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      慈善在我身邊征文[5篇材料]

      時(shí)間:2019-05-13 03:33:11下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:慈善在我身邊征文

      慈善在我身邊

      那是“5.12”大地震后的一天,媽媽接我放學(xué)回家,看到小區(qū)門(mén)口排了一對(duì)人。走近前去才知道,是社區(qū)組織的捐款活動(dòng)。

      雖已是下午,但是天氣卻有些炎熱,日頭依舊高高地照著水泥地,遲遲不肯離去。排隊(duì)的人們卻沒(méi)有因天氣的炎熱而減少,反而越聚越多。張伯伯捐50元,李奶奶捐20元,王阿姨捐100元……大家為了幫四川同胞度過(guò)難關(guān),都慷慨解囊。我雖然已經(jīng)在學(xué)校里捐了10元平時(shí)的零用錢(qián),媽媽還是給了我20,讓我也加入到了捐款的隊(duì)伍中。

      正在我們等著捐款的時(shí)候,一個(gè)人擠進(jìn)了隊(duì)伍,說(shuō):“我要捐款?!笔菪〉乃谝粔K裝著四個(gè)小輪子的木板上,雙手向前吃力地挪動(dòng)著。他皮膚蠟黃,臉上布滿(mǎn)皺紋,衣衫襤褸。顯然,他是一個(gè)用手走路的乞丐。社區(qū)的工作者打量著他,說(shuō)道:“你可以不捐的,這個(gè)不是強(qiáng)制性的?!逼蜇ず┖┑匦χf(shuō):“我還行,吃得飽飯。”說(shuō)著,用他那布滿(mǎn)老繭的手遞上10元錢(qián),然后從自己的上衣口袋中又翻出幾枚硬幣也給了工作人員。在場(chǎng)的所有人都被他感動(dòng)了。

      從這位可敬的乞丐身上,我看到了人類(lèi)最本真的品質(zhì)。一個(gè)人能夠心懷天下,以別人的疾苦為疾苦,傾其全部,幫助他人并不求回報(bào),這是何等的仁慈和善良。慈善不是錢(qián),而是心。是對(duì)他人的關(guān)懷,體現(xiàn)了人與人之間的愛(ài)。慈善本身并不一定意味著你的富有,只要從我們力所能及的事情做起,人人都可以成為慈善家。

      一絲微風(fēng)吹過(guò),天氣并沒(méi)有剛才那么熱了。我的眼眶潤(rùn)濕了……

      第二篇:法律在我身邊征文

      法律在我身邊——

      未使用的起訴書(shū)

      崇文區(qū)第一一四中學(xué)李志彬

      2008年我在初二年級(jí)的思想品德授課中主要講的是法律的內(nèi)容,從法的起源到各項(xiàng)關(guān)系到我們社會(huì)生活的實(shí)體法,逐層展開(kāi)。2008年3月28日,家中發(fā)生的事情成為了我今年課堂中可以引用的案例。

      我的父母家住在順義區(qū)的農(nóng)村,村民的生活不是特別富裕,但也并不拮據(jù)。我很小的時(shí)候覺(jué)得村里人都很好,見(jiàn)面都是叔叔、大爺?shù)姆Q(chēng)呼著,特別是我家周?chē)泥従痈遣怀鑫甯5漠?dāng)家子,一直都是誰(shuí)家有事大家一起幫助這家。近些年隨著改革的不斷深入和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,農(nóng)村也正加快其發(fā)展的腳步,發(fā)展的不僅僅是物質(zhì)方面的,還有思想方面的。像選舉村干部這類(lèi)事情對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)也是習(xí)以為常,不足為奇。07年是籌備奧運(yùn)會(huì)的關(guān)鍵之年,全社會(huì)都在做著努力,這個(gè)村子當(dāng)然也不例外。除了不遠(yuǎn)處就是奧林匹克水上公園外,在區(qū)政府對(duì)外公布的最新規(guī)劃中,這個(gè)村被劃分在河?xùn)|新區(qū)的范圍內(nèi),拆遷補(bǔ)償?shù)膯?wèn)題一時(shí)間成了村里最熱的話(huà)題。拆遷是社會(huì)改革進(jìn)步時(shí),農(nóng)村城市化的一個(gè)起始過(guò)程,但時(shí)下讓很多政府部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部頭疼的也是這件事。畢竟對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)這都是一件大事,當(dāng)然農(nóng)村老百姓也不例外。假設(shè)拆遷的一切事情都按照法律或者規(guī)章進(jìn)行的話(huà),可能?chē)?guó)家和個(gè)人的利益都能夠最大限度的得到維護(hù),但就拿我們這個(gè)村子來(lái)說(shuō),其實(shí)根本不是如此簡(jiǎn)單。

      村里老百姓在得知規(guī)劃的消息后,很多都在自家院里又加蓋了一所五間房,形成了前后兩排房,這樣就使原來(lái)的房子采光受到了影響,大院子自然也就沒(méi)有了,蓋房的原因自然是拆遷占地時(shí)政府能多補(bǔ)償一點(diǎn)。在我們那個(gè)地方,房子蓋的成規(guī)矩成規(guī)模就稱(chēng)為排字房。每一家都是三分地,標(biāo)準(zhǔn)的建筑規(guī)模是正房五間,東西廂房各三間,然后還有些空間形成院子。這是當(dāng)?shù)乩习傩帐来s定俗成的,如果不按規(guī)矩蓋房子會(huì)影響別人家的房子走水,也就是下雨后的排水,甚至?xí)绊憚e人家的運(yùn)氣,受影響了村里人稱(chēng)作“不得已”,當(dāng)然這些在早些年就成氣候了,但有些規(guī)定確實(shí)有理,要不怎么會(huì)有國(guó)有國(guó)法,村有村規(guī)這句話(huà)呢。我家門(mén)朝東開(kāi)臨街,對(duì)門(mén)是東院的鄰居,前排就加蓋了五間新房。西院鄰居的房子與我們家相連,西院的鄰居家也加蓋了五間新房,東西兩家鄰居蓋的房

      子都是樓板封頂?shù)钠椒浚抑兄挥形覀兗覜](méi)有蓋。這件事本來(lái)也沒(méi)有什么,但在左右新房蓋起來(lái)的四個(gè)月后,西院鄰居家的新房上又奇跡般的長(zhǎng)出了一層簡(jiǎn)易房,形成了樓房。在我們那個(gè)地方,蓋樓房要到住戶(hù)少的新地方批地蓋房,這樣不會(huì)對(duì)別人家造成影響。鄰居家的樓房不僅蓋了,而且二樓還開(kāi)了四扇后窗子,前面加了二層的鐵樓梯,這樣我家的生活情況就完全暴露在大庭廣眾之下。原來(lái)父母在鄰居施工的當(dāng)天并未在家,不然的話(huà)是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)讓鄰居蓋這個(gè)二層的。二人在家里賭了兩天氣,然后才打電話(huà)給我,我聽(tīng)完電話(huà)之后,一邊盡量安撫父母,一邊上網(wǎng)查找關(guān)于農(nóng)村自建房屋的相關(guān)法律法規(guī)以及地方性政策。本打算周末回家再繼續(xù)商量如何解決此事,誰(shuí)知道還沒(méi)到周末就又出現(xiàn)了新情況。事發(fā)后第三天,由于我父親脾氣急躁,不能抑制心中怒火,爬上自家西邊廁所小房上與西院鄰居理論時(shí)不慎摔了下來(lái),劃傷了右臂,被送往醫(yī)院,縫了五針?,F(xiàn)在情況已經(jīng)穩(wěn)定,我媽打電話(huà)給我。我馬上請(qǐng)假準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)回家解決此事,但畢竟才二十多歲,心里沒(méi)譜,沒(méi)有類(lèi)似經(jīng)歷。而且考慮到我將來(lái)不住在家里,父母還要與鄰居相處多年,加之兩家的血緣關(guān)系,以及鄰家房子已經(jīng)蓋好要求其拆除可能性不大等種種復(fù)雜情況,我左右為難,怎么辦?我在滿(mǎn)腔怒火頭腦混亂的同時(shí),盡量讓自己冷靜了一下,來(lái)到單位工會(huì)找到工會(huì)主席,把事情的原委說(shuō)了說(shuō),征求了一下她的意見(jiàn),然后又與辦公室的主任談了談,頭腦中漸漸有了解決問(wèn)題的清晰脈絡(luò)。之后,不容耽擱開(kāi)車(chē)去了順義區(qū)醫(yī)院。一家人從醫(yī)院回到家中,我向父母說(shuō)了說(shuō)我的想法。首先,考慮到父母要與鄰居長(zhǎng)期相處,而我又不能總在身邊,所以與鄰居的關(guān)系不宜搞得太僵化。其次,讓鄰居把二層的簡(jiǎn)易房拆除可能性不大,即使法院批準(zhǔn),或許也難以執(zhí)行,畢竟農(nóng)村的“土老百姓”最難管,當(dāng)務(wù)之急是消除直接對(duì)我家生活造成影響的后窗戶(hù)和鐵樓梯的問(wèn)題,采取的解決途徑大概分三步。第一步,先過(guò)去與其談?wù)?,勸其消除屋子?duì)我家生活影響。第二步,如果談完不起作用再找村委會(huì)協(xié)調(diào)解決。第三步,如果都不行,那就只能尋求法律的最終裁決了。我負(fù)責(zé)在一兩天內(nèi)照相采集證據(jù),寫(xiě)起訴書(shū)。

      父母都很同意我的想法,在那一刻我從他們的眼神中,也能感受到對(duì)于兒子的完全信任以及看到兒子強(qiáng)干的自豪。而事情的處理過(guò)程遠(yuǎn)非那么順利。我代表全家人找到鄰居家,盡量控制嗓音,盡量和鄰居談。鄰居看到我父親受傷也感覺(jué)事情嚴(yán)重了,也答應(yīng)想辦法。但是一周過(guò)去了,沒(méi)有絲毫動(dòng)作。我采取了第二

      步措施,找到了村委會(huì)干部說(shuō)明問(wèn)題,征求意見(jiàn)也表明立場(chǎng)。村干部是個(gè)在村里工作20多年的老人,當(dāng)即肯定的說(shuō)這件事情是鄰居家不對(duì),而且這種行為也是違反《民法通則》中關(guān)于農(nóng)村自建房屋規(guī)定的,應(yīng)該拆除,以前也有類(lèi)似事件。我也告訴村干部,民事訴訟狀我已經(jīng)寫(xiě)好了,一式五份,隨時(shí)都可以起訴,但我們保留進(jìn)一步采取措施的權(quán)利。村干部說(shuō)我這樣來(lái)尋求調(diào)解的做法是對(duì)的,不應(yīng)該直接起訴,如果調(diào)解無(wú)效時(shí)再提起訴訟。這種說(shuō)法我們?nèi)乙捕纪狻?/p>

      兩天之后,鄰居家的后窗子自己釘了擋板,樓梯也上了隔擋,并且讓我們過(guò)去看。雖然這場(chǎng)小戰(zhàn)役未能像我父母想象的我們大獲全勝,另其拆除二層房屋,但得理而讓人的想法以及父母未來(lái)的安定生活,都已經(jīng)得到了最好的說(shuō)明。那五本民事訴訟狀,今天還靜靜地躺在我家寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里。今年我的課仍然有初二的法律內(nèi)容,現(xiàn)在我用這個(gè)真實(shí)的案例告訴我的學(xué)生,最難處理的案件并不是殺人放火的刑事案件,而是涉及我們?nèi)粘I畹拿袷录m紛;最難實(shí)現(xiàn)的也不是一方的合法利益,而是實(shí)現(xiàn)雙方之間和諧關(guān)系。

      第三篇:科技在我身邊征文

      老家新印象

      匯龍小學(xué)五年級(jí)七班龍懋

      “每逢佳節(jié)倍思親”,一年中最隆重的節(jié)日---春節(jié)到了,我和爸爸媽媽一起回到農(nóng)村的老家去探望三奶奶一家人。這次回老家,改變了我對(duì)農(nóng)村的看法。

      早上起來(lái),收拾好后,我們就出發(fā)了。其實(shí)我內(nèi)心不想回去的,因?yàn)橐郧盎厝?,老家的路不好走,也不好玩。但是‘父命難違’,只好硬著頭皮去了。聽(tīng)著音樂(lè),不知不覺(jué)地到了柏油路的盡頭,該分路走鄉(xiāng)村土路了。又免不了一陣顛簸了,我不由得皺了皺眉頭。車(chē)子一拐彎,眼前是一條嶄新的水泥路。原來(lái)老家的土路也改頭換面了。幾分鐘我們就來(lái)到三奶奶家門(mén)前,三奶奶一家早已在路邊來(lái)迎接我們了。

      進(jìn)了家門(mén),三奶奶的孫子“小魚(yú)兒”拉起我去看電視。我說(shuō),我不喜歡看電視。小魚(yú)兒說(shuō):“你以為我們家的電視還是像以前那樣看不了幾個(gè)臺(tái)呀?現(xiàn)在我們的電視能收好幾十個(gè)頻道呢,而且畫(huà)面也清楚得很!”我將信將疑,打開(kāi)電視,引入眼簾的是清晰的畫(huà)面。我又迫不及待的換了幾個(gè)臺(tái),還有我喜愛(ài)的“少兒頻道”呢!這是怎么回事呢?小魚(yú)兒把我拉到樓頂,說(shuō):“我們就是安上了這個(gè)東西,就能夠看到很多的電視節(jié)目了?!蔽乙豢?,這是個(gè)鍋蓋形狀的東西。這是什么東西呀?小魚(yú)兒看出了我的心思,得意地給我介紹說(shuō)?:“這是電視接收器,有了這個(gè)東西,就能接收電視節(jié)目了!”“喲,農(nóng)村還有這樣高科技的東西呀,!”我不禁嘖嘖贊嘆。這算什么,我再讓你看一樣?xùn)|西。我們從樓頂飛奔到二樓,來(lái)到一個(gè)房間里,小魚(yú)兒帶我到一個(gè)桌子面前,我看到了一個(gè)熟悉的物體——電腦。“哇,太酷了,竟然你們家也買(mǎi)了電腦!沒(méi)聯(lián)網(wǎng)吧?”“聯(lián)了的,我爸爸媽媽去打工了,就在網(wǎng)上和我還有弟弟視頻聊天。好像爸爸媽媽就在我們身邊一樣!”

      這次的老家之行,不僅讓我領(lǐng)略了鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)光,也讓我感受到了農(nóng)村人快樂(lè)幸福的生活!

      第四篇:法律在我身邊征文

      法律精神——時(shí)刻在我身邊

      山東省青島第二中學(xué)

      李嘉峰

      民立國(guó)家,制法以為公利;人在國(guó)家,尊法以為安國(guó)。——題記

      法律是一種精神,是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。

      法律作為一種約定俗成的社會(huì)習(xí)慣發(fā)展而來(lái)的固定的規(guī)章制度,它是與這個(gè)社會(huì)大多數(shù)人的想法是一致的,它體現(xiàn)了全社會(huì)的公共利益,它保障了這個(gè)社會(huì)的大多數(shù)人所習(xí)慣的一種生存環(huán)境的安定。我們既在社會(huì)之中,即為社會(huì)的一份子,也是法律保障之下的受益者,應(yīng)當(dāng)遵守法律。

      馬克思主義關(guān)于矛盾問(wèn)題的精髓——矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理告訴我們,矛盾的普遍性與特殊性也就是矛盾的共性與個(gè)性,一般與個(gè)別的關(guān)系。對(duì)于法律而言,它不僅體現(xiàn)的是具體的怎么去約束人或者是保護(hù)人的條文,更多的是法律所體現(xiàn)的這個(gè)社會(huì)所公認(rèn)的精神,這是普遍的。然而,任何事物都不是完美的,在我國(guó),我們也不可避免的要承認(rèn)法律在某一些領(lǐng)域還存在空白或是不足。這就需要跟們根據(jù)法律所普適的精神來(lái)約束自己的行為,而法律所體現(xiàn)的社會(huì)精神包括中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和近代西方的先進(jìn)法治精神,也包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如果僅僅靠法律的規(guī)章制度去使得這個(gè)社會(huì)有條不紊是不足的,還需要我們的心中時(shí)刻有法律的精神,遵守法律所倡導(dǎo)的精神來(lái)規(guī)范自己的行為。

      例如,當(dāng)我們?cè)谏蠈W(xué)路上看到某一個(gè)老人摔倒在地上,而路人視而不見(jiàn)。按照慣例我們應(yīng)當(dāng)上前施救。但是近期發(fā)生的上前施救結(jié)果被人反咬一口的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在此時(shí),我們的心中肯定會(huì)有所猶豫,是救人還是不救?其實(shí)我們來(lái)仔細(xì)地分析,這種社會(huì)現(xiàn)象追根到底還是人們法律意識(shí)的淡薄。即使是自己被誣陷了,為什么沒(méi)想到依靠法律來(lái)保障自己的合法利益呢?依據(jù)法律的精神,這種見(jiàn)義勇為的行為是為法律所提的,它符合法律所倡的互幫互助社會(huì)和諧的精神。那我們應(yīng)該去救這個(gè)老人。因?yàn)檫@種行為即使被誣陷,也是會(huì)有法律來(lái)保障的。有的人總是怕麻煩,不肯用法律來(lái)保護(hù)自己的英勇行為,導(dǎo)致這種事情越來(lái)越多,最后成為社會(huì)的一種悲劇現(xiàn)象。

      還有更為平常的事情。經(jīng)常會(huì)有這樣一種現(xiàn)象,有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)認(rèn)為“違法”就顯得自己非常有本領(lǐng),就會(huì)覺(jué)得自己被人“羨慕”,經(jīng)常打法律的擦邊球。例如隨意破壞公共財(cái)物,雖然破壞的公共財(cái)物的價(jià)值不足以達(dá)到刑事責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn),但這種行為終究還是為法律俗不允許的。這種行為進(jìn)一步放大,就會(huì)看到有的企業(yè)鉆法律的空子,侵占公共用地,或者將公共水域變成自家的排污場(chǎng)。法律不可能先知道每個(gè)人的具體行為,那樣只會(huì)走向秦朝暴政那樣的極端。法律的最終目的并不是刻意要去懲罰某些人,它是要維護(hù)社會(huì)的安定和諧,最終培養(yǎng)起社會(huì)公民的法治意識(shí),通過(guò)人們心中自覺(jué)守法,做法律所提倡的事情來(lái)保證社會(huì)的發(fā)展。這就需要我們先種時(shí)刻裝有法律的精神,不去破壞公共設(shè)備,不去鉆空子。法律在我們的身邊決不是一個(gè)又一個(gè)人的鈴鐺入獄,而是這個(gè)社會(huì)每一個(gè)公民的法治意識(shí)。這是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,這才是法律在我們身邊的最終最理想的體現(xiàn),這需要我們每個(gè)人的努力與自覺(jué)。

      第五篇:雷鋒在我身邊征文

      雷鋒在我身邊征文

      遠(yuǎn)處的天空像一盆被打翻的墨汁,毫無(wú)顧忌地蔓延著,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。睜著朦朧的睡眼,我拖著緩慢的步子穿行在冰冷的空氣里,生怕一絲冷風(fēng)鉆入。

      雨滴從云層中傾瀉下來(lái),天空顯得越發(fā)昏暗,耳畔“噼里啪啦”的小曲沒(méi)有給這寂寞的路途增添一絲輕松,只是讓清早的城市顯得更加冷清。學(xué)校前那段小坡已隱約出現(xiàn)在前方,我稍稍加快了步伐,卻被頭頂“嘩啦啦”的巨響牽絆下來(lái),大雨讓傘變得軟弱,冰冷的利刃從指間鉆進(jìn)袖口,威嚴(yán)冷漠。

      兩邊的店鋪大多沒(méi)有開(kāi)門(mén),也許我來(lái)得太早,街頭似乎沒(méi)有一處地方供我躲避,只有幾棵大樹(shù)依然挺拔著,仿佛正享受著這清晨的沐浴。路濕濕滑滑,夾著傘,一分鐘后我才來(lái)到路的中央。撫去臉上的水滴,對(duì)面文具店中一絲白凈的亮光映入我的眼中,我站穩(wěn)了腳跟,用力地大喊:“喂……喂”聲音好像也在風(fēng)中被吹散了,我又一次拍拍自己的臉頰,也許,雨水中還夾雜著我焦急的汗水。

      離路邊還有兩米,傾盆大雨讓水流從坡上沖下來(lái),似一條小溪橫在我面前。“跳?萬(wàn)一摔了后果嚴(yán)重。等?整個(gè)世界只剩下滔滔雨聲……”我的手緊握著,心也隨之揪成一團(tuán)。一輛車(chē)從我身后飛馳而過(guò),濺起一片水花,讓我的腿變得更加冰冷。低聲咒罵著,一個(gè)人影忽然閃現(xiàn)在我眼前,灰色的大衣,卻打著一把綠色的傘,我的目光和她相遇,卻無(wú)法開(kāi)口。她淡然一笑,說(shuō):“小朋友,把手給我。”便伸出一只手來(lái),上面浮著些皺紋,我遲疑地伸出手去,明顯地感覺(jué)手一緊,一股暖意瞬間穿透了我的全身,擊退了雨水,刺破了寒風(fēng)。我便用力一蹬,踏在堅(jiān)實(shí)的人行道上,匆匆地看她一眼,想起她是文具店的店員,烏黑的頭發(fā),嘴角掛著微笑,還生出兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。也不及我打個(gè)招呼,她已拿出一卷紙,在我頭上擦著,時(shí)間似乎很漫長(zhǎng),雨水依然在大地上咆哮著,我只是沉默著,望著她那略顯蒼老的臉,用一對(duì)早已濕潤(rùn)的眼向眼前這帶著一縷青綠的阿姨傾吐著感激。終于她抬起頭來(lái),輕聲地問(wèn)我要不要進(jìn)店去躲一躲,我的目光與她相遇:“謝謝阿姨,不用了。”“那你快去上學(xué)吧?!薄@聲音飄散在空中,卻回蕩在我心里。她又拍拍我的背,撕下一點(diǎn)紙放入我手里。

      帶著愛(ài)的溫度,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,學(xué)校的宣傳欄已映入我的眼簾。我的心中拂過(guò)一陣醉人的暖風(fēng),也許,正像那上面所詮釋的——真正的雷鋒就在我們身邊吧。

      雨依然在飄著,風(fēng)仍然肆虐,一滴雨水悄然鉆入我的口中,暖暖的,甜甜的……

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        你在我身邊 ——誠(chéng)信之我見(jiàn) “誠(chéng),信也,從言成聲。信,誠(chéng)也,從人從言?!?這是許慎在《說(shuō)文解字》中給“誠(chéng)”與“信”所下的定義,由此我們可以知道,誠(chéng)與信是相輔相成的,誠(chéng)要求人們要......

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        “科技在我身邊”征文3

        科技在我身邊 金龍小學(xué)2014級(jí)1班謝均益指導(dǎo)教師:何宗銘 科技在人類(lèi)的生活中是不可缺少的,比如說(shuō)汽車(chē),從普通的汽車(chē)到導(dǎo)航汽車(chē)再到自動(dòng)駕駛汽車(chē)都是利用科技的力量發(fā)明出來(lái)的。......

        沂蒙精神在我身邊征文

        沂蒙精神在我身邊征文 “人人(那個(gè))都說(shuō)(哎),沂蒙山好沂蒙(那個(gè))山上(哎),好風(fēng)光……”沂蒙家鄉(xiāng)的“沂蒙山小調(diào)”,唱出了祖國(guó)大地,唱響了月球,它所代表的是我們沂蒙人的精神! 在我們沂蒙......

        五班雷鋒在我身邊征文

        我身邊的雷鋒 江寧區(qū)龍都中心小學(xué)五(4)班馮志偉 雷鋒是我們的偶像,是我們心中的英雄,他助人為樂(lè)的品格已被我們大家永遠(yuǎn)銘記在心并為一代代人所傳承?!袄卒h出差一千里,好事做了......