第一篇：9繼紅小學(xué)召開(kāi)感恩母親主題班會(huì)

繼紅小學(xué)召開(kāi)感恩母親主題班會(huì)

文字:聶曉旭 攝影：李新建 單位審核：陶景娜

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)全體學(xué)生的思想道德建設(shè)，營(yíng)造感恩母親、孝老愛(ài)親的濃厚氛圍，感受母愛(ài)的偉大，從而幫助孩子從小養(yǎng)成感恩父母、感激身邊的人、事、物的良好道德品質(zhì)，5月9日下午，繼紅小學(xué)召開(kāi)以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題的班會(huì)。

“母愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)如佛，她清新而遠(yuǎn)長(zhǎng)，她厚澤而無(wú)雜，親切而溫柔，母親給予我們生命”，低沉舒服的聲音在安靜的教師里回響，伴隨著ppt的圖片和背景音樂(lè)的播放，同學(xué)們都沉浸在自己的思緒中，情到深處，有些同學(xué)潸然落淚。接著，班主任老師讓同學(xué)們了解了母親節(jié)的來(lái)歷，學(xué)生又從自己的生活實(shí)際出發(fā)，體會(huì)母親為自己的成長(zhǎng)所付出的艱辛和汗水，體會(huì)母親給予我們的點(diǎn)滴關(guān)懷、關(guān)愛(ài)；或通過(guò)事例，讓學(xué)生深切感受到母愛(ài)的無(wú)私、寬廣。

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使同學(xué)們對(duì)母愛(ài)有了更深的了解，抒發(fā)了對(duì)母親深深的愛(ài)，更激發(fā)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)報(bào)答母愛(ài)的決心，也使同學(xué)們懂得了要理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，主動(dòng)為父母著想，體諒他們的忙碌與勞累，以自己的主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，或送她賀卡、或給她捶捶背、洗洗腳、泡杯茶等實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母。

第二篇：4繼紅小學(xué)召開(kāi)雷鋒精神代代傳主題班會(huì)

繼紅小學(xué)召開(kāi)“雷鋒精神代代傳”主題班會(huì)

文字:聶曉旭 攝影：李新建 單位審核：陶景娜

春意融融的三月，繼紅小學(xué)再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng)。3月14日下午，我校召開(kāi)了“雷鋒精神代代傳”主題班會(huì)，將雷鋒精神深入到每一個(gè)學(xué)生的心中，讓雷鋒精神代代相傳。主題班會(huì)課上，老師給同學(xué)們講述了永遠(yuǎn)令人尊敬的雷鋒同志的感人事跡；倡導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀(guān)，無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀(guān)；同學(xué)們紛紛表示，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊做起，讓自己成為一個(gè)對(duì)班級(jí)、對(duì)同學(xué)、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)有用的好孩子，用自己的實(shí)際行動(dòng)給需要幫助的人送去溫暖，培養(yǎng)自己助人為樂(lè)的好習(xí)慣。

通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)于雷鋒叔叔有了更多的了解，對(duì)于雷鋒精神也有了更深入的理解，我相信在以后的日子里我們將會(huì)把雷鋒精神傳承下去，相信雷鋒精神將代代相傳，無(wú)數(shù)個(gè)小小雷鋒將在繼紅小學(xué)成長(zhǎng)起來(lái)！

第三篇：13繼紅小學(xué)召開(kāi)慶祝三八婦女節(jié)主題班會(huì)

繼紅小學(xué)召開(kāi)慶祝三八婦女節(jié)主題班會(huì)

文字:聶曉旭 攝影：李新建 單位審核：陶景娜

在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，繼紅小學(xué)召開(kāi)慶祝三八婦女節(jié)主題班會(huì)，各中隊(duì)利用多媒體課件，出示“三八婦女節(jié)”的來(lái)歷、婦女節(jié)的意義、婦女節(jié)事記等的相關(guān)圖片和文字；并通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)隊(duì)員愛(ài)媽媽的情感。

最后，老師讓隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)了一份給媽媽的節(jié)日禮物，如寫(xiě)一份祝福語(yǔ)送給媽媽、給媽媽捶捶背、給媽媽洗洗腳等等，讓隊(duì)員們能從中升華對(duì)媽媽的愛(ài)。

通過(guò)召開(kāi)這次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員都了解了“三八婦女節(jié)”的相關(guān)知識(shí)，并教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)。

第四篇：10繼紅小學(xué)召開(kāi)夏季安全教育主題班會(huì)

繼紅小學(xué)召開(kāi)夏季安全教育主題班會(huì)

文字:聶曉旭 攝影：李新建 單位審核：陶景娜

隨著夏季的到來(lái)，許多安全問(wèn)題擺在我們面前。為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，防患于未然，5月16日下午，繼紅小學(xué)各班級(jí)召開(kāi)了夏季安全教育主題班會(huì)。

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，本次主題班會(huì)重點(diǎn)進(jìn)行“防溺水教育”“夏季飲食教育”“防汛防雷電”等方面的教育活動(dòng)，各班主任老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防溺水的基本知識(shí)，食物中毒、中暑等如何自救，提高學(xué)生互救和自救能力。要求同學(xué)們樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)夏季不許到河邊、池塘游泳，以免發(fā)生意外事故。

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是繼紅小學(xué)一直以來(lái)常抓不懈的日常工作。此次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面系統(tǒng)的夏季安全教育，使學(xué)生了解并掌握了相關(guān)的安全知識(shí)，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)安全事故的能力。

第五篇：感恩母親主題班會(huì)

感恩母親主題班會(huì)

感恩母親主題班會(huì)

“以愛(ài)之名——悟母愛(ài)”班會(huì)

班會(huì)流程：

一、情景劇《母與子》

揭示：母子、母女間最重要的交流之道是溝通。

二、母親節(jié)版比劃猜

1）每小組選4名同學(xué)上來(lái)，住址人會(huì)那一組詞語(yǔ)（前2個(gè)是成語(yǔ)，其余為媽媽會(huì)做的事情）一個(gè)負(fù)責(zé)猜，其余負(fù)責(zé)比劃。

2）要求：只能比劃，比劃的同學(xué)動(dòng)口或組員提示一律視為犯規(guī)！

3）猜對(duì)（大意到了即可）/次——加2分，犯規(guī)/次——扣2分，時(shí)限1分鐘。

三、欣賞沙畫(huà)《感恩母親》

目的：體會(huì)純純感恩之情。

四、班主任總結(jié)

五、（勵(lì)志主題班會(huì)教案）看英文安慰語(yǔ)，寫(xiě)下自己想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)。目的：收集各個(gè)學(xué)生想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)。

孩子純粹的感恩，無(wú)疑是對(duì)媽媽最好的禮物。接下來(lái)看一則英文慰語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)們?cè)诎l(fā)下去的小紙張上寫(xiě)下自己想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)(50~100字)，班會(huì)后麻煩組長(zhǎng)收起來(lái)！

old“年老”媽媽為我操心，白發(fā)爬上您的頭，在我長(zhǎng)大的同時(shí)，您的青春卻悄然逝去。

tear“淚滴”您的眼淚無(wú)論悲喜，終究甜蜜，淌進(jìn)我心里。

heart“心”您有一顆溫暖的心，像永不凋零的花朵，綻放在春日里。

eyes“眼睛”您注視我的目光總是充滿(mǎn)無(wú)盡的愛(ài)，將千言萬(wàn)語(yǔ)傳遞。

right“正確”您總是教導(dǎo)我們什么是對(duì)的事情，朝著光明前行。

beauty“美麗”，“母親”這是用任何光鮮的語(yǔ)言來(lái)形容都顯得蒼白的世間最美麗的詞語(yǔ)

family“家庭”，您告訴我家庭的意義就是

fa：father+m：mother+i：i+l：love+y：you

angle“天使”媽媽永遠(yuǎn)都是孩子的守護(hù)天使，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是暴風(fēng)驟雨，媽媽都會(huì)和孩子一起面對(duì)。

hug“擁抱”，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)溫柔的避風(fēng)港——母親的懷抱。

乙：母愛(ài)是人間亙古不變的話(huà)題。

甲：席慕容說(shuō)“母親是傘，是巨英，我們是傘下的孩子是英里的巨子?！?/p>

乙：母愛(ài)如同三月春暉；母愛(ài)超越無(wú)邊海洋；母愛(ài)豈是春蠶可比？媽媽的好籠著我們茵茵成長(zhǎng)，我們要記得媽媽的好，不要辜負(fù)這一份真摯的情感！

甲乙：溫情五月，下面是由高一一班帶來(lái)的主題班會(huì)：《以愛(ài)之名——感恩母親》！

甲：懷揣溫暖，我們不曾感到孤單！接下來(lái)欣賞情景劇《母與子》

乙：欣賞完小品，大家有什么想法（q兩三個(gè)人講）

甲：小明媽媽要求小明無(wú)非是希望小明將來(lái)有出息，有哪個(gè)媽媽不是有一個(gè)望子成龍，望女成鳳的愿望。對(duì)于家長(zhǎng)近乎偏執(zhí)的觀(guān)點(diǎn)做法，首先要做到的是理解，而非偏激的反抗，退而求其次是進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑺?zhēng)取和媽媽達(dá)成共識(shí)。

乙：夏華的做法也是不對(duì)的。媽媽的寬容，使他“得寸進(jìn)尺”，我們的周遭其實(shí)也有很多“夏華”，媽媽和孩子之間也許有代溝，但是我們不能拒接?jì)寢屪哌M(jìn)我們的世界，而且沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲也是不對(duì)的。

甲：我想母子、母女最重要的交流之道是溝通。感恩母親主題班會(huì)感恩母親主題班會(huì)。

乙：欣賞完情景劇，我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)——母親節(jié)版比劃猜。

甲：互動(dòng)環(huán)節(jié)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)的參與。

乙：如果有一天，滄海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗轉(zhuǎn)星移，只剩下一片灰暗的天空，你是否會(huì)懷揣著一顆感恩的心，感恩母愛(ài)！

甲：如果你曾被執(zhí)著的親情感動(dòng)；如果你曾因傷感的離別而傷痛；如果你也為美麗的故事動(dòng)容；你更應(yīng)為母愛(ài)的無(wú)私歌頌！

乙：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞沙畫(huà)《感恩母親》。

甲：孩子純粹的感恩，無(wú)疑是對(duì)媽媽最好的禮物。接下來(lái)看一則英文慰語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)們?cè)诎l(fā)下去的小紙張上寫(xiě)下自己想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，班會(huì)后麻煩組長(zhǎng)收起來(lái)！

乙：一個(gè)家

不在于它的貧窮

或是富裕；

一個(gè)家

不在于它的簡(jiǎn)陋

或是舒適

甲：一個(gè)家最重要的是

有媽媽的味道

有媽媽的細(xì)心

有媽媽的理解

有媽媽的寬容

用真心去接納媽媽的愛(ài)

用實(shí)意去回饋媽媽的愛(ài)

不用做得多么轟轟烈烈

關(guān)鍵是要真摯付出。

甲乙：今天的班會(huì)到此結(jié)束！現(xiàn)在有請(qǐng)班主任做小結(jié)。

感恩母親主題班會(huì)

班會(huì)課背景

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教學(xué)大綱和教科書(shū)規(guī)定了給予學(xué)生的各種知識(shí)，但卻沒(méi)有規(guī)定給予學(xué)生最重要的一樣?xùn)|西，這就是：幸福。我們的教育信念應(yīng)該是：培養(yǎng)真正的人！讓每個(gè)經(jīng)自己培養(yǎng)出來(lái)的人，都能幸福地度過(guò)自己的一生?！?我認(rèn)為，幸福的人生理應(yīng)包括幸福和諧的家庭生活。古人常說(shuō)“父賢子孝”，也有這樣的俗語(yǔ)：“養(yǎng)兒不孝，不如養(yǎng)豬一條”，作為孩子，若能夠懂得感恩、體貼父母，那么他以他的父母一定都會(huì)感到幸福。新的課程理念也倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識(shí)。親子關(guān)系是個(gè)人一生中最早接觸的人際關(guān)系，也可說(shuō)是一切人際關(guān)系的基礎(chǔ)。一個(gè)人如果在與父母交往中學(xué)會(huì)了溝通（善于理解別人也善于讓別人理解自己），他與其他人的關(guān)系也很可能得到良好的發(fā)展。

但是，目前學(xué)生與父母之間的交流不容樂(lè)觀(guān)，主要有以下原因：

第一，我國(guó)的中學(xué)生正處于新舊體制常常發(fā)生碰撞，隨著父母離異的、破損家庭的增多，以及社會(huì)環(huán)境的某些消極影響，造成了中學(xué)生與父母溝通間的種種障礙。其中大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，這些孩子從小就受到父母的百般呵護(hù)，特別是一些家庭中孩子儼然就是“小皇帝、小公主”，一切以自我為中心、以自己為主宰，心理脆弱，經(jīng)受不住風(fēng)雨和磨練。由于父母對(duì)他們過(guò)分寵愛(ài)，使他們習(xí)慣于接受他人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，而不知道去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人；沒(méi)有兄弟姐妹相互謙讓的生活體驗(yàn)，使他們不能感到關(guān)心、遷就他人也是一種責(zé)任。在一項(xiàng)調(diào)查中，在回答 “與父母相處非常融洽”時(shí)，81.4 %的學(xué)生認(rèn)為符合他們的實(shí)際情況。然而事實(shí)上，很多家長(zhǎng)卻抱怨與孩子的關(guān)系越來(lái)越難相處，這種分歧也恰好體現(xiàn)了學(xué)生與父母之間的溝通現(xiàn)狀。

第二，從心理學(xué)分析，高中生正處在心理上脫離父母心理斷乳期，隨著身體的迅速發(fā)育，自我意識(shí)的明顯增強(qiáng)，獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展，高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)。而他們的感情變得內(nèi)隱，即內(nèi)心世界活躍，但情感的外部表現(xiàn)卻并不明顯。這些特點(diǎn)常阻礙著父母與子女的相互了解。感恩母親主題班會(huì)情無(wú)價(jià)！

以此為背景，以母親節(jié)為切入口，我設(shè)計(jì)了這節(jié)班會(huì)課——《懂你》。其主要目的是讓學(xué)生了解母愛(ài)的無(wú)私與偉大、學(xué)會(huì)感恩母愛(ài)，并懂得在日常生活中多多關(guān)心母親，進(jìn)而更多去關(guān)心家人、同學(xué)、朋友、甚至是陌生之人。所以我以“懂你”為班會(huì)課的主題。

主要過(guò)程

一、導(dǎo)入

首先播放歌曲《懂你》（不出示歌名及主題），然后提問(wèn)這首歌是寫(xiě)給什么人的？（母親）然后將話(huà)題轉(zhuǎn)移到母親節(jié)上。

二、先請(qǐng)同學(xué)介紹母親節(jié)的來(lái)歷。接下來(lái)問(wèn)“母親節(jié)送什么話(huà)給媽媽最適合呢？”接下來(lái)介紹不同顏色康乃馨的花語(yǔ)。

三、“你知道嗎？”請(qǐng)同學(xué)回答小問(wèn)題：

l 媽媽的生日？

l 媽媽的生肖和年齡？

l 媽媽最喜歡吃的菜是什么？

l 媽媽最喜歡的顏色？

l 媽媽累的時(shí)候一般喜歡用什么方式緩解疲勞？

l 媽媽的特長(zhǎng)是什么？

四、小調(diào)查：

l 從幾歲開(kāi)始你自己洗襪子？

l 你在家洗碗嗎？（經(jīng)常、偶爾、很少）

l 你特意為媽媽燒過(guò)飯菜嗎？什么時(shí)候？

l 你認(rèn)為對(duì)媽媽的愛(ài)或者感謝需要講出來(lái)嗎？為什么？

l 在什么時(shí)候，你最希望媽媽在身邊？

l 如果你是媽媽?zhuān)⑶矣幸粋€(gè)在高二（一、三）的孩子，你對(duì)他或他的希望和要求是什么？

l 有人說(shuō)母愛(ài)很偉大，在現(xiàn)實(shí)生活中你是否曾經(jīng)體會(huì)到這種偉大，舉具體事例說(shuō)明。

五、由調(diào)查中的母愛(ài)進(jìn)行聯(lián)系，俗話(huà)說(shuō)“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”，這一點(diǎn)對(duì)于曾經(jīng)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的人更有深切體會(huì)。由此想到，上海的許多父母都反對(duì)孩子報(bào)考外地大學(xué)，哪怕是江蘇、浙江，你怎樣看待這件事？

七、出示嬰兒圖片，引發(fā)同學(xué)思考，“我們從呱呱墜地到現(xiàn)在，母親為我們付出了多少？也許隨著歲月的流逝，童年的時(shí)光已經(jīng)淡忘，在我們眼中的似乎更多了一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)苍S再過(guò)一段時(shí)間，你們也為人父母，才會(huì)更深切的感受到其中的深?lèi)?ài)”播放歌曲《母親》，讓學(xué)生在歌聲中進(jìn)行感受，進(jìn)而感情升華。

教學(xué)后記：

本節(jié)班會(huì)課，我嘗試以簡(jiǎn)單的文字和圖片的方式啟發(fā)學(xué)生，努力營(yíng)造一種靜靜感悟的氛圍，與學(xué)生一同叩問(wèn)自己的心扉，共同體會(huì)平凡的母愛(ài)中的不平凡，收效不錯(cuò)。由此，更加讓我認(rèn)識(shí)到高中生需要的是一種不留痕的教育，就像蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中所說(shuō)的，對(duì)學(xué)生的教育要秘密進(jìn)行，即在學(xué)生不知道是在教育他的情況下，效果會(huì)更好。

班會(huì)剛開(kāi)始時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到一些同學(xué)在跟著輕輕的哼唱《懂你》；小調(diào)查時(shí)，當(dāng)我看到他們臉上的羞愧或者眼睛里的躲閃；以及閱讀《百麻不倒的實(shí)驗(yàn)狗》時(shí)教室里那出奇的安靜；最后聆聽(tīng)《母親》時(shí)閃爍的淚光，我知道，這是一種心與心的交流，是一次與內(nèi)心的真誠(chéng)對(duì)話(huà)。最后，我沒(méi)有問(wèn)，應(yīng)該怎么做，就在歌聲中戛然而止，因?yàn)槲矣X(jué)得此時(shí)無(wú)聲勝有聲！我并不奢望在許多年之后他們?nèi)耘f記得今天的體會(huì)，我想，只要有那么一個(gè)剎那，學(xué)生的心湖里蕩起了漣漪，就足夠了！

感恩母親主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、體諒、關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解母親在一天之中都做了哪些事情。

3、準(zhǔn)備針、線(xiàn)、紐扣、梳子、彩色卡紙、水彩筆。

三、活動(dòng)開(kāi)始：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

（班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《 母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。）

甲: 你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲: 這個(gè)人就是媽媽呀！

甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。

乙：母親為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！

合：我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）感受親恩，體會(huì)親情

a:初步感受，了解親情

（1）真實(shí)故事《地震中的母親》 甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；

甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明，合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！

甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。

(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？

乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)

b: 深入感知，感悟親情

甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，乙：我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。

甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。

乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？

（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）

（三）體驗(yàn)生活，體會(huì)親恩

甲：母親的愛(ài)融入我們的生活，乙：母親的愛(ài)融入我們的血液；

甲：母親的愛(ài)是平凡的，乙：母親的愛(ài)又是偉大的；

甲：生活中母親為我們縫過(guò)多少次紐扣，乙：生活中母親為我們梳過(guò)多少次頭發(fā)，甲：讓我們也來(lái)體驗(yàn)一下母親的付出。

（1）釘紐扣體驗(yàn)（2）梳頭發(fā)體驗(yàn)

（經(jīng)過(guò)體驗(yàn)，學(xué)生感受到這些看似平凡的小事，做起來(lái)并不容易）

（四）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？

乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢？

甲：同學(xué)們真的懂事了，那么讓我們用自己的方式向母親表達(dá)我們的愛(ài)

乙：讓我們用我們手中的畫(huà)筆畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，寫(xiě)上真摯的話(huà)語(yǔ)，送給母親心底的祝福。感恩母親主題班會(huì)本站提供中小學(xué)主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄。

（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡，表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)）

（五）情感升華，感恩一切

甲：同學(xué)們，在生活中除了母親還有許許多多關(guān)心我們的人。

乙：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！

甲：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予......人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！

（多媒體出示，學(xué)生朗讀）

1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！

（放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。）