第一篇：學(xué)JAVA做IT精英還是做IT民工選擇IT培訓(xùn)學(xué)校十分重要

學(xué)JAVA做IT精英還是做IT民工選擇IT培訓(xùn)學(xué)校十分重要

“IT”這個英文縮寫，原本在人們腦中總是條件反射地與“精英”二字聯(lián)系在一起。但是，不知道什么時候開始，IT業(yè)初級程序員的工作性質(zhì)與進城打工的“農(nóng)民工”變得如此驚人的相似。初級程序員們與農(nóng)民工一樣被剝削，一樣做著沒什么太大技術(shù)含量的枯燥工作，一樣拿著微薄的收入，有上頓沒下頓，買不了房開不了車，日復(fù)一日重復(fù)“IT民工”的勞動。學(xué)JAVA做IT精英還是做IT民工?選擇IT培訓(xùn)學(xué)校十分重要。

其實，盡管新經(jīng)濟浪潮已經(jīng)席卷多年，IT仍然是高技術(shù)含量的智慧密集型產(chǎn)業(yè)。最新2012年十大熱門專業(yè)、十大高薪專業(yè)近期火爆出爐，位居榜首的都是軟件開發(fā)專業(yè)，而想要在IT這條道路上繼續(xù)向前走變身“IT精英”的“民工”們，就必須懂得，只有掌握隨時更新的技術(shù)，才是進一步發(fā)展的硬道理。只有學(xué)的好、學(xué)的精、學(xué)的高端，才能在這個用光速更新?lián)Q代的行業(yè)里站穩(wěn)一席之地。

學(xué)JAVA做IT精英還是做IT民工?那么學(xué)JAVA應(yīng)該選擇什么樣的IT培訓(xùn)學(xué)校比較好呢？我們這里舉例證明一下。

歐柏泰克軟件學(xué)院是長沙歐柏泰克科技有限公司投資建設(shè)的一所職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境完全模擬工作現(xiàn)場，注重實踐經(jīng)驗，動手能力的培養(yǎng)，教學(xué)課程與項目實踐緊密結(jié)合，并且采取團隊分工協(xié)作的模式，讓學(xué)生更早的提升團隊協(xié)作能力，溝通表達能力等等，并且通過合作相互學(xué)習(xí)。學(xué)校還為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活配備了完善的設(shè)施，開設(shè)自習(xí)課程，宿舍24小時熱水及空調(diào)等等。學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是并不是每個學(xué)生都有機會進入學(xué)校學(xué)習(xí)，歐柏泰克軟件學(xué)院的招生有自己的一些想法，學(xué)生到歐柏泰克軟件學(xué)院報名第一接觸的都是我們的高級職業(yè)規(guī)劃老師，老師會對學(xué)生做一個了解，假如不適合軟件開發(fā)行業(yè)將不會接受報名，并且相應(yīng)的會對學(xué)生有一個考核標(biāo)準(zhǔn)，這也是歐柏泰克軟件學(xué)院就業(yè)率一直名列前茅的原因。

學(xué)JAVA做IT精英還是做IT民工?選擇IT培訓(xùn)確實是十分重要的一個環(huán)節(jié)，而自己適合與否也是相當(dāng)重要的一個方面，假如不太確定自己是不是能學(xué)的建議你可以到歐柏泰克軟件學(xué)院試一試，讓職業(yè)規(guī)劃老師為你做一個準(zhǔn)確的分析。

第二篇：高中學(xué)校做選擇

選擇高中

我覺得樓主應(yīng)該在把勁，爭取不要在這兩學(xué)校做選擇。如果只能選擇這兩所學(xué)校的話，肯定是89中較好。89中初中部是匯知，不是愛知。愛知是西安中學(xué)的初中部。這樣子，你看一下我目前對西安學(xué)校的分析：

西安市頂尖的五所名校是：

西工大附中〃 高新一中〃西鐵一中〃交大附中 〃師大附中。

這五所名校在西安被稱作五大名校，算是西安最棒的五所學(xué)校。

接著就是以西安中學(xué)為集團的西安高級中學(xué) 〃83中 〃 長安一中這些也相對不錯的學(xué)校。

然后就是在新城區(qū)的兩所學(xué)校：黃河中學(xué)〃 西光中學(xué)。最后面的學(xué)校受到大多數(shù)好學(xué)校的擠壓，基本上成績都差不多沒什么太大區(qū)別。

我覺得“哪所中學(xué)好?” 這不能單方面就說清楚，那我們來拿文科和理科再次在五大名校里面排名。

在五大名校里，文科的排名是:

1高新一中。相比于西工大附中，高新肯定在文科方面略勝一籌，這點從成績上就可以看清楚。09年文科狀元雖 1

然不是高新的，但有兩位并列第二是高新的。文科前十名里面至少四名是高新的。

2西工大附中。從整體水平相對于高新還是差一些，但相對別的學(xué)校很不錯。09年文科狀元王欣怡是西工大附中的，另外文科整體成績也不錯，前十名里面有三個。3西鐵一中。

4師大附中。

交大文科就不要考慮了吧，從沒見出過突出的成績。五大名校里面理科的排名是：

1西工大附中不用說，全省理科前10名中，該校就有5人。另外雖然沒能拿上狀元，但至少拿了個第三。

2高新一中。理科的話，沒什么競賽突出的地方，相對于西工大附中就排第二了。

3鐵一中。雖然高考成績并不是多突出，但站在物理數(shù)學(xué)競賽上的優(yōu)勢，排第三了。

4交大附中。交大和鐵一的理科差別不大，高新的理科總體比交大和鐵一強，但是競賽上和鐵

一、交大相比沒有明顯優(yōu)勢，并不像這兩所學(xué)校有很長時間的競賽傳統(tǒng)，也沒有這兩所學(xué)校有長時間的教學(xué)經(jīng)驗師資力量，甚至還稍弱一些。(但每年也有考省一的人數(shù)，只不過相對少一些)

5師大.貌似生物很強，但理科總體相比于前三所并不很強。

西中文理科相對均橫一些。雖然09年高考出了個理科第二，但看看西中總體成績只有四個清華北大，而且文科理科成績也相差不多，相比于之前的西中成績已經(jīng)急速下滑了，所以只能排第六了。

第一集團綜合排名：

1西工大附中

2高新一中

3鐵一中

4交大附中

5師大附中

6西安中學(xué)

除了五大名校和西安中學(xué)，之外比較好的學(xué)校就是像西高〃83〃長安一中這些學(xué)校了。西高生源一直不好，但自從市政府北遷之后，周邊的教育投入大增。還有西高畢竟還是老牌名校，成績雖然比不上西安中學(xué)，但馬上遷至北郊鳳七那了。這是個轉(zhuǎn)機，不知道以后會不會重整雄風(fēng)，重點班成績應(yīng)該還說得過去。再來就是長安一中了，長安一中農(nóng)家子弟居多，學(xué)風(fēng)很刻苦，學(xué)習(xí)氛圍不錯。依據(jù)

高考成績09年錄取清華北大人數(shù)為四人，交大為三十七人。但它畢竟在教學(xué)設(shè)施上，在師資力量學(xué)校環(huán)境上落后于西高。最后像83中〃黃河中學(xué) 〃西光中學(xué)，西光中學(xué)應(yīng)該是新城區(qū)老大了，08年還出過省文科前十，不過現(xiàn)在不是子弟學(xué)校了。黃河以前整體挺不錯的，但現(xiàn)在一方面生源，一方面師資，逐漸下滑，有點低迷。83中到了09年最好的居然是個浙大，連高新國際部都不如。高新國際部雖然成績上比不上本部，但是師資統(tǒng)一調(diào)動成績這幾年持續(xù)增漲。08年的時候理科最強的考上清華，文科最強的分?jǐn)?shù)夠上復(fù)旦，但是最后報了南開。前四個班比較優(yōu)秀，基本上是差幾分就能上本部的，后面的略差一些。但到了

9.10班就是垃圾班，沒什么成績可言，僅限盈利。第二集團綜合排名：

1高新國際部重點班（注意和國際班不是一回事，別弄混淆，國際班是大多數(shù)出國的）

2西安高級中學(xué)重點班、長安一中重點班這兩種不同學(xué)校同一性質(zhì)的班成績都不好區(qū)分，跟師大差不多吧。

3黃河中學(xué)1〃2班西光中學(xué)重點班對黃河，很多年以前出過理科第三，現(xiàn)在相比于之前在下降。重點班的主體還是本學(xué)校初中部的學(xué)生，但還包括一些外校的。另外

高中在師資方面做了一些變動調(diào)整，聘請了高新的少數(shù)老師，還是很強的。像09年雖然沒有清華北大，但王思思是新城區(qū)第一只不過不想報清華，另一個也是夠分?jǐn)?shù)沒報。交大人數(shù)也在一個重點班里面占很大比重。

483中的重點班，成績在逐年下滑，09年就沒見有動靜，除了相對多的交大以外，一本上線人數(shù)又在減少。

5西安高級中學(xué)普通班（學(xué)校不重視，招的是什么學(xué)生學(xué)校自己清楚）黃河普通班、西光普通班（主要是初中部升上來的，成績上差得遠了，但畢竟還有師資條件環(huán)境因素的彌補，再加上黃河今年實行滾動制抓得緊了還是強于長安一中的普通班的）長安一中普通班（屬于垃圾性的，從沒見出過什么成績)而且加上硬件條件本身就欠缺，學(xué)生整體素質(zhì)低下，師資配置與重點班相差很大，成績一年不如一年）

第三集團：

189中有部分尖子生，但自從合并學(xué)校以后成績嚴(yán)重下降，風(fēng)氣也一年不如一年。是有部分陜西物理教研組化學(xué)教研組教師，但比重太少了。

2唐南中學(xué)所謂的校中校，高新里面唐南學(xué)籍學(xué)得差不多的都去了國際部，剩下最爛的一部分學(xué)生在唐南校區(qū)。

36中雖然整體混亂，但相比于西工大附中分校還是略強一些。

4西工大附中分校西工大附中的水貨，成績根本不能與主校比。也有一些是分?jǐn)?shù)差一些的學(xué)生沒什么關(guān)系在分校的，但比重太低了。而且分校這兩年基本就是“慫管”，而且設(shè)施環(huán)境嚴(yán)重落后，連省重點都不是。

582中，交錢都能上。但比起完全沒成績的學(xué)校還能強一些。

再下來像在一般的學(xué)校成績都差得很遠，根本不能與第一集團的學(xué)校相提并論，就連第二集團的學(xué)校都差距甚大。這些學(xué)校收錢也差不多，師資整體落后很多。這里主要指好學(xué)校的校中校和一些垮下來的學(xué)校。

那么除了第三集團之外的大多數(shù)學(xué)校，不僅不正規(guī)學(xué)習(xí)風(fēng)氣巨爛無比，而且基本也是沒成績的，屬于純“普通”學(xué)校。

所以總之，89中起碼是第三集團的優(yōu)秀學(xué)校，只不過整體成績不行而已。10中就是第三集團以后面的學(xué)校，普通學(xué)校，實在不咋地行。但你還是盡力往前兩大集團的學(xué)校里面沖吧!

第三篇：親身經(jīng)歷講述學(xué)習(xí)java是自學(xué)還是應(yīng)該選擇培訓(xùn)機構(gòu)

IT培訓(xùn)的黃埔軍校

親身經(jīng)歷講述學(xué)習(xí)java是自學(xué)還是應(yīng)該選擇培訓(xùn)機

構(gòu)

我以前也是自學(xué)Java，也不算自學(xué)，而是在一家公司跟著別人學(xué)，是別人眼中的菜鳥?？催^無數(shù)次臉色，憋進去無數(shù)次罵娘。

有人問，那你干嗎不自己學(xué)呢？網(wǎng)上那么多學(xué)習(xí)素材。

實話告訴你，網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料，不管是免費的還是收費的，我的電腦里幾乎囊括了所有。但是資料越多，你越不知道學(xué)哪個，從哪開始入手，哪些是必須學(xué)的，哪些是以后工作中遇到再學(xué)也不遲的，真的，當(dāng)你看著那十幾個G的資料準(zhǔn)備開始時，心里其實是拒絕的。

所以，在自學(xué)了幾天之后，我選擇了放棄，然后跟著公司的一個程序員開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)在想起那段日子，還覺得暗無天日。我并不是在這里吐槽他人，其實我是非常理解那位猿猿對我的態(tài)度的。畢竟，公司每個人都有每個人的工作要做，即使工作做完了打兩盤dota不好嗎？跟妹子撩兩句不好嗎？干嗎幫一個屌絲解決一些在自己看來有點白癡的問題。

顯而易見，我又放棄了。

所以，如果你跟我一樣，沒有極強的自制力，火眼金睛的選擇力，以及一個親生哥們，還是放棄自學(xué)吧。選個培訓(xùn)機構(gòu)實在是省時又省力，最重要的是，可以理直氣壯的白癡。

現(xiàn)在的培訓(xùn)市場被一些培訓(xùn)機構(gòu)做壞了，但是市場中的好的機構(gòu)還是有的，如果真的要去學(xué)的話，我建議你去智游或者傳智，這兩家中選一家就可以了。傳

IT培訓(xùn)的黃埔軍校智的話名聲在外久已，并發(fā)癥就是機構(gòu)大了領(lǐng)導(dǎo)層夠不著，普通班已經(jīng)爛了。要去就去黑馬，但黑馬精英培訓(xùn)班入學(xué)是需要考核的；智游教育是河南的一個培訓(xùn)機構(gòu)，ios起家，近兩年發(fā)展的勢頭比較猛，我們同事推薦的，聽說還是蠻厲害的。

選擇Java培訓(xùn)機構(gòu)注意這兩點基本上就能避免一些坑：

1.老師沒有正經(jīng)公司工作經(jīng)歷，或者沒有已經(jīng)在線上正常運轉(zhuǎn)的產(chǎn)品。一些所謂培訓(xùn)班的老師水平往往比較一般，甚至還有培訓(xùn)出來后又接著培訓(xùn)別人的。

2、是不是會承諾幫你找到工作，要找到好的工作，不是靠別人給你保證的，還是要靠自己提升能力。

我只是建議，但是選擇還是要看你自己，如果真的有自制力的話，真心建議你自學(xué)。

在知乎上看到的一段話，深以為然，外人夸果然比自己夸舒服，推薦給大家。

第四篇：學(xué)蛋糕面包,是做學(xué)徒還是去學(xué)習(xí)培訓(xùn)？

學(xué)蛋糕面包，是去做學(xué)徒還是去培訓(xùn)學(xué)校？

從前，有一個老農(nóng)民，他有兩個兒子。有一天，他對他們說：“我已經(jīng)老了，門后有許多柴刀，你們選一把上山去砍柴吧?！?/p>

事不宜遲，大兒子拎起柴刀就上山砍柴去了。

小兒子發(fā)現(xiàn)刀破了好幾個口，還生了銹，于是他先去磨了半天刀才上山。天黑的時候，小兒子砍了滿滿兩擔(dān)柴，而大兒子只砍了一小擔(dān)柴。父親語重心長地說：“只有掌握了方法，才能事半功倍?！?/p>

我們常會遇到很多“臨淵羨魚“，卻不愿“結(jié)網(wǎng)”者。

他們常常糾結(jié)于現(xiàn)狀，想學(xué)習(xí)技術(shù)來改變生活，但是或是不愿花精力時間學(xué)習(xí)，或是覺得幾千塊的學(xué)費不劃算，還不如直接找家店做學(xué)徒劃算，既能學(xué)到本領(lǐng)，還可以賺點小錢。

可是，做學(xué)徒真的劃算嗎？

今天，就為你分析：做學(xué)徒VS科班生的區(qū)別。

課程為中心VS利潤為中心

蛋糕店的產(chǎn)品輸出主要為蛋糕等，評價標(biāo)準(zhǔn)是利潤。日常工作是經(jīng)營為主，每天可以教學(xué)徒的時間少得可憐，“修行全靠個人”；而且，師傅擔(dān)心學(xué)徒搶飯碗，所以自古以來，中國都有師傅“留一手”的傳統(tǒng)，許多傳統(tǒng)技藝也因此流失。

學(xué)校的產(chǎn)品輸出表現(xiàn)為課程，評價標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生的掌握度和滿意度，學(xué)校老師是職業(yè)教師，與學(xué)生不存在利益沖突關(guān)系。

專業(yè)知識VS陳舊經(jīng)驗

蛋糕店的老師傅掌握是其多年形成的固定化經(jīng)驗。他們一般不愿或沒時間再去學(xué)習(xí)接觸新知識，對市場上的新的蛋糕技術(shù)接觸不多，所以傳授給學(xué)徒的技術(shù)也是陳舊的，學(xué)徒出來后也很難打開市場。

而學(xué)校的老師們，不僅需要潛心研究過西點蛋糕的理論知識，而且專業(yè)技能精湛，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，加上學(xué)校豐富的外教資源，可以讓學(xué)生隨時掌握能市場上最流行的蛋糕技術(shù)。

系統(tǒng)培訓(xùn) VS 口頭傳授

學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的過程，需要專業(yè)的老師和硬件為保障，學(xué)校擁有一整套系統(tǒng)化的培訓(xùn)模式，學(xué)習(xí)任何一種產(chǎn)品都會從理論到實操，分解剖析到整體把控，老師都受過教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)，知道學(xué)員的盲點和困惑在哪里，對癥下藥。

而學(xué)徒在店里主要的工作是打雜，師傅忙于工作，偶爾會口頭教一些技巧，學(xué)徒的知識不全面，基本功不扎實，更不知道自己知識弱點在哪里，導(dǎo)致了徒弟的學(xué)習(xí)效率非常低。

100%實操 VS 打雜工作

很多學(xué)烘焙的人是沒有任何基礎(chǔ)的。在初學(xué)階段，基本功和實操練習(xí)是非常重要的，學(xué)校學(xué)校擁有現(xiàn)代化的大型教室，可以反復(fù)練熟，專業(yè)老師能一針見血指出學(xué)生作品存在的問題。而且，學(xué)校經(jīng)常舉行集體比賽活動，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，營造學(xué)生進步氛圍。

而做學(xué)徒，主要是重復(fù)機械作業(yè)，每天的學(xué)習(xí)時間少之又少，沒有一個專業(yè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，時間一長，學(xué)習(xí)的興趣越來越淡。

畢業(yè)搶手 VS 出師失業(yè)

學(xué)習(xí)的目的是為了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，大家最關(guān)心的就是畢業(yè)后好不好就業(yè)？開店好不好賺錢？學(xué)校的學(xué)員畢業(yè)后，扎實的功底和專業(yè)的技藝容易找工作；自己開店的學(xué)員，產(chǎn)品造型新穎、口感美味。

而從一般蛋糕店出師的學(xué)徒，基本功不夠，想要進入知名烘焙企業(yè)或者是高檔酒店幾乎不可能。還未開始起跑，就已落后了。

第五篇：上海博世汽修學(xué)校---學(xué)高薪汽修技能 做職場精英（xiexiebang推薦）

學(xué)高薪汽修技能 做職場達人

最近，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)起“一周不抱怨”活動，前日的統(tǒng)計結(jié)果顯示：共有148名同學(xué)參與，完全沒有抱怨的僅1人。大學(xué)生為什么愛抱怨？他們對哪些事不滿？據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力大，生活方向迷茫占比重最大。

面對就業(yè)壓力倍增的社會現(xiàn)實，初中生、高中生、大學(xué)生、在職人員等各個群體都有焦慮感、迷茫感，時而抱怨一下，這是不爭的事實。無法就業(yè)、拿不到高薪、工作太累等是他們真實的寫照，那么如何緩解壓力，改變現(xiàn)狀呢？上海博世汽修學(xué)校就業(yè)辦吳主任提出了中肯的建議：在汽修行業(yè)不斷崛起的今天，學(xué)高薪汽修技能，做職場達人，是在就業(yè)壓力大的時代背景下改變自己悲催命運、成就輝煌事業(yè)最好的方式！

很多人受傳統(tǒng)思想影響，認(rèn)為學(xué)歷才是王道。這已經(jīng)時過境遷，在社會工業(yè)發(fā)展迅速的發(fā)展中國家來說，技能才是王道—“身有薄技勝過家財萬貫”，技能可以創(chuàng)造無盡財富。沒有學(xué)歷不可怕，沒有經(jīng)驗也不可怕，關(guān)鍵是要發(fā)揮自身優(yōu)勢和專長，相信“天生我才必有用”，英雄必有用武之地，將生活的迷茫拋到九霄云外，學(xué)一門好技術(shù)，比如汽修，才是最重要的！學(xué)汽修，可以“助”你成功，選擇上海博世汽修學(xué)校這樣一所品牌大、就業(yè)保障體系完善和教學(xué)實力雄厚的汽修專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，根據(jù)自己的愛好和市場需求選擇一門前景遠大的專業(yè)，通過自己的努力，再加上學(xué)校專業(yè)化的硬件設(shè)施、完善的教學(xué)體系，成為高薪汽修人才、縱橫職場不是夢，擺脫抱怨一族。

作為領(lǐng)航中國汽修職業(yè)教育的上海博世汽修學(xué)校，在培養(yǎng)人才上有著一套完善的教育體系，獨創(chuàng)的創(chuàng)新模塊過關(guān)教學(xué)法，讓學(xué)生能夠更好地掌握專業(yè)技能。實訓(xùn)教學(xué)也是貫穿整個學(xué)習(xí)過程，檢驗并提高了學(xué)生的實踐動手能力。此外，學(xué)校還不斷完善學(xué)生管理、就業(yè)工作，豐富校園文化活動，構(gòu)造校園和諧文化氛圍，為學(xué)生的成功成才提供巨大的展示舞臺，使他們學(xué)高薪汽修技能，做未來馳騁職場的汽修新達人。