第一篇：停止抱怨__學(xué)會(huì)感恩_主題班會(huì)

《停止抱怨學(xué)會(huì)感恩》

——高一（16）班主題班會(huì)

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過(guò)程：

一、放映ppt（1-15張）導(dǎo)入我們對(duì)生活的抱怨和一些困難的人的對(duì)比，讓學(xué)生有視覺(jué)上的沖擊和心靈上的顫抖。

A：這是一個(gè)浮躁的時(shí)代，這是一個(gè)脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會(huì)，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會(huì)傳染的，所以常常聽(tīng)到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎？！

B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭(zhēng)其必然。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)夠多了，只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)！讓我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)兒感激和付出吧!

A、B：“停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：

A：這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！

B：這節(jié)課真沒(méi)勁，先睡會(huì)兒再說(shuō)吧

A：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。B：學(xué)習(xí)真太枯燥無(wú)味了！又要考試啊，天哪！真煩，每天都要做作業(yè)！唉，又沒(méi)法看電視了。。

我媽真羅嗦！媽，我的裙子都穿了兩年了。。。

我的MP4不如我同桌的好看，給我買個(gè)新的吧。。

這誰(shuí)把垃圾扔在我的座位邊上？！

A: 我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？ 我們真的應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了的抱怨嗎？請(qǐng)看下面的一組照片。

B：這樣的路你見(jiàn)過(guò)嗎？走過(guò)嗎？但這是他們每天必經(jīng)的道路。

A：如果你認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，看看他吧！你還覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了嗎？

B：如果你認(rèn)為社會(huì)對(duì)你不公平，那他呢？你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎？

A: 當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，那她呢？

B：你這么吃過(guò)飯嗎？

A：你有他們辛苦嗎？

B：還在抱怨自己的游戲不夠多？

A：還在抱怨自己的衣著不夠時(shí)髦嗎？

B：還在抱怨你的家庭不夠富裕？

A：你，還有理由挑食嗎？

B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎？ 我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。

停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩

留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。

感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)

二、感恩父母：

請(qǐng)看下面這組漫畫組圖

一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。尊敬自己的父母，和父母談話時(shí)態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù)。說(shuō)出你的愛(ài)：爸爸，媽媽，我愛(ài)你們！不要把父母的付出看成是理所當(dāng)然，應(yīng)該經(jīng)常向父母表達(dá)你的感激之情。對(duì)父母的嘮叨多點(diǎn)兒理解，少點(diǎn)兒抱怨，學(xué)會(huì)感恩。

三、感恩教師：

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儭?/p>

【思考為什么】

? 為什么老師有時(shí)候會(huì)大動(dòng)肝火地批評(píng)你們？

? 為什么老師要對(duì)你們的某些行為說(shuō)教一次又一次？

? 為什么老師要對(duì)你們的成績(jī)步步緊逼？

因?yàn)椋蠋熽P(guān)心你們，從心底為你們的前途著想，為你們的未來(lái)操心。

【如何感激教師】：

? 1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。

? 2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。

給老師一個(gè)愉悅的心情。

? 3.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”

? 4.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

四、總結(jié)升華主題：

停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出，停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)！

停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；

學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；

學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；

學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；

體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家； 課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??

這樣，能使我們懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的也會(huì)更多。

我們有太多值得感恩的事情和理由愿同學(xué)們從今天開(kāi)始都停止抱怨！愿同學(xué)們從都學(xué)會(huì)感恩！

五、集體朗誦《學(xué)會(huì)感激》，結(jié)束班會(huì)課

全班齊誦：

感激生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖。感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量。感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。感激傷害我的人，因?yàn)樗捔宋业男闹荆?感激絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿； 感激欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧； 感激藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊； 感激遺棄我的人，因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。A： 希望同學(xué)們用一生的行動(dòng)去踐行感恩！

B：停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝！

第二篇：停止抱怨 學(xué)會(huì)感恩 主題班會(huì)

《停止抱怨 學(xué)會(huì)感恩》

——八年三班主題班會(huì)

A、B：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！

很榮幸能主持本次班會(huì)

A：這是一個(gè)浮躁的時(shí)代，這是一個(gè)脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會(huì)，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會(huì)傳染的，所以常常聽(tīng)到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎？！

B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭(zhēng)其必然。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)夠多了，只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)！讓我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)兒感激和付出吧!A、B：“停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始： A：這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！

B：這節(jié)課真沒(méi)勁，先睡會(huì)兒再說(shuō)吧

A：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。B：學(xué)習(xí)真太枯燥無(wú)味了！又要考試啊，天哪！真煩，每天都要做作業(yè)！唉，又沒(méi)法看電視了。。

我媽真羅嗦！媽，我的裙子都穿了兩年了。。。

我的MP4不如我同桌的好看，給我買個(gè)新的吧。。這誰(shuí)把垃圾扔在我的座位邊上？！

A: 我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？ 我們真的應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了的抱怨嗎？請(qǐng)看下面的一組照片。B：這樣的路你見(jiàn)過(guò)嗎？走過(guò)嗎？但這是他們每天必經(jīng)的道路。A：如果你認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，看看他吧！你還覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了嗎？

B：如果你認(rèn)為社會(huì)對(duì)你不公平，那他呢？你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎？ A: 當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，那她呢？ B：你這么吃過(guò)飯嗎？

A：你有他們辛苦嗎？

B：還在抱怨自己的游戲不夠多？ A：還在抱怨自己的衣著不夠時(shí)髦嗎？ B：還在抱怨你的家庭不夠富裕？

A：你，還有理由挑食嗎？ B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎？ 我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。

停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩

留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái) 知識(shí)搶答：

自古以來(lái)人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始搶答：

1（1）母親節(jié)在什么時(shí)候？ 5月的第二個(gè)星期日

（2）父親節(jié)在什么時(shí)候？ 6月的第三個(gè)星期日（3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家？ 源于美國(guó)

(4)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？ 陰歷9月9日 感恩父母：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)。世界上有兩個(gè)人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛(ài)的父母。

《天亮了》這首歌，是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。在這動(dòng)人的歌聲背后，隱藏著一個(gè)催人淚下的故事……

1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。

突如其來(lái)的災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。故事深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩。韓紅動(dòng)情地說(shuō)： "我就覺(jué)得是他爸爸和媽媽。因?yàn)槲覐男](méi)爸爸，我5歲的時(shí)候就失去了父親，然后母親又不在身邊，所以父母的這種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。但是有哪個(gè)孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢？”

在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)用偉大兩個(gè)字都無(wú)法去恰當(dāng)體現(xiàn)的一個(gè)壯舉。這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。

你了解并關(guān)心自己的父母嗎？

然而我們又是怎樣對(duì)待我們的父母的呢？下面我們來(lái)做個(gè)調(diào)查。（發(fā)調(diào)查表）你是否了解你的父母？

1、你父母的生日分別是_________。

2、你父母的體重分別是_________。

3、你父母的身高分別是________。

4、你父母分別穿_______碼鞋。

5、你父母最喜歡的顏色是________。

6、你父母喜歡的水果是________。

7、你父母最喜歡的花是________。

8、你父母最喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。請(qǐng)你如實(shí)回答。

把你的答案寫在一張紙寄給你父母評(píng)分

答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通，多關(guān)心體貼一下父母。感恩父母從今天開(kāi)始：

一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。

尊敬自己的父母，和父母談話時(shí)態(tài)度溫和，不和父母耍小脾氣，力所能及地幫助父母做點(diǎn)兒家務(wù)。

感恩社會(huì)：

停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)！強(qiáng)企掌門人 愛(ài)心慈善家 張祥青 傾力回報(bào)社會(huì) 張祥青，天津榮程聯(lián)合鋼鐵集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)，他說(shuō)震后重建時(shí)，要建震不垮的學(xué)校。在愛(ài)的奉獻(xiàn)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),他先是捐款三千萬(wàn)，后又追加七千萬(wàn)，他是唐山孤兒,他是為了回報(bào)社會(huì),他的身家是三億,一億元對(duì)于他來(lái)說(shuō)是三分之一,我們又有誰(shuí)能做到把身家的三分之一捐了呢? 據(jù)介紹，張祥青是土生土長(zhǎng)的唐山豐南人，唐山大地震遺孤。他致富后不忘回報(bào)社會(huì)，先為家鄉(xiāng)養(yǎng)老院捐款二十多萬(wàn)元，豐南治理煤河捐出兩百萬(wàn)元，他還倡導(dǎo)成立了豐南慈善協(xié)會(huì)，被網(wǎng)民選為“中國(guó)最具社會(huì)責(zé)任感的民營(yíng)企業(yè)家”。今年年初，中國(guó)南方遭受雨雪冰凍災(zāi)害，他又捐贈(zèng)了三百多萬(wàn)元。汶川大地震發(fā)生后，張祥青十分惦念那里的地震孤兒。5月14日在天津出差的他，將1000萬(wàn)元的善款送到天津紅十字會(huì)。張祥青表示，現(xiàn)在，許多和他一樣的唐山地震孤兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著四川災(zāi)區(qū)的人們，牽掛著那里越來(lái)越多的地震孤兒。唐山汶川心相連，唐山地震孤兒愿意隨時(shí)無(wú)私支援四川震區(qū)的地震孤兒，唐山人民也要與四川災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)。......好人叢飛：

叢飛是共和國(guó)的一名普通藝術(shù)家，卻懷有這樣的理想：讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書，讓沒(méi)有父母的孤兒重獲親人的關(guān)愛(ài)，讓殘疾人感受生活的更多快樂(lè)??為了實(shí)現(xiàn)理想，叢飛在10年的時(shí)間里用三百多萬(wàn)元資助了178個(gè)貧困學(xué)生讀書，幫助60多名殘疾人、孤兒渡過(guò)生活難關(guān)，為此欠下了17萬(wàn)元的外債，并積勞成疾。他把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了社會(huì)，胃癌晚期后依然牽掛著貧困生。

停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家??這樣，能使我們懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的也會(huì)更多。全班齊誦：

感激生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命； 感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖。感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量。

感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。感激傷害我的人，因?yàn)樗捔宋业男闹荆?感激絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿； 感激欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧； 感激藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊； 感激遺棄我的人，因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。A： 希望同學(xué)們用一生的行動(dòng)去踐行感恩！

B：停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝！

第三篇：《停止抱怨_學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案

停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩

【班會(huì)目的】

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。

通過(guò)這次主題班會(huì)，呼吁全體學(xué)生少點(diǎn)對(duì)身邊事物的抱怨，樂(lè)觀起來(lái)、開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)會(huì)對(duì)一事、一物、一人的感恩，善于發(fā)現(xiàn)真善美，善于理解并學(xué)會(huì)寬容。通過(guò)學(xué)生探討、交流，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地對(duì)父母養(yǎng)育、老師教誨、同學(xué)之情進(jìn)行感恩。

來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。【教學(xué)重點(diǎn)】

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。【教育難點(diǎn)】

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。班會(huì)時(shí)間：5月22日 班會(huì)地點(diǎn)：初二（2）班

主持人：王淦（甲）孟露（乙）幻燈片播放：唐懷誠(chéng) 前期準(zhǔn)備：簽名板 班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)主題。

甲： 美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國(guó)雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等。

乙：我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛(ài)，接受著父母、師長(zhǎng)、朋友的關(guān)心，我們很多人都覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過(guò)“感恩”二字。

甲：沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！

乙：我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩。

合：初二2班《放下抱怨，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、生活中的抱怨

甲：同學(xué)們平時(shí)聽(tīng)到最多的就是抱怨的話，班級(jí)同學(xué)搜羅了很多抱怨，給我們現(xiàn)場(chǎng)還原：（幻燈片）

乙：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；遇到不如意時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用國(guó)家免費(fèi)教材，不知感恩社會(huì)。在課堂上，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，把老師苦口婆心的規(guī)勸視為耳邊風(fēng)，不知感恩老師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它??這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？我們真的應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了的抱怨嗎？ 請(qǐng)看下面的一組照片。甲：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎？ 我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。這就需要我們學(xué)會(huì)感恩。

三、感恩行為

1、感恩父母

甲： 無(wú)論有多大的困難，有一個(gè)人，他總是你依靠的屏障。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。這個(gè)人叫：“父親”，這種愛(ài)叫“父愛(ài)”！乙：無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她。有一種愛(ài)，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”！

甲：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

乙：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。甲：我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。乙：因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

甲：媽媽叫我們要誠(chéng)實(shí)做人，但是她有的時(shí)候卻會(huì)撒謊，而且還不止撒一次謊。乙：不會(huì)吧，哪會(huì)有這樣的事情

甲：你不信？大家可能也不信，那么就讓我們聽(tīng)聽(tīng)故事《母親一生撒的八個(gè)謊》

表演者： 徐雅明

乙：母親撒的每一個(gè)謊，都傾注了對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)。甲：當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，乙：當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)； 甲：當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛(ài)是暖暖的熱茶； 乙：當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，母愛(ài)是聲聲的嗚咽；

甲：當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛(ài)是激動(dòng)的淚花；

乙：當(dāng)你病臥在床時(shí)，母愛(ài)是布滿血絲的雙眼； 甲：當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí)，母愛(ài)是苦口婆心的勸勉；

乙：當(dāng)你如履薄冰而屢教不改時(shí)，母愛(ài)是撒在你傷口上，疼在她心上的那把鹽。乙：如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，甲：那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！乙：父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中； 甲：它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮； 乙：它像茶，平淡而親切，讓人自然清新 ；

甲：它像篝火，給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮。

乙：父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。

請(qǐng)欣賞《父愛(ài)無(wú)言》 表演者：李天意、楊赫

甲：謝謝你們帶來(lái)的這個(gè)感人的故事，我們希望故事里的小李能夠去看看他的父親，去看看那個(gè)身染重病、生命垂危，卻時(shí)時(shí)關(guān)注將要高考兒子的、每一點(diǎn)進(jìn)步的父親。

乙：不要讓他帶著遺憾和不舍離開(kāi)人世，不要讓他像一只負(fù)重的駱駝，一路饑寒交迫、飽經(jīng)風(fēng)沙，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，眼看就要到達(dá)綠洲，卻連水都沒(méi)有喝一口、就心酸的離你而去。甲：我們希望故事中的小李能聽(tīng)見(jiàn)我們的聲聲呼喚，能趕快回家，為他父親再盡最后一次孝道，不要讓自己抱憾終生。乙：我們更希望現(xiàn)實(shí)中的我們能為父母多做一些力所能及的事情，為父母分擔(dān)一些憂愁，去努力實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的無(wú)限期盼。

甲：那么，你們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？你又為他們做了些什么？

課下我們做了一個(gè)小測(cè)試，我隨即找出五位同學(xué)的打分情況。評(píng)分人是我們的父母親?？纯此麄儗?duì)父母到底了解了多少。

（幻燈片呈現(xiàn)問(wèn)題，講解學(xué)生回答情況。）甲：通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，愛(ài)的天平重重地傾斜在了我們這一邊，同學(xué)并不十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道?。?/p>

乙：我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房；只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書籍、營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，常常忍痛割愛(ài)。這就是我們親愛(ài)的爸爸媽媽，為我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)整日奔波操勞的的爸爸媽媽。

甲：我們一天天長(zhǎng)大，而我們的父母卻一天天的變老了。有位作家說(shuō)，父母衰老了，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手所染。他們開(kāi)始變得嘮嘮叨叨，他們常常聽(tīng)不清我們說(shuō)的話了，終于有一天，他們站也站不住，走也走不穩(wěn)的時(shí)候，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

欣賞漫畫《平凡深厚的感情陪伴我們走完一生》

乙：拿什么來(lái)感謝你，我的父母！同學(xué)們，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的和我們所愛(ài)的父母感恩吧！說(shuō)說(shuō)你此時(shí)你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話？

（隨即找6名同學(xué)回答。張雨晴、楊鈺、侯士豪、霍達(dá)、朱帥、文永陽(yáng)、楊新宇）

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝、一個(gè)進(jìn)步的成績(jī)，我們的爸爸媽媽就滿足了。

乙：今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”

同學(xué)們，也許這句話在你心頭涌起過(guò)很多次，但終究沒(méi)有說(shuō)出口，今天回家大聲向父母說(shuō)出來(lái)吧。

2、感恩老師

詩(shī)朗誦“感謝有您，敬愛(ài)的老師” 5.聆聽(tīng)來(lái)自一線采訪團(tuán)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道 6.換位思考：如果我是老師

7.給你一顆細(xì)膩的心（老9.老師寫給學(xué)生的心聲（詩(shī)歌：看你慢慢長(zhǎng)大？陪你一起成長(zhǎng)）10.欣賞老師的班級(jí)寄語(yǔ) 11.聽(tīng)老師講講他們的“恩師” 第三部 師生互動(dòng) 12.名人感恩老師片段 13.小品《感恩的心》

14.我們?cè)撛趺醋觯◣煟阂蝗缂韧?生：??）師感動(dòng)你的一件事、校園里老師忙碌的身影）8.同學(xué)合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

甲： 如今有的同學(xué)整天抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，老師上課他不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)甚至還打瞌睡，上語(yǔ)文課他做數(shù)學(xué)題，上數(shù)學(xué)課他看歷史，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師，有時(shí)還抱怨老師管得太嚴(yán)。更有甚者，對(duì)老師的管教恩將仇報(bào)。

乙：是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

那就是我們最親愛(ài)的老師。

甲： 父母給了我們生命，老師給了我們靈魂。

父母給了我們?nèi)怏w，老師給了我們思想。

乙： 老師的心，和父母一樣，都希望天下的孩子健康成長(zhǎng)。

老師的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖著我們的心靈。

甲： 從幼兒園至今，我們遇到了很多優(yōu)秀的老師，你能舉出一個(gè)讓你感動(dòng)的老師的故事嗎 5名同學(xué)回答。邵東加、陳靖?jìng)悺╃?、梁雪筠、劉鼎?/p>

乙：是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上正是因?yàn)橛辛嗽S多的老師的教導(dǎo)，我們才能取得如此多的進(jìn)步。讓我們一起朗讀

5月的陽(yáng)光如此燦爛，5月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！

甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《世界最純潔的愛(ài)------師愛(ài)》 朗誦者：徐宏賽

乙：如何對(duì)老師表達(dá)我們的感激之情。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的做法。金海南、李可馨、盧霞恩 請(qǐng)班長(zhǎng)給我們?nèi)囿w幾點(diǎn)要求和希望。

甲：老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了我們的班會(huì)，請(qǐng)老師們談?wù)勊麄兊南敕ā?/p>

師：同學(xué)們，與你們一起，不光是你們感恩老師，其實(shí)老師也感謝你們，因?yàn)橛辛四銈?，我們的工作才?huì)如此的快樂(lè)和幸福，有了你們，我們才體會(huì)這個(gè)世界的純真美好。你們工整的作業(yè)、課堂專注的眼神、健康的身心，都是老師最大的幸福。

在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪校覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。希望我們每個(gè)人都能學(xué)會(huì)感恩，做到“讓別人因我的存在而感到幸福?！?甲： 停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩。不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。

乙：停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師的關(guān)懷與教育。

甲： 停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩。不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)！乙：停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快 樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；因?yàn)閻?ài)的更多,得到的也會(huì)更多。甲：讓我們做一個(gè)感恩的人吧！

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

乙：這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們用一生的行動(dòng)去踐行感恩。讓我們一起朗誦《學(xué)會(huì)感激》。

甲：請(qǐng)同學(xué)們伴隨著這首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。

（放flash音樂(lè)：《感恩的心》，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名）

乙：初二2班《放下抱怨，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝老師和同學(xué)們。

母親一生撒的八個(gè)謊

1、兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō)，孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個(gè)謊

2、男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚很好吃，魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時(shí)候，母親就在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚。母親不吃，母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說(shuō)，孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚！——母親撒的第二個(gè)謊

3、上初中了，為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi)，當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái)，晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天，男孩半夜醒來(lái)，看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō)，母親，睡了吧，明早您還要上班呢。母親笑笑，說(shuō)，孩子，快睡吧，我不困！——母親撒的第三個(gè)謊

4、高考那年，母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏，烈日當(dāng)頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)?？荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了，茶亦濃，情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠，男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。母親說(shuō)，孩子，快喝吧，我不渴！——母親撒的第四個(gè)謊

5、父親病逝之后，母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子，供他們念書，日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木，孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉，始終不嫁，別人再勸，母親也斷然不聽(tīng)，母親說(shuō)，我不愛(ài)！——母親撒的第五個(gè)謊

6、男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后，下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來(lái)補(bǔ)貼母親，母親堅(jiān)決不要，并將錢退了回去。母親說(shuō)，我有錢！——母親撒的第六個(gè)謊

7、男孩留校任教兩年，后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生，畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作，待遇相當(dāng)豐厚，條件好了，身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō)，我不習(xí)慣！——母親撒的第七個(gè)謊

8、晚年，母親患了重病，住進(jìn)了醫(yī)院，遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來(lái)時(shí)，術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了，望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下。母親卻說(shuō)，孩子，別哭，我不疼?！赣H撒的最后一個(gè)謊

父愛(ài)無(wú)言

小李，我不知道你的名字，但我知道你今年是18歲了。聽(tīng)你父親說(shuō)，你常上網(wǎng)玩，所以我就把心里想說(shuō)的話寫出來(lái)，我希望你有一天會(huì)看到這篇文章。聽(tīng)你父親說(shuō)，你學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，在剛剛高考完的估分中，預(yù)計(jì)在640左右，相信會(huì)有好的前程。如果愿望成真，就先祝賀你了。小李，一直以來(lái)，你忙于高考，我在你父親的病床前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你。今天，我送你父親回家，依然沒(méi)有見(jiàn)到你。心里不由的有種悲涼的感覺(jué)，很沉重。孩子，我始終堅(jiān)信，總有一天，你會(huì)以同樣的身份明白做父親的艱辛?？倳?huì)有一天，你會(huì)知道一切，了解一切，而你可能活在追憶的思念中，你一定會(huì)后悔的，后悔對(duì)父親的怠慢。

小李，你父親是我的一位病人，三個(gè)月前，他突然確診為肝癌晚期。你的父親在我們醫(yī)院治療，是我們陪他走過(guò)了人生最后的這段日子。我們見(jiàn)證了父親對(duì)你的那份愛(ài)，我們感動(dòng)父愛(ài)的那份深沉，而你卻至今不曾體會(huì)這份愛(ài)，真的為你遺憾。

在你父親剛來(lái)住院的時(shí)候，精神狀態(tài)還可以，沒(méi)有人陪護(hù)。輸著液體還經(jīng)常惦記著你，用一只手給你打著手機(jī)。進(jìn)了五月以后，他的身體狀況就非常不好了，他再也起不了床了，器官在一天天的衰竭。但我們還是常聽(tīng)到他打手機(jī)，他的心里也只剩下你了，你是他唯一的牽掛。而他的生意還在繼續(xù)，你的父親是想多留給你一點(diǎn)財(cái)富，盡父親的最后一點(diǎn)義務(wù)。到了五月下旬，他就只能靠液體和藥物在維持著生命。肝癌很折磨人，你父親一直在用止痛藥，但是你父親很堅(jiān)強(qiáng)。他說(shuō)，無(wú)論如何，他要等到你高考結(jié)束，他只怕萬(wàn)一在高考前辭世，會(huì)影響到你的考試。

你是你父親心中的驕傲，你是成績(jī)很好的學(xué)生，你父親堅(jiān)信你可以考取清華，北大之類的院校。我去查房的時(shí)候，你的父親常會(huì)提到你。北大，清華已經(jīng)是你父親向往的地方了，他想象你今后有段時(shí)光在那里度過(guò)。想象中的父親目光全是驕傲和滿足。有一次，我半開(kāi)玩笑的問(wèn)你父親，孩子學(xué)習(xí)好，你可要給他準(zhǔn)備好充足的學(xué)費(fèi)喲。他說(shuō)，學(xué)費(fèi)是沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題的，不管你今后如何，有他留下的生意，維持你和你母親的生活絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。

眼看高考一天天臨近，他的身體情況也一天天的惡化。這期間，你母親來(lái)過(guò)，每次來(lái)都是把錢給你父親交上。你父親怕你回家看不到媽媽，很快就打發(fā)你母親走。這點(diǎn)，我們都不太理 解，但畢竟目前你和你父親不在一個(gè)城市，眼看就要高考了，我們也同你父親一起等著高考，一天一天的盼著，大家都知道這是你父親強(qiáng)撐著活著的希望。

孩子，高考前那些日子，飽受病痛折磨的你四十三歲的父親，頭發(fā)灰白又長(zhǎng)又亂，雙腳浮腫，重度腹水，連說(shuō)話也喘不過(guò)氣來(lái)。好多次，我們讓他理理發(fā)，修修胡子，但是他總是說(shuō)沒(méi)有氣力，支不住。但是就在你看考場(chǎng)的前一天，我意外的看到你父親理了發(fā)，修了胡子，換了衣服，看上去好象是病都好了不少，聽(tīng)你姑姑說(shuō)，你爸爸怕你到這個(gè)城市來(lái)考，或者怕你考完了就會(huì)來(lái)看他。

終于，高考開(kāi)始了，幾個(gè)月都沒(méi)有下床的你的父親，第一天就知道你的作文題是什么，知道你數(shù)學(xué)有一道六分的題沒(méi)有做。每天見(jiàn)了我總是說(shuō)，今天你得了多少分了，雖然我們并不關(guān)注高考，但是陪著你的父親，我們?nèi)迫硕荚诳幢恚荚陉P(guān)注你的成績(jī)。在心里說(shuō)考生快出考場(chǎng)了。孩子，你不知道，一分一秒的等待，分分秒秒的期盼，你的父親是靠杜冷丁的維系在等著你。

三天考試結(jié)束了，你的估分出來(lái)了，我們都在等你，想見(jiàn)見(jiàn)你。我們想讓你知道你父親有多么堅(jiān)強(qiáng)，但是直到今天，大家沒(méi)有見(jiàn)到你。我們很清楚，你父親的病離去天國(guó)的時(shí)候不遠(yuǎn)了。從高考完以后，你父親的話就越來(lái)越少了，他有意放棄治療。我曾勸他，堅(jiān)持幾天，配合治療，就可以看到你的通知書了，但是，這次他并沒(méi)有興奮，他知道，二十幾號(hào)成績(jī)就出來(lái)了，但是他沉默了。

昨天下午，他突然提出要回家，他現(xiàn)在的情況，離開(kāi)醫(yī)院連路上是否安全我們都不好說(shuō)。但是他堅(jiān)持要走，你父親說(shuō)這病沒(méi)的治了，別再浪費(fèi)錢了。今天一早，你的叔伯和你的媽媽全來(lái)了，全家人研究結(jié)果同意你父親放棄治療。當(dāng)我最后一次為你父親換好藥后，你父親留著淚握住我的手，說(shuō)了一句話：誰(shuí)都想多活幾天啊。這句話，讓我們?cè)趫?chǎng)的人都流下眼淚

孩子，你的父親他何止是要看著你高考。他也想分享你接到大學(xué)通知書的喜悅；他也想親自送你去上大學(xué)；他更想陪你在人生路上多走一程。孩子，他好想多陪你那怕一天。但是，他放棄了治療，放棄了生命，放棄了分享你快樂(lè)的權(quán)力，放棄了他心愛(ài)的兒子，他只想多留點(diǎn)財(cái)富給你。

我很不明白，到今天，你為什么還是沒(méi)有來(lái)? 我跟著救護(hù)車送你父親回家，一路顛簸，總算到了，當(dāng)從救護(hù)車上抬下你的父親時(shí)，圍著很多鄉(xiāng)親，大家都在流淚。我以為，這會(huì)兒，我就可以看到你了。但是，沒(méi)有，他們說(shuō)，你住在城里，這是爺爺奶奶家，你還不知道這些，我怔住了。

孩子，你就算拿到了北大的通知書。你還是不幸了，沒(méi)有讓你的父親走在高考前，可能是老天對(duì)你的寵愛(ài)，但是到此時(shí)此刻，沒(méi)有讓你來(lái)父親床前盡這最后的孝道，也是對(duì)你最大的回報(bào)了。

孩子，父親等你太久了，那怕是一天的團(tuán)聚，那怕是床前聽(tīng)父親最后的教誨!難到你心里還有比床前盡孝更重要的事嗎? 就算你現(xiàn)在還不知道這些，就算你父母關(guān)系不好，就算你母親和爺爺奶奶關(guān)系緊張，就算是父母對(duì)你過(guò)于寵愛(ài)，就算??但是，這種遺憾會(huì)伴你終生的。我就只能這樣生生的把你父親一直拉著我的雙手，放在被子里，替你父親最后擦去眼角的淚珠，離開(kāi)了你爺爺奶奶的家。想著你住在城里的樓房里，或許也正在電腦前，看著你父親睡在幾年都沒(méi)有人住過(guò)的老房子里，家里到處是土，電視放在地上，坑上沒(méi)有被褥，黑乎乎的家里，連電燈都沒(méi)有，想最后給你父親打上一針止痛針，也沒(méi)有找到一個(gè)診所的人，或許我離開(kāi)的這個(gè)下午，你父親就可能聽(tīng)到院子里木工為他做棺木的聲音了。

孩子，不該這樣，不該這樣，你家就在蘇三起解的那個(gè)城里，孩子，知道父親節(jié)是那天嗎? 希望你還有最后的機(jī)會(huì)，孩子，如果你是今年剛剛高考完的考生，如果你好久末曾見(jiàn)過(guò)你 的父親，如果你聽(tīng)過(guò)蘇三唱的：過(guò)路的君子聽(tīng)我言??孩子，一個(gè)陌生的阿姨在替你重病的父親呼喚你：希望你早點(diǎn)明白。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――

我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光??

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

老師――

人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

感謝有你老師

我像迷途羔羊 每當(dāng)陷入迷惘 你總是在我身旁 指引正確的方向

曾經(jīng)年少輕狂 曾經(jīng)意志飛揚(yáng) 你總是在我身旁 照耀永恒的明光

你帶給我喜悅和平安 無(wú)限的恩情滿懷溫暖 你帶給我改變和成長(zhǎng) 飛越寬廣的門窗

感謝有你日子更有意義 感謝有你生命充滿漣漪 在我的人生旅途中 您就像一座燈塔

照耀著我指引著我正確的方向 誤入歧途這四個(gè)字才沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)

千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我的心意 只有衷心的對(duì)你說(shuō)一聲 謝謝你老師 你帶給我喜悅和平安 無(wú)限的恩情滿懷溫暖 你帶給我改變和成長(zhǎng) 飛越寬廣的門窗 感謝有你日子更有意義 感謝有你生命充滿漣漪

問(wèn)卷：

1、你父母的生日分別是___________________________。

2、你父母今年多大歲數(shù)？___________。屬什么的？_____________。

3、你給你爸爸媽媽過(guò)過(guò)生日嗎？ ___________________。

4、你父母的身高分別是______________________。

5、你父母分別穿_________________________碼鞋。

6、你父母喜歡的水果是____________________________。

7、你父母最喜歡吃的菜是_______________。

8、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？ _____________。

9、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，與他們頂撞，甚至恨父母嗎？______________________________

10、當(dāng)你伸手向父母要錢時(shí)，考慮過(guò)父母的經(jīng)濟(jì)支付能力嗎？__________________________

第四篇：《停止抱怨_學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案

《停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案

唐山第十六中學(xué)

李玉珍

《停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)教案

【班會(huì)目的】

1.通過(guò)這次主題班會(huì)，呼吁全體學(xué)生少點(diǎn)對(duì)身邊事物的抱怨，樂(lè)觀起來(lái)、開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)會(huì)對(duì)一事、一物、一人的感恩，善于發(fā)現(xiàn)真善美，善于理解并學(xué)會(huì)寬容。通過(guò)學(xué)生探討、交流，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地對(duì)父母養(yǎng)育、老師教誨、社會(huì)保護(hù)進(jìn)行感恩。

2.能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性?！窘逃y點(diǎn)】

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)主題。

同學(xué)們平時(shí)聽(tīng)到最多的就是抱怨的話，四位同學(xué)搜羅了很多抱怨給我們現(xiàn)場(chǎng)還原：

總結(jié)：在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？我們真的應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了的抱怨嗎？

請(qǐng)看下面的一組照片。

看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎？

我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。這就需要我們學(xué)會(huì)感恩。

二、感恩行為。

1、感恩父母

請(qǐng)一名學(xué)生詩(shī)朗誦：我的父親和母親

我們來(lái)看一個(gè)地震災(zāi)區(qū)母親的故事 面對(duì)這位偉大的母親，你最想對(duì)她說(shuō)什么？

學(xué)生小組討論——

A:你是位偉大的母親，是大千世界母愛(ài)的匯聚，我對(duì)你的崇敬用三言兩語(yǔ)是不能表達(dá)的。如果能為你的孩子做點(diǎn)事，我一定讓他好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你的恩情。同樣，我也會(huì)像天下的兒女一樣孝敬自己的母親。深深致謝，為天下的母愛(ài)而奉獻(xiàn)自己。

B:沒(méi)有一個(gè)母親是不愛(ài)自己的孩子，我們要感謝她的養(yǎng)育之恩，停止抱怨，以實(shí)際行動(dòng)向母親表達(dá)你的感激之情。

C：世間正大愛(ài)融融，正托起您女兒的未來(lái)，照亮您天堂的長(zhǎng)路。您就放心去吧。

心靈表白——

（1）師：是啊，天下的父母都是一樣的，為了自己的子女操碎了心，付出了千辛萬(wàn)苦，你能舉出一個(gè)成長(zhǎng)路上父母最讓你感動(dòng)的一個(gè)故事嗎？

（2）你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話？

父母為了我們、為了家庭付出了如此之多，你了解你的父母嗎？ 出示：調(diào)查表

師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)對(duì)我們的付出是多么地微不足道??！同學(xué)們，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的和我們所愛(ài)的父母感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。感恩方法大奉獻(xiàn)：說(shuō)說(shuō)你感恩父母的方法

師：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康長(zhǎng)。

今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！” 同學(xué)們，也許這句話在你心頭涌起過(guò)很多次，但終究沒(méi)有說(shuō)出口，今天回家試試說(shuō)一說(shuō)，看看會(huì)出現(xiàn)什么樣的場(chǎng)景。

（2）感恩老師

父母給了你生命，老師給了你靈魂。

父母給了你肉體，老師給了你思想。老師的心，和父母一樣，都希望天下的孩子健康成長(zhǎng)。

請(qǐng)一名學(xué)生朗讀《世界最純潔的愛(ài)------師愛(ài)》

是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

從幼兒園至今，我們遇到了很多優(yōu)秀的老師，你能舉出一個(gè)讓你感動(dòng)的老師的故事嗎

指名回答

師：是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上正是因?yàn)橛辛嗽S多的老師的教導(dǎo)，我們才能取得如此多的進(jìn)步。讓我們一起朗讀

感恩老師：11月的陽(yáng)光如此燦爛，11月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！

我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。

師：同學(xué)們，與你們一起，不光是你們感恩老師，其實(shí)老師也感謝你們，因?yàn)橛辛四銈?，我們的工作才?huì)如此的快樂(lè)和幸福，有了你們，我們才體會(huì)這個(gè)世界的純真美好。與你們相識(shí)六年，我也有許多的話跟你們說(shuō)，本想等到你們畢業(yè)后再送給你們，今天借此班會(huì)，我想說(shuō)出來(lái)，讓你們也知道，老師的幸福。師朗讀（3）感恩社會(huì)

我們不僅要感恩父母，感恩老師，我們還要感恩社會(huì)，因?yàn)橛辛松鐣?huì)這個(gè)大家的安全祥和，才會(huì)有我們小家的幸福安康?？匆豢础稄埾榍?傾力回報(bào)社會(huì)》的故事

我們沒(méi)有能力一擲千金捐資助學(xué)，但我們可以從實(shí)際做起，從小事做起，長(zhǎng)大后可以報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)家鄉(xiāng)，你有什么想法嗎？

三、感恩升華。

西方國(guó)家有“感恩節(jié)”，中國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻并不懂得感恩。一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；遇到不如意時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用國(guó)家免費(fèi)教材，不知感恩社會(huì)。在課堂上，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，把老師苦口婆心的規(guī)勸視為耳邊風(fēng)，不知感恩老師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它??這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

我知道我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)以上的這些行為都沒(méi)有，我也想希望你們一直保持下去。

指名朗讀

停止抱怨、學(xué)會(huì)感恩。不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。

停止抱怨、學(xué)會(huì)感恩。不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

停止抱怨、學(xué)會(huì)感恩。感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣；學(xué)會(huì)善待世間萬(wàn)物的生命，愛(ài)護(hù)一草一木，愛(ài)大自然、愛(ài)地球母親。

師總結(jié)：我們有太多值得感恩的事情和理由

愿同學(xué)們從今天開(kāi)始都停止抱怨！

愿同學(xué)們從今天開(kāi)始都學(xué)會(huì)感恩！

最后，伴隨著《感恩的心》的音樂(lè)，大家將自己對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴值得感恩的事情寫在小卡片上?？ㄆ毁N在藍(lán)天白云的背景上，卡片是雨滴，從天空中落下，象征著感恩的雨露潤(rùn)澤大地。

至此，主題班會(huì)宣告結(jié)束。

第五篇：停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩

停止抱怨，學(xué)會(huì)寬容

班：這是一個(gè)浮躁的時(shí)代，這是一個(gè)脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會(huì)，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會(huì)傳染的，所以常常聽(tīng)到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎？！

班：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭(zhēng)其必然。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)夠多了，只是一種心境、一種心態(tài)。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)！讓我們少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)兒感激和付出吧!【 幻燈片】

A：這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！B：這菜怎么這么難吃?。?！真希望每天都可以吃美味的東西。。。A：這節(jié)課真沒(méi)勁，先睡會(huì)兒再說(shuō)吧 B：學(xué)習(xí)真太枯燥無(wú)味了！又要考試啊，天哪！真煩，每天都要做作業(yè)！唉，又沒(méi)法看電視了。。我媽真羅嗦！

媽，我的裙子都穿了兩年了。。。

我的MP4不如我同桌的好看，給我買個(gè)新的吧。。這誰(shuí)把垃圾扔在我的座位邊上？！

在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習(xí)以為常了。

班: 我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？ 我們真的應(yīng)該沒(méi)完沒(méi)了的抱怨嗎？請(qǐng)看下面的一組照片?！净脽羝?/p>

這樣的路你見(jiàn)過(guò)嗎？走過(guò)嗎？但這是他們每天必經(jīng)的道路。如果你認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，看看他吧！你還覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了嗎？

如果你認(rèn)為社會(huì)對(duì)你不公平，那他呢？你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎？ 當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，那她呢？ 你這么吃過(guò)飯嗎？ 你有他們辛苦嗎？

還在抱怨自己的游戲不夠多？ 還在抱怨自己的衣著不夠時(shí)髦嗎？ 還在抱怨你的家庭不夠富裕？ 你，還有理由挑食嗎？ 班：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會(huì)嗎？ 我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感激和付出。

班：在美國(guó)，感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列

班：而如今,一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場(chǎng)所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，不知感恩社會(huì)。在課堂，不專心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

A：我們不能做這樣的人，做這種沒(méi)有良心的人，因此，我們要學(xué)會(huì)感恩。那么，我們應(yīng)該感誰(shuí)的恩，怎么感恩呢？ 首先要學(xué)會(huì)感恩父母

B：沒(méi)有比巴格達(dá)城更美麗，沒(méi)有比母親更可信賴（伊拉克）慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛(ài)存在其中（英國(guó)）

人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自母親，來(lái)自家鄉(xiāng)，來(lái)自天堂----（威?布朗）在批評(píng)父輩狹隘的時(shí)候，我們切不可忘記他們的深沉----（福爾克斯）

A：世界上只有兩個(gè)人能夠包容我們的一切缺點(diǎn)，能夠無(wú)條件地為我們付出一切，那就是父母

B：親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”

父母的愛(ài)是世間最無(wú)私、最真誠(chéng)、最崇高的感情，他們所給予我們的愛(ài)是不求任何回報(bào)的。A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人 他是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火 他把我們?nèi)胫R(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊，老師！師恩是一支不朽的歌，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我勇往直前……

也許很多年以后，當(dāng)年老師教的知識(shí)早已所剩無(wú)幾，但老師溫暖關(guān)心的話語(yǔ)，信任鼓勵(lì)的目光會(huì)在我們心中留下深深的痕跡。

B：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感激老師的教導(dǎo)、老師的辛勞 1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。

3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)

4.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂(lè)！” 5.刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。A：作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)盡我們的所能來(lái)回報(bào)社會(huì) B：回報(bào)父母之恩，是他們讓我們看到這個(gè)精彩紛呈的世界； 回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)們嘔心瀝血地培育我們成長(zhǎng)；

回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)；

A、B：停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出，停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績(jī)都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來(lái)，2 也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè)人的，因?yàn)闆](méi)有他人的心血和努力，你的世界就無(wú)法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。

停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)！

停止抱怨,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì) “在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時(shí)不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……這樣，能使我們懂得更多, 愛(ài)的更多, 得到的也會(huì)更多。

全班：感激生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命；

感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。

感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。

感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖。

感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量。

感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。

感激傷害我的人，因?yàn)樗捔宋业男闹荆?/p>

感激絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；

感激欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧；

感激藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；

感激遺棄我的人，因?yàn)樗虝?huì)了我應(yīng)該獨(dú)立。

A：最后讓我們共同唱響一首歌，來(lái)表達(dá)我們的感恩之心 B：停止抱怨，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝！