第一篇：校園金話筒

“校園金話筒”主持人大賽活動

為了豐富小學(xué)生的校園生活，12月23日我校舉辦了“校園小主持人大賽”，本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的學(xué)生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現(xiàn)塔小人的風(fēng)采。同時促進(jìn)當(dāng)代小學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學(xué)生，從而為學(xué)校舉辦各種活動輸送后備力量。在本次大賽進(jìn)行過程中，我們本著公正、公平、公開的原則進(jìn)行選拔，同時，我們也力求創(chuàng)新，力求完美，使小主持人大賽精彩、圓滿的完成。

拾金不昧好少年

拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人高尚品質(zhì)的具體體現(xiàn)。12月24日，我校三年級一班杜少杰、白孔孔同學(xué)在塔橋駕校附近拾揀到銀行卡，身份證，光碟，鑰匙等物品。兩位同學(xué)在最短的時間內(nèi)將物品交到班主任手中，28日我校接到失主發(fā)來的感謝信。兩位同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了塔橋小學(xué)學(xué)生高尚的道德情操，展現(xiàn)了學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是我校抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。校大隊部號召全校學(xué)生向杜少杰、白孔孔同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

供稿人：王茹

“識花、賞花”社會實踐活動

12月29日上午，我校五年級師生興致勃勃地前往花香源花卉培育基地進(jìn)行社會實踐活動。學(xué)生們在校外素質(zhì)教育基地聆聽了花香源基地負(fù)責(zé)人的介紹，認(rèn)識了很多花。活動中，學(xué)生的積極性很高，無論是參觀還是聽講都非常認(rèn)真，還用筆記錄下來自己的點(diǎn)滴感受，熱情高漲。通過此次“識花、賞花”社會實踐活動，學(xué)生的審美情趣得到了陶冶，勞動觀念和勞動技能得到了增強(qiáng)，而學(xué)生在實踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉，又遷移到科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)上，有利的促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

供稿人：王茹

第二篇：校園金話筒社團(tuán)活動計劃

校園金話筒社團(tuán)活動計劃

2011年，我們著手開始創(chuàng)辦播音主持協(xié)會，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。為了盡快將播音主持協(xié)會創(chuàng)辦成功并使之發(fā)展壯大，經(jīng)過一系列討論之后，現(xiàn)特將協(xié)會本工作及活動方案初步制定如下：

（一）招收成員

協(xié)會主要成員確定以后，要開始制定正規(guī)的協(xié)會規(guī)章制度和工作安排，確定人員主要職責(zé)。協(xié)會正式成立以后，首先由宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)會的對外宣傳工作，并且要發(fā)動其他學(xué)生會部口和協(xié)會以其名義出版面宣傳，達(dá)到理想的宣傳效果，使之在成立之初就要打出名氣，本學(xué)期招收15名成員。并在本學(xué)期末舉辦一次小型活動。下學(xué)期開始要使協(xié)會逐步走上發(fā)展正軌。下學(xué)期開學(xué)之后逐步開展工作。

（二）活動計劃

1、協(xié)會主席團(tuán)及社長副社長，組織委員宣傳委員半月一次例會，主要各部部長總結(jié)半月工作，安排協(xié)商協(xié)會下半月工作安排及訓(xùn)練內(nèi)容。

2、做好會員平時的培訓(xùn)及聯(lián)系工作。初步規(guī)定協(xié)會會員每月四次集中訓(xùn)練，包括普通話、基本播音發(fā)聲、朗讀技巧、主持藝術(shù)、形體等。訓(xùn)練內(nèi)容按遞進(jìn)方式進(jìn)行，并視情況進(jìn)行調(diào)整，由相關(guān)部口部長主要負(fù)責(zé)，其他干事協(xié)助。并在每月全體會員例會時，交流訓(xùn)練心得，展示訓(xùn)練成果。

3、每月組織一次詩歌朗誦會，主題視情況而定，由全體成員參加，展示成員風(fēng)貌。為使詩會達(dá)到理想效果，由社長全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，組織委員負(fù)責(zé)節(jié)目訓(xùn)練及彩排，宣傳委員負(fù)責(zé)對外宣傳。

4、每學(xué)期舉辦詩歌朗誦比賽，參賽選手從全校征集，注重賽前宣傳力度，發(fā)掘優(yōu)秀參賽選手（這是活動質(zhì)量的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是比賽籌備的主要工作），做好選手的選拔。在決賽階段，注重選手的培

訓(xùn)和彩排（每次比賽最少兩次彩排），比賽中各部門注意緊密配合，做好一切賽場服務(wù)。宣傳部及時作出通訊宣傳，擴(kuò)大比賽影響，真正辦出播音協(xié)會的特色和風(fēng)格。

5、每學(xué)期舉行一次主持人風(fēng)采展示大賽，邀請每年主持人大賽中優(yōu)秀選手和其他優(yōu)秀選手參加，協(xié)會每個成員要擴(kuò)大個人交際面，通過個人邀請選手參賽。主要以展示為主，比賽為輔。以此方式擴(kuò)大協(xié)會知名度。

6、加強(qiáng)與其他協(xié)會的聯(lián)系和合作，主要是與文學(xué)和詩詞方面協(xié)會的聯(lián)系，共同舉辦活動，由本協(xié)會來通過聲音展示其他協(xié)會的文學(xué)作品，以達(dá)到雙贏的目的。

此計劃僅為一年大致規(guī)劃，每次活動前期都要制定詳細(xì)的方案，并列出所能夠出現(xiàn)的問題，工作要從細(xì)節(jié)入手，做出我們協(xié)會的特色。每個人都要努力地把協(xié)會發(fā)展壯大。

第三篇：校園金話筒主持人大賽演講稿

第九屆校園“金話筒”主持人大賽

第一章

主 辦：**大學(xué)校團(tuán)委 承 辦：**大學(xué)學(xué)生會 協(xié) 辦： 時 間：2012年09月

目 錄 **大學(xué)第九屆校園主持人大賽活動說明----------1 第二章 **大學(xué)第九屆校園主持人大賽活動流程----------2 附表一 評分細(xì)則

附表二 **大學(xué)第九屆校園主持人大賽物資清單 **大學(xué)九屆校園主持人大賽活動說明

一、活動背景：

青春是一首動人的旋律，我們踏著成長的節(jié)拍，秀出青春的自我。青春的我們都渴望找到一個展示自己的舞臺，都想這個夢想起飛的舞

臺上炫出自己最絢爛的姿態(tài)！

我們希望把傳統(tǒng)做成經(jīng)典，讓全校師生能在第九屆主持人大賽這個舞臺上更好的展現(xiàn)自己的才華。展現(xiàn)青春的力量，塑造藝術(shù)的天堂！

二、活動目的：

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，提高藝術(shù)素養(yǎng)，濃郁校園精神文化，選出更加優(yōu)秀的主持人加入到建設(shè)校園文化的隊伍中，盡展大學(xué)生熱愛生活和全面發(fā)展的進(jìn)取精神。同時為各新生提供大型主持機(jī)會，增加經(jīng)驗，完善個人主持魅力。

三、活動主題：

新的舞臺，新的夢想

——**大學(xué)第九屆“金話筒”校園主持人大賽

五、活動時間、地點(diǎn)：

活動啟動時間：2012年10月上旬

初賽時間：2012年10月13日(星期六)早上9點(diǎn) 初賽地點(diǎn)：學(xué)生活動中心 復(fù)賽時間：2012年10月20日(星期六)早上9點(diǎn) 初賽地點(diǎn)：學(xué)生活動中心 決賽時間：2012年10月26日(星期五)晚上7點(diǎn) 決賽地點(diǎn)：學(xué)生活動中心 **大學(xué)第七屆校園舞蹈大賽活動流程

一、活動前期：(一)宣傳造勢： 1.2.海報宣傳：3張 展板宣傳：3塊 3.4.5.6.背景噴繪：1張 報名表：20張

廣播宣傳：向黨宣部申請，通過young radio 對大賽進(jìn)行宣傳 網(wǎng)絡(luò)宣傳：聯(lián)系卓越**網(wǎng)、點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)委網(wǎng)站、**大學(xué)易班等 **大學(xué)主要網(wǎng)站，進(jìn)行專門的網(wǎng)頁宣傳，及賽程的跟蹤報告。7.電視臺宣傳：與**大學(xué)電視臺合作，進(jìn)行大賽的宣傳與賽程的跟

蹤報道

(二)活動物資 ——詳見附表1(三)活動前期工作安排：

（四）報名工作： 1.報名說明： ? 報名請到指定的報名地點(diǎn)填寫報名表。? 報名時請將有效聯(lián)系方式等內(nèi)容填寫清楚。? 報名者可以個人名義參賽也可由所在學(xué)校，學(xué)院推薦報名。2.注意事項： ? 選手所需服裝、伴奏等，請自備。3.4.報名匯總工作：（總負(fù)責(zé)：何卓曄 聯(lián)系方式：***）5.學(xué)院推薦報名： 截止10月12日 下午18：30 負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系電話：

二、活動中期(一)初賽

1． 時間:10月13日（星期六）早上9:00 2． 地點(diǎn)：學(xué)生活動中心 3． 物資準(zhǔn)備：指示牌、宣傳物品，其他工具 4． 工作人員安排：篇二：全國校園金話筒主持人大賽 賽后感言

欒靜怡 ：

榮譽(yù)：中央電視臺《舞蹈世界》欄目榮獲表演金獎。

青島市教育局市級“三好學(xué)生”。

第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“銀獎”。

感言：

點(diǎn)亮夢想，放飛希望，走上舞臺，我就是主角。校園金話筒，未來我主持！

韓羽凡：

榮譽(yù)：2011年聯(lián)歡晚非常小主播”十強(qiáng)

第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“銀獎”。

站在金話筒的舞臺上，是我一直以來的夢想。那一瞬間，我覺得離成功又邁進(jìn)了一大步，雖然過程比較坎坷，但在老師和家長的鼓勵下，我沒有停止追逐理想的腳步，而是懷揣著自信站在了舞臺上，謝謝金話筒給予我的歷練，相信大家也一定會有所收獲！加油！

柴欣言：

榮譽(yù)：第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“銅獎”。

很高興參加第五屆校園金話筒比賽，比賽中我不僅認(rèn)識了擁有同一個夢想的小伙伴，而且深深感受到學(xué)習(xí)主持人的路還很漫長，更重要的是通過這次比賽我找到了自身的長處和短處，意識到做人不能驕傲。以后我還會來！因為我從來沒有停止追求當(dāng)主持人的夢想！

黃正君：

榮譽(yù)：第五屆山東賽區(qū)中學(xué)組“銀獎”。

青島市首屆中小學(xué)讀書節(jié)中榮獲朗誦一等獎

憑著一股好勝、不服輸、傻呼呼的認(rèn)真勁，我一路劈波斬浪，最終取得了省銀獎。一路走來，太多的記憶難以割舍；太多的人值得我去深深感謝。我會將大家的鼓勵和支持化作不盡的動力，在播音主持的道路上，一直走下去??

感謝校園金話筒提供給我們一個可以展示自我的平臺，這一路，有你有我，有彼此的信任和支持，選手們加油！

莊杰：

榮譽(yù)：英語風(fēng)采大賽金獎

非常小主播二十強(qiáng) 第五屆青島賽區(qū)小學(xué)組“銀獎”。

參加金話筒比賽獲獎，我深受感動。因為有了老師的幫助，同學(xué)對我的支持，媽媽爸爸對我的關(guān)心，才有今天的好成績。相信金話筒主持人大賽比賽一定會讓，每位參賽選手得到鍛煉，收獲喜悅。

周怡：

第五屆山東賽區(qū)中學(xué)組“金獎”。

青島電視臺才藝展示大賽表演類一等獎 青島市三好學(xué)生

人生最精彩的，不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。比賽中，我收獲的不僅僅是冠軍的頭銜，更重要的是過程中體驗到的快樂、積累到的經(jīng)驗。層層選拔、種種歷練，每次成功與失敗，都在比賽中化作一股自信與執(zhí)著，同時融入了我的生活。感謝校園金話筒給了我鍛煉自我、展示才華的機(jī)會，找到屬于自己的輝煌。第六屆金話筒，你還在等什么？帶著你的夢想揚(yáng)帆起航吧！

關(guān)煜來：

第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“金獎”。

參加金話筒收獲最大的就是：“我能夠站在舞臺上說話了！”我，不再會

因為站在舞臺上而說話緊張；我，也不再因為與人交流而害羞。我清楚的知道，當(dāng)我走下舞臺之后，榮譽(yù)已經(jīng)屬于過去，而我，將重頭開始，向更高的目標(biāo)努力！非常感謝校園金話筒給了我夢想成真的機(jī)遇，也祝愿所有選手通過這個“加油站”加滿油，跑的更遠(yuǎn)，跑的更快，更遠(yuǎn)！

蘭小鵬：

第五屆山東賽區(qū)中學(xué)組“銀獎”。

偶然的機(jī)會使我結(jié)識了校園金話筒。沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練的我，依靠自己積累和執(zhí)著，一路拼到省決賽。祝諸位選手參賽順利，早日成為舞臺上的新星，取得理想的成績！篇三：金話筒主持人大賽主持詞

金話筒主持人大賽主持詞

陶：尊敬的各位評委，各位來賓

衛(wèi)：親愛的老師、同學(xué)們大家

合：---下午好！

陶:明媚的陽光，和煦的春風(fēng)，讓我們心與心的距離更加靠近

衛(wèi):洋溢的年華，如火的青春，燃起我們每個人展現(xiàn)主持的魅力與激情

陶：為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)和主持能力，我院特此舉辦第五屆“金話筒”杯主持人大賽”。歡迎大家來到我們今天的決賽現(xiàn)場。我們是來自院廣播站的主持人——我是陶浩林 衛(wèi)：我是——衛(wèi)靜婉。今天，我們齊聚一堂，共同見證這個美好的時刻。希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，讓我們感受到你們的青春激情和主持魅力

陶:在今天的決賽中，我們很榮幸的邀請到了學(xué)院老師以及嘉賓評委，他們分別是?? 衛(wèi):讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。

陶：在比賽開始之前，由我為大家介紹一下本次比賽的環(huán)節(jié)及內(nèi)容。本次比賽分四個環(huán)節(jié)。

一——【閃亮登場】

語言流暢??1分

自我介紹，幽默新穎??1 二——【模擬主持】

服裝大方得體、符合其主持風(fēng)格??1分

反應(yīng)靈敏、語言詼諧幽默??1 風(fēng)格突出、特色鮮明??1分

三——【才藝大比拼】

形象氣質(zhì)、臺風(fēng)較好??1分

與觀眾親和力強(qiáng)、現(xiàn)場效果好??1分

帶動現(xiàn)場??1分 四——【最后陳述】??2分

衛(wèi)：本次大賽經(jīng)過初賽、復(fù)賽的選拔，最終共有10位選手在激烈的競爭中脫穎而出

陶: 下面讓我們更進(jìn)一步去認(rèn)識他們，一睹他們的風(fēng)采。好,話不多說，下面有請我們的選手-——閃亮登場。

陶：天空一聲巨響，十位選手閃亮登場。

衛(wèi)：是啊，十位選手的登場的確是讓我們眼前一亮。誒，陶浩林你說這天空沒有巨響了我們的選手該怎么辦呢

陶：這還不簡單，天空沒有巨響我們的選手抹黑也要登場?。?/p>

衛(wèi)：抹黑登場太夸張了，下面的環(huán)節(jié)模擬主持，就讓我們的選手把舞臺照亮吧。有請我們（1）號選手

陶：看了我們選手的模擬主持，我真的是感覺到亞歷山大了。

衛(wèi)：你都覺得有壓力了那就說明我們選手實力很強(qiáng)啊，選手們不要沾沾自喜啊下面的環(huán)節(jié)更是富有挑戰(zhàn)性呢。

陶：是啊，一名優(yōu)秀的主持人一定是多才多藝的，不知道我們臺上十位選手的才藝能不能征服我們的評委老師和觀眾呢。

衛(wèi)：接下來讓我們一起進(jìn)入第三環(huán)節(jié) 才藝大比拼！

陶：有請（1）號選手。

衛(wèi)：緊張激烈的三輪比賽已經(jīng)過去了。

陶：選手們的精彩表演也是歷歷在目，下面是選手們?yōu)樽约豪钡沫h(huán)節(jié)，也是本次比賽最后一次加分的機(jī)會了。

衛(wèi)：是啊，希望我們的選手可以用自己的語言魅力打動我們的評委和觀眾朋友，同時也希望觀眾朋友們能多給他們一些鼓勵，好不好？ 陶：相信我們的參賽選手有了觀眾朋友的鼓勵和支持一定會更上一層樓!衛(wèi)：下面進(jìn)入我們的最后一個環(huán)節(jié)——閃亮登場。

陶：有請（1）號選手

衛(wèi)：十位選手善始善終的為自己主持的夢想努力著

陶：是啊，他們的努力和成績得到我們許多認(rèn)得認(rèn)可。

衛(wèi)：我們的分?jǐn)?shù)正在緊張的統(tǒng)計當(dāng)中，不如我們玩一個小游戲吧 陶：可以啊，不知道我們今天玩的是什么游戲呢？

衛(wèi)：游戲很簡單叫做成語接龍，由你隨口說一個成語，需要我們觀眾和選手的配合陶：好的，那我們開始吧成語是?? 衛(wèi)：不知道觀眾想要那個選手接下一個成語呢？

衛(wèi)：剛剛的小游戲呢，只是為了緩解一下我們現(xiàn)場的氣氛

陶:我都迫不及待的想知道我們的金話筒花落誰家？衛(wèi)靜婉你來給我們公布一下吧

衛(wèi)：好，下面公布本次比賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽優(yōu)秀獎的是?? 陶：賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽一等獎的是?? 衛(wèi)：賽獲得第五屆金話筒杯主持人大賽二等獎的是?? 陶：下面是獲得第五屆金話筒杯主持人大賽一等獎的是? 讓我們衷心的祝福他們

結(jié)束

陶:隨著結(jié)果的公布,我們比賽也即將結(jié)束。但是我們即將面對的挑戰(zhàn)卻剛剛開始。

衛(wèi): 是啊,挑戰(zhàn)無處不在,這個舞臺是本次金話筒杯主持人大賽的終點(diǎn)但也是我們每個人青春夢想的起點(diǎn)。

陶：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!陶：第五屆金話筒杯主持人大賽。

合：到此結(jié)束 朋友們再見！

請各位評委及參賽選手上臺合影篇四：金話筒主持人大賽初賽主持稿

“金話筒”主持人大賽初賽

一．自我介紹

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我叫陳曉玲，來自環(huán)境與土木工程學(xué)院，是環(huán)境工程2012級本科生。雖然我就讀工科，但是我心系文藝。能動能靜的我一直是大家心中的正能量代表。我愛運(yùn)動，健美操是我的最愛，每天跳上一小時。我愛唱歌，宋祖英的歌喉我向往，鳳凰傳奇也時時不忘。平靜時，我頭戴耳機(jī)，享受班得瑞的輕音樂，伏案寫作詩歌，抑或日記。

我堅持，每天橘頌園都有我早讀的音容笑貌，寢室樓下鏡子前都有我跳健美操的矯健身姿。我挑戰(zhàn)，無論英語還是漢語演講的舞臺，我都勇敢去展現(xiàn)；無論是平時主持活動還是參加學(xué)校主持人大賽，我都見賢思齊焉。

我相信：敢于夢想，勇于挑戰(zhàn)，腳踏實地，我可以一站到底。謝謝大家?。ň瞎?/p>

二．詩歌朗誦

大學(xué)伊始，我便給自己立下一個目標(biāo)，那就是寫作一部詩歌集，名叫《我的大學(xué)》?，F(xiàn)在我選擇其中兩首原創(chuàng)詩歌，跟大家分享：（它們都寫于秋季，時隔一年）自信的陽光 2012.9.7 秋日里的春光 2013.10.12 金秋的時光 綠葉上滿綴著露珠

我們身著新裝 朗朗書聲飄蕩硯湖

攜手于桂花風(fēng)中 捧起新東方六級詞匯書

談笑于硯湖柳下 徘徊于慧園朗讀

穿梭于芙蓉食堂 默默地佇立著的 是銀杏

滿面的笑容 輕輕地拂過身的 是微風(fēng)

自信的陽光 太陽 已經(jīng)東升

你一言我一語 硯湖旁的垂柳 翩翩起舞

將校園的美好和諧收藏 我眼前忽然一亮

不知為幾世的緣分 瞥見一枚春花

我們能齊聚一堂 粉嘟嘟的月季

未來的徜徉 在陽光閃耀下

點(diǎn)滴集于心上 反射出春光

自信的陽光 風(fēng)兒與花香擁抱 無聲地飄來 友好的笑意 無聲勝有聲地 流連在我身旁 愿明天能將個性張揚(yáng) 又悄悄悄悄地遠(yuǎn)去 遠(yuǎn)去

我們 正在路上

謝謝大家！我叫陳曉玲，請支持我?。ň瞎┢澹盒≈鞒秩舜筚愌葜v稿 小主持人大賽演講稿

小主持人大賽演講稿

（自我介紹）：

大家好！......三歲的我就站在主持的大舞臺上，嘿！可神氣了！

我主持過很多場晚會和比賽。教師節(jié)，我還代表鳳崗的全體同學(xué)向老師獻(xiàn)詞敬禮。很棒吧！

我的愛好還有很多，如：拉小提琴、籃球 等。這就是 活潑開朗 陽光帥氣的我。我叫周彥熙。謝謝！

演講（朗誦）：

美麗的鳳崗（周彥熙）

清晨，我還在甜甜的睡夢中，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，一陣清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲把我驚醒。我趕緊穿衣起床，推開窗戶，哇！迎面而來的是夾雜著花草香的清甜的空氣，我趕緊深呼吸，頓感神清氣爽，心曠神怡！

吃過早餐，我背著書包走在上學(xué)的路上，街道兩旁綠草如茵，鳥語花香。一株枝繁葉茂的大榕樹下，老爺爺正在氣定神閑地打著太極，老奶奶正在精神抖擻地跳著扇子舞。人行道上，小朋友背著書包高高興興地上學(xué)去。

多么和諧美麗的一幅圖畫啊！這就是美麗的鳳崗，一個最宜居住的生態(tài)家園！閉著眼睛，我甜甜地入睡了，夢見天藍(lán)水凈，如透明的水晶，繁星點(diǎn)點(diǎn)，如閃光的鉆石；蟲鳥啾啾，似淺吟低唱。謝謝！

初賽，你的表現(xiàn)很棒！臺下掌聲熱烈，評委對你的評價：“45號選手，你從上臺到現(xiàn)在，都非常淡定，是真正的淡定哥！（評委）老師們都很喜歡你！”臺下其他學(xué)校的老師，家長和同學(xué)們也都記住了你這個“淡定哥”！謝謝評委老師對你的鼓勵！也謝謝老師，家長，同學(xué)們對你的支持和鼓勵！復(fù)賽,你的表現(xiàn)依然不錯！評委對的評價: 你（5號）表現(xiàn)好，聲音純，咬字清晰；臺下一些陌生的家長和同學(xué)，都直呼“淡定哥”。這一天，陽光明媚，你的心情也像天氣一樣充滿陽光。

決賽, 我們早早地來到了比賽所在地——鳳崗影劇院。抽簽是19號?？焐吓_前，你似乎有些煩躁，劉老師也跟我提到你的精神狀態(tài)不如之前。這次，我沒有像之前一樣陪你坐在一起，上臺之前，也沒跟你說什么，相信你能從容應(yīng)對臺上的一切。

演講（朗誦）部分: 你表現(xiàn)較好，但整體表現(xiàn)似乎并不如之前的兩場?！坝行├?？”我這樣想到，因為這次禮服里面沒有像之前一樣穿著衣服。

提問部分: 評委老師問到“你是怎樣拉票的？” 你彬彬有禮地答道“謝謝評委老師的提問！”讓人稍感寬慰。但之后你卻有些答非所問，你說：“會為一些棒的孩子拉票”然后就匆匆地走下臺，還沒等坐下，你就潸然淚下。開始我是有些生氣，有些遺憾。沒希望你取得多好的成績，因為參加決賽的其他同學(xué)都是平時參加培訓(xùn)、訓(xùn)練有素的專業(yè)選手，而且一次比賽的好與壞并不能說明什么，最重要的是，類似的比賽，最希望能為你增添一份美好的回憶。但你剛才有些答非所問及匆匆下臺，讓我想到了一個頂尖的長跑運(yùn)動員，賽場上才跑一段就放棄了最后的沖刺。正準(zhǔn)備批評你幾句時，頭腦中又立即浮現(xiàn)了剛才發(fā)生的幾個細(xì)節(jié)：怎樣拉票的？為何不提“現(xiàn)場，希望大家支持你，你會怎樣做？”“你有哪些優(yōu)勢？”；回答問題后，你便匆匆下臺，按以往的情形，你應(yīng)該會高高興興的，以此來體現(xiàn)出你的神氣或得意?。ó?dāng)然，更多的是自信與可愛）而你下臺后，還沒等坐下就潸然淚下，顯然，正如你自己所說: 沒弄懂問題的意思和關(guān)鍵（之前你也確實沒了解過“拉票”的真正意思或怎么拉票）, 且對自己的表現(xiàn)很不滿意。

比賽結(jié)果出來，你獲得“優(yōu)秀小主持人”的稱號。感謝老師，家長，同學(xué)們對你的支持和鼓勵！

特別感謝劉老師，感謝劉老師對你的指導(dǎo)，支持，陪伴和鼓勵！

賽后及感受：從影劇院出來，天已經(jīng)暗了下來。正準(zhǔn)備急匆匆地往回趕，你拉了一下我的衣服輕聲地對我說：“想去一下沃爾瑪”，我稍作遲疑，馬上又點(diǎn)點(diǎn)頭“走！” 來到沃爾瑪，也不知要買點(diǎn)什么，偌大的超市顯得有些冷清。我拉著你的手穿梭在貨架之間，就像兩只忙碌著的小蜜蜂一不小心撞進(jìn)了一個透明的玻璃瓶，看哪里都是明亮的，卻總是找不到出口。最后，在接近出口處隨意選了幾塊蛋糕，便匆匆“飛”了出來。之后，又帶你去了肯德基，你心里一直美滋滋的。路上，我拉著你的手，你突然對我說：“爸，我今天表現(xiàn)不好，你怎么還滿足我的小愿望——去沃爾瑪，還帶我去肯德基呢？”我朝你笑了笑說：“爸這樣做，你喜歡嗎？”你脫口而出：“不喜歡”，我先是一愣，待你馬上補(bǔ)充道：“才怪！” 不喜歡，才怪！——當(dāng)然是喜歡啦！我們同時開始呵呵大笑！你個小家伙！之后，我們一直靜靜地走著，似乎漫無目的地閑逛。路上行人不多，匆匆忙忙的。晚風(fēng)輕輕地吹著，并不清冷，反倒吹走了鬧市的喧囂。

第四篇：校園金話筒大賽活動方案

一、活動背景：

為了進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，也為了給每一個擁有播音主持夢想的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的主持人才，江蘇省邗江中學(xué)團(tuán)委舉辦的 “金話筒”主持人大賽讓更多的學(xué)生從活動中挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我。

二、活動主題：

展青春風(fēng)采 秀飛揚(yáng)個性

三、賽制安排：

初賽賽制：

參賽對象：初

二、高

一、高

二、民族部學(xué)生

參賽形式：30秒自我介紹+1分鐘自備稿件+1分鐘才藝展示

自備稿件要求范圍：新聞、娛樂、體育、財經(jīng)、綜藝、少兒、晚會等模擬主持稿

才藝限定：表演時間較短且能現(xiàn)場展示的才藝類型

參賽要求：只接受單人報名

初賽前十名的選手，所在班級總分加0.5分

決賽賽制：

參賽對象：進(jìn)入決賽的選手

參賽形式：組合自我介紹30秒+2分鐘模擬主持+2分鐘才藝展示

模擬主持：要求范圍：新聞、娛樂、體育、財經(jīng)、綜藝、少兒、晚會等模擬主持稿

組合要求：必須以組合形式參賽，組合選手必須為進(jìn)入決賽選手，組合形式可以是2人或3人，人數(shù)不限。

決賽前十名的選手，所在班級總分加1分

四、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、普通話流利，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰

2、條理清晰，邏輯準(zhǔn)確

3、精神飽滿，形象合理

4、在規(guī)定時間內(nèi)完成5、主題鮮明，內(nèi)容充實，富有創(chuàng)意

6、較強(qiáng)的應(yīng)變能力

五、獎項設(shè)置：

決賽前三名：“金話筒”、“銀話筒”、“銅話筒”各一名

六、注意事項：

1、選手必須提前半個小時到場抽簽確定比賽順序。

2、選手所用的伴奏等一切道具均由選手自備并提前聯(lián)系工作人員做好安排。

七、獎品設(shè)置

“金話筒” 證書

“銀話筒” 證書

“銅話筒” 證書

決賽前十名獎均為證書

第五篇：2011校園“金話筒”主持人大賽策劃書

主辦單位：共青團(tuán)中北大學(xué)團(tuán)委

承辦單位：中北大學(xué)信息與通信工程學(xué)院團(tuán)委 贊助單位： 時

間：

一、活動目的及意義 ……………………………3

二、活動主題 ……………………………………3

三、主辦單位 ……………………………………3

四、參加對象 ……………………………………3五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、附錄：比賽賽程

報名方式 ………………………………………3 活動時間及地點(diǎn) ………………………………3 活動前期籌備 ………………………………3 活動流程 ……………………………………5 獎項設(shè)置 ………………………………………6 活動后期工作 …………………………………7 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算 …………………………………7 活動可行性報告 ………………………………8 商家補(bǔ)償

…………………………………8

一、活動目的及意義：

為迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年，為學(xué)校即將到來的七十周年校慶以及其他大型活動儲備主持人才，同時為豐富我校學(xué)生課余文化活動，給同學(xué)們提供一個展示自我和共同交流的平臺，特此舉辦“金話筒”主持人大賽。

本次大賽以“友誼、公正、公平、公開”為原則，為同學(xué)們提供構(gòu)筑夢想的舞臺。走上舞臺，你就是主角，挑戰(zhàn)無處不在，秀出你的風(fēng)采，現(xiàn)在有一個機(jī)會就擺在你面前！

二、活動主題：展示主持風(fēng)采，迎接七十校慶！

三、主辦單位：共青團(tuán)中北大學(xué)團(tuán)委

承辦單位：中北大學(xué)信息與通信學(xué)院團(tuán)委

四、參加對象：中北大學(xué)全體在讀本碩學(xué)生

五、報名方式：以學(xué)院為單位統(tǒng)一報名

六、活動時間及地點(diǎn)：

初賽：4月*日 地點(diǎn)：******* 復(fù)賽：4月*日 地點(diǎn)：******* 決賽時間：4月*日 決賽地點(diǎn)：科藝苑

七、活動前期準(zhǔn)備:

1、活動宣傳工作：張貼海報，橫幅，放置宣傳板。海報于比賽前幾天貼于教學(xué)樓、食堂和學(xué)生公寓等人流密集地區(qū)的公告

欄；橫幅分別懸掛與中央大道，一食堂及我院樓等場所。工作人員必須定時地檢查海報張貼情況，若有損毀應(yīng)及時補(bǔ)貼。在宿舍樓下、中央大道放置宣傳板，增強(qiáng)宣傳力度。請校園記者提前寫稿，以便登于校報刊中，并參與比賽現(xiàn)場的照相攝影工作。通過各班負(fù)責(zé)人在班內(nèi)進(jìn)行宣傳，做到全院參與。

2、賽前準(zhǔn)備：

1)由院文藝部及各系部配合拉贊助，以便后期的活動宣傳和場地布置

2)確定比賽地點(diǎn)，對比賽地點(diǎn)提前進(jìn)行裝飾與布置 3)對比賽所需的各種道具進(jìn)行必要的準(zhǔn)備

4)對比賽所需的獎品進(jìn)行確認(rèn)，并聯(lián)系安檢部女生部做好禮儀工作

3、主持人、評委團(tuán)的篩選：

主持人篩選：邀請前幾屆獲獎選手，選拔形象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。主持人四名，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經(jīng)過晚會策劃組的審查。

評委團(tuán)篩選：校院老師及各屆支持人大賽獲獎選手

4、選手準(zhǔn)備：

1)選手詳細(xì)了解此次主持大賽流程及規(guī)則

2)參賽選手自備才藝表演所需音樂及道具并將音樂交給工作人

員

3)參賽選手準(zhǔn)時到場并聽從工作人員安排

5、比賽方案規(guī)則制定：（詳見附錄）

6、學(xué)院老師及學(xué)生會的邀請： 以團(tuán)委學(xué)生會名義邀請各部門領(lǐng)導(dǎo)老師

7、比賽工作人員安排：

禮儀人員 *會場布置 比賽拍照攝影 *話筒及音樂負(fù)責(zé)人員 *調(diào)度人員 *

8、比賽注意事項： 1)搬運(yùn)必要道具器材 2)借用所需道具 3)音響設(shè)備調(diào)試工作 4)測試比賽所需音樂及伴奏帶 5)維持秩序工作人員到位 6)道具服務(wù)人員到位 7)照相及DV工作人員到位

八、活動流程：（見附錄）

九、獎項設(shè)置：

晉級決賽的選手共10人

名 全體工作人員名 名 名

金話筒：1名，銀話筒：2名，銅話筒：3名；

單項獎：最具潛力獎、最具風(fēng)格獎、最佳語音獎、最佳舉止獎各1名

十、活動后期工作：

1、晚會結(jié)束后，工作人員按照會前安排的工作進(jìn)行收場。1)晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場；

2)如不能及時歸還的物品，先運(yùn)回學(xué)生會辦公室，相關(guān)責(zé)任人在以后的一天內(nèi)送回。

2、學(xué)生干部將為贊助商繼續(xù)宣傳以感謝贊助商為本次活動的支持。

3、負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫好活動總結(jié)

十一、活動可行性報告

1、本次比賽為全國校院金話筒大賽的選拔賽，得到了社會各界以及老師和同學(xué)們的廣泛支持支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。

2、組織人員有相當(dāng)?shù)臒崆楹徒?jīng)驗，具有一定的大型活動組織能力和專業(yè)知識，由學(xué)院和學(xué)校的相關(guān)部門通力協(xié)作，從人員和操作上保證了活動的成功進(jìn)行。

3、為展現(xiàn)我校最熱情活潑的一面，讓新老學(xué)生生充分交流，發(fā)掘我院主持人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)。同時在校慶活動的大力鼓舞下，進(jìn)而從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動的可行性。

4、本次比賽學(xué)校非常重視，有以往比賽的成功舉辦為例，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣傳效應(yīng)和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障，再加之學(xué)校的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。

十二、商家補(bǔ)償

本次活動是面向全校廣大師生，影響力大推及面廣，有助于貴公司在我校知名度的提升 市 場 分 析

1、同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最大的宣傳，讓學(xué)生接觸到產(chǎn)品和社會。

2、學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入人心，其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現(xiàn)自我時尚活動，若商家能在這個活動中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。

3、因為年年都有新生，如條件允許的話，商家還可以同我們學(xué)校建立一個長期友好的合作關(guān)系，共同策劃每次活動，將會使商家在學(xué)校內(nèi)外的知名度不 斷加大。

4、便捷的活動申請，商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列申請，而通過和我們學(xué)校合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們學(xué)校各部門的大力協(xié)作配合。

5、以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強(qiáng)

大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動。

6、假如此次活動能順利舉辦，我校會在下一次活動中優(yōu)先與貴公司合作，本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無限！貴方提供財力，我方提供人力，共同把活動搞好，我得你的支持使活動順利開展，你在活動過程中得到廣告宣傳，我們互相合作，共創(chuàng)雙贏。

附錄： 賽程設(shè)置： 初賽為筆試；

復(fù)賽面試，進(jìn)行簡單的自我展示； 決賽組織程序： 比賽分三個環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)：我行我秀（2分鐘）

在此環(huán)節(jié)中，參賽選手以才藝等無限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采（如用唱歌的方式把自己唱出來，或朗誦、舞蹈、功夫等）同時也是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點(diǎn)的部分，其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。

注意：此環(huán)節(jié)不能以簡單的口頭介紹自己，必須用一種或多種藝術(shù)形式來展示自己。

第二環(huán)節(jié)：實力比拼（3分鐘）

在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯(lián)句整篇?？疾爝x手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘。第二題為繞口令秀?？疾爝x手臨場發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘。其中妙語連珠占20分，繞口令秀占20分。第三環(huán)節(jié)：模擬主持（4分鐘）

各參賽選手根據(jù)自己的主持風(fēng)格主持一檔節(jié)目。做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目：新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類等任選其一。要求：風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場。

此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識，可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上（如談話、播報、采訪等）、節(jié)目內(nèi)容上（如經(jīng)濟(jì)類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見過的節(jié)目形態(tài)。

主持人風(fēng)采大賽評分細(xì)則 我行我秀（30分）

語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現(xiàn)給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。

儀表端莊大方，舞臺表現(xiàn)力及感染力強(qiáng)，文藝才能充分發(fā)揮，充分展

現(xiàn)自我風(fēng)采。

著裝、形象、氣質(zhì)各5分，才藝表演15分。實力比拼（30 分）

在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實程度：

第一題為妙語連珠。用3-5個詞語即興組織語言，連詞成句、聯(lián)句整篇?？疾爝x手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識面的廣博與否。用時2分鐘，15分。

第二題為繞口令秀?？疾爝x手臨場發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時2分鐘，15分。

模擬主持（40 分）

能夠完全理解題目內(nèi)涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應(yīng)變思維能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，對事物有較深刻的認(rèn)識。10分。

正確把握輿論導(dǎo)向，準(zhǔn)備充分，節(jié)目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當(dāng)使用多媒體，節(jié)目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。

主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力，有深度。儀態(tài)、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調(diào)動現(xiàn)場氣氛，表演自然，臺風(fēng)良好。20分。

注：本環(huán)節(jié)需要抽簽。