第一篇：丹寨縣排調(diào)民族小學(xué)2012年校務(wù)公開材料目錄

丹寨縣排調(diào)民族小學(xué)2012年校務(wù)公開材料目錄

1、丹寨縣排調(diào)民族小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)

2、丹寨縣排調(diào)民族小學(xué)校務(wù)公開

3、排調(diào)民族小學(xué)2012校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

4、排調(diào)民族小學(xué)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

5、排調(diào)民族小學(xué)辦學(xué)思想

6、丹寨縣排調(diào)民族小學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

7、排調(diào)民族小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案

8、排調(diào)民族小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)方案

9、排調(diào)民族小學(xué)重大事項(xiàng)決策制度

10、排調(diào)民族小學(xué)會(huì)議紀(jì)要——關(guān)于優(yōu)美教室建設(shè)設(shè)相關(guān)問題的會(huì)議紀(jì)要

11、排調(diào)民族小學(xué)會(huì)議紀(jì)要——關(guān)于人事變動(dòng)的會(huì)議紀(jì)要

12、排調(diào)民族小學(xué)會(huì)議紀(jì)要——關(guān)于調(diào)整岑宇同志工作崗位的會(huì)議紀(jì)要

13、排調(diào)民族小學(xué)會(huì)大額資金使用方案

14、排調(diào)民族小學(xué)2012年教師績(jī)效考核制度

15、丹寨縣排調(diào)民族小2012年教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉升、晉級(jí)制度

16、排調(diào)民族小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核制度

17、排調(diào)民族小學(xué)競(jìng)聘人員量化測(cè)評(píng)結(jié)果匯總表

18、丹寨縣排調(diào)民族小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位聘用人員公示表

19、申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱名單公示

20、排調(diào)民族小學(xué)入黨積極分子公示

21、排調(diào)民族小學(xué)申報(bào)第三屆愛心教師名單公示

22、丹寨縣排調(diào)民族小學(xué)重陽(yáng)節(jié)慰問退休教師、孤寡老人活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)

23、丹寨縣排調(diào)民族小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理制度

24、排調(diào)民族小學(xué)少先隊(duì)管理制度

25、排調(diào)民族小學(xué)少先隊(duì)工作制度

26、排調(diào)民族小學(xué)“優(yōu)秀班干部”評(píng)選制度

27、排調(diào)民族小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部評(píng)選制度

28、排調(diào)民族小學(xué)2011—2012學(xué)年“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”名單

29、丹寨縣排調(diào)民族小學(xué)關(guān)愛殘疾兒童工作簡(jiǎn)報(bào)

30、丹寨縣排調(diào)民族小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作簡(jiǎn)報(bào)

31、排調(diào)民族小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

32、排調(diào)民族小學(xué)采買制度

33、排調(diào)民族小學(xué)大宗物資采購(gòu)方案

34、政府采購(gòu)臺(tái)賬

35、排調(diào)民族小學(xué)食堂采購(gòu)臺(tái)賬

36、排調(diào)民族小學(xué)學(xué)生食譜公示

37、丹寨縣排調(diào)民族小學(xué)招生政策、招生指標(biāo)及完成情況統(tǒng)計(jì)表

38、

第二篇：新發(fā)民族小學(xué)校務(wù)公開自查報(bào)告

新發(fā)民族小學(xué)校務(wù)公開自查報(bào)告

為了進(jìn)一步深化和規(guī)范校務(wù)公開工作，加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育改革發(fā)展和穩(wěn)定，從而使之向縱深發(fā)展。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際工作，現(xiàn)將我校校務(wù)公開自查情況匯報(bào)如下：

一、組織校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步提高對(duì)實(shí)行校務(wù)公開制度的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。實(shí)行校務(wù)公開既是學(xué)校社會(huì)主義政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容，又是推進(jìn)民主政治建設(shè)的重要措施，是學(xué)校工作中依靠職工辦好學(xué)校，實(shí)現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的重要舉措；是調(diào)動(dòng)教職工積極性、維護(hù)教職工合法權(quán)益、深化教育改革、確保穩(wěn)定和發(fā)展的有效途徑；是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系的有利手段。

二、召開學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議。布置工作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真自查。

四、我校校務(wù)公開形式有：

1、召開教職工大會(huì)。通報(bào)學(xué)校改革和發(fā)展的重大事情；通報(bào)學(xué)校黨政對(duì)學(xué)校重大問題的決策過程。

2、召開小型教職工座談會(huì)、行政干部定期與教職工個(gè)別談心等形式。

3、召開學(xué)生會(huì)，通報(bào)與學(xué)校及家庭有關(guān)重要情況：征訂教材、各種報(bào)刊和收費(fèi)情況。

五、全面梳理需要公開的內(nèi)容

學(xué)校建立了一塊公式欄，需要告知師生的材料都往上面張貼。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求和我校的實(shí)際情況，我們認(rèn)真梳理了要公開的具體內(nèi)容，做到大家心中有數(shù)，日常工作中就按規(guī)定的去執(zhí)行。

要公開的內(nèi)容：

1．學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、或?qū)W期計(jì)劃和總結(jié)。2．學(xué)校教育教學(xué)改革的重大方案與實(shí)施情況。3．學(xué)校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和各部門負(fù)責(zé)人的情況。

4．學(xué)生管理制度：招生的相關(guān)政策及錄取名單；轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的相關(guān)規(guī)定和操作程序；學(xué)生的獎(jiǎng)懲制度；學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格、條件和結(jié)果，等等。

5．學(xué)校收費(fèi)：收費(fèi)的政策依據(jù)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)；代管費(fèi)支出明細(xì)清單等等。

6．校內(nèi)干部選拔程序、干部推薦考察公示和結(jié)果。7．黨員發(fā)展公示。

8．教師資格認(rèn)定的有關(guān)條件規(guī)定和辦理程序。

9．教職工考核、聘任、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的有關(guān)政策、程序及結(jié)果。10．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)政策、程序及結(jié)果。11．教職工工資、福利、獎(jiǎng)金分配方案等。

12．學(xué)?；üこ?、大件物品采購(gòu)、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用等情況。13．黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況。14．每周學(xué)校主要工作安排。15．學(xué)校師生捐款情況及金額。16.其他需公開的有關(guān)事項(xiàng)

在實(shí)踐中，校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室遇到有關(guān)以上工作結(jié)果的材料都

要通過適當(dāng)?shù)耐緩浇o予公布，或征求群眾意見之后行政領(lǐng)導(dǎo)班子再作決定。

六、不斷完善公開的途徑

1．召開各類會(huì)議，研究、探討、公布學(xué)校的重大事情。校領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)議，一般在每周五下午進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同研究學(xué)校的大事。每周一下午召開全體教職工工作會(huì)議。本學(xué)期期中召開了一次教代會(huì)，全體到會(huì)人員認(rèn)真討論、修改學(xué)?！犊己宿k法》等。

2．重大事情的決定，都是群眾事先推薦，領(lǐng)導(dǎo)班子研究初定公示后無意見才最后敲定。例如評(píng)選區(qū)優(yōu)秀教師和區(qū)先進(jìn)工作者，首先由學(xué)校把教育局文件規(guī)定條件公布給大家，然后由全體教職工推薦，無記名投票，再由行政領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)大家意見討論醞釀，初定名單，最后公示五天大家沒意見才上報(bào)教育局。

七．做好校務(wù)公開工作的成效

多年來，我校教職員工心情舒暢、愉悅地工作在自己的崗位上，大家以校為家，團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍，認(rèn)真地實(shí)踐著學(xué)校的教育理念；領(lǐng)導(dǎo)班子工作胸有成竹，各項(xiàng)工作都能順利開展，全校上下基本能擰成一股繩，勁往一起使，做好校務(wù)公開工作起到了不小的作用。

此項(xiàng)工作已取得了一定成績(jī)，有一種成功感，同時(shí)更進(jìn)一步看到了工作中的不足，我們決心在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，使校務(wù)公開工作再上新臺(tái)階。

新發(fā)民族小學(xué) 2014年9月

第三篇：排調(diào)民族小學(xué)2012關(guān)心下一代工作總結(jié)

排調(diào)民族小學(xué)2012關(guān)心下一代工作總結(jié)

本學(xué)，我校關(guān)心下一代工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)幫助下，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十七大精神為指導(dǎo)，根據(jù)縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作部署，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)為核心，以科技教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以服務(wù)、實(shí)踐、創(chuàng)新為主線，強(qiáng)化主題教育，突出重點(diǎn)工作，努力做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)常規(guī)工作，穩(wěn)步推進(jìn)我校的關(guān)心下一代工作，為了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一步工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、全員重視，努力提高自身素質(zhì)和工作能力，全面高效開展全員重視，努力提高自身素質(zhì)和工作能力，關(guān)心下一代工作關(guān)心下一代工作。1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。我校建立了目標(biāo)責(zé)任制，成立了以范校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任具體抓”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，制訂了具體計(jì)劃，責(zé)任到人，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，真正使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、健康成長(zhǎng)的主陣地。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。我校利用每周的政治學(xué)習(xí)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的文件精神。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，把握 “解放思想、實(shí)事求是”的精髓，樹立與時(shí)俱進(jìn)的思想，更新觀念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責(zé)任感。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。三 是學(xué)習(xí)全縣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野和工作思路。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，弄準(zhǔn)當(dāng)代青少年的思想特點(diǎn)、規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方式方法，樹立起與時(shí)代同步、與青少年同心，從長(zhǎng)者的方式轉(zhuǎn)換成與青少年平等角色，與青少年交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.建立關(guān)心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)。把關(guān)心下一代工作納入教職工常規(guī)管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時(shí)總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細(xì)做實(shí)。

二、以關(guān)教工作為平臺(tái)，開拓空間，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德教育，以關(guān)心下一代教育工作為平臺(tái)，開拓空間，德建設(shè)。德建設(shè)。1.開展“關(guān)心下一代，幫扶拉小手”關(guān)愛活動(dòng)。我校根據(jù)“關(guān)心下一代”工作小組統(tǒng)一安排，每一位教師關(guān)心 幫扶 1--3 名貧困生，從學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面給予幫助。我校舉 行了結(jié)對(duì)幫扶儀式，并制定了專項(xiàng)實(shí)施方案，要求幫扶老師要定期 與其被幫扶對(duì)象交流，切實(shí)解決其實(shí)際問題，為兒童辦實(shí)事、辦好事，力所能及地給予物質(zhì)幫助，并努力優(yōu)化兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。2.開展法制教育、安全教育與法律咨詢服務(wù)活動(dòng)。一是我校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)派出所干警，開展了多場(chǎng)法制教育報(bào)告會(huì)和安全知識(shí)課，向青少年宣傳、普及法律知識(shí)，讓他們懂得維護(hù)自身合法權(quán)益，珍惜當(dāng)前美好幸福生活。二是廣泛宣傳 《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全保衛(wèi)和教育工作，3.廣泛開展形式多樣的主題教育。4.按月有計(jì)劃性的開展一些針對(duì)性的教育實(shí)踐活動(dòng)。

三、以留守兒童、單親兒童為重點(diǎn)對(duì)象，促進(jìn)全體青少年兒童以留守兒童、單親兒童為重點(diǎn)對(duì)象，健康成長(zhǎng)。

1.開展專項(xiàng)研究，以便科學(xué)開展工作。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農(nóng)村小學(xué)教育的一個(gè)突出問題。如何關(guān)愛留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)，是我校一直關(guān)注的，也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯(lián)系卡制度。認(rèn)真組織調(diào)查研究，摸清留守、單親、貧困兒童底數(shù)，掌握基本情況，將每個(gè)特殊兒童的家庭背景、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)住址、特殊原因、聯(lián)系電話及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的情況逐一進(jìn)行登記，建立檔案 和聯(lián)系卡。學(xué)校對(duì)留守、單親、貧困兒童實(shí)行流動(dòng)管理，在他們從小學(xué)升入初中就學(xué)時(shí)，將他們的檔案和聯(lián)系卡一起轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，并及時(shí)補(bǔ)充、變更檔案和聯(lián)系卡的相關(guān)信息，便于接收學(xué)校及時(shí)掌握流動(dòng)留守、單親、貧困兒童的情況，形成了以留守、單親、貧困兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

3.落實(shí)具體活動(dòng)，全面推廣“關(guān)愛工程”。第一，組建愛心隊(duì)伍，開展“大手拉小手”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)動(dòng)全校黨員、教師與留守、單親兒童開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓所有黨員和有條件的老師成為“代理家長(zhǎng)”，及時(shí)掌握“留守、單親兒童”的思想生活情況，定期到留守、單親家庭中走訪與留守、單親兒童的監(jiān)護(hù)人交流反饋他們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)、思想、生活情況，與監(jiān)護(hù)人共同做好留守、單親兒童的心理教育與輔導(dǎo)。第二，少先隊(duì)開展主題活動(dòng)，大力倡導(dǎo)學(xué)生之間“手拉手”活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)積極組織全校學(xué)生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關(guān)心留守、單親的伙伴”主題活動(dòng)，以班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，倡導(dǎo)、組織本校少年兒童奉獻(xiàn)自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“留守、單親”小伙伴，主動(dòng)與他們拉起手來，結(jié)成學(xué)習(xí)、生活的幫扶對(duì)子。第三，開展“給爸爸媽媽的一封信”“學(xué)會(huì)感恩”等形式多樣的主題征文、演講比賽活動(dòng)，引導(dǎo)遠(yuǎn)離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛，讓他們?cè)谄降取⒑椭C的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

4.注重對(duì)留守、單親兒童的心理健康教育。學(xué)校積極營(yíng)造良好的環(huán)境，教導(dǎo)處和少先隊(duì)針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守、單親兒童，開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。四、四位一體，齊抓共管，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)” 四位一體，齊抓共管，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)” 關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò)。關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò)。1.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家教指導(dǎo)。按我校慣例，每學(xué)期開學(xué)初和期中考試后都必須召開一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上將完成以下任務(wù)：（1）各科教師總結(jié)匯報(bào)上半期的情況；（2）同家長(zhǎng)交流家庭教育情況；（3）專題講座。針對(duì)我校學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育素質(zhì)普遍偏低，特別是那些隔代家長(zhǎng)們不了解教育，不懂家庭教育方法的實(shí)際，我校規(guī)定，每次家長(zhǎng)會(huì)各班根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行一次專題講座，舉辦家教培訓(xùn)。內(nèi)容有：《簡(jiǎn)談義務(wù)教育法》《未成人思想道德建設(shè)》《學(xué)校教育與家庭教育》《學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》、《怎樣與孩子溝通》、《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與教育》《特長(zhǎng)與個(gè)性的發(fā)展》《生理與心理健康》等。學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員均深入各校、各班進(jìn)行主講，力求較全面地掌 握家庭教育情況，深入家庭教育。通過家長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)科 學(xué)教育子女，倡導(dǎo)科學(xué)教育方式，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思 想和觀念，掌握科學(xué)的教育技巧，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。2.堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)雙向聯(lián)系。班主任為了掌握學(xué)生的家庭教育情況，堅(jiān)持每學(xué)期家訪面達(dá)到 100%，對(duì)單親、留守、貧困學(xué)生根據(jù)教育需要，家訪次數(shù)不限。要 求教師尤其對(duì)留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒 不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué) 爭(zhēng)吵必訪，通過家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。同時(shí)，每期堅(jiān)持對(duì)單親、留守、貧困家庭“送教 到家” 次以上。

1、每學(xué)期開學(xué)都要求家長(zhǎng)填寫一份家庭情況登記表，建立家庭檔案。還邀請(qǐng)家長(zhǎng)每月到校了解情況一次，歡迎家長(zhǎng)向?qū)W 校提出合理建議，促進(jìn)家校雙方的相互了解，做到“家庭教育”學(xué) 校占主動(dòng)。

2、學(xué)校、政府、社區(qū)齊抓共管，全面關(guān)愛貧困學(xué)子。學(xué)校在做好關(guān)愛留守學(xué)生工作的同時(shí)，更加關(guān)注這些自強(qiáng)不息 的貧困學(xué)生，學(xué)校發(fā)動(dòng)全校黨員、教師與貧困兒童開展“一幫一” 結(jié)對(duì)子活動(dòng)，幫扶黨員、教師深入到學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)、思 想，及時(shí)地給予物質(zhì)上、精神上、思想上的幫助，以及家庭創(chuàng)收上 的指導(dǎo)，讓貧困學(xué)生及家庭感受關(guān)愛，感受溫暖，樹立信心，堅(jiān)定 信念。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利于千秋的大事，任重而道 遠(yuǎn)。這一年來，我校關(guān)心下一代工作在上級(jí)關(guān)心下一代工作委員會(huì) 的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好的成績(jī)，但也存在著一些不足之處。在 今后的工作中，我們將克服困難、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，一如既往地做好這項(xiàng)工作，以期取得更好的成績(jī)，為辦人民滿意的教育盡我 們應(yīng)盡的責(zé)任！

2012年12月30日

第四篇：2010年排調(diào)民族小學(xué)法制教育工作總結(jié)

2010年排調(diào)民族小學(xué)法制教育工作總結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總體規(guī)劃

我校根據(jù)上級(jí)主管部門的部署，成立了由校長(zhǎng)室、班主任組成的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全?！拔逦濉逼辗üぷ鞯膶?shí)施，聘請(qǐng)鎮(zhèn)縣檢查副院長(zhǎng)王彪為法制副校長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ髟鷮?shí)、有效地開展。一年來，學(xué)校師生無一違紀(jì)、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0。黃、賭、毒等現(xiàn)象在學(xué)校無存身之地，有利地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設(shè)成效顯著。

二、加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)和宣傳工作，增強(qiáng)師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)

1、合理安排 強(qiáng)化學(xué)習(xí)

為方便教師的法律學(xué)習(xí)，充實(shí)法律知識(shí)內(nèi)容。學(xué)校采用多種形式進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用每周一的例會(huì)、周六的教師學(xué)習(xí)，集中選學(xué)一些相關(guān)的法律知識(shí)。另一方面鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、晉級(jí)之中。通過每學(xué)期檢查、驗(yàn)收，促進(jìn)了每位教師學(xué)法的自覺性。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

2、多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度

在強(qiáng)化學(xué)法的前提下，加強(qiáng)了法律知識(shí)的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識(shí)的宣傳和圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，每周都有一期新的法律知識(shí)宣傳，各班的黑板報(bào)定期有法律知識(shí)的內(nèi)容。定期檢查，作為班級(jí)考核、評(píng)優(yōu)的主要條件。各類活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性和主動(dòng)性。

3、學(xué)考結(jié)合 夯實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容

每學(xué)年積極參加上級(jí)司法部門組織的法律知識(shí)考試。每學(xué)年都要對(duì)全體教師的學(xué)法、守法情況進(jìn)行總結(jié)，每位教師先對(duì)自己學(xué)法、守法的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

4、以案講法 提升普法工作深度

在加強(qiáng)全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時(shí)，我們每學(xué)期都要請(qǐng)上級(jí)司法部門和法制副校長(zhǎng)來校進(jìn)行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。教師還利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的宣傳教育，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到普及九年義務(wù)教育也是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社會(huì)的支持。

三、突出“五個(gè)”結(jié)合，全方位對(duì)教師進(jìn)行法律教育

在“五五”普法工作中，我們突出“五個(gè)”結(jié)合，即將“五五”普法工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學(xué)相結(jié)合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)整體工作中。學(xué)校始終突出德育工作的重要地位，進(jìn)一步完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，在制定德育工作計(jì)劃、安全文明校園建設(shè)和精神文明建設(shè)計(jì)劃中，都滲透著法律教育的內(nèi)容。確定了“五育并舉”，以愛國(guó)主義教育為主線、以培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和法制建設(shè)為內(nèi)容的學(xué)校育人新體系。強(qiáng)化守法誠(chéng)信教育，注重教育方法和效果。擴(kuò)大法制教育的內(nèi)涵，拓寬法制教育渠道。堅(jiān)持每周升國(guó)旗制度，每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動(dòng)，開展“向不文明行為告別”系列活動(dòng)，大大強(qiáng)化了學(xué)校精神文明建設(shè)。

四、利用重大節(jié)日，對(duì)師生進(jìn)行相關(guān)的法律知識(shí)教育

我們?cè)诮M織師生學(xué)好專業(yè)法規(guī)的同時(shí)，還組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)的行政法規(guī)，如《憲法》、《刑法》、《治安管理?xiàng)l例》、《行政管理法》等，利用世界環(huán)保日，組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境保護(hù)方面的法律法規(guī)，并進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)；利用禁毒日，我們請(qǐng)相關(guān)部門來校進(jìn)行禁毒知識(shí)圖片展。所有這些活動(dòng)的開展，進(jìn)一步拓寬了法律教育層面，對(duì)全面提高師生的道德水平、增強(qiáng)法制觀念起到了積極

效的促進(jìn)作用。

五、普法工作的特點(diǎn)、存在的問題及意見建議。

1、工作特點(diǎn)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視程度高，制度健全、分工明確、工作持續(xù)性強(qiáng)，形成了普法工作的有效機(jī)制。

（2）普法內(nèi)容廣泛、重點(diǎn)突出，工作中結(jié)合實(shí)際情況，在落實(shí)義務(wù)教育法，依法使學(xué)齡兒童、青少年享受九年義務(wù)教育，控掇保學(xué)方面工作較為扎實(shí)，動(dòng)員了全校師生員工，效果明顯。

（3）推行

“五結(jié)合”運(yùn)行機(jī)制，將“五五”普法工作同學(xué)校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學(xué)校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學(xué)相結(jié)合，做到了普法工作與學(xué)校常規(guī)管理工作的相輔相成、相得益彰。

（4）采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，建立法制教育基地，聘請(qǐng)公安、交警、司法等部門的專家到校以身說法，讓學(xué)生走進(jìn)法治現(xiàn)場(chǎng)，感受法律的莊嚴(yán)。

（5）將法制宣傳教育同教職工及全學(xué)生、家長(zhǎng)的切身利益緊密聯(lián)系起來，完善教代會(huì)制度，大力推行校務(wù)公開，依法實(shí)行九年義務(wù)教育，下大力氣減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

總之，近年來，我校在“五五”普法工作中，做了大量有益的工作，開展了豐富多采的法律教育活動(dòng)，廣大師生積極參與，收到了良好的法制教育效果。學(xué)校依法治理、依法執(zhí)教工作成效顯著，師生的遵紀(jì)守法率達(dá)到100%，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

第五篇：新發(fā)民族小學(xué)校務(wù)公開評(píng)價(jià)方案

新發(fā)民族小學(xué)校務(wù)公開評(píng)價(jià)方案

一、對(duì)學(xué)校的校務(wù)公開工作實(shí)行全面監(jiān)督。

（一）組織監(jiān)督。工會(huì)等相關(guān)組織和部門對(duì)學(xué)校校務(wù)公開情況進(jìn)行多渠道多形式的檢查、督促和指導(dǎo)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)、批評(píng)后進(jìn)。

（二）校內(nèi)監(jiān)督。主要是通過本校黨組織強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察、工會(huì)、教職工對(duì)校務(wù)公開的全過程進(jìn)行監(jiān)督，并對(duì)不符合公開要求或教職工群眾不滿意的事項(xiàng)提出整改要求和督促整改，直到群眾滿意。同時(shí)，對(duì)本校各職能部門的校務(wù)公開情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，提出獎(jiǎng)懲建議。

（三）社會(huì)監(jiān)督。一方面廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)校務(wù)公開的意見和建議，接受全社會(huì)的監(jiān)督；另一方面聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、德高望重的其他社會(huì)人士對(duì)本校的校務(wù)公開進(jìn)行監(jiān)督、整改存在的問題。

二、校務(wù)公開檢查與評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容：

（一）校務(wù)公開組織機(jī)構(gòu)建設(shè)及開展工作情況。

（二）校務(wù)公開各項(xiàng)制度建設(shè)與實(shí)施情況。

（三）校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則和工作方案落實(shí)情況。

（四）校務(wù)公開內(nèi)容的全面、真實(shí)與針對(duì)性，公開形式、程序的規(guī)范，及時(shí)與有效性。

（五）教代會(huì)職權(quán)的落實(shí)、教職工和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問題的有效解決、群眾滿意等情況。

（六）校務(wù)公開工作擺上黨、政、工議事日程，作為學(xué)校整體工作的重要內(nèi)容列入工作計(jì)劃，納入黨建工作、評(píng)選先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、考核評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容和必備條件。

（七）校務(wù)公開工作檔案資料齊全，并整理成卷、歸檔。

三、校務(wù)公開評(píng)價(jià)工作采取聽校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、組織職工座談會(huì)、個(gè)別訪談、問卷調(diào)查、民主測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行。

三、校務(wù)公開實(shí)行責(zé)任追究制。在校務(wù)公開工作中有下列情況之一的，主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人不得被推薦為勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教育工作者和其他優(yōu)秀個(gè)人的候人，情節(jié)嚴(yán)重的，考核為不合格。

（一）拒不建立、實(shí)行校務(wù)公開制度的。

（二）進(jìn)行虛假校務(wù)公開的。

（三）應(yīng)當(dāng)提交教代會(huì)公開的事項(xiàng)而不提交的。

（四）違反教代會(huì)決議和校務(wù)公開有關(guān)規(guī)定，導(dǎo)致矛盾激化，出現(xiàn)集體上訪事件，影響學(xué)校工作和社會(huì)穩(wěn)定的。

（五）打擊報(bào)復(fù)檢舉人、控告人以及在校務(wù)公開工作中依法履行職責(zé)的工作人員的。

（六）經(jīng)教代會(huì)民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)，校務(wù)公開工作滿意和基本滿意達(dá)不到70%的。

（七）其他嚴(yán)重違反校務(wù)公開工作有關(guān)規(guī)定的。

第二十三條 對(duì)校務(wù)公開工作不落實(shí)，教職工或社會(huì)各界意見很大，應(yīng)對(duì)責(zé)任人進(jìn)行戒免談話；拒不改正、情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)進(jìn)行責(zé)任追究，報(bào)相關(guān)部門給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

新發(fā)民族小學(xué) 2014年9月