有最后留下來(lái)的原因應(yīng)該是他們沒(méi)有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們，而瑪利亞正好相反!她從一開(kāi)始就喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子，并用心地去了解他們、愛(ài)護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛(ài)他們，所以最后孩子們從心里接受了她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。媽媽說(shuō)一個(gè)好女人就是一所好學(xué)校，我看完這部電影后開(kāi)始有點(diǎn)理解了。

自由與專制的斗爭(zhēng)、愛(ài)與邪惡的較量，永遠(yuǎn)是人類文明史上最壯烈的場(chǎng)景。一曲音樂(lè)之聲，就是一聲自由戰(zhàn)勝專制，愛(ài)征服邪惡的頌歌。

自由與愛(ài)，源自于自然，源自于心靈，是人類最久遠(yuǎn)、也是最永恒的追求。但專制與邪惡，總不愿意見(jiàn)到人類沐浴在自由與愛(ài)的光明中，不愿讓人們自由地愛(ài)，恐懼人們熱愛(ài)自由，總要千方百計(jì)將自由窒息，將愛(ài)毀滅!但自由與愛(ài)的偉大，正在于他們不懼任何壓迫，不懼任何威脅，不懼任何邪惡。因?yàn)閻?ài)與自由源自心靈，源自自然，源自上帝賜與人類的無(wú)窮的力量，因此，愛(ài)與自由終將戰(zhàn)勝專制、戰(zhàn)勝邪惡、同時(shí)也戰(zhàn)勝自己達(dá)到新的輝煌。有史以來(lái)，每一次專制對(duì)自由的壓迫，每一次邪惡對(duì)愛(ài)的污辱，換來(lái)的都是自由的更高的境界，是愛(ài)的更美的表現(xiàn)。但是我們必須敢于面對(duì)專制與邪惡，必須敢于與專制與邪惡說(shuō)不!自由地愛(ài)，熱愛(ài)自由，我們將無(wú)往而不勝!

影片中優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)人的歌曲《哆、來(lái)、咪》、《雪絨花》、《再見(jiàn)》等等，在我國(guó)廣為流傳。

《音樂(lè)之聲》以音樂(lè)劇的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鮮活人物形象，講述了一個(gè)既富有生動(dòng)活潑的濃郁生活氣息，又充滿理解與愛(ài)心的真實(shí)感人的故事。與其他影片不同的突出風(fēng)格是：它不僅具有濃厚的戲劇性情節(jié)，而且有優(yōu)美悅耳的歌聲和大量自然而又精彩的人物對(duì)白。與同類影片相比，其語(yǔ)言獨(dú)具特色：既有用詞精練、韻律整齊、節(jié)奏規(guī)范、藝術(shù)性強(qiáng)的高雅詩(shī)歌歌詞，又有大量樸實(shí)、自然而又頗具風(fēng)趣的日常生活對(duì)話。由于主人公大都是受過(guò)教育或有身份的人，盡管對(duì)話是口語(yǔ)體，其中有許多省略句，但總體上對(duì)話語(yǔ)言比較標(biāo)準(zhǔn)，適合模仿和借鑒。聽(tīng)者可在輕松愉快的娛樂(lè)中得到美的享受，同時(shí)也會(huì)受到地道英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)情景的熏陶。

第四篇：音樂(lè)之聲讀后感

這部電影主要講述了一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現(xiàn)過(guò)于反常而受到其他修女的一些雙重評(píng)價(jià)，說(shuō)她有時(shí)很好笑，但有時(shí)會(huì)時(shí)常惹麻煩。最后，院長(zhǎng)還是把她派到了一位名叫特拉普的海軍艦長(zhǎng)家作一名家庭教師。女主角瑪莉婭生性活潑率真，走出修道院 投身世俗生活，大膽追求真愛(ài)，以童心，愛(ài)心去照料七個(gè)過(guò)早失去母親的孩子，盡顯生活之真；電影里面流傳最廣的幾首經(jīng) 典音樂(lè)：表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的主題曲《音樂(lè)之聲》；輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》；比托普演唱的深情無(wú)限的著名《雪絨花》；歡樂(lè)大方的《哆來(lái)咪》；以及可愛(ài)的孩子們?cè)诒荣惡涂蛷d里演唱的《晚安，再見(jiàn)！》等，都成為了最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。

The film tells the story of a major named maria nun in the monastery performance too abnormal by other nuns of some of the double evaluation, said she sometimes funny, but sometimes can often get into trouble.Finally, dean or put her sent to a man named trapp navy captain home as a tutor.Actress maria natural disposition is lively forthright and sincere, out of the monastery in secular life, bold pursuit true love, to the childlike innocence, love to take care of seven children, who lost her mother's early life all show the true;The most popular movie of some of the music: the Canon of nature of expression maria love theme song “the sound of music”;Relaxing the lonely shepherds “;Orchis singing of deep feeling unlimited than the famous ”edelweiss“;Joy and easy ”DuoLaiMi“;And lovely children in the game and singing in the sitting room of ”good night, goodbye!" And so on, has become the most cherished and a fine paintings.

第五篇：音樂(lè)之聲讀后感

這一學(xué)期，音樂(lè)老師給我們看了《音樂(lè)之聲》這部電影，很受同學(xué)們的歡迎，音樂(lè)之聲讀后感。

這是一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)前期的動(dòng)人故事，講述了一個(gè)修女瑪利亞，去一位海軍上校的家中，當(dāng)保姆和家教，照顧上校的七個(gè)孩子。上校非常嚴(yán)厲，非常冷漠。但是還是被瑪利亞的善良、純真所感染，所感動(dòng)。經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨后，倆個(gè)人終于結(jié)了婚，過(guò)上了幸福的生活。

影片中的插曲很多，其中有大家非常熟悉的幾首經(jīng)典音樂(lè)。樂(lè)曲輕松愉快，歡樂(lè)有趣，表現(xiàn)了對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)，如：《哆來(lái)咪》、《血絨花》、《晚安、再見(jiàn)！》、《音樂(lè)之聲》、《孤獨(dú)的牧羊人》等等。這些就是《音樂(lè)之聲》中的藝術(shù)佳作，它們被人們視為最值得珍惜，可以另人細(xì)細(xì)回味的音樂(lè)。

樂(lè)起，舞飛，一切的一切都?xì)w于寧?kù)o了。音樂(lè)使一切顯得高尚、美麗！

正因?yàn)檫@一曲曲優(yōu)美、好聽(tīng)的藝術(shù)佳作，在看這一部影片的過(guò)程中，能使觀眾非常想看下去，想知道最后的結(jié)局，令人一直保持著一個(gè)輕松的心情把這部影片看完。

這部影片主要告訴我們要做一個(gè)善良有愛(ài)心的人，面對(duì)惡勢(shì)力要勇敢的面對(duì)、反擊。

《音樂(lè)之聲》不僅獲得了五項(xiàng)“奧斯卡”大獎(jiǎng)，還影響了一代又一代人的生活。是一部不朽的電影。

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鏡頭切入：山——現(xiàn)，明凈清新，曲折有度；歌——起，音符跳躍，輕快動(dòng)聽(tīng)；舞——?jiǎng)?，?jiǎn)單綽約，樸實(shí)動(dòng)人；歌為舞起，舞因歌動(dòng)，燦如云錦，絢爛如春花。這是電影《音樂(lè)之聲》的開(kāi)始，瑪利亞活潑爽朗的歌聲讓山美水綠情動(dòng)。大自然如此的牽系著每根愛(ài)美的神經(jīng)，因?yàn)檫@是音樂(lè)的世界，這是快樂(lè)的世界，更因?yàn)楝斃麃喣穷w熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生命，勇敢，自信，追求自由、樸實(shí)的心感染著屏幕前的你我他。

《音樂(lè)之聲》是一部極易看懂的電影，也是一部百看不厭的電影，不管是第一次看還是看過(guò)多次，它都能深深的吸引住你的眼球。在電影里，瑪利亞是一個(gè)不合格的見(jiàn)習(xí)修女，在修道院里，在修女們的眼里，她愛(ài)惹麻煩，她爬樹(shù)，吹口哨，頭巾下的頭發(fā)里還帶發(fā)夾，大逆不道。她讓人疼讓人惱，是一個(gè)謎一樣的女孩，她有勇氣承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，悔過(guò)出于真心，她能讓修道院里嚴(yán)肅的修女發(fā)笑，她是天使，是搗蛋鬼，也是小丑……然而她只是一個(gè)普通的女孩子，只是她比別的修女們更加熱愛(ài)自由，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)大自然，讀后感《音樂(lè)之聲讀后感》。修道院院長(zhǎng)看到了瑪利亞的那顆心，她明白那顆心要與大自然同在，要擁有屬于她自己的更廣闊的天空，而不能呆在與世隔絕的修道院里。于是，院長(zhǎng)介紹瑪利亞到薩爾茨堡當(dāng)上了前奧地利帝國(guó)海軍退役軍官馮·特拉普上校家７個(gè)孩子的家庭教師。

電影最能激勵(lì)我之處，是瑪利亞在去特拉普上校家之前作的思想準(zhǔn)備。瑪利亞是特拉普上校家的第十二個(gè)家教，但她對(duì)自己有信心，她相信力量不存在數(shù)字里，力量不存在財(cái)富中，力量存在一夜安眠中，要醒就醒，那是精神，把心交給信心，她對(duì)信心更有信心。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候困難、挫折考驗(yàn)著我們的信心，可自信心似乎往往過(guò)于脆弱，樹(shù)立一定自信心是我們克服困難的前提，看過(guò)很多關(guān)于增強(qiáng)自信心的文章卻收效不佳。但是在《音樂(lè)之聲》的這個(gè)場(chǎng)景中，聽(tīng)著從瑪利亞嘴里泊泊流動(dòng)的歌詞，看著她大闊步往前走的姿態(tài)，不免欣慰，心里也不免闊朗起來(lái)，坐在屏幕前微笑著似乎也看到許許多多的困難就那么跨步之間被制服了。

電影里最快樂(lè)的情節(jié)要數(shù)瑪利亞與特拉普上校家７個(gè)孩子一起相處的時(shí)光了。開(kāi)始雖然孩子們排斥她，捉弄她，在她口袋里放癩蛤蟆，在她的座位下放松果，讓她難堪。但她理解孩子們成長(zhǎng)中的各種苦惱，她關(guān)心他們，幫助他們，引導(dǎo)他們，很快贏得了他們的信任，成了他們的知心朋友。上校準(zhǔn)備離家去維也納，在那期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲，做游戲，去大自然中游玩，使整個(gè)家庭平添了許多笑語(yǔ)、歡樂(lè)和生氣，充滿了音樂(lè)之聲。當(dāng)上?；氐郊依铮l(fā)現(xiàn)被他當(dāng)“水兵”訓(xùn)練的孩子們已變成了一個(gè)很好的合唱團(tuán)了，而以前家里冰冷的氣氛也變的活潑有生氣了，孩子們的歌唱聲深深吸引了上校，在瑪利亞和孩子們的期待下，這位因喪妻而變得抑郁寡歡的冷漠上校終于拿起吉他，彈起了他最喜歡的那首奧地利民歌《雪絨花》。與父親擁抱在一起，孩子們終于又找回了慈祥的父親，特拉普上校也終于感覺(jué)到了找回了自己的家，一種久違的幸福感覺(jué)涌上心頭……

電影中最感動(dòng)之處，是瑪利亞與孩子們、特拉普上校一起克服困難的種種場(chǎng)景。當(dāng)瑪利亞喚起對(duì)特拉普上校的愛(ài)情時(shí)，她知道上校要與男爵夫人結(jié)婚，她留下一封信就回到修道院去了，院長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)：Thatyouhavetolookforyourlife（你必須追尋自己的生命。）她重新又回到了特拉普上校家，追尋自己的生命，她勇敢的去面對(duì)，終于和特拉普上校結(jié)成伉儷，然而生活中的磨難沒(méi)有止境，在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂(lè)節(jié)的當(dāng)天，上校和瑪利亞接到了柏林的來(lái)電，命令上校參加納粹的海軍，上校拒絕為納粹服務(wù)，他決不背叛自己的祖國(guó)和人民，于是他準(zhǔn)備冒險(xiǎn)帶全家離去?？伤退娜冶恢糜趪?yán)密監(jiān)視之下，在這種情況下他們沒(méi)有退縮，而是借著參加民謠音樂(lè)節(jié)的機(jī)會(huì)，特拉普家庭合唱隊(duì)在奧地利同胞面前奉獻(xiàn)出他們心底里的歌《雪絨花》并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱，喚起了奧地利人民反對(duì)侵略的正義心聲和不畏強(qiáng)暴的必勝信念。最后在朋友和修女們的協(xié)助下，瑪利亞一全跨過(guò)了阿爾卑斯山，逃出了多難的祖國(guó)，來(lái)到了自由之地。

電影落下帷幕，可是那歡快的歌聲，動(dòng)人的場(chǎng)景卻將永遠(yuǎn)印在我的頭腦中，鼓舞我向前，將讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼困難，時(shí)刻對(duì)生活充滿信心，快樂(lè)的生活，用自己的真心理解他人，用自己的力量去幫助他人！