第一篇：突發(fā)公衛(wèi)疫情報告制度

淮安市一院分院

突發(fā)性公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情報告制度

1、門診各科室（包括急診科）必須建立門急診日志。住院部各臨床科室必須建立“住院病人登記冊”。門診、住院各科室醫(yī)護人員應認真學習《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，執(zhí)行首診負責制，嚴格門急診、住院工作日志以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情報告制度，任何科室和個人均必須按照規(guī)定及時如實報告突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情信息，不得瞞報、緩報、謊報或者授意他人瞞報、緩報、謊報。

2、接診醫(yī)師必須依接診順序在日志上認真填寫病人的姓名、性別、年齡、住址、診斷與處理情況，不得漏項，并應妥善保存?zhèn)洳椤?/p>

3、接診科室和醫(yī)師發(fā)現法定報告的傳染病，必須立即逐項填寫傳染病報告卡，立即報告醫(yī)院感染管理科，感管科接到報告后應在規(guī)定的時間內報告區(qū)疾病控制中心。

⑴對甲類傳染病、傳染性非典型肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的病人、病原攜帶者或疑似病人，應于2小時內通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統向區(qū)疾控中心進行報告。⑵對其它乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、瘧疾的病原攜帶者，于6小時內通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統向區(qū)疾控中心進行報告。⑶對丙類傳染病和其它傳染病，應當在24小時內通過傳染疫情監(jiān)測信息系統向區(qū)疾控中心進行報告。

4、接診醫(yī)師當發(fā)現短時間某局部地區(qū)或單位發(fā)生突發(fā)性公共衛(wèi)生事件時，必須立即報告醫(yī)院門診部，門診部必須迅速深入科室了解疫情，并在2小時內報告院突發(fā)公衛(wèi)領導小組及區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)疾病預防控制中心。

5、各臨床科室主任每月必須對本科室傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的登記填寫、報告質量進行檢查，對違反法律法規(guī)和醫(yī)院管理制度的現象和行為予以糾正。

6、凡科室或醫(yī)生個人瞞報、緩報、謊報傳染病疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，輕者責令改正，通報批評，視情況給予警告并處100元以上500元以下罰款；情節(jié)嚴重者或造成傳染病傳播、流行或者其他嚴重后果的，處200元以上2000元以下罰款，對主要責任人或直接責任人給予相應行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

7、報告內容為：事件名稱、發(fā)生時間、地點、預估事件級別、危重傷病員情況、是否需要派專家支持等。

8、責任報告人：發(fā)現疫情的首診醫(yī)師、應急指揮辦公室工作人員，發(fā)現生物飲用水污染事件、醫(yī)源性感染爆發(fā)、生化恐怖襲擊事件、免疫接種引起的群體性事件、重大醫(yī)療事故、醫(yī)院水電及醫(yī)療設施事故、自然災害事故等事件的任何人均為責任報告人。正常工作時間向應急辦報告，非正常工作時間向院總值班報告。

9、對需啟動紅色預警的突發(fā)事件，應在接到報告30分鐘內上報院應急辦室。院應急辦公室接到報告后，應立即上報院突發(fā)事件應急管理領導小組并在2小時內向清浦區(qū)疾病控制中心報告。

10、突發(fā)事件信息發(fā)布執(zhí)行扎口管理，信息發(fā)布應及時、準確、全面。由醫(yī)院突發(fā)事件應急管理領導小組指定醫(yī)院新聞發(fā)言人，嚴禁任何人、任何部門擅自發(fā)布。

第二篇：公衛(wèi)制度（定稿）

居民健康檔案信息管理制度

1、加強信息化建設。及時準確收集、整理、統計、分析管理相關信息。

2、每月定期向上級主管部門報告新增建檔花名冊、報表及其他相關資料。按要求上報的各種統計數據和信息，不得拒報、遲報、虛報、瞞報、偽造或篡改。

3、建立健全居民健康檔案信息登記、統計制度，做好統計匯編，遵守各種信息資料的保密制度。計算機化健康檔案要在技術上加強用戶權限和密碼管理設計，使所有操作和使用者在獲得認可后，才能登陸。

4、根據統計指標;定期分析工作效率、工作質量，及時總結經驗、發(fā)現問題、改進工作。

5、逐步健全網絡信息系統，做好數據錄入及整理工作。

6、嚴格執(zhí)行計算機操作規(guī)范，定期對計算機進行保養(yǎng)、維護及數據備份。

健康教育工作管理制度

1、制定健康教育工作計劃，開展健康教育和健康促進工作。

2、建立健康教育宣傳欄，定期推出新的有關各種疾病的科普知識，倡導健康的生活方式。

3、提供健康心理和醫(yī)療咨詢等服務。

4、針對不同人群的常見病、多發(fā)病開展健康知識講座，解答居民最關心的健康問題。

5、發(fā)放各種健康教育手冊、書籍，宣傳普及防病知識。

6、完整保存健康教育計劃、宣傳欄底稿、通知、記錄、小結及效果評估等資料。老年人管理工作制度

1、設專(兼)職人員負責老年保健工作，建立網絡，制定工作計劃。

2、對轄區(qū)內老年人的基本情況和健康狀況，進行調查、登記、建立健康檔案。

3、對以居家養(yǎng)老形式為主的老年人進行服務需求評估，提供醫(yī)療護理、康復、保健服務及精神慰籍、舒緩治療服務。

4、對患有慢性病的老人進行管理進行飲食、運動、合理用藥、合理就醫(yī)指導。

5、對于高危行為老人，進行健康指導、進行行為危險因素于預。

6、開展多種形式的健康教育，對老年人進行疾病的預防、自我保健、常見病傷害預防、自救和他救等指導。居民健康檔案管理制度

1、加強檔案的治理和收集、整理工作，有效地保護和利用檔案。健康檔案要采用統一表格，在內容上要具備完整性、邏輯性、正確性、嚴厲性和規(guī)范化。

2、建立專人、專柜保存居民健康檔案，居民健康檔案管理人員應嚴格遵守保密紀律，確保居民健康檔案安全。居民健康檔案要按編號順序擺放，指定專人保管，轉診、借用必須登記，用后及時收回放于原處，逐步實現檔案微機化管理。

3、為保證居民的隱私權，未經準許不得隨意查閱和外借。在病人轉診時，只寫轉診單，提供有關數據資料，只有在十分必要時，才把原始的健康檔案轉交給會診醫(yī)生。

4、健康檔案要求定期整理，動態(tài)管理，不得有死檔、空檔出現，要科學地運用健康檔案，每月進行一次更新、增補內容及檔案分析，對轄區(qū)衛(wèi)生狀況進行全面評估，并總結報告保存。

5、居民健康檔案存放處要做到“十防“(即防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強光、防泄 密”)工作。

6、達到保管期限的居民健康檔案，銷毀時應嚴格執(zhí)行相關程序和辦法，禁止擅自銷毀。

慢性病、重性精神疾病管理制度

一、慢性病管理：

1、設專(兼)職人員管理慢性病工作，建立轄區(qū)慢性病防治網絡，制定工作計劃。

2、對轄區(qū)高危人群和重點慢性病定期篩查，把握慢性病的患病情況，建立信息檔案庫。

3、針對不同人群開展健康咨詢及危險因素干預活動，舉辦慢性病防治知識講座，發(fā)放宣傳資料。

4、對本轄區(qū)已確診的慢性病患者進行控制管理。為慢性病患者建立健康檔案，實行規(guī)范管理，跟蹤隨訪，具體記錄。

5、建立相對穩(wěn)定的醫(yī)患關系和責任，以保證對慢性病患者的連續(xù)性服務。

二、重性精神疾病管理：

1、建立街道、村(居)委會、監(jiān)護人三級精神衛(wèi)生管理體系，制定工作計劃。

2、開展重性精神疾病流行病學調查，準確掌握精神病人基本情況，實行動態(tài)管理，及時準確將相關報表上報。

3、開展重點人群的心理衛(wèi)生咨詢、心理行為干預、精神疾病預防等服務，早期發(fā)現精神疾患病人。

4、開展對慢性或服用維持劑量藥物的精神病人診治，對新發(fā)現或疑似病人應及時轉診至上級專業(yè)機構確診。

5、建立隨訪制度。定期隨訪精神病人，及時掌握病情變化、治療情況，填寫隨訪記錄，進行康復治療指導。

6、指導監(jiān)護人督促病人按時服藥，觀察可能出現的藥物副反應和精神癥狀，動員病人參加康復活動。

7、病人就診或醫(yī)務人員到病人家中診療時，應有家屬或監(jiān)護人陪同。

8、做好重性精神病人的管理，防止肇事肇禍事件的發(fā)生。

首診測血壓制度

開展高血壓、糖尿病篩查，早期發(fā)現高血壓、糖尿病患者。

1、建立門診“首診測血壓”制度，對轄區(qū)內35歲及以上常住居民，每年在其第一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室就診時為其測量血壓，并將血壓值登記到“成人首診測量血壓登記本”和居民健康檔案中。

2、通過電話預約、入戶、流動測血壓等方式，為轄區(qū)35歲以上未就診居民測量血壓，并將血壓值記錄到居民健康檔案中。

3、高血壓高危人群每半年至少測量1次血壓，2型糖尿病高危人群每年至少測量1次空腹血糖和1次餐后2小時血糖，開展有針對性的健康教育和生活方式指導。

4、通過居民健康體檢、轉診等方式及早發(fā)現高血壓、糖尿病患者。

5、通過開展健康教育和健康促進，提高居民的自我保健意識主動開展健康檢查。

第三篇：突發(fā)公衛(wèi)試題6

突發(fā)公衛(wèi)試題6(客觀題43分)

1．以下哪一個不是中國突發(fā)事件的分級？（）

A、一般突發(fā)事件 B、間接突發(fā)事件 C、重大突發(fā)事件 D、特別重大突發(fā)事件

2．以下那一項不屬于應急機制？（）

A、調查與協調機制 B、預警與監(jiān)測機制 C、救援與處置機制 D、善后與恢復機制

3．以下哪一類不屬于搶險類應急物資儲備？（）

A、基本生活用品 B、通信器材 C、交通工具 D、個人防護裝備

4．以下哪一個國家是世界上最早正式啟用地震預警系統的國家？（）

A、美國 B、日本 C、德國 D、法國

5．以下哪一項不屬于心理干預常見的類型？()

A、心理支援 B、危機咨詢 C、緩和緊張 D、個案輔導

6．被狗、貓等動物咬（抓）傷后，應立即到醫(yī)療門診接種人用狂犬病疫苗。第一次注射狂犬病疫苗的最佳時間是被咬傷后的（）小時內。

A、6 B、12 C、24 D、48

7．已有的社區(qū)突發(fā)事件應急預案從六個方面進行了嚴格的規(guī)定，包括有：組織機構建設、物資供應保障、避險場所建設、（）、處置救援工作、（）。

A、預警形式預告；災后恢復工作 B、預警能力建設；災后自救工作 C、預警形式預告；災后自救工作 D、預警能力建設；災后恢復工作

8．目前，我國社區(qū)應急管理的組織體系大體上由若干部分組成，他們是：

A、政府主體、社會主體 B、政府主體、社區(qū)主體 C、社會主體、社區(qū)主體

D、政府主體、社區(qū)主體、社會主體

9．以下說法中錯誤的是：

A、突發(fā)事件發(fā)生后，基層組織和單位應立即啟動相關應急預案，在第一時間通報信息、組織應急隊伍，開展先期處置工作。

B、各級政府應充分利用廣播、電視、網絡、電話、宣傳車等各種媒體和手段，及時發(fā)布預警信息。

C、在危機應對中，組織建立政府主導，統一的指揮機制。

D、社區(qū)安全的事后恢復工作包括災后評估工作、善后工作及新聞輿論的導向作用。

10．社區(qū)社會工作者是以社區(qū)為工作對象的社會工作專業(yè)人員，其主要特點是以“（）”為宗旨，掌握一定的社會工作專業(yè)方法。

A、心理干預 B、助人自助 C、案主優(yōu)勢 D、以上都正確

11．社區(qū)工作者的應急處理能力建設包括：

A、分析判斷能力 B、組織協調能力 C、專項領域應急處理能力 D、以上都對

12．對受傷人員進行急救的第一步應該是（）。

A、觀察傷者有無意識 B、對出血部位進行包扎 C、進行心臟按摩 D、進行人工呼吸

13．因事故導致嚴重的外部出血時，應采取下列（）方法？

A、清洗傷口后加以包裹 B、用布料直接包裹，制止出血； C、用藥棉將流出的血液吸去； D、不時用軟布擦拭出血處

14．發(fā)現人員觸電時，應采取（），使之脫離電源。

A、立即用手拉開觸電人員 B、用絕緣物體撥開電源或觸電者 C、用鐵棍撥開電源線 D、大聲呼救

15．大型活動現場發(fā)生突發(fā)事件，需要緊急疏散時在場人員要（）。

A、按順序迅速撤離現場 B、爭先恐后逃跑 C、圍觀看熱鬧 D、聚集在一處

．判斷：所謂心理干預是指專業(yè)人員通過交談、疏導、撫慰等方式，幫助心靈遭遇短期失衡的人員進行調整，幫助當事人從危機狀態(tài)中走出，盡快恢復正常心理狀態(tài)的一種心理治療方式。（）

正確錯誤

判斷：突發(fā)性公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件。（）

正確錯誤

判斷：社區(qū)是由居住在一定地域范圍內人群組成的，具有相關利益和內在互動關系的地域性社會生活共同體。()

正確錯誤

4．判斷：代理模式是國外應急指揮普遍采用的形式，體現了城市應急聯動的本質要求，是城市聯動發(fā)展的方向。()

正確錯誤

．判斷：因為專業(yè)限制，現場應急處置人員一般不可能對這些損失實現精確的估計，所以只需對損失進行觀察和登記，為日后的專業(yè)估算提供依據。（）

正確 錯誤 名詞解釋：應急預案

應急預案又稱應急計劃，是指預先制訂的行動方案，針對可能的重大事故（件）災害，為保證迅速、有序、有效地開展應急與救援行動，降低事故損失而預先制訂的有關計劃或方案。它具有假設性、應急性、程序性、規(guī)范性、可操作性。

2．名詞解釋：恢復重建 突發(fā)事件發(fā)生之后，經過先期處置，即進入善后階段。其中恢復重建是重要部分。就是盡快幫助受災群眾進行生產自救，以便盡快推進社會正常的生產和建立正常社會生活秩序，1、給予受害企業(yè)必要的經濟援助，彌補其在突發(fā)事件中的損失，2、組織和調節(jié)物資供應渠道，及時提供民眾生活的日常和急需物品。

3、強化相關的社會福利政策的實施力度等。

3．名詞解釋：應急通信

是指在出現自然的或人為的突發(fā)性緊急情況時，能夠綜合利用各種通信資源，保障救援、緊急救助和必要通信所需的通信手段和方法，是一種具有暫時性的、為應對自然或人為緊急情況而提供的特殊通信機制。

簡答題：簡述公共衛(wèi)生領域應急信息的處理程序

第一，信息的核實與確認。衛(wèi)生行政部門根據突發(fā)公共衛(wèi)生事件，組織相關的專業(yè)部門對報告事件進行調查和核實，結果及時向同級衛(wèi)生行政部門報告，同時，報告上一級衛(wèi)生行政部門和同級人民政府。

第二，信息的通報與公布。衛(wèi)生部或經授權的省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門及時向社會發(fā)布突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息或公告。

第三，信息報告時限。突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告機構、醫(yī)療衛(wèi)生機構和有關單位發(fā)現突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應當在2小時內向屬地縣級人民政府衛(wèi)生行政部門報告。

簡答題：社區(qū)應急管理組織體系建設的主要內容

社區(qū)應急管理組織體系建設大體由三個部分，一是政府主體、二是社區(qū)主體、三是社會主體。

1、政府社區(qū)應急管理中的政府主體建設，政府主體指在社區(qū)應急管理當中承擔組織、協調、領導等職責的政府組織，主要包括各級政府及其組成部門和政府派出機構及其組成部門。街道辦事處和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府是社區(qū)應急管理的主要政府組織機構。

2、社區(qū)應急管理中的社區(qū)主體建設，社區(qū)主體主要包括社區(qū)居民和社區(qū)內部成立的各種組織。

3、社區(qū)應急管理中的社會主體建設，主要指社區(qū)之外不承擔政府職責的人和組織，包括社會志愿者和其他社會組織。

6．論述題：簡述媒體的應急分類報道機制的基本模式

1、對于重大自然災害類突發(fā)事件，媒體應及時報道，全面告知，深入分析 一般的自然災害，可以只做動態(tài)的信息傳遞，而重大自然災害由于破壞性大、對受眾生活影響大而被普遍關注，媒體必須以戰(zhàn)役報道的力度進行處理。

2、對于事故災難類突發(fā)事件，媒體應該發(fā)揮輿論監(jiān)督功能，多做理性分析 和自然災害產生的原因不同的是，事故災難一般都是人為造成的，對此類突發(fā)事件的采訪報道常常會遇到各種各樣的人為阻力，這就需要媒體發(fā)揮輿論監(jiān)督功能，在采訪中頂住壓力，迎難而上，以高度的社會責任感深入調查，直至弄清真相。

3、對于突發(fā)的公共衛(wèi)生事件，應該保證信息的及時公開和準確權威，做到科學普及與信息、傳遞并重 比如對于疫情的報告，媒體沒有自行發(fā)布的權利，媒體應主動與政府相關部門開展合作，在準確權威的基礎上公開疫情。

4、對于事關社會安全的突發(fā)事件，要適度報告，立足大局，維護國家利益 對于刑事犯罪等公共安全事件，媒體的職責是及時披露，警醒世人，但是對報道內容要注意慎重安排，如犯罪手段的分析，犯罪現場的描摹，都宜粗不宜細，宜簡不宜繁。

第四篇：突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情報告制度

突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情報告制度

為切實加強公共衛(wèi)生事件和傳染病預防控制工作,維護為居民創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》和衛(wèi)生部、及市、區(qū)有關文件精神等有關要求，特制定本方案。

一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病防治目標

(一)落實《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理條例》；

(二)進一步明確各部門在突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病防治工作中的法定職責與義務,依法履行監(jiān)管職責;(三)全面掌握公共衛(wèi)生事件和傳染病防治工作的現狀、問題及原因,糾正違法行為;(四)科學規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病防治工作，探索建立貫徹落實突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病防治的長效機制。

二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病防治防控報告

1、各級各類醫(yī)療機構、疾病預防控制機構、采供血機構均為責任報告單位；其執(zhí)行職務的人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生、個體開業(yè)醫(yī)生均為責任疫情報告人，必須按照傳染病防治法的規(guī)定進行疫情報告，履行法律規(guī)定的義務。

2、責任報告人在首次診斷傳染病病人后，應立即填寫傳染病報告卡。傳染病報告卡由錄卡單位保留三年。

3、責任報告單位和責任疫情報告人發(fā)現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人時，或發(fā)現其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時，應于2小時內將傳染病報告卡通過網絡報告；未實行網絡直報的責任報告單位應于2小時內以最快的通訊方式（電話、傳真）向當地縣級疾病預防控制機構報告，并于2小時內寄送出傳染病報告卡。對其他乙、丙類傳染病病人、疑似病人和規(guī)定報告的傳染病病原攜帶者在診斷后，實行網絡直報的責任報告單位應于24小時內進行網絡報告；未實行網絡直報的責任報告單位應于24小時內寄送出傳染病報告卡。縣級疾病預防控制機構收到無網絡直報條件責任報告單位報送的傳染病報告卡后，應于2小時內通過網絡進行直報。

4、獲得突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息的責任報告單位和責任報告人，應當在２小時內以電話或傳真等方式向屬地衛(wèi)生行政部門指定的專業(yè)機構報告，具備網絡直報條件的要同時進行網絡直報，直報的信息由指定的專業(yè)機構審核后進入國家數據庫。不具備網絡直報條件的責任報告單位和責任報告人，應采用最快的通訊方式將《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告卡》報送屬地衛(wèi)生行政部門指定的專業(yè)機構，接到《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告卡》的專業(yè)機構，應對信息進行審核，確定真實性，2小時內進行網絡直報，同時以電話或傳真等方式報告同級衛(wèi)生行政部門。

接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告的衛(wèi)生行政部門應當盡快組織有關專家進行現場調查，如確認為實際發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應根據不同的級別，及時組織采取相應的措施，并在２小時內向本級人民政府報告，同時向上一級人民政府衛(wèi)生行政部門報告。如尚未達到突發(fā)公共衛(wèi)生事件標準的，由專業(yè)防治機構密切跟蹤事態(tài)發(fā)展，隨時報告事態(tài)變化情況。

5、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病信息報告的其它事項按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范（試行）》及《傳染病信息報告管理規(guī)范》有關規(guī)定執(zhí)行。

第五篇：傳染病疫情及突發(fā)公衛(wèi)事件的報告制度

2篇傳染病疫情及突發(fā)公衛(wèi)事件的報告制度

一、報告內容及時限：

1、學生發(fā)生傳染病公共衛(wèi)生事件時，該班學生的班主

任應在第一時間向校應急處置領導小組報告。

2、當學校發(fā)現“新冠”傳染病或疑似傳染病病人時，學校報告人應立即同時向區(qū)疾控中心及區(qū)教育系統防控工

作領導小組辦公室報出相關信息。

3、乙類及以下傳染?。ú缓翌惏醇最惞芾淼膫魅?/p>

?。谕话嗉墸?天內有3例或者連續(xù)3天內有多個學

生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹

瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校報告

人應在2

4小時內同時向區(qū)疾控中心及區(qū)教育系統防控工

作領導小組辦公室上報相關信息。

4、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔

吐、腹瀉等癥狀時，學校報告人應立即同時向區(qū)疾控中心

及區(qū)教育系統防控工作領導小組辦公室上報相關信息。

5、學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)

生事件時，學校報告人應立即并同時向區(qū)疾控中心及區(qū)教

育系統防控工作領導小組辦公室上報相關信息。

二、報告方式：

當出現符合以上規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人

應當以最方便的通訊方式（電話、微信等）向區(qū)疾病預防

控制機構報告，同時，向區(qū)教育系統防控工作領導小組辦

公室報告。

三、報告電話：

疾控中心疫情報告電話：

白天一一（填寫電話）

晚上一一（填寫電話)

教育系統防控工作領導小組辦公室

白天一（填寫電話）

晚上一（填寫電話）

傳染病疫情突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度

一、加強領導，成立領導小組

組長：xx

副組長：xx

xx

xx

成員：各班班主任

二、落實工作措施

1、加強宣傳教育，利用墻報，校內廣播等形式，向師生進行預防傳染病和公共衛(wèi)生應急知識的教育，使師生掌握預防和應急處理的知識。

2、加強對學生個人衛(wèi)生知識的宣傳、檢查，教育學生勤洗手、勤換衣、勤曬被，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，增強體質，提高免疫力。

3、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，對校園內的衛(wèi)生死角進行全面清理，時刻保持校園干凈、整潔。

4、全面開展消毒工作，對食堂、教室、寢室、廁所等區(qū)域要經常消毒，同時要加強教室、食堂等活動場所的通風換氣，保持室內空氣清新。

5、嚴肅工作紀律，對工作敷衍，辦事不力的要追究責任，并嚴肅處理。

三、加強警覺，建立快速反應機制

1、建立病情檔案，班主任每天兩次到校長辦公室報告學生平安情況。

2、設立一個隔離室，發(fā)現患有“傳染病”的學生，應及時將其隔離，其他人員一律不準接近病人。

3、及時向上級有關部門報告，并向縣醫(yī)院咨詢，請醫(yī)生上門診治。

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