第一篇：挑戰(zhàn)金話筒

挑戰(zhàn)金話筒

——湖小教育集團(tuán)第三屆小主持人大賽比賽方案

一、活動(dòng)宗旨：為了豐富學(xué)生的校園文化生活，為學(xué)生提供一個(gè)相互溝通交流與展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，促進(jìn)校園文化品牌的形成，經(jīng)研究，決定舉行湖小教育集

團(tuán)第三屆小主持人大賽。

二、比賽時(shí)間：2009年4月30日下午1：00（暫定）

三、比賽地點(diǎn)：南校區(qū)階梯教室（暫定）

四、參加對(duì)象：南校區(qū)2名、北校區(qū)各學(xué)部各1名、清英外國語2名、周家巷、花園、何留、大壩各1名。3~6年級(jí)學(xué)生

五、賽前準(zhǔn)備：

1、4月23日（本周四）前填好報(bào)名表發(fā)到高燕婷的郵箱：gyt-0901@163.com。

2、周六中午集中南校區(qū)抽簽。

六、比賽流程

第一輪：創(chuàng)意演播室

12名選手由抽簽分成3組，每組有4名選手。每位選手主持一檔少兒類節(jié)

目，內(nèi)容不限，時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：語言表達(dá)能力、主持內(nèi)容、舞臺(tái)表現(xiàn)力、舞臺(tái)形象。每組根據(jù)評(píng)委評(píng)議淘汰掉1名選手，剩下3名選手進(jìn)入第二輪比賽。

第二輪：非常外景地

選手自選題號(hào)，有三種題型可供選擇，選手可以思考30秒后開始，時(shí)間控

制在2分鐘以內(nèi)。

1、即興應(yīng)答：由評(píng)委出題，選手回答。

2、即興主持：根據(jù)規(guī)定的主題進(jìn)行即興主持。

3、即興采訪：根據(jù)規(guī)定對(duì)現(xiàn)場觀眾、評(píng)委等進(jìn)行即興采訪，注意提問的質(zhì)量。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：語言組織能力、現(xiàn)場調(diào)控能力

每組根據(jù)評(píng)委評(píng)議直接晉級(jí)1名選手，剩下2名選手進(jìn)入第三輪比賽。

第三輪：才藝百分百

選手必須展示除語言類以外的才藝。時(shí)間限為2分鐘。由大眾評(píng)審團(tuán)投票

選出1名晉級(jí)、1名淘汰。

第四輪：超級(jí)鏈接王

從第二輪晉級(jí)的3名選手和第三輪晉級(jí)的3名選手再次抽簽，分成3組，每組兩人，進(jìn)行“超級(jí)鏈接”，即根據(jù)一組描述不同事物的三個(gè)名詞，在規(guī)定的2分鐘時(shí)間內(nèi)兩人搭檔演繹成一個(gè)小故事，準(zhǔn)備時(shí)間為2分鐘。最后由評(píng)委選出每組中表現(xiàn)突出的1人，獲得“金話筒”獎(jiǎng)，其余3人獲得“銀話筒”獎(jiǎng)。

在每組選手準(zhǔn)備的2分鐘時(shí)間內(nèi)，由前面被淘汰的選手上臺(tái)進(jìn)行“賽場回眸”，對(duì)自己在前面比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，或談?wù)撟约簠①惖母惺艿?，也可?/p>

談?wù)勛约菏Ю脑颉?/p>

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

金話筒獎(jiǎng)、銀話筒獎(jiǎng)、銅話筒獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)各3名。

在金、銀話筒中評(píng)選最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最具親和力獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)、最

佳才藝獎(jiǎng)、最受歡迎獎(jiǎng)各1名。

“我行我秀”、“實(shí)力比拼”和“隨機(jī)應(yīng)變”三個(gè)環(huán)節(jié)。

在第一環(huán)節(jié)“我行我秀”中，12位選手分別采用歌唱、舞蹈、相聲等形式，進(jìn)行了精彩的自我介紹，引得現(xiàn)場掌聲不斷，觀眾頻頻叫好。

第二環(huán)節(jié)為“實(shí)力比拼”，選手們紛紛獻(xiàn)上了異彩紛呈的模擬主持，他們有的模擬《快樂綜藝》，以一人之力撐起一臺(tái)綜藝晚會(huì)，令人嘆服；有的主持《八卦時(shí)事直通車》，圍繞幸福是什么這個(gè)問題展開妙趣橫生的回答；有的模擬《小微博，大世界》，緊扣時(shí)代脈搏，闡釋幸福的真諦。選手們獨(dú)特的主持風(fēng)格無不彰顯著各自扎實(shí)的語言功底和深厚的文化底蘊(yùn)。

隨后進(jìn)入中場休息，2010年院“十大歌手”蒲銳獻(xiàn)上的歌曲《JarofLove》更是把現(xiàn)場氣氛帶入高潮。

第三環(huán)節(jié)“隨機(jī)應(yīng)變”，選手現(xiàn)場抽題進(jìn)行即興主持，主要考查選手們臨場反應(yīng)能力、語言表達(dá)能力。各位選手根據(jù)所選題目結(jié)合當(dāng)前時(shí)事分別在“外景主持類”、“綜藝類”、“校園活動(dòng)類”和“新聞?lì)悺钡雀鞣N不同的領(lǐng)域展現(xiàn)自己的主持功底。經(jīng)過激烈角逐，最終02號(hào)選手谷慧以其自信大方、幽默風(fēng)趣的風(fēng)格奪得冠軍。11號(hào)劉玥、09號(hào)朱莎莎分別獲得第二、三名。本次比賽的前8名選手將入選外院主持團(tuán)，恭喜他們！

主持人選拔比賽

活動(dòng)目標(biāo)：給同學(xué)提供展示機(jī)會(huì)，深層發(fā)掘同學(xué)們的主持方面潛能，活躍社團(tuán)聯(lián)

合會(huì)氣氛。

一、比賽形式采取初、復(fù)賽淘汰制

二、比賽時(shí)間初賽時(shí)間： 9月16日（周一）

復(fù)賽時(shí)間：待定

三、比賽地點(diǎn) 初賽地點(diǎn)：本班教室

復(fù)賽地點(diǎn)：本班教室

四、參賽要求 初賽參賽要求：

1、對(duì)主持有濃厚興趣，普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語流利，發(fā)音純正。

2、有節(jié)目策劃能力和語言表達(dá)能力。主持人要求儀態(tài)大方、舉止文雅、有親和力。

3、思維活躍、有一定應(yīng)變能力和現(xiàn)場組織能力。

復(fù)賽參賽要求：在初賽中脫穎而出的同學(xué)。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

決賽設(shè)若干名選手組建“優(yōu)秀主持團(tuán)隊(duì)”，根據(jù)后期活動(dòng)開展情況授予“最佳主持獎(jiǎng)”、“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”各一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

七、評(píng)委陣容 初賽評(píng)委：劉老師、郝老師、田老師

復(fù)賽評(píng)委：待定

八、比賽流程

1、自我介紹：一分鐘（包括對(duì)自己個(gè)性、特長以及主持風(fēng)格進(jìn)行簡短的介紹）

2、才藝展示展示：兩分鐘（可以舞蹈、唱歌、相聲、繞口令、演講等等）

3、知識(shí)問答：二十秒

4、即興問答：兩分鐘

（二）復(fù)賽 總分100分

1、自我介紹 3分（語言流暢，個(gè)性鮮明）

2、才藝展示 3分（主持是否有感情10分、形象氣質(zhì)5分、現(xiàn)場效果或與觀眾親和力5分）

3、即興問答 2分（反應(yīng)是否靈敏、回答是否巧妙以及綜合印象）

4、知識(shí)問答 1分（設(shè)兩道題目，答對(duì)一題加0.5分）

5、整體印象1分

●比賽內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：自我介紹+模擬主持（共90秒）

每位選手個(gè)性自我介紹和一分鐘場景模擬主持。

隨著我國廣播電視業(yè)迅猛發(fā)展，廣播電視節(jié)目主持人受大眾關(guān)注的程度也日益突顯。一個(gè)優(yōu)秀的主持人不僅在語言、形象、形體上有較高要求，表達(dá)能力、組織能力、現(xiàn)場控制能力都要綜合體現(xiàn)。不同風(fēng)格不同類型的主持人有著各自不同的主持魅力。不同的環(huán)境突發(fā)因素會(huì)影響主持人的發(fā)揮與表現(xiàn)。如何把握好現(xiàn)場找好找準(zhǔn)自己的定位，也成為一位良好主持人的必備素質(zhì)。

模擬場景包括：

1、大型晚會(huì)主持

2、生活類節(jié)目主持

3、娛樂類主持

4、訪談?lì)愔鞒?/p>

5、美食類主持

6、財(cái)經(jīng)類主持

7、少兒類主持

8、體育賽事解說

9、新聞播報(bào)

10、新聞現(xiàn)場報(bào)道

11、氣象播報(bào)

12、旅游外景主持

第二環(huán)節(jié)：風(fēng)采展示（共120秒）

每位選手在兩分鐘內(nèi)完成自我個(gè)性風(fēng)采展示，形式不限。

選手有伴奏需要，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好MP3格式的伴奏帶于12月6日前發(fā)送到郵箱：562119356@qq.com，并注明選手姓名、出場順序和播放內(nèi)容。

第三環(huán)節(jié)：評(píng)委提問

評(píng)委現(xiàn)場向選手進(jìn)行提問。

●評(píng)分分值

共100分，每0.5分為一個(gè)段位，基準(zhǔn)分為80分

評(píng)委打分，根據(jù)得分從高至低排列，取前10名。

●評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容：內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、完整、具有創(chuàng)意

2、語音語調(diào)：發(fā)音正確、清楚，表達(dá)自然、流暢，語速適中

3、詞匯和語法：用詞恰當(dāng)、無語法錯(cuò)誤

4、儀表儀容：衣著整潔、舉止大方得體

5、風(fēng)度：表現(xiàn)力強(qiáng)、有一定的臺(tái)風(fēng)并能有生動(dòng)的肢體語言

6、交流能力：反應(yīng)敏捷、正確，能夠恰當(dāng)?shù)嘏c他人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

7、表現(xiàn)形式：表現(xiàn)形式多樣有特點(diǎn)、表演力強(qiáng)

第二篇：金話筒 簡介

金話筒

一、社團(tuán)簡介

金話筒社團(tuán)成立于

年

月，成立的目的在于提高大學(xué)生的語言組織和口頭表達(dá)能力，現(xiàn)場應(yīng)變與思維能力，塑造更佳的氣質(zhì)形象，培養(yǎng)同學(xué)們的普通話以及播音主持功底，并為愛好做播音員和主持人的廣大同學(xué)搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。把想要學(xué)習(xí)普通話、想要說好普通話的同學(xué)聚集到一起。與此同時(shí)，把對(duì)播音主持藝術(shù)朗誦演講及影視配音感興趣的同學(xué)聚集到一起，形成一個(gè)共同學(xué)習(xí)的氛圍以更有利于社員語言能力的進(jìn)一步提高，同時(shí)也有利于發(fā)展校園文化，豐富大學(xué)生的課余生活。截止到

年

月社團(tuán)擁有成員

人，其中學(xué)生干部

人

二、社團(tuán)組織形式

我社于本學(xué)期完善社團(tuán)的管理制度，下設(shè)一名社長，負(fù)責(zé)社團(tuán)整體的運(yùn)作和負(fù)責(zé)對(duì)外的聯(lián)系；下設(shè)兩名副社長，分別負(fù)責(zé)社團(tuán)的日常事物和社團(tuán)的日常訓(xùn)練；隨著社團(tuán)的日益壯大，社團(tuán)的組織形式也將日益完善。

三、社團(tuán)文化

學(xué)習(xí)播音的好處：

學(xué)習(xí)播音主持等方面的專業(yè)知識(shí)，可以提高個(gè)人的自信心，使自己的頭腦變靈活，知識(shí)面得到更大的擴(kuò)展。社員通過語音發(fā)聲、表達(dá)、播音主持基礎(chǔ)理論、文學(xué)作品誦讀、指定稿件朗讀、新聞播音、視聽語言知識(shí)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，糾正語音、發(fā)聲中存在的問題，規(guī)范運(yùn)用普通話。從而提高運(yùn)用口語自如交流和表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)主持的好處：

與此同時(shí)，社員通過自我介紹、即興演講、即興主持等方面的學(xué)習(xí)，將擁有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，用自己的語言魅力打動(dòng)別人，為自己贏得他人的信賴與成功的機(jī)會(huì)。將具備很強(qiáng)的與人合作的能力，具有很強(qiáng)的影響力，甚至具有領(lǐng)袖的氣質(zhì)，擁有這些能力必將走向成功。

在日常培訓(xùn)中，社團(tuán)堅(jiān)持兩手抓，一方面幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)普通話，為播音主持打下良好的發(fā)音基礎(chǔ)；另一方面則是進(jìn)行形體培訓(xùn)，為同學(xué)們?nèi)蘸笤谖枧_(tái)上進(jìn)行主持氣場。社團(tuán)努力以語言為基礎(chǔ)建立一個(gè)溝通與交流的平臺(tái)，以語言為基礎(chǔ)打造一個(gè)屬于大學(xué)生自己的風(fēng)采世界，以語言為基礎(chǔ)為大學(xué)生以后的生活、工作和人際交往提供更多的幫助。

四、招納新生

社團(tuán)的招新面向全校同學(xué)，只要有這方面的興趣愛好，都可以參加我社，訓(xùn)練時(shí)間集中在周三下午，如若有特殊需要也可隨時(shí)安排訓(xùn)練。

五、社團(tuán)的訓(xùn)練內(nèi)容：

社團(tuán)成立至今，我社已經(jīng)整理出了一整套系統(tǒng)的播音與主持的訓(xùn)練方法，經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)上的提取，逐漸從專業(yè)的角度上凝練出了適合我校同學(xué)現(xiàn)階段水平的，簡單，大眾化的訓(xùn)練方法和內(nèi)容，并且在平日的活動(dòng)交流中潛移默化的深化訓(xùn)練內(nèi)容。我社已整理出了訓(xùn)練大綱，具體包括發(fā)音方法，技巧，氣息訓(xùn)練，播音訓(xùn)練，朗誦練習(xí)，即興口語練習(xí)，儀態(tài)訓(xùn)練等主打板塊。隨著社團(tuán)接觸的層面的增加，我社也會(huì)逐漸的開發(fā)出更多的適合大學(xué)校園學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)。

常規(guī)授課：播音主持專業(yè)教師 潘晶、閆曉琳、陳罡（方向：普通話）常規(guī)授課：播音主持專業(yè)學(xué)生 韋婉（方向：普通話）常規(guī)授課：形體、禮儀等

六、社員培養(yǎng)

目前社團(tuán)的發(fā)展方向正如社團(tuán)的命名，共有兩個(gè)方向，主持和播音。其中播音方向主要側(cè)重于朗誦節(jié)目和為廣播站輸送人才；主持方向主要側(cè)重于為學(xué)校的各類大型活動(dòng)提供主持人，以及向大藝團(tuán)主持組輸送人才。

1、在校園各大晚會(huì)中，社員競選晚會(huì)主持人和朗誦節(jié)目選手

2、專業(yè)可培訓(xùn)較為優(yōu)異者，可選拔進(jìn)入廣播站

七、紀(jì)律要求

1、社員必須遵守校紀(jì)校規(guī)，沒有違紀(jì)處分。

2、每次訓(xùn)練，社員不得無故缺席，若有特殊情況，必須向負(fù)責(zé)人說明情況。

3、培訓(xùn)期間必須遵守課堂紀(jì)律，不得嬉戲打鬧，學(xué)員須認(rèn)真聽講。

4、積極參加社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。

5、學(xué)業(yè)第一，興趣第二，社員必須以自己的學(xué)業(yè)為主。

6、社員之間做好交流工作，促進(jìn)社團(tuán)和諧發(fā)展，共同創(chuàng)社團(tuán)新高。

7、社員要用于表達(dá)自己的想法和意見，提高自己的多方面能力。

第三篇：金話筒開幕詞

A、藝才交融呈新彩彩映東勝

B、志智薈萃綻奇葩葩香教壇

A、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，以及參賽的各位選手，合、大家上（下）午好：

B、這里是東勝區(qū)教育系統(tǒng)首屆“金話筒教師主持人大賽”預(yù)賽現(xiàn)場，我是主持人：包貞榮

A、我是主持人：劉曉宏

A、為加強(qiáng)我區(qū)教育系統(tǒng)教師之間相互學(xué)習(xí)，共同提高，加強(qiáng)教師隊(duì)

伍建設(shè)，全面提升我區(qū)中青年教師的綜合素質(zhì)，營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍。

B、為展示我區(qū)教師銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。更是為教育系

統(tǒng)選拔優(yōu)秀主持人，儲(chǔ)備文明禮儀講解人才，特舉辦由“東勝區(qū)教育局德育辦”主辦，“東勝區(qū)第六中學(xué)”承辦的“金話筒”教師主持人大賽。

A、首先隆重地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的各位評(píng)委老師，他們是： XXX,讓我們用熱烈的掌聲，感謝各位評(píng)委老師的辛勤付出。

B、本次大賽共有73位參賽選手，他們來自我區(qū)57所中小學(xué)、幼兒園以及專業(yè)技術(shù)學(xué)校。今天他們將在六中融達(dá)院展開激烈的角逐。

A、今天的預(yù)賽共分兩場，第一場為中學(xué)組和幼兒園組，將在今天上

午（8：00-12:00）進(jìn)行，第二場為小學(xué)組和專業(yè)技術(shù)學(xué)校組，將在今天下午（14:00-18:00）進(jìn)行。

B、預(yù)賽共設(shè)“自我介紹”和“即興演講”兩個(gè)環(huán)節(jié)。主要考察選手

普通話水平及語言表達(dá)能力；感情和肢體語言的表現(xiàn)力；應(yīng)變能力、臺(tái)風(fēng)氣質(zhì)和主題表現(xiàn)等。評(píng)委將依據(jù)參賽選手的表現(xiàn)打分。

A、我們將按照比賽成績，晉級(jí)前15名選手，參加決賽的角逐。期待各位選手能有精彩的表現(xiàn)，同時(shí)也預(yù)祝本次比賽圓滿成功。

B、接下來讓我們了解各位選手的基本情況（大屏幕出示選手照片和介紹）參賽選手將按照抽簽順序依次登臺(tái)。

首先有請(qǐng)一號(hào)參賽選手

A、感謝一號(hào)選手的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)各位評(píng)委亮分

有請(qǐng)二號(hào)參賽選手

B、結(jié)束詞：

A、滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語

娓娓道來，談古論今，心有大千世界。選手們的精彩表現(xiàn)彰顯了東勝教師的魅力與風(fēng)采。昭示著東勝教師與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)貌。

B、今天的東勝大地正在上演“全社會(huì)尊師重教大力培養(yǎng)棟梁人才，眾園丁乘風(fēng)破浪精心譜寫教育詩篇”的教育傳奇。今天的比賽即將結(jié)束，但這也是一個(gè)美好的開始，所有的東勝教師將以此次比賽為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“十八大”精神，努力提升自身綜合素質(zhì)，提高自身業(yè)務(wù)水平，爭做新時(shí)期的優(yōu)秀教師。

A、我們更有理由相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在所有東勝教

師的共同努力下，東勝區(qū)的教育事業(yè)一定會(huì)“園中桃李年年艷，杏壇棟梁節(jié)節(jié)高”

B、最后，衷心地感謝教育局曹局長的高度重視和大力支持，德育辦魏書記的精心策劃和周密安排，衷心感謝各位評(píng)委老師的辛勤工作。下面我宣布，東勝區(qū)教育系統(tǒng)首屆“金話筒”教師主持人大賽到此結(jié)束！

合、再見??！

第四篇：金話筒主持稿

貴州商專計(jì)科系2013屆“金話筒”主持人大賽

“激揚(yáng)青春志，成就中國夢”

郝：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

陳：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家，下午好！

郝：歡迎大家來到貴州商專計(jì)科系2013屆“金話筒”主持人大賽活動(dòng)現(xiàn)場，我是今天的主持人郝家麗

陳：大家好，我是陳宇瀟

郝：激揚(yáng)的青春愛追夢

陳：青春洋溢中國夢

郝: 總書記指出：“有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)

造出來?！?/p>

陳：夢想、機(jī)會(huì)、奮斗，串成了當(dāng)代青年人生追求的高昂旋律，展現(xiàn)出當(dāng)代青年

揮灑青春的廣闊空間，渲染出當(dāng)代青年人生價(jià)值的最美色彩，也必然鑄就這一代青年的無上榮光。

郝：我宣布貴州商專計(jì)科系2013屆“金話筒”“激揚(yáng)青春志，成就中國夢”主持

人大賽正式開始。

陳: 請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天出席本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：

郝：計(jì)科系黨總支書記 陳興科老師

陳：計(jì)科系系主任 穆肇南老師

郝：計(jì)科系黨總支副書記 賈若老師

陳：計(jì)科系副主任 王松老師

郝：計(jì)科系副主任 張樹軍老師

陳：計(jì)科系學(xué)生黨支部書記 楊露老師

郝：以及各系主席及團(tuán)副們

郝：讓我們再次以最熱烈的掌聲和最誠摯的敬意歡迎他們的到來！

陳：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下本次比賽的評(píng)委們，他們是

郝：感謝各位評(píng)委的到來！

陳：接下來由我為大家介紹一下今天的賽制，本次比賽主要分為三部分，第一部

分為各位選手的即興主持，第二部分為故事接龍，第三部分為各位選手的才藝表演

郝：現(xiàn)在進(jìn)行大賽第一部分，各位參賽選手即興主持

第一部分 即興主持

1.王承新 汽車電子技術(shù)13-1班 《體育百科》

郝：誒，宇瀟啊，你們男生是不是都喜歡體育??？

陳：當(dāng)然啦，我最享受在陽光下?lián)]灑淋漓的汗水了。

郝：那么接下來，可就是你們的福利了

陳：噢？是嗎？什么樣的福利？

郝：那么接下來我們就來看看一號(hào)選手汽車電子技術(shù)13-1班的王承新給我們帶

來《體育百科》

2.吳永玉 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)13-1班 《8090-童年回憶》

陳：真是十分精彩的體育解說啊。相信到場的同學(xué)們都是8090后的吧，那么大

家說說，屬于我們8090的童年回憶里都有些什么呢？讓我想想,嗯~~有葫蘆娃、小光頭泡泡糖、扔沙包~ 哎呀，實(shí)在是太多了，同學(xué)們你們想到了些什么呢，接下來就有請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)13-1班的吳永玉同學(xué)帶來《8090-童年回憶》

3.楊緋鑰 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)13-1班《焦點(diǎn)訪談-父母不在身邊的日子》

郝：還真別說，說得我都想回到童年了。相信大一的學(xué)弟學(xué)妹們很多都是第一次

離開家，離開父母獨(dú)自一人到商專讀書吧。父母不在身邊的日子，你們是怎么過的呢？讓我們看看計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)13-1班的楊緋鑰帶來的《焦點(diǎn)訪談-父母不在身邊的日子》怎么說，有請(qǐng)

4.吳軍 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)13-1班 《美食直通車》

陳：剛才啊，我在下面看了看時(shí)間，現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)啊，正是飯點(diǎn)，同學(xué)們一定都餓

了吧，我也餓了。現(xiàn)在可就剛好，有選手將要為我們帶來別樣的美食體驗(yàn)，接下來有請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)13-1班吳軍帶來《美食直通車》

5.聶煥、應(yīng)維 計(jì)算機(jī)信息管理13-1班 《壹周立波秀-夢話版》

郝：剛才說得我都餓了?！兑贾芰⒉ㄐ恪反蠹叶伎催^吧，是近年來國內(nèi)興起的一

檔脫口秀節(jié)目，由周立波主持，周立波不換裝，不休息，一個(gè)人，一張嘴，一個(gè)提示夾，撐起了一臺(tái)海派清口表演。今天我們就來看看來自計(jì)算機(jī)信息管理13-1班的聶煥、應(yīng)維帶來的《壹周立波秀-夢話版》，掌聲有請(qǐng)

6.石珊珊 電子商務(wù)13-1班 《你的月亮我的心-致青春》

陳：大家好，歡迎大家收聽今晚的你的月亮我的心，好男人就是我，我就是陳宇

瀟。哈哈，這段臺(tái)詞大家有沒有想到什么呢？對(duì)了，就是曾小賢，今天我們也給大家?guī)Я四愕脑铝廖业男?，不過主持人可不是曾小賢喔，下面有請(qǐng)電子商務(wù)13-1班石珊珊帶來《你的月亮我的心-致青春》

7.高原 汽車電子技術(shù)13-1班 《美麗人生》

郝：相信每個(gè)同學(xué)對(duì)人生、對(duì)我們正在經(jīng)歷的青春有或多或少的理解與感受。其

實(shí)兩千年前的《周易》中就有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”對(duì)人生的的美麗詮釋。那么同學(xué)們認(rèn)為的美麗人生應(yīng)該是怎樣的呢？有請(qǐng)汽車電子技術(shù)13-1班的高原為我們詮釋《美麗人生》

8.郭麗嫻 電子商務(wù)13-1班 《旅行天下-走進(jìn)苗鄉(xiāng)》

陳：俗話說得好，讀萬卷書，不如行萬里路。網(wǎng)上都流傳一句話，趁著青春年少，去旅行吧?？晌覀兩碓谙笱浪趺崔k呢，就只有看看旅行節(jié)目了。下面這位選手啊，就要帶我們大家一起走進(jìn)苗鄉(xiāng)，領(lǐng)略民族風(fēng)情。

9.高偉 汽車電子技術(shù)13-1班 《校園廣播-養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》

郝：進(jìn)入校園，陪伴我們課余時(shí)間必不可少的就是校園廣播了，記得初中那會(huì)兒，我可羨慕能夠站在話筒前面做廣播的同學(xué)了，校園廣播是件技術(shù)活，一定要聲音甜美才行，所以一般來說的廣播主持都是女生，可接下來的9號(hào)選手高偉，就要像大家證明，做廣播，男生也行，掌聲有請(qǐng)

10.李正婷 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作13-1班 《動(dòng)漫地帶-cosplay》

陳：家一定都看過灌籃高手吧，這可堪稱為經(jīng)典的動(dòng)漫了，現(xiàn)實(shí)生活中呢，有這

么一群人，他們因?yàn)闊釔蹌?dòng)漫，便扮演動(dòng)漫里的人物，稱為cosplay角色扮演，下面有請(qǐng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作13-1班的李正婷同學(xué)為我們帶來《動(dòng)漫地帶-cosplay》

第二部分 故事接龍

陳：好了，第一輪的比賽結(jié)束了，接下來我們就進(jìn)入比賽的第二輪了，故事接龍。郝：下面由我來介紹一下游戲規(guī)則，所有的參賽選手上臺(tái)來排成一排，由主持人

說一小段的故事，選手們按順序接龍，將這個(gè)故事說下去，每位選手說一分鐘，哪一個(gè)選手接的故事精彩，得到的掌聲越多，分?jǐn)?shù)就越高。

一女生接到暗戀已久的男生的電話，欣喜不已！男生說:我現(xiàn)在正在我喜歡的人的房門外，但是我害怕，不敢敲門！女生崩潰了，含淚說:沒事，你去勇敢的表白吧！片刻后，女生聽到敲門生，電話里男孩說:那你快來給我開門吧！女生欣喜若狂的打開了門！只聽男生弱弱的說了一句:你弟在家嗎？

第三部分 才藝展示

1.王承新 汽車電子技術(shù)13-1班 武術(shù)表演

陳：站似一棵松，臥似一張弓，不懂不要~~

郝：嘿嘿嘿~~怎么唱起來了

陳：因?yàn)榻酉聛淼倪x手將要帶來武術(shù)表演，我就情不自禁唱了起來

郝：那還不走著，看看咱中國功夫的博大精深吧，掌聲有請(qǐng)

2.吳永玉 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)13-1班 歌曲《卜卦》

陳：真是不辜負(fù)我的期望啊，有空我也得學(xué)學(xué)自我保護(hù)一下?？赐炅酥袊Ψ?，我們就來休閑一下，聽一聽接下來由物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)13-1班吳永玉帶來的歌曲《卜卦》，有請(qǐng)

3.楊緋鑰 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)13-1班 舞蹈《電影fame 模仿》

郝：剛才聽完了歌曲，怎么能夠少得了舞蹈呢，有請(qǐng)三號(hào)選手楊緋鑰為我們帶來的舞蹈《電影fame》的模仿秀

4.吳軍 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)13-1班 歌曲《天使的翅膀》

陳：每個(gè)人心中都擁有自己的夢想和信仰，它們仿佛一個(gè)美麗的天使，帶給我們

堅(jiān)持的力量，而這力量又仿佛為我們插上了一雙翅膀，讓我們自由的飛翔。下面請(qǐng)欣賞歌曲《天使的翅膀》。

5.聶煥、應(yīng)維 計(jì)算機(jī)信息管理13-1班 歌曲《小星星》

郝：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。這首歌曲大家肯定都聽過吧，這首歌滿

滿的都是童年的回憶啊，接下來的選手將為我們重溫兒時(shí)的記憶，有請(qǐng)聶煥、應(yīng)維為我們帶來《小星星》

6.石珊珊 電子商務(wù)13-1班 歌曲《女兒情》

陳：都說女人似水，女兒情長，什么王權(quán)富貴，什么戒律清規(guī)，只愿天長地久與

意中人長相隨。接下來請(qǐng)接著聽一曲《女兒情》

7.高原 汽車電子技術(shù)13-1班 歌曲《愛要坦蕩蕩》

郝：大家去年有看《中國好聲音》嗎？那么里面有讓你印象深刻的選手嗎？相信

看過的同學(xué)一定會(huì)對(duì)丁丁的印象不淺吧，其中她唱了一首《愛要坦蕩蕩》，之后這首歌曲遍紅透了，今天我們也迎來一位青春靚麗的選手給大家?guī)磉@首歌曲，有請(qǐng)汽車電子技術(shù)13-1班的高原同學(xué)。

8.郭麗嫻 電子商務(wù)13-1班 話劇《奮斗》節(jié)選

陳：聽完這么多首歌曲，相信大家一定都聽覺疲勞了吧，下面要上場的選手將要

為我們演繹的是一個(gè)與我們大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，而又充分發(fā)人深省的故事，有請(qǐng)8號(hào)選手郭麗嫻帶來話劇《奮斗》節(jié)選

9.高偉 汽車電子技術(shù)13-1班 相聲

郝：說起相聲啊，最講究的就是四個(gè)字“說、學(xué)、逗、唱”之前啊，我也曾小小的學(xué)習(xí)了相聲一段時(shí)間，這中國的相聲文化可謂是博大精深啊，下面要出場的選手，將為我們帶來一小段相聲，讓我們大家看看他的“說、學(xué)、逗、唱” 10.李正婷 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作13-1班 歌曲《pretty boy》

陳：有這么一句話“哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春” 我們從小就對(duì)未來充

滿了幻想和憧憬，在歌曲“Pretty boy”中講述了我們的心聲，請(qǐng)欣賞10號(hào)選手的演唱《Pretty boy》

郝：才藝表演到此就結(jié)束了，真是各位選手都亮出了他們的十八般武藝啊 陳：大家覺得今天的比賽精彩嗎

郝： 大賽進(jìn)行到此便已經(jīng)接近尾聲了

結(jié)束語

郝：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

陳：親愛的老師們、同學(xué)們。

郝：計(jì)科系2013屆“金話筒”“激揚(yáng)青春志，成就中國夢”主持人大賽到此結(jié)束！

感謝所有老師、同學(xué)的光臨。

高：請(qǐng)各位嘉賓上臺(tái)與選手合影留戀，觀眾按秩序退場。

學(xué)生會(huì)成員留下打衛(wèi)生，謝謝大家！

第五篇：金話筒主持詞

金話筒主持人—十佳歌手主持詞

女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家，中午好~

男：迎著朝陽，我們鋪開七彩的畫卷

女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言

男：十一月的陽光，格外燦爛。

女：十一月的陽光，是如此的溫暖。

男：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完心中的豪情

女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡永恒的贊歌

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切男：帶著星光的深情與夢幻

女：帶著希望的歡欣與輝煌

男：天音妙語在這里流淌

女：楚天神韻在這里飛揚(yáng)

男：曾經(jīng)的回憶，因靈動(dòng)的音符而再次鮮活

女：心中的往事，因妙曼的歌聲而再次閃亮

男：唱響心中的故事，青春就會(huì)燃燒，每一個(gè)音節(jié)都會(huì)給予我們前進(jìn)的力量

女：唱響心中的故事，夢想就會(huì)起航，每一段韻律都會(huì)散發(fā)出火熱的期望

男：一份溫情，凝聚著永恒的力量

女：一曲高歌，傾灑著滿腔的希望

男：此刻，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠，無論是動(dòng)感勁熱，還是嫻雅悠揚(yáng)，都會(huì)令你如浴四季的風(fēng)

女：此刻，我們相聚在這里，同心同德共唱明天的輝煌，無論是真情演唱，還是衷心鼓掌，都會(huì)匯聚成歡樂的海洋

合：此刻，我們齊聚一堂，共同見證這個(gè)美好的時(shí)刻。女：下面我宣布稽山中學(xué)校園十佳歌手大賽

合：現(xiàn)在開始！