第一篇：龍興—古毓偉—龍興鎮(zhèn)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理突出“服好務(wù)”(6.7)

龍興鎮(zhèn)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)

管理重點(diǎn)突出“服好務(wù)”

龍興鎮(zhèn)

——以情感人，服務(wù)拆遷。在征地拆遷工作中，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和制約，堅(jiān)決整治權(quán)力腐敗，要求俯下身子為民辦事，做到以理服人、以情感人。對(duì)被拆遷群眾意見進(jìn)行全面收集整理并加以解決，如沒有房屋住的問題、人手不夠的問題、交通不便的問題、經(jīng)濟(jì)困難的問題，鎮(zhèn)政府積極幫忙找住房、聯(lián)系搬家公司、借款或提前支付征地拆遷賠償費(fèi)等加以解決。在拆遷工作人員中開展“四項(xiàng)承諾”，即：承諾廉政拆遷、承諾上門解答拆遷政策、承諾為特殊人群搬家、承諾聯(lián)系租房。在征地工作中始終堅(jiān)持一把尺子，同類條件同等補(bǔ)償，盡量用足用夠政策，就高不就低，讓被拆遷群眾得到更多實(shí)惠，有效推進(jìn)了龍興拆遷工作。——排憂解難，服務(wù)群眾。不斷提高政府公共治理和社會(huì)服務(wù)能力，按照法治、高效、清廉的要求，實(shí)現(xiàn)由政府本位的管制型政府向公民本位的服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型。積極組建好便民服務(wù)中心，推行“一站式服務(wù)”，讓群眾快辦事；繼續(xù)推行全程代理制，執(zhí)行村（居）干部代辦獎(jiǎng)勵(lì)辦法，讓群眾少跑路。繼續(xù)抓好未開發(fā)村的人畜飲水工作，適度整治生產(chǎn)用水設(shè)施，增配場鎮(zhèn)變壓器，修繕?biāo)?、氣管、閉路，保證群眾正常的生活需要。加強(qiáng)場鎮(zhèn)市政設(shè)施維護(hù)和清掃保潔，規(guī)范攤點(diǎn)擺放，保持路燈正常照明，解-1-

決好被征地群眾子女入學(xué)問題，贏得了群眾的好評(píng)。

——保障有力，服務(wù)社會(huì)。在龍興開發(fā)推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)不斷增長的同時(shí)，逐步建立和完善現(xiàn)代公民權(quán)利和社會(huì)保障體系。加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，加快推進(jìn)住房保障體系建設(shè)，推進(jìn)扶貧開發(fā)，發(fā)展婦女兒童事業(yè)，培育壯大老齡服務(wù)事業(yè)和產(chǎn)業(yè)，健全殘疾人服務(wù)體系，有效改善社會(huì)弱勢群體的基本生活和困難處境，切實(shí)維護(hù)社會(huì)各階層、各團(tuán)體社會(huì)成員的基本權(quán)利。建立公平、合理、均衡的利益分配格局，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果更好惠及全體人民，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，促進(jìn)了社會(huì)和諧安寧。

第二篇：龍興鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理現(xiàn)場會(huì)匯報(bào)材料

學(xué)校管理現(xiàn)場會(huì)匯報(bào)材料

立足學(xué)校實(shí)際，做好學(xué)校管理工作

龍興鎮(zhèn)中心小學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家好！今天在這里我代表學(xué)校，就我校的學(xué)校管理工作做現(xiàn)場匯報(bào)，我們很珍惜這次機(jī)會(huì)。同時(shí)我們也很緊張，因?yàn)榫蛯W(xué)校管理的角度來說，我們也是在結(jié)合學(xué)校的實(shí)際的基礎(chǔ)上，摸索著去做，不能算成功的經(jīng)驗(yàn)。今天在這里匯報(bào)，真誠地希望各位同行為我們留下寶貴意見。

龍興鎮(zhèn)中心小學(xué)本著立足學(xué)校實(shí)際，一切從教育教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)的工作思路，在發(fā)展中尋找機(jī)遇，在機(jī)遇中尋求發(fā)展?？朔私虒W(xué)用房緊張，教師隊(duì)伍老齡化，班額大、學(xué)額大，安全隱患多等諸多困難，沖破了教育教學(xué)的嚴(yán)冬，在2011年9月，全校師生搬進(jìn)了維修一新的教學(xué)樓，迎來了一個(gè)屬于龍小人的暖春。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別求樸素、特別講團(tuán)結(jié)的龍小精神，立足龍小的教育教學(xué)實(shí)際，在注重“精細(xì)化”管理的目標(biāo)指引下，一步一個(gè)腳印地去做，學(xué)校的管理工作有序進(jìn)行，卓有成效。

如今龍小大家庭中54名教職員工和988名學(xué)生以飽滿的工作熱情和昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)斗志投入到每天的工作和學(xué)習(xí)生活中，在龍小這個(gè)大家庭里快樂地工作和學(xué)習(xí)著。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子懂管理

學(xué)校管理才實(shí)際

“要提高教師的素質(zhì)，就要先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)；要提高學(xué)生的素質(zhì)，就要先提高全體教師的素質(zhì)?！?我總是對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師這樣強(qiáng)調(diào)說。

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子重團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、勤學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)處處率先垂范，真正發(fā)揮了教師領(lǐng)頭羊的作用。領(lǐng)導(dǎo)班子早來晚走，全體教師看在眼里，班主任就自動(dòng)每天提前一小時(shí)到崗。領(lǐng)導(dǎo)班子勞動(dòng)中帶頭去干，全體教師就不顧疲勞，積極去干。領(lǐng)導(dǎo)班子還有個(gè)自我約定，每天早晨到校時(shí)間必須早于第一個(gè)到校的教師，每天下班必須教師走凈了才走。這些無聲的行為引領(lǐng)著每一個(gè)教師。

尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子能把先進(jìn)的管理理念和學(xué)校的實(shí)際有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)用房特別緊張，教師隊(duì)伍嚴(yán)重老齡化的諸多困難中，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，學(xué)校各項(xiàng)工作開展的有條不紊。一句話，領(lǐng)導(dǎo)班子的必須懂管理，這是一門藝術(shù)。

二、德育管理追求實(shí)效

各項(xiàng)工作力求細(xì)實(shí)

學(xué)校的德育管理工作總是站在學(xué)校精細(xì)化管理的最前沿，處處重細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)看成效。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，最大限度地優(yōu)化教育資源，整體提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。政教處多次對(duì)班主任進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，并且以教研組為單位，組成班主任培訓(xùn)梯隊(duì)，尤其是發(fā)揮老班主任的力量，加快我校班主任隊(duì)伍建設(shè)。年輕班主任張萌、王健、周智宇、黃海帆、宮淑君等，在工作中迅速成長起來，在班級(jí)管理工作中游刃有余。

在學(xué)生的管理方面，從對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成入手，具體內(nèi)容的選擇符合學(xué)生的實(shí)際。自從六個(gè)養(yǎng)成的整體工作思路落實(shí)之后，學(xué)生的各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成已經(jīng)初見成效。

學(xué)?？偸窃陂_學(xué)初結(jié)合第一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，全面做好對(duì)學(xué)生的開學(xué)初收心工作。并確定開學(xué)初德育工作當(dāng)務(wù)之急是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。從狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，到紅領(lǐng)巾、名簽、標(biāo)志的佩戴；從向不文明、不禮貌行為告別，到路隊(duì)制度的規(guī)范統(tǒng)一；從規(guī)范每一個(gè)學(xué)生坐立行走的姿勢，到新的校規(guī)校 2 紀(jì)宣傳到每一個(gè)學(xué)生家長的手里。這每項(xiàng)工作的落實(shí)都是務(wù)求實(shí)效。

搬入教學(xué)樓后，學(xué)生的養(yǎng)成教育又有新的要求。為此政教處制定了翔實(shí)的樓內(nèi)養(yǎng)成教育方案。從走廊內(nèi)輕聲右側(cè)行走，到走樓梯講安全不追跑打鬧；從室內(nèi)外衛(wèi)生包干制的層層落實(shí)，到班級(jí)垃圾帶回家的衛(wèi)生工作明細(xì)化；從一字型路隊(duì)的低段教師放學(xué)送排制度，到上學(xué)路上自動(dòng)成排右側(cè)通行的安全路隊(duì)養(yǎng)成；學(xué)校的養(yǎng)成教育真正注重到了每一個(gè)細(xì)節(jié)。

“捧一顆心來，不帶半根草去”。讓我校的德育教育洋溢著愛的教育。讓我們的教育為孩子未來的人生奠基。龍小人利用好一切可利用教育機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的德育教育。

利用當(dāng)?shù)氐呢S富的德育教育資源，建立德育教育基地，讓德育教育基地在學(xué)生的思想教育中發(fā)揮真正的作用。每年清明祭掃烈士墓，我校都精心布置，祭掃系列活動(dòng)每一個(gè)環(huán)節(jié)都凸顯思想教育。利用家鄉(xiāng)的自然景觀和人文景觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育，朝陽山，龍興山莊，花園村九曲盤山道以及龍興張公館舊址，都成為了我們德育教育的豐富資源。

政教處對(duì)校報(bào)進(jìn)行了改版，重新命名為“七彩花園手抄報(bào)”，一期期校園手抄報(bào)的展出，那是孩子們展現(xiàn)能力和抒發(fā)心靈感悟的場所；一節(jié)節(jié)鮮活生動(dòng)，感人至深的主題班隊(duì)會(huì)，那時(shí)對(duì)孩子們心靈上的巨大的震撼和徹底的洗滌；校園小廣播站的一篇篇稿件，播出的是校園中的小事，激發(fā)的卻是向真善美進(jìn)軍的動(dòng)力。

學(xué)校的第二課堂從無到有，已經(jīng)形成了一定規(guī)模，并取得了很好的效果。“一花開放不是春，百花競放春滿園”。龍小德育工作從以活動(dòng)為載體的實(shí)效德育入手，各項(xiàng)德育活動(dòng)依次有效開展，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。從常規(guī)的每周一升旗制度，到克服一切困難實(shí)現(xiàn)東西校兩操的正常進(jìn)行；從迎接鎮(zhèn)中心學(xué) 3 校大型德育現(xiàn)場會(huì)的盡心盡力，到我校大型隊(duì)列體操比賽21個(gè)教學(xué)班的全員參與；從“慶六一”體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)的順利成功舉辦，到近千名家長參與的大型家長座談會(huì)的召開――這所有的一切都是龍小德育百花園中濃重的一筆。

三、教學(xué)管理夯實(shí)常規(guī)

骨干引路齊頭并進(jìn)

學(xué)校的教學(xué)管理狠抓常規(guī)管理。做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。教師備課環(huán)節(jié)最細(xì)致。尤其是作文課備課和語文每單元重點(diǎn)課文都要采取以教研組為單位的集體備課。三年組的教研組長李淑梅，五年組的教研組長高麗娟，在組內(nèi)集體備課中都能真正起到有效的組織，高效備課的作用。學(xué)校不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象根本沒有。教師精心的備課為課堂講授打下了基礎(chǔ)。

向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)中要讓每一節(jié)課都成為有效課堂。我校的教師克服班額大，學(xué)額大的諸多困難，常態(tài)課教學(xué)真正做到了有效。在學(xué)校有效課堂教學(xué)展示中，張偉、李淑梅、宮海艷、王晶、艾秀芳等教師的常態(tài)課對(duì)學(xué)校的其他教師起到引領(lǐng)作用。

“學(xué)，然后知不足”。針對(duì)龍小教師隊(duì)伍嚴(yán)重老齡化，針對(duì)學(xué)校學(xué)額大和班額大的實(shí)際特點(diǎn)，開學(xué)出，龍小領(lǐng)導(dǎo)班子繼上學(xué)期在教學(xué)中大力提倡“發(fā)揮骨干教師作用，小型教研促教學(xué)”的工作思路下，這個(gè)學(xué)期提出了“建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”的口號(hào)，各教研組以教研組組長為核心，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，針對(duì)教學(xué)中的共性問題，積極研討，共同解決問題，大家提高很快。骨干教師李淑梅和王晶在語文和數(shù)學(xué)課的教學(xué)中，真正發(fā)揮了骨干教師輻射作用，她們的課對(duì)其他教師起到引領(lǐng)示范效果。我校語文組和數(shù)學(xué)組的集體備課，更是體現(xiàn)了學(xué)習(xí)型隊(duì)伍建設(shè)中梯隊(duì)建設(shè)真正做法，對(duì)年輕教師的成長尤為關(guān)鍵。

“不積小流，無以成江河；不積跬步，無以至千里?！饼埮d小學(xué)在注重教師 4 隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)積累常抓不懈。辦公室里，教師們經(jīng)常把自己在教學(xué)中好的方法拿出來與大家交流，群策群力提高教學(xué)效果。隨著教師能力的提高，最終受益的是廣大學(xué)生。全校近千名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，利用好每一個(gè)晨讀，落實(shí)學(xué)校提出的養(yǎng)成讀書、寫字良好習(xí)慣的號(hào)召，增加積累和課外閱讀，讓孩子們的學(xué)識(shí)和能力穩(wěn)步提升。

以教研促教學(xué)，是建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的捷徑?！鞍駱拥淖饔檬菬o窮的”。校領(lǐng)導(dǎo)班子在教研中率先垂范。三年組學(xué)生的日記不會(huì)寫，我親自上日記指導(dǎo)示范課；

三、四年組作文教學(xué)出了問題，教務(wù)主任李淑梅親自上作文示范課。各年組組長更是結(jié)合本組內(nèi)的實(shí)際情況，進(jìn)行小型教研，互聽互評(píng)，共同提高。

教師基本功練習(xí)更是做到了常抓不懈。尤其是年輕教師粉筆字和簡筆畫進(jìn)步更快。多數(shù)教師在教學(xué)中能夠自由加入簡筆畫教學(xué)，體現(xiàn)了練功的效果。學(xué)校更是注重教師整體普通話水平的提高，經(jīng)常組織教師進(jìn)行普通話練習(xí)，辦公室里經(jīng)常出現(xiàn)教師大練普通話的場面。

“桃李不言，下自成蹊。”我們只看到孩子們的成功，都愿意分享那份成功后的喜悅，我們也清楚的知道這喜悅背后的艱辛。教師的辛勤付出，必將迎來教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。為了能完成大班額的授課和輔導(dǎo)任務(wù)，我校教師付出的心血比其他學(xué)校的老師要多許多。每天早晨，我校班主任教師提起一個(gè)多小時(shí)上班，課間不舍得回辦公室休息，更有帶病堅(jiān)持上課，急事也不舍得請假的事例。

三、安全管理放在第一位

安全責(zé)任得到落實(shí)

“防患于未然”。我校時(shí)刻把學(xué)生的安全放在高于一切的位置。原來由于學(xué)校的教師是危房，安全工作更是嚴(yán)峻。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常認(rèn)真組織安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理。面對(duì)教師墻體的裂縫，面對(duì)校園圍墻的嚴(yán)重傾斜，5 領(lǐng)導(dǎo)老師時(shí)刻注重安全意識(shí)。

搬入教學(xué)樓后，安全工作更為重要。學(xué)校把安全工作落實(shí)到了每一個(gè)具體的環(huán)節(jié)。一二年學(xué)生上廁所的安全，上放學(xué)的安全，走樓梯的安全，進(jìn)出大廳過道門時(shí)的安全，學(xué)校都有嚴(yán)格規(guī)定，并且有專人負(fù)責(zé)。

安全教育，警鐘長鳴。從后勤主任親自授課的安全課，到班主任老師每天朝會(huì)必講的安全教育；從一張張送子車安全責(zé)任狀，到與住宿生家長簽訂的一張張安全協(xié)議；從一節(jié)節(jié)生動(dòng)鮮活的以安全為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，到防震火災(zāi)的大型安全逃生演練。我校把安全的教育融入日常教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

在狠抓安全的同時(shí)，為保障教學(xué)，學(xué)?；I措資金，努力改善辦學(xué)條件。先后投入資金購買了筆記本電腦，液晶顯示器，音柱、調(diào)頻麥克風(fēng)、數(shù)碼相機(jī)、教師練功小黑板、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和驗(yàn)鈔機(jī)等教育教學(xué)用品，同時(shí)還購進(jìn)了新的鼓號(hào)和球類等體育用品，為豐富校園文化和提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力支撐。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。對(duì)于龍小人來說，未來的教育教學(xué)之路還很長。我們會(huì)在各級(jí)教育部門的正確引領(lǐng)下，在鎮(zhèn)中心學(xué)校的直接關(guān)懷下，全校千余名師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng)，以飽滿的熱情去迎接未來的風(fēng)雨，去共同開創(chuàng)屬于龍小的美好明天！

第三篇：和興鎮(zhèn)社會(huì)管理創(chuàng)新匯報(bào)材料3

創(chuàng)新社會(huì)管理機(jī)制

構(gòu)建平安和諧和興

中共和興鎮(zhèn)委員會(huì) 和興鎮(zhèn)人民政府

近年來，和興鎮(zhèn)黨委、政府以加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理為主線，有效整合基層資源力量，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住突破口，堅(jiān)持三個(gè)圍繞，打造三個(gè)中心，著力探索構(gòu)建新形勢下農(nóng)村基層社會(huì)管理服務(wù)新格局，取得了初步成效。2006——2011年連續(xù)六年被市委、市政府命名為“平安杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，人民群眾安居樂業(yè)，社會(huì)和諧的大好局面。我們的主要做法是：

一、立足工作實(shí)際，創(chuàng)新工作思路

創(chuàng)新是動(dòng)力，和興鎮(zhèn)黨委、政府重投入，抓創(chuàng)新，投入50多萬元，有效整合政法、綜治、維穩(wěn)、信訪和涉及民生等部門力量和資源，建立了和興鎮(zhèn)社會(huì)管理服務(wù)中心，分設(shè)治安管理服務(wù)、群眾工作、便民服務(wù)三個(gè)中心，入住工商稅務(wù)、村鎮(zhèn)建設(shè)、民政優(yōu)撫、人口計(jì)生、治安巡邏、司法服務(wù)、矛盾化解等20多個(gè)服務(wù)窗口，實(shí)現(xiàn)了部門辦公“一體化”動(dòng)作，接待群眾“一條龍”服務(wù)，解決問題“一竿子”到底的社會(huì)管理服務(wù)格局。建全臺(tái)帳，完善制度，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，優(yōu)化服務(wù)窗口，明確職責(zé)任務(wù)，公開辦事程序，推行服務(wù)承諾，提高服務(wù)質(zhì)量，密切了干群關(guān)系，提升了社會(huì)管理水平。

二、圍繞基層平安創(chuàng)建，打造治安管理服務(wù)中心。

和興鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針，把平安創(chuàng)建工作抓在手上、放在心上、落實(shí)在行動(dòng)上，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、齊抓共管格局。

（一）全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，鎮(zhèn)黨委書記是平安建設(shè)工作第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各村、各單位主

情、訪民意、排民憂、解民難。三年來，對(duì)全鎮(zhèn)近兩萬戶農(nóng)戶走訪6遍，排查化解矛盾糾紛100多起，化解率100%；幫助近百戶困難戶脫貧致富，為廣大群眾送去平安、送去法律、送去致富信息，受到廣大群眾的熱烈歡迎。

（五）加強(qiáng)對(duì)特殊群體的監(jiān)管和服務(wù)力度。在治安管理服務(wù)中心設(shè)立了流動(dòng)人口、安臵幫教、司法服務(wù)等窗口，對(duì)流動(dòng)人口、易肇事肇禍精神病人、兩勞釋放人員和留守兒童、低保戶、五保戶及孤寡老人等弱勢群體，加強(qiáng)管理，提供服務(wù)。一是建立了信息化臺(tái)賬。根據(jù)不同人群，分別建立了流動(dòng)人口、精神病人、兩勞釋放人員、留守兒童、五保戶、低保戶、鰥寡孤獨(dú)群體臺(tái)帳；二是分類管理和服務(wù)。針對(duì)不同類別，成立組織，制定方案，開展工作；三是動(dòng)態(tài)管理。臺(tái)賬運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)?；?，信息變動(dòng)及時(shí)化，跟蹤服務(wù)規(guī)范化；四是管理與服務(wù)并舉。全面落實(shí)公平對(duì)待、合理引導(dǎo)、完善管理、搞好服務(wù)方針，切實(shí)解決子女上學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)、社會(huì)保障等問題，免費(fèi)提供司法維權(quán)服務(wù)。推動(dòng)了學(xué)有所教、老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)等重要民生工程的進(jìn)展，進(jìn)一步鞏固了社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

（六）深入開展專項(xiàng)活動(dòng)。在創(chuàng)安活動(dòng)中，鎮(zhèn)黨委政府依托治安管理中心，深入開展星級(jí)平安村、平安家庭、平安單位、平安校園、平安企業(yè)等創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)了目標(biāo)考核、動(dòng)態(tài)管理、責(zé)任追究和典型帶動(dòng)機(jī)制，各村各單位結(jié)合自身實(shí)際，選準(zhǔn)載體、制訂方案，使平安創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知，形成了人人參與創(chuàng)平安、創(chuàng)好平安大家安的濃厚氛圍。在普法工作中，我們以“法律六進(jìn)”活動(dòng)為載體，深入各事業(yè)單位、企業(yè)、村居、學(xué)校、家庭宣傳法律知識(shí)，開展法律講座，發(fā)放宣傳紙，刷寫墻體標(biāo)語，進(jìn)一步提高了全鎮(zhèn)廣大群眾的法制觀念和法律意識(shí)。三年來，共舉辦法律講座228次，普法宣傳876次，發(fā)放宣傳單6萬余張，刷寫墻體標(biāo)語80多條，掀起了一次又一次學(xué)法、用法新高潮。在打

4由窗口人員接待后報(bào)上級(jí)相關(guān)部門統(tǒng)一為其代辦；同時(shí)依托便民服務(wù)中心，在各村設(shè)立便民服務(wù)工作站，村干部為便民服務(wù)代辦員，代辦員受理村民提出的申請后，報(bào)送鎮(zhèn)便民服務(wù)中心統(tǒng)一辦理，讓群眾少找一次人，少進(jìn)一道門，少進(jìn)一次城。便民服務(wù)中心的建立，有效地整合了資源，方便了人民群眾生產(chǎn)生活，解決了很多實(shí)際問題，密切了干群關(guān)系。自便民服務(wù)中心運(yùn)行以來，累計(jì)為群眾辦理各類服務(wù)事項(xiàng)達(dá)100多件，其中即辦件占70%以上,辦結(jié)率100%,無群眾投訴件。群眾普遍稱贊道：便民服務(wù)中心是個(gè)寶，工作人員素質(zhì)高，熱情服務(wù)程序少，過去一事辦幾天，現(xiàn)在一刻就辦了，臨走還要問聲好。

社會(huì)管理創(chuàng)新，提高了社會(huì)管理水平，提升了公眾安全感和群眾滿意度，有力促進(jìn)了和興鎮(zhèn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。止2011年全鎮(zhèn)完成國內(nèi)生產(chǎn)總值10.9億元，較五年前增長166.3%;完成財(cái)政收入290.4萬元，較五年前增長177.2%，農(nóng)民人均純收入達(dá)到6710元，比五年前翻了一番。今天的“政通人和、百業(yè)興盛”的局面來之不易，在今后的工作中，我們將繼續(xù)圍繞社會(huì)管理創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，開拓創(chuàng)新，帶一流的隊(duì)伍，建一流的陣地，創(chuàng)一流的業(yè)績。

第四篇：中江縣會(huì)龍鎮(zhèn)開展社會(huì)管理創(chuàng)新工作的

中江縣會(huì)龍鎮(zhèn)開展社會(huì)管理創(chuàng)新工作的實(shí) 施 方 案

各村、社區(qū)：

為全面做好我鎮(zhèn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作，推進(jìn)新形勢下社會(huì)管理創(chuàng)新，根據(jù)《中共中江縣委、中江縣人民政府關(guān)于推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作的決定》的文件要求，鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的社會(huì)管理體系為目標(biāo)，以開展“三轉(zhuǎn)變一服務(wù)”和“扎根群眾”活動(dòng)為載體，扎實(shí)推進(jìn)新形勢下社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新，切實(shí)提升全鎮(zhèn)基層社會(huì)管理創(chuàng)新工作平臺(tái)檔次和水平，不斷推進(jìn)社會(huì)公共管理服務(wù)力量和功能前移，著力構(gòu)建基層網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)管理體系。本著有效整合基層司法、綜治、維穩(wěn)、信訪以及涉及民生等部門力量和資源，實(shí)現(xiàn)有關(guān)部門集中辦公“一體化”運(yùn)作、接待群眾“一條龍”服務(wù)、解決問題“一竿子”到底的原則建立社會(huì)管理服務(wù)中心，為維護(hù)社會(huì)長治久安、保障人民安居樂業(yè)、促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

二、主要任務(wù)

針對(duì)我鎮(zhèn)社會(huì)管理中影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出問題、薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)施社會(huì)矛盾化解、社會(huì)治安防控、重點(diǎn)群體服務(wù)管理、基層組織建設(shè)、公共服務(wù)管理“五大工程”，著重在創(chuàng)新群眾工作、化解社會(huì)矛盾、管理流動(dòng)人口、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)、提升平安建設(shè)水平上下功夫，達(dá)到社會(huì)建設(shè)有新突破、社會(huì)管理有新發(fā)展、群眾工作有新提升、平安建設(shè)有成效，為社會(huì)和諧穩(wěn)定奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

（一）社會(huì)管理理念創(chuàng)新。要強(qiáng)化以人為本的理念，堅(jiān)持一切著眼于人的發(fā)展和需求，把增強(qiáng)人民群眾安全感、滿意度作為社會(huì)管理工作的根本價(jià)值取向，把社會(huì)是否和諧作為衡量社會(huì)管理工作的根本價(jià)值取向，把社會(huì)是否和諧作為衡量社會(huì)管理工作得失成敗的根本標(biāo)準(zhǔn)。要強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)理念，綜合運(yùn)用各種管理手段和力量，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門齊抓共管，形成合力。要強(qiáng)化預(yù)防為主的理念，把防范工作放在更加突出的位置，構(gòu)建社會(huì)管理的長效機(jī)制。

(二)群眾中作機(jī)制創(chuàng)新。以群眾工作為龍頭，全面推行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，進(jìn)一步完善信訪突出問題周會(huì)審、化解社會(huì)矛盾專項(xiàng)資金、信訪代理制度、流動(dòng)調(diào)解制度、群眾工作日、領(lǐng)導(dǎo)接訪等有效工作機(jī)制，全面加強(qiáng)行業(yè)性、專業(yè)性調(diào)解組織建設(shè)，構(gòu)建人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解、仲裁調(diào)解“四調(diào)聯(lián)動(dòng)”的大調(diào)解工作格局。

（三）各類人群服務(wù)管理工作的創(chuàng)新。加強(qiáng)流動(dòng)人口管理，建立“以業(yè)管人、以房管人、以證管人”有機(jī)結(jié)合的服務(wù)管理模式，創(chuàng)新流動(dòng)人口管理服務(wù)，加快流動(dòng)人口服務(wù)管理組織建設(shè)，制定流動(dòng)人口管理辦法，建立流動(dòng)人口管理服務(wù)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口信息的綜合利用；創(chuàng)新未成年人管理服務(wù)，加大學(xué)校、幼兒園安全和周邊環(huán)境整治力度，研究制定社會(huì)閑散青少年、流浪兒童、服刑人員未成年子女的教育、救助和管理辦法；創(chuàng)新弱勢群體的管理，高度重視生活失意、工作失業(yè)、感情受挫的群體，強(qiáng)化社會(huì)情緒疏導(dǎo)，加大幫扶力度，提供更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

（四）社會(huì)治安防控工作的創(chuàng)新。繼續(xù)健全科技防控網(wǎng)絡(luò)，完善專群結(jié)合、打防控一體化、群防群治的社會(huì)治安長效機(jī)制。有效整合社會(huì)資源構(gòu)建打防管控結(jié)合、警防民防技防結(jié)合、全方位立體化棋格型的動(dòng)態(tài)

治安防控體系。由鎮(zhèn)社會(huì)管理服務(wù)中心牽頭，成立鎮(zhèn)、村、組治安巡邏隊(duì)，負(fù)責(zé)本地的治安工作，形成三級(jí)防控體系，有效打擊犯罪，降低轄區(qū)發(fā)案率，提高廣大人民群眾的安全感，真正做到“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、人民群眾滿意”。完善突發(fā)公共事件應(yīng)急聯(lián)動(dòng)指揮機(jī)制和網(wǎng)格化布警機(jī)制，確保發(fā)現(xiàn)得早、防范得住、控制得好、處置的快。

（五）虛擬社會(huì)及“兩新”組織干禮服務(wù)的創(chuàng)新。加強(qiáng)虛擬社會(huì)管理，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)“兩新”組織管理，完善登記、備案、管理等相關(guān)政策法規(guī)，建立建全新經(jīng)濟(jì)組織中的黨團(tuán)、工會(huì)組織，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。

（六）基層基礎(chǔ)工作機(jī)制的創(chuàng)新。切實(shí)加大村綜治辦、治保會(huì)、調(diào)委會(huì)的建設(shè)力度，配齊配強(qiáng)村干部和村（居）民小組長，大力培養(yǎng)基層綜治維穩(wěn)骨干力量。切實(shí)抓好基層政法組織建設(shè)，充實(shí)基層派出所、司法所力量。在五個(gè)行政村分別建立一個(gè)警務(wù)室，最大限度提高群眾見警率，最大限度減少刑事發(fā)案，最大限度增強(qiáng)群眾的安全感、滿意度。切實(shí)加強(qiáng)專兼職治安巡邏隊(duì)伍建設(shè)，不斷增加輔警力量。堅(jiān)持在公益性崗位中選定流動(dòng)人口協(xié)管員及社區(qū)治安巡邏隊(duì)員，將鎮(zhèn)干部、大學(xué)生村官、村干部納入治安巡邏隊(duì)伍，嚴(yán)格按照治安巡邏要求開展巡邏工作。在全鎮(zhèn)中小學(xué)配齊保安門衛(wèi)，增加輔警力量，嚴(yán)密防控網(wǎng)絡(luò)。

三、工作要求

（一）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。鎮(zhèn)級(jí)各單位、各部門要高度重視社會(huì)管理創(chuàng)新工作，把社會(huì)管理創(chuàng)新工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃同規(guī)劃、同部署、同檢查、同落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，細(xì)化措施，抓好落實(shí)，構(gòu)建全社會(huì)參與的新格局。

（二）搞好組織推動(dòng)。各牽頭部門的主要負(fù)責(zé)同志要對(duì)牽頭項(xiàng)目的實(shí)施負(fù)總責(zé)，確定直接責(zé)任部門和責(zé)任人、工作重點(diǎn)和保障措施，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，抓好牽頭項(xiàng)目的落實(shí)。

（三）夯實(shí)基層基礎(chǔ)。要堅(jiān)持重心下移，把工作的著力點(diǎn)放在基層，在組織領(lǐng)導(dǎo)、工作隊(duì)伍、制度規(guī)范、基礎(chǔ)設(shè)施等方面，加強(qiáng)建設(shè)，完善保障，確保工作有人抓，各項(xiàng)要求在基層得到有效落實(shí)。

（四）嚴(yán)格工作考核。要將社會(huì)管理創(chuàng)新工作作為社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理和各單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部任期考核的重要內(nèi)容，細(xì)化考核項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和方法步驟，加大督導(dǎo)檢查力度，推動(dòng)工作不斷深入。

（五）加強(qiáng)輿論宣傳。要充分運(yùn)用多種手段，廣泛宣傳社會(huì)管理創(chuàng)新的重要意義、工作進(jìn)展和成效，動(dòng)員社會(huì)各界和廣大黨員干部群眾積極參與，形成良好的輿論氛圍。

2011年10月20日

第五篇：龍場鎮(zhèn)興中小學(xué)2013四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)與社會(huì)綜合總結(jié)

龍場鎮(zhèn)興中小學(xué)2012——2013學(xué)

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

擬寫人：鄧智 時(shí)間：2013.7.10

一、基本情況分析

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)班的《數(shù)學(xué)》、《思品》、《信息技術(shù)》、《綜合》、《美術(shù)》教學(xué)工作，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程。

回顧這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體學(xué)生及家長的積極配合與幫助下，我圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績，現(xiàn)將具體教學(xué)工作總結(jié)如下。

二、開展的工作

在本學(xué)期中，我的教學(xué)工作的重點(diǎn)是以學(xué)生為中心，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好本班的課堂常規(guī)教育，逐步探索教學(xué)模式，以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，在本班師生的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)的開展了一系列的活動(dòng)，使我班的教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。

1、四年級(jí)“數(shù)學(xué)”方面：

（1）在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，教學(xué)中我堅(jiān)持精講多練的原則，講清概念和方法，充分利用學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，教給學(xué)生方法，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜愛的方式去學(xué)習(xí)。

（2）對(duì)于應(yīng)用題，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行分析，達(dá)到懂得數(shù)量關(guān)系，列式正確，方法多樣。

（3）在教學(xué)思想上，轉(zhuǎn)變方式，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。新教材十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)的意圖，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。為了鼓勵(lì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)，自我展示，我鼓勵(lì)學(xué)生展示自我學(xué)習(xí)的成果。因此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設(shè)的教學(xué)有效資源，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主閱讀，自主交際。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中自得自悟、主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。

（4）注意德育滲透，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的情感性（5）培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的學(xué)科性。

新教材特別重視對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，我在教學(xué)中充分利用教材優(yōu)勢，注重學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的積累、感悟和運(yùn)用，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；努力體現(xiàn)數(shù)學(xué)的實(shí)踐性和綜合性，努力開發(fā)數(shù)學(xué)課程資源，充分利用當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)資源和教育資源，開展一些具有實(shí)效的豐富多彩的數(shù)學(xué)綜合性活動(dòng)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)；努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識(shí)與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施了啟發(fā)式、討論式教學(xué)；注重學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造潛能的開

發(fā)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展

（6）開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

我把實(shí)踐活動(dòng)與教材內(nèi)容聯(lián)系起來，將游戲、順口溜、猜謎語等引進(jìn)課堂，還帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)生活，使學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。

2、四年級(jí)“思想品德與社會(huì)”方面：

在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會(huì)課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。

3、四年級(jí)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”方面：

（1）我在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的工作中以“實(shí)踐中發(fā)展”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐的過程，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

（2）在教學(xué)中盡量體現(xiàn)新課程的計(jì)劃性和靈活性。

（3）貼近學(xué)生生活實(shí)際和本校實(shí)際進(jìn)行授課。

4、四年級(jí)“美術(shù)”方面：

（1）注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。

（2）引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得色性運(yùn)用、色彩冷暖配置的知識(shí)上，有目的地正確地表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，注意保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。

5、四年級(jí)“信息技術(shù)”方面：

嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《信息素養(yǎng)論》、《教育與科研》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

三、取得的成績

1、四年級(jí)“數(shù)學(xué)”方面：

學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自主閱讀，自主交際，并且在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中自得自悟、主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)；學(xué)生能充分利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，去解決生活中的實(shí)際問題。

2、四年級(jí)“思想品德與社會(huì)”方面：

經(jīng)過一學(xué)期的努力，品德與社會(huì)教學(xué)要以兒童生活為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的品德與社會(huì)教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的品德與社會(huì)教學(xué)的某些弊端，使思品教學(xué)充滿思辯色彩，充滿生機(jī)活力。它以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實(shí)踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)效為根本，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。

3、四年級(jí)“綜合”方面：

培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生能主動(dòng)參與實(shí)踐的過程。

4、四年級(jí)“美術(shù)”方面：

學(xué)生懂得了色性運(yùn)用、色彩冷暖配置，能有目的地正確地表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺。

5、四年級(jí)“信息技術(shù)”方面

做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。

四、存在的不足

1、四年級(jí)“數(shù)學(xué)”方面：

大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，可能會(huì)形成惡性循環(huán)，給今后的數(shù)學(xué)教學(xué)造成了很大的困難，部分學(xué)生家長配合不夠，部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不高，再加上我對(duì)課本的研究不夠，并且在運(yùn)用理論來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐時(shí)，還不到位。

2、四年級(jí)“思品”方面：

學(xué)生在生活中的許多不良習(xí)慣有待提高。

3、四年級(jí)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”方面： 學(xué)生的綜合實(shí)踐能力還有待增強(qiáng)。

4、四年級(jí)“美術(shù)”方面：

學(xué)生的審美能力還有待提高。

5、四年級(jí)“信息技術(shù)”方面

學(xué)校微機(jī)少，部分學(xué)生沒有直接參與。

五、今后努力的方向

1、我將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，以便指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、在今后的教育教學(xué)工作中，我要正確地樹立素質(zhì)教育的觀念。

3、我在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，努力彌補(bǔ)工作中的不足之處，在教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使自己的教學(xué)成績更上一層樓。