第一篇：三年級(jí)作文-剝毛豆比賽

剝毛豆比賽

今天，我參加了中山社區(qū)舉行的剝毛豆比賽,比賽可激烈了！一走進(jìn)比賽場(chǎng)地，我就看見(jiàn)兩張大桌子上擺著好多盤滿滿的毛豆，毛豆的旁邊各放著一只紙杯。社區(qū)的阿姨告訴我們，把剝好的毛豆放進(jìn)杯子里，誰(shuí)先把毛豆剝完，誰(shuí)就勝。隨著一聲令下，比賽正式開(kāi)始了。

我先拿起一節(jié)毛豆用大姆指把毛豆從中間分開(kāi)，然后把“豆寶寶”從“搖籃”里拿出來(lái)，飛快地放入空紙杯中。一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)、四節(jié)、五節(jié)??我一邊剝，一邊快速地瞟了一眼右邊的小朋友。哇！他剝得可真快呀！只見(jiàn)他面前的毛豆皮像一座小塔似的一層層疊得可高了。我又看了看其他小朋友，他們有的緊皺眉頭，有的神采奕奕，還有的信心十足??要加油了！我邊想邊加快了手里的動(dòng)作,分開(kāi)、拿出、放入，一氣呵成。我前面的毛豆皮從原先的一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸變成了小山??我盤中的毛豆只有一點(diǎn)兒了，正當(dāng)我要?jiǎng)冏詈笠还?jié)的時(shí)候，在我前面的一個(gè)小朋友興奮地大叫：“阿姨！我剝完了！”我心中一顫：哇！好快呀！正想著，突然，又有一個(gè)小朋友剩我走神之際也叫起來(lái)：“阿姨！我也好了！”我連忙回神把最后一節(jié)毛豆剝完了。我獲得了第三名！

這真是一場(chǎng)既緊張又激烈的比賽??！

第二篇：剝毛豆作文500字

精選剝毛豆作文500字三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的剝毛豆作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

外婆家的毛豆成熟了，一大早，她就到田里摘了許多毛豆回來(lái)?？粗鴿M頭大汗的外婆，我一邊遞上毛巾，一邊問(wèn)：“外婆，我可以幫你剝毛豆嗎？”她樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。

毛豆彎彎的，像月牙；綠綠的，渾身長(zhǎng)滿絨毛，我想：怪不得它叫毛豆呢！它們有的很飽滿，都快撐破了肚皮；有的扁扁的，看起來(lái)還沒(méi)有長(zhǎng)熟；還有的被小蟲子咬過(guò)了，留下了一個(gè)小洞……

我先搬來(lái)一個(gè)小凳子，又拿了一個(gè)空碗和一只垃圾袋，然后就開(kāi)始剝毛豆了。我一手拿毛豆，另一只手的大拇指指甲在邊上劃開(kāi)一條裂縫，沿著縫隙剝開(kāi)外殼，只見(jiàn)三個(gè)嫩綠的小毛豆粒乖乖地躺在里面，仿佛正在呼呼大睡呢！我把毛豆粒放入碗中，毛豆殼放到垃圾袋中。當(dāng)我抬起頭看外婆時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)剝了好多個(gè)了。一個(gè)毛豆在外婆手中，一扭，一扒，一擠，眨眼工夫毛豆粒就出來(lái)了。我好奇地問(wèn)：“外婆，你怎么剝得這么快呀？”她笑了笑說(shuō)：“傻孩子，外婆都剝幾十年了，熟能生巧嘛。你剝得也很好，別急，慢慢來(lái)?！?/p>

聽(tīng)了外婆的話，我又埋頭剝了起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)小毛豆粒不肯出來(lái)，像一個(gè)小懶蟲賴在床上，我費(fèi)了好大力氣才把它摳了出來(lái)。大約過(guò)了半小時(shí)，我們剝完了所有毛豆。

中午，我吃著外婆做的毛豆炒肉絲，覺(jué)得格外美味。我想，這大概就是勞動(dòng)的滋味吧！

毛豆是我最愛(ài)吃的食物，一聽(tīng)到“毛豆”這個(gè)詞，我就直流口水。

用毛豆炒的菜有很多，比如說(shuō)毛豆炒肉絲，毛豆燒湯，毛豆炒胡蘿卜丁、肉丁、菇丁，每一樣都是我的最愛(ài)?！懊姑埂?，顧名思義，就是它身上長(zhǎng)滿了毛。毛很短，呈淡黃色，我有一次竟然開(kāi)始數(shù)起它的貓來(lái)了，1234還沒(méi)數(shù)到十，我就暈頭轉(zhuǎn)向這毛豆的`毛密密麻麻的，讓我眼花繚亂。毛豆身穿一件綠衣裳，肚子里懷著“二胞胎”，“三胞胎”，“四胞胎”，“寶寶們”被媽媽的懷抱包裹著。毛豆像一塊碧綠的翡翠，非常可愛(ài)，它頭上長(zhǎng)著一個(gè)小把子，像釣魚時(shí)的釣鉤一樣，尖尖的。輕輕捏一下它，本以為很軟，其實(shí)它的皮非常硬，像小石子一樣，聞一聞，會(huì)聞到一股泥土的清香。

你們是不是都是這樣剝毛豆呢？使勁一扒，豆子就會(huì)彈出來(lái)，但是這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還是用腳一踩這些都不是好方法。今天我就來(lái)教你一種科學(xué)的方法：首先把毛豆頭捏一下，然后順著把莖撕開(kāi)，撕開(kāi)的地方會(huì)留下一條淡綠色的小溝，接著用兩個(gè)大拇指的指甲蓋對(duì)準(zhǔn)縫一按，三個(gè)毛豆寶寶就出來(lái)了，它們躺在“搖籃”里像在說(shuō)：“我還要睡一會(huì)兒呢，別吵我！”

毛豆寶寶很胖，它有一個(gè)透明的薄膜，像穿了一件雨衣，又像它們的睡衣。它們都有胚芽，長(zhǎng)在上面偏左或偏右，它用來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)。摸一摸，非常光滑，毛豆在桌上滾來(lái)滾去。聞一聞，泥土的清香更濃了，估計(jì)是草的味道。吃了一顆，好苦！

剝毛豆看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)很難，我們剝一個(gè)都覺(jué)得難，何況一盤毛豆。我們要在家里幫助家人做一些力所能及的事。

暑假里，親婆幾乎天天剝毛豆。原因是我特別喜歡吃毛豆抄醬瓜。一天，她叫我一起剝毛豆。我開(kāi)心的加入了“戰(zhàn)斗”。

毛豆夾綠油油的、彎彎的，像彎著腰的老人穿上了綠棉襖，摸上去還毛茸茸的。有的毛豆莢里藏著一顆豆寶寶，有的藏著兩顆豆寶寶，還有的藏著三顆痘寶寶……。真有趣呀！

我們先把買來(lái)的毛豆莢全部洗干凈，再拿來(lái)一個(gè)干凈的大碗，放剝好的毛豆肉。準(zhǔn)備完畢后，我們開(kāi)始剝毛豆。親婆先給我做了一個(gè)示范：“用左手拿住毛豆莢，然后用右手的大拇指指甲劃開(kāi)豆莢的縫隙，最后把毛豆順利的取了出來(lái)，放到碗里。

我按照親婆的指導(dǎo)，一步一步認(rèn)真做著。一開(kāi)始，我覺(jué)得特別容易，心想：“做家務(wù)也不是很難嘛！”很快我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。沒(méi)一會(huì)兒，我就感覺(jué)手酸了，慢慢的指甲蓋也疼了。再看看碗里，雖然已經(jīng)有半碗豆子了，但十有八九都是親婆剝的，我立刻沒(méi)有了信心，撅起了嘴巴。

這時(shí)，我才深深地體會(huì)到平時(shí)好吃的毛豆，要這樣一顆一顆的剝出來(lái)，真是太不容易了！經(jīng)過(guò)親婆的鼓勵(lì)，我終于鼓起了勇氣和親婆一起繼續(xù)干著，最后把一袋子毛豆夾全都剝完了。此時(shí)此刻，我終于懂得了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”

剝毛豆很辛苦但也很有趣哦！

第三篇：剝毛豆周記

有一天，我看見(jiàn)奶奶在剝毛豆，就對(duì)奶奶說(shuō)：“我?guī)湍鷦兠梗瑒兺曛竽鷰胰ネ?，好嗎？”奶奶說(shuō)：“好。”之后就把座位讓給我了。

我先把毛豆中間那根線撥下來(lái)，再把殼子掰開(kāi)來(lái)，然后把兩個(gè)殼完全分開(kāi)，最后把兩個(gè)殼里毛豆放在碗里，就可以了。按照這個(gè)方法，我一個(gè)一個(gè)地把毛豆剝完了。當(dāng)剝到最后一個(gè)毛豆的時(shí)候，里面爬出來(lái)一條又肥又大的.蟲子。我的心情立刻變得忐忑不安了，趕緊跑到奶奶那兒去。奶奶把那個(gè)毛豆扔掉了說(shuō)：“這個(gè)毛豆可能被蟲子爬過(guò)了?！泵箘兺炅?，看著綠油油的毛豆像巧克力一樣圓，我心里像吃了蜜一樣甜。

奶奶帶我去了鵝湖公園玩，還給我買了兩枝自動(dòng)鉛筆。從那時(shí)起，我愛(ài)上了勞動(dòng)。我們要多多勞動(dòng)。我打算下一次有時(shí)間還要做勞動(dòng)。其實(shí)，幫奶奶分擔(dān)家務(wù)活也是一件快樂(lè)的事。

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第四篇：剝毛豆和釘紐扣的教案[范文模版]

材料：小文在看電視，媽媽說(shuō)：“小文，過(guò)來(lái)幫媽媽剝毛豆。”小文說(shuō)：“不剝，我不吃”過(guò)了一會(huì)，小文發(fā)現(xiàn)自己的紐扣掉了，于是他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你幫我釘紐扣”媽媽卻說(shuō)：“不釘，我不穿?！?/p>

一．思路開(kāi)發(fā)

1.如果你是小文你會(huì)怎么做？

幫媽媽剝毛豆

理由：

（1）心中有愛(ài)——父母為你付出的一切

（2）孝順——為父母分擔(dān)家務(wù)

（3）家教——父母對(duì)孩子的教育

不幫媽媽剝毛豆（出示例文3）

理由：

（1）為了找借口早點(diǎn)出去玩（獨(dú)生子的困惑；課業(yè)太多）

(2)不想剝（最近心事重重，可能發(fā)生了什么事）

(3)正在看電視，沒(méi)空（不懂事的兒子）

(4)自己的事情自己做（媽媽曾經(jīng)對(duì)他的教育）

2.如果你是媽媽你會(huì)怎么做？

幫小文釘紐扣

理由：

（1）溺愛(ài)孩子

（2）父母對(duì)孩子的疼愛(ài)，嘴上一套，心里一套（現(xiàn)在的父母總想給孩子最好的，可不知孩子真正想要

什么呢？）

不幫小文釘紐扣

（1）教育孩子

3.如果你是毛豆你會(huì)怎么想呢？（出示例文1）

（1）小文不懂事，不幫媽媽干活（家境貧寒）

（2）支持小文（小文正在看瘋狂英語(yǔ)的VCD）

4.如果你是紐扣你會(huì)怎么想呢？

（1）理解媽媽的行為（對(duì)孩子的教育）

（2）不理解媽媽的行為（媽媽為難小文，認(rèn)為她是后媽）

其他角度：電視、椅子、裝毛豆的盆、小狗（出示例文2）

二．思路延伸：

1.你平時(shí)幫爸爸媽媽做事嗎？

做過(guò)

沒(méi)做過(guò)

2.你有什么感想？

今天回去誰(shuí)會(huì)給媽媽爸爸洗腳呢？你還會(huì)做什么事情?。?/p>

例文1

不懂事的孩子

我是一粒小毛豆，我長(zhǎng)得非常可愛(ài)，也非常的好吃，所以人們非常喜歡吃我。但是在吃我之前，人們得先剝?nèi)ノ业耐庖?。今天我遇到了一件事，想和大家說(shuō)說(shuō)，讓大家看看這個(gè)孩子多不懂事！

今天小文的媽媽正在剝我兄弟們的外衣，而小文在那里看電視。小文媽媽就讓小文幫忙，可是小文卻

以不吃為理由拒絕幫媽媽！過(guò)了一會(huì)，小文發(fā)現(xiàn)自己的紐扣掉了，就讓媽媽幫忙釘紐扣，媽媽說(shuō):“不釘，我不穿！”小文媽媽以同樣的方式拒絕幫助小文！小文是不是應(yīng)該好好反省一下呢！他不幫助別人卻希望別人幫助他！他也太自私了吧！

例文2

不要向他學(xué)

我是小文家的小狗！我的小主人是一個(gè)不懂事的孩子！我為什么會(huì)這么說(shuō)呢？今天發(fā)生的事就能證明！小文的媽媽讓正在看電視的他幫忙剝毛豆！這孩子卻說(shuō)他不吃就不用剝！可是，過(guò)了一會(huì)他有事讓媽媽幫忙，媽媽上了一天的班，已經(jīng)很累了，還要回家做那么多的家務(wù)活！可是小文卻不知道孝順?gòu)寢?！不幫媽媽做家?wù)。這樣多傷媽媽的心啊！我們動(dòng)物界還知道要孝順父母，幫助別人呢！可是已經(jīng)上學(xué)了的小文卻不能做到！我覺(jué)得小文做得太不對(duì)了！應(yīng)該批評(píng)他！

我希望其他的小朋友不要向小文學(xué)習(xí)！做一個(gè)孝順父母的好孩子！能夠主動(dòng)幫助別人！例文3

我要道歉

我最近不知道怎么了，做什么事情都沒(méi)有興趣。我不愿吃飯，不愿出去玩兒，不愿寫作業(yè)，不愿??那天媽媽又讓我?guī)退齽兠?，我?dāng)時(shí)也不知道哪來(lái)的勇氣隨口拒絕了媽媽，看到媽媽失望的眼神，我也有點(diǎn)后悔了，可是媽媽我真的不愿去做這件事情，后來(lái)我的紐扣掉了，我想都沒(méi)想就要求您給我釘，可是您無(wú)情的拒絕了我，當(dāng)時(shí)我的心里像打翻了五味瓶一樣。才知道原來(lái)被人拒絕是那么的難過(guò)。我意識(shí)到了我的錯(cuò)誤知道我自己做的不對(duì)，媽媽，您原諒我吧！

第五篇：我愛(ài)剝毛豆日記

今天聽(tīng)朗朗一回來(lái)就說(shuō)：“媽媽，老師說(shuō)要過(guò)中秋節(jié)了，要吃豆豆?！蔽乙宦?tīng)心想是不是：“毛豆啊？”于是忙問(wèn)朗朗：“什么豆豆啊？是不是老師說(shuō)中秋節(jié)要吃毛豆呀?”“對(duì)、對(duì)、對(duì)的是毛豆?！迸?，真是我所想的，就知道這個(gè)小家伙腦子記不住……。

快要過(guò)中秋節(jié)了，幼兒園也會(huì)讓小朋友們吃毛豆，正巧這個(gè)周末適逢中秋啊，我讓外婆買菜時(shí)多買了些毛豆回來(lái)，準(zhǔn)備讓平日里在家被寵壞了的朗朗在家里自己動(dòng)手剝一剝毛豆，能讓他更好的記住這個(gè)所謂的“豆豆”，同時(shí)自己動(dòng)手完成一件任務(wù)，體驗(yàn)成功的喜悅。

上午等他醒來(lái)，就見(jiàn)朗朗一起床就好奇地走過(guò)來(lái)。我立馬說(shuō)：“朗朗，你來(lái)玩玩吧”，朗朗很樂(lè)意地坐了下來(lái)。在外婆的幫助下，小家伙很快的就學(xué)會(huì)了方法，然后就一直饒有興趣地剝毛豆。這時(shí)我故意在朗朗面前裝個(gè)“笨”：在朗朗面前嘗試了好幾次都沒(méi)有成功（剝毛豆）。這時(shí)看到朗朗從我手里把毛豆拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你媽媽！”說(shuō)著用兩個(gè)小手握住了毛豆用力向兩邊一掰，成功的剝出了兩顆小毛豆，朗朗自豪的說(shuō)“掰一掰就可以了”；外公回到家，還沒(méi)坐定，就被朗朗開(kāi)心說(shuō)話的聲音給吸引住了，原來(lái)他還要教外公剝毛豆的方法呢。整個(gè)過(guò)程中朗朗都顯得很開(kāi)心很自信。并且，朗朗很希望能讓大家一起品嘗到他自己勞動(dòng)的成果，說(shuō)著：“媽媽，這個(gè)毛豆讓外婆燒燒好嗎？”、“媽媽在幼兒園我們也吃過(guò)這個(gè)毛豆啦?！?、“媽媽，這個(gè)毛豆等一會(huì)兒就燒好嗎”。

朗朗是一個(gè)很有個(gè)性的孩子。平日也很愛(ài)鬧脾氣，一不順心，不成功就鬧變扭，哭鬧不止。這次我從孩子的興趣出發(fā)，給了他充分的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。孩子今天的表現(xiàn)，就很真實(shí)地顯示出了他特有的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于自己感興趣的事情，他與大家的交流就十分的融合、語(yǔ)言表達(dá)也充分和自然，然而對(duì)于自己沒(méi)有興趣的事情，他似乎就不愿意加入而喜歡沉浸在自己的世界中。也許這個(gè)年齡孩子原本就是以自我為中心的，所以在偏好方面顯得特別突出。那么對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要做的就是盡可能的給孩子創(chuàng)造動(dòng)手的機(jī)會(huì)，從他感興趣的事情出發(fā)，在家里盡量讓他先獨(dú)立起來(lái)，自己的事情自己做。逐步培養(yǎng)他的自我意識(shí)和探索能力，然后擴(kuò)大他感興趣的范圍，讓孩子能對(duì)一些原本沒(méi)興趣的事情，也能產(chǎn)生興趣點(diǎn)。我們的希望就是他在幼兒園能有更多的進(jìn)步……快快長(zhǎng)大！