第一篇：策劃大賽答辯演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們大家好。很榮幸今天能來(lái)到這次“運(yùn)籌唯我”項(xiàng)目策劃大賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)。下面我要給大家展示的是上個(gè)月剛剛由我們文化部成功舉辦的“我的青春故事”江蘇省大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。

首先要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)總體的介紹。根據(jù)落實(shí)共青團(tuán)江蘇省委、江蘇省教育廳、江蘇省學(xué)生聯(lián)合會(huì)關(guān)于開(kāi)展2013年“我的青春故事”------江蘇省大學(xué)生成長(zhǎng)故事會(huì)的通知。東南大學(xué)團(tuán)委、東南大學(xué)學(xué)生會(huì)承辦本次東南大學(xué)站的報(bào)告會(huì)，同時(shí)本次報(bào)告會(huì)也是一款省學(xué)聯(lián)新推出的名為PU的教育軟件的啟動(dòng)儀式。此次報(bào)告會(huì)通過(guò)“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講故事，學(xué)弟學(xué)妹聽(tīng)故事”的方式，讓高年級(jí)學(xué)生與新生進(jìn)行交流，分享成功經(jīng)驗(yàn)，在不同的經(jīng)歷中尋找相同的感動(dòng)與堅(jiān)持，引起新生們的共鳴，解除新生們的疑惑，啟發(fā)新生們的思想，引領(lǐng)新生們的道路。融入了視頻，訪談，報(bào)告等形式，最終起到了給予低年級(jí)同學(xué)們力量、支持、信心的作用，幫助他們?cè)诩磳㈤_(kāi)始或已經(jīng)開(kāi)始的大學(xué)生活中找到了方向和目標(biāo)，幫助他們更好地成長(zhǎng)與成才。

東南大學(xué)校學(xué)生會(huì)文化部負(fù)責(zé)了本場(chǎng)報(bào)告會(huì)從策劃準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行再到后期整理總結(jié)的全過(guò)程。開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校接到省學(xué)聯(lián)下達(dá)的文件通知，隨后部署了周密的工作進(jìn)度表并開(kāi)始嚴(yán)格按照工作表進(jìn)度著手準(zhǔn)備。大家看到的這張圖是我們工作進(jìn)度表其中一小部分的截圖，圖中可看到我們首先以校學(xué)生會(huì)的名義向各院系下達(dá)了征集報(bào)告人選的通知，然后經(jīng)過(guò)為期2周的自薦、聯(lián)名推薦、網(wǎng)絡(luò)海選、組織推薦、公開(kāi)展示、師生聯(lián)評(píng)等程序，確定了最后的報(bào)告人。報(bào)告人確定之后我們將部門(mén)的干事分組，一邊進(jìn)行主持人選拔、舞臺(tái)創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，同時(shí)另一邊對(duì)報(bào)告人分別進(jìn)行了詳細(xì)的采訪過(guò)程，通過(guò)多次面坊與聊天我們從中挖掘他們或感人或勵(lì)志的故事以呈現(xiàn)在舞臺(tái)上。此項(xiàng)工作之后我部門(mén)干事一起進(jìn)行了臺(tái)本、主持稿的定稿。同時(shí)配合宣傳部拍攝了視頻只做了噴繪海報(bào)，開(kāi)啟了我的青春故事報(bào)告會(huì)的宣傳，總宣傳過(guò)程持續(xù)近兩周。報(bào)告會(huì)前一天進(jìn)行了場(chǎng)地布置、彩排和服裝租借等工作。

大家可以看這幾幅照片，第一個(gè)是我們部門(mén)例會(huì)在討論問(wèn)題，第二章時(shí)我們的干事修改多次的采訪稿，第三張是報(bào)告會(huì)前一天大家正在緊張忙碌的布置舞臺(tái)。以上即大體為活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。

接下來(lái)是報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。正常報(bào)告會(huì)分為兩個(gè)階段，第一階段是是省學(xué)聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致辭講話并進(jìn)行了PU軟件啟動(dòng)儀式，這是一款省學(xué)聯(lián)為全省的大學(xué)生帶來(lái)的一款可以交流知識(shí)，分享娛樂(lè)的軟件，名為口袋大學(xué)。

第二階段即四位嘉賓分別講述他們自己的青春故事。我們按照省學(xué)聯(lián)文件要求，請(qǐng)到的四位嘉賓分屬以下四類(lèi)：

一位志愿服務(wù)先鋒：助人為樂(lè)，積極參與各類(lèi)公益志愿服務(wù)活動(dòng)、學(xué)生工作，力所能及地為和諧社會(huì)、和諧校園做出貢獻(xiàn)。

一位科研創(chuàng)新先鋒：刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，在教學(xué)科研、大學(xué)生科技創(chuàng)新方面取得突出成績(jī)。

一位創(chuàng)業(yè)實(shí)踐先鋒：在校期間曾經(jīng)有過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷并取得了較顯著的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。

一位文體活動(dòng)先鋒：興趣愛(ài)好廣泛，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)文體活動(dòng)，在文體方面有突出特長(zhǎng)。

下面大家看到的就是第一位嘉賓趙聰，他創(chuàng)立了麻袋科技公司現(xiàn)為總經(jīng)理，并多次在各種創(chuàng)業(yè)大賽上獲獎(jiǎng)。

接下來(lái)這為是我校建筑學(xué)院優(yōu)秀生韓雨辰，專(zhuān)業(yè)成績(jī)年級(jí)第一，她曾多次

在得國(guó)際級(jí)的設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得名次，并留學(xué)德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)，期間走遍歐洲八個(gè)國(guó)家42個(gè)城市。

第三位是來(lái)自南京大學(xué)的侯印國(guó)，他屬志愿服務(wù)類(lèi)，曾籌集慈善基金高達(dá)百萬(wàn)用于艾滋病預(yù)防和貧困助學(xué)金事業(yè)。

最后一組嘉賓為江蘇省女子壘球隊(duì)，她們組建11年，蟬聯(lián)兩屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍為我省征得無(wú)數(shù)榮譽(yù)。她們講述了她們艱苦卓絕的奮斗勵(lì)志故事。

四位嘉賓的精彩訪談之后，同學(xué)們還通過(guò)人人墻進(jìn)行了熱烈的提問(wèn)并與嘉賓進(jìn)行了交流。最后，報(bào)告會(huì)在同學(xué)們的熱烈掌聲中圓滿結(jié)束，工作人員與嘉賓進(jìn)行了合照。第一張為嘉賓及主持人，第二張為全體文化部工作人員。

后期至今我們還在進(jìn)行著活動(dòng)的總結(jié)跟完善。

以上就是“我的青春故事”江蘇省大學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)東南大學(xué)站的全部策劃及實(shí)施過(guò)程。

我演講到此結(jié)束，歡迎各位評(píng)委老師提問(wèn)。

第二篇：程序設(shè)計(jì)大賽答辯演講稿

尊敬的各位評(píng)委，各位老師：

你們好，我叫，來(lái)自140406班的LZ組合。我們組的題目是《連連看輔助工具》。

在作品演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小組感謝黑馬IT學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院能夠提供給我這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)，謝謝（行禮）

下面，開(kāi)始我們組的品演示，首先，打開(kāi)我們的連連看輔助工具，因?yàn)樵谥谱髦?，我們小組考慮到不同系統(tǒng)的用戶需求，所以制作了三個(gè)版本的“連連看輔助工具”，并分別對(duì)應(yīng)W7 32位操作系統(tǒng)，W7 64位操作系統(tǒng)和W8 64位操作系統(tǒng)，由于我的電腦是W8 64位操作系統(tǒng)，所以就只演示W(wǎng)8 64位版本的。

接下來(lái)，讓我們進(jìn)入游戲，考慮到時(shí)間問(wèn)題，所以只用練習(xí)模式來(lái)演示，首先嘗試“單消”功能，所謂單消，顧名思義，便是只消除一對(duì)棋子的意思，它是本游戲的基礎(chǔ)，接下來(lái)的一些中重要的功能都是圍繞著它展開(kāi)；然后，讓我們嘗試一下“秒殺”功能，“秒殺”就是全屏清除，我們可以多嘗試幾個(gè)圖（演示）;接下來(lái)，讓我們嘗試一下“自動(dòng)掛機(jī)”功能，勾選“自動(dòng)掛機(jī)”我們會(huì)發(fā)現(xiàn)游戲開(kāi)始自動(dòng)以一個(gè)一個(gè)的消除，同時(shí)我們也可以通過(guò)移動(dòng)下面的滑塊來(lái)調(diào)節(jié)自動(dòng)掛機(jī)的速度，這就是我們的“掛機(jī)速度調(diào)節(jié)”功能（演示）;至于“去游戲倒計(jì)時(shí)”功能，是取消游戲倒計(jì)時(shí)，讓游戲無(wú)比流暢；而“無(wú)限道具”功能，則是讓游戲的道具增加，下面我給大家試一下（演示）

接下來(lái)“自動(dòng)開(kāi)局”功能為了讓游戲自動(dòng)開(kāi)始；“窗口置頂”

功能是將游戲頁(yè)面放在桌面最上方，便于對(duì)游戲的操作，并使游戲輔助工具更加穩(wěn)定再加上先前“去游戲倒計(jì)時(shí)”功能都是為了給游戲的自動(dòng)掛機(jī)做鋪墊，讓掛機(jī)變得流暢，下面讓我們來(lái)試一下這兩個(gè)功能（演示）

講解完了本工具的大體功能，讓我們來(lái)和別人正式的玩一局。

（游戲時(shí)間 需自由發(fā)揮 帶上所有的功能 并突出功能特色）

這真是完美的一次勝利，那它到底是怎樣實(shí)現(xiàn)的哪？下面開(kāi)始進(jìn)行PPT的講解。

這個(gè)輔助工具是由我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 140406班的LZ組合制作，我們的口號(hào)是“理智成就自我”（全組齊聲），“LZ”是“理智”的縮寫(xiě)，所以我們會(huì)用我們的理性和智慧去處理每一件事，這雖然是我們小組第一次參加比賽，但我相信這絕不會(huì)是最后一次。

OK，下面讓我們進(jìn)入正題。

我們的連連看輔助工具共有8項(xiàng)功能，包括：?jiǎn)蜗?、秒殺、無(wú)限道具、自動(dòng)開(kāi)局、自動(dòng)掛機(jī)、掛機(jī)速度調(diào)節(jié)、去游戲倒計(jì)時(shí)、游戲窗口置頂（翻頁(yè)）

下面開(kāi)始“單消”功能的詳細(xì)介紹 首先讓我們看看程序的流程圖 首先，我們讀取棋盤(pán)的內(nèi)存數(shù)據(jù) 然后判斷是否有相同的棋子 接下來(lái)模擬鼠標(biāo)點(diǎn)擊

判斷棋子的數(shù)量是否減少如果減少了 就更新棋盤(pán)數(shù)據(jù) 最后 結(jié)束單消

現(xiàn)在讓我們來(lái)看看具體的代碼

這是一段用來(lái)打開(kāi)進(jìn)程讀取進(jìn)程并將棋盤(pán)的內(nèi)存數(shù)據(jù)存放到數(shù)組中的程序

首先，我們定義一個(gè)字節(jié)型的數(shù)組因?yàn)槠灞P(pán)是11行19列，所以定義為chessdata【11】*【19】

然后定義一個(gè)hWnd gameh 用來(lái)表示窗口句柄 FindWindow,是用來(lái)尋找窗口ID的函數(shù)/FindWindow, LPCTSTR lpClassName, // pointer to class name LPCTSTR lpWindowName // pointer to window name);這個(gè)函數(shù)擁有兩個(gè)參數(shù)

其中l(wèi)pClassName參數(shù)指向類(lèi)名，lpWindowName指向窗口名 在本程序中不需要指向類(lèi)名的參數(shù)，所以第一個(gè)參數(shù)為空，而第二個(gè)參數(shù)指向窗口名，也就是之前定義過(guò)的gameCaption 然后下一步我們需要定義一個(gè)Double Word類(lèi)型的變量 processid 由于每個(gè)word為2個(gè)字節(jié)的長(zhǎng)度，所以processid雙字節(jié)為4個(gè)字節(jié)

接下來(lái)我們要使用GetWindowThreadProcessId這個(gè)函數(shù)來(lái)找到窗口的進(jìn)程,這個(gè)函數(shù)同樣擁有兩個(gè)參數(shù)

DWORD GetWindowThreadProcessId(HWND hWnd,LPDWORD lpdwProcessId);其中第一個(gè)參數(shù)指向被查找的句柄 也就是Findwindow的返回值gameh 第二個(gè)參數(shù)是進(jìn)程號(hào)的存放地址，我們可以指向剛剛定義的processid hWnd[in]（向函數(shù)提供的）被查找窗口的句柄.lpdwProcessId[out] 進(jìn)程號(hào)的存放地址（變量地址）

接下來(lái)我們需要用OpenProcess這個(gè)函數(shù)獲取進(jìn)程的句柄并且將句柄保存在processH中

OpenProcess 函數(shù)用來(lái)打開(kāi)一個(gè)已存在的進(jìn)程對(duì)象，并返回進(jìn)程的句柄。

HANDLE OpenProcess(DWORD dwDesiredAccess, //渴望得到的訪問(wèn)權(quán)限（標(biāo)志）BOOL bInheritHandle, // 是否繼承句柄DWORD dwProcessId// 進(jìn)程標(biāo)示符

這個(gè)函數(shù)擁有三個(gè)參數(shù)，第一個(gè)參數(shù)是訪問(wèn)權(quán)限，我們定義為

PROCESS_ALL_ACCESS也就是對(duì)進(jìn)程內(nèi)存的全部操作權(quán)限

第二個(gè)是是否繼承句柄，我們選擇否，也就是false

第三個(gè)進(jìn)程標(biāo)示符，也就是進(jìn)程號(hào)，我們已經(jīng)通過(guò)GetWindowThreadProcessId得到了，也就是processid 因此我們得到了進(jìn)程的句柄processH 然后我們需要定義一個(gè)同樣是Double Word類(lèi)型的變量 byread，再定義一個(gè)沒(méi)有類(lèi)型的指針LPCVOID pbase(基礎(chǔ))這個(gè)指針存

放的是棋盤(pán)數(shù)據(jù)的首地址 其中這個(gè)C代表不能修改變量的意思 這個(gè)首地址是通過(guò)CE(CheatEngine61_cn)這個(gè)工具找到的這個(gè)基址是一個(gè)十六進(jìn)制數(shù)字0x00189F74 然后再次定義一個(gè)沒(méi)有類(lèi)型的指針LPVOID nbuffer（緩沖）用來(lái)存放棋盤(pán)的數(shù)據(jù)

最后我們使用ReadProcessMemory這個(gè)函數(shù)，這個(gè)函數(shù)擁有5個(gè)參數(shù)，第一個(gè)是參數(shù)是進(jìn)程的句柄，也就是processH；第二個(gè)參數(shù)是要讀取內(nèi)存的首地址，也就是我們之前定義的pbase；第三個(gè)參數(shù)是我們存入內(nèi)存數(shù)據(jù)的地址，我們將其存在nuffer中； 第四個(gè)參數(shù)是要傳送的字節(jié)數(shù)，因?yàn)槠灞P(pán)是11*19，所以我們就傳送11*19個(gè)數(shù)據(jù)；第五個(gè)參數(shù)是實(shí)際傳送的字節(jié)數(shù).函數(shù)返回時(shí)報(bào)告實(shí)際寫(xiě)入多少，我們將其存在byread之中 BOOL ReadProcessMemory(HANDLE

hProcess,PVOID pvAddressRemote,PVOIDpvBufferLocal,DWORD dwSize,PDWORDpdwNumBytesRead);實(shí)際應(yīng)用

hProcess [in]遠(yuǎn)程進(jìn)程句柄。被讀取者

pvAddressRemote [in]遠(yuǎn)程進(jìn)程中內(nèi)存地址。從具體何處讀取 pvBufferLocal [out]本地進(jìn)程中內(nèi)存地址.函數(shù)將讀取的內(nèi)容寫(xiě)入此處

dwSize [in]要傳送的字節(jié)數(shù)。要寫(xiě)入多少

pdwNumBytesRead [out]實(shí)際傳送的字節(jié)數(shù).函數(shù)返回時(shí)報(bào)告實(shí)

際寫(xiě)入多少

這樣我們就完成讀取棋盤(pán)數(shù)據(jù)的功能了

然后我們開(kāi)始尋找棋盤(pán)中相同的棋子，通過(guò)查找內(nèi)存中相同的數(shù)據(jù)我們找出相同的棋子

程序中的for循環(huán)是用來(lái)不斷改變棋子的位子，其中x1,y1是棋子1的位子，x2,y2是棋子二的位子

x1=1,y1=1代表第一行第一列的棋子，x1=2,y1=2代表第二行，第二列的棋子，以此類(lèi)推

如果棋子1與棋子2的內(nèi)存數(shù)據(jù)相等，那么我們就模擬鼠標(biāo)點(diǎn)擊，然后通過(guò)鼠標(biāo)的模擬點(diǎn)擊和棋子數(shù)量是否減少來(lái)決定單消的程序是否結(jié)束。

下面我們開(kāi)始介紹模擬鼠標(biāo)點(diǎn)擊的程序，首先我們通過(guò)之前的ReadProcessMemory函數(shù)，將棋盤(pán)中剩余棋子的數(shù)量保存在chessnum中

然后將它的值賦給l，通過(guò)Findwindow獲得窗口句柄，并且將其保存在hwnd中

然后定義一個(gè)整型變量lparam 根據(jù)棋子1與棋子2的位子來(lái)給lparam賦值，因?yàn)榈谝恍械谝涣械氖髽?biāo)坐標(biāo)為（192.21）相鄰棋子之間的間隔為35 并且由于我們要用到的是32位的鼠標(biāo)地址，我們我們將x左移16位，所

以

給

lparam

賦

值

為lparam=((p1.y*35+192)<<16)+(p1.x*31+21);

接下來(lái)我們開(kāi)始使用這個(gè)SendMassage函數(shù)，該函數(shù)將指定的消息發(fā)送到一個(gè)或多個(gè)窗口。此函數(shù)為指定的窗口調(diào)用窗口程序，直到窗口程序處理完消息再返回

而我們就需要這個(gè)函數(shù)發(fā)送一個(gè)鼠標(biāo)消息，這個(gè)函數(shù)擁有四個(gè)參數(shù)，第一個(gè)是我們通過(guò)Findwindow找到的窗口的句柄hwnd；第二個(gè)是消息的標(biāo)識(shí)（志）符，我們模擬的是鼠標(biāo)點(diǎn)擊

所以就是WM_LBUTTONDOWN和WM_LBUTTONUP，對(duì)應(yīng)的是鼠標(biāo)的按下和抬起；第三個(gè)和第四個(gè)參數(shù)都是32位的特定附加信息，我們使用第四個(gè)，也就是將第三個(gè)參數(shù)設(shè)為零，第四個(gè)參數(shù)設(shè)為鼠標(biāo)地址也就是我們之前定義的lparam sendmessage hWnd

是接收消息的窗口的句柄 Msg

是消息標(biāo)識(shí)符 wParam

是32位的特定附加信息。lParam

是32位特定附加信息

這樣我們就可以模擬點(diǎn)擊棋子1了，然后我們?cè)俅伟凑丈厦娴姆椒c(diǎn)擊棋子二，通過(guò)下面if語(yǔ)句，判斷如果棋子減少了，就返回大于一的數(shù)；終止循環(huán)。如果棋子不變，就返回0，讓上面的循環(huán)繼續(xù)，知道棋子數(shù)發(fā)生變化為止 這樣，我們的單消功能就完成了

下面我們開(kāi)始講解秒殺的程序

先看看流程圖，首先我們需要執(zhí)行單消這個(gè)程序，然后我們需要判斷棋子數(shù)是否為零，如果為零就退出循環(huán)結(jié)束程序，如果不為零，就繼續(xù)執(zhí)行單消程序 下面開(kāi)始講解代碼的實(shí)現(xiàn)

我們先將單消的函數(shù)進(jìn)行封裝，定義成clearpair（）函數(shù) 然后我們經(jīng)行while循環(huán)，直到棋子數(shù)為零，才終止循環(huán)；此時(shí)，我們也就完成了秒殺功能

下面我們開(kāi)始介紹無(wú)限道具的程序

對(duì)于無(wú)限道具，我們只需要找到游戲道具的內(nèi)存地址，并且將其改寫(xiě)就OK了 下面開(kāi)始講解程序

程序前面我們已經(jīng)講解過(guò)，定義窗口名，獲取窗口句柄，獲取進(jìn)程句柄，唯一不同的是我們要用到writeprocessmemory函數(shù)來(lái)寫(xiě)入進(jìn)程

WriteProcessMemory 此函數(shù)能寫(xiě)入某一進(jìn)程的內(nèi)存區(qū)域（直接寫(xiě)入會(huì)出Access Violation錯(cuò)誤，故需此函數(shù)）。VC++聲明 BOOL WriteProcessMemory(HANDLE

hProcess,LPVOID

lpBaseAddress,LPVOID lpNumberOfBytesWritten);參數(shù)： hProcess

lpBuffer,DWORD nSize,LPDWORD 由OpenProcess返回的進(jìn)程句柄。

如參數(shù)傳數(shù)據(jù)為 INVALID_HANDLE_VALUE 【即-1】目標(biāo)進(jìn)程為自身進(jìn)程 lpBaseAddress 要寫(xiě)的內(nèi)存首地址

再寫(xiě)入之前，此函數(shù)將先檢查目標(biāo)地址是否可用，并能容納待寫(xiě)入的數(shù)據(jù)。lpBuffer 指向要寫(xiě)的數(shù)據(jù)的指針。nSize 要寫(xiě)入的字節(jié)數(shù)。返回值

非零值代表成功。

該函數(shù)一共擁有5個(gè)參數(shù)，第一個(gè)參數(shù)是由openprocess返回的進(jìn)程句柄；第二個(gè)是要寫(xiě)入的首地址，也就是我們游戲道具的首地址；要寫(xiě)入數(shù)據(jù)的指針，也就是我在上面定義的數(shù)組a,b,c,d,e,； 第四個(gè)是要寫(xiě)入的字節(jié)數(shù)，我們都定義為1個(gè)字節(jié)；第五個(gè)是返回值，我們把上面定義的bywritesize放到這里，存儲(chǔ)返回值；

由于道具是有兩個(gè)內(nèi)存地址控制，一個(gè)地址控制道具種類(lèi)，一個(gè)地址控制道具數(shù)量，例如第一個(gè)函數(shù)控制的是道具的數(shù)量，第二個(gè)控制的就是“重列”這個(gè)道具是否出現(xiàn) 這樣我們就完成游戲道具內(nèi)存的寫(xiě)入了

下面開(kāi)始講解自動(dòng)掛機(jī)的功能

這個(gè)功能很簡(jiǎn)單，只需要在單消的基礎(chǔ)上加入一個(gè)定時(shí)器函數(shù)就行了，流程圖也很簡(jiǎn)單，就是更新數(shù)據(jù)，然后定時(shí)器函數(shù)重復(fù)單消，然后再次更新數(shù)據(jù)

下面開(kāi)始講解代碼的實(shí)現(xiàn)，首先我們先定義兩個(gè)常量，一個(gè)變量，然后更新棋盤(pán)數(shù)據(jù)，通過(guò)if語(yǔ)句來(lái)判斷此項(xiàng)功能是否被勾選，如果被勾選，就再次更新棋盤(pán)數(shù)據(jù)，然后使用settimer這個(gè)定時(shí)器函數(shù)

UINT_PTR SetTimer(HWND hWnd, // 窗口句柄UINT_PTR nIDEvent, // 定時(shí)器ID，多個(gè)定時(shí)器時(shí)，可以通過(guò)該ID判斷是哪個(gè)定時(shí)器UINT nElapse, // 時(shí)間間隔,單位為毫秒TIMERPROC lpTimerFunc // 回調(diào)函數(shù));在MFC程序中SetTimer被封裝在CWnd類(lèi)中，調(diào)用就不用指定窗口句柄了，所以這個(gè)函數(shù)就只有三個(gè)參數(shù)，第一個(gè)參數(shù)是定時(shí)器的ID，我們把它指向之前定義的playID；第二個(gè)是時(shí)間間隔q的值為1000，所以時(shí)間間隔為1s；第三個(gè)參數(shù)是回調(diào)函數(shù)，我們這回調(diào)函數(shù)中放入單消的函數(shù)，在下面這個(gè)程序里面了； 這樣就是每間隔1s就執(zhí)行一次單消函數(shù)，所以就實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)掛機(jī)的功能

下面開(kāi)始介紹自動(dòng)開(kāi)局功能 首先，讓我們看看流程圖，我們需要先更新數(shù)據(jù)，然后判斷棋子的數(shù)量，如果棋子數(shù)量為零，那么我們就模擬鼠標(biāo)點(diǎn)擊“開(kāi)始游戲”，如果不為零的話就重新更新棋盤(pán)數(shù)據(jù)，直到它為0為止 下面讓我們看看程序的實(shí)現(xiàn)

首先通過(guò)IF語(yǔ)句來(lái)判斷棋子數(shù)是否為零，如果為0就延時(shí)1s，并獲取窗口的句柄，并且模擬鼠標(biāo)的點(diǎn)擊“開(kāi)始游戲” 這樣就完成自動(dòng)開(kāi)局的功能

下面開(kāi)始介紹掛機(jī)速度調(diào)節(jié)功能 讓我們看看流程圖

首先，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)滑塊 然后定義一個(gè)變量并且將變量傳給

自動(dòng)掛機(jī)里的時(shí)間標(biāo)識(shí)，然后更新數(shù)據(jù) 下面讓我們看看那代碼的實(shí)現(xiàn)

首先，我們需要更新一下數(shù)據(jù)，然后將滑塊的值賦給m_num，其中this是關(guān)鍵字，屬于實(shí)體(entity)，是一個(gè)指針右值，而后面的m_ctl_slider.GetPos();是滑塊當(dāng)前的位子的值

至于這個(gè)*pResult = 0;是為了防止對(duì)未知的位子進(jìn)行操作，增加程序的穩(wěn)定性

然后我們將滑塊的值傳遞給Q，通過(guò)滑塊改變Q的值，就能改變下面自動(dòng)掛機(jī)函數(shù)的時(shí)間間隔，進(jìn)而改變自動(dòng)掛機(jī)的速度

下面是去游戲倒計(jì)時(shí)功能

這個(gè)功能和無(wú)限道具功能的代碼類(lèi)似，都是讀取進(jìn)程，然后寫(xiě)入進(jìn)程就行了

這里就不過(guò)多的解釋了

下面是游戲窗口置頂功能 首先，我們要更新一下游戲數(shù)據(jù)

然后獲取游戲窗口名，最后使用一下窗口置頂函數(shù) 讓我們看看代碼的實(shí)現(xiàn)

用FINDWINDOW找到窗口的句柄

然后使用SetWindowPos函數(shù)，這個(gè)函數(shù)一共有7個(gè)參數(shù)，第一

個(gè)參數(shù)是窗口的句柄，也就是我們之前定義的gameh；第二個(gè)參數(shù)是我們要把這個(gè)窗口放到哪，我們選擇 HWND_NOTOPMOST：將窗口置于所有非頂層窗口之上； 第三個(gè)參數(shù)到第六個(gè)參數(shù)設(shè)定窗口的位子和大小，我們將其都設(shè)為0；第七個(gè)窗口是窗口尺寸和定位的標(biāo)志，我們使用這三個(gè)參數(shù)，組合成一個(gè)參數(shù)，分別是SWP_NOMOVE：維持當(dāng)前位置（忽略X和Y參數(shù)）。SWP_NOSIZE：維持當(dāng)前尺寸（忽略cx和Cy參數(shù)）SWP_SHOWWINDOW：顯示窗口。BOOL SetWindowPos(HWND

hWnd，const

CWnd* pWndInsertAfter, int x, int y,int cx, int cy, UINT nFlags);這樣我們就完成了窗口置頂?shù)脑O(shè)置

HWND_NOTOPMOST：將窗口置于所有非頂層窗口之上（即在所有頂層窗口之后）。如果窗口已經(jīng)是非頂層窗口則該標(biāo)志不起作用。x 以客戶坐標(biāo)指定窗口新位置的左邊界。Y 以客戶坐標(biāo)指定窗口新位置的頂邊界。cx 以像素指定窗口的新的寬度。cy 以像素指定窗口的新的高度。

SWP_NOMOVE：維持當(dāng)前位置（忽略X和Y參數(shù)）。SWP_NOSIZE：維持當(dāng)前尺寸（忽略cx和Cy參數(shù)）SWP_SHOWWINDOW：顯示窗口。

下面開(kāi)始對(duì)我們作品的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)

首先我們對(duì)大量的函數(shù)進(jìn)行了封裝，例如單消函數(shù)，模擬鼠標(biāo)點(diǎn)擊函數(shù)等等，盡量簡(jiǎn)潔了函數(shù)

其次，我們添加了自動(dòng)使用重列的函數(shù)，因?yàn)槲覀冊(cè)谟螒虻臅r(shí)候，很可能會(huì)遇到這種情況（提示請(qǐng)使用重列道具），此時(shí)，我們不得不手動(dòng)的去使用重列道具

因此我們?cè)趩蜗瘮?shù)中添加了自動(dòng)使用重列，這樣就能在無(wú)解的情況下自動(dòng)使用重列

下面讓我們來(lái)看看自動(dòng)使用重列的代碼，使用自動(dòng)重列的條件是棋子的數(shù)量在經(jīng)過(guò)一次完整的單消循環(huán)后還沒(méi)有變化，此時(shí)就會(huì)模擬鼠標(biāo)點(diǎn)擊重列道具

但是經(jīng)過(guò)我們幾百次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候，使用重列道具之后依然會(huì)發(fā)生無(wú)解的情況，因此在我們小組不斷的摸索，不斷的嘗試的情況下發(fā)現(xiàn)，使用重列道具之后會(huì)有0.1s的動(dòng)畫(huà)延遲 這個(gè)延遲就導(dǎo)致了我們的IF的條件一直是成立的狀態(tài)，所以就一瞬間將所有的重列道具使用完，進(jìn)而會(huì)再次出現(xiàn)無(wú)解的情況

所以，我們?cè)谀M鼠標(biāo)點(diǎn)擊后面加了0.1s的延時(shí)函數(shù)，這樣就不會(huì)發(fā)生上述的情況了。這個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)使我們小組實(shí)驗(yàn)上百次的成果，也是最令我們驕傲的成果

第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是秒殺功能的防卡死，因?yàn)閣hile函數(shù)本身的特性，可能會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的情況陷入死循環(huán)，因此我們?cè)趙hile的里面加入了幾個(gè)計(jì)數(shù)的函數(shù)

如果棋子數(shù)長(zhǎng)時(shí)間未變化的話，那么就自動(dòng)調(diào)出while的循環(huán)，這樣就會(huì)大大提高程序的穩(wěn)定性

至于缺點(diǎn)，就是改變自動(dòng)掛機(jī)速度的時(shí)候需要重新點(diǎn)擊自動(dòng)掛機(jī)。相信這個(gè)缺點(diǎn)大家已經(jīng)看到了。。這個(gè)我們一直想改進(jìn)，卻一直都沒(méi)有成功

還有代碼繁雜的問(wèn)題，雖然盡量封裝了一些函數(shù)，但是還是存在著一些繁雜的代碼，包括一些不能刪除的測(cè)試程序

還有一個(gè)不算缺點(diǎn)的缺點(diǎn)，就是不能實(shí)現(xiàn)防踢的功能，這個(gè)我有一些簡(jiǎn)單的構(gòu)想。。踢人，指的是將人踢出房間，是騰訊藍(lán)鉆特有的權(quán)利，如果想擁有防踢功能就必須也辦理騰訊藍(lán)鉆。但是我們不想辦藍(lán)鉆還想擁有防踢的功能，因此我想繞過(guò)這個(gè)特權(quán)，用別的方法來(lái)模擬這個(gè)防踢的功能，方法如下

當(dāng)我們進(jìn)入房間的時(shí)候，游戲進(jìn)程的某個(gè)內(nèi)存地址會(huì)記錄下我們的房間號(hào)與座位號(hào)，而當(dāng)別人把我們踢出后，我們只要在第一時(shí)

間回到之前我們記錄的房間和座位就相當(dāng)于我們沒(méi)被踢出去。雖然我能夠找到房間號(hào)和座位號(hào)的內(nèi)存地址，然而由于時(shí)間的問(wèn)題和我所學(xué)的知識(shí)有限，無(wú)法實(shí)現(xiàn)在游戲大廳回到固定房間和固定座位的功能，因?yàn)檫@個(gè)功能無(wú)法實(shí)現(xiàn)。以上，就是我們作品的詳細(xì)情況，謝謝。。

第三篇：創(chuàng)業(yè)大賽答辯演講稿

尊敬的評(píng)委、老師們：

上午好！

很榮幸今天能代表我們iCook團(tuán)隊(duì)在這里進(jìn)行項(xiàng)目闡述。我們的項(xiàng)目名稱(chēng)是“Cooking+智能廚房”。下面我將從團(tuán)隊(duì)介紹、項(xiàng)目概述、市場(chǎng)分析、營(yíng)銷(xiāo)策略、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)這五大方面向大家展示我們的項(xiàng)目。

首先，由我介紹下我們iCook團(tuán)隊(duì)的五名成員。我們來(lái)自江蘇科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。王瑋負(fù)責(zé)項(xiàng)目的整體策劃，她曾主持江蘇省重點(diǎn)本科生創(chuàng)新項(xiàng)目，有很強(qiáng)的策劃能力。我們的技術(shù)研發(fā)由三位成員負(fù)責(zé)，陳煌榕擅長(zhǎng)socket編程，主要負(fù)責(zé)ARM應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)；郭宇軒有豐富的Java和Android開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，主要負(fù)責(zé)移動(dòng)終端的開(kāi)發(fā)；朱衛(wèi)擅長(zhǎng)模式識(shí)別及各類(lèi)算法；負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的服務(wù)器端架設(shè)及相關(guān)算法實(shí)現(xiàn)。我主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，以準(zhǔn)確把握用戶需求，幫助用戶得到更好的體驗(yàn)。我們是一支專(zhuān)業(yè)、年輕，有夢(mèng)想，行動(dòng)力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。我們期待更多優(yōu)秀人才的加入我們團(tuán)隊(duì)！

現(xiàn)在讓我們進(jìn)入正題。

智能家居作為新興產(chǎn)業(yè)，為人們帶來(lái)了全新的生活方式。智能廚房在智能家居中的占據(jù)著重要的地位。中國(guó)人向往全家團(tuán)圓，其樂(lè)融融的家庭氛圍。廚房是家的靈魂，和家人一起烹飪佳肴，享受美味更能增進(jìn)家庭情感交流。另外，食品安全問(wèn)題層出不窮。

下面請(qǐng)看幾則對(duì)比圖。您會(huì)選擇在擁擠嘈雜餐館就餐還是在家享受溫馨的就餐氛圍呢？您是否有過(guò)躊躇滿志的想做一頓美味佳肴，而實(shí)際上卻手忙腳亂一團(tuán)糟？

面對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)存在的危機(jī)與現(xiàn)實(shí)需求，我們以此設(shè)計(jì)了Cooking+智能廚房，幫助提升用戶的飲食質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)廚房的科學(xué)化管理。

簡(jiǎn)要介紹下我們的功能。想象一個(gè)完整的場(chǎng)景。首先是選購(gòu)食材，當(dāng)您走進(jìn)超市購(gòu)買(mǎi)食材時(shí)，使用AR助手掃描菜品，即可顯示菜品的種類(lèi)和營(yíng)養(yǎng)信息。倉(cāng)儲(chǔ)管理功能為您記錄家中的現(xiàn)有食材數(shù)據(jù)，在移動(dòng)端可隨時(shí)查看?？筛鶕?jù)家中現(xiàn)有食材以及個(gè)人喜好，為您進(jìn)行個(gè)性化飲食推薦。走進(jìn)廚房，打開(kāi)AR大廚引導(dǎo)功能，就有一流大廚親自指導(dǎo)廚藝。我們將 AR 技術(shù)應(yīng)用于廚房環(huán)境中，通過(guò)虛擬世界與真實(shí)世界的重疊，實(shí)現(xiàn)“名廚”面對(duì)面的親手指導(dǎo)廚藝，實(shí)現(xiàn)沉浸式的交互體驗(yàn)。當(dāng)你滿手油污，或正在炒菜時(shí)，飯已經(jīng)煮好，揮一揮手就可以操縱電器。美味佳肴做好，點(diǎn)開(kāi)美食云社區(qū)，分享你的美食心得。離開(kāi)廚房后，系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)進(jìn)行廚房環(huán)境監(jiān)測(cè)，有煤氣泄漏等問(wèn)題將自動(dòng)報(bào)警，自動(dòng)進(jìn)入節(jié)能模式。此外，我們還會(huì)根據(jù)你的飲食記錄，進(jìn)行健康評(píng)價(jià)。

這是我們的系統(tǒng)架構(gòu)圖

這是我們的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，用戶應(yīng)用層和硬件驅(qū)動(dòng)層均和云端服務(wù)端交換數(shù)據(jù)。這是我們的原型系統(tǒng) 這是我們的移動(dòng)終端截圖

我們主要采取了四大技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)是我們的核心技術(shù)，以及模式識(shí)別、智能分析、AR技術(shù)。

我們的目標(biāo)用戶主要為烹飪零基礎(chǔ)的年輕人，生活節(jié)奏快工作忙碌的上班族以及對(duì)生活品質(zhì)要求較高、注重飲食的群體。

這是我們的SWOT分析圖。我們的優(yōu)勢(shì)在于：創(chuàng)新性，目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還未有將AR技術(shù)應(yīng)用于智能廚房的先例，我們創(chuàng)新性的將AR技術(shù)與模式識(shí)別、數(shù)據(jù)分析相結(jié)合。其次是技術(shù)優(yōu)勢(shì)，前期由我們技術(shù)人員研發(fā)及編碼實(shí)現(xiàn)。目前面臨的危機(jī)主要是AR技術(shù)在國(guó)內(nèi)仍處于發(fā)展階段，需打破市場(chǎng)，也容易出現(xiàn)品牌壁壘。但隨著技術(shù)的不斷完善以及市場(chǎng)需求增加，前景廣闊。

我們此前以問(wèn)卷形式進(jìn)行過(guò)相關(guān)市場(chǎng)調(diào)研，這是調(diào)查結(jié)果，大部分青年通常在外就餐，且希望在家就餐，提高廚藝。

這是我們的市場(chǎng)開(kāi)拓計(jì)劃。我們擬首先在上海開(kāi)設(shè)直營(yíng)店，隨后特許在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、消費(fèi)水平較高的一二線城市的店面加盟我們。打造網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)，線上線下相結(jié)合，不斷拓寬客源，打響知名度，最終走向國(guó)際市場(chǎng)。

這是市場(chǎng)開(kāi)拓戰(zhàn)略圖。

我們的營(yíng)銷(xiāo)方式有體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)推廣、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)。

盈利方式有線下銷(xiāo)售、線上商城、廣告位出租、付費(fèi)視頻、增值服務(wù)、會(huì)員充值。這是我們的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析。

這是成本分析。初期擬籌集資金30萬(wàn)元，通過(guò)國(guó)家政策扶持、小額貸款及天使投資方式募集創(chuàng)業(yè)資金。

這是我們的收入分析圖，預(yù)計(jì)兩年內(nèi)可收回成本。

面對(duì)新機(jī)遇、新市場(chǎng)、新項(xiàng)目、新模式、新思路，我們將從技術(shù)、行業(yè)、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)這五大方面進(jìn)行合理的分析，謹(jǐn)慎處理現(xiàn)有的以及潛在的風(fēng)險(xiǎn)難題。

我的答辯到此結(jié)束。

感謝大家的聆聽(tīng)，你們的支持是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力！

第四篇：“展業(yè)杯”創(chuàng)業(yè)策劃答辯大賽

經(jīng)濟(jì)管理系第一屆 “展業(yè)杯”創(chuàng)業(yè)策劃答辯大賽

策

劃

書(shū) 主辦單位：浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院 承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

二O一二年 月

目 錄

一、前言

二、活動(dòng)主題及宗旨

三、活動(dòng)概況

四、活動(dòng)總體流程

五、活動(dòng)具體人員的安排和調(diào)動(dòng)

六、活動(dòng)預(yù)期效果及預(yù)備條件

七、具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算及贊助宣傳方式

一、前言：

我永遠(yuǎn)相信只要永不放棄，我們還是有機(jī)會(huì)的。最后，我們還是堅(jiān)信一點(diǎn)，這世界上只要有夢(mèng)想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習(xí)，不管你長(zhǎng)得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長(zhǎng)相往往和他的的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對(duì)大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天。

-------馬云

比爾·蓋茨說(shuō)：下一個(gè)比爾·蓋茨是中國(guó)的馬云。馬云說(shuō)：下一個(gè)馬云是創(chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)者說(shuō)：創(chuàng)業(yè)，從點(diǎn)滴開(kāi)始。

大學(xué)生們，拿出勇氣來(lái)奮發(fā)向前。用信心做帆、用知識(shí)做舟，向著自己的理想起航吧！

青春的意義在于勇敢拼搏、永不言棄！相信激情可以創(chuàng)造奇跡！

二．活動(dòng)主題及宗旨:

（一）活動(dòng)主題：“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠，成就你夢(mèng)想” 創(chuàng)業(yè)，是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動(dòng)方式，是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者：運(yùn)氣、組織、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理、判斷的行為。創(chuàng)業(yè)就是在擁有理想的人手上運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的本質(zhì)歸納為8種創(chuàng)造活動(dòng)，即財(cái)富的創(chuàng)造、企業(yè)的創(chuàng)造、創(chuàng)新的創(chuàng)造、變革的創(chuàng)造、雇傭的創(chuàng)造、價(jià)值的創(chuàng)造、增長(zhǎng)的創(chuàng)造、管理的創(chuàng)造。創(chuàng)業(yè)是富有創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)業(yè)者與機(jī)會(huì)結(jié)合并創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)業(yè)，一些富有創(chuàng)新實(shí)踐能力的有才華有能力的青年就能夠在新的一片土地上好好展現(xiàn)他們的才華，做這個(gè)時(shí)代的佼佼者和領(lǐng)軍人物，為大學(xué)生走向社會(huì)更添一份力量。

（二）活動(dòng)宗旨： 為了吸引我院有志創(chuàng)業(yè)青年投入到這次創(chuàng)業(yè)策劃中，發(fā)展壯大我院的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，挖掘有創(chuàng)業(yè)才話和能力的青年，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身的特點(diǎn)，激發(fā)培養(yǎng)我院學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維，特舉辦天目學(xué)院經(jīng)管系首屆“展業(yè)杯”創(chuàng)業(yè)策劃答辯大賽，希望學(xué)生能夠通過(guò)競(jìng)賽，活動(dòng)對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的全局把握；在完成商業(yè)計(jì)劃的過(guò)程中，培養(yǎng)溝通能力、組織能力；在接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中也能開(kāi)拓創(chuàng)新，勇往直前！

三、活動(dòng)概況：

（一）主辦單位：浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院

（二）承辦單位：天目學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

（三）活動(dòng)對(duì)象：天目學(xué)院經(jīng)管系全體學(xué)生

（四）活動(dòng)時(shí)間：

（五）活動(dòng)地點(diǎn)：

（六）邀請(qǐng)嘉賓：

（七）邀請(qǐng)?jiān)u委：

（八）主持人：

四、活動(dòng)總體流程：

（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng) 優(yōu)勝獎(jiǎng)（參照比賽隊(duì)伍）

（二）具體流程：

1、報(bào)名

(1)報(bào)名條件：天目學(xué)院經(jīng)管系所有學(xué)生。要求精神積極向上；有創(chuàng)業(yè)理念；有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。

(2)報(bào)名方式：（到時(shí)候各個(gè)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一指定委托一個(gè)部門(mén)和聯(lián)系人），要求一個(gè)團(tuán)隊(duì)4-6人，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行項(xiàng)目指導(dǎo)，通過(guò)立項(xiàng)申報(bào)報(bào)名參賽，各團(tuán)隊(duì)在報(bào)名時(shí)還必須附上本次參賽的項(xiàng)目策劃書(shū)。

2、比賽程序：

本次大賽分預(yù)賽和決賽兩輪

（一）預(yù)賽：

在本屆大賽截止交稿后，邀請(qǐng)本校在創(chuàng)業(yè)方面有卓出成績(jī)的老師來(lái)對(duì)所有報(bào)名參賽隊(duì)伍的策劃書(shū)進(jìn)行評(píng)分，大賽評(píng)委組通過(guò)對(duì)項(xiàng)目整體規(guī)劃進(jìn)行可行性分析和裁定，在所有的參賽者中最終確定出8支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)：包括項(xiàng)目主題、項(xiàng)目策劃內(nèi)容、項(xiàng)目可行性和收益以及指導(dǎo)老師對(duì)項(xiàng)目的最終評(píng)價(jià)等

（二）決賽：

(1)決賽說(shuō)明：

本屆大賽以“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠，成就你夢(mèng)想”為主題，注重對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作能力、創(chuàng)新能力、表現(xiàn)能力的考核，參賽隊(duì)伍必須完成辯論和自我答辯這兩個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)入決賽的一共有八支隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)抽簽兩兩組隊(duì)，首先通過(guò)辯論的比賽形式，在突出陳述自身項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要去質(zhì)疑對(duì)方項(xiàng)目的一些劣勢(shì)和弊端，找出自己項(xiàng)目更勝一籌的地方。

再次是各個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)行自我答辯的環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)要求參賽隊(duì)伍完整的像評(píng)委陳述自己的項(xiàng)目，并且從可行性、市場(chǎng)潛力、創(chuàng)新性等方面來(lái)介紹自己的項(xiàng)目。

在兩個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束之后，有評(píng)委會(huì)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)之后得出獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)。

要求：通過(guò)演講者富有激情的解說(shuō)，突出團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新主題，展現(xiàn)各個(gè)團(tuán)隊(duì)自身特色，使其團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力和凝聚力感染觀眾和評(píng)委。要求考察的是團(tuán)隊(duì)的合作能力、創(chuàng)新能力和演講者臨場(chǎng)發(fā)揮的語(yǔ)言能力，演講者需要一定的語(yǔ)言組織能力和情感的號(hào)召力。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

在決賽中，兩個(gè)環(huán)節(jié)各占百分之五十，相加之后為該團(tuán)隊(duì)的最后成績(jī)。

五．活動(dòng)具體人員的安排和調(diào)度：

（一）活動(dòng)具體流程 1.大賽準(zhǔn)備期（時(shí)間）

⑴預(yù)賽（具體負(fù)責(zé)部門(mén)參見(jiàn)前期準(zhǔn)備工作人員安排與調(diào)度）

對(duì)大賽進(jìn)行宣傳(海報(bào),橫幅，公告,賽事簡(jiǎn)介表附預(yù)賽報(bào)名表),在院里各班級(jí)及寢室樓下值班室發(fā)放預(yù)賽報(bào)名；參賽團(tuán)隊(duì)的編號(hào)及參賽注意事項(xiàng)。

邀請(qǐng)嘉賓，以及學(xué)校一些在創(chuàng)業(yè)方面有卓出成就的老師來(lái)進(jìn)行預(yù)賽的評(píng)分篩選工作。

團(tuán)學(xué)的各個(gè)工作人員通知參賽選手相關(guān)事宜。⑵決賽

入圍選手名單上報(bào)各團(tuán)學(xué)負(fù)責(zé)人,收集選手個(gè)性資料；宣傳決賽橫幅海報(bào)張貼；宣傳入圍團(tuán)隊(duì)的具體情況及特長(zhǎng)；確定比賽地點(diǎn)的租借；

邀請(qǐng)函制作與發(fā)送，并邀請(qǐng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)蒞臨大賽；決賽評(píng)委的邀請(qǐng)與確認(rèn)；決賽主持人的邀請(qǐng)與確認(rèn)，主持人串詞的編寫(xiě)；席位牌的制作；

劃分選手，親友團(tuán)，嘉賓座位表；選手服裝；道具準(zhǔn)備；禮儀人員的安排和調(diào)度；后勤工作；

決賽場(chǎng)地準(zhǔn)備：

①舞臺(tái)背景布置（廣策部負(fù)責(zé)）；

②領(lǐng)導(dǎo)嘉賓席的布置（桌椅、桌上物品的擺放等）（體育部負(fù)責(zé)）；

③觀眾席布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（入口設(shè)置和入場(chǎng)人員的確定）（紀(jì)檢部負(fù)責(zé)）；

④主持及后勤準(zhǔn)備（團(tuán)學(xué)辦公室負(fù)責(zé)）；

⑤幕后工作組、催臺(tái)人員、現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)人員（組織部負(fù)責(zé)）；

⑥主持人、參賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)員化妝安排（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）；

⑦工作人員的安排與調(diào)度（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）；

⑧現(xiàn)場(chǎng)攝影人員等（宣傳部負(fù)責(zé)）；

決賽現(xiàn)場(chǎng)：

①領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)單位、贊助商接待（主席團(tuán)、副主席負(fù)責(zé)）； ②大賽正式開(kāi)始并播放大賽宣傳短片（青部負(fù)責(zé)）； ③主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓； ④領(lǐng)導(dǎo)嘉賓致辭（待定）；

⑤選手亮相，自我介紹（青部負(fù)責(zé)）；

⑥評(píng)委評(píng)分及統(tǒng)計(jì)，公布結(jié)果（學(xué)科部負(fù)責(zé)）； ⑦閉幕； 后期工作

①前期宣傳報(bào)道（宣傳部負(fù)責(zé)）；； ②大賽總體經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)及總結(jié)工作（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）；

③音響、話筒、吊燈、地?zé)?、盆景的歸還（青部、體育部負(fù)責(zé)）； ④后勤人員現(xiàn)場(chǎng)清理（廣策部負(fù)責(zé)）； ⑤工作人員簽到（團(tuán)學(xué)分別辦公室匯總）；

（二）活動(dòng)人員調(diào)度

1.負(fù)責(zé)部門(mén)：外聯(lián)部

⑴經(jīng)費(fèi)籌集；

⑵贊助商邀請(qǐng)、安排；

2.負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部

⑴前期宣傳：海報(bào)，橫幅，公告的制作與發(fā)放；

⑵決賽名單的公示；

⑶宣傳決賽橫幅海報(bào)張貼；

⑷校報(bào)院報(bào)聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行報(bào)道；

⑸在網(wǎng)站上掛出活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳；

⑹后期宣傳報(bào)道； 3.負(fù)責(zé)部門(mén)：廣策部

⑴打分表的制作；

⑵舞臺(tái)背景布置；

⑶現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員等后勤人員；

⑷現(xiàn)場(chǎng)清理； 4.負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室

⑴預(yù)賽評(píng)委邀請(qǐng)；

⑵決賽邀請(qǐng)函制作與發(fā)送，并邀請(qǐng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)； ⑶大賽決賽評(píng)委的邀請(qǐng)與確定席位牌制作；

⑷領(lǐng)導(dǎo)桌上的物品購(gòu)買(mǎi)鮮花、綢帶、別針購(gòu)買(mǎi)與擺放； ⑸主持及后勤準(zhǔn)備工作人員簽到；

5.負(fù)責(zé)部門(mén)：組織部、青部

⑴賽事簡(jiǎn)介表附預(yù)賽報(bào)名表制作及發(fā)放； ⑵場(chǎng)地布置，礦泉水?dāng)[放，評(píng)委席布置； ⑶幕后工作組：音響控制，催臺(tái)人員、現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)人員； ⑷收集選手個(gè)性資料及聯(lián)系賽程；

⑸表演音響、話筒、燈光、樂(lè)器、盆景、道具等舞臺(tái)用具的聯(lián)系及布置；

6.負(fù)責(zé)部門(mén)：紀(jì)檢部、學(xué)科部 ⑴現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)；

⑵觀眾席位置,入口設(shè)置和入口人員確定； ⑶統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，計(jì)時(shí)

7.負(fù)責(zé)部門(mén)：文藝部

⑴禮儀安排調(diào)度，門(mén)口迎賓6個(gè)，舞臺(tái)兩側(cè)各1個(gè)，共8人嘉賓；

8.負(fù)責(zé)部門(mén)：體育部 ⑴現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)

⑵選手，評(píng)委，觀眾的座位安排；;⑶話筒，座椅等道具的安排及擺放 ⑷領(lǐng)導(dǎo)嘉賓席位置,桌椅桌上物品擺放；

六、活動(dòng)預(yù)期效果及預(yù)備條件：

活動(dòng)的預(yù)期效果：

1、使得更多的同學(xué)通過(guò)比賽接觸和了解創(chuàng)業(yè)，并培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

2、參賽者通過(guò)比賽，創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能體系可以得到完善，參賽者在創(chuàng)作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的過(guò)程之中，通過(guò)大賽提供的系統(tǒng)的培訓(xùn)，以及學(xué)習(xí)、交流，全面地接受創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具備的知識(shí)和技能體系。

3、本次大賽還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，參賽者通過(guò)比賽，可以結(jié)識(shí)未來(lái)創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。參賽團(tuán)隊(duì)的成員將最有可能在將來(lái)形成創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)成功事業(yè)。

總結(jié)：我們力求通過(guò)本次“展業(yè)杯”創(chuàng)業(yè)策劃答辯大賽，是同學(xué)們學(xué)到更多的相關(guān)知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。

活動(dòng)的預(yù)備條件：

1、經(jīng)濟(jì)管理系主任張國(guó)良教授指導(dǎo)的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽曾獲國(guó)家金獎(jiǎng)；

2、經(jīng)濟(jì)管理需擁有精湛的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和實(shí)力，歷年創(chuàng)業(yè)人才輩出。

3、經(jīng)濟(jì)管理系領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持以及同學(xué)們的踴躍參與。

七、具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算及贊助宣傳方式：

橫幅 3條*150元/條 = 450元 海報(bào)、展板 宣傳單 嘉賓禮品 會(huì)場(chǎng)物資

合計(jì)：

第五篇：“展業(yè)杯”創(chuàng)業(yè)策劃答辯大賽

經(jīng)濟(jì)管理系第一屆 “展業(yè)杯”創(chuàng)業(yè)策劃答辯大賽

策

劃

書(shū) 主辦單位：浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院 承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

二O一二年 月

目 錄

一、前言

二、活動(dòng)主題及宗旨

三、活動(dòng)概況

四、活動(dòng)總體流程

五、活動(dòng)具體人員的安排和調(diào)動(dòng)

六、活動(dòng)預(yù)期效果及預(yù)備條件

七、具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算及贊助宣傳方式

一、前言：

比爾·蓋茨說(shuō)：下一個(gè)比爾·蓋茨是中國(guó)的馬云。

馬云說(shuō)：下一個(gè)馬云是創(chuàng)業(yè)者。

創(chuàng)業(yè)者說(shuō)：創(chuàng)業(yè)，從點(diǎn)滴開(kāi)始。

那一天

我不得已上路

為不安分的心

為自尊的生存

為自我的證明

路上的心酸

已融進(jìn)我的眼睛

心靈的困境

已化作我的堅(jiān)定

在路上

用我心靈的呼聲

在路上

只為伴著我的人

在路上 是我生命的遠(yuǎn)行

二．活動(dòng)主題及宗旨:

（一）活動(dòng)主題：“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠，成就你夢(mèng)想” 創(chuàng)業(yè)，是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動(dòng)方式，是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者：運(yùn)氣、組織、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理、判斷的行為。創(chuàng)業(yè)就是在擁有運(yùn)氣人的手上運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的本質(zhì)歸納為8種創(chuàng)造活動(dòng)，即財(cái)富的創(chuàng)造、企業(yè)的創(chuàng)造、創(chuàng)新的創(chuàng)造、變革的創(chuàng)造、雇傭的創(chuàng)造、價(jià)值的創(chuàng)造、增長(zhǎng)的創(chuàng)造、管理的創(chuàng)造。創(chuàng)業(yè)是富有創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)業(yè)者與機(jī)會(huì)結(jié)合并創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)業(yè)，一些富有創(chuàng)新實(shí)踐能力的有才華有能力的青年就能夠在新的一片土地上好好展現(xiàn)他們的才華，做這個(gè)時(shí)代的佼佼者和領(lǐng)軍人物，為大學(xué)生走向社會(huì)更添一份力量。

（二）活動(dòng)宗旨： 為了吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入到我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中，發(fā)展壯大我校的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，挖掘有創(chuàng)業(yè)才話和能力的青年，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身的特點(diǎn)，激發(fā)培養(yǎng)我院學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維，特舉辦天目學(xué)院經(jīng)管系首屆“展業(yè)杯”創(chuàng)業(yè)策劃答辯大賽，希望學(xué)生能夠通過(guò)競(jìng)賽，活的對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的全局把握；在完成商業(yè)計(jì)劃的過(guò)程中，培養(yǎng)溝通能力、組織能力；在接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。在以后的學(xué)習(xí)和生活中也能開(kāi)拓創(chuàng)新，勇往直前！

三、活動(dòng)概況：

（一）主辦單位：浙江農(nóng)林大學(xué)天目學(xué)院

（二）承辦單位：天目學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

（三）活動(dòng)對(duì)象：天目學(xué)院經(jīng)管系全體學(xué)生

（四）活動(dòng)時(shí)間：

（五）活動(dòng)地點(diǎn)：

（六）邀請(qǐng)嘉賓：

（七）邀請(qǐng)?jiān)u委：

（八）主持人：

四、活動(dòng)總體流程：

（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng) 優(yōu)勝獎(jiǎng)

（二）具體流程：

1、報(bào)名

(1)報(bào)名條件：天目學(xué)院經(jīng)管系所有學(xué)生。要求精神積極向上；無(wú)不良履歷；有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。

(2)報(bào)名方式：凡是有創(chuàng)業(yè)才能的均可報(bào)名，要求一個(gè)團(tuán)隊(duì)4-6人，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師進(jìn)行項(xiàng)目指導(dǎo)，通過(guò)立項(xiàng)申報(bào)報(bào)名參賽，各團(tuán)隊(duì)在報(bào)名時(shí)還必須附上本次參賽的項(xiàng)目策劃書(shū)。

2、比賽程序：

本次大賽分預(yù)賽和決賽兩輪

（一）預(yù)賽：

在大賽截止交稿之后，我們會(huì)請(qǐng)本校一些在創(chuàng)業(yè)方面有卓出成績(jī)的老師們來(lái)對(duì)我們所有通過(guò)立項(xiàng)申報(bào)報(bào)名參賽的隊(duì)伍的策劃書(shū)進(jìn)行評(píng)分，大賽評(píng)委組通過(guò)對(duì)項(xiàng)目整體規(guī)劃進(jìn)行可行性分析和裁定，在所有的參賽者中最終確定出8支隊(duì)伍進(jìn)入到我們大賽的決賽中去。評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)：包括項(xiàng)目主題、項(xiàng)目可行性以及項(xiàng)目的收益

（二）決賽：

(1)決賽說(shuō)明：

本屆大賽以“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠，成就你夢(mèng)想”為主題，注重對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作能力、創(chuàng)新能力、表現(xiàn)能力的考核，參賽隊(duì)伍必須完成辯論和自我答辯這兩個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)入決賽的一共有八支隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)抽簽兩兩組隊(duì)，首先通過(guò)辯論的比賽形式，在突出陳述自身項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要去質(zhì)疑對(duì)方項(xiàng)目的一些劣勢(shì)和弊端，找出自己項(xiàng)目更勝一籌的地方。

再次是各個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)行自我答辯的環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)要求參賽隊(duì)伍完整的像評(píng)委陳述自己的項(xiàng)目，并且從可行性、市場(chǎng)潛力、創(chuàng)新性等方面來(lái)介紹自己的項(xiàng)目。

在兩個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束之后，有評(píng)委會(huì)評(píng)分，統(tǒng)計(jì)之后得出獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)。

要求：通過(guò)演講者富有激情的解說(shuō)，突出團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新主題，展現(xiàn)各個(gè)團(tuán)隊(duì)自身特色，使其團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力和凝聚力感染觀眾和評(píng)委。要求考察的是團(tuán)隊(duì)的合作能力、創(chuàng)新能力和演講者臨場(chǎng)發(fā)揮的語(yǔ)言能力，演講者需要一定的語(yǔ)言組織能力和情感的號(hào)召力。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

在決賽中，兩個(gè)環(huán)節(jié)各占百分之五十，相加之后為該團(tuán)隊(duì)的最后成績(jī)。

五．活動(dòng)具體人員的安排和調(diào)度：

（一）活動(dòng)具體流程 1.大賽準(zhǔn)備期（時(shí)間）

⑴預(yù)賽（具體負(fù)責(zé)部門(mén)參見(jiàn)前期準(zhǔn)備工作人員安排與調(diào)度）

對(duì)大賽進(jìn)行宣傳(海報(bào),橫幅，公告,賽事簡(jiǎn)介表附預(yù)賽報(bào)名表),在院里各班級(jí)及寢室樓下值班室發(fā)放預(yù)賽報(bào)名；參賽團(tuán)隊(duì)的編號(hào)及參賽注意事項(xiàng)。

邀請(qǐng)各系團(tuán)學(xué)老師，以及學(xué)校一些在創(chuàng)業(yè)方面有卓出成就的老師來(lái)進(jìn)行預(yù)賽的評(píng)分篩選工作。

團(tuán)學(xué)的各個(gè)工作人員通知參賽選手相關(guān)事宜。⑵決賽

入圍選手名單上報(bào)各團(tuán)學(xué)負(fù)責(zé)人,收集選手個(gè)性資料；宣傳決賽橫幅海報(bào)張貼；宣傳入圍團(tuán)隊(duì)的具體情況及特長(zhǎng)；確定比賽地點(diǎn)的租借；

邀請(qǐng)函制作與發(fā)送，并邀請(qǐng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)蒞臨大賽；決賽評(píng)委的邀請(qǐng)與確認(rèn)；決賽主持人的邀請(qǐng)與確認(rèn)，主持人串詞的編寫(xiě)；席位牌的制作；

劃分選手，親友團(tuán)，嘉賓座位表；選手服裝；道具準(zhǔn)備；禮儀人員的安排和調(diào)度；后勤工作；

決賽場(chǎng)地準(zhǔn)備：

①舞臺(tái)背景布置（廣策部負(fù)責(zé)）；

②領(lǐng)導(dǎo)嘉賓席的布置（桌椅、桌上物品的擺放等）（體育部負(fù)責(zé)）；

③觀眾席布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（入口設(shè)置和入場(chǎng)人員的確定）（紀(jì)檢部負(fù)責(zé)）；

④主持及后勤準(zhǔn)備（團(tuán)學(xué)辦公室負(fù)責(zé)）；

⑤幕后工作組、催臺(tái)人員、現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)人員（組織部負(fù)責(zé)）；

⑥主持人、參賽團(tuán)隊(duì)隊(duì)員化妝安排（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）；

⑦工作人員的安排與調(diào)度（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)）；

⑧現(xiàn)場(chǎng)攝影人員等（宣傳部負(fù)責(zé)）；

決賽現(xiàn)場(chǎng)：

①領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)單位、贊助商接待（主席團(tuán)、副主席負(fù)責(zé)）； ②大賽正式開(kāi)始并播放大賽宣傳短片（青部負(fù)責(zé)）； ③主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓； ④領(lǐng)導(dǎo)嘉賓致辭（待定）；

⑤選手亮相，自我介紹（青部負(fù)責(zé)）；

⑥評(píng)委評(píng)分及統(tǒng)計(jì)，公布結(jié)果（學(xué)科部負(fù)責(zé)）； ⑦閉幕； 后期工作

①前期宣傳報(bào)道（宣傳部負(fù)責(zé)）；； ②大賽總體經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)及總結(jié)工作（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）；

③音響、話筒、吊燈、地?zé)?、盆景的歸還（青部、體育部負(fù)責(zé)）； ④后勤人員現(xiàn)場(chǎng)清理（廣策部負(fù)責(zé)）； ⑤工作人員簽到（團(tuán)學(xué)分別辦公室匯總）；

（二）活動(dòng)人員調(diào)度

1.負(fù)責(zé)部門(mén)：外聯(lián)部

⑴經(jīng)費(fèi)籌集；

⑵贊助商邀請(qǐng)、安排；

2.負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部

⑴前期宣傳：海報(bào)，橫幅，公告的制作與發(fā)放；

⑵決賽名單的公示；

⑶宣傳決賽橫幅海報(bào)張貼；

⑷校報(bào)院報(bào)聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行報(bào)道；

⑸在網(wǎng)站上掛出活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳；

⑹后期宣傳報(bào)道； 3.負(fù)責(zé)部門(mén)：廣策部

⑴打分表的制作；

⑵舞臺(tái)背景布置；

⑶現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員等后勤人員；

⑷現(xiàn)場(chǎng)清理； 4.負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室

⑴預(yù)賽評(píng)委邀請(qǐng)；

⑵決賽邀請(qǐng)函制作與發(fā)送，并邀請(qǐng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)； ⑶大賽決賽評(píng)委的邀請(qǐng)與確定席位牌制作；

⑷領(lǐng)導(dǎo)桌上的物品購(gòu)買(mǎi)鮮花、綢帶、別針購(gòu)買(mǎi)與擺放； ⑸主持及后勤準(zhǔn)備工作人員簽到；

5.負(fù)責(zé)部門(mén)：組織部、青部

⑴賽事簡(jiǎn)介表附預(yù)賽報(bào)名表制作及發(fā)放； ⑵場(chǎng)地布置，礦泉水?dāng)[放，評(píng)委席布置； ⑶幕后工作組：音響控制，催臺(tái)人員、現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)人員； ⑷收集選手個(gè)性資料及聯(lián)系賽程；

⑸表演音響、話筒、燈光、樂(lè)器、盆景、道具等舞臺(tái)用具的聯(lián)系及布置；

6.負(fù)責(zé)部門(mén)：紀(jì)檢部、學(xué)科部 ⑴現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)；

⑵觀眾席位置,入口設(shè)置和入口人員確定； ⑶統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，計(jì)時(shí)

7.負(fù)責(zé)部門(mén)：文藝部

⑴禮儀安排調(diào)度，門(mén)口迎賓6個(gè)，舞臺(tái)兩側(cè)各1個(gè)，共8人嘉賓；

8.負(fù)責(zé)部門(mén)：體育部 ⑴現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)

⑵選手，評(píng)委，觀眾的座位安排；;⑶話筒，座椅等道具的安排及擺放 ⑷領(lǐng)導(dǎo)嘉賓席位置,桌椅桌上物品擺放；

六、活動(dòng)預(yù)期效果及預(yù)備條件：

活動(dòng)的預(yù)期效果：

1、使得更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

2、參賽者通過(guò)比賽，創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能體系可以得到完善，參賽者在創(chuàng)作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的過(guò)程之中，通過(guò)大賽提供的系統(tǒng)的培訓(xùn)，以及學(xué)習(xí)、交流，全面地接受創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具備的知識(shí)和技能體系。

3、本次大賽還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，參賽者通過(guò)比賽，可以結(jié)識(shí)未來(lái)創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。參賽團(tuán)隊(duì)的成員將最有可能在將來(lái)形成創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)成功事業(yè)。

總結(jié)：我們力求通過(guò)本次“展業(yè)杯”創(chuàng)業(yè)策劃答辯大賽，是同學(xué)們學(xué)到更多的相關(guān)知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。

活動(dòng)的預(yù)備條件：

1、經(jīng)濟(jì)管理系主任張國(guó)良教授指導(dǎo)的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽曾獲國(guó)家金獎(jiǎng)；

2、經(jīng)濟(jì)管理需擁有精湛的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和實(shí)力，歷年創(chuàng)業(yè)人才輩出。

3、經(jīng)濟(jì)管理系領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持以及同學(xué)們的踴躍參與。

七、具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算及贊助宣傳方式：

橫幅 3條*150元/條 = 450元 海報(bào)、展板 宣傳單 嘉賓禮品 會(huì)場(chǎng)物資

合計(jì)：