第一篇：自動化與電氣工程學院學生請假考勤制度(2012年12月修訂)

自動化與電氣工程學院

本科生畢業(yè)設計期間請假及考勤規(guī)定

（2012年12月修訂）

畢業(yè)設計(論文)是培養(yǎng)學生綜合應用所學知識，提高分析和解決實際問題、鍛煉創(chuàng)造能力的重要環(huán)節(jié),既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗。為切實通過管理提高畢業(yè)設計（論文）的水平和質(zhì)量，保證正常的畢業(yè)設計秩序,根據(jù)濟南大學《濟南大學畢業(yè)設計（論文）管理手冊》的要求，結(jié)合本學院的實際情況，經(jīng)研究，特制定以下畢業(yè)設計期間的請假及考勤制度規(guī)定。

一、請假及審批

1、經(jīng)學院批準同意在校外（含外地）進行畢業(yè)設計的學生

學生在辦理到企事業(yè)單位進行畢業(yè)設計相關申請手續(xù)時，憑申請審批表到教管辦和學生工作辦公室進行請假登記。一般畢業(yè)設計（論文）開始5周以后，學院不再受理申請。申請未獲批準的，一律不得辦理此類請假。

2、在學校正常進行畢業(yè)設計的學生

在校進行畢業(yè)設計的學生，確實因疾病、求職等原因需要請假的，須提前提出書面申請，3天以內(nèi)（含3天）由導師簽字同意，到學生工作辦公室辦理請假登記。3~7天，由導師簽字同意，學院分管院長審批同意，到學生工作辦公室辦理請假登記。7天以上，由學校教務處最后審批。

3、請假期限

學生畢業(yè)設計指導教師和學生工作辦公室務必按照學校相關規(guī)定控制學生請假期限，不得越期準假。

4、銷假

到獲準的請假期限后，學生必須到學生辦公室銷假，否則按逾期未歸處理。

二、考勤制度

1、指導教師職責

進入畢業(yè)設計階段后，學生指導教師應保證每周至少一次對學生進行指導和考勤，并對學生出勤情況進行記錄；承擔對學生辦理外出請假手續(xù)的初審責任。

對連續(xù)2次以上無故不參加定期師生見面活動，或發(fā)現(xiàn)有設計（論文）抄襲現(xiàn)象，教師要及時向?qū)W院教管辦和學生工作辦進行書面報告。情節(jié)嚴重的，教師有權(quán)終止其畢業(yè)答辯資格。

2、統(tǒng)一簽到考勤

自第六周開始，學生親自每周至少一次到學院教學管理辦理簽到手續(xù)，不得為其他同學代簽。

3、統(tǒng)一簽到的監(jiān)督

由學院分管院長負責組織監(jiān)督工作。具體教學管理辦負責。

4、具體考勤時間的確定

教管辦每周至少提前2天確定考勤的具體日期，并請學辦通知到各班級，每次考勤的時間為1小時，其他時間不受理簽字。

三、考勤結(jié)果與畢業(yè)設計成績

學院決定今年繼續(xù)嚴格進行畢業(yè)設計過程管理和畢業(yè)設計答辯工作，在最終的畢業(yè)設計成績中，學生出勤情況將占據(jù)重要比例。對缺勤達到一定限額、屢次教育不聽勸阻的同學，除上報學工處進行紀律處分外，畢業(yè)設計將以不及格論處，必將影響學生獲得畢業(yè)證和學位證書，嚴重的還將喪失已經(jīng)簽約的就業(yè)機會。

四、未盡事宜由學院教學督導委員會負責解釋。

自動化與電氣工程學院

2012年12月

第二篇：電氣工程與自動化求職信

電氣工程與自動化 自薦書范文

尊敬的領導：您好！本人就讀于蘇州大學電氣工程及其自動化專業(yè)，將于2007年7月份畢業(yè)。在校期間系統(tǒng)地學習了電氣工程及其自動化相關知識。熟悉電機、檢測、維修等方面的基本理論。在四年的學習過程中，多次利用所學知識參與到金工實訓活動中。一方面，在學校的實訓中心進行實際動手操作，更好地理解消化了書本知識；另一方面，利用假期尋找相關單位提前實習，學以致用，磨練自己。本人自信以我的技能和知識，再加以能吃苦、會協(xié)作的精神，定能應付任何挑戰(zhàn)。如能錄用，倍加珍惜，定當愛崗敬業(yè)、全力以赴，絕不辜負領導的期望。謹附履歷一份，詳列本人的經(jīng)驗、技能和學歷。承蒙審閱，深表感激。且能隨時前赴面試。若被錄用，可于半個月內(nèi)參加工作。此致敬禮！

求職人xxx2007年3月

第三篇：電氣工程與自動化系.doc任務書

電氣工程與自動化系

電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設計論文任務書

一、畢業(yè)設計目的畢業(yè)設計是本專業(yè)培養(yǎng)學生的最后一個綜合性的實踐教學環(huán)節(jié)。通過完成一定的生產(chǎn)設計或科研試制任務，獲得運用基本理論的工程技術(shù)訓練，達到綜合素質(zhì)和能力的提高。其目的培養(yǎng)學生獨立分析和處理專業(yè)問題的能力；完成工程師的基本訓練和初步具有從事科學研究的能力。具體應達到：

1、掌握查閱資料的方法。資料應為本專業(yè)涉及的各種文獻資料（包括外文資料）和各種工具書的使用方法。

2、鞏固專業(yè)思想，確立為我國工業(yè)電氣自動化、自動化事業(yè)奮斗的志向。在工作態(tài)度、紀律和團結(jié)協(xié)作等方面受到良好的訓練，為畢業(yè)后走上工作崗

位作好準備。

3、培養(yǎng)學生綜合運用科學理論知識，實踐知識，結(jié)合生產(chǎn)、科研課題，獨立分析與解決本專業(yè)技術(shù)問題的能力。

4、進一步提高學生的設計計算、計算機繪圖，以及實驗測量等基本技能。

5、培養(yǎng)學生在規(guī)定的時間內(nèi)，在教師的指導下，能獨立完成畢業(yè)設計課題給定的任務，并寫出設計說明書。

二、畢業(yè)設計的命題

1、根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)設計的大綱要求。結(jié)合生產(chǎn)實際擬定，即可選擇現(xiàn)實題目，也可假擬題目。

2、選題的難易程度要適當，使學生在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力方能完成。

3、選題原則上一人一題，盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練。

三、畢業(yè)設計的要求

1、設計中要嚴肅認真，嚴格執(zhí)行學?；蚬S上、下班制度，遵守校規(guī)、廠規(guī)，要進行考勤，并列入考核內(nèi)容。

2、要獨立思考，獨立鉆研，深入實際調(diào)查研究，不能相互抄襲；要善于向有專長知識的工廠技術(shù)人員，工人師傅和各種教師請教。從實際需要出發(fā)，不能以涉及未學過、不熟悉部分為理由而推委敷衍。

3、工作量：學生均應參加總體方案的討論及確定。按此規(guī)定的分配任務，按時、按質(zhì)、按量的完成設計、計算，并對課題成果進行總結(jié)，撰寫論文。

4、質(zhì)量：在畢業(yè)設計中要注意培養(yǎng)踏實、細致、一絲不茍的科學態(tài)度和工作作風，力求符合實際要求，并且具有一定的先進性可行性和經(jīng)濟性。內(nèi)容要全面，關鍵部分應有較深入的分析和論證，在自己的見解。圖紙（包括圖形符號、文字符號、參數(shù)、尺寸等）及設計報告符合有關標準的規(guī)范。

四、畢業(yè)設計的進度

畢業(yè)設計大致可分為四個階段，只有當這些階段有機聯(lián)系起來，才能很好的完成任務。

第一階段：收集資料

1、熟悉課題，了解生產(chǎn)工藝特點及對設計的要求。

2、收集生產(chǎn)工藝提出的基本參數(shù)并進行核實。

3、收集國內(nèi)外有關同類設備資料以及設計中需要使用的手冊、樣本等。要善于多方請教聯(lián)系，隨時摘錄，消化整理，但又不要盲目抄襲。

第二階段：制訂設計方案

1、根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)要求及使用條件，確定合理的設計指標。

2、分析同類設備結(jié)構(gòu)，提出切合實際要求的方案。

3、對幾種可行性方案進行全面的分析，對此，以確定最佳方案，方案的確定關系到設計質(zhì)量與設備性能，必須在有關人員討論會上集體確定。

第三階段：設計

1、根據(jù)設計指標，確定總體結(jié)構(gòu)和電路結(jié)構(gòu)，分析計算性能和品質(zhì)。

2、主要元件、部件的計算和選擇，并使之標準化。

3、性能指標的驗算校核，進行模擬試驗或?qū)崢釉嚇樱嬎銠C仿真，寫出試驗報告或仿真結(jié)果。

4、設計繪圖：從基本結(jié)構(gòu)到原理圖和施工裝配接線圖，往往是結(jié)合以上步驟反復進行并不斷修改完成的，要最后難完全達到技術(shù)指標才能由計算機繪

圖。

5、設計程序：從程序框圖到具體程序，應有詳細的設計思路說明，程序應在計算機上調(diào)試通過，并要模擬實際情況進行程序運行，將運行結(jié)果附入設

計。

6、工程設計往往是分工合作完成的，必須注意相互協(xié)調(diào)，密切配合而不能單獨進行。各人設計內(nèi)容，一般在方案確定后，由指導教師會同學生分別確

定。

第四階段：總結(jié)提高

這個階段主要是整理編寫說明書，說明書內(nèi)容既要完整又要突出重點，文字簡練，盡可能用圖表說明問題。

五、畢業(yè)論文（說明書）的編寫

畢業(yè)設計是學生在校學習的最后階段，是培養(yǎng)學生綜合運用新學知識，分析和解決實際問題，鍛煉創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計（論文）應有一定的學術(shù)價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎知識和分析解決問題的能力，現(xiàn)將畢業(yè)設計撰寫規(guī)范制訂如下：

1、論文格式

論文由題目、摘要、關鍵詞、正文、結(jié)束語、附錄和參考資料等部分組成，要求編寫完整、齊全規(guī)范。

論文體例要求：

l標題序號依次為：

1、1.1、1.1.1、1.1.2、1.2、1.2.1 …… ；

l每個自然段起頭空兩格；

l論文題目和正文部分空兩行；

l論文正文內(nèi)容至少15000字。

2、畢業(yè)論文排版打印格式

a)論文構(gòu)成：封面、題目、摘要、關鍵詞、正文、附錄、參考文獻及封底；

b)用A4標準白紙，計算機打印，若有圖紙用A3紙打印橫裝，上邊距2.8cm、下邊距2.5cm、左邊距2.5cm、右邊距2.5cm、裝訂線0.5cm、頁眉

1.6cm、頁腳1.5cm；

c)從摘要開始至最后一頁，每頁的最上方加頁眉“山西綜合職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)論文” 用五號宋體左對齊，頁眉之下劃一條線；

d)正文采用小四號宋體，標題采用四號黑體，字間距設置為標準字間距，行距設置為加寬0.2磅（每頁按32~36行設置）；

3、畢業(yè)設計論文的裝訂

▲裝訂的順序：

（1）畢業(yè)設計（論文）封面（學校統(tǒng)一格式）

（2）畢業(yè)設計（論文）任務書（學校統(tǒng)一格式）

（3）進度計劃表（學校統(tǒng)一格式）

（4）中文摘要、關鍵詞

（5）目錄

（6）正文

（7）附錄

（8）附圖紙

▲裝袋要求：

（1）清單

（2）論文

（3）畢業(yè)設計論文成績考核表

六、畢業(yè)設計（論文）的寫作指導

畢業(yè)設計（論文）的正文是整個論文的核心部分，要求層次清楚，文字簡練，通順，重點突出。應包括以下幾個部分：

（1）前言部分

在這一部分中，主要介紹論文的選題。首先要闡明選題的背景和意義。選題需強調(diào)實際背景，說明在什么樣的情研究引發(fā)的問題，解決的問題后能

起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學術(shù)價值，有研究或開發(fā)的必要性。

（2）綜合論述部分

任何一個課題的研究或開發(fā)都有一定的科學基礎或技術(shù)基礎。論文這部分主要闡述選題在相應學科領域中的發(fā)展進程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新的成果。綜述部分能反映出學生多方面的能力，它不僅能反映學生對中外文獻的閱讀能力，還能反映出其的綜合分析能力。

（3）方案的論證

在明確了解要解決的問題和文獻綜述，就應提出自己解決問題的思路和方案了。在寫作方法上，是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解

方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路，算法和關鍵技術(shù)。

首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選或設計這樣方案的，前面評述的優(yōu)點，在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處，又是如何得到克服，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔的部分，及對整個任務的貢獻。

（4）論文主體

主體部分應占整個論文部分的2/3左右。這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析，總體設計，模塊劃分，實現(xiàn)方法等進行詳細的論

述。

主體部分的寫法，按選題的不同，可以多樣性，研究型論文和技術(shù)開發(fā)型論文的寫法就有了明顯的不同。應強調(diào)的是研究性論文是從推理到推理的空洞文章，其中應有實際背景，和到企業(yè)調(diào)研的過程，并在實際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問題，收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎上，提出解決實際問題的，富有創(chuàng)建性的結(jié)論。

技術(shù)開發(fā)型的論文主體應包括：總體設計，模塊劃分，硬件組成，軟件描述，實現(xiàn)技術(shù)，性能分析等。

論文主體部分的內(nèi)容，一般應分成幾個章節(jié)來描寫。在寫作上，除了文字描述外，還要善于利用各種原理圖，流程序，表格，曲線等來是說明。

（5）測試及性能分析

對工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設計論文，測試數(shù)據(jù)是不可缺少的，根據(jù)課題的要求，可以在實驗室環(huán)境下測試，也可以在工作現(xiàn)場測試。

在論文中，要將測試時的環(huán)境和條件列出，因為任何測試數(shù)據(jù)都與環(huán)境和條件相關。

測試應包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)的運行狀態(tài)下記錄實際運行的數(shù)據(jù)，然后歸納數(shù)據(jù)以此來分析系統(tǒng)運行的性能。

七、答辯

畢業(yè)設計答辯是畢業(yè)設計中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過答辯可以訓練學生的思維，概括，表達，分析辨別能力。

1、答辯前三天將全部裝訂好的資料經(jīng)簽字后交指導老師。而后進行答辯發(fā)言稿和必要的掛圖，圖表等的準備。

2、答辯前一天評閱者對設計提出存在的問題后交學生進行準備，學生不得擅自修改評閱后的說明書和圖紙，只能附加說明和改正。

3、評語者應在答辯前填寫好評閱表。

4、答辯時，學生介紹時間應控制在5-10分鐘，要求簡單介紹設計題目，設計思想和基本設計方法，對重點部分可以適當詳細介紹。答辯教師提問

及回答問題時間應控制在20-30分鐘，由答辯教師做好記錄，填寫答辯評議表。答辯結(jié)束學生一律遞交設計說明書。

5、答辯成績的評定

平時成績20%（實習報告）、論文50%、答辯30%。畢業(yè)設計成績由答辯委員會根據(jù)設計思想，畢業(yè)設計完成情況和質(zhì)量以及答辯情況參考設計

態(tài)度綜合評定。畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五級。成績評定標準如下：

1）觀點是否明確，結(jié)論是否合理；

2）分析過程是否清晰，邏輯性如何；

3）論據(jù)是否充分，引用文獻是否可靠；

4）意思表達是否準確，概念使用是否得當；

5）語句通順與否，體例是否合乎要求。

八、指導老師職責

1、對畢業(yè)設計題目的選定，指導老師應在畢業(yè)設計前2個月提出報系里專家組批準后執(zhí)行。指導老師應對設計題目做好充分的準備。

2、畢業(yè)設計領導小組應在畢業(yè)設計前對學生進行動員，讓學生做好必要的思想準備。在畢業(yè)設計期間，領導小組應定期檢查，以便相互交流，及

時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

3、指導老師應對學生全面負責，指導過程中幫助學生正確的事項進行畢業(yè)設計，積極引導啟發(fā)。既要注意基本訓練，又要注意學生水平的提高和

發(fā)展。

4、根據(jù)畢業(yè)設計課題需要，積極爭取和聘請工廠專業(yè)設計技術(shù)人員共同指導。

5、結(jié)合學生在是設計過程中需要了解的知識，提供畢業(yè)設計主要參考資料，培養(yǎng)學生自學能力和查閱有關資料的能力。

6、組織有關人員與學生一起討論設計方案的審定。

7、根據(jù)課題內(nèi)容，指導學生擬訂畢業(yè)設計工作計劃，確定每周的討論時間和地點，并進行考核，發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進意見。

8、審閱畢業(yè)設計說明書，寫出評語和評分建議交答辯委員會參考，并在說明書上簽字。

電氣工程與自動化系

第四篇：電氣工程與自動化專業(yè)英語

第一單元

1． electrostati靜電的 2． charge 電荷 3． positive 正的 4． negative 負的 5． electron電子 6． proton 質(zhì)子

7． gravitational引力的 8． precipitator 電濾器 9．power plant 發(fā)電廠 10． current電流 11． conductor導體 12．insulator 絕緣體

13．semiconductor半導體 14．valence shell 價電子層 15．Silicon硅 16．germanium 鍺 17．selenium硒 18．voltage 電壓 19．resistance 電阻 20．circuit電路

21．electromotive force(EMF)電動勢

22．repel 排斥

23．multimeter 萬用表 24．milliammeter 毫安表 25．a(chǎn)mmeter安培表 26．ohmmeter歐姆表 27．voltmeter 電壓表 28．polarity 極性 29．parallel 并聯(lián) 30．series 串聯(lián) 31．filament燈絲 32．resistor 電阻器 33．hot wire火線 34．neutral wire中線 35．phase 相位

36．electrical power電源 37．cylinder圓柱

38．electromagnetic induction 電磁感應

第二單元

1.analog electronics 模擬電子學 2.feedback反饋 3.linearity線性度

4.integrated-circuit 集成電路 5.amplifier 放大器 6.component 元件 7.couple耦合 8.transistor晶體管 9.silicon硅 10.package 封裝 11.gain增益

12.capability性能 13.impedance阻抗 14.bandwidth帶寬 15.label為……標號 16.resistor 電阻器

17.zener diode齊納二極管 18.heat sink散熱器 19.terminal 接線端子 20.power supply電源 21.schematic 原理圖 22.minus 減號，負號 23.plus加號，正號

24.inverting amplifier 反向放大器 25.noninverting amplifier 同向放大器

26.differential差動的，微分的 27.rejection 抑制, 衰減 28.integrator 積分器 29.differentiator 微分器 30.capacitor 電容器 31.constant常數(shù) 32.bias 偏置，偏壓

33.passive filter無源濾波器 34.active filter 有源濾波器 35.implement 實現(xiàn)

36.magnitude 大小，幅度 37.cascade級聯(lián) 38.cut-off 截止的 第三單元

1.digital electronics 數(shù)字電子學 2.numerical 數(shù)值的 3.filp-flop觸發(fā)器 4.decimal十進制 5.radix底 6.with respect to相對于 7.power 冪 8.weighted 權(quán) 9.binary 二進制

10.manipulate 處理，操縱，控制 11.subscript下標，腳標 12.remainder余數(shù) 13.quotient商 14.octal 八進制

15.hexadecimal十六進制 16.circuitry 電路 17.bistable雙穩(wěn)態(tài)的 18.relay 繼電器 19.capacity 性能 20.buffer 緩沖器

21.simultaneously同時地 22.algebra 代數(shù)

23.truth table 真值表 24.variable 變量 25.alphabet字母表 26.complement補碼

27.multivibrator多諧振蕩器 28.trigger 觸發(fā)

29.symmetrical對稱的 30.leading edge 上升沿

31.trailing(lagging）edge 下降沿 32.counter 計數(shù)器 第四單元

1.power電力,功率 2.amplitude 幅度 3.converter 轉(zhuǎn)換器 4.adjustable-speed調(diào)速 5.encompass 包含，擁有 6.flexible柔性的 7.magnitude 量值 8.sinusoidal正弦的 9.utility中心電站 10.welding 焊接 11.ventilate使通風 12.pump 泵

13.throttle 節(jié)流閥 14.compressor壓縮機 15.thermal 熱的16.fluorescent 熒光的 17.incandescent白熾的 18.mileage 里程

19.renewable 可恢復的 20.photovoltaic 光電的 21.depict 描述 22.subset 子系統(tǒng) 23.matrix 矩陣

24.dictate 規(guī)定，決定 25.isolation 隔離 26.Power supply電源 27.transformer 變壓器 28.cycle周期 29.constant 常數(shù) 30.modulate 調(diào)制 31.filer 濾波器 32.inductor電感器 33.attenuation 衰減 34.plethora過多，過剩

35.maintenance 維護，保養(yǎng) 36.module 模塊 37.loss 損耗 38.topology 拓撲 第六單元 1.setpoint v.給定值；整定值

2.fly-by-wire 電傳操縱系統(tǒng)3.router protocols 路由器協(xié)議

4.autonomous 自主的5.attenuation 衰減6.game theory 博弈論7.control-oriented 面向控制8.fidelity n.保真度 9.be derived from源自于10.crucial至關緊要的11.causal reasoning 因果推理 12.counterintuitive 違反直覺的 13.governor調(diào)節(jié)器 14.flyball離心球 15.throttle油門

16.resilient有彈性的；有回力的 17.perturbation擾動；干擾

18.on-off control 開關式控制 19.over-react 過度反應 20.extrapolation歸納，推論

21.proportional-integral-derivative(PID)比例-積分-微分

22.stochastic disturbance隨機擾動 23.autopilot自動駕駛（儀）24.aeronautics 航空學25.cybernetic控制論

26.heterogenous不同種類的；多相

27.diversity多樣性

28.fuzzy control模糊控制29.matrix inversion 矩陣求逆30.lemma n.引理 31.rational fraction 有理分式

32.monograph n.專論 33.harsh粗糙的；苛刻的34.accumulation積累；累加值 35.learning system學習系統(tǒng)；訓練系統(tǒng)

36.recursive遞歸；循環(huán) 37.identification辨識；識別 38.self-adjusting自調(diào)節(jié) 39.criteria標準

40.frequency spectrum 頻譜第九單元

1Culmination頂點，極點 2split分離的3philosophy原理，原則 4incorporation合并，結(jié)合 5volatile易變的 6commit保證 7emulation競爭 8albeit雖然 9custom定制

10variant不同的，替換的 11piggy-back背負式的 12erasable可擦除的 13socket插座

14thermostat恒溫器 15protocol協(xié)議

16time-comsuming耗時的 17baud波特 18elapse經(jīng)過 19evaluation估計 20preset事先調(diào)整的 21preloadable預載的 22decrement減少量 23auxiliary輔助的24drawback缺點，障礙

25dysfunction官能不良，官能障礙 26interface接口，界面，連接體 27irksome令人厭煩的，令人惱恨的 28namely即，那就是

29peripheral次要的。外圍的，外圍設備

30sequencer程序裝置，定序器 31specialization特別化，專門化 32troubleshooting故障診斷

第五篇：電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化

業(yè)務培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

畢業(yè)生應獲得的知識與能力

1．掌握較扎實的數(shù)學、物理、化學等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎和外語綜合能力；

2．系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術(shù)基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、計算機軟硬件基本原理與應用等；

3．獲得較好的工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應用能力；

4．具有本專業(yè)領域內(nèi)1～2個專業(yè)方向的專業(yè)知識與技能，了解本專業(yè)學科前沿的發(fā)展趨勢；

5．具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。

主干學科

電氣工程、計算機科學與技術(shù)、控制科學與工程

主要課程

電路原理、電子技術(shù)基礎、電機學、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機技術(shù)（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、信號與系統(tǒng)、控制理論、高年級根據(jù)社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)

包括電路與電子技術(shù)實驗、電子工藝實習、金工實習、計算機軟件實踐及硬件實踐、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計。

電機與控制實驗、電氣工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。

修業(yè)年限

4年