第一篇：公務員報考基本步驟
公務員報考基本步驟
報考基本步驟一般包括：
第一、認真閱讀《招考公告》、《招考簡章》，了解基本的政策和要求，特別是報考條件，選擇與自己條件相符的招錄機關和職位。
《招考公告》、《招考簡章》可通過以下網站查詢：
中國政府網()
中國網(.cn)
人事部網站(.cn)
搜狐網(.cn)
中華網教育頻道(edu.china.com)
中國教育和科研計算機網()
中國教育在線()
第二、“考生注冊”。報考者報考前，登錄人事部網站進行“考生注冊”。注冊前，報考者必須閱讀并同意《報考公務員誠信承諾書》，否則不能注冊。
第三、報考者填寫報名信息并提交上報。報考者要慎重填報相關信息，如資格審查不通過，則不得再次報考同一職位。
第四、查詢資格審查結果。提交報名信息兩天后，報考者可登錄人事部網站查詢是否通過資格審查。
第五、查詢報名序號。通過資格審查的報考者，可于一段時間之后，登錄人事部網站查詢報名序號。
第六、報名確認。通過資格審查的報考者需要進行報名確認、繳納報名費用和上傳照片。
未進行報名確認的報考者，視為自動放棄考試資格。
第七、打印準考證。無論是現場確認還是網上確認的報考者，都需要登錄人事部網站自行下載并打印準考證。
第八、參加公共科目筆試。報考者攜帶準考證、身份證到指定考點參加考試。身份證必須與報考時使用的身份證一致。未帶身份證的報考者不能參加考試。
第九、查詢成績。在一段時間過后，報考者可以登錄人事部網站查詢公共科目筆試成績和是否進入面試范圍。
第十、按規(guī)定參加面試、體檢和考察等。未按規(guī)定的時間參加面試、體檢的報考者，將視為放棄相應的資格。
第二篇：2015年國家公務員考試報考基本步驟
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公務員考試報考基本步驟一般包括：
第一，認真閱讀《招考公告》、《招考簡章》，了解基本的政策和要求，特別是報考條件，選擇與自己條件相符的招錄機關和職位。
第二，“報考人員注冊”。報考人員報考前，登錄考錄專題網站進行“報考人員注冊”。注冊前，請報考人員認真閱讀“致廣大報考人員的一封信”，并簽署《報考公務員誠信承諾書》。
第三，報考人員填寫報名信息并提交上報。報考人員要慎重填報相關信息，遇有問題及時咨詢，如資格審查不通過，則不得再次報考同一職位。
第四，查詢資格審查結果。提交報名信息后，報考人員可于報名次日起2日內登錄考錄專題網站查詢是否通過資格審查。
第五，查詢報名序號。通過資格審查的報考人員，在公告指定的時間登錄考錄專題網站查詢報名序號。
第六，報名確認。通過資格審查的報考人員需要在指定的時間，登錄所選考試地考試機構網站進行網上報名確認。
報名確認主要包括：報考人員承諾遵守考試紀律、上傳照片、繳納考試費用。
未進行報名確認的報考人員，視為自動放棄考試資格。
第七，打印準考證。報考人員在考前一周登錄所選考試地考試機構網站自行下載并打印準考證。
第八，參加公共科目筆試。報考人員須攜帶準考證、身份證到指定考點參加考試。身份證必須與報名時使用的身份證一致。未帶身份證的報考人員不能參加考試。
第九，查詢成績。參加考試的人員在考試結束后一個月內，登錄考錄專題網站查詢公共科目筆試成績和是否進入面試范圍。
第十，按規(guī)定參加面試、體檢和考察等。未按規(guī)定的時間參加面試、體檢的報考人員，將視為自動放棄相應的資格。
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第三篇：2018年國家公務員考試報考的基本步驟有哪些（范文模版）
2018年國家公務員考試報考的基本步驟有哪些
2018年國家公務員考試公告暫未公布，根據歷年國家公務員考試安排，2018國家公務員考試預計也會在2017年10月份啟動，備考之事必須提上日程。為幫助廣大考生快速了解國考、順利備考，湖南華圖教育對歷年國考信息進行分析匯總，并且會第一時間發(fā)布2018國家公務員考試相關信息，為廣大考生的國考之路保駕護航!
【問】報考的基本步驟包括哪些？
【答】報考基本步驟一般包括：
第一，認真閱讀《招考公告》、《招考簡章》，了解基本的政策和要求，特別是報考條件，選擇與自己條件相符的招錄機關和職位。
第二，“報考人員注冊”。報考人員報考前，登錄考錄專題網站進行“報考人員注冊”。注冊前，請報考人員認真閱讀題為《誠信報考 從我做起》的致廣大考生的一封信，并簽署《報考公務員誠信承諾書》。
第三，報考人員填寫報名信息并提交上報。報考人員要認真如實填報相關信息，遇有問題及時咨詢。
第四，查詢資格審查結果。提交報名信息后，報考人員可于報名次日起2日內登錄考錄專題網站查詢是否通過資格審查。
第五，查詢報名序號。通過資格審查的報考人員，可登錄考錄專題網站查詢報名序號。
第六，報名確認。通過資格審查的報考人員需要在規(guī)定時間內登錄所選考試地考試機構網站進行網上報名確認。報名確認主要包括：報考人員承諾遵守考試紀律、上傳照片、繳納考試費用。
未進行報名確認的報考人員，視為自動放棄考試資格。
第七，打印準考證。報考人員需要在規(guī)定時間內登錄所選考試地考試機構網站自行下載并打印準考證。
第八，參加公共科目筆試?？忌殧y帶準考證、與報名時一致的本人有效居民身份證到指定考點參加考試。未帶本人有效居民身份證的考生不能參加考試。
第九，查詢成績?？忌梢缘卿浛间泴ｎ}網站查詢公共科目筆試成績和是否進入面試范圍。
第十，按規(guī)定參加面試、體檢和考察等。未按規(guī)定的時間參加面試、體檢的考生，將視為自動放棄相應的資格。
2018國考時間安排表預測——請參考2017年。網上報名時間：2016年10月15日8:00至24日18:00 查詢資格審查結果時間：2016年10月15日至26日 查詢報名序號時間：2016年10月28日8:00后 報名確認時間：2016年11月2日9:00至7日16:00 打印準考證時間：2016年11月21日至27日 筆試時間：2016年11月27日
第四篇：寫作基本步驟
作文的基本步驟(一）
一、審題
在作文時，首先要仔細審查、分析、研究作文題目，切實弄清題目的意思，全面分析題目的要求、范圍，切實掌握題目的重點，這就叫做“審清題目”。如果見到題目，不假思索，或囫圇吞棗，動筆就寫，寫出來的文章往往就會“走題”，結果是“下筆千言，離題萬丈”。
審題的基本方法：
1、分清文體，確定寫作對象
審題，首先要審清寫作對象，確認題目是要求寫人的，或記事的，或寫景狀物的，或是寫應用文。題目要求寫入，就要確認寫什么人，選擇什么材料來表現人物的性格品質；題目要求寫事，就要選定一件事情，反映出事情的教育意義；題目要求寫景狀物，就要選擇一處景或一件物來寫，要寫出景物的特點；題目要求寫應用文，就要注意應用文的格式和寫好內容。
比如：
（1）以“成長”為題，把你成長過程中印象深刻的一件事寫下來，要求中心突出，條理清楚，寫出真情實感。
（2）描寫你喜愛的一種植物，寫出你喜愛的原因，要求突出重點，詳略得當。
（3）從學過的課文中，選一篇你最喜歡的寫一篇讀后感。
（4）寫一封信給遠方的親人，說說你目前的學習、生活情況和畢業(yè)后的打算。注意書信的格式，要求條理清楚，重點突出，語言恰當。
（5）縮寫《小英雄雨來》，把主要內容寫清楚。
（6）寫一個在你小學生活中給你印象最深的一個人，如老師、同學或在學校里工作的叔叔、阿姨等等。要注意通過事例，做到有中心，有條理，語句通順連貫。
上述5題，其中第1題是寫事，第2題是狀物，第3題是寫讀書筆記，第4題是寫信，第5題是縮寫，第6題是寫人。
2、辨清題型，明確寫作內容
在平時的作文練習里，作文練習的題型不外乎下列三種：（1）《一件有意義的事》（2）《我和××》
（3）在你的身邊有很多人，選一個你印象最深的人，寫出這個人的性格特點。注意重點突出，用詞恰當。
上述第1種是“全命題”，即作文題目是規(guī)定的，只需按題目要求去定中心、選材、安排材料即可，絕對不能改變題目中的一字一詞。
第2題是“半命題”，即先要將題目補充完整才能作文。比如題目中的“××”，可換作人，定題目為《我和爸爸》；也可以把“××”換作物，定題目為《我和課本》、《我和鬧鐘》。
第3題是“命范圍”，即只給作文范圍，提出要求，需要自己定題目，然后作文。根據這道題目要求，可寫自己熟悉的人，如《我的同桌》；也可以寫自己不熟悉的人，如《一個見義勇為的叔叔》。
3、辨明題眼，分清寫作重點
題眼即是題目中的關鍵詞語。比如題目是《我最難忘的一個人》，那“最難忘”就是題眼，作文中要寫的那個人，必須要從多方面去說明他為什么是自己“最難忘”的。又比如以《雨中》為題，這個“中”不但限制了選材的范圍，而且是題眼，規(guī)定文章的重點，必須是要寫在雨中的景物或是雨中發(fā)生的事。
再看下面一組題目：（1）《我的老師》（2）《我愛老師》（3）《我和老師》
這三道作文題只是一字之差，但寫作的重點不一樣，表達的中心思想有差異。第1道題目的寫作對象是“老師”，敘述的重點是刻畫老師的形象，表達的中心是老師某一方面的性格品質；第2道題目的寫作對象也是老師，敘述的重點不但要刻畫老師的形象，還要抒發(fā)自己對老師的感情，表現的中心是“我”對老師的愛；第3道題目的寫作對象是“我”和“老師”，敘述的重點是反映出我和老師的關系，敘述的事情必須把我和老師聯(lián)系在一起，表達的中心是揭示我和老師某方面的感情。
小練習：根據下面一組文題，按要求填空。（只填序號）
①牡丹花 ②難忘的一節(jié)課 ③我的妹妹 ④夏天的田野 ⑤有趣的中隊活動 ⑥可愛的小花貓 ⑦我和同桌 ⑧我錯了 ⑨爸爸 ⑩我的文具盒
這組作文題中，寫人為主的有（），其中寫“我”為主的有（），寫“他（她）”為主的有（），寫“我們”為主的有（）。記事為主的有（）。寫景寫物的有（）。
二、定中心
定中心，就是確立文章的中心思想。確立了中心思想，才能根據表達中心的需要選擇寫作的具體材料。
確立中心思想的基本要求是：①正確：思想健康，觀點正確，能夠表達出作者積極向上精神面貌和真誠美好的心靈，能夠運用正確的觀點去分析事物，認識事物；②集中：一篇文章要集中表明一個中心思想，講清一件事情，確立的中心思想要貫通全文的首尾；③深刻：確立的中心思想能給讀者有較深刻的啟發(fā)和教育。
定中心的基本方法：
1、根據寫作題目確定中心。
不少作文題目有一個中心詞（即題眼），提示了寫作的用意。立意時，要以題目的中心詞語為依據。如：
①寫一處你喜愛的景色。②寫一節(jié)有趣的課。③記一次有意義的活動。
這三道作文題都有一個中心詞提示作文要表達的中心。第①道題目要求確立表達自己“喜愛什么”的中心思想。第②道題目要求確立表達自己“上什么課感到有趣”的中心思想。第③道題目要求確立表達自己“在什么活動中受到什么教育”的中心思想。
2、根據寫作要求確定中心。
有些作文題目，并沒有直接限定中心，只給了一定的寫作要求。我們在定中心時，只要根據要求確定寫作內容，進而從中提煉出中心。如《那次，我流淚了》，雖沒有限定中心，但我們可寫的內容，或是喜悅的、或是教訓的??中心就是被贊揚的精神或說明的某個道理。
3、多角度思考確定文章中心。有時，同一個材料，同一個題目，角度不同，確定的中心也就不同。比如《夏夜》這個題目，既可說明“夏夜發(fā)生的事所表達的感情”，也可說明“夏夜景色”。
小練習：如果寫《慈母心》這個題目，下面三組材料，哪一組最典型，最能有力地突出中心思想？
（1）一天中午，媽媽冒著狂風暴雨趕回來給我燒中午飯。燒好飯，她看著我吃得那么香甜，感到欣慰，可她自己卻因時間晚了，沒來得及吃飯就上班去了。
（2）一天中午，媽媽匆匆趕回來為我燒中午飯，讓我吃得飽飽的去上學。（3）一天中午，媽媽回來了，她氣呼呼地說：“單位里買了今天中午的電影票，都是為了你才趕回來，還不知道來不來得及去看電影。”我說：“媽，以后要是再碰上這樣的事，你就不要回來了吧！”媽媽說：“算了，不要說了，快吃飯吧?！?/p>
作文基本步驟
（二）三、選材
選材，就是從與作文題目有關的種種材料中，選擇符合題目要求，能表現中心思想的材料。文章的中心思想就是通過具體的材料（具體事例）來表達的。
選擇材料好比裁剪衣服。做衣服必須量身裁衣，選擇材料像做衣服那樣，必須為中心思想服務。無論是敘述事情，描繪人物，或者抒發(fā)感情，每寫一句話都要與中心息息相關。凡是與中心有關的就要著重寫，而且要寫具體；關系不夠密切的則少寫，一筆帶過；與中心無關的干脆不寫。因此，選擇文章的材料必須經過篩選、取舍后決定采用，才能突出中心，避免平淡、無味。
選材的基本方法：
1、根據作文題目要求決定選材范圍。
作文題目是選材的主要依據，審清題目是選準選好寫作材料的基礎。如題目《第一次??》，就告訴我們寫作的對象是“我”，范圍可以是“洗衣服、做飯、寫毛筆字、學騎車”等。
2、根據已確立的中心思想選材。
根據作文題目的要求決定了選材范圍之后，更主要的是根據已確立的中心思想，對選材范圍內的材料進行比較、篩選，把能夠表達中心思想的材料找出來。
小練習：請看看下面的中心與材料，與中心有關的在序號邊打“√”。題目：我的同桌
中心：通過幾個具體事例，表現我的同桌助人為樂的品質。
材料：①我的同桌經常幫助鄰居趙大爺做好事。②我的同桌在學校運動會上表現得很頑強，長跑比賽跌傷了腳，仍然堅持跑到終點。③我的同桌冒著風雨，上山幫助一個小同學尋回丟失的書包。④我的同桌很講衛(wèi)生，天天換洗衣服，不隨地丟紙碎筆屑。
3、圍繞中心事件，決定材料的取舍和詳略。某一具體的材料選定之后，還有材料的主次問題。與中心思想緊密聯(lián)系的材料是主要材料，要詳寫；與中心思想一般聯(lián)系的材料是次要材料，要略寫。
小練習：根據文章的中心思想，取舍下面的材料，并指出哪些材料要詳寫，哪些材料要略寫。
題目：試卷發(fā)下以后
中心思想：誠實比分數更寶貴，表現少年兒童誠實的優(yōu)秀品質。材料：①大家盼望早點發(fā)下語文試卷。②老師發(fā)語文試卷。③兩個同學不及格。④同學們議論分數。⑤我的分數最高，心里很高興。⑥同桌的同學問我一道試題。⑦我發(fā)現自己的試卷上老師漏改了一個錯字。⑧對不對老師說？我心里很矛盾。⑨我決心找老師扣除多給的分數。⑩老師表揚了我。
應取的材料是：（）應舍的材料是：（）應詳寫的材料是：（）應略寫的材料是：（）
四、編提綱
編寫作文提綱是作文布局謀篇的總設計，是寫好作文的一個重要基礎環(huán)節(jié)。編寫作文提綱實際上就是根據作文題目的要求和表現中心思想的需要，將作文材料條理化、具體化。也就是說，將作文材料進行加工整理，把文章的開頭、結尾、段落層次、主次詳略、材料的先后順序作統(tǒng)籌安排，用標題或段意的形式寫下來。
編提綱的基本方法（基本步驟）：
1、確定題目。
2、確定中心思想。
3、用段落或標題的形式把要寫的材料按順序寫下來。
4、確定詳寫和略寫的材料。一般說來，最能突出文章中心的材料是文章的重點內容，要詳寫，要放在前面寫，要寫得詳細具體；對中心思想起輔助、襯托作用的略寫材料要放在后面寫，簡潔地寫清楚就可以了。
小練習：
（1）、下面兩份提綱，哪份寫得好，為什么？
1、第一次做飯
第一段：我決心學做飯。第二段：我做飯的經過。
第三段：我明白了一個道理。
2、第一次做飯
中心思想：通過第一次做飯這件事，說明做事情要講究方法，才能做好。第一段：暑假的一天，我決心學做飯。（略寫）第二段：我第一次學做飯的經過。
①舀米洗米。（略寫）
②我拿不定主意往盤里放水的深淺。（詳寫）
③煲飯過程中我的動作、心情和心理活動。（詳寫）④飯變成了稀粥，我不好意思地低下了頭。（略寫）
第三段：通過第一次做飯，我明白了一個道理。（略寫）
（2）、先把題目《想起這件事我真——————》補充完整，然后編寫作提綱。
五、修改作文
“好文不嫌千遍改”，“好文章是改出來的”，這些話說明好的文章是經過反復修改而成的。通過修改文章，我們可以進一步提高自己的閱讀能力、作文能力。
1、修改作文的基本要求。
（1）在內容上，要分析作文觀點(即作文中心)是否正確，感情是否健康，內容是否真實具體。
（2）在結構上，要分析分段是否合理，條理是否清楚，詳略是否恰當，中心是否突出。（3）在語句上，要檢查句與句是否連貫，有無病句，有無錯別字，標點是否正確。
（4）在書寫上，要檢查字體是否規(guī)范，文章格式是否正確。
2、掌握修改作文的六種基本方法。
（1）正。改正錯別字、書寫不規(guī)范的字、病句。
（2）刪。刪去重復累贅的字詞，刪去與中心無關的句段，使文章里的每一句話的意思通順、簡潔、明白，使文章結構緊湊，中心突出。
（3）增。加上漏掉的字詞，使句子完整；增加一些能突出中心的材料，使文章的內容更加翔實，更加具體。
（4）換。換個恰當的詞，使句子的意思更準確合理；換個恰當的句子，使句子更生動形象。
（5）調。調整詞序、句序、段序，使文章的層次更加分明，條理更清楚。（6）接。在句與句之間、段與段之間，加上一些恰當的詞語或句子，使句與句之間、段與段之間的過渡更自然，使文章各部分的內容銜接得更緊湊。
3、修改作文的一般步驟。
第一步：首先要把習作認真看幾遍，把握習作的主要內容和寫作目的。這是改通修好作文的基礎。
第二步：對照修改作文的四點基本要求，運用改作的“六法”進行修改。第三步：全文修改后，再檢查一遍，然后抄寫工整。
在修改過程中，要注意幾個問題：①要緊緊圍繞要表現的中心去修改，對那些與中心思想無關的內容，要舍得割愛；②要先求通，后求好，在修通的基礎上，抓住重點進行刪、增。③要運用“看、讀、查、想、問”等方法去發(fā)現問題。
第五篇：報考公務員介紹信
報考公務員介紹信
在發(fā)展不斷提速的社會中，各種介紹信頻頻出現，借助介紹信我們可以同有關單位或個人聯(lián)系，商量洽談一些具體事宜。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的介紹信呢？下面是小編整理的報考公務員介紹信，希望對大家有所幫助。
報考公務員介紹信1xxx局：
茲有我單位在職職工xxxxx，參加xx年xx省省直機關及直屬單位錄用公務員考試。我單位同意其報考，若該同志能被錄用，我單位將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
特此證明！
介紹人：
20xx年xx月xx日
報考公務員介紹信2xx省各級公務員主管部門：
茲有我單位職工同志，參加xx省20xx年公務員考試。我單位同意其報考，并保證其如被錄用，將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
該同志在我單位的工作起止時間為：20xx年XX月至20xx年XX月
介紹人：xx
20xx年x月x日
報考公務員介紹信3xx省各級公務員主管部門：
茲有我單位職工同學，參加xx省xx年公務員考試。我單位同意其報考，并保證其如被錄用，將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
此致
敬禮！
介紹人：
20xx年xx月xx日
報考公務員介紹信4xx省各級公務員主管部門：
茲有我單位職黨團關系的移交手續(xù)。
我單位的性質為：（機關、事業(yè)、企業(yè)、其他）
我單位的行政級別為：（省級、州級、縣級、鄉(xiāng)級、不屬機關、事業(yè)或國企單位）
單位蓋章：
20xx年x月x日
報考公務員介紹信5XXXX：
茲有本單位，男(女)，年月出生，于年月參加工作，工作年限年，是正式在編在崗事業(yè)單位工作人員，工作期間表優(yōu)秀。
同意該同志參加山亭區(qū)紀委、監(jiān)察局事業(yè)單位公開招考。
特此證明。
xx
20xx年x月x日
報考公務員介紹信6xx省各級公務員主管部門：
茲有我單位職工同志，參加xx省xxxx年公務員考試。我單位同意其報考，并保證其如被錄用，將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
特此證明！
介紹人：xxxx
xxxx年xx月xx日
報考公務員介紹信7X局：
茲有我單位在職職工，參加20xx年山東省省直機關及直屬單位錄用公務員考試。我單位同意其報考，若該同志能被錄用，我單位將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
特此證明!
20xx年x月x日
報考公務員介紹信8XXXXXXXX局：
茲有我單位在職職工XXXXX，參加20xx年xx省省直機關及直屬單位錄用公務員考試。我單位同意其報考，若該能被錄用，我單位將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
特此證明！
介紹人：本站
20xx年xx月xx日
報考公務員介紹信9xx省各級公務員主管部門：
茲有我單位職工，參加xx省20xx年公務員考試。我單位同意其報考，并保證其如被錄用，將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的'移交手續(xù)。
該在我單位的工作起止時間為：20xx年XX月至20xx年XX月
介紹人：本站
20xx年xx月xx日
報考公務員介紹信10XXXX局：
茲有我單位在職職工XXXXX，參加20xx年xxx省直機關及直屬單位錄用公務員考試。我單位同意其報考，若該同志能被錄用，我單位將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
特此證明!
介紹人：xx
20xx年x月x日
報考公務員介紹信11XXXXXXXX局：
茲有我單位在職職工XXXXX，參加xxxx年xx省省直機關及直屬單位錄用公務員考試。我單位同意其報考，若該同志能被錄用，我單位將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
特此證明！
介紹人：xxxx
xxxx年xx月xx日
報考公務員介紹信12____省各級公務員主管部門：
茲有我單位職工同志，參加____省________年公務員考試。我單位同意其報考，并保證其如被錄用，將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
此致
敬禮!
介紹人：
20____年__月__日
報考公務員介紹信13xxxx部門：
茲有xxx同志，系我局下屬單位xx中學在職教師，我局同意其報考，若該同志能被錄用，我單位將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
特此證明！
介紹人：
20xx年xx月xx日
報考公務員介紹信14________部門：
茲有【人名】同志，系我局下屬單位____中學在職教師，我局同意其報考，若該同志能被錄用，我單位將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
特此證明
此致
敬禮！
介紹人：
日期：
報考公務員介紹信15xx局：
茲有我單位在職職工，參加x年xx省省直機關及直屬單位錄用公務員考試。我單位同意其報考，若該同志能被錄用，我單位將配合有關單位辦理其檔案、工資、黨團關系的移交手續(xù)。
特此證明!
介紹人：
單位(蓋章)
xxxx年xx月xx日
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