第一篇：護(hù)理管理部門的職能護(hù)理管理人員的職責(zé)

護(hù)理管理部門的職能護(hù)理管理人員的職責(zé)

一．護(hù)理管理部門的職能

負(fù)責(zé)全院中醫(yī)護(hù)理的臨床、預(yù)防工作；制定全院中醫(yī)護(hù)理工作中長期規(guī)劃和年度計劃，并組織實施和考核；制定各級護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)計劃，并組織實施等。

二．護(hù)理管理人員的職責(zé)

１.主管院長

負(fù)責(zé)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理管理工作。指導(dǎo)護(hù)理管理部門制定相關(guān)中醫(yī)護(hù)理工作計劃、規(guī)章制度、操作規(guī)程等，督促其組織實施和落實；組織護(hù)理管理部門提出并實施中醫(yī)護(hù)理人員培養(yǎng)計劃等。

2.護(hù)理部總護(hù)士長

在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)醫(yī)院的中醫(yī)護(hù)理行政與業(yè)務(wù)管理。擬定全院中醫(yī)護(hù)理工作計劃，并負(fù)責(zé)組織、實施、總結(jié)；組織制定并完善、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程等；定期組織對中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時組織研究討論，制定改進(jìn)措施；負(fù)責(zé)擬定全院各級護(hù)理人員的中醫(yī)護(hù)理教育工作計劃，并開展培訓(xùn)和考核；建立護(hù)理人員技術(shù)檔案，建立健全護(hù)理信息系統(tǒng)，開展中醫(yī)護(hù)理相關(guān)信息的收集和分析等。

3.護(hù)士長

在護(hù)理部護(hù)士長、科主任領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)病區(qū)中醫(yī)護(hù)理工作。根據(jù)護(hù)理部及病區(qū)內(nèi)護(hù)理工作計劃，制定本病區(qū)工作計劃并組織實施；實施中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；指導(dǎo)護(hù)士或親自操作復(fù)雜的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)；定期組織護(hù)理查房，全面掌握中醫(yī)護(hù)理工作情況與患者動態(tài)，解決臨床實際問題，指導(dǎo)并做好危重患者的中醫(yī)護(hù)理；組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理理論，實施辯證施護(hù)；對中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查并及時提出改進(jìn)措施；組織并監(jiān)督護(hù)士完成中醫(yī)護(hù)理繼續(xù)教育任務(wù)等。

第二篇：護(hù)理管理部門的職能__護(hù)理管理人員職責(zé)

護(hù)理管理部門的職能 護(hù)理管理人員職責(zé)

一、護(hù)理管理部門

負(fù)責(zé)全院中醫(yī)護(hù)理的臨床、教學(xué)、科研、預(yù)防管理工作；制定全院中醫(yī)護(hù)理工作中長期規(guī)劃和計劃，并組織實施；組織制定完善中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)理質(zhì)量要求，并組織實施和考核；制定各級護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)計劃，并組織實施等。

二、護(hù)理管理人員

1．主管院長（分管副院長）

在院長直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理管理工作。指導(dǎo)護(hù)理管理部門制定相關(guān)中醫(yī)護(hù)理工作計劃、規(guī)章制度、操作規(guī)程等，督促其組織實施和落實；組織護(hù)理管理部門提出并實施中醫(yī)護(hù)理人員培養(yǎng)計劃，指導(dǎo)開展中醫(yī)護(hù)理科研工作等。

2．護(hù)理部主任

在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)醫(yī)院的中醫(yī)護(hù)理行政與業(yè)務(wù)管理。擬定全院中醫(yī)護(hù)理工作計劃，并負(fù)責(zé)組織、實施、總結(jié)；組織制定并完善、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程等；定期組織對中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時組織研究討論，制定改進(jìn)措施；負(fù)責(zé)擬定全院各級護(hù)理人員的中醫(yī)護(hù)理教育工作計劃，并開展培訓(xùn)和考核；組織護(hù)理人員開展中醫(yī)護(hù)理科研工作；建立護(hù)理人員技術(shù)檔案，建立健全護(hù)理信息系統(tǒng)，開展中醫(yī)護(hù)理相關(guān)信息的收集和分析等。

3．護(hù)士長

在護(hù)理部主任、科主任領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)病區(qū)中醫(yī)護(hù)理工作。根據(jù)護(hù)理部及病區(qū)內(nèi)工作計劃，制定本病區(qū)工作計劃并組織實施；實施中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；指導(dǎo)病區(qū)護(hù)士或親自操作復(fù)雜中醫(yī)護(hù)理技術(shù)；定期組織護(hù)理查房，參加科主任或主治醫(yī)師查房，全面掌握本病區(qū)中醫(yī)護(hù)理工作情況與患者動態(tài)，解決臨床實際問題，指導(dǎo)并做好危重患者的中醫(yī)護(hù)理；組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理理論，實施辨證施護(hù)；負(fù)責(zé)病區(qū)的護(hù)理安全，對中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查并及時提出改進(jìn)措施；組織并監(jiān)督本病區(qū)護(hù)士完成中醫(yī)護(hù)理繼續(xù)教育任務(wù)等。

職 責(zé) 任 務(wù)

一、護(hù)理部門和護(hù)理人員 1．護(hù)理部

（1）負(fù)責(zé)組織全院各科規(guī)范地實施臨床護(hù)理。

（2）負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)各科研究制定?？谱o(hù)理常規(guī)并督促實施。

（3）負(fù)責(zé)制定臨床護(hù)理檢查評估辦法、標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則等，并組織實施。

（4）定期與醫(yī)院相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，保障臨床護(hù)理的實施。

2．病房護(hù)士長

（1）負(fù)責(zé)組織本科全面、規(guī)范地實施臨床護(hù)理。（2）負(fù)責(zé)組織研究制定并實施本科相關(guān)?？谱o(hù)理常規(guī)。（3）負(fù)責(zé)組織開展本科臨床護(hù)理工作檢查。3．病區(qū)護(hù)士

規(guī)范實施各項臨床護(hù)理。

第三篇：護(hù)理管理部門的職能職責(zé)

護(hù)理管理部門的職能職責(zé)

一、護(hù)理管理部門的職能

負(fù)責(zé)全院中醫(yī)護(hù)理的臨床、教學(xué)、科研、預(yù)防管理工作；制定全院中醫(yī)護(hù)理工作中長期規(guī)劃和計劃，并組織實施；組織制定完善中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)理質(zhì)量要求，并組織實施和考核；制定各級護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)計劃，并組織實施等。

二、護(hù)理管理人員的職責(zé)

1．分管院長

在院長直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理管理工作。指導(dǎo)護(hù)理管理部門制定相關(guān)中醫(yī)護(hù)理工作計劃、規(guī)章制度、操作規(guī)程等，督促其組織實施和落實；組織護(hù)理管理部門提出并實施中醫(yī)護(hù)理人員培養(yǎng)計劃，指導(dǎo)開展中醫(yī)護(hù)理科研工作等。

2．護(hù)理部主任（總護(hù)士長）

在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)醫(yī)院的中醫(yī)護(hù)理行政與業(yè)務(wù)管理。擬定全院中醫(yī)護(hù)理工作計劃，并負(fù)責(zé)組織、實施、總結(jié)；組織制定并完善中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程等；定期組織對中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時組織研究討論，制定改進(jìn)措施；負(fù)責(zé)擬定全院各級護(hù)理人員的中醫(yī)護(hù)理教育工作計劃，并開展培訓(xùn)和考核；組織護(hù)理人員開展中醫(yī)護(hù)理科研工作；建立護(hù)理人員技術(shù)檔案，建立健全護(hù)理信息系統(tǒng)，開展中醫(yī)護(hù)理相關(guān)信息的收集和分析等。

3．科護(hù)士長

在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科中醫(yī)護(hù)理的行政、業(yè)務(wù)管理。制定本科中醫(yī)護(hù)理工作計劃，報護(hù)理部審批后組織實施；組織實施中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；定期對本科的中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查并提出改進(jìn)措施；參加主任或主治醫(yī)師查房，指導(dǎo)危重患者中醫(yī)護(hù)理，解決本科中醫(yī)護(hù)理工作中的疑難問題；制定并落實本科中醫(yī)護(hù)理的培訓(xùn)計劃等。

4．護(hù)士長

在護(hù)理部主任（總護(hù)士長）或科護(hù)士長、科主任領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)病區(qū)中醫(yī)護(hù)理行政及業(yè)務(wù)管理。根據(jù)護(hù)理部及病區(qū)內(nèi)工作計劃，制定本病區(qū)工作計劃并組織實施；實施中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；指導(dǎo)病區(qū)護(hù)士操作復(fù)雜中醫(yī)護(hù)理技術(shù)或親自操作；定期組織護(hù)理查房，參加科主任或主治醫(yī)師查房，全面掌握本病區(qū)中醫(yī)護(hù)理工作情況與患者動態(tài)，解決臨床實際問題，指導(dǎo)并做好危重患者的中醫(yī)護(hù)理；組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理理論，實施辨證施護(hù)；負(fù)責(zé)病區(qū)的護(hù)理安全，對中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查并及時提出改進(jìn)措施；組織并監(jiān)督本病區(qū)護(hù)士完成中醫(yī)護(hù)理繼續(xù)教育任務(wù)等。

第四篇：護(hù)理管理部門職能

護(hù)理管理部門職能

一、護(hù)理部工作職能

1、負(fù)責(zé)制定全院護(hù)理工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)和人員進(jìn)修等計劃，經(jīng)主管院長審批后組織實施，定期檢查、評估和總結(jié)。

2、深入科室了解護(hù)理人員思想狀況，督促全院護(hù)理人員遵守各項規(guī)章制度、執(zhí)行各項操作規(guī)程，組織全院各科室規(guī)范的實施臨床護(hù)理；指導(dǎo)各科室研究制定中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和操作規(guī)程，并督促實施。

3、制定并組織實施具有中醫(yī)特色的護(hù)理質(zhì)量控制和評價標(biāo)準(zhǔn)，并組織實施。定期檢查、評價、分析、講評、通報全員護(hù)理工作質(zhì)量，制定整改措施并督促落實，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)性改進(jìn)。

4、根據(jù)醫(yī)院功能、任務(wù)及規(guī)模，設(shè)置臨床護(hù)理崗位，科學(xué)、合理調(diào)配護(hù)理人力資源，提出護(hù)理人員晉升、晉級、培養(yǎng)和獎罰的建議。

5、制定并實施護(hù)理教學(xué)、科研及培訓(xùn)計劃。強(qiáng)化中西醫(yī)護(hù)理基本知識、基本理論、基本技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理人才建設(shè)和人才培養(yǎng)，定期組織考試考核，提高護(hù)理隊伍整體素質(zhì)。

6、負(fù)責(zé)組織召開護(hù)士長會議，分析護(hù)理工作情況，組織護(hù)士進(jìn)行檢查、學(xué)習(xí)和交流工作經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理水平。

7、制定并不斷完善中西醫(yī)護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，督促護(hù)理人員運(yùn)用中醫(yī)整體觀念辯證施護(hù)，為患者提供中醫(yī)特色護(hù)理、個性化護(hù)理及整體護(hù)理，充分彰顯中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢．

8、定期與醫(yī)院相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，保障臨床護(hù)理的實施。

二、管理委員會工作職能

l、護(hù)理質(zhì)量與安全管理委員會職能

①在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，根據(jù)省中醫(yī)藥管理局對護(hù)理質(zhì)量管理的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合醫(yī)院實際制定督促落實各項護(hù)理規(guī)章制度、各種疾病中西醫(yī)護(hù)理常規(guī)及中西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。

②擬定并不斷完善具有中醫(yī)特色的護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)體系及科學(xué)、有效的護(hù)理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制措施和考核評價方法。③定期或不定期組織各專項護(hù)理質(zhì)量管理小組對全員護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行專項檢查與指導(dǎo)，針對問題提出改進(jìn)意見和措施，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行講評、通報、追蹤，以及擬定獎懲辦法報護(hù)理部審定，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

④負(fù)責(zé)患者滿意度調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，提出整改措施并督促實施，不斷改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

⑤組織全院護(hù)理人員的考試考核，評定護(hù)理人員素質(zhì)與護(hù)理技術(shù)水平，對護(hù)理管理人員的管理水平及工作績效進(jìn)行考核與評估。

⑥對護(hù)理缺陷、事故組織調(diào)查、分析、討論、鑒定，擬定處理意見報護(hù)理部。⑦督導(dǎo)各專項護(hù)理質(zhì)量小組，切實履行對本專項護(hù)理質(zhì)量管理工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、評價等職能。

2、護(hù)理專業(yè)發(fā)展委員會職能

①在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，按照省中醫(yī)藥管理局對醫(yī)院護(hù)理工作的要求及護(hù)理部的遠(yuǎn)、近期工作規(guī)劃，擬定并組織落實護(hù)理隊伍建設(shè)、護(hù)理文化建設(shè)及護(hù)理專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

②擬定并組織實施全員護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃。對實習(xí)、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行教學(xué)管理，并定期評價培訓(xùn)和教學(xué)效果，改進(jìn)培訓(xùn)及教學(xué)方案，不斷提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)及護(hù)理帶教水平。③擬定和組織實施護(hù)理科研計劃。根據(jù)中醫(yī)護(hù)理學(xué)科發(fā)展特點、積極開展或推廣應(yīng)用護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，特別是中醫(yī)護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，努力彰顯中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。組織護(hù)理人員開展護(hù)理科研，撰寫護(hù)理科研論文，幫助解決護(hù)理科研工作中的疑難問題。

④擬定護(hù)理理念、倫理道德和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的護(hù)理制度，打造中醫(yī)護(hù)理特色品牌文化，促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理文化建設(shè)發(fā)展。

⑤創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，開展多形式的職業(yè)道德、人文知識和護(hù)理禮儀教育，幫助護(hù)理人員規(guī)劃職業(yè)生涯，全面提升護(hù)士品質(zhì)。

⑥督導(dǎo)各專項管理小組，認(rèn)真履行對本專項護(hù)理管理工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、評價等職能。附：護(hù)理教育管理小組職能

l、在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)理專業(yè)發(fā)展委員會的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。建立健全護(hù)理管理組織，統(tǒng)一教學(xué)管理目標(biāo)，修訂并完善教學(xué)管理制度和各級教學(xué)相關(guān)人員職責(zé)。

2、對在職護(hù)理人員進(jìn)行中西醫(yī)基本知識及技能、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)水平、實際工作能力等全方位培訓(xùn)。鼓勵多層次、多渠道、靈活多樣的學(xué)歷教育和繼續(xù)專業(yè)教育學(xué)習(xí)，促進(jìn)護(hù)理學(xué)科向?qū)？苹较虬l(fā)展。

3、建立學(xué)分制管理，完善分層次、分崗位培訓(xùn)制度。安排和落實各級護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，舉辦各種專題講座、學(xué)習(xí)班、疑難病例討論會、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教學(xué)查房、護(hù)理技術(shù)操作示教等，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。

4、培養(yǎng)選拔并確定護(hù)理骨干承擔(dān)進(jìn)修、實習(xí)生的帶教任務(wù)。定期組織教學(xué)方法講評、理論和實踐授課、集體備課等學(xué)習(xí)、觀摩、競賽及經(jīng)驗交流活動，提升帶教老師的教學(xué)技巧，提高師資隊伍的整體水平。

5、實施多樣化、分層次教學(xué)，提升學(xué)生的臨床業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)教學(xué)雙方的交流與信息反饋，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，保證教學(xué)效果。定期檢查、督促、考核各科室教學(xué)計劃、制度等實施情況，保證臨床教學(xué)質(zhì)量和患者安全。

6、建立并完善護(hù)理人才考核評價體系。根據(jù)考核目的和對象不同，確定考核內(nèi)容和重點，制定業(yè)務(wù)考核指標(biāo)和評價體系，突出工作實績，選拔與培養(yǎng)?？乒歉扇瞬?。附：護(hù)理科研管理小組職能

1、在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)理專業(yè)發(fā)展委員會的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。根據(jù)護(hù)理部和護(hù)理專業(yè)發(fā)展委員會的年工作計劃，制定全院開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研計劃。

2.組織開發(fā)和適用護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，鼓勵和支持護(hù)理科研發(fā)明革新，推廣護(hù)理技術(shù)、護(hù)理用品的改良，組織和指導(dǎo)科訓(xùn)項目立項與成果申報。

3.負(fù)責(zé)舉辦護(hù)理學(xué)術(shù)、科研專題學(xué)習(xí)班，開展科研活動檢驗交流，組織科研寫作和科研課題、科研基金申報，提高護(hù)理人員的科研能力和論文寫作水平，為護(hù)理人員參與國內(nèi)外經(jīng)驗交流積極創(chuàng)造條件。

4、關(guān)注國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展動態(tài)和前沿，始終把握中醫(yī)護(hù)理的發(fā)展方向。根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要研究、探索、推廣護(hù)理工作新模式。

附：護(hù)理文化建設(shè)管理小組職能

l、在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)理專業(yè)發(fā)展委員會的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。結(jié)合醫(yī)院的特點定共同的價值標(biāo)準(zhǔn)、符合時代要求的護(hù)理理念、倫理道德和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的護(hù)理制度，確定護(hù)理 工作方向和工作目標(biāo)，統(tǒng)一護(hù)士對工作的價值取向及價值觀。

2、根據(jù)醫(yī)院具體情況，以文化為載體，以管理為目標(biāo)，建立以全面質(zhì)量為基礎(chǔ)，以中醫(yī)整體觀念指導(dǎo)下的中醫(yī)特色護(hù)理為內(nèi)容，以質(zhì)量保證體系為核心的護(hù)理質(zhì)量管理模式。從制度上、紀(jì)律上規(guī)范護(hù)士行為，使患者在護(hù)理人員的日常護(hù)理活動中，明確并感受到醫(yī)院的價值觀、服務(wù)觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀。

3、通過監(jiān)督、獎勵、授權(quán)等方式改變和提高護(hù)理人員外表形象、語言、行為以及精神風(fēng)貌，使護(hù)理人員在服務(wù)過程中出色的完 成工作任務(wù)并展示中醫(yī)護(hù)理人的風(fēng)采。

4.提高護(hù)理隊伍人文水平。培養(yǎng)護(hù)士主動關(guān)心患者，提升與患者主動交流、溝通和互動的能力，督促護(hù)理人員在護(hù)理工作中運(yùn)用中醫(yī)整體觀念，為患者實施辯證護(hù)理。增強(qiáng)服務(wù)意識，重視患者各方面的需求，為患者提供個性化、感知化服務(wù)，縮短護(hù)理人員與患者的距離。

5.強(qiáng)調(diào)“全員、全面、全程”的管理方式，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動和發(fā)揮護(hù)理人員的主觀能動性，激勵護(hù)理人員的職業(yè)自豪感和歸屬感，提升護(hù)士整體素質(zhì)，促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。

第五篇：護(hù)理管理部門職責(zé)

新護(hù)士準(zhǔn)入管理制度

1、新錄用護(hù)士上崗前，必須參加醫(yī)院及護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：包括醫(yī)院規(guī)章制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、崗位職責(zé)、服務(wù)禮儀、規(guī)范文件書寫要求、消毒隔離知識理論和操作考核等，培訓(xùn)時間為一周。

2、新錄用護(hù)士一年內(nèi)安排重點科室輪轉(zhuǎn)，每科3個月。

3、輪轉(zhuǎn)科期間各科指定帶教老師指導(dǎo)，新畢業(yè)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書者不可單獨排班。

4、護(hù)理部對新錄用護(hù)士不定期進(jìn)行理論和操作考試。

5、西醫(yī)護(hù)院校畢業(yè)的護(hù)士，5年內(nèi)要參加中醫(yī)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。

6、新護(hù)士每次出科前由護(hù)士長和帶教老師對其工作能力給予實事求是的評價及考核。

7、參加院內(nèi)及所在科室的各種講課和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

8、試用期滿，工作能力差，不能獨立值班或2次未通過全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試者，按醫(yī)院規(guī)定解聘。

護(hù)理差錯、事故報告及處理制度

1、各科室建立差錯、事故登記本。發(fā)生差錯、事故后，由本人及時登記發(fā)生事故、差錯的經(jīng)過、原因、后果，護(hù)士長及時檢查，核實并組織討論，提高認(rèn)識，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)工作，并確實性質(zhì)，提出處理意見。

2、發(fā)生差錯、事故后要積極采取挽救或搶救措施，以減少或消除由于差錯、事故造成的不良后果。

3、發(fā)生事故或嚴(yán)重差錯后，當(dāng)事人應(yīng)立即向護(hù)士長報告，護(hù)士長報告科主任，24小時內(nèi)口頭或電話報告護(hù)理部，如有意隱瞞，須按情節(jié)輕重，給予必要處分。

4、發(fā)生差錯、事故的有關(guān)記錄、標(biāo)本、化驗結(jié)果及造成事故的藥品、器械均應(yīng)妥善保管，不得擅自涂改、銷毀，以備鑒定研究之用。

5、在弄清事實的基礎(chǔ)上，根據(jù)差錯、事故的性質(zhì)、情節(jié)、本人態(tài)度和有關(guān)規(guī)定，作出適當(dāng)處理，決定對當(dāng)事人處分時，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)進(jìn)行思想教育工 1 作，以達(dá)到幫助改進(jìn)的目的。對重大事故，應(yīng)做好有關(guān)善后工作。

6、護(hù)理部、技術(shù)質(zhì)控組要定期組織護(hù)士長或全院護(hù)士大會進(jìn)行安全情況分析，并提出防范措施。

輸血、輸液反應(yīng)報告制度

1、各科室建立輸血輸液反應(yīng)登記本及登記表。

2、進(jìn)行輸血輸液時，要嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，發(fā)生反應(yīng)后，要立即停止輸血或輸液，積極采取措施，以免造成不良后果。

3、發(fā)生反應(yīng)的各種藥品、輸液瓶、輸血袋、滴管應(yīng)按無菌操作處理，連同填寫好的輸血、輸液反應(yīng)登記表送至藥檢室進(jìn)行鑒定。

4、及時取回質(zhì)檢鑒定，根據(jù)鑒定分析記錄在輸血、輸液登記本上。

5、護(hù)士長根據(jù)質(zhì)檢鑒定，定期組織科內(nèi)分析產(chǎn)生反應(yīng)的原因，并提出防范措施。

6、出現(xiàn)嚴(yán)重差錯和事故要及時上報。

護(hù)理投訴管理制度

1、凡是醫(yī)療護(hù)理工作中，醫(yī)務(wù)人員態(tài)度不好、言語不當(dāng)、解釋不同，或手術(shù)、某些檢查可能發(fā)生的危險性未向患者說明，醫(yī)療護(hù)理過程中有過失行為以及就醫(yī)環(huán)境、設(shè)施條件較差而引起的患者或家屬不滿，以書面或口頭方式向護(hù)士長、護(hù)理部反饋，或其他部門轉(zhuǎn)送至護(hù)理部的意見，均為護(hù)理投訴。

2、接到護(hù)理投訴均按護(hù)理部下發(fā)的“護(hù)理投訴處理流程”解決。

3、科室在接到投訴后，在理解對方的前提下，與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通，并做好記錄，同時上報護(hù)理部或醫(yī)教科。

4、科室與患者及家屬溝通后，如對處理不滿意，需上報護(hù)理部或醫(yī)務(wù)科進(jìn)一步解決。

5、接到電話投訴，要認(rèn)真聆聽，并做好相應(yīng)的解釋，同時也將投訴內(nèi)容進(jìn)行記錄。信函投訴，要把原信函保留。

6、護(hù)理部每位成員都應(yīng)熱情接待來訪的投訴者，認(rèn)真傾聽投訴者的意 2 見，并做好記錄。

7、護(hù)理部接到投訴后，及時反饋給護(hù)士長，科內(nèi)應(yīng)認(rèn)真核實事情經(jīng)過，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓(xùn)，提出整改措施，并做好記錄，上報護(hù)理部。

8、護(hù)理部及時對全院護(hù)理投訴進(jìn)行分析，認(rèn)真查找原因制訂整改措施，并在全院護(hù)士長會上通報講評，做到三不放過；事件未調(diào)查清楚不放過；當(dāng)事人未受教育不放過；整改措施未落實不放過。真正做到通過護(hù)理投訴的處理，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高。

護(hù)理人員緊急替代制度

1、科室因工作量增加，內(nèi)容改變，或人員短缺不能維持正常工作時，應(yīng)由科護(hù)士長寫出書面報告或口頭報告，護(hù)理部協(xié)調(diào)。

2、護(hù)士長休假時，由副護(hù)士長或護(hù)士長指定的負(fù)責(zé)科內(nèi)護(hù)理管理工作，并報告護(hù)理部。

3、護(hù)士臨時休假，由護(hù)士長科內(nèi)調(diào)整。

4、如遇院內(nèi)重大搶救或突發(fā)公共事件，全體護(hù)理人員服從醫(yī)院及護(hù)理部統(tǒng)一調(diào)遣。

護(hù)理新技術(shù)管理制度

1、科室新增加的護(hù)理設(shè)施、治療護(hù)理儀器等，均應(yīng)按醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備審購制度執(zhí)行。

2、凡增進(jìn)一次醫(yī)療、護(hù)理用品，需按照一次性物品使用管理制度。

3、新開展護(hù)理項目和使用一次性醫(yī)療用品操作項目，由申報科室根據(jù)其物品說明、新操作規(guī)范規(guī)程在本科室內(nèi)培訓(xùn)后方可使用。

4、二個科室以上開展護(hù)理新項目，護(hù)理部將組織全院培訓(xùn)。

5、各科要嚴(yán)格觀察使用操作后的不良反應(yīng)，如出現(xiàn)問題及時上報。

護(hù)理人員繼續(xù)教育管理制度

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

護(hù)理部主任指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)行全院護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)的計劃、組織、考核，具體由護(hù)理部和科室護(hù)士長共同抓好落實。

二、教學(xué)設(shè)施

(一)建立護(hù)理示教室

醫(yī)院及科室分別設(shè)置示教室，備有示教床、模擬病人、各種常規(guī)護(hù)理器械、用品、被單、敷料及其他物品，供護(hù)士訓(xùn)練或帶教練習(xí)使用。

(二)配置教具

供教學(xué)或練習(xí)用的“護(hù)理人”，供注射、穿刺、導(dǎo)尿、心肺復(fù)蘇等訓(xùn)練用的模型。

(三)電化教學(xué)設(shè)備

配備電化教學(xué)設(shè)備，如多媒體教學(xué)用具等。

三、培訓(xùn)方式及內(nèi)容(一)崗前培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對象：新畢業(yè)的護(hù)士、新調(diào)入護(hù)士、新任護(hù)士長。

2、培訓(xùn)方法

采用專家授課、示教、培訓(xùn)教材、外出參觀或培訓(xùn)(僅限于新任護(hù)士長及護(hù)理骨干)、理論及操作考核、臨床帶教等。

3、培訓(xùn)內(nèi)容

(1)新任護(hù)士長任職前的培訓(xùn)

①護(hù)理管理基礎(chǔ)知識。如管理學(xué)概念，現(xiàn)代護(hù)理管理內(nèi)容、方法及特點，護(hù)士長管理方法及技巧等。

②護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自身修養(yǎng)。如護(hù)理管理者素質(zhì)修養(yǎng)藝術(shù)、人際溝通學(xué)、護(hù)士長與科主任支持配合藝術(shù)、與護(hù)士關(guān)系協(xié)調(diào)藝術(shù)、與病人管理協(xié)調(diào)藝術(shù)、與科室之間配合協(xié)調(diào)藝術(shù)等。

③護(hù)理單元組織管理。如科室的組織統(tǒng)籌管理、人力資源管理、臨床護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)及教學(xué)管理方法、護(hù)理安全、控制感染與科室規(guī)范化管理、開展整體護(hù)理方法及計算機(jī)臨床應(yīng)用與管理等。

(2)新畢業(yè)護(hù)士崗前培訓(xùn)

①醫(yī)院簡介：介紹醫(yī)院的環(huán)境、規(guī)模層次、組織結(jié)構(gòu)、功能任務(wù)、辦院宗旨及管理模式等。

②職業(yè)道德方面：如醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、愛崗敬業(yè)教育、護(hù)理人員職業(yè)道德素養(yǎng)、服務(wù)禮儀規(guī)范、各項規(guī)章制度等。

③基礎(chǔ)理論及技術(shù)操作示范及考核、中醫(yī)護(hù)理文件書寫規(guī)范。

④臨床輪科帶教：安排每人3個月輪科一次，時間一年，每次出科前由帶教老師及護(hù)士長做工作能力評價及考核。

(3)新調(diào)入護(hù)士崗前培訓(xùn)

其培訓(xùn)內(nèi)容同新畢業(yè)護(hù)士，臨床帶教時間一個月，視情況安排重點科室輪換3—4次。

(二)執(zhí)業(yè)考試培訓(xùn)

護(hù)士執(zhí)業(yè)考試是我國護(hù)理管理工作步入法制軌道，逐步與國際接軌的必要途徑，是每個護(hù)理專業(yè)人員必須通過的上崗考試，也是考評護(hù)士能否勝任護(hù)理工作的重要憑證。

l、培訓(xùn)對象：新畢業(yè)的護(hù)士及未通過護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的護(hù)士。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

以大、中專院校護(hù)理教材為主，重點《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《執(zhí)業(yè)考試指南》、《護(hù)士執(zhí)業(yè)考試題集》、《三基訓(xùn)練護(hù)理分冊》、《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》等，通過全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及技術(shù)操作。

3、培訓(xùn)時間及方法

采取自學(xué)及考前模擬強(qiáng)化訓(xùn)練方式?？煞蛛A段完成培訓(xùn)。

第一階段：每年8—12月份自學(xué)階段，要求自行制訂自學(xué)計劃，自覺學(xué)完教材，護(hù)士長定期督查。

第二階段：報考當(dāng)年1—6月考前強(qiáng)化訓(xùn)練階段，護(hù)理部根據(jù)考題來源的主要教材書，歷年執(zhí)業(yè)考試試題等的題型方法模擬執(zhí)業(yè)考試，并按照考場紀(jì)律和考試時間要求進(jìn)行考試，做到以考代訓(xùn)，以考促訓(xùn)，考試次數(shù)視情況1--2個月考一次，總數(shù)達(dá)2—3次，模擬內(nèi)容可從易到難，由淺到深，題量由少到多，在深度和廣度上呈階梯式遞增，使基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)操作得到全面復(fù)習(xí)，此外，護(hù)理部要定期講評考試情況，及時通報每次模擬考試成績，分析存在問題，指出復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。

(三)在崗培訓(xùn)

培訓(xùn)對象：主要是臨床在崗的護(hù)士，可根據(jù)?？?、中專兩個不同的學(xué)歷層次，進(jìn)行如下的培訓(xùn)：

1、職業(yè)道德教育

是人員培訓(xùn)的重要內(nèi)容，這是一項長期的工作，包括愛崗敬業(yè)教育、組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的特征、護(hù)理人員行為規(guī)范、護(hù)理道德、社會學(xué)、倫理學(xué)、醫(yī)院規(guī)章制度、崗位職責(zé)等。

2、三基訓(xùn)練

三基訓(xùn)練是護(hù)士的基本功訓(xùn)練，也是?？谱o(hù)理的基礎(chǔ)，以《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》及二十一項護(hù)理技術(shù)操作及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作為主，強(qiáng)化訓(xùn)練。其中心肺復(fù)蘇術(shù)及CPR急救技術(shù)是每人必須熟練掌握的技術(shù)操作，同時注重培訓(xùn)一批具有豐富的?？谱o(hù)理理論知識和技能的專科護(hù)理人才，具體培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)?？菩枰_定。

3、中醫(yī)基礎(chǔ)理論及技能培訓(xùn)

西醫(yī)院校畢業(yè)的護(hù)士3年內(nèi)要完成100學(xué)時的中醫(yī)基礎(chǔ)理論及技能的培訓(xùn)。

4、新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)的培訓(xùn)

隨著護(hù)理知識及服務(wù)領(lǐng)域的不斷拓展，需要護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)掌握新業(yè)務(wù)、新知識及新技術(shù)，培養(yǎng)?？茖I(yè)人士，尤其要注重專科護(hù)理人才的準(zhǔn)入上崗培訓(xùn)。

5、管理能力訓(xùn)練

主要選擇護(hù)理骨干，讓護(hù)士長帶班，學(xué)習(xí)護(hù)理管理實踐技能，有目的、有意識地培養(yǎng)和考察受訓(xùn)護(hù)士的管理能力。

(四)各層次護(hù)理人員培訓(xùn)要求

1、主管護(hù)師培訓(xùn)

重點是不斷更新知識，掌握邊緣學(xué)科的知識，要求熟練掌握“三基”及?？浦R及技能，能擔(dān)任科室教員，發(fā)揮她們在管理、教學(xué)、科研中的護(hù)理骨干作用。

2、護(hù)師培訓(xùn)

重點是“三基”及?？评碚摵图寄艿挠?xùn)練，要求熟練掌握急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、輸液泵的使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使用等。

3、護(hù)士培訓(xùn)

包括上崗前培訓(xùn)和科室輪轉(zhuǎn)，重點是強(qiáng)化“三基”訓(xùn)練，要求掌握病情觀察，常見病多發(fā)癥護(hù)理常規(guī)、基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理、護(hù)理事件書寫等內(nèi)容，操作考核以二十一項基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作及八項中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作為主。

四、培訓(xùn)方法(一)院內(nèi)培訓(xùn)

1、短期培訓(xùn)班

護(hù)理部根據(jù)每年工作任務(wù)和時間來安排院內(nèi)2—3次培訓(xùn)，可全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)，如新護(hù)士崗前培訓(xùn)、護(hù)士長管理學(xué)、急救技術(shù)、整體護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)理論及?？萍夹g(shù)培訓(xùn)班。

2、護(hù)理教學(xué)查房

利用護(hù)理教學(xué)查房的方式，組織有關(guān)人員到護(hù)理現(xiàn)場、通過病歷咨料．結(jié)合診斷、治療、護(hù)理的難點和疑點進(jìn)行訓(xùn)練，是培養(yǎng)初級護(hù)士的重要方式，也是提高?？谱o(hù)理水平的重要手段。教學(xué)查房一般由護(hù)士長、主管護(hù)師以上的人員擔(dān)任。

3、臨床帶教

由高年資護(hù)士負(fù)責(zé)對新護(hù)士傳、幫帶，按照教學(xué)計劃分層次帶教，達(dá)到預(yù)期的目的。

4、科室輪轉(zhuǎn)

新畢業(yè)護(hù)士1年內(nèi)通過定期輪轉(zhuǎn)，了解醫(yī)院的各科護(hù)理工作程序、護(hù)理常規(guī)及操作技能，擴(kuò)大知識面，使理論與實踐有機(jī)結(jié)合，其中急診、內(nèi)、外科系統(tǒng)是必須輪轉(zhuǎn)的重點科室，輪科時一般每科3個月。

(二)院外培訓(xùn)

1、外出進(jìn)修

護(hù)理部及科室針對各專科的特點和工作需要，每年有計劃、有目的分期、分批地選送年青護(hù)士長及護(hù)理骨干到省內(nèi)外、醫(yī)院相關(guān)科室對口進(jìn)修學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗，掌握新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，培養(yǎng)護(hù)理管理干部和?？萍夹g(shù)骨干。

2、成教學(xué)歷證書培訓(xùn)

有計劃、有目的選派護(hù)理骨干或鼓勵護(hù)理人員積極參加高等院校成人進(jìn)修學(xué)院全、半脫產(chǎn)及函授自考學(xué)習(xí)，獲大專、本科的學(xué)歷證書，提高護(hù)理隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

3、參觀學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)交流

有計劃、有目的選派人員參觀學(xué)習(xí)或參加各種形式的學(xué)術(shù)交流。是獲取新知識、新方法的有效途徑，堅持學(xué)習(xí)結(jié)束后有匯報講課或推廣運(yùn)用總結(jié)報告。

五、考核(一)考核方法

考核是評價護(hù)士培訓(xùn)效果的方法，考核形式根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容的不同、人員的層次不同，結(jié)合臨床工作的特點采取靈活多樣的考核辦法。如開、閉卷筆試、口試、操作考試，講課評分、提問、論文寫作或綜合能力的考核，全院性基礎(chǔ)理論考試分上、下半年一次，不同層次的護(hù)理人員按實際情況增加，技術(shù)操作考核全院性抽查每月一次，科室抽查每月一次?？己顺煽冇涗浽趦?，及時公布，并獎優(yōu)罰劣。

(二)考核中要注意的問題

1、抽查與日常檢查工作相結(jié)合，實行護(hù)理部——科護(hù)士長二級管理體制，護(hù)理部經(jīng)常到科室檢查、指導(dǎo)，對技術(shù)操作、基礎(chǔ)護(hù)理、整體護(hù)理等內(nèi)容隨機(jī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與知識競賽相結(jié)合

利用每年5·12護(hù)士節(jié)組織護(hù)理知識競賽，技術(shù)操作比武等，科室可利用平時交接班、晨會交班、查房等形式進(jìn)行訓(xùn)練，對優(yōu)勝者給予一定的物質(zhì)獎勵。

3、崗位練兵與操作比武相結(jié)合

為加大訓(xùn)練力度，提高護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)理部要經(jīng)常組織護(hù)士進(jìn)行崗位練兵。如靜脈一針見血穿刺考核，基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)比武等評出技術(shù)尖兵，樹立崗位練兵的先進(jìn)典型，促進(jìn)護(hù)理業(yè)務(wù)訓(xùn)練。

4、專業(yè)訓(xùn)練與學(xué)分登記相結(jié)合

根據(jù)繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定，護(hù)理人員每人每年參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)不少于25學(xué)分，護(hù)理部及科室需指定專人負(fù)責(zé)做好學(xué)分登記、統(tǒng)計、確認(rèn)工作。

六、護(hù)理人員繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育實施方法

根據(jù)海南省衛(wèi)生廳《海南省護(hù)理人員繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育實施辦法》精神，制定我院護(hù)理人員繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的實施方法。

一、目的

為了更好地開展我院護(hù)理技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，提高護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)。繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育是終生醫(yī)學(xué)教育的—個組成部分，是繼學(xué)歷教育之后以學(xué)習(xí)新理論、新知識新技術(shù)、新方法為主的教育，目的是使護(hù)理人局在整個職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)冰平，更好地為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人民健康服務(wù)。

二、對象

護(hù)理繼續(xù)教育的對象是：護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、以上人員等。

三、組織管理

成立儋州市中醫(yī)院護(hù)理繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)教科—護(hù)理部—各 科護(hù)士長組成，每科指定—名記分員。

四、學(xué)分授予方法。(—)學(xué)分要求：

1、繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育實行學(xué)分制管理，各層次教育對象每年參加繼續(xù)教育括動所獲得學(xué)分25分，其中I類學(xué)分5-10分，Ⅱ類學(xué)不低于15-20分。

2、各層次專業(yè)護(hù)理人員在參加繼續(xù)教育活動后，將學(xué)分手冊上交，由 8 主管單位登記簽章認(rèn)可。

3、繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育活動的安排：I類學(xué)分由護(hù)理部統(tǒng)一安排，Ⅱ類學(xué)分由各科護(hù)士長具體組織實施。

（二）授分方法

1、學(xué)分分類

包括國家級與省級繼續(xù)教育項目，分I類和Ⅱ類學(xué)分，參照《海南省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予方祛》有關(guān)規(guī)定。

2、學(xué)分計算方法

參照《海南省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予方法》的有關(guān)規(guī)定。

七、學(xué)分登記和考核

1、繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育項目主辦單位按標(biāo)準(zhǔn)授予學(xué)分。學(xué)員所在單位負(fù)責(zé)登記學(xué)分。

2、學(xué)分登記、審驗由護(hù)理部負(fù)責(zé)。繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育學(xué)分做為護(hù)士考核的重要內(nèi)容。參加繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育活動情況做為護(hù)理人員聘任、晉升技術(shù)職務(wù)和執(zhí)業(yè)再注冊的必備條件之—。

護(hù)理管理部門職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全院中醫(yī)護(hù)理的臨床、教學(xué)、科研、預(yù)防管理工作；

2、制定全院中醫(yī)護(hù)理工作中長期規(guī)劃和計劃，并組織實施；

3、組織制定完善中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程、護(hù)理質(zhì)量要求，并組織實施和考核；

4、制定各級護(hù)理人員中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)計劃，并組織實施等。

主管院長職責(zé)(專職副院長)

1、在院長直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)醫(yī)院護(hù)理和其它相關(guān)部門的分管工作，制定護(hù)理工作發(fā)展規(guī)劃，定期參加全院護(hù)理活動，及時解決護(hù)理工作中存在的問題。

2、嚴(yán)格遵照衛(wèi)生部頒發(fā)的（中華人民共和國護(hù)士管理辦法）中對護(hù)士的任職資格，確保護(hù)理隊伍的整體素質(zhì)。

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)并審定護(hù)理部工作計劃，工作總結(jié)，不斷完善規(guī)章制度、工作職責(zé)。定期檢查中醫(yī)整體護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、分級護(hù)理、辯證施護(hù)和技術(shù)操作等工作實施，發(fā)現(xiàn)情況，采取有效對策。

4、定期參加護(hù)理查房，定期聽取護(hù)理部工作匯報，了解護(hù)理管理指揮系統(tǒng)的組織管理效應(yīng)。重視護(hù)理部正副主任的在職培訓(xùn)，不斷提高護(hù)理管理水平。支持護(hù)理部對全院護(hù)理工作行使領(lǐng)導(dǎo)、管理職權(quán)，確保護(hù)理部管理目標(biāo)的實現(xiàn)和各項任務(wù)的完成。

負(fù)責(zé)指導(dǎo)護(hù)理部開展護(hù)理繼續(xù)教育工作及職業(yè)道德教育。不斷引進(jìn)有關(guān)的新理論、新技術(shù)，有計劃地培養(yǎng)護(hù)理骨干人才，造成一支素質(zhì)優(yōu)良的中醫(yī)護(hù)理隊伍。督促檢查各級護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理教學(xué)、中醫(yī)整體護(hù)理及護(hù)理科研工作。

5、6、護(hù)理部主任職責(zé)

1、在院長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全面的醫(yī)院護(hù)理工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)醫(yī)療護(hù)理的法律法規(guī)，對臨床護(hù)理人員實行嚴(yán)格的準(zhǔn)入管理，并結(jié)合本院情況制定相應(yīng)的管理辦法。

3、實施目標(biāo)管理，擬定全院護(hù)理工作計劃，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)實施管理，定期向主管副院長匯報，并按期總結(jié)。實現(xiàn)護(hù)理管理工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

4、負(fù)責(zé)院內(nèi)護(hù)理人員調(diào)配；向主管副院長提出護(hù)理人員聘用、調(diào)配、獎罰的意見。

5、以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，突出中醫(yī)護(hù)理特色，不斷完善全院護(hù)理常規(guī)與操作規(guī)程，各級人員崗位職責(zé)等，使護(hù)士工作有章可循。

6、定期檢查各臨床科室工作質(zhì)量，做好科學(xué)管理，使之達(dá)到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化；對護(hù)理缺陷定期組織相關(guān)人員研究討論，制定行之有效的改進(jìn)措施，有記錄。

7、及時協(xié)調(diào)解決各科護(hù)理工作中出現(xiàn)的問題，對急、危、重患者根據(jù)科室需求及時協(xié)調(diào)、組織有關(guān)技術(shù)力量進(jìn)行護(hù)理查房，解決臨床護(hù)理問題。

8、負(fù)責(zé)擬定全院各級護(hù)理人員的繼續(xù)教育工作計劃，做好中醫(yī)基礎(chǔ)理論、辨證施護(hù)理中、西醫(yī)護(hù)理操作技能、職業(yè)道德的培訓(xùn)；做好信息交流，及時引進(jìn)、推廣與應(yīng)用新理論、新知識、新技術(shù)、新方法，并定期組織業(yè)務(wù)技術(shù)考核。

9、主持召開全院護(hù)士長會議，分析護(hù)理工作情況，傳達(dá)、部署任務(wù)，并定期組織護(hù)士長相互檢查、學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，不斷提高中醫(yī)護(hù)理工作質(zhì)量與服務(wù)水平。

10、審查各科提出的大型護(hù)理設(shè)備的計劃，制定新技術(shù)的準(zhǔn)入程序，并定期檢查設(shè)備的使用與維護(hù)情況，保證醫(yī)療安全。

11、提請總務(wù)后勤部門安排護(hù)士生活上有關(guān)問題。

12、承擔(dān)大、中等院校護(hù)理教學(xué)任務(wù)，按照院校的教學(xué)與臨床實習(xí)計劃，制定本院教學(xué)與實習(xí)計劃并組織實施，并檢查臨床教學(xué)質(zhì)量。

13、有計劃地培養(yǎng)年輕護(hù)士，使之在臨床、教學(xué)、科研管理工作中發(fā)揮作用，造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的中醫(yī)護(hù)理隊伍。

14、組織領(lǐng)導(dǎo)全院護(hù)理人員開展護(hù)理科研工作，不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗，豐富中醫(yī)護(hù)理內(nèi)涵。

15、制定應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的緊急預(yù)案，并能有效組織實施。護(hù)理部副主任協(xié)助主任負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。

護(hù)理部干事職責(zé)

1、在護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行院內(nèi)的各項規(guī)章制度及護(hù)理部工作計劃。

3、工作嚴(yán)肅認(rèn)真、任勞任怨，服從安排，按時完成主任分配的各項工作任務(wù)。

4、協(xié)助主任做好全院護(hù)理人員的政治思想工作，對護(hù)理人員中發(fā)生的問題和反映的情況向主任匯報并協(xié)助解決。

5、負(fù)責(zé)處理來信、接待來訪及對外聯(lián)系工作等，隨時向主任請示及匯報情況。

6、深入科室了解護(hù)理工作情況，進(jìn)行分析，提出意見，以改進(jìn)工作，提高護(hù)理質(zhì)量。

7、協(xié)助主任做好護(hù)理業(yè)務(wù)、行政大查房、全院性業(yè)務(wù)大課及其他活動的組織安排工作。

8、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高護(hù)理管理水平，當(dāng)好主任的參謀助手。

9、主任、副主任不在時可辦理急需解決的問題。

科護(hù)士長職責(zé)

1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理部對全院護(hù)理工作的目標(biāo)、工作計劃，結(jié)合本科室實際情況，制定本科室護(hù)理工作計 11 劃，報護(hù)理部審批后組織實施。

2、深入本科室各病區(qū)參加晨會交接班，掌握本科患者動態(tài)，檢查、指導(dǎo)危重患者護(hù)理，落實辨證施護(hù)。對復(fù)雜、疑難患者的護(hù)理或新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展，要親自組織實施。

3、開展以患者為中心的職業(yè)道德教育，增加全科護(hù)理人員工作責(zé)任心，提高服務(wù)水平。

4、定期進(jìn)行質(zhì)量考核、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑、規(guī)章制度和操作規(guī)程，做好本科的質(zhì)量控制工作，對臨床護(hù)理缺陷應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并組織討論，找出原因，提出處理意見和改進(jìn)措施。

5、隨同科主任或主治醫(yī)師查房，了解本科各區(qū)危重患者的病情，掌握護(hù)理工作重點及薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)聯(lián)系。

6、突出中醫(yī)特色，開展“以病人為中心”的整體護(hù)理。逐步地提高本科護(hù)理人員的中醫(yī)基礎(chǔ)水平，辨證施護(hù)能力與各項操作技能，促進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高。

7、負(fù)責(zé)本科護(hù)理質(zhì)量控制，定期組織科內(nèi)護(hù)士長相互檢查，監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)理質(zhì)量及病房管理。

8、有計劃的培養(yǎng)本科護(hù)理人員在臨床護(hù)理、科研、教學(xué)、管理等方面的發(fā)展，并協(xié)助護(hù)理部負(fù)責(zé)本科護(hù)士的輪轉(zhuǎn)和臨時調(diào)配。

9、負(fù)責(zé)組織、安排本科護(hù)士繼續(xù)教育和臨床教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。

護(hù)士長職責(zé)

㈠門診護(hù)士長職責(zé)：

1、在護(hù)理部主任和門診部主任的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。及時、準(zhǔn)確傳達(dá)醫(yī)院及護(hù)理部的有關(guān)指示，負(fù)責(zé)門診護(hù)理行政管理、制定工作計劃并組織實施。

2、巡視檢查護(hù)理人員崗位職責(zé)完成情況。經(jīng)常深入各科門診檢查護(hù)理質(zhì)量，督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程，消毒隔離制度，復(fù)雜的技術(shù)應(yīng)親自執(zhí)行或指導(dǎo)護(hù)士操作，及時處理應(yīng)急情況，做好傳、幫、帶，不斷提高技術(shù)水平。

3、制定門診突發(fā)事件預(yù)案，提高護(hù)士應(yīng)急能力，保證患者就醫(yī)安全。

4、檢查指導(dǎo)護(hù)理人員做好開診前準(zhǔn)備，健康宣布教工作。注意服務(wù)態(tài)度改善就診環(huán)境，提高門診服務(wù)質(zhì)量。

5、組織安排護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)落實進(jìn)修、實習(xí)護(hù)士的工作。12 開展護(hù)理科研，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

副護(hù)士長協(xié)助護(hù)士長負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。㈡急診科護(hù)士長職責(zé)：

1、在護(hù)理部主任和急診科主任的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。負(fù)責(zé)急診科護(hù)理行政及業(yè)務(wù)管理，制定工作計劃，負(fù)責(zé)護(hù)理人員的分工、排班、護(hù)理質(zhì)量檢查。

2、負(fù)責(zé)組織制定并落實各項規(guī)章制度，護(hù)理常規(guī)、技術(shù)規(guī)程，常見急癥的搶救程序。復(fù)雜的技術(shù)要親自執(zhí)行或指導(dǎo)護(hù)士操作，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

3、制定急診室應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常組織演習(xí)，提高護(hù)理人員急診搶救的應(yīng)急能力，不斷完善應(yīng)急服務(wù)功能，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4、訓(xùn)練護(hù)士熟練掌握各種急救藥品、器材的應(yīng)用。并定量、定點、定時、定人保管，嚴(yán)格清點、及時補(bǔ)充。定期消毒、更換，保持應(yīng)急狀態(tài)。

5、指導(dǎo)護(hù)士嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)操作規(guī)程，做好消毒、隔離和個人防護(hù)、防止交叉感染。

6、負(fù)責(zé)搶救器材、被服、用品的計劃、請領(lǐng)和報損工作。

7、督促護(hù)士、衛(wèi)生員保持急診室內(nèi)外環(huán)境的清潔、整齊、安靜、安全。

8、經(jīng)常巡視診區(qū)，掌握病人的基本情況和護(hù)理工作實施情況解決實際問題。

副護(hù)士長協(xié)助護(hù)士長負(fù)責(zé)相應(yīng)工作。㈢病區(qū)護(hù)士長職責(zé)：

1、在護(hù)理部主任和科護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下及科主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)病區(qū)護(hù)理行政及業(yè)務(wù)管理。根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)計劃，制定本病區(qū)工作計劃，并組織實施。

2、負(fù)責(zé)實施病區(qū)的科學(xué)管理，包括護(hù)理人員的合理分工、科學(xué)排班；檢查落實各項管理制度；各種儀器、設(shè)備、藥品、布類、家具管理；護(hù)理員、衛(wèi)生員的業(yè)務(wù)管理等均達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求。保持病區(qū)環(huán)境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。

3、督促護(hù)理人員遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和中、西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。定期檢查基礎(chǔ)護(hù)理、分級護(hù)理及危重患者護(hù)理的執(zhí)行情況，檢查護(hù)理記錄單記錄是否符合要求及整體護(hù)理措施落實情況；進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量考核，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。

4、全面掌握本病區(qū)護(hù)理工作情況與患者動態(tài)。帶班護(hù)士做好重點患者的床頭交班；組織對危重患者的搶救工作，突出臨證施護(hù)。

5、參加科主任或主治醫(yī)師查房，參加科內(nèi)會診及大手術(shù)、新開展手術(shù)，疑難病例與死亡病例討論，總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗，不斷提高臨床護(hù)理水平。

6、組織落實護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與技術(shù)訓(xùn)練，檢查指導(dǎo)護(hù)理人員做好健康宣教工作，努力提高護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)水平。

7、負(fù)責(zé)病區(qū)的護(hù)理安全，對于出現(xiàn)的護(hù)理缺陷要組織討論并有改進(jìn)措施。

8、定期組織本病區(qū)的護(hù)理查房。積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及護(hù)理科研工作。

9、負(fù)責(zé)護(hù)理實習(xí)生及進(jìn)修人員的管理。并選派素質(zhì)好、有教學(xué)能力的護(hù)士擔(dān)任帶教工作。

10、及時協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)、護(hù)患及與其它科室的關(guān)系。保證護(hù)理工作有序進(jìn)行。

11、定期征求患者對醫(yī)療、護(hù)理、藥劑、飲食等方面的意見與建議，不斷完善服務(wù)功能，提高病區(qū)的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

12、根據(jù)醫(yī)院總體布署，制訂本病區(qū)各種應(yīng)急預(yù)案，必要時組織實施。副護(hù)士長協(xié)助護(hù)士長負(fù)責(zé)相應(yīng)工作。㈣手術(shù)室護(hù)士長職責(zé)：

1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)手術(shù)室的護(hù)理行政及業(yè)務(wù)管理，制定有關(guān)的規(guī)章制度、工作計劃并組織實施。

2、根據(jù)手術(shù)室任務(wù)和護(hù)理工作的特點，對護(hù)理人員進(jìn)行合理分工、嚴(yán)密組織和科學(xué)排班，保證各項工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，保證各種手術(shù)順利配合。培養(yǎng)護(hù)士有連續(xù)工作的毅力和一絲不茍的精神。深入手術(shù)第一線，對大手術(shù)、復(fù)雜手術(shù)應(yīng)親自參加或指導(dǎo)。

3、檢查、督促各級人員嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和無菌技術(shù)操作規(guī)程，做好手術(shù)的各項統(tǒng)計工作，并對其進(jìn)行分析，及時向有關(guān)部門匯報。

4、制訂手術(shù)室各種應(yīng)急預(yù)案，定期檢查急診手術(shù)備用品的準(zhǔn)備情況，提高應(yīng)急能力。

5、負(fù)責(zé)組織落實本室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理科研工作及新技術(shù)、新手術(shù)用品應(yīng)用的培訓(xùn)、申報、準(zhǔn)入考核等工作。安排指導(dǎo)進(jìn)修、實習(xí)護(hù)士的教學(xué)工作。

6、督促檢查消毒監(jiān)測工作，定期進(jìn)行空氣、器械和手的細(xì)菌培養(yǎng)，監(jiān)測消毒效果。監(jiān)督護(hù)理人員，衛(wèi)生員做好各類廢棄物分類處理工作。

7、負(fù)責(zé)手術(shù)室的藥品、器材、敷料、衛(wèi)生設(shè)備、布類、家具等物品的請領(lǐng)、報銷工作。檢查藥品及貴重器械的管理情況。

8、督促手術(shù)標(biāo)本的保留和及時送檢。

9、負(fù)責(zé)接待參觀事宜。根據(jù)手術(shù)室規(guī)定核定參觀人數(shù)保證手術(shù)安全。

副護(hù)士長協(xié)助護(hù)士長負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。㈤供應(yīng)室護(hù)士長職責(zé)

1、在護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)供應(yīng)室的行政及業(yè)務(wù)管理，負(fù)責(zé)護(hù)理人員、工人的分工與排班，制定工作計劃并組織實施。

2、負(fù)責(zé)組織安排醫(yī)療器材、敷料的制備、消毒、管理、供應(yīng)工作。

3、督促護(hù)理人員、工人遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。落實崗位責(zé)任，嚴(yán)防差錯事故，杜絕交叉感染。

4、定期檢查高壓滅菌器和各種消毒液的濃度和效能，發(fā)現(xiàn)異常，立即上報檢修處理，杜絕不和格物品發(fā)放到臨床。

5、做好一次性用物的發(fā)放、監(jiān)測與回收工作并有登記。

6、負(fù)責(zé)醫(yī)療器材、敷料、藥品物資的請領(lǐng)、報銷工作。

7、組織所屬人員深入臨床科室，實行下送下收，檢查所供應(yīng)器材、敷料的使用情況，征求意見改進(jìn)工作。

8、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷提高工作效率與工作質(zhì)量。安排指導(dǎo)進(jìn)修、實習(xí)護(hù)生的帶教工作。并組織護(hù)理科研工作。

主任護(hù)師職責(zé)

1、在科主任、護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科護(hù)理技術(shù)，科研和教學(xué)工作。

2、挖掘整理、研究探討祖國醫(yī)學(xué)中有關(guān)護(hù)理的理論，并指導(dǎo)臨床實踐。指導(dǎo)本科下級護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序，制定具有中醫(yī)特色的護(hù)理常規(guī)，實施整體護(hù)理。不斷提高中醫(yī)護(hù)理的內(nèi)涵建設(shè)，推動中醫(yī)護(hù)理學(xué)的發(fā)展。

3、了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及?？谱o(hù)理的發(fā)展動態(tài)，努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，隨時向科內(nèi)介紹，提高本科護(hù)理技術(shù)質(zhì)量。

4、主持制定本科急、重疑難病證的護(hù)理常規(guī)，參加并組織重?；颊叩膿尵燃耙呻y患者的護(hù)理會診。

5、定期組織本科護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理大查房，解決查房中遇到的技術(shù)難題。

6、協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師、護(hù)師的晉級業(yè)務(wù)考核和培訓(xùn)工作。掌握護(hù)理人員的技術(shù)操作能力和業(yè)務(wù)水平，對其升、晉級提出考核依據(jù)。

7、對本科臨床護(hù)理工作中的缺陷，有能力分析原因并提出處理意見和改進(jìn)措施。

8、負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座，參與護(hù)理學(xué)術(shù)論文的審查、評定工作。

9、制定本科護(hù)理科研計劃，并組織實施。通過科研實踐，寫出較高水平的科研論文。不斷總結(jié)經(jīng)驗，寫出中醫(yī)護(hù)理專著。

10、負(fù)責(zé)護(hù)理系學(xué)習(xí)的臨床實習(xí)，指導(dǎo)各級護(hù)士完成教學(xué)工作。

11、對全院護(hù)理隊伍的建設(shè)，業(yè)務(wù)技術(shù)管理和組織管理，經(jīng)常提出建設(shè)性意見。協(xié)助護(hù)理部主任加強(qiáng)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)。

副主任護(hù)師參照主任護(hù)師職責(zé)執(zhí)行。

主管護(hù)師職責(zé)

1、在本科護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)和主任護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、負(fù)責(zé)本科護(hù)理質(zhì)量檢查與技術(shù)指導(dǎo)。協(xié)助護(hù)士長做好質(zhì)量控制工作，把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)。

3、掌握中醫(yī)護(hù)理理論基礎(chǔ)，參與和指導(dǎo)護(hù)師運(yùn)用護(hù)理程序，制定具有中醫(yī)護(hù)理特色的護(hù)理常規(guī)，對患者實施整體護(hù)理。

4、解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題。指導(dǎo)并參與制定危重、疑難患者的護(hù)理常規(guī)，并組織實施。

5、協(xié)助擬定本科業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，有條件的可參與教材的編寫和講授。協(xié)助組織本科護(hù)理人員學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理知識，修訂本科中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，加強(qiáng)護(hù)理基本功的訓(xùn)練。

6、帶領(lǐng)下級護(hù)士制訂本病區(qū)健康宣教計劃并指導(dǎo)實施。

7、參與組織護(hù)理查房，護(hù)理會診等業(yè)務(wù)活動。對本科發(fā)生的護(hù)理差錯、事故進(jìn)行分析、鑒定，并提出防范措施。

8、指導(dǎo)教學(xué)人員制訂并實施中、高等護(hù)理院校學(xué)習(xí)及進(jìn)修護(hù)士的教學(xué)計劃，并負(fù)責(zé)講課和評定成績。

9、制訂本科護(hù)理科研、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展計劃，并組織實施。不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文。

10、協(xié)助本科護(hù)士長做好行政管理和護(hù)理隊伍的建設(shè)工作。

護(hù) 師 職 責(zé)

1、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下和本科主管護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、參加護(hù)理臨床實踐。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、中醫(yī)護(hù)理常規(guī)。熟練運(yùn)用護(hù)理程序，準(zhǔn)確評估患者健康狀態(tài)，實施整體護(hù)理，16 書寫護(hù)理病歷。

3、參與危重、疑難患者的護(hù)理工作，帶領(lǐng)護(hù)士完成中醫(yī)常用護(hù)理技術(shù)以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實踐。

4、協(xié)助護(hù)士長擬訂病房護(hù)理工作計劃，參與病房管理工作。

5、參加護(hù)理部組織的護(hù)理查房、會診和病案討論。協(xié)助護(hù)士長組織本病房的護(hù)理查房。

6、能夠在護(hù)士長及主管護(hù)師的指導(dǎo)下制定本病區(qū)健康教育計劃并有效實施。

7、參加病房的教學(xué)工作，能夠完成臨床教學(xué)任務(wù)。

8、協(xié)助護(hù)士長制訂本病房科研計劃，提出科研課題并組織實施。撰寫護(hù)理論文。

9、對護(hù)理工作中存在的護(hù)理缺陷能及時發(fā)現(xiàn)，并向護(hù)士長匯報，并能分析原因提出防范措施。

護(hù) 士 職 責(zé)

1、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下和護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行各項護(hù)理制度，中醫(yī)護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確及時完成各項護(hù)理工作，做好查對及交接班工作，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。

3、做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理、情志護(hù)理、飲食護(hù)理、健康教育、服藥護(hù)理。在護(hù)師指導(dǎo)下努力掌握運(yùn)用護(hù)理程序，實施整體護(hù)理，并做好護(hù)理記錄。

4、經(jīng)常巡視病房，密切觀察與記錄危重患者的病情變化，如發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告。

5、向患者講解住院規(guī)則，經(jīng)常征求患者意見，做好出入院護(hù)理。

6、配合醫(yī)師做好危重患者的搶救工作及各種搶救物品、藥品的準(zhǔn)備和保管工作。

7、協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行各種診療工作，負(fù)責(zé)采集各種檢查標(biāo)本。

8、參加部分護(hù)理教學(xué)和科研工作，指導(dǎo)實習(xí)護(hù)生的工作。

助產(chǎn)士工作職責(zé)

1、在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、負(fù)責(zé)正常產(chǎn)婦接產(chǎn)工作，協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行難產(chǎn)的接產(chǎn)工作，做好接產(chǎn) 17 準(zhǔn)備，注意產(chǎn)程進(jìn)展和變化，遇產(chǎn)婦發(fā)生并發(fā)癥或嬰兒窒息時，應(yīng)立即采取緊急措施，并報告醫(yī)師。

3、經(jīng)常也解分娩前后的情況，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)操作常規(guī)，注意保護(hù)會陰及婦嬰安全，嚴(yán)防差錯事故。

4、經(jīng)常保持產(chǎn)房的整潔，定期進(jìn)行消毒。

5、做好計劃生育圍產(chǎn)期保健和婦嬰衛(wèi)生的宣傳教育工作，并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

6、負(fù)責(zé)管理產(chǎn)房的藥品器材。

7、根據(jù)需要，負(fù)責(zé)孕期檢查外出接產(chǎn)和產(chǎn)后隨訪工作。

8、指導(dǎo)進(jìn)修、實習(xí)人員的接產(chǎn)工作。

病區(qū)衛(wèi)生員工作職責(zé)

1、在總務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，擔(dān)任病房的清潔衛(wèi)生工作。

2、擔(dān)任病房的門、窗、地面、床頭桌椅及廁所、浴室的清潔工作，并保持經(jīng)常整潔。

3、負(fù)責(zé)清潔和消毒病人的臉盆、茶具、痰盂、便器等用具。

4、及時做好病房和病員的飲用水供應(yīng)、協(xié)助配餐員工作。