欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      心里班會通訊稿

      時(shí)間:2019-05-13 19:16:18下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《心里班會通訊稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《心里班會通訊稿》。

      第一篇:心里班會通訊稿

      我院商務(wù)管理系成功舉辦SISO首屆“心理主題班會”總決賽

      5月25日下午,由我院學(xué)工處心理健康中心和學(xué)院主辦,商務(wù)管理系承辦的“心理主題班會”總決賽在D103舉行。這次決賽匯聚了來自商務(wù)管理系、金融系、信息技術(shù)系、數(shù)字媒體系共12個(gè)班級。每班都準(zhǔn)備充分,內(nèi)容精彩,形式新穎,演說鏗鏘有力。給人聽覺和視覺的盛宴。

      本次決賽有專業(yè)的評委以公平公正的原則打分。每班都以唯美的PPT把本班的活動(dòng)呈現(xiàn)出來,配上獨(dú)到的講解。讓“團(tuán)結(jié)力量大”、“戀愛觀”、“就業(yè)問題”“人際關(guān)系問題”等用我們大學(xué)生的方式來詮釋。從每班的PPT中我們不僅僅看到的是一張張笑臉,更多的是我們大學(xué)生陽光的心態(tài)。一張張影集翻過,但我們的記憶永遠(yuǎn)不會褪色。別具一新的活動(dòng)引發(fā)現(xiàn)場笑聲不斷、掌聲不斷。此起彼伏的加油聲更把活動(dòng)推向高潮。一句句肺腑的感言成為決賽的又一道風(fēng)景線。強(qiáng)烈的競爭阻止不了我們自信的風(fēng)采,更阻礙不了我們健康的心態(tài)。

      最終,來自商務(wù)108班奪得冠軍,B班獲得亞軍,C班和D班獲得季軍。本次活動(dòng)加強(qiáng)了各班同學(xué)的凝聚力和向心力,提高同學(xué)團(tuán)結(jié)合作和人際交往能力。理解、寬容、信任、誠信等在生活中必不可少。所以我們相信擁有健康心理,擁有快樂人生。

      第二篇:心里健康班會(推薦)

      四年級(1)班健康教育主題班會

      2013—2014秋學(xué)期

      一、活動(dòng)內(nèi)容:調(diào)整心態(tài),把握成功

      (一)調(diào)整心態(tài),把握成功

      二、活動(dòng)目的:

      1.八年級的學(xué)習(xí)激烈緊張,學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)八年級的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng),就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài),適應(yīng)八年級緊張而忙碌的學(xué)習(xí),渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。

      2.通過主題活動(dòng),宣傳心理健康教育知識,培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理,讓學(xué)生管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。

      3.讓家長更了解學(xué)生的壓力,理解學(xué)生的心理,能與學(xué)生真情溝通,使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。三.過程與方法:

      在大家自主、合作、探究的過程中,培養(yǎng)學(xué)生,敢于表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神,從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的。

      四、課前準(zhǔn)備:

      收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己。

      五、活動(dòng)口號:“關(guān)愛心靈,擁抱陽光,從現(xiàn)在開始”。六:活動(dòng)過程:

      (一):學(xué)生齊背班訓(xùn):我自信我快樂,我拼搏我成功。

      (二):打開心窗,說說心理話:

      聽了同學(xué)們的心聲,老師深刻的理解大家,求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué),天天這樣的想法,你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理,老師把你們的心理歸納了一下。

      1.壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,競爭激烈,父母的期望值過高,使得學(xué)生精神壓力越來越大。

      2.厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題,不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí),就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。

      3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學(xué)的沖突,生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中 主要表現(xiàn):(1)曲解老師、心理不平衡

      (2)不主動(dòng)理解人,卻渴望理解萬歲

      (3)不能悅納父母,家庭關(guān)系緊張

      (三)講故事,明道理。大家先看一個(gè)故事,看看這個(gè)故事,告訴你一個(gè)什么道理?(略)

      人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài),如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的,樂觀的面對人生,樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難,那他就成功了一半。

      大家說一下,積極的心態(tài)有哪些?:讓學(xué)生明白要想成功,首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有:樂觀.熱情.大度.奉獻(xiàn).進(jìn)?。孕牛貏伲赂摇?jiān)強(qiáng),有意志力,有強(qiáng)烈成就感等

      2.林肯的失敗、成功史:(堅(jiān)定的信念,積極的心態(tài),讓林肯成功。讓學(xué)生明白,成功的道路充滿了荊棘,在失敗挫折面前,我們要更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng),更有意志力,才會贏來成功

      (四):自我調(diào)節(jié)。

      我們是四年級的學(xué)生,我們要學(xué)會生存,學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變,學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下,你這些不良的思想,用哪些辦法解決? 歸納方法:

      1.堅(jiān)定理想,用名人名言,名人事例鼓勵(lì)自己 2.自我調(diào)整,寫心理日記宣泄。3.自我積極的暗示。

      4.找老師說心理話,或找知心朋友說心事 5.聽音樂,6.運(yùn)動(dòng)如足球、籃球等

      二年級(2)班健康教育主題班會

      一、活動(dòng)目的:

      通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解不講衛(wèi)生的危害性,從而懂得講衛(wèi)生的重要性,并把自己學(xué)到的衛(wèi)生常識傳達(dá)給周圍的人們,做一個(gè)衛(wèi)生教育的小小宣傳員。

      二、活動(dòng)過程:

      師:同學(xué)們,你們好!二(2)班“人人講衛(wèi)生”主題班會現(xiàn)在開始。

      男主持:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來,民族的希望。女主持:我們愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。男主持:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天長大。

      女主持:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。男主持:我們的生活無憂無慮、快樂幸福。女主持:是啊,幸福是多么快樂!

      男主持:春季是傳染病的高發(fā)期,嚴(yán)重威脅著我們每一個(gè)人的健康,那要怎樣預(yù)防呢?有一個(gè)很重要的因素,那就是人人講衛(wèi)生。

      女主持:可見,平時(shí)講究衛(wèi)生是有多么重要呀!

      男主持:我們是新世紀(jì)的小雛鷹,更應(yīng)該懂得講衛(wèi)生的重要性。女主持:然而,現(xiàn)實(shí)中的情況會是怎樣? 生:……

      師:而且,在生活中若不懂得一些衛(wèi)生常識,就會帶來各種疾病。1.油炸食品熱量高,含有較高的油脂和氧化物質(zhì),經(jīng)常進(jìn)食易導(dǎo)致肥胖。在油炸過程中,往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。(油條、炸薯片薯?xiàng)l、街頭燒烤)

      2.方便面屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)一類食物。含有防腐劑和香精,可能對肝臟等有潛在的不利影響。

      3.冷凍甜點(diǎn)包括冰淇淋、雪糕等。這類食品有三大問題:因含有較高的奶油,易導(dǎo)致肥胖;因高糖,可降低食欲;還可能因?yàn)闇囟鹊投碳の改c道。

      4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格,食用、飲用會危害健康。

      5、不喝生水。水是否干凈,僅憑肉眼很難分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝開水最安全。

      而學(xué)校老師們一再叮囑不要隨便買東西吃,可是情況到底怎樣? 生……

      “衛(wèi)生小博士”教大家衛(wèi)生小知識:

      1、飯前便后要洗手;

      2、要做到三勤:勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣;

      3、及時(shí)剪指甲;

      4、要注意讀寫衛(wèi)生:眼離書本一尺遠(yuǎn),身離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn);

      5、隨時(shí)隨地勤洗手;

      6、注意用眼衛(wèi)生:不要在強(qiáng)光下看書,不要在行駛的車上看書,不要躺著看書,不用臟手揉眼睛;

      7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品,不吃沒有清洗干凈的食物,不喝生水;

      8、早晚洗臉,用流水洗臉,不與別人共用毛巾、臉盆等物品;

      9、早晚刷牙,食后漱口;

      10、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),保持良好的、充沛的精力。

      “衛(wèi)生小博士”:你們不僅自己要做到,還要把這些健康常識告訴其他人,做一個(gè)衛(wèi)生教育的小小宣傳員。

      三、活動(dòng)總結(jié):

      師:剛才老師和大家一起學(xué)習(xí)了一些衛(wèi)生常識,每個(gè)人只有重視講衛(wèi)生,懂得一些如何自我預(yù)防的知識,才能健康茁壯地成長,才能擁有燦爛的明天!讓我們一起行動(dòng)起來,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

      主題班會“心理健康,人格更美”活動(dòng)設(shè)

      一、目的意義:

      處于青春發(fā)育時(shí)期的中學(xué)生受到的心理困擾十分明顯,心理矛盾很突出,通過這次班會,使學(xué)生明白心理健康的意義。

      二、活動(dòng)程序:

      1、引人:

      世界衛(wèi)生組織宣言近年一再明確指出:“健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱,而是一種軀體、心理和社會功能均臻良好的狀態(tài)。”

      1987年7月通過有關(guān)部門鑒定的“大中學(xué)生心理衛(wèi)生問題和對策研究”的課題顯示,在被調(diào)查的2961名學(xué)生中,有16.7%的學(xué)生存在著較嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問題,并隨年齡增長而大幅度上升,其中初中生為13.76%。廈門市教育科學(xué)研究所的胡勝利通過對500名學(xué)生心理健康狀況及其影響因素的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn),有49.6%的高中生存在著各種程度的不良心理反應(yīng),有10.8%的高中生存在著各種明顯的心理健康問題。

      2、心理健康問題分類

      我們可以把以上表現(xiàn)歸類為以下問題。

      1)學(xué)習(xí)類問題

      因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問題是中學(xué)生心理問題的主要部分,其問題有:

      ①.學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力越來越大,造成精神上的萎靡不振,從而導(dǎo)致食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。

      ②.厭學(xué)是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題,不僅是學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí),一些成績較好的同學(xué)亦出現(xiàn)厭學(xué)情緒。“國家教育委員會的一位負(fù)責(zé)同志在一次會議上說,中學(xué)生厭學(xué)的有30%,有的縣甚至高達(dá)60%”??梢?,厭學(xué)是一個(gè)普遍問題。

      ③.考試焦慮,特別是遇到較為重要的考試時(shí)焦慮更為嚴(yán)重。

      2)人際關(guān)系問題人際關(guān)系問題。

      有以下幾個(gè)方面。

      ①.與教師的關(guān)系問題。其主要問題是教師對學(xué)生的不理解、不信任而使學(xué)

      生產(chǎn)生的對抗心理,以及教師的認(rèn)知偏差等情況給學(xué)生造成的壓仰心理,攻擊行為等問題。

      ②.同學(xué)間的關(guān)系問題。中學(xué)生除希望得到老師的理解與支持外,也希望在班級、同學(xué)間有被接納的歸屬感,尋求同學(xué)、朋友的理解與信任。由于同學(xué)關(guān)系不融洽,甚至關(guān)系緊張,有的同學(xué)就流露出孤獨(dú)感,想恢復(fù)與同學(xué)的關(guān)系,而又不知該怎樣去做。

      ③.與父母的關(guān)系問題。民主型的和睦良好的家庭給中學(xué)生一個(gè)溫暖的歸屬港灣,專制式的家庭中父母與其子女之間不能進(jìn)行正常的溝通,造成兒童孤僻、專橫性格。家庭的種種傷痕,會給學(xué)生造成不同程度的心理傷害。

      3)青春期心理問題

      ①.青春期閉鎖心理。其主要表現(xiàn)是趨于關(guān)閉封鎖的外在表現(xiàn)和日益豐富、復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)并存于同一個(gè)體,可以說封閉心理是青春期心理的一個(gè)普遍存在而又特殊的標(biāo)志。因而閉鎖心理問題主要是指處于消極情況下的心理而言的。

      ②.情緒情感激蕩、表露而又內(nèi)隱。青春發(fā)育期的生理劇變,必然引起中學(xué)生情感上的激蕩。這種動(dòng)蕩的情感有時(shí)表露有時(shí)內(nèi)隱。一個(gè)微笑可以使情緒飛揚(yáng),徹夜興奮,然而他們內(nèi)心里激動(dòng)、高興或苦惱、消沉而表面上似乎很平靜;他們有話有秘密想與別人傾吐,可無論碰到父母或老師卻又緘默不言,這種情況如果得不到理解,便會出現(xiàn)壓抑心理,出現(xiàn)焦慮與抑郁。

      ③.早戀。中學(xué)生尚未成年,我們把中學(xué)生這種未成人時(shí)的戀愛稱為早戀。中學(xué)時(shí)代,特別是高中生,正值青春發(fā)育期,而這一時(shí)期最突出的矛盾之一是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。中學(xué)生由于受認(rèn)識能力和個(gè)性發(fā)展的限制,特別是在教育引導(dǎo)不及時(shí)不得力的情況下,使得中學(xué)生的性心理的發(fā)展表現(xiàn)出相對的幼稚性,所以自認(rèn)為認(rèn)真的、朦朧狀態(tài)下的戀愛出現(xiàn)了,盡管這種戀愛帶有好奇和模仿成份,但卻是一個(gè)令人十分觀注的問題。

      3、健康人格原則

      ①、自我認(rèn)可原則

      所謂自我認(rèn)可,是指健康人格對自己有著較為明確的了解,能客觀地認(rèn)識自己和評價(jià)自己,既承認(rèn)自己的能力和才干,又承認(rèn)自己的不利條件或限制因素。自我認(rèn)可的原則是指,對自己的能力和才干,潛力和長處竭力發(fā)揚(yáng)光大,對于自己的不利條件和制約因素、缺點(diǎn)和不足,則能主動(dòng)地進(jìn)行自我批判和自我教育,也能努力去避免、改正和克服,能正確地估計(jì)自己的地位與作用,努力獻(xiàn)身于符合社會發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)實(shí)的社會理想。

      ②、適應(yīng)原則

      所謂適應(yīng)原則,是指一個(gè)人能使自己,亦能使他人與現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)的不斷發(fā)展的過程,這使一個(gè)人在和由多種因素組成的環(huán)境發(fā)生相互作用的過程中,可以完好地保持自己生理、心理和社會行為適應(yīng)的統(tǒng)一性與達(dá)到自己的目的。

      適應(yīng)原則在主觀方面表現(xiàn)為一種滿意和愉快的心理體驗(yàn)和心境,對自己的生活和工作,總是抱有一種樂觀的態(tài)度,對人生的旅途有著較強(qiáng)的自信心,能夠清醒、明智地面對現(xiàn)實(shí),積極地接受、正確地解釋自己所經(jīng)歷的種種不順心的事而焦慮、不安、憂郁和挫折感相反卻能使自己保持一種坦然、滿意、享受人生的態(tài)度以及平靜的心緒。因此,遵循適應(yīng)原則的人,雖然他們的聰明才智有所不同,卻沒有或基本上沒有心理、行為的障礙,心理智能得到充分發(fā)揮,因而能取得一定的成效,獲得成功的喜悅。這些心境反過來又促進(jìn)其學(xué)習(xí)、工作和生活各方面以獲得樂趣。

      ③、平衡原則

      所謂平衡原則,就是指對人的關(guān)系和事件要保持平衡、靈活和全面的看法。它要求一個(gè)人要有預(yù)見人生挫折、威脅和沖突的能力,善于平衡自身與環(huán)境的關(guān)系,正確處理與他人、與社會的關(guān)系,保持與社會良好的接觸,客觀地分析、評價(jià)社會的得失,保持與社會良好的接觸,客觀地分析、評價(jià)社會的得失,使自己的思想、信息、目標(biāo)、行動(dòng)都能跟上時(shí)代的發(fā)展,與社會要求相符合。若發(fā)現(xiàn)個(gè)人利益與社會利益發(fā)生沖突,常能修正或放棄自己不切實(shí)際的計(jì)劃,以求與社會的協(xié)調(diào)一致辭。而不是行為反應(yīng)程度大大地超過刺激程度,情緒反應(yīng)大大地超過行為反應(yīng)。

      平衡原則不表現(xiàn)在要求個(gè)體在遇到挫折、威脅、沖突時(shí)能保持人格要素——自我觀念、思維方式、行為方式和行為風(fēng)格方面保持一致性。平衡原則則進(jìn)一步要求,人在遇到挫折、威脅、沖突的時(shí)候,也能夠把自己的需要、愿望、思維、目標(biāo)和行為同作為人格核心的自我觀念統(tǒng)一起來。而不是私欲和良心相沖突、欲望背棄了信念、行動(dòng)和思想互相矛盾,主體意識不統(tǒng)一而形成兩重或多重互相對立的分裂型人格。

      ④、智慧原則

      所謂智慧原則,是指對人類知識的基本肯定態(tài)度和一種向往、追求知識的心理傾向。人格對于社會人體的展示,具有綜合性、全面性和豐富性的特點(diǎn),因此,健康人格必須建立在豐富的知識基礎(chǔ)上,文盲不可能成為健康人格者。

      人格健康的人,懷有遠(yuǎn)大的、現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo),酷愛學(xué)習(xí),追求知識,并在學(xué)習(xí)和工作中積極向上,奮發(fā)進(jìn)取,充分發(fā)揮自己的聰明才智,竭盡全力獲取最大的成就。

      ⑤、團(tuán)體原則

      所謂團(tuán)體原則,是指具有健康人格的人總是樂于與人交往,在與人相處時(shí),對他人持肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛、誠摯、謙讓、善良等)總是多于持否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼、欺騙、驕傲、敵對等),對其所屬的團(tuán)體或群體有一種體戚相關(guān)、安危與共同情感,與人和睦相處,把自己置身于同他人之間關(guān)心的、真實(shí)的、信任的關(guān)系之中。

      三、小結(jié)

      我們今天的中學(xué)生將是下一個(gè)世紀(jì)的主人。而21世紀(jì)的中國,將達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平。那么,作為跨世紀(jì)的一代人,現(xiàn)在必須掌握有關(guān)心理健康的知識,逐步完善自己的心理素質(zhì),以健康的心態(tài)迎接21世紀(jì)的到來。這樣,才能成為比以往任何一代人都更健康、更幸福、更和諧的新時(shí)代的新人。

      小學(xué)生心理健康教育主題班會

      小學(xué)生心理健康教育主題班會一直是小學(xué)班會教學(xué)的重點(diǎn)。它能很好地根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),對小學(xué)生進(jìn)行良好的身心教育。教學(xué)目的:通過教學(xué),使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。形式:情境表演

      通過情境表演《跳皮筋》,接著同學(xué)踴躍發(fā)言,老師小結(jié)同學(xué)說得很對,同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會尊重別人,不侮辱他人,這是我們每個(gè)人做人的原則。

      第二個(gè)情境表演《上課鈴響了》。通過拍手歌更加活躍了課堂氣氛:學(xué)會友好,不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會尊重,不欺小凌弱。學(xué)會寬容,不斤斤計(jì)較。學(xué)會理解,不撒嬌任性。

      然后,通過“說句心里話”環(huán)節(jié)升華學(xué)生的思想意境,列出三種情況請學(xué)生分析。最后通過視頻來展示學(xué)生的思維和解決問題能力。

      四、教師總結(jié)。

      反思:通過此次班隊(duì)會,學(xué)生認(rèn)識到了有一個(gè)健康的心理對他們來說有多么重要,并決心學(xué)習(xí)相關(guān)知識,同學(xué)之間互相寬容,互相團(tuán) 小學(xué)生心理健康教育主題班會活動(dòng)方案

      《揚(yáng)起你的笑臉》活動(dòng)方案

      形式:心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時(shí)裝秀等

      時(shí)間:2011年5月26日

      地點(diǎn):五年三班教室

      一、活動(dòng)目的:人生道路上人人都會遇到令人心煩的事,從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級的學(xué)生,他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的最佳方式,就會對他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      本次班會分為以下幾部分:

      第一部分:由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”

      第二部分:短劇——“賀卡**”。讓同學(xué)們面對現(xiàn)實(shí)生活;

      第三部分:短劇《勇氣》,敢于向父母表白。

      第四部分:短劇《美麗的心事》,不自卑,全班是共同的朋友。

      第五部分:環(huán)保時(shí)裝秀表演,揚(yáng)起笑臉,做個(gè)低碳達(dá)人。

      為了活躍氣氛,每一部分插播舞蹈。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、提前一周召開全班會議,確定主持人(男:張?zhí)旌?女生:秦璐瑩);

      2、提前一周排練短劇《賀卡**》、《勇氣》、《美麗的心事》

      3、提前一周各組排練舞蹈《YOU》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

      4、提前一周學(xué)生準(zhǔn)備環(huán)保服裝,班長組織走秀表演辯論準(zhǔn)備:正反方各四人,辯詞事先準(zhǔn)備好;

      5、會場布置:教室前排空出足夠大的地方供主持人、舞蹈、短劇和辯論賽使用。黑板美化,書寫主題,稍加裝飾。

      6、錄制鈴聲、音樂;準(zhǔn)備外放機(jī)一臺。

      荷花池小學(xué)開展“心理健康教育”主題班會活動(dòng)

      3月26日,荷花池小學(xué)中高年級各班分別召開了“心理健康教育”為主題的班會活動(dòng)。

      心理健康是指人的內(nèi)心世界與客觀環(huán)境的一種平衡關(guān)系,是自我與他人之間的一種良好的人際關(guān)系的維持,即不光能獲得確保自我安定感和安心感,還能自我實(shí)現(xiàn),具有為他人的健康貢獻(xiàn)、服務(wù)的能力。小學(xué)生常見的心理問題包括:入學(xué)的心理適應(yīng)問題,厭學(xué)的問題,人際交往的問題,過度信賴的問題,小學(xué)生意志障礙的問題,人格障礙的問題等。各班班會活動(dòng)在班主任老師的精心準(zhǔn)備和組織下,內(nèi)容豐富,形式活潑。在“心理健康教育”活動(dòng)的大標(biāo)題下,各班根據(jù)本班的特點(diǎn)開展有針對性的教育。有的以演講形式展開,有的以討論形式開展,有的以小品形式進(jìn)行。有的班級由教師來主持,有的班級則全部由學(xué)生來主持。

      本次主題班會活動(dòng)是荷小心理健康教育活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié),也是荷小素質(zhì)教育的體現(xiàn)。

      第三篇:心里主題班會

      心里主題班會

      11應(yīng)用化學(xué)一班主題班會 一、方案背景

      據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25,―30,,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。所以希望通過心理活動(dòng)月期間的活動(dòng)來提高大學(xué)生心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生心理保健意識,讓更多的學(xué)生能意識到心理健康的重要性。并以心理主題班會的形式讓心理健康教育走進(jìn)班級。

      2012年4月,學(xué)校發(fā)出關(guān)于開展以“銳納自我,感恩生活”為主題的大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)月系列活動(dòng)的通知,我班積極響應(yīng)學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)部署,廣泛動(dòng)員全班學(xué)員參與心里健康教育系列活動(dòng)并結(jié)合自身實(shí)際開展具有我班特色的主題班會。我班在學(xué)?!颁J納自我,感恩生活”的大主題下,策劃了以“凝聚班心,樹立人生目標(biāo)”為宗旨的主題班會。

      二、實(shí)施方案(一)開場

      (1)、主持人發(fā)言宣布班會開始,并介紹本次活動(dòng)的背景

      (2)介紹與會嘉賓,并邀請作重要講話(要不要邀請嘉賓是個(gè)問題)(二)活動(dòng)過程

      1、主持人向同學(xué)們介紹一下5?25大學(xué)生心理健康日的由來。

      那是一個(gè)困難重重的一年,由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛我諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節(jié),長久以來,5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解,由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識,所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會,為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會。(主持人必說的話)(抽出班級互動(dòng)環(huán)節(jié)需要發(fā)與短信的人,并準(zhǔn)備)抽簽由后勤組派人負(fù)責(zé)

      2、班主任講話 3.班級互動(dòng)環(huán)節(jié)

      A,展示班級上學(xué)期各個(gè)活動(dòng)的記錄

      (如果借的教室有多媒體的話,可以用多媒體為同學(xué)們播放些心理健健康方面的視頻,順便讓同學(xué)們看看近期班級收集的每位同學(xué)的笑臉的照片。如果沒有借到 直接進(jìn)入下一話題)B.全體同學(xué)準(zhǔn)備好好手機(jī),把自己手機(jī)里沒有哪位同學(xué)的手機(jī)號記下來,給一位自己內(nèi)心認(rèn)為與他說話比較少的人,以短信的形式發(fā)給他,自己內(nèi)心想說的話,然后一個(gè)一個(gè)同學(xué)上臺,把自己的收到的短信讀出來(這不涉及隱私問題,因?yàn)槲覀兌际且患胰?,順便把以前準(zhǔn)備好的“感想建議目標(biāo)“在講臺上講出來,然后自己去制作“感想目標(biāo)墻”(寫著每個(gè)同學(xué)對班級的感想、建議和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo))4.班長講話

      5、小游戲: A 友誼大轉(zhuǎn)盤

      大家圍成一個(gè)月亮型,里外各十五人,面對面坐著相互聊天約2分鐘左右,然后有外圓的同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)換位并繼續(xù)和另一個(gè)同學(xué)聊天。由主持人安排座位

      (希望通過這種方式增進(jìn)同學(xué)們間的交流,讓大家相互認(rèn)識了解,增強(qiáng)班級凝聚力)B.群龍戲水

      抽簽分組(五人一組)劃一條紅線,在大概距離連續(xù)放上幾瓶飲料

      團(tuán)隊(duì)合作,拉一名組員去取紅線外的飲料,所以人不能越過線,不然視為犯規(guī) C 竹筒傳球

      道具:劈成兩半的竹筒(_沒有竹筒可以拿其他類似道具)六個(gè),球一個(gè) 游戲規(guī)則:3男3女分成3隊(duì),男女互相交叉站好,當(dāng)聽到開始命令之后由第一個(gè)同學(xué)將球用竹筒傳給第二個(gè)人,依次類推知道最后一名。時(shí)間最少一隊(duì)獲勝。

      (游戲目的:培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識,增加班級凝聚力。)D 蒙眼繞過繩子

      準(zhǔn)備5條繩子,粗細(xì)不限,長2米(只要能夠拉起來不斷就好)由十名同學(xué)拉起,擺成不一樣的姿勢,讓參與游戲者蒙上眼睛通過主持人的提示繞過繩子,期間讓主持人偷偷把繩子去掉。此游戲必須要做到嚴(yán)格的保密。建議讓班主任來玩?;蛘咦寘⒓拥耐瑢W(xué)去門外等一個(gè)一個(gè)來。

      6學(xué)習(xí)委員會成員,并宣布班級前半年同學(xué)生日晚宴開始 E 大家一起吃蛋糕(慶祝上半年過生日的同學(xué))7(A.主持人宣布班會結(jié)束 B.全班先后合唱班歌(心愿)C.抱橫幅合影

      同學(xué)們掌聲歡送嘉賓離場,班委留下清理現(xiàn)場。? 活動(dòng)意義: 通過本次班會,提高我班學(xué)生的心理健康知識水平,增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系.并能讓更多的同學(xué)樹立自己的目標(biāo)。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

      心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好~

      本次班會主辦成員:班長、團(tuán)支書、心理委員、生活委員、文體委員,組織委員,宣傳委員、,學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)委員會

      任務(wù):策劃本次活動(dòng),督促班內(nèi)其他同學(xué)完成任務(wù),保證本次班會順利開展等。

      本次班會承辦成員:2011級應(yīng)用化學(xué)全體同學(xué) 任務(wù):完成小組長所布置的各項(xiàng)任務(wù)。結(jié)尾 ? 工作安排: 主持人:何晶晶, 郭聯(lián)英 會議記錄組: 組長:金利劍 任務(wù)分配: 攝像由金利劍,藍(lán)芳,趙爽負(fù)責(zé),文字記錄由趙煜玨,李泰廷,李曉丹負(fù)責(zé) 材料申報(bào)組: 組長:郭聯(lián)英

      麻佩佩,宋一平,尹雅芝, 后勤保障組(會場布置.會后清理場地,物品采購,)組長:馮麗娟, 組員 ,A韓文偉,馮莉娟,周雨堯, 胡文泉,,黃春燕,黃華瑩(制作橫幅,采購必須品,訂做蛋糕)B,周華龍 蔣瑤,容惠,李峰,馬旭亞,王珍麗,,符智,(會場布置,管理 會場)背景布置組(負(fù)責(zé)開場視頻與場內(nèi)音樂的播放,也包括選視頻選音樂)王文鶴,周華龍,陳銳,任務(wù):蛋糕,采購必需品、獎(jiǎng)品等,會場布置、會場清理、橫幅制作,橫幅懸掛,管理會場等

      備注:(1)請所要有效發(fā)票

      (2)必要時(shí),全班同學(xué)負(fù)責(zé)會場布置與清理

      第四篇:班會通訊稿

      珍愛生命 守護(hù)健康

      ——記11級應(yīng)心一班防災(zāi)減災(zāi)主題班會

      為了普及防災(zāi)減災(zāi)知識,貫徹國家相關(guān)文件精神,響應(yīng)學(xué)校維護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全的號召,2012年5月15日星期二晚上七點(diǎn),教育科學(xué)學(xué)院11級應(yīng)心一班在弘德樓12201教室舉行了以“珍愛生命,守護(hù)健康”為主題的防災(zāi)減災(zāi)大型主題班會。應(yīng)用心理學(xué)1班全體同學(xué)到場參加,會議由班長李宇軒同學(xué)主持。

      班會伊始,李宇軒同學(xué)為大家播放了汶川大地震四周年祭短片《四川依然美麗》。片中那一幕幕慘痛的畫面,那一聲聲凄厲的哭喊,讓全班同學(xué)默然悲嘆,孩子們天使般的臉龐和笑容讓不少同學(xué)感動(dòng)落淚。歷史是那樣的清晰,現(xiàn)實(shí)是那樣的殘酷。在同學(xué)的提議下,全班同學(xué)起立為在汶川地震中遇難的同胞默哀一分鐘。悲痛的歷史告誡我們更要學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,學(xué)會珍愛生命,守護(hù)健康。隨后,李宇軒同學(xué)向大家介紹到,2009年3月2日,國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,希望大家牢記并學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

      接著,李宇軒同學(xué)重點(diǎn)介紹了校園安全問題。在飲食安全方面,他告誡大家不吃過期、腐爛食品;有毒的藥物(如殺蟲劑、蟑螂藥等)要放在安全的地方;不要購買用竹簽串起的食物(油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì))。在財(cái)產(chǎn)安全方面,他建議個(gè)人要做到隨手關(guān)門;寢室的人互相幫助照顧;貴重物品最好隨身攜帶等。學(xué)校應(yīng)做好防盜設(shè)備的安裝,如監(jiān)控器;宣傳

      防盜知識;增加物管的責(zé)任感;物管嚴(yán)加防范等。他還教授了大家?guī)渍兴奚嵊秒娨约盎馂?zāi)的預(yù)防和逃生辦法,如不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋€直接掛在鐵鉤上;發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時(shí)報(bào)告,請物業(yè)人員檢修,切勿亂動(dòng);不在宿舍使用大功率的電器,不在宿舍亂拉亂接電線;注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況,用完后要切斷電源;盡量不要再宿舍內(nèi)使用明火,不要在宿舍吸煙,即使有也不要亂丟煙頭;發(fā)生火災(zāi)要迅速打電話“119”向消防隊(duì)報(bào)警等。實(shí)際有用的辦法讓同學(xué)們獲益匪淺。

      隨后,一組真實(shí)直觀的圖片展示豐富了同學(xué)們的見識。其中含有禁止煙火、禁止靠近等安全標(biāo)志圖以及臺風(fēng)、海嘯、旱災(zāi)水災(zāi)、鼠災(zāi)蟲害等自然災(zāi)害圖。視覺的沖擊讓同學(xué)們深切感受到了生命的脆弱與寶貴。李宇軒同學(xué)還詳細(xì)介紹了關(guān)于地震的室外、室內(nèi)躲避竅門,讓同學(xué)們真正學(xué)到了避災(zāi)知識。

      當(dāng)然有了視覺的沖擊,也不忘聽覺的感受。在接下來的活動(dòng)環(huán)節(jié),應(yīng)心一班的盧靈犀和喻志強(qiáng)同學(xué)聯(lián)袂演繹了一首動(dòng)人的詩歌《大愛無邊》。鏗鏘有力的朗誦感染了在場的每一位同學(xué),正如詩中所說:“啊,把情捐獻(xiàn)!啊,把愛捐獻(xiàn)!滄海會變情不變,太陽也感動(dòng)咱人類大愛無邊!”只要人人獻(xiàn)出一顆愛心,再大的災(zāi)難也打不垮我們。為了讓同學(xué)們更有效地學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,班委們精心準(zhǔn)備了一場防災(zāi)減災(zāi)知識競答,包括必答題、搶答題和判斷題。同學(xué)們在一片笑聲中激烈比賽,感受樂趣的同時(shí)也掌握了一定的科學(xué)知識。隨后,在“你我暢

      談”環(huán)節(jié),各寢室長紛紛發(fā)言,講述在寢室里是如何做好防災(zāi)減災(zāi)的,他們從水電使用、大功率電器禁用等多個(gè)生活細(xì)節(jié)談?wù)搶嬍业陌踩珕栴}。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)掀起了班會的高潮。

      然后,班長李宇軒同學(xué)對此次班會進(jìn)行了簡短的總結(jié),向同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)校園安全,防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性,告誡大家危險(xiǎn)就潛藏在我們的不經(jīng)意間,要求我們高度重視自身安全。

      最后,全班同學(xué)齊唱班歌《光》,歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)的班會在一片歌聲中落下帷幕。

      11級應(yīng)心1班

      二○一二年五月十五日

      第五篇:班會通訊稿

      通訊

      愛傳統(tǒng)文化,訴中秋親情

      ---我們的節(jié)日--中秋主題班會

      在中秋節(jié)到來之際,駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)各班舉行了精彩紛呈的主題班會活動(dòng)。老師和小朋友一起回顧了中秋節(jié)的來歷,讀《嫦娥奔月》的故事,誦讀了有關(guān)賞月的詩歌,讓孩子們感受到了神話故事的魅力,了解中秋節(jié)的習(xí)俗對傳統(tǒng)節(jié)日更加熱愛,為中華文化的博大精深感到驕傲。其中“小時(shí)不識月,呼作白玉盤”讓孩子們想起了自己對月亮的暢想,“江畔何人初見月,江月何時(shí)初照人”讓老師和孩子們有了時(shí)間和哲學(xué)觀的碰撞。最后,師生共同祈愿,一愿國富民強(qiáng),二愿家人團(tuán)圓,三愿健康成長;他們共同感恩,感恩老師的教導(dǎo),感恩父母的養(yǎng)育,感恩黨和國家的愛護(hù)。班會在祈禱和掌聲中結(jié)束。

      這樣以中國傳統(tǒng)節(jié)日為主題的班會既普及學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化,又在孩子們心里種下了感恩的種子。相信這些小小少年會傳承我們祖國的文化,珍惜身邊的親情,同時(shí)也更增強(qiáng)了孩子們的愛國情感。

      下載心里班會通訊稿word格式文檔
      下載心里班會通訊稿.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        心里話劇通訊稿(共五則)

        本報(bào)訊(通訊員 xxx)在經(jīng)過了一個(gè)多月的選拔,由心理健康教育指導(dǎo)中心,院團(tuán)委主辦,心理協(xié)會承辦的第二屆心理情景劇大賽決賽于2012年5月24日晚18:00在大禮堂拉開了帷幕。本次大賽本......

        心里主題班會策劃書

        常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電0931班心理主題班會策劃書 策劃人:張敏 1 SUNNY BOY 健康成長 一 、活動(dòng)背景 據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%......

        心里班會活動(dòng)策劃書

        “心理和諧”活動(dòng)策劃書 一:活動(dòng)背景 為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強(qiáng)我班建設(shè),合理利用“”心理健康日這一契機(jī),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、自我探索,解決在成長、學(xué)習(xí)上的......

        主題班會通訊稿

        迎評估主題班會通訊稿本月12號,在班委的組織下,我辦開展了迎評估主題班會,會上我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)評估的各項(xiàng)知識,觀看了由院長的迎評估視頻講座,集體學(xué)習(xí)了迎評估的宣傳學(xué)習(xí)手冊,使......

        艾滋病班會通訊稿

        有關(guān)艾滋病班會通訊稿(精選22篇) 有關(guān)艾滋病班會通訊稿(精選22篇)1 為遏制艾滋病的傳播和蔓延,以預(yù)防為主,全面做好艾滋病預(yù)防工作,從而確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,提高幼兒的安全......

        主題班會通訊稿

        與黨同在 與團(tuán)共舞 醫(yī)鳴驚人之走進(jìn)你我他 ——2011級護(hù)理本科1班第一次團(tuán)日之活動(dòng)暨主題班會 2011年10月26日晚上7點(diǎn),我院11級護(hù)理本科1班在教學(xué)樓A505召開第一次主題班會。......

        安全班會通訊稿

        安全班會通訊稿 安全班會通訊稿1 為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生安全,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系專升本六班舉行了“安全記心中”主題班會。班會以結(jié)合學(xué)校安全教......

        主題班會通訊稿

        “魚峰區(qū)中小學(xué)第四屆主題班會比賽”通訊稿 距離4月18、19日舉行的魚峰區(qū)中小學(xué)第四屆主題班會還有一個(gè)星期的時(shí)間,我校主題班會的團(tuán)隊(duì)老師們利用自己休息的時(shí)間進(jìn)行緊張的備......