第一篇：學(xué)習(xí)胡主席在清華100年校慶演講心得--高浩

學(xué)習(xí)胡錦濤在清華大學(xué)演講心得

---09應(yīng)化班戴仁杰

四月和風(fēng)吹過(guò)，當(dāng)清華大學(xué)百年校慶鐘聲敲響之際，胡錦濤主席在清華演講時(shí)，我們也在默默地注視著聆聽(tīng)著他對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的希望和寄托。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們廣大青年學(xué)子聆聽(tīng)了胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)，“三點(diǎn)希望”讓我深感振奮、備受鼓舞。我和同學(xué)們一致認(rèn)為這既是黨和政府對(duì)青年學(xué)生的殷切期望，也為青年學(xué)生指明了努力的方向。

胡主席在給我們的寄語(yǔ)中提到：一是要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。二是要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)。三是要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。

人們堅(jiān)信春天能帶來(lái)希望，所以能拾回失去的自信。一個(gè)國(guó)家的崛起離不開(kāi) 一代代人努力，青年被視為初升的太陽(yáng)，給 國(guó)家的建設(shè)注入新鮮的血液。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，知識(shí)創(chuàng)新成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。在這種大背景下，各國(guó)為掌握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)，紛紛把深度開(kāi)發(fā)人力資源、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)仍是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿(mǎn)、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

一個(gè)青年不能建立社會(huì)責(zé)任感主要有兩點(diǎn)原因：個(gè)人享樂(lè)主義以及對(duì)社會(huì)的失望。毋庸臵疑，一旦接受了享樂(lè)主義，一個(gè)人必然視社會(huì)責(zé)任為沉重負(fù)擔(dān)，個(gè)人利益永遠(yuǎn)高于社會(huì)利益。曾經(jīng)以國(guó)家主義取得巨大經(jīng)濟(jì)成就的日本，在個(gè)人享樂(lè)主義的侵蝕下走到了非常尷尬的境地。日本青年已經(jīng)不再具備老一代日本人那樣強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和奮斗精神，他們極少談?wù)撜魏蜌v史。因此不難理解日本當(dāng)前的政治困境。雖然如今享樂(lè)主義正在中國(guó)蔓延，但中國(guó)濃重的家庭觀(guān)念和入世文化決定了絕大多數(shù)中國(guó)人內(nèi)心之中都存在著強(qiáng)烈的責(zé)任感。窮則關(guān)照親友，達(dá)則兼濟(jì)天下。這說(shuō)明我們對(duì)享樂(lè)主義有著天然的強(qiáng)大免疫力，只要處理得當(dāng)，必然可以將個(gè)人享樂(lè)主義掃地出門(mén)。真正危險(xiǎn)的是第二種情況：對(duì)社會(huì)失望。

一旦對(duì)中國(guó)社會(huì)的未來(lái)不抱任何希望，自然不會(huì)對(duì)中華文化有信心，也就不會(huì)成為中華文化的繼承者，發(fā)揚(yáng)者和傳播者。在當(dāng)今的中國(guó)，我們可以羅列的例證數(shù)不勝數(shù)。從名校學(xué)子出國(guó)不歸，到不勝枚舉的華人反華事件，都可以看到“失望”的影子。然而我們仔細(xì)觀(guān)察就可發(fā)現(xiàn)，這樣的“失望”其實(shí)是個(gè)歷史問(wèn)題。根源在于廣大青年沒(méi)有樹(shù)立正確的歷史

觀(guān)，選錯(cuò)了評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，政治發(fā)展的參照系，而不能用長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史眼光來(lái)看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

正是這種對(duì)民族歷史的無(wú)知導(dǎo)致了一些學(xué)生民族主體意識(shí)的喪失。一切以西方發(fā)達(dá)國(guó)家為標(biāo)準(zhǔn)，從而不能正確看待自己的民族，也就喪失了民族自信心和文化自信心。中華民族從百年戰(zhàn)火中走出，實(shí)為不易。然而我們?cè)诮ㄔO(shè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，又必須面對(duì)世界上最復(fù)雜的地緣政治與貿(mào)易環(huán)境。如何把十三億人口有效的組織起來(lái)，抗拒?chē)?guó)際政治的風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困難不是一件輕而易舉的事情。毛澤東時(shí)代，我們依靠本民族以和平的方式進(jìn)行了有效的資本積累，不僅建設(shè)了完備的工業(yè)體系，而且興修了大規(guī)模的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施。這為改革開(kāi)放、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)并且取得貿(mào)易福利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有人說(shuō)毛時(shí)代沒(méi)有自由、民生凋敝，可是這些人根本不了解那段歷史。個(gè)人收入的提高要建立在勞動(dòng)邊際報(bào)酬提高基礎(chǔ)之上。勞動(dòng)邊際報(bào)酬的提高的重要條件是資本的積累。資本其實(shí)可以理解為過(guò)去勞動(dòng)的凝結(jié)。也就是說(shuō)祖輩、父輩為我們創(chuàng)造和積累了更多更優(yōu)秀的生產(chǎn)工具，我們平均每個(gè)人就能夠生產(chǎn)出更多的東西。新中國(guó)不能靠老牌發(fā)達(dá)國(guó)家那樣通過(guò)侵略和掠奪形成資本積累，那就只能通過(guò)我們民族自己的體制構(gòu)建一個(gè)未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。這種積累當(dāng)然需要一代人甚至幾代人付出艱辛的努力。正是我們祖輩、父輩艱苦的奮斗，成就了今日中國(guó)之輝煌。雖然物質(zhì)生活辛苦，但是那種創(chuàng)業(yè)的精神和文化生活的豐富已經(jīng)是今日之憤青所無(wú)法理解的了?？杀氖?，有些人卻將那一段艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程說(shuō)成是制度錯(cuò)誤造成的貧困。

另外，很多青年認(rèn)為中國(guó)缺乏民主和自由。但他們連自己民族的人口和經(jīng)濟(jì)狀況都不了解，更遑論地緣政治與軍事環(huán)境了。大多數(shù)的批判是基于當(dāng)前發(fā)達(dá)國(guó)家的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為兩黨多黨就是民主，游行集會(huì)就是自由。但是這只是民主的形式而非民主的本質(zhì)。更重要的是這種形式使青年們喪失了民族自決的主體意識(shí)，喪失了創(chuàng)造自己發(fā)展道路的熱情，而且增長(zhǎng)了自私自利、以自我為中心的觀(guān)念。這種個(gè)人意識(shí)的過(guò)度擴(kuò)張會(huì)損害我中華民族崛起之路的動(dòng)力和凝聚力。

一個(gè)高素質(zhì)的中國(guó)人要對(duì)自己民族的歷史和現(xiàn)狀有充分的理解，才不至于在錯(cuò)誤的國(guó)際比較中喪失自己的民族自信心。中國(guó)發(fā)展中所遇到的問(wèn)題是很多，但是如果社會(huì)穩(wěn)定，一切問(wèn)題都是可以解決的。如果青年們不能正確看待自己的民族，過(guò)分自我矮化，那不僅是個(gè)人生命的黯淡，也是我們民族的悲哀。大多數(shù)青年學(xué)生不懂歷史。不懂本民族的歷史，更不懂世界歷史。因此就沒(méi)有什么歷史觀(guān)可言，很容易被消極意識(shí)形態(tài)所左右。這是我們民族面臨的潛在危機(jī)。

學(xué)習(xí)胡錦濤主席在清華大學(xué)百年校慶的講話(huà)使我們懂得，對(duì)于當(dāng)代中國(guó)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)不可怕，文化危機(jī)才真正恐怖。很少有青年學(xué)生意識(shí)到國(guó)際政治斗爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)。因此，要從今日開(kāi)始，使我們的年輕人了解和理解自己民族的歷史和現(xiàn)狀，樹(shù)立正確的歷史觀(guān)，才能讓中國(guó)的青年挺起脊梁，樹(shù)立起民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，在世界各地傳播中華文化，報(bào)效祖國(guó)。

第二篇：學(xué)習(xí)胡主席在清華100年校慶演講心得--戴仁杰

學(xué)習(xí)胡錦濤在清華大學(xué)演講心得

---09應(yīng)化班戴仁杰

四月和風(fēng)吹過(guò)，當(dāng)清華大學(xué)百年校慶鐘聲敲響之際，胡錦濤主席在清華演講時(shí)，我們也在默默地注視著聆聽(tīng)著他對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的希望和寄托。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們廣大青年學(xué)子聆聽(tīng)了胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)，“三點(diǎn)希望”讓我深感振奮、備受鼓舞。我和同學(xué)們一致認(rèn)為這既是黨和政府對(duì)青年學(xué)生的殷切期望，也為青年學(xué)生指明了努力的方向。

胡主席在給我們的寄語(yǔ)中提到：一是要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。二是要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)。三是要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。

人們堅(jiān)信春天能帶來(lái)希望，所以能拾回失去的自信。一個(gè)國(guó)家的崛起離不開(kāi) 一代代人努力，青年被視為初升的太陽(yáng)，給 國(guó)家的建設(shè)注入新鮮的血液。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，知識(shí)創(chuàng)新成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。在這種大背景下，各國(guó)為掌握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)，紛紛把深度開(kāi)發(fā)人力資源、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)仍是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿(mǎn)、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

一個(gè)青年不能建立社會(huì)責(zé)任感主要有兩點(diǎn)原因：個(gè)人享樂(lè)主義以及對(duì)社會(huì)的失望。毋庸臵疑，一旦接受了享樂(lè)主義，一個(gè)人必然視社會(huì)責(zé)任為沉重負(fù)擔(dān)，個(gè)人利益永遠(yuǎn)高于社會(huì)利益。曾經(jīng)以國(guó)家主義取得巨大經(jīng)濟(jì)成就的日本，在個(gè)人享樂(lè)主義的侵蝕下走到了非常尷尬的境地。日本青年已經(jīng)不再具備老一代日本人那樣強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和奮斗精神，他們極少談?wù)撜魏蜌v史。因此不難理解日本當(dāng)前的政治困境。雖然如今享樂(lè)主義正在中國(guó)蔓延，但中國(guó)濃重的家庭觀(guān)念和入世文化決定了絕大多數(shù)中國(guó)人內(nèi)心之中都存在著強(qiáng)烈的責(zé)任感。窮則關(guān)照親友，達(dá)則兼濟(jì)天下。這說(shuō)明我們對(duì)享樂(lè)主義有著天然的強(qiáng)大免疫力，只要處理得當(dāng)，必然可以將個(gè)人享樂(lè)主義掃地出門(mén)。真正危險(xiǎn)的是第二種情況：對(duì)社會(huì)失望。

一旦對(duì)中國(guó)社會(huì)的未來(lái)不抱任何希望，自然不會(huì)對(duì)中華文化有信心，也就不會(huì)成為中華文化的繼承者，發(fā)揚(yáng)者和傳播者。在當(dāng)今的中國(guó)，我們可以羅列的例證數(shù)不勝數(shù)。從名校學(xué)子出國(guó)不歸，到不勝枚舉的華人反華事件，都可以看到“失望”的影子。然而我們仔細(xì)觀(guān)察就可發(fā)現(xiàn)，這樣的“失望”其實(shí)是個(gè)歷史問(wèn)題。根源在于廣大青年沒(méi)有樹(shù)立正確的歷史觀(guān)，選錯(cuò)了評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)，政治發(fā)展的參照系，而不能用長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史眼光來(lái)看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

正是這種對(duì)民族歷史的無(wú)知導(dǎo)致了一些學(xué)生民族主體意識(shí)的喪失。一切以西方發(fā)達(dá)國(guó)家為標(biāo)準(zhǔn)，從而不能正確看待自己的民族，也就喪失了民族自信心和文化自信心。中華民族從百年戰(zhàn)火中走出，實(shí)為不易。然而我們?cè)诮ㄔO(shè)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，又必須面對(duì)世界上最復(fù)雜的地緣政治與貿(mào)易環(huán)境。如何把十三億人口有效的組織起來(lái)，抗拒?chē)?guó)際政治的風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困難不是一件輕而易舉的事情。毛澤東時(shí)代，我們依靠本民族以和平的方式進(jìn)行了有效的資本積累，不僅建設(shè)了完備的工業(yè)體系，而且興修了大規(guī)模的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施。這為改革開(kāi)放、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)并且取得貿(mào)易福利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有人說(shuō)毛時(shí)代沒(méi)有自由、民生凋敝，可是這些人根本不了解那段歷史。個(gè)人收入的提高要建立在勞動(dòng)邊際報(bào)酬提高基礎(chǔ)之上。勞動(dòng)邊際報(bào)酬的提高的重要條件是資本的積累。資本其實(shí)可以理解為過(guò)去勞動(dòng)的凝結(jié)。也就是說(shuō)祖輩、父輩為我們創(chuàng)造和積累了更多更優(yōu)秀的生產(chǎn)工具，我們平均每個(gè)人就能夠生產(chǎn)出更多的東西。新中國(guó)不能靠老牌發(fā)達(dá)國(guó)家那樣通過(guò)侵略和掠奪形成資本積累，那就只能通過(guò)我們民族自己的體制構(gòu)建一個(gè)未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。這種積累當(dāng)然需要一代人甚至幾代人付出艱辛的努力。正是我們祖輩、父輩艱苦的奮斗，成就了今日中國(guó)之輝煌。雖然物質(zhì)生活辛苦，但是那種創(chuàng)業(yè)的精神和文化生活的豐富已經(jīng)是今日之憤青所無(wú)法理解的了?？杀氖牵行┤藚s將那一段艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程說(shuō)成是制度錯(cuò)誤造成的貧困。

另外，很多青年認(rèn)為中國(guó)缺乏民主和自由。但他們連自己民族的人口和經(jīng)濟(jì)狀況都不了解，更遑論地緣政治與軍事環(huán)境了。大多數(shù)的批判是基于當(dāng)前發(fā)達(dá)國(guó)家的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為兩黨多黨就是民主，游行集會(huì)就是自由。但是這只是民主的形式而非民主的本質(zhì)。更重要的是這種形式使青年們喪失了民族自決的主體意識(shí)，喪失了創(chuàng)造自己發(fā)展道路的熱情，而且增長(zhǎng)了自私自利、以自我為中心的觀(guān)念。這種個(gè)人意識(shí)的過(guò)度擴(kuò)張會(huì)損害我中華民族崛起之路的動(dòng)力和凝聚力。

一個(gè)高素質(zhì)的中國(guó)人要對(duì)自己民族的歷史和現(xiàn)狀有充分的理解，才不至于在錯(cuò)誤的國(guó)際比較中喪失自己的民族自信心。中國(guó)發(fā)展中所遇到的問(wèn)題是很多，但是如果社會(huì)穩(wěn)定，一切問(wèn)題都是可以解決的。如果青年們不能正確看待自己的民族，過(guò)分自我矮化，那不僅是個(gè)人生命的黯淡，也是我們民族的悲哀。大多數(shù)青年學(xué)生不懂歷史。不懂本民族的歷史，更不懂世界歷史。因此就沒(méi)有什么歷史觀(guān)可言，很容易被消極意識(shí)形態(tài)所左右。這是我們民族面臨的潛在危機(jī)。

學(xué)習(xí)胡錦濤主席在清華大學(xué)百年校慶的講話(huà)使我們懂得，對(duì)于當(dāng)代中國(guó)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)不可怕，文化危機(jī)才真正恐怖。很少有青年學(xué)生意識(shí)到國(guó)際政治斗爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)。因此，要從今日開(kāi)始，使我們的年輕人了解和理解自己民族的歷史和現(xiàn)狀，樹(shù)立正確的歷史觀(guān)，才能讓中國(guó)的青年挺起脊梁，樹(shù)立起民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，在世界各地傳播中華文化，報(bào)效祖國(guó)。

第三篇：學(xué)習(xí)胡錦濤主席清華百年校慶演講心得

學(xué)習(xí)胡錦濤主席清華百年校慶演講心得

100年前，外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難。在中華民族內(nèi)憂(yōu)外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了，這為中國(guó)進(jìn)步打開(kāi)了閘門(mén)，推動(dòng)全民族更加自覺(jué)地走上了振興中華的奮斗歷程。

今天，清華大學(xué)迎來(lái)了百年校慶！胡錦濤主席等國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人前往清華同慶。胡主席在清華百年校慶上的講話(huà)意義深遠(yuǎn)，尤其是演講中體現(xiàn)出對(duì)我們大學(xué)生提高創(chuàng)新意識(shí)的寄語(yǔ)，更是令我們啟示多多！

自主創(chuàng)新能力是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心。一個(gè)國(guó)家只有擁有強(qiáng)大的自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī)、贏(yíng)得主動(dòng)。中央提出要堅(jiān)持把推動(dòng)自主創(chuàng)新擺在全部科技工作的突出位置，是順應(yīng)形勢(shì)要求的,是國(guó)家的重大戰(zhàn)略抉擇。

自主創(chuàng)新從內(nèi)容上包括三方面的含義：一是原始性創(chuàng)新，即通過(guò)科研和開(kāi)發(fā)，努力獲得更

多科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明；二是集成創(chuàng)新，即通過(guò)各種相關(guān)技術(shù)成果融合匯聚，形成具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)；三是引進(jìn)技術(shù)消化、吸收和再創(chuàng)新：在積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)與設(shè)備的基礎(chǔ)上，進(jìn)行充分地消化吸收和再創(chuàng)新。

自主創(chuàng)新在過(guò)程上包括兩個(gè)方面，一是知識(shí)創(chuàng)新，二是技術(shù)創(chuàng)新。知識(shí)創(chuàng)新是著重對(duì)自然界的研究并獲得新發(fā)現(xiàn)，具有基礎(chǔ)性特點(diǎn)，主要以大學(xué)和科研院所為主體；技術(shù)創(chuàng)新則是著重將基礎(chǔ)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為技術(shù)服務(wù)人類(lèi)，強(qiáng)調(diào)成果的應(yīng)用性，它往往以企業(yè)為主體。知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的有效銜接就在于兩個(gè)創(chuàng)新主體的有機(jī)結(jié)合。就是說(shuō)，作為技術(shù)創(chuàng)新的主體的企業(yè)主動(dòng)向高校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行投入或者提出所需要的帶有產(chǎn)業(yè)化的科研方向，以獲取原創(chuàng)性成果，實(shí)現(xiàn)原始創(chuàng)新。作為知識(shí)創(chuàng)新主體的高校和科研機(jī)構(gòu)主動(dòng)參與技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程，用知識(shí)創(chuàng)新成果解決其技術(shù)創(chuàng)新的難題，主動(dòng)將知識(shí)創(chuàng)新成果在企業(yè)轉(zhuǎn)化。

原創(chuàng)性、高起點(diǎn)、高水平、高質(zhì)量的科技創(chuàng)新活動(dòng)，是高水平大學(xué)義不容辭的責(zé)任和使命，也是其實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的根本。研究型大學(xué)由于其自身的優(yōu)勢(shì)，日益成為我國(guó)知識(shí)創(chuàng)新的主力軍，成為高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃，成為推動(dòng)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要方面軍，在國(guó)家自主創(chuàng)新體系中發(fā)揮著不可替代的作用。如多學(xué)科優(yōu)勢(shì)便于學(xué)科交叉和知識(shí)創(chuàng)新；高水平的師資隊(duì)伍提供強(qiáng)有力的人才支撐；先進(jìn)的科研設(shè)備創(chuàng)造良好的條件保障；寬松和諧的學(xué)術(shù)氛圍構(gòu)建適宜的組織文化，等等。世界一流大學(xué)都是知識(shí)創(chuàng)新能力最強(qiáng)的大學(xué)，在基礎(chǔ)性、前瞻性、前沿性的科學(xué)研究中作出了卓越的貢獻(xiàn)。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，影響人類(lèi)的70％重大科研成果和絕大多數(shù)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者均來(lái)自世界一流大學(xué)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，2004年大學(xué)獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)分別占總數(shù)的64.3%、60%和55.1%；2004年大學(xué)共申請(qǐng)專(zhuān)利12997項(xiàng)，獲專(zhuān)利授權(quán)5381項(xiàng)，并取得一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新技術(shù)成果；2003年大學(xué)在國(guó)內(nèi)發(fā)表論文18.1萬(wàn)篇，占總數(shù)的66％；三大檢索系統(tǒng)（美國(guó)SCI、EI、ISTP）收錄論文數(shù)，大學(xué)占總數(shù)的68.5％。這些成果很大部分是由研究型大學(xué)創(chuàng)造的。據(jù)武書(shū)連2004年發(fā)布的大學(xué)評(píng)價(jià)，36所研究型大學(xué)的科研成果占全國(guó)普通高校的62.16%，博士生導(dǎo)師數(shù)量占全國(guó)普通高校的58.92%，培養(yǎng)碩士生和博士生的數(shù)量分別占全國(guó)普通高校總數(shù)的45.79%和66.35%。

增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力也是研究型大學(xué)自身發(fā)展的需要，是我國(guó)研究型大學(xué)實(shí)現(xiàn)其跨越式發(fā)展的根本。努力創(chuàng)造具有國(guó)際領(lǐng)先水平的原創(chuàng)性科研成果，培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)精英人才，這是我國(guó)研究型大學(xué)義不容辭的責(zé)任和使命，也是創(chuàng)建世界一流大學(xué)或世界高水平大學(xué)的必經(jīng)之路。在我國(guó)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的進(jìn)程中，高校這支最大的師生創(chuàng)新群體必須以凝聚學(xué)科方向、創(chuàng)造標(biāo)志成果、匯集創(chuàng)新隊(duì)伍、構(gòu)筑學(xué)科基地為科技創(chuàng)新的基本戰(zhàn)略，著力提高解決當(dāng)前和未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大科技問(wèn)題的能力，放眼國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，瞄準(zhǔn)尖端科技的戰(zhàn)略需求，圍繞國(guó)家目標(biāo)，以重大科研項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)性、前瞻性和前沿性的科學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，大力推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，為國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和行業(yè)技術(shù)升級(jí)作貢獻(xiàn)。在貢獻(xiàn)中求支持，在服務(wù)中求發(fā)展。

那么，我國(guó)研究型大學(xué)如何增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力？筆者認(rèn)為，主要應(yīng)把握好三個(gè)方面。

一是創(chuàng)新觀(guān)念。首先，要充分重視基礎(chǔ)研究。21世紀(jì)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)是互相融合，呈現(xiàn)出“科學(xué)技術(shù)化，技術(shù)科學(xué)化”的明顯特點(diǎn)，科學(xué)與技術(shù)、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)之間的關(guān)聯(lián)越來(lái)越緊密。基礎(chǔ)研究作為自主創(chuàng)新的源頭，決定著技術(shù)創(chuàng)新。誰(shuí)會(huì)想到現(xiàn)在無(wú)處不在的計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)基礎(chǔ)是源于20世紀(jì)初發(fā)現(xiàn)的狹義相對(duì)論和量子力學(xué)，而且發(fā)展如此之快。正如李政道先生所說(shuō)：“只有重視基礎(chǔ)科學(xué)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新的能力。誰(shuí)重視了基礎(chǔ)科學(xué)研究，誰(shuí)就掌握了主動(dòng)權(quán)，就能自主創(chuàng)新。”因此，研究型大學(xué)要發(fā)揮基礎(chǔ)研究的優(yōu)勢(shì)，努力提高原始性創(chuàng)新與知識(shí)創(chuàng)新能力，為國(guó)家自主創(chuàng)新體系建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，要重視結(jié)合國(guó)家目標(biāo)導(dǎo)向的研究工作。研究型大學(xué)是一個(gè)國(guó)家增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的中堅(jiān)力量，因此，它們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，必須緊緊圍繞國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的需要，把個(gè)人自由探索與國(guó)家目標(biāo)導(dǎo)向研究結(jié)合起來(lái)，積極推動(dòng)基礎(chǔ)研究成果向應(yīng)用性轉(zhuǎn)化，不斷提高國(guó)家的自主創(chuàng)新能力。

二是創(chuàng)新隊(duì)伍。人才是自主創(chuàng)新的主體，是自主創(chuàng)新的第一資源。建立一支高水平的教師隊(duì)伍和若干高水平的學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，乃是決定研究型大學(xué)自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。南京大學(xué)歷年來(lái)一直堅(jiān)持以“學(xué)科建設(shè)為龍頭，隊(duì)伍建設(shè)為核心”的辦學(xué)思想。

三是創(chuàng)新環(huán)境。環(huán)境創(chuàng)新是維系和促進(jìn)自主創(chuàng)新的有力保障，它包括創(chuàng)新政策、法律法規(guī)、文化等軟環(huán)境；信息網(wǎng)絡(luò)、科研設(shè)施等硬環(huán)境；以及積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)合作的外部環(huán)境。在研究型大學(xué)創(chuàng)新環(huán)境中突出的是技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和鼓勵(lì)應(yīng)用性研究。

總的來(lái)說(shuō)，研究型大學(xué)是一個(gè)國(guó)家構(gòu)建自主創(chuàng)新體系的中堅(jiān)力量。我國(guó)研究型大學(xué)必須緊緊圍繞國(guó)家目標(biāo)，瞄準(zhǔn)尖端科技的戰(zhàn)略需求，結(jié)合自身的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)基礎(chǔ)性、前瞻性和前沿性的科學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，大力推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，走出一條中國(guó)研究型大學(xué)的自主創(chuàng)新之路，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。

第四篇：有關(guān)胡錦濤主席在清華大學(xué)百年校慶時(shí)的演講的學(xué)習(xí)

有關(guān)胡錦濤主席在清華大學(xué)百年校慶時(shí)的演講的學(xué)習(xí)心得

2011年4月24日，在這春風(fēng)送暖的日子里，清華大學(xué)迎來(lái)了它建校一百周年的盛事。在這令人歡欣的日子里，胡錦濤總書(shū)記發(fā)表了清華大學(xué)百年校慶重要講話(huà)。首先，胡書(shū)記表達(dá)了對(duì)清華大學(xué)百年校慶的祝賀和祝福，并帶大家回顧了百年清華的歷史成就與步步發(fā)展。最后胡書(shū)記對(duì)青年人提出三點(diǎn)希望，他希望我們能把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。這不僅是總書(shū)記個(gè)人對(duì)我們的希望，更是國(guó)家社會(huì)對(duì)我們的希望。

這次講話(huà)總書(shū)記不僅總結(jié)了清華大學(xué)這100年來(lái)的發(fā)展歷程，更肯定了一代代清華人對(duì)國(guó)家和社會(huì)所做的杰出貢獻(xiàn)。建校以來(lái)，廣大清華師生始終與民族共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊(cè)上寫(xiě)下了自己的雋永篇章。清華百年歷史又一次表明，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類(lèi)進(jìn)步為己任，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

總書(shū)記的講話(huà)體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)高等教育事業(yè)新的要求，為推進(jìn)新時(shí)期我國(guó)教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)改革發(fā)展進(jìn)一步指明了方向。講話(huà)提出了全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。

另外總書(shū)記對(duì)我們青年學(xué)生提出的“三個(gè)希望”更是回答了“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”和“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這兩個(gè)根本問(wèn)題。

我們生長(zhǎng)在一個(gè)自由、光明、嶄新、充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)蓬勃的中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代?，F(xiàn)在的中國(guó)是自由、民主、倡導(dǎo)科學(xué)的中國(guó)，是朝著全面小康大步前進(jìn)的中國(guó)，是充滿(mǎn)信心、飽含希望、充滿(mǎn)機(jī)遇的中國(guó)。當(dāng)今世界正處于大發(fā)展，大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。在這種大背景下，各國(guó)為掌握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)，紛紛把深度開(kāi)發(fā)人力資源、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。對(duì)于我國(guó)來(lái)講，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)內(nèi)國(guó)際形式，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面臨諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們決不能驕傲自滿(mǎn)，必須謙虛謹(jǐn)慎，埋頭苦干，更加奮發(fā)有為的推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

我們是新時(shí)代的青年，新時(shí)代的大學(xué)生。在這樣一個(gè)偉大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，我們不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦努力，用知識(shí)武裝自己，理論聯(lián)系實(shí)踐。同時(shí)，我們要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類(lèi)進(jìn)步為己任，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。

現(xiàn)階段，我們要積極學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)精神，并且在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以這種精神指導(dǎo)和鞭策自己，努力做到學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步的當(dāng)代大學(xué)生，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀(guān)念塑造自己的人格，把國(guó)家時(shí)刻裝在心里，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中。

2011年4月24日，在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席xxx發(fā)表重要講話(huà)。xxx 主席指出，總書(shū)記的講話(huà)給了我很大的動(dòng)力，同時(shí)我也深深體會(huì)到當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦努力，用知識(shí)武裝自己，理論聯(lián)系實(shí)踐。同時(shí)，我們要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類(lèi)進(jìn)步為己任，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。

現(xiàn)階段，我們要積極學(xué)習(xí)總書(shū)記的講話(huà)精神，并且在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以這種精神指導(dǎo)和鞭策自己，努力做到學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步的當(dāng)代大學(xué)生，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀(guān)念塑造自己的人格，把國(guó)家時(shí)刻裝在心里，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中

他強(qiáng)調(diào)，全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國(guó)廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。我國(guó)青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗。

第五篇：學(xué)習(xí)胡總書(shū)記在清華校慶的講話(huà)心得

學(xué)習(xí)胡總書(shū)記在清華校慶的講話(huà)心得

4月24日，慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行，在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組織下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡總書(shū)記在大會(huì)發(fā)表的重要講話(huà)，從講話(huà)中得到了很多啟示，特別是胡總書(shū)記對(duì)青年學(xué)生提出的三點(diǎn)希望，更是受益匪淺。

胡總書(shū)記的三點(diǎn)希望：

第一，希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭(zhēng)朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類(lèi)文明成果，夯實(shí)理論功底，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力用人類(lèi)創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時(shí)，要積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)壯麗的青春樂(lè)章。第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)?？茖W(xué)理論、創(chuàng)新思維來(lái)自于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識(shí)根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理。同時(shí)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線(xiàn)砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個(gè)人興趣專(zhuān)長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過(guò)程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個(gè)性、彰顯本色，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

對(duì)于這三點(diǎn)希望，我們作為青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值結(jié)合起來(lái)，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，個(gè)人抱負(fù)的同時(shí)，努力承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大重任。因此我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立明確的目標(biāo)并為之腳踏實(shí)地的奮斗，珍惜大學(xué)的美好時(shí)光，積極投身于各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐，努力提高自身修養(yǎng)，為中華民族的偉大復(fù)興而不斷拼搏。