第一篇：進行拓展訓練的益處

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企業(yè)進行拓展訓練的目的拓展培訓能給企業(yè)帶來什么? 企業(yè)為什么要進行拓展培訓?下面西安卓遠企業(yè)咨詢管理有限公司的業(yè)內(nèi)人士就為你分析下企業(yè)進行拓展訓練的目的。

每一名員工都融入到企業(yè)文化之中，他們將以全新的精神面貌和更高的熱情投入工作。員工間、企業(yè)各部門間能夠主動溝通、默契配合，極大地提高工作效率。

各層領導者通過與員工間的角色互換，發(fā)現(xiàn)了自身弱點，從而進一步完善領導藝術。員工的思維空間，使員工解決問題的能力和創(chuàng)新能力大幅提升。參訓人員的心理素質(zhì)普遍得到增強，使他們受面對挑戰(zhàn)和壓力更加從容，更加自信。

進一步明確和認同組織目的，增強組織凝聚力;樹立相互配合，互相支持的團隊精神和整體意識;改善人際關系，形成積極向上的組織氣氛;改進組織內(nèi)部溝通與信息交流;使員工在工作崗位上表現(xiàn)出最佳的領導與管理才能;使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更加從容、有序。

拓展培訓能給個人帶來的明顯收益：

認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;調(diào)整身心狀態(tài)，不浮躁，不荒廢，更樂觀地面對工作和生活中的挑戰(zhàn)，領悟人生真諦;認識群眾的作用，增進對集體的參與意識與責任心;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力;改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作;學習欣賞、關注、愛護大自然。

人們通常把拓展培訓和培養(yǎng)團隊精神聯(lián)系在一起，這種聯(lián)系在大多數(shù)情況下是正確的。除此之外拓展培訓還可以幫助個人樹立自信心和自尊心、提高團隊工作效率、降低離職率、增進團結與合作、促進溝通與交流、建立組織成員間的相互信任、培養(yǎng)解決問題及決策能力、提升人際關系交往技巧、營造和諧的工作環(huán)境以及企業(yè)應對轉型或重建所帶來的危機、培養(yǎng)樂于與人相處共事的態(tài)度以及主人翁精神等。值得注意的是，團隊合作精神并不是通過企業(yè)反復重申“大家要有團結合作精神”就可以建立起來的，團隊成員需要通過實際的磨合才能學會如何在工作中相互配合。

我們每個人都擁有比自己想象的多的多的勇氣、力量、智慧和善心。我們希望通過創(chuàng)造一種環(huán)境，讓人們不必經(jīng)歷真實的艱險、他人的嘲笑、自我的懷疑和厭倦，就能領悟和發(fā)現(xiàn)真理。拓展訓練改變?nèi)说膽B(tài)度，態(tài)度改變行為，行為改變命運。知識和技能的學習主要在學校和工作崗位上完成，積極、健康的心態(tài)決定了知識和技能可能創(chuàng)造多大的價值。拓展培訓，正以高山仰止之勢向著面向未來面向世界的企業(yè)與個人闊步走來

第二篇：進行拓展訓練的益處

企業(yè)進行拓展訓練的好處

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通過參加拓展訓練，每一名員工都能更快、更好的融入到企業(yè)文化之中，他們將以全新的精神面貌和更高的熱情投入工作。員工間、企業(yè)各部門間能夠主動溝通、默契配合，極大地提高工作效率。

通過拓展訓練，各層領導者通過與員工間的角色互換，發(fā)現(xiàn)了自身弱點，從而進一步完善領導藝術。通過拓展訓練，激發(fā)員工的思維使員工解決問題的能力和創(chuàng)新能力大幅提升。參訓人員的心理素質(zhì)普遍得到增強，使他們受面對挑戰(zhàn)和壓力更加從容，更加自信。

通過拓展訓練，可以進一步明確和認同組織目的，增強組織凝聚力;樹立相互配合，互相支持的團隊精神和整體意識;改善人際關系，形成積極向上的組織氣氛;改進組織內(nèi)部溝通與信息交流;使員工在工作崗位上表現(xiàn)出最佳的領導與管理才能;使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更加從容、有序。

拓展培訓能給個人帶來的明顯收益：

認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;調(diào)整身心狀態(tài)，不浮躁，不荒廢，更樂觀地面對工作和生活中的挑戰(zhàn)，領悟人生真諦;認識群眾的作用，增進對集體的參與意識與責任心;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力;改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作;學習欣賞、關注、愛護大自然。

人們通常把拓展培訓和培養(yǎng)團隊精神聯(lián)系在一起，這種聯(lián)系在大多數(shù)情況下是正確的。除此之外拓展培訓還可以幫助個人樹立自信心和自尊心、提高團隊工作效率、降低離職率、增進團結與合作、促進溝通與交流、建立組織成員間的相互信任、培養(yǎng)解決問題及決策能力、提升人際關系交往技巧、營造和諧的工作環(huán)境以及企業(yè)應對轉型或重建所帶來的危機、培養(yǎng)樂于與人相處共事的態(tài)度以及主人翁精神等。值得注意的是，團隊合作精神并不是通過企業(yè)反復重申“大家要有團結合作精神”就可以建立起來的，團隊成員需要通過實際的磨合才能學會如何在工作中相互配合。

我們每個人都擁有比自己想象的多的多的勇氣、力量、智慧和善心。我們希望通過創(chuàng)造一種環(huán)境，讓人們不必經(jīng)歷真實的艱險、他人的嘲笑、自我的懷疑和厭倦，就能領悟和發(fā)現(xiàn)真理。拓展訓練改變?nèi)说膽B(tài)度，態(tài)度改變行為，行為改變命運。知識和技能的學習主要在學校和工作崗位上完成，積極、健康的心態(tài)決定了知識和技能可能創(chuàng)造多大的價值。拓展培訓，正以高山仰止之勢向著面向未來面向世界的企業(yè)與個人闊步走來。

第三篇：社團進行戶外拓展訓練

社團進行戶外拓展訓練

廣東華僑華人社團負責人研習班學員參加戶外，在團隊合作項目中，來自世界27個國家和地區(qū)的70名學員全情融入到集體中，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，齊心協(xié)力攻克難關。學員們紛紛表示，戶外拓展訓練加強了學員間的溝通，培養(yǎng)了大家的默契，激發(fā)出了大家的熱情，拉近了大家心與心之間的距離，他們體會到什么是“眾志成城”，也意識到只有通力合作，才能把事情做好做圓滿。此次他們滿載收獲與感動，今后會在社團工作中，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神，共同做好社團建設工作。

十堰美麗陽光實業(yè)有限公司致力于素質(zhì)拓展活動的理論和實際問題的研究；素質(zhì)拓展活動器材的研發(fā)、生產(chǎn)、推廣；拓展基地的活動安全、管理體系研究、推廣；拓展活動的師資培訓；素質(zhì)拓展活動模式的研究及成果推廣；戶外運動技術培訓。

第四篇：如何有效的進行拓展訓練

如何有效的進行拓展訓練

在組織趨于扁平化的今天，團隊是組織提高運行效率的可行方式。拓展訓練作為一種增強團隊凝聚力，提高團隊戰(zhàn)斗力的有效途徑，越來越受到組織的青睞。

承諾 打造團隊文化

在拓展培訓的開始階段，都會進行團隊建設，一般會要求小隊選出隊長，起隊名，制作隊旗，排練隊呼、隊歌、隊雕等，同時還會形成一些小隊成員要遵守的規(guī)則。這是一個團隊文化形成的過程，但如果只是形成了文化，卻并沒有得到團隊成員的普遍支持和贊同，那么這一切將形同虛設。而在拓展培訓這個過程中，合理利用心理學中的一致性原理，調(diào)動團隊成員的積極參與和承諾，可以顯著提高成員對團隊文化的認同感和責任感，為團隊熔煉打下堅實的基礎。

所謂一致性原理，是指我們都希望自己現(xiàn)在的行為和態(tài)度能夠與過去的行為和態(tài)度保持一致。也就是說，在拓展培訓中，一旦我們作出了一種決定或選擇了一種立場，就會有發(fā)自內(nèi)心以及來自外部的壓力來迫使自己與此保持一致。一致性原理是通過承諾對我們起作用的。成員如果從行為上對團隊做出了承諾，就會產(chǎn)生一個對團隊文化的認同性評價，同時也會形成一個認同團隊的良性自我形象。

由于很多原因，在拓展培訓中很多時候會出現(xiàn)空口承諾的現(xiàn)象。所以要避免讓團隊成員做大而無謂的承諾，特別是不要讓承諾流于形式和玩笑。盡量使每個成員都參與到團隊建設的過程中去，要及時將承諾轉化為實際的行為或現(xiàn)象。

競爭 激發(fā)團隊戰(zhàn)斗力

在拓展培訓中，有意設置的行為情境會使不同小隊的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力，使成員行為的內(nèi)在動力增加。心理學家米德爾布魯克提出，在人們意識到不能單獨完成一項任務，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務時，就傾向于組成團隊。在這種由競爭帶來的高壓力下，成員從拓展培訓的團隊合作中得到足夠的安全感，從而增強了對團隊的歸屬感，有效地提高了團隊的凝聚力。

同時這種競爭情境，會直接引發(fā)成員的被評價意識，使行為情境轉化為具有外加激勵作用的評價情境。在被評價的情境下，成員期望得到積極評價的動機被有意識或無意識地激發(fā)。得到積極評價的意識被激發(fā)，會直接提高團隊成員的自我觀察、自我評價和自我調(diào)整的水平，使行為過程成為一個由高度自我意識支配的自我表現(xiàn)過程，從而帶來行為效率的明顯增加。在拓展培訓中，被評價意識越強烈，這種作用也會越強烈，從而也提高了團隊的效能。

所以在拓展訓練中，積極營造競爭情境，激發(fā)學員的被評價意識，會極大地提高團隊的工作效能，增強團隊凝聚力，達到熔煉團隊的目的。但是需要注意的是，有時候在拓展培訓中形成的超強凝聚力會帶到員工實際工作中，導致訓練中的小團隊難以融進企業(yè)的大團隊中。所以在各小隊熔煉得較為成熟之后，一定要進行大團隊融合的科目。也就是說，需要在適當?shù)臅r候打破企業(yè)內(nèi)部小隊之間的競爭環(huán)境，以免在訓練中形成的小團隊凝聚力過于強烈，在實際工作中也各自為營。

激情 促進團隊和諧

拓展培訓中很多科目都會帶來強烈的情緒體驗，在良好的團體氛圍中使團隊成員走得更近，有些時候更會產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼。而引發(fā)情緒高峰體驗的科目最典型的是求生墻這個科目。

在這個科目中，有些時候會挑戰(zhàn)體力極限，如果再加上一些音樂的激勵，成員就會達到較高的生理喚起水平。當科目結束進行分享的時候，人們在身體上感受到高度的生理喚起，就會把一部分其實單純由生理喚起引起的情緒體驗，也歸因于由行為環(huán)境帶來的情緒體驗，即順利完成拓展培訓科目后的勝利感和自豪感，認為是團隊的合作，隊員的奉獻等等因素引發(fā)了自己的情緒。這樣生理和心理激烈的交互作用，就會產(chǎn)生非常強烈的情緒體驗，也就是情緒上的高峰體驗。觀察發(fā)現(xiàn)，缺乏一定的生理喚起，產(chǎn)生高峰體驗的人數(shù)也將會大大減少，所以在科目開始前進行充分的生理喚起，是這個科目帶來高峰體驗的一個很大的促進因素。

在拓展培訓中，對學員的情緒喚起一定要把握適度。過于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗式學習，只會導致團隊成員產(chǎn)生強烈的從眾心理和群體催眠效應，熱鬧、感動之后，發(fā)現(xiàn)所得并沒有當初表現(xiàn)的那么夸張，就會產(chǎn)生強烈的心理反差。健康的培訓氛圍應當是積極的、樂觀的，伴隨著體驗者的不斷思考、不斷自我學習，在動靜相宜的過程中達成培訓目的。

第五篇：到滑雪場進行拓展訓練手記

文章

來源蓮山

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到滑雪場進行拓展訓練手記

今天跟隨單位組織的拓展訓練班到蓋縣何家溝滑雪場。

暮秋時節(jié)，當然是沒有雪的，只有正在擴建的滑雪道。不算高的山里，空氣頓時清新了許多。一座不知道是人工還是天然的小湖寧靜的梳理著落葉，山坡上的樹木排列整齊，顯然是人工綠化林，此時樹葉有紅有黃，層林盡染，透出妖嬈的秋韻。

訓練場就在不遠處的空地上，我們在教練的指導和指揮下，換上肥大的迷彩服，背上無線接收設備的馬甲和帽子，舉著激光槍，稀稀拉拉的向山谷里走去。大家笑嘻嘻的彼此瞄準，扣動扳機，不時有一陣陣長短不一的震動和尖叫聲發(fā)出，也分不清楚是打中了敵人還是被敵人擊中。煞有介事的找個草叢或者樹后隱蔽起來，對著山下的敵人瞄準，開火——就是打不到人，連自己人也打不到。沒多久，子彈就放光了，于是把槍口沖天，聽到三聲響動，就重新上好彈夾，可以繼續(xù)酴醾彈藥，進行毫無章法的技巧的野戰(zhàn)游戲。很快就聽見同仁高聲的投降告示：我的十個生命值都掛掉了，別打我啦！

下午的項目是挑戰(zhàn)自我的訓練項目，高高的鐵架子上，兩條窄窄的木板，中間空出大約一米二左右的距離，旁邊并沒有防護欄，需要我們從上面越過去。如果是平地，一米二的長度不算難，就是我也能輕松跳過，難就難在懸空高高，沒有依靠，頓時就難了許多。勇敢的六哥穿好防護帶，爬上高臺，哆哆嗦嗦猶豫了差不多十分鐘，在底下人們一半鼓勵一半嘲諷的叫聲中，終于跳了過去。后來有幾個女生也勇敢的嘗試了，有成功的，也有失敗的，但都嘗試了，就不虛此行。還有個爬高柱，然后跳躍抓上前方的橫杠的，那個成功的人不多，女生更沒有。體育最好的梅子由于個子太矮，過斷橋勉強借助助跑才在第二次成功，抓橫杠也掉了下來。其實那些挑戰(zhàn)項目的安全措施都是相當完善的，不用擔心安全問題，只是挑戰(zhàn)自我的勇氣。這就是拓展訓練與發(fā)現(xiàn)王國那些游戲項目的不同——這里需要主動的挑戰(zhàn)自我，那里卻是被動的接受挑戰(zhàn)，性質(zhì)完全不同。

我看看自己的袖珍型號，終究沒有勇氣嘗試，只在最簡單的繩墻上爬了幾次，算是體驗了一番。還走了兩趟獨木橋，當然是最低的那一層——對于團隊意識和協(xié)作精神，我怕牽連了別人，不敢提出建議，也沒人肯跟我玩，只做了看客。

傍晚的時候，我們?nèi)チ琐阳~圈新修的山海廣場，真的很不錯，走在向大海中延伸的浮橋上，迎著濕涼的海風，心也清爽了許多。只是我的體力已經(jīng)嚴重透支，只覺得腳下火燒火燎的疼，強忍耐著回來，只在那個寫著“山海廣場”的大石頭前用手機跟梅子留了個影，算是有個紀念吧。

回到家，脫下襪子，才看見腳下磨出花生米大小的水泡，怪不得那么疼呢。唉，我真的如此嬌弱嗎？看起來以后該加強鍛煉了。

來源蓮山

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