第一篇：低碳活動(dòng)感謝信

天津農(nóng)學(xué)院全體師生：

你們好！

5月19日，基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院發(fā)起主題為“低碳環(huán)保，節(jié)約節(jié)能”的物品交換、捐贈(zèng)，資源共享活動(dòng)，引起了全校師生的廣泛關(guān)注，并得到了很大的支持，截止至22日，活動(dòng)共收到捐贈(zèng)衣物鞋帽1000多件，書籍200多本，在此表示衷心的感謝！

低碳是一種行動(dòng)！你們捐贈(zèng)的衣物干凈整齊，還有的嶄新如初。你們帶著深厚的感情和高度責(zé)任心，心系著綠色的地球——我們的母親，我們替資源即將枯竭的地球母親謝謝你們：謝謝你們支持低碳的行動(dòng)，謝謝你們?yōu)轲B(yǎng)成低碳習(xí)慣邁出的又一步。

再次對(duì)你們此舉表示最誠(chéng)摯的謝意！

基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院 學(xué)生黨支部

攜 基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院 2012級(jí)應(yīng)用化學(xué)2班2014年5月

第二篇：低碳活動(dòng)

“倡導(dǎo)綠色，共享低碳生活”活動(dòng)構(gòu)想

一、環(huán)境問題不斷嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。如何培養(yǎng)小學(xué)生自覺地養(yǎng)成選擇低碳的生活習(xí)慣，從而帶動(dòng)家庭、影響社會(huì)的良好氛圍，這是一個(gè)值得研究的課題。鑒于此，特?cái)M定本方案。

二、活動(dòng)目的：通過宣傳活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生員工積極參與低碳生活行動(dòng)，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，建設(shè)綠色校園，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校做好必要的準(zhǔn)備。

三、組織機(jī)構(gòu)：成立新橋小學(xué)此項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

四、活動(dòng)主題：倡導(dǎo)綠色，共享低碳生活

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)開幕式：大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動(dòng)方案，布置體驗(yàn)活動(dòng)，少先隊(duì)員代表宣讀《倡導(dǎo)綠色，共享低碳生活》倡議書。

2、“百人簽字”儀式：懸掛好標(biāo)語，在操場(chǎng)上舉行“倡導(dǎo)綠色，共享低碳生活”簽字儀式，表明參與活動(dòng)的決心，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《倡導(dǎo)綠色，共享低碳生活》倡議書。

3、設(shè)置固定宣傳牌：一是在宣傳欄設(shè)置一塊圖文并茂，宣傳“倡導(dǎo)綠色，共享低碳生活”的宣傳牌。二是在每個(gè)辦公室設(shè)置一條“倡導(dǎo)綠色，共享低碳生活”的宣傳口號(hào)。

4、“五個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。

一是年級(jí)開展主題為“低碳生活，從我做起”的黑板報(bào)評(píng)比。

二是年級(jí)開展以“低碳生活，從我做起”為主題的手抄報(bào)評(píng)比。三是年級(jí)開展主題“低碳生活，從我做起”征文評(píng)比。

四是以班級(jí)為單位發(fā)放“校園低碳生活倡議書”。少先隊(duì)將對(duì)全體學(xué)生實(shí)施倡議的情況組織評(píng)比，評(píng)比出“校園低碳生活先行者”。

五是在全校教師中開展“低碳生活——節(jié)能減排“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)?！敖瘘c(diǎn)子”要結(jié)合自己的生活實(shí)際，來源于生活實(shí)踐的節(jié)能技巧、方法與經(jīng)驗(yàn)，并具有以定的科學(xué)理論與實(shí)踐依據(jù)和支撐?！敖瘘c(diǎn)子”要能闡明創(chuàng)意的動(dòng)機(jī)、目標(biāo)以及實(shí)施的方法、要意等。以班級(jí)為單位，上報(bào)兩個(gè)“金點(diǎn)子”參加校級(jí)評(píng)比。

5、踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展“垃圾分類回收”積分行動(dòng)：培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資

源的意識(shí)，對(duì)每個(gè)班級(jí)的垃圾進(jìn)行分類回收。每個(gè)班級(jí)自己配備個(gè)垃圾桶，一個(gè)存放不可以回收的垃圾，另一個(gè)用來存放廢紙等可回收的垃圾。各中隊(duì)的對(duì)角要有主題為“低碳生活，從我做起”的布置內(nèi)容，少先隊(duì)講組織人員按照評(píng)分細(xì)則評(píng)比。辦公室文化是學(xué)校不可或缺的一道風(fēng)景線，教師更應(yīng)該成為“生態(tài)環(huán)保、低碳生活”的先驅(qū)者，在辦公室里設(shè)置宣傳口號(hào)，倡導(dǎo)低碳辦公。同時(shí)積極動(dòng)員家長(zhǎng)加入到“人人綠色，家家低碳生活”行動(dòng)中來。

6、“綠色出行，低碳接送”家長(zhǎng)踐行日活動(dòng)：通過開展“小手拉大手”勸導(dǎo)活動(dòng)，積極動(dòng)員家長(zhǎng)加入到“人人綠色出行，家家低碳生活”行動(dòng)中來。

一是設(shè)定 “綠色出行”全校家長(zhǎng)統(tǒng)一踐行日，在這一天家長(zhǎng)盡量以步代車，用實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)綠色出行。

二是分年級(jí)分時(shí)間開展年級(jí)家長(zhǎng)“綠色出行”踐行日。

三是鼓勵(lì)家長(zhǎng)“綠色出行，低碳接送”。

7、“科技創(chuàng)新”行動(dòng)：舉辦“體驗(yàn)、環(huán)保、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題的發(fā)明創(chuàng)作比賽，引導(dǎo)隊(duì)員利用廢棄物開展“變廢為寶”手工制作、發(fā)明大賽，讓孩子大膽地創(chuàng)新利用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和環(huán)保意識(shí)。

8、開展以“倡導(dǎo)綠色，共享低碳生活”為主題的中隊(duì)活動(dòng)觀摩。

9、表彰總結(jié)——形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制開展“美麗教室”、“校園低碳生活先行者”、“低碳家庭”評(píng)比活動(dòng)，樹立“低碳生活” 中隊(duì)典型、先進(jìn)學(xué)生、家庭典型。

第三篇：低碳活動(dòng)方案

2015年山西省節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)實(shí)施方案

一、組織協(xié)調(diào)

山西省節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)由省節(jié)約能源工作領(lǐng)導(dǎo)組組織，省委宣傳部、省經(jīng)信委、省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省環(huán)保廳、省住建廳、省交通廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)廳、省商務(wù)廳、省國(guó)資委、省廣電局、省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、省氣象局、省總工會(huì)和團(tuán)省委等17個(gè)部門聯(lián)合主辦。

省節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)具體實(shí)施，各主辦單位按照各自職能，明確分工，在各自領(lǐng)域做好節(jié)能宣傳周和低碳日的各項(xiàng)工作。各市節(jié)能宣傳周活動(dòng)由市經(jīng)信委牽頭，低碳日活動(dòng)由市發(fā)展改革委牽頭，其他有關(guān)部門、單位協(xié)同配合。

二、時(shí)間安排

時(shí)間：2015年6月13日至19日 6月15日為低碳日主題宣傳

三、主要活動(dòng)

（一）電視媒體宣傳

鼓勵(lì)各級(jí)電視臺(tái)在節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)期間推出節(jié)能低碳宣傳專欄節(jié)目，進(jìn)行節(jié)能低碳系列專題報(bào)道。

（二）報(bào)紙媒體宣傳 在《山西日?qǐng)?bào)》、《山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》等媒體開辟節(jié)能低碳專版，鼓勵(lì)各報(bào)紙?jiān)O(shè)立節(jié)能低碳專欄，重點(diǎn)宣傳節(jié)能減碳政策法規(guī)、節(jié)能低碳先進(jìn)事跡、日常節(jié)能低碳知識(shí)等。

（三）發(fā)送公益短信

聯(lián)合中國(guó)移動(dòng)山西分公司、中國(guó)聯(lián)通山西分公司和中國(guó)電信山西分公司，向全省手機(jī)用戶發(fā)送節(jié)能低碳宣傳公益短信。

（四）低碳日活動(dòng)

6月15日“全國(guó)低碳日”當(dāng)天，定點(diǎn)布設(shè)節(jié)能低碳宣傳展板，發(fā)放低碳宣傳科普讀物。在公共交通工具的LED顯示屏上滾動(dòng)播出低碳宣傳內(nèi)容。倡導(dǎo)社會(huì)各界開展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，踐行低碳辦公、綠色出行等低碳工作和生活方式。

國(guó)家和省級(jí)低碳試點(diǎn)市縣、試點(diǎn)園區(qū)要率先垂范，從自身低碳發(fā)展實(shí)際出發(fā)，在低碳日前后積極開展各具特色的低碳發(fā)展經(jīng)驗(yàn)宣傳與交流活動(dòng)，引導(dǎo)公眾廣泛參與，選擇重點(diǎn)行業(yè)推選低碳先進(jìn)典型，在全社會(huì)形成低碳行動(dòng)熱潮。

四、宣傳重點(diǎn)

各級(jí)節(jié)能和應(yīng)對(duì)氣候變化主管部門要通過宣傳展示、技術(shù)交流、互動(dòng)體驗(yàn)等方式，弘揚(yáng)人與自然相互依存、相互促進(jìn)、共存共榮的生態(tài)文明理念，普及節(jié)能低碳及碳排放權(quán)交易知識(shí)，宣傳節(jié)能低碳先進(jìn)典型，推廣高效節(jié)能低碳技術(shù)和產(chǎn)品，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣。

各級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門要積極發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國(guó)中的重要作用，廣泛傳播節(jié)儉節(jié)約和生態(tài)文明理念，深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及《2015年深化節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)工作方案》。要組織各類公共機(jī)構(gòu)開展節(jié)約能源資源活動(dòng)。通過多種形式，引領(lǐng)形成節(jié)能減碳、生態(tài)環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，普及節(jié)能常識(shí)，推廣應(yīng)用節(jié)能節(jié)水新技術(shù)，培養(yǎng)節(jié)能低碳行為習(xí)慣，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

各級(jí)教育行政部門要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在各類學(xué)校廣泛開展以基本國(guó)情、能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。

各級(jí)科技部門要通過推介交流等活動(dòng)宣傳推廣節(jié)能減排低碳適用技術(shù)成果，開展全民節(jié)能減排降碳科技示范，宣傳再制造產(chǎn)業(yè)為我省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供新動(dòng)力。宣傳國(guó)內(nèi)外節(jié)能減排低碳的小竅門和小技巧，提高公眾的節(jié)能減排低碳科技意識(shí)和能力。

各級(jí)環(huán)保部門要緊緊圍繞生態(tài)文明建設(shè)，大力宣傳《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》及《“同呼吸、共奮斗”公民行為準(zhǔn)則》，向全社會(huì)普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，引導(dǎo)全社會(huì)樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀，構(gòu)建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，加快形成生態(tài)文明建設(shè)的良好社會(huì)氛圍。

各級(jí)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門要傳播符合科學(xué)、利于節(jié)約的規(guī)劃和設(shè)計(jì)理念。大力宣傳北方采暖地區(qū)既有居住建筑供熱計(jì)量和節(jié)能改造工程、可再生能源應(yīng)用等工程，展示建筑節(jié)能取得的良好效益。開展“綠色建筑行動(dòng)”，宣傳新建低能耗、超低能耗建筑、高星級(jí)綠色建筑、符合綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)保障性住房的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。開展“綠色建材推廣應(yīng)用和建筑廢棄物資源化利用活動(dòng)”，引導(dǎo)綠色裝修。開展“建筑節(jié)約用電活動(dòng)”，推廣使用LED照明產(chǎn)品，倡導(dǎo)減少室內(nèi)空調(diào)開啟時(shí)間，促進(jìn)節(jié)約電費(fèi)和節(jié)能減排。

各級(jí)交通運(yùn)輸部門組織開展交通節(jié)能低碳行動(dòng)，要以“綠色交通引領(lǐng)交通運(yùn)輸現(xiàn)代化發(fā)展”為主線，大力宣傳水運(yùn)能效、清潔能源利用、綠色省份（城市、公路、港口）等試點(diǎn)示范工作的成效與經(jīng)驗(yàn)，推廣應(yīng)用交通運(yùn)輸節(jié)能減排新技術(shù)、新材料、新工藝，推動(dòng)交通運(yùn)輸行業(yè)新能源汽車應(yīng)用。組織開展綠色交通進(jìn)“車、船、路、港”和進(jìn)校園活動(dòng)，宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念，引導(dǎo)社會(huì)公眾從自身做起，自覺參與節(jié)能減排，形成節(jié)能、綠色、低碳的出行模式。

各級(jí)農(nóng)業(yè)部門要繼續(xù)深入開展節(jié)能減排農(nóng)村行活動(dòng)，大力推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等，推進(jìn)農(nóng)村可再生能源建設(shè)。廣泛普及節(jié)水知識(shí)，推廣農(nóng)田節(jié)水技術(shù)。宣傳農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)農(nóng)業(yè)節(jié)水和農(nóng)村環(huán)境改善成效。通過技術(shù)咨詢和宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能低碳意識(shí)，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

各級(jí)林業(yè)部門要按照省委、省政府大力發(fā)展碳匯林業(yè)的要求，廣泛宣傳造林綠化對(duì)增加森林碳匯，應(yīng)對(duì)氣候變化，加快美麗山西建設(shè)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)各界關(guān)心、支持、參與碳匯林業(yè)的主動(dòng)性和積極性。要廣泛發(fā)動(dòng)各企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人捐資開展碳匯造林，探索參與林業(yè)碳匯交易，消除碳足跡，實(shí)現(xiàn)碳補(bǔ)償。推進(jìn)碳匯林業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮林業(yè)碳匯應(yīng)對(duì)氣候變化的重要作用。

各級(jí)商務(wù)部門要將流通領(lǐng)域的節(jié)能宣傳與“綠色商場(chǎng)”創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，開展低碳節(jié)能綠色流通行動(dòng),結(jié)合流通領(lǐng)域特點(diǎn)，以“綠色供應(yīng)鏈培育行動(dòng)”、“綠色回收推廣計(jì)劃”為活動(dòng)主題，重點(diǎn)開展綠色商場(chǎng)創(chuàng)建、綠色采購(gòu)?fù)茝V、綠色消費(fèi)引導(dǎo)、綠色餐飲自律和綠色回收進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)商場(chǎng)系列活動(dòng)。發(fā)揮流通環(huán)節(jié)引導(dǎo)消費(fèi)和生產(chǎn)的作用，提高流通領(lǐng)域節(jié)能發(fā)展水平，培養(yǎng)消費(fèi)者綠色消費(fèi)、節(jié)約消費(fèi)的意識(shí)和習(xí)慣。

各級(jí)國(guó)資委要經(jīng)濟(jì)引導(dǎo)國(guó)有企業(yè)帶頭履行節(jié)能減排與低碳的社會(huì)責(zé)任，深入開展節(jié)能、節(jié)材、節(jié)水、節(jié)地及減碳活動(dòng)。各中央企業(yè)要加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)轉(zhuǎn)型，加快實(shí)現(xiàn)能源結(jié)構(gòu)的清潔化、低碳化，堅(jiān)決淘汰落后產(chǎn)能和高耗能、高污染工藝與裝備，積極推廣應(yīng)用節(jié)能減排低碳新技術(shù)、新工藝，不斷提高能源、資源利用效率，切實(shí)做好全省企業(yè)節(jié)能減排低碳發(fā)展的表率。

各級(jí)新聞出版廣電部門要組織電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等媒體以新聞、專題、公益廣告等形式廣泛深入地宣傳節(jié)能低碳理念和知識(shí)，發(fā)揮新聞媒體作用。開設(shè)專欄宣傳接地氣、貼近性強(qiáng)的節(jié)能低碳技術(shù)。通過編輯出版圖書、拍攝電視節(jié)目和短片、開展“每日一行·綠色生活宣傳活動(dòng)”等。

各級(jí)氣象部門要積極組織編寫、出版與氣候變化相關(guān)的各類科普作品。開展氣候變化對(duì)環(huán)境、水資源、農(nóng)業(yè)、生態(tài)、能源等領(lǐng)域影響的科普宣傳，并利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體積極開展《山西省應(yīng)對(duì)氣候變化辦法》、《山西省氣候資源開發(fā)利用和保護(hù)條例》等相關(guān)政策法規(guī)、氣候變化科普宣傳、教育和培訓(xùn)工作，提高公眾應(yīng)對(duì)氣候變化能力和意識(shí)。

各級(jí)工會(huì)要深入開展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，特別針對(duì)當(dāng)前大氣污染形勢(shì)嚴(yán)峻的情況，積極開展宣傳教育活動(dòng)，在職工中普及大氣污染防治的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)低耗節(jié)能生活，樹立“同呼吸、共奮斗”的行為準(zhǔn)則，共同改善空氣質(zhì)量。深入開展重點(diǎn)行業(yè)節(jié)能減排達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，大力培養(yǎng)選樹節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)先進(jìn)典型。發(fā)揮職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員作用，發(fā)動(dòng)職工群防群治，杜絕跑冒滴漏，為企業(yè)節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。

各級(jí)共青團(tuán)組織要在青少年中大力宣傳節(jié)能環(huán)保低碳的理念與知識(shí)。在企業(yè)青年職工中開展節(jié)能減排創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，在少先隊(duì)組織中開展節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)主題教育，組織發(fā)動(dòng)青年志愿者、青年環(huán)保組織和學(xué)生社團(tuán)開展宣傳實(shí)踐活動(dòng)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信和短視頻、動(dòng)漫等新媒體手段，增強(qiáng)青少年節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)、低碳生活的意識(shí)和能力。

省通信管理局要組織電信運(yùn)營(yíng)商發(fā)送節(jié)能低碳的公益短信。

第四篇：低碳活動(dòng)通知

“低碳環(huán)保進(jìn)社區(qū)”

——市政與環(huán)境工程學(xué)院低碳進(jìn)社區(qū)主題活動(dòng)通知 各院（部）團(tuán)總支：

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球的生態(tài)環(huán)境正遭受前所未有的危機(jī)，低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳”理論已成為全球熱點(diǎn)。

本次以“踐行低碳力行環(huán)?！睘橹黝}的活動(dòng)，針對(duì)社區(qū)居民和在校學(xué)生，展開一系列活動(dòng)，目的在于讓居民了解低碳，關(guān)注低碳，為環(huán)境保護(hù)盡一份綿薄之力。

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：山東建筑大學(xué)校團(tuán)委。

承辦單位：山東建筑大學(xué)市政與環(huán)境工程學(xué)院。

執(zhí)行單位：環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)－－科技部、學(xué)習(xí)部。

二、活動(dòng)對(duì)象：

社區(qū)居民和在校大學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2010年11月。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

展示活動(dòng)：甸柳小區(qū)。

講座：200人報(bào)告廳。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“綠色生活 你我同在”的低碳作品征集活動(dòng)。

2、“走進(jìn)企業(yè)”實(shí)踐。

3、“低碳家庭 時(shí)尚生活 靠近低碳 接近明天”社區(qū)活動(dòng)。

4、“低碳 你我同在”獲獎(jiǎng)?wù)魑恼故尽?/p>

共青團(tuán)山東建筑大學(xué)委員會(huì)

附件

1、“綠色生活 你我同在”作品征集活動(dòng)。

附件

2、“走進(jìn)企業(yè)”實(shí)踐活動(dòng)。

附件

3、“低碳家庭 時(shí)尚生活 靠近低碳 接近明天”社區(qū)活動(dòng)。附件

4、“低碳 你我同在”展示活動(dòng)。

附件一：

“綠色生活 你我同在”作品征集活動(dòng)

一、作品征集時(shí)間：11月1日——11月7日

二、活動(dòng)規(guī)則及要求：作品要求運(yùn)用全新的視角和理念，發(fā)掘生活中的環(huán)?；虻吞技?xì)節(jié)，反映環(huán)保低碳生活的重要意義（形式包括DV、Flash、PPT和平面廣告設(shè)計(jì)等）。最后成果以A4紙（打?。?，宋體，字號(hào)小四，并注明學(xué)院、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。

各學(xué)院負(fù)責(zé)人在7日之前將作品交至XXXXXXXXXXX。

三、評(píng)審方式：

征集的作品主要由學(xué)習(xí)部（其他部輔助）進(jìn)行選擇。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀作品若干。

聯(lián)系人 ：（男生）XXXXXXX 手機(jī)XXXXXXXX

（女生）XXXXXX 手機(jī)XXXXXXXX

附件二：

“走進(jìn)企業(yè)”實(shí)踐活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間： 11月13日、14日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南市歷下區(qū)環(huán)保局

三、活動(dòng)內(nèi)容：與環(huán)保局專家進(jìn)行交流。對(duì)濟(jì)南市的環(huán)保情況有更深入的了解，使大家接觸到更多更新的環(huán)保理念，為后期的走進(jìn)社區(qū)做好鋪墊和準(zhǔn)備，交流會(huì)后，由環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)為團(tuán)隊(duì)進(jìn)行社區(qū)宣傳授旗。

附件三：

“低碳家庭 時(shí)尚生活 靠近低碳 接近明天”社區(qū)活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間： 11月20日、21日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：甸柳小區(qū)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、由“低碳先鋒隊(duì)”在社區(qū)進(jìn)行低碳調(diào)查問卷與低碳知識(shí)傳單的發(fā)放，通過環(huán)保知識(shí)宣傳在社區(qū)中樹立綠色環(huán)保的意識(shí)，改變陳舊的發(fā)展觀念，在社區(qū)中為低碳生活呼吁積極力量；進(jìn)行低碳橫幅簽名活動(dòng)，讓孩子們?cè)跈M幅上留下對(duì)環(huán)境的期待與愿望，將居民的心聲表達(dá)在橫幅上；

2、在社區(qū)舉辦文藝演出，演出包括低碳知識(shí)講解、環(huán)保演講、低碳知識(shí)問答，通過知識(shí)問答的形式現(xiàn)場(chǎng)與居民互動(dòng)，在社區(qū)通過文藝演出與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，增強(qiáng)低碳與環(huán)保的宣傳力度；

3、提前向社區(qū)居委會(huì)下發(fā)通知，讓居民將自己家庭的低碳生活習(xí)慣以照片、圖片或文字形式做成冊(cè)子，由“低碳先鋒隊(duì)”與居委會(huì)共同評(píng)選出低碳家庭，當(dāng)場(chǎng)給予獎(jiǎng)品與門牌以茲鼓勵(lì)，給予“低碳先進(jìn)家庭”的稱號(hào)，并為其設(shè)立低碳檔案袋，將生活中的碳量化，清晰化，激發(fā)居民踐行低碳生活的熱情。

附件四：

“低碳 你我同在”展示活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間： 11月27日、28日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：映雪長(zhǎng)廊

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、對(duì)各學(xué)院的作品進(jìn)行征集，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)三名，特別關(guān)注獎(jiǎng)三名）

2、將評(píng)選出的優(yōu)秀作品在映雪長(zhǎng)廊進(jìn)行展示，將校外的活動(dòng)資料制成展板進(jìn)行展示，與環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)一同做環(huán)保低碳宣傳，通過校內(nèi)外資料搭配宣傳增強(qiáng)活動(dòng)感染力，倡導(dǎo)“踐行低碳 力行環(huán)?！钡膬r(jià)值觀，推行低碳在生活中的融入，提高我校的低碳環(huán)保氛圍；

3、在200人報(bào)告廳舉行活動(dòng)閉幕式，放映優(yōu)秀低碳作品并對(duì)其進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

第五篇：低碳活動(dòng)計(jì)劃

開展低碳教育活動(dòng)計(jì)劃

一．活動(dòng)主題：綠色環(huán)保，低碳生活

二．活動(dòng)背景：我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞??2009年12月7日聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。在此次會(huì)議上，作為最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)已決定嚴(yán)格履行《京都議定書》協(xié)議,并進(jìn)一步普及發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),中國(guó)人民將與世界各族人民一起盡自己的能力保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球。今年召開的“兩會(huì)”也把發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)作為重要議題，引起人們的關(guān)注。

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們肩負(fù)著國(guó)家的使命，更應(yīng)該積極行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在開始與“低碳”為伴。

三．活動(dòng)目的：通過“低碳，我能行”的探究活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境問題，拉近學(xué)生和“低碳”的距離，培養(yǎng)學(xué)生自覺從身邊小事做起，并鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)和社會(huì)，培養(yǎng)節(jié)約能源的生活習(xí)慣

四．活動(dòng)地點(diǎn)：臥牛石學(xué)校及臥牛石村

五、活動(dòng)主辦：臥牛石學(xué)校德育處

六、活動(dòng)過程：

第一階段：.關(guān)注低碳節(jié)能

1集體學(xué)習(xí)“低碳生活“內(nèi)容，知道在日常生活中如何做能降低二氧化碳的排放，從衣食住行各方面交流身邊存在的不節(jié)能的現(xiàn)象。

2確立本次活動(dòng)主題，依據(jù)學(xué)生興趣分組，制訂活動(dòng)計(jì)劃

第二階段：上網(wǎng)查閱資料

通過上網(wǎng)查閱低碳節(jié)能資料，學(xué)習(xí)低碳節(jié)能知識(shí)

人人畫一幅“節(jié)約用紙，環(huán)保低碳，人人有責(zé)”的科幻畫

第三階段：節(jié)能衛(wèi)士在行動(dòng)

做“節(jié)能減碳“的宣傳者。

結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，打造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。

做“低碳生活“的實(shí)踐者。

1、少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。

2、購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。在午餐休息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃)；

4、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時(shí)可以減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也

不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費(fèi)。

5、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。

6、親近大自然，參加植樹造林活動(dòng)。

7、少用紙巾，重拾手帕。

8、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦。

最后希望每個(gè)學(xué)生都能積極參與，從身邊的小事做起，真正的做到以上計(jì)劃！