第一篇：鳳陽縣臨淮第二中學(xué)校安全隱患排查工作的計(jì)劃

鳳陽縣臨淮第二中學(xué)校安全隱患排查工作的計(jì)劃

為深入開展安全隱患排查治理工作，全面落實(shí)2012年“安全生產(chǎn)年”工作要求，有效防范重特大事故發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定，根據(jù)滁州市安全生產(chǎn)委員會(huì)《關(guān)于在“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)中深入開展隱患排查治理工作的意見》精神，特制定我校以下治理工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持安全發(fā)展、以人為本，全面落實(shí)省、市關(guān)于安全隱患排查治理工作的重要部署，按照市委、市政府“平安杭州”建設(shè)總體要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“保安全才能快發(fā)展”的理念，圍繞降事故、保平安、促和諧，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確工作任務(wù)，完善制度規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)措施，確保校園安全穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

通過開展安全隱患排查治理活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全主體責(zé)任和教育行政部門的監(jiān)管主體責(zé)任，全面排查校園事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)及重點(diǎn)部位，切實(shí)解決存在的突出問題、疑難問題，建立健全安全防范措施和管理制度，進(jìn)一步提高師生的安全意識(shí)和自救能力，提高事故防范和應(yīng)急處置能力，確保事故隱患整改率達(dá)到100%，有效遏制校園重特大事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生。通過隱患排查治理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全事故起數(shù)、在校非正常死亡人數(shù)、經(jīng)濟(jì)損失“三個(gè)零增長(zhǎng)”，創(chuàng)建平安校園，促進(jìn)我校教育事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展。

三、工作范圍和重點(diǎn)

安全隱患排查治理的范圍是：學(xué)校全體師生員工和財(cái)產(chǎn)

隱患排查治理的重點(diǎn)：學(xué)校安全責(zé)任制的落實(shí)、安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案的修訂完善和執(zhí)行、學(xué)校飲用水、傳染病等疾病的防控、消防安全、教育教學(xué)設(shè)施、校園周邊環(huán)境等。

四、校園隱患排查治理的主要內(nèi)容

（一）學(xué)校安全制度的健全和落實(shí)情況（校辦公室、政教處）

1.檢查學(xué)校安全工作責(zé)任制的落實(shí)情況：學(xué)校是否建立主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全機(jī)構(gòu)和崗位責(zé)任制，安全責(zé)任書有沒有層層簽訂落實(shí)，相關(guān)責(zé)任有無到崗、到人。

2.檢查省教育廳制訂的有關(guān)中小學(xué)六個(gè)安全管理辦法等制度的執(zhí)行落實(shí)情況：各項(xiàng)安全管理制度的學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)情況，師生對(duì)各項(xiàng)制度的知曉率，日常管理中各項(xiàng)安全制度是否落實(shí)到位。

3.檢查學(xué)校門衛(wèi)、巡邏、值班制度的落實(shí)情況。

4.檢查學(xué)校制訂和完善安全應(yīng)急預(yù)案情況：是否結(jié)合本地本校實(shí)際，做到一校一預(yù)案，進(jìn)行針對(duì)性的演練每年不少于2次及配備必需的應(yīng)急救援物資。

（二）學(xué)校飲用水安全（總務(wù)處）

1.檢查學(xué)校飲用水水源情況：是否采用城鎮(zhèn)統(tǒng)一管道供應(yīng)自來水，如果是學(xué)校自備水源，水源選址是否合理，消毒和安全措施是否到位，是否進(jìn)行日常維護(hù)管理。

2.檢查飲用水水質(zhì)情況：定期檢查飲用水水質(zhì)是否達(dá)到國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。

（三）學(xué)校傳染病等疾病的防控（政教處）

1.學(xué)校傳染病等防控制度建立情況：學(xué)校有無建立應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案，是否及時(shí)了解和報(bào)告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅰ?/p>

2.傳染病防控工作開展情況：是否配合衛(wèi)生部門做好免疫接種工作，在傳染病高發(fā)期，是否采取必要的防控措施。

（四）學(xué)校校舍和教育教學(xué)設(shè)施安全情況（總務(wù)處、政教處、教務(wù)處）

1．檢查校舍安全情況：根據(jù)《安徽省中小學(xué)校舍安全管理辦法》的規(guī)定，校舍有無危房或破舊校舍。各類在建工程或未交付使用工程是否實(shí)行封閉管理和有明顯安全警示標(biāo)志等。學(xué)校對(duì)裝置不用的校舍是否采取措施進(jìn)行封閉，設(shè)置警示標(biāo)志。對(duì)已出租的房屋，是否明確責(zé)任，與使用人簽定安全責(zé)任書。

2.檢查教育教學(xué)設(shè)施的安全：學(xué)校提供的體育器材、旗桿、護(hù)欄、樓道、跑道等教育教學(xué)設(shè)施的安全情況。

3.檢查學(xué)校消防安全工作：檢查教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）、應(yīng)急照明、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況，消防通道（疏散通道

（五）學(xué)校安全教育工作（教務(wù)處、政教處）

1.檢查學(xué)校開展安全教育情況：安全教育是否做到教防是否暢通。

2.檢查學(xué)校組織安全教育主題活動(dòng)情況：有無組織安全教育周（日）活動(dòng)，學(xué)校各類安全的預(yù)警教育措施是否到位。

3.檢查學(xué)校安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.檢查學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全情況：重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)室內(nèi)危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)藏、使用、登記等安全措施是否落實(shí)。師、課時(shí)、教案三落實(shí)，放學(xué)前一分鐘安全教育落實(shí)情況。

（六）學(xué)校周邊環(huán)境整治（政教處、派出所法制副校長(zhǎng)）

1.檢查學(xué)校周邊有無“黑網(wǎng)吧”和違規(guī)經(jīng)營(yíng)接納未成年人的網(wǎng)吧、游戲室。

2.檢查整治學(xué)校周邊各類流動(dòng)攤點(diǎn)情況。

3．檢查學(xué)校周邊存在影響師生安全的治安、交通、危險(xiǎn)水域等安全隱患。

4．檢查學(xué)校及周邊建筑安全隱患。

五、排查治理步驟

上級(jí)要求全市學(xué)校安全隱患排查治理工作分三個(gè)階段組織實(shí)施：

（一）動(dòng)員部署階段（2012年4月20日前）。我校按照市教育局的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定安全隱患排查治理方案，明確各部門的工作責(zé)任，成立學(xué)校安全隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛動(dòng)員，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，周密部署，精心

組織。并于4月25日前將活動(dòng)計(jì)劃方案報(bào)縣教育局人?？?。

（二）全面排查治理階段（2012年全年）。各職能部門要根據(jù)不同時(shí)段的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展隱患排查治理工作。

1.第一時(shí)段（2012年4月至9月）：圍繞汛期、中考期間的安全做好隱患排查治理工作，做好汛期學(xué)校校舍安全工作，嚴(yán)防地質(zhì)災(zāi)害和次生災(zāi)害的發(fā)生，確保中考的安全，做好學(xué)期結(jié)束安全工作和開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.第二時(shí)段（2012年10月至12月）：針對(duì)第四季度惡劣天氣多發(fā)和氣候干燥的特點(diǎn)，做好消防、建筑工地等隱患排查治理，防范和遏制重大事故的發(fā)生。

3.督查驗(yàn)收階段（2012年11月至12月）?？h教育局將對(duì)學(xué)校開展安全隱患排查治理活動(dòng)情況進(jìn)行專項(xiàng)督促檢查，學(xué)校隱患排查治理工作總結(jié)于2012年11月10日前報(bào)上級(jí)教育局人保處。并做好迎接市、縣政府專項(xiàng)督查的準(zhǔn)備。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。我校成立由胡正松校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李金豹、張世銀為副組長(zhǎng)，湯國(guó)銀、傅華翠、張正斌、車光明、黃維新、張紹洲、殷磊、以及各班主任等成員為學(xué)校安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）落實(shí)責(zé)任，密切配合。在上級(jí)主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，認(rèn)真排查治理安全隱患，狠抓落實(shí)，不留死角，確保及時(shí)得到有效治理。

（三）加強(qiáng)宣傳，群防群治。在全校師生中深入宣傳，形成良好的輿論氛圍，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。

（四）登記建檔，完善機(jī)制。對(duì)排查的隱患進(jìn)行登記歸類建檔，建立和完善隱患排查治理的分級(jí)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，通過建立校園安全隱患排查制度、隱患治理制度、治理驗(yàn)收制度，完善學(xué)校安全管理工作臺(tái)帳、日常檢查記錄臺(tái)賬和隱患治理臺(tái)賬。

（五）及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)交流。學(xué)校在以前已建立的重大治安情況月報(bào)表的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全隱患排查治理情況報(bào)送制度，按時(shí)將《鳳陽縣學(xué)校安全隱患排查治理明細(xì)表》（每季度最后一天）報(bào)送至縣教育局人保處，及時(shí)掌握和通報(bào)隱患的排查治理工作進(jìn)展，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，為“平安防鳳陽”和鳳陽教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

鳳陽縣臨淮第二中學(xué)

二0一二年二月二十二日

第二篇：鳳陽縣臨淮第二中學(xué)校園安全隱患排查整改措施

鳳陽縣臨淮第二中學(xué)校園安全隱患排查整改措施

第一章 總 則

第一條為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，全面落實(shí)綜合治理工作責(zé)任制，建立校園安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，積極有效地預(yù)防校園各類安全事故發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校和師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，確保校園安全穩(wěn)定，特制定本實(shí)施辦法。

第二條本辦法適用于學(xué)校各部門對(duì)自身安全隱患的排查整改和學(xué)校綜合治理組、防火組和職能部門對(duì)安全隱患排查整改的監(jiān)督管理。

有關(guān)法律法規(guī)對(duì)安全隱患排查整改另有規(guī)定的，依照其規(guī)定執(zhí)行。

第二章 安全隱患排查整改的職責(zé)

第三條各部門是安全隱患排查整改和防控的主體。其部門主要負(fù)責(zé)人對(duì)本部門安全隱患排查整改工作負(fù)全面責(zé)任。

第四條安全隱患排查整改實(shí)行綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校職能部門、學(xué)校防火組和綜合治理組等分級(jí)監(jiān)督管理機(jī)制。

校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)本校內(nèi)部門的安全隱患排查整改工作。

各職能部門按照管理權(quán)限，在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)各部門安全隱患排查整改工作實(shí)施監(jiān)督管理。

學(xué)校防火組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督全校性的消防安全隱患排查整改工作。

學(xué)校綜合治理組對(duì)全校性的安全隱患排查整改工作實(shí)施綜合監(jiān)督管理，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督有關(guān)部門的安全隱患排查整改工作。

第三章 安全隱患排查的內(nèi)容及途徑

第五條本辦法所稱安全隱患是指學(xué)校各部門違反安全法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和安全管理制度的規(guī)定，或因其他因素在教學(xué)、科研等活動(dòng)中存在導(dǎo)致事故發(fā)生的物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷。安全隱患排查的主要內(nèi)容有：

（一）安全工作組織機(jī)制是否健全，安全責(zé)任制是否落實(shí)；

（二）消防通道是否安全、暢通，消防設(shè)施和設(shè)備是否齊全、有效；

（三）校園內(nèi)電網(wǎng)、自來水管道等基礎(chǔ)設(shè)施是否符合國(guó)家有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)；

（四）有無使用違章電器、私拉亂拉電線路，電線路是否有老化跡象；

（五）防火間距、消防車通道、消防水源是否到位；

（六）宿舍和教室等公共區(qū)域是否安裝了影響人員逃生和應(yīng)急救援的金屬護(hù)欄；

（七）疏散指示標(biāo)志和火災(zāi)應(yīng)急照明燈是否有缺失、損壞、標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤、被遮擋、被覆蓋等現(xiàn)象；

（八）治安和消防重點(diǎn)部位的安全管理及其他安防設(shè)施是否完備；

（九）電、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)及管理制度是否健全，實(shí)驗(yàn)室、教室等重要場(chǎng)所是否存在重大安全隱患；

（十）是否建立安全責(zé)任體系，安全規(guī)章制度是否健全；實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)安全操作是否規(guī)范，放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品、劇毒品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放及管理是否符合要求，實(shí)驗(yàn)室廢棄物管理與處置是否規(guī)范；

（十一）學(xué)生日常管理和安全教育是否到位；

（十二）飲用水衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作是否嚴(yán)格落實(shí)了國(guó)家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度；

（十三）校園周邊治安、校內(nèi)外道路的交通是否存在安全隱患；

（十四）是否建立了嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，能否有效防范反動(dòng)、色情、暴力等不良信息的傳播，能否有效防止不法分子利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理漏洞自動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)不法郵件或進(jìn)行其他破壞信息安全的非法活動(dòng)；

（十五）其他認(rèn)為必須進(jìn)行安全檢查的部位或場(chǎng)所。

第六條安全隱患排查的途徑包括各部門自排自查，學(xué)校綜合治理組、防火組、校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組和職能部門的監(jiān)督檢查，群眾舉報(bào)等。

第四章 安全隱患的排查整改

第七條各部門應(yīng)當(dāng)建立健全隱患排查整改的管理制度，逐級(jí)落實(shí)隱患排查整改責(zé)任制，完善綜合治理的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，全面負(fù)責(zé)本部門的安全隱患排查整改工作。

第八條各部門應(yīng)當(dāng)定期組織安全管理人員、技術(shù)人員和其他相關(guān)人員進(jìn)行自查，排查本部門的安全隱患。對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行登記管理，建立信息檔案，并按照職責(zé)分工實(shí)施整改。

部門自查每?jī)芍苓M(jìn)行一次。對(duì)排查出的隱患，部門應(yīng)當(dāng)向所在校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組和負(fù)有管理職責(zé)的職能部門報(bào)告。主要內(nèi)容包括：隱患的現(xiàn)狀及其產(chǎn)生的原因；隱患的整改方案及結(jié)果。

第九條校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員對(duì)所有部門每月檢查一次，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患，校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)通知隱患所在部門限期整改。部門隱患整改完成后，應(yīng)向校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組提交驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，由校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行驗(yàn)收。報(bào)告內(nèi)容包括：隱患概況；采取的方法和措施；隱患的整改方案及結(jié)果。

第十條學(xué)校綜合治理組、學(xué)校防火組每季度組織有關(guān)職能部門進(jìn)行一次全校性的安全隱患排查，對(duì)排查出的安全隱患應(yīng)及時(shí)進(jìn)行梳理并確定整改目標(biāo)，通知隱患所在部門限期整改，部門隱患整改完成后，應(yīng)向?qū)W校綜合治理組或?qū)W校防火組提交驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，由學(xué)校綜合治理組或防火組進(jìn)行驗(yàn)收，同時(shí)將材料抄報(bào)相關(guān)職能部門。報(bào)告內(nèi)容包括：隱患概況；采取的方法和措施；隱患的整改方案及結(jié)果。

第十一條各部門在隱患整改過程中，應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的安全防范措施，防止在整改過程中發(fā)生各類事故。

第十二條各部門應(yīng)當(dāng)自覺接受學(xué)校綜合治理組、防火組、校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組和職能部門對(duì)隱患排查整改工作的檢查、督促、指導(dǎo)，積極配合，不得拒絕和阻撓。隱患所在部門要根據(jù)各級(jí)排查機(jī)構(gòu)的要求進(jìn)行整改。

第五章 安全隱患排查整改的監(jiān)督管理

第十三條對(duì)部門自查上報(bào)的、監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的或舉報(bào)的安全隱患，由學(xué)校相關(guān)部門組織人員進(jìn)行認(rèn)定，并由學(xué)校綜合治理組確認(rèn)后及時(shí)向隱患所在部門下達(dá)《校園安全隱患限期整改通知書》實(shí)行督查警告制。

第十四條負(fù)責(zé)安全隱患排查整改監(jiān)督管理的機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)對(duì)安全隱患整改落實(shí)情況進(jìn)行定期跟蹤督查，做好督查記錄。學(xué)校綜合治理組在督查中發(fā)現(xiàn)拒不整改或可能嚴(yán)重危及安全的重大事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)辦公會(huì)議匯報(bào)。

第十六條各部門要規(guī)范臺(tái)帳，科學(xué)管理。要具體記錄隱患項(xiàng)目名稱、地點(diǎn)、內(nèi)容、限期整改時(shí)間、整改責(zé)任單位、整改責(zé)任人等情況，定期檢查督促。

第十七條各部門要堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格按照職責(zé)分工，認(rèn)真開展各類隱患的排查和整改工作，做到不走形式、不留死角。對(duì)工作不力、消極應(yīng)付甚至失職瀆職的相關(guān)人員，嚴(yán)格按照《鳳陽縣教職工行政處分規(guī)定》等規(guī)章制度追究行政責(zé)任，直至移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。

第六章 附 則

第十八條本辦法由學(xué)校綜合治理組負(fù)責(zé)解釋。

第十九條本辦法自頒發(fā)之日起施行。

鳳陽縣臨淮第二中學(xué)

二0一二年二月二十二日

第三篇：臨淮二中2012學(xué)校工作總結(jié)

臨淮二中2012學(xué)校工作總結(jié)

一年來，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校全體師生認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞“以人為本、質(zhì)量立?！钡膴^斗目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理、明確責(zé)任”的思路開展工作，以教學(xué)為重點(diǎn)，全面提高管理水平和教學(xué)水平，各項(xiàng)工作取得可喜的成績(jī)，教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)化管理，提高工作層次和效益

本，學(xué)校重新修訂了《臨淮二中班級(jí)常規(guī)管理量化考核方案》、《臨淮二中績(jī)效工資考核方案》等一系列制度，極大調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。在教育教學(xué)管理中，立足于教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教師的專業(yè)發(fā)展，使教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步得到提高。

二、狠抓常規(guī)，突出主題，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

學(xué)校德育工作本著“堅(jiān)持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅(jiān)持以人為本，以理想信念教育為核心，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育方法。一學(xué)期來學(xué)校德育工作取得了喜人的成績(jī)。

1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《臨淮二中中學(xué)生一日常規(guī)》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；二是開展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。在期末評(píng)出三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、行為規(guī)范標(biāo)兵，在全體學(xué)生中樹立榜樣。

2、為了真正把德育落到實(shí)處，我們開展了一系列的德育活動(dòng)。主要有：每周的班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、德育知識(shí)競(jìng)賽、讀書活動(dòng)征文比賽和演講比賽，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。精選了班主任隊(duì)伍，定期召開班主任工作會(huì)，及時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整思想，改進(jìn)方法。同時(shí)，學(xué)校還特別強(qiáng)調(diào)廣大班主任教師要切實(shí)樹立關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的意識(shí)，在班主任工作中注入“愛心”，用愛影響學(xué)生，用愛感化學(xué)生。一學(xué)期來，廣大班主任教師起早貪黑、任勞任怨的工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

三、積極引導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展，著力打造精良的師資隊(duì)伍

長(zhǎng)期以來，學(xué)校堅(jiān)持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重知識(shí)為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，以考核評(píng)價(jià)為促動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，努力構(gòu)筑師資人才高地。

優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與配備，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)。在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)際工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，深入實(shí)際、傾聽?zhēng)熒侠砘ㄗh，讓廣大師生參與到學(xué)校的管理工作中來，形成了學(xué)校開放、民主的管理風(fēng)格。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中能堅(jiān)持原則，創(chuàng)造性開展工作。學(xué)校積極推進(jìn)新課程改革，大力創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)平臺(tái)，以課堂教學(xué)改革為突破口，通過 “教學(xué)新秀”、“教學(xué)能手”“滿意課堂”等評(píng)選活動(dòng)，有效地提升了我校的課堂教學(xué)效率，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，在教育教學(xué)中發(fā)揮著示范和帶頭作用。

四、立足學(xué)校發(fā)展，緊抓教學(xué)質(zhì)量。

我校有著優(yōu)秀的教育教學(xué)傳統(tǒng)，也有著輝煌的歷史，在深入學(xué)習(xí)新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流下，我校緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

1、重視教學(xué)管理，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度。

為確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，深化素質(zhì)教育改革，學(xué)校要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，并在課后組織該科教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)，推廣有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善不足的教學(xué)環(huán)節(jié)，形成全體教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的和諧團(tuán)結(jié)局面。

2、改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)換教學(xué)手段，提高課堂效益。

學(xué)校在教師培訓(xùn)中，強(qiáng)調(diào)教師要將課堂交給學(xué)生，將現(xiàn)代化教育技術(shù)和教育資源帶入課堂，設(shè)置適當(dāng)巧妙的情景引導(dǎo)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生能力及綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

五、服務(wù)教學(xué)，改善學(xué)校后勤管理。

本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)反復(fù)商討，多方努力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和居民區(qū)的水電分離，解決確定了“服務(wù)教學(xué)，以人為本，責(zé)任明確，保障到位”的后勤管理工作思路，并以此為指導(dǎo)，著力改造學(xué)校后勤管理，先后制定了《臨淮二中財(cái)務(wù)管理制度》《財(cái)產(chǎn)登記制度》等，使學(xué)校后勤管理逐漸的步入正規(guī)化軌道。

六、抓校建，促安全，建立和諧穩(wěn)定安全的育人環(huán)境。本學(xué)期，是我校校安工程建設(shè)重要時(shí)期，在學(xué)校校安工作小組的努力和上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，確保我校的校安工程按時(shí)、按質(zhì)的完成。

在安全工作方面，學(xué)校確立了一把手負(fù)責(zé)制，成立了以胡校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全綜合治理小組，制定了《學(xué)校安全管理制度》及《應(yīng)急處理預(yù)案》等各種安全問題工作預(yù)案。在李金豹副校長(zhǎng)的具體組織下，學(xué)校制定了教師值班巡邏安排，本學(xué)期學(xué)校未發(fā)生一例不安全事故。面對(duì)甲流越來越嚴(yán)峻的傳染形式。學(xué)校投入資金購買了體溫計(jì)，消毒液，從物質(zhì)方面對(duì)此項(xiàng)工作給予支持。各班下發(fā)防甲流宣傳材料，甲流預(yù)防知識(shí)等，每天堅(jiān)持晨檢，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)管理制度，杜絕校外人員進(jìn)入學(xué)校，并制定了學(xué)?！都仔虷1N1防控工作預(yù)案》，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度、晨檢制度及疑似病例隔離制度，確保了校園安全。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也深知還有很多不足，如：教師的教學(xué)常規(guī)未能很好落實(shí)，課堂有效性不高。但我們堅(jiān)信，在臨淮二中全體教職工的努力下，學(xué)校的工作一定會(huì)上一個(gè)更高的臺(tái)階!

鳳陽縣臨淮第二中學(xué) 二0一一年一月二十五日

第四篇：臨淮第二中學(xué)2014年留守兒童工作計(jì)劃

臨淮第二中學(xué)2014年留守兒童工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省、市、縣《關(guān)于大力開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)的實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，為更好地發(fā)揮學(xué)校的實(shí)踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為留守兒童營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作制度，不斷提高留守兒童的綜合素質(zhì)。

1、面向全體留守兒童，普及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的心理健康常識(shí)；

2、以預(yù)防為主，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象，建立必要時(shí)求助的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的自我完善和健康發(fā)展。

3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％。

4、關(guān)愛留守兒童，在學(xué)校實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

三、主要措施

1、成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。

組長(zhǎng)：胡正松

副組長(zhǎng)：張世銀、李金豹、朱磊、朱兆安

成員：張正斌、湯國(guó)銀、傅華翠、黃維新、姜軍、蔣中子、董兆明、金保艷、湯錦霞、曹志好、劉家玉

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。學(xué)校安排人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，電話號(hào)碼：0550——65622433、健全機(jī)制，發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用，真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)日記。凡寄宿在校的留守兒童，教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況。教師要定期走訪與其他監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求幫扶教師每月與留守兒童談心一次以上，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全的留守兒童，要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出和體育鍛煉等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。

6、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

7、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作

班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，提供生活補(bǔ)助等方式，確保他們完成九年義務(wù)教育。

四、活動(dòng)具體安排

二月份：

1、留守兒童情況重新統(tǒng)計(jì)

2、建立留守兒童聯(lián)系卡與托管教師安排 三月份：集中對(duì)留守兒童進(jìn)行大家訪一次

四月份：開展一次留守兒童文體活動(dòng)

五月份：開展的以留守兒童的心理健康教育

六月份：開展對(duì)留守兒童的安全教育

臨淮第二中學(xué)

二0一四年二月十七日

第五篇：XX學(xué)校安全隱患排查工作計(jì)劃

XXX學(xué)安全隱患排查工作計(jì)劃

根據(jù)區(qū)教委有關(guān)文件精神的要求，切實(shí)做好我校的安全隱患排查工作，消除校園及周邊環(huán)境的安全隱患，杜絕各類安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的極端重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，共建“平安校園”、“和諧校園”，給師生營(yíng)造良好的學(xué)校工作環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過開展安全隱患排查治理專項(xiàng)工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校的安全主體責(zé)任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環(huán)境狀況，遏制重大事故發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定，學(xué)校安全教育進(jìn)一步強(qiáng)化，師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立學(xué)校安全隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員。名單如下：

組長(zhǎng)：XX 副組長(zhǎng)：XX XX

成員：各處室負(fù)責(zé)人、各班主任

各處室、班主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全隱患的排查，發(fā)現(xiàn)問題逐條記錄，并及時(shí)落實(shí)整改，不留后患。

四、排查治理重點(diǎn)

1、校舍安全：檢查是否存在危房，廚房、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。對(duì)查出的問題能整修的要立即整修。

2、交通安全：嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛，杜絕超員、超速現(xiàn)象和酒后駕駛，確保學(xué)生出入安全。

3、食品衛(wèi)生安全：學(xué)校食堂是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設(shè)備，從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，日常飲用水衛(wèi)生狀況，公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案制定情況。

4、設(shè)施設(shè)備安全：對(duì)學(xué)校的電路、電器、實(shí)驗(yàn)藥品陳放進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修和整改。體育器材等設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況。實(shí)驗(yàn)室、器材室等重要場(chǎng)所的安全情況。

5、防火安全：檢查是否對(duì)師生集中進(jìn)行了防火安全教育，教學(xué)、生活設(shè)施等人員集中場(chǎng)所的火災(zāi)隱患是否得到整改，消防設(shè)置是否完善，消防通道是否暢通。

6、防盜安全：學(xué)校的電腦房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、財(cái)務(wù)室、儲(chǔ)藏室以及教師辦公室等重點(diǎn)部位的安全防范措施是否到位，有無領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，門衛(wèi)值班制度是否落實(shí)。

7、周邊環(huán)境安全：協(xié)助公安機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次集中清理。重點(diǎn)檢查有無社會(huì)閑雜人員在學(xué)校附近敲詐勒索傷害學(xué)生，有無違反規(guī)定在學(xué)校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各處室、班主任加強(qiáng)對(duì)安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，明確責(zé)任分工，狠抓責(zé)任落實(shí)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要逐項(xiàng)逐條進(jìn)行登記，認(rèn)真研究整改措施并落實(shí)整改。一時(shí)難以整改或本身無法整改的，要及時(shí)上報(bào)，請(qǐng)求學(xué)校解決。

2、創(chuàng)新工作方法，充分依靠群眾，重視輿論監(jiān)督。要充分依靠和發(fā)動(dòng)廣大師生參與隱患排查整理工作。要充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等各種媒體廣泛宣傳隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，加大輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督的力度。大力宣傳隱患排查治理和安全工作中的先進(jìn)典型與經(jīng)驗(yàn)，普及安全知識(shí)，促進(jìn)校園安全。

3、突出治理重點(diǎn)，著眼發(fā)展大局，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。要貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平，增強(qiáng)事故防范能力。要以安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)重大危險(xiǎn)源監(jiān)督管理工作和事故隱患排查、排除整理工作的深入開展，既要切實(shí)消除當(dāng)前嚴(yán)重威脅師生安全的突出隱患，又要落實(shí)治本之策，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

綦江區(qū)橋河小學(xué)

2014年9月