第一篇：志遠(yuǎn)幼兒園中班5月份戶外計劃

志遠(yuǎn)幼兒園中班5月份戶外計劃

---王亞迪

一、繼往開來的領(lǐng)路人，為拍球活動的發(fā)展當(dāng)好家。

我園始終把“拍球”作為幼兒園的一個靚點(diǎn)，大力發(fā)展，積極扶持。

二、多彩活動引領(lǐng)，突出拍球魅力。

在日常的一日活動中，我園利用體育課、大課間、戶外活動，積極引導(dǎo)幼兒參加拍球項(xiàng)目活動。為了營造拍球氛圍，我們針對不同幼兒的特點(diǎn)，開展不同的活動安排。

我們中班訓(xùn)練計劃第一周訓(xùn)練的是單手拍球，第二周訓(xùn)練左右手交替拍球，第三周轉(zhuǎn)身拍球，第四周退下拍球，大大提高了活動興趣。通過拍球運(yùn)動，讓幼兒深切感受到了運(yùn)動的樂趣，萌發(fā)出更加熱愛體育運(yùn)動的情感。同時也豐富了幼兒的戶外幼兒園活動，又加強(qiáng)了幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)。

2014年5月5日

第二篇：志遠(yuǎn)幼兒園中班3月份戶外計劃

志遠(yuǎn)幼兒園中班3月份戶外計劃

---王亞迪 第一周：平衡

1、在平衡木上走

中班：在寬20厘米、高30厘米的平衡木上走

指導(dǎo)要點(diǎn)：雙手側(cè)手舉調(diào)節(jié)身體平衡，走步時步幅小，擺腿低，單腿支撐的時間短，上體直，眼看正前方。

2、自轉(zhuǎn)：

中班：原地自轉(zhuǎn)3 圈不跌倒

指導(dǎo)要點(diǎn)：以前腳掌為軸旋轉(zhuǎn)，腳跟提起，腳腕用力挺直，上體正直，頭正，以髖、腰轉(zhuǎn)動帶動上體，雙臂自然擺動幫助身體轉(zhuǎn)動。

3、閉目向前走：

中班：閉目向前走10步

指導(dǎo)要點(diǎn)：閉目前應(yīng)先對準(zhǔn)目標(biāo)正面站立，并記住目標(biāo)的方位，走時身體要正、頸直，出腳后方向要正，向前移動步幅小。第二周：爬

中班：手、腳著地屈膝向前爬

指導(dǎo)要點(diǎn)：蹬伸腿時，膝部應(yīng)邊蹬伸和臂的推撐力量前進(jìn)，爬時仰頭前看。

第三周：鉆

中班：能在60厘米高的障礙物下鉆來鉆去

指導(dǎo)要點(diǎn)；低頭、彎腰、屈膝。

第四周:滾

中班：能團(tuán)身滾

指導(dǎo)要點(diǎn)：由蹲立開始，兩手抱小腿，低頭、團(tuán)身后倒，經(jīng)臀、腰、背、肩、頭后部依次觸墊向后滾動，當(dāng)頭后部觸墊時，兩手壓小腿往回向前滾至蹲撐。

2014

年3月3日

第三篇：志遠(yuǎn)幼兒園中班班級計劃

志遠(yuǎn)幼兒園中班班級計劃

---王亞迪

一、班級介紹

我們中班現(xiàn)有36名幼兒，其中包括20名男孩，16名女孩。孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外，在園生活是快活而充實(shí)的。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的主題教育，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。

二、常規(guī)培養(yǎng)

經(jīng)過中班上半年的培養(yǎng)，全班幼兒的生活常規(guī)和慣都有了很大的提高，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們將常規(guī)的重點(diǎn)放在：1.講究衛(wèi)生，2.行為禮貌，3.團(tuán)結(jié)友愛。因?yàn)榇合募竟?jié)是流行性疾病的高發(fā)期，我們必須要求每個幼兒都得養(yǎng)成飯前便后、戶外之后勤洗手的好習(xí)慣，盡量杜絕一切外在因素的侵入，做個講衛(wèi)生的好孩子;在早晨入園或是進(jìn)行戶外游戲活動時見到老師要主動問好打招呼，做一個有禮貌的好孩子;在與小朋友相處時要做到相親相愛，不打鬧，不爭搶，做個懂事的好孩子。

三、適應(yīng)集體

我們班幼兒的個性差異較大，大部分幼兒性格張揚(yáng)，較為開朗，能情緒愉快的參加集體活動。而有一小部分的幼兒性格內(nèi)向，不善于

跟老師同伴交流，對于此類幼兒我們鼓勵他們大膽表述，盡量給他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓他們有在集體面前表現(xiàn)的機(jī)會。爭取讓每名幼兒都能身心愉快的享受幼兒園的時光。

四、衛(wèi)生保健

堅持每天做好保健工作，早晨盡量在幼兒入園之前將班內(nèi)的表面衛(wèi)生搞好，確保幼兒所在的環(huán)境衛(wèi)生，并在一天之內(nèi)保持干凈整潔。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況，加強(qiáng)午睡的檢查工作、檢查幼兒是否攜帶危險物品，并及時給幼兒添蓋衣被。

五、教學(xué)工作

每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計劃，制作教具，課后認(rèn)真反思總結(jié)，多到平行班走走，取長補(bǔ)短，課后及時復(fù)習(xí)，對個別有困難的幼兒多給以幫助，保證每節(jié)課的質(zhì)量，并及時與家長探討幼兒存在的問題。

六、家園共育

家長工作是一切的保障，每天利用早晚時間與家長溝通交流，對家長提出的問題盡量做好及時解決，讓家長知道老師對問題很重視。及時張貼周計劃內(nèi)容和月計劃內(nèi)容，讓家長了解孩子在幼兒園所學(xué)的程度。

2014年2月10日

第四篇：志遠(yuǎn)幼兒園中班6月份戶外總結(jié)

志遠(yuǎn)幼兒園中班6月份戶外總結(jié)

---王亞迪

自從我們中班孩子抖空竹以來，很多家長、老師都加入了抖空竹的隊伍，好多家長也反映，不愛動的孩子都主動去抖，身體得到了一定的鍛煉。正像一些文章上所說，抖空竹是一項(xiàng)全身運(yùn)動，有時還很激烈。經(jīng)常參加這項(xiàng)運(yùn)動，不僅可使上下肢肌肉、韌帶富有彈性，關(guān)節(jié)靈活，而且可以使心、肺系統(tǒng)得到全面鍛煉，起到增進(jìn)身體健康的良好作用，對身心健康極為有益。孩子的身體健康是第一位的，我們這個月開辦這個體育特色也正是從這個意義出發(fā)，而且體育運(yùn)動也是我們志遠(yuǎn)幼兒園辦園特色。

為了安全起見，我們還為孩子們定了“約法三章”：集體玩的時候，必須站好隊，朝著一個方向玩；個別玩的時候不能面朝小朋友玩；活動結(jié)束，自己的桿和空竹自己收好放回原處。我們每次去做早操，都讓每名幼兒拿一個空竹下樓。為防止桿扎傷孩子，把所有的桿放進(jìn)籃子里，由一名老師提著和孩子一起下樓，做完早操就開始了我們的空竹運(yùn)動。我們教孩子兩種發(fā)起的動作：一種是兩桿交叉發(fā)起，一種是地面滾動發(fā)起。我們面對面的示范，手把手的教，孩子們用心地學(xué)，認(rèn)真地練習(xí)?？粗⒆觽儗Ｗ⒌臉幼雍腿諠u成熟的技巧，看著其他班小朋友、老師、家長投來羨慕的目光，我們由衷的感到欣慰和自豪。

目前，我們班除了四名年齡偏小的孩子不會抖，其他幼兒都能抖起來，且大多數(shù)幼兒抖得相當(dāng)穩(wěn)定，但孩子們的興趣也隨之減弱了。我覺得是時候了，到了讓孩子們的“抖技”提高一下的時候了。于是，我們教師為孩子表演、教授一些有難度的動作、有表演傾向的動作，如拋接空竹、身體小幅度的配合動作，但效果不是我們想象的那樣好。孩子們的臂力不夠，平衡能力較弱，準(zhǔn)確性就差，空竹拋出去就不知道去哪接了，而且只能單獨(dú)練習(xí)，集體練習(xí)危險系數(shù)太高。怎樣讓孩子們有所提高呢？我在尋找更好的、更適合孩子的抖空竹的方法。

2014年6月24日

第五篇：幼兒園中班月份工作總結(jié)

幼兒園中班9月份工作總結(jié)

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采用鼓勵和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識。

2、教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了我上幼兒園語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽。

3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅持雙晨檢，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長.到現(xiàn)在為止，我們每天都堅持進(jìn)行用具消毒工作，定時對教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。

4、安全方面：各項(xiàng)活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時記住安全在我心中這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項(xiàng)工作，外出活動前后及時清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。

5、家長工作：針對新生班級特點(diǎn)，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長了解學(xué)期的教育計劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個性的良性發(fā)展。

6、存在不足

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。

(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂的。展望十月，我們滿懷信心。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié)，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。

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