第一篇:2014年暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式議程
2014年暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式議程
一 時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間:2014年7月9日下午5:00;地點(diǎn):四教學(xué)術(shù)報(bào)告廳
二 參加人員:
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo);學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人;思政部負(fù)責(zé)人、專任教師及工作人員;56名參加集中社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生
三 主持人:思政部主任黎仕明
四 議程
(一)請(qǐng)學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)***教授致辭
(二)請(qǐng)思政部教務(wù)辦公室毛天平老師講行程安排和安全管理要求
(三)請(qǐng)思政部辦公室胡平老師將社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫方法
(四)請(qǐng)思想政理論課教學(xué)部主任黎仕明講話
(五)請(qǐng)學(xué)院團(tuán)委副書記于杰老師為暑期社會(huì)實(shí)踐授旗
五各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人
協(xié)調(diào):黎仕明胡平;攝影:購(gòu)買保險(xiǎn):胡平購(gòu)買文化衫:胡平通知師生:曾滟旗幟制作:胡平授旗:于杰受旗:學(xué)生代表 文化衫發(fā)放:張海林、李建華等
會(huì)務(wù)布置:系辦公室
學(xué)術(shù)報(bào)告廳借用、電子屏幕錄字:張海林
車輛聯(lián)系和協(xié)調(diào):胡平
院領(lǐng)導(dǎo)致辭(稿子):黎仕明出具原稿、修改,院領(lǐng)導(dǎo)講話
資料印刷:曾滟、張海林
六行程安排(7月10日全天)
從德陽(yáng)出發(fā):8:10;
步行參觀漢旺地震遺址(老鎮(zhèn)區(qū))、博物館和收看視頻:9:20---11:50;
坐車觀看災(zāi)后重建的新鎮(zhèn):12:10—12:30;
九龍山鄉(xiāng)村旅游景區(qū)(午餐和參觀):12:40---15:00;
步行參觀綿竹年畫村:15:20---16:20;
步行參觀德孝城:17:00---18:00;返回:18:00
第二篇:?jiǎn)?dòng)儀式議程
啟動(dòng)儀式議程
一、時(shí)間地點(diǎn)
2011年8月8日(星期一)上午9點(diǎn),廣州起義烈士陵園。
二、出席領(lǐng)導(dǎo)
省委常委、宣傳部長(zhǎng)林雄同志,省委宣傳部、省人力資源和社會(huì)保障廳、省旅游局、團(tuán)省委、廣州市委宣傳部等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。
三、主要議程
1、奏唱國(guó)歌
2、農(nóng)民工黨員重溫入黨誓詞
3、農(nóng)民工集體唱紅歌(《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》)
4、領(lǐng)導(dǎo)向農(nóng)民工贈(zèng)送《追夢(mèng)廣東》和紅色書籍
5、農(nóng)民工代表發(fā)言
6、省委宣傳部副部長(zhǎng)閻靜萍同志講話
7、省委常委、宣傳部長(zhǎng)林雄同志宣布“關(guān)愛農(nóng)民工、幸福在廣東——廣東革命史地游”活動(dòng)正式啟動(dòng),并向農(nóng)民工代表授旗
第三篇:暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式發(fā)言稿
在暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式上的發(fā)言
(2010年7月)
河北科技大學(xué)郭青
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!在這驕陽(yáng)似火、激情燃燒的七月,我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了河北科技大學(xué)2010年 “大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”啟動(dòng)儀式,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次社會(huì)實(shí)踐的青年學(xué)生向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)本次活動(dòng)的高度重視和大力支持表示衷心的感謝,向支持我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)各界部門表示誠(chéng)摯的感謝。
“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”成才需要孕育的搖籃,理想需要放飛的驛站?;鶎右痪€是了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)的最好課堂,是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐,是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地,而社會(huì)實(shí)踐恰好給我們搭建了這樣一個(gè)走進(jìn)基層,了解基層,同時(shí)準(zhǔn)備扎根基層的橋梁。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要載體,同時(shí)也是高校思想政治教育的生動(dòng)課堂,我們大學(xué)生只有貼近基層,貼近群眾,貼近實(shí)際,深入了解我國(guó)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀,才能不斷加強(qiáng)責(zé)任感和使命感,提高學(xué)習(xí)和工作上不斷前進(jìn)的動(dòng)力,真正做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一。作為一次理論與實(shí)踐的結(jié)合,我們充滿期待、積極走進(jìn)火熱實(shí)踐隊(duì)伍中,唱響青春之歌,發(fā)揮大學(xué)生的人才優(yōu)勢(shì),服務(wù)于社會(huì)主義建設(shè)。
作為21世紀(jì)的青年,我們義無(wú)返顧的奔赴祖國(guó)和人民最需要我們的地方,今天我們由此啟程,赴祖國(guó)各地,致力于把科技知識(shí)帶給群眾;把精神文明留給社會(huì);把當(dāng)代青年大學(xué)生的健康形象,塑造到人們的心目中去!
社會(huì)實(shí)踐的開展過程會(huì)苦會(huì)累,但是我們依然可以做到在驕陽(yáng)下微笑著,在汗水中行動(dòng)著,在奉獻(xiàn)中快樂著!不管困難多大,承載著我們理想,青春,激情和活力的腳步都不會(huì)停止,它只會(huì)愈加堅(jiān)定,愈加厚重!我們選擇了參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),就表示我們會(huì)不負(fù)社會(huì)、學(xué)校寄予的厚望,真正做到在了解國(guó)情中堅(jiān)定理想信念、在艱苦環(huán)境中磨煉意志品質(zhì)、在向?qū)嵺`和群眾學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干,盡己所能的為社會(huì)獻(xiàn)出一分力量。
在這里,我代表全體實(shí)踐隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)和老師們保證:請(qǐng)你們放心,我們?nèi)w社會(huì)實(shí)踐學(xué)生將在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律,克服困難,團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力以赴,力爭(zhēng)圓滿地完成預(yù)定的各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù),過一個(gè)有意義的夏天,做新時(shí)代的有理想,有能力,有作為的優(yōu)秀大學(xué)生!重返校園時(shí),我們奉獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和老師們的將是豐碩的社會(huì)實(shí)踐成果!用行動(dòng)續(xù)寫我校激情點(diǎn)燃信念,青春踐行求是之華章!
謝謝大家!
第四篇:?jiǎn)?dòng)儀式議程
XXXX工作啟動(dòng)儀式
策劃方案
時(shí)間: 地點(diǎn): 主辦單位: 承辦單位:
主 題:
主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo):(從左至右)1XXX 2XXX 3XXX 4XXX 5XXX 6XXX 7XXX 8XXX 9XXX 10XXX 主持人:
書記作動(dòng)員講話 經(jīng)營(yíng)戶作承諾發(fā)言 宣布XXX工作啟動(dòng)
一、請(qǐng)XXX為 揭牌
二、啟動(dòng)儀式結(jié)束
三、場(chǎng)景布置:
按照改過的內(nèi)容
(1)揭牌儀式主席臺(tái)搭建及背景布置
① 搭設(shè)5米X10X0.6米主席臺(tái),舞臺(tái)后搭建10米x4.6米背景墻
②主席臺(tái)兩側(cè)設(shè)2個(gè)燈籠立柱上印有主題字樣;臺(tái)前2/3位置設(shè)彩虹門一個(gè);
③臺(tái)前一米為照相燈架。社反射燈二組。
④主席臺(tái)兩角放置音響設(shè)備;中間設(shè)置立式話筒一支。主持人一支、試
⑤主席臺(tái)附近站2名禮儀小姐 ⑥主席臺(tái)
⑦主席臺(tái)鋪大紅地毯;(3)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)區(qū)布置
1.參會(huì)席區(qū)域布置:設(shè)于主席臺(tái)前4米后,方式為自由站立
二、活動(dòng)程序
(1)活動(dòng)前召開籌備工作會(huì)議,做好人員分工、下好請(qǐng)柬,責(zé)任到人,分工合作,抓好落實(shí);
(2)活動(dòng)當(dāng)天16:00時(shí)許,主席臺(tái)、彩虹門、背景墻、燈籠柱、音響設(shè)備;
(3)活動(dòng)當(dāng)天18:00點(diǎn)布置音響試音;
(4)活動(dòng)當(dāng)天18:30,音響、主持人、禮儀小姐、簽到桌準(zhǔn)備完畢;
(5)19:30分與會(huì)人員入場(chǎng);
(6)19:45分,主持人邀請(qǐng)、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)由禮儀小姐引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng);主場(chǎng)迎賓樂響起。
(7)20:00主持人宣布儀式開始:
1、介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)(3分鐘)
2、書記作動(dòng)員講話(5分鐘)
氛圍營(yíng)造:
1、各經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所投資人參加(桌面有單位席位卡)2.各行業(yè)員工著工作服裝列隊(duì)參加(公安 保安 服務(wù)員 廚師 演藝人員)3.4.5.5.彩虹門裝點(diǎn) 啟動(dòng)會(huì)議臺(tái)搭建
會(huì)議外圍經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所彩色燈光亮化 八點(diǎn)夜晚氣氛(突出夜市氛圍)
第五篇:暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是2011級(jí)中共黨史專業(yè)的xxx,今天非常榮幸能夠作為華東師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐中的一員在此發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表參加這次暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持、幫助我們健康成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示崇高的敬意。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是我們青年學(xué)生了解社會(huì)、開闊視野、增長(zhǎng)才干的主要渠道之一。因此我很珍惜這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將和各位參加暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們一起,在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的具體指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,遵守紀(jì)律、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、全力以赴,力爭(zhēng)圓滿地完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)。
我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是:整合黨史教育資源,打造紅色教育平臺(tái)—上海市黨史資源尋訪活動(dòng)。我們這次活動(dòng)分為三個(gè)板塊,一是關(guān)于上海市紅色景點(diǎn)資源開發(fā)利用現(xiàn)狀的調(diào)查,二是關(guān)于上海市與黨史有關(guān)的研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查,三是關(guān)于上海市黨史方面的文本資料的調(diào)查研究。我負(fù)責(zé)第一板塊,關(guān)于上海市紅色景點(diǎn)資源開發(fā)利用現(xiàn)狀的調(diào)查。一百多年前,清末思想家龔自珍就說(shuō)過:“欲知大道,必先知史”,而“三千年的歷史看西安,一千年的歷史看北京,一百年的歷史看上海?!痹谥袊?guó)近現(xiàn)代史上,上海占有舉足輕重的地位,上海既是一座有著悠久歷史和文化的城市,也是一座具有光榮革命傳統(tǒng)的城市,上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地,它不僅見證了黨成立初期不斷成長(zhǎng)的曲折歷程,而且在革命時(shí)期始終是黨的主要敵后活動(dòng)陣地。上海與黨存在著密切的、深厚的歷史淵源。作為與井岡山、遵義、延安、西柏坡并列的中國(guó)革命五大圣地之一,上海擁有豐富的紅色資源,例如:黨的一大會(huì)址、二大會(huì)址、四大會(huì)址紀(jì)念館,以及團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址(漁陽(yáng)里)、龍華革命烈士陵園、陳云故居等等,上海有近60個(gè)紅色旅游景點(diǎn),我在開題報(bào)告這里附了一張目錄,對(duì)上海市紅色景點(diǎn)資源進(jìn)行了簡(jiǎn)單劃分。這些資源由于各個(gè)方面的原因,大多分散在各個(gè)地區(qū),由于缺乏統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機(jī)制和推進(jìn)部門,造成了上海市各個(gè)景點(diǎn)各自為政,缺乏聯(lián)動(dòng)的局面。因此,對(duì)上海市紅色景點(diǎn)資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,探索整合上海市紅色資源的途徑就顯得十分重要,并且意義深遠(yuǎn)。
積極發(fā)展上海的紅色旅游對(duì)于弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、培育上海城市精神、推動(dòng)上海經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有積極的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。下面我就談一談對(duì)這次調(diào)查活動(dòng)的一些設(shè)想,這主要寫在了暑期社會(huì)實(shí)踐的開題報(bào)告中,當(dāng)然這已經(jīng)超出了這次實(shí)踐活動(dòng)的范圍,我希望我們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束以后,能夠繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)研究。
第一個(gè)方面,就是首先搜集了一些關(guān)于紅色資源 的調(diào)查報(bào)告和研究論文,并寫了一個(gè)研究綜述。學(xué)術(shù)界關(guān)于紅色資源的研究論文有很多,主要從三個(gè)方面來(lái)研究,第一,對(duì)地方紅色景點(diǎn)資源分布及其開發(fā)利用狀況的研究;第二,對(duì)紅色景點(diǎn)資源價(jià)值、功能的研究;第三,對(duì)紅色資源開發(fā)利用途徑的研究;
總體而言,學(xué)術(shù)界對(duì)于紅色資源的開發(fā)利用已有一定數(shù)量的研究,但主要側(cè)重于紅色資源的教育價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的研究,對(duì)紅色景點(diǎn)資源的研究缺少學(xué)術(shù)深度,很多都是發(fā)表在一些檔次不高的刊物上,拿不出手,學(xué)術(shù)界對(duì)整合紅色景點(diǎn)資源的重要性還缺乏一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),研究也很少。目前還沒有發(fā)現(xiàn)有專門關(guān)于整合上海市黨史資源的研究。
第二個(gè)方面就是本次研究的基本內(nèi)容:
(1)本次調(diào)查研究將涉及紅色景點(diǎn)資源的涵義、內(nèi)容、特征及其功能和價(jià)值,這方面需要我們查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料。
(2)上海市紅色景點(diǎn)資源的分布狀況、主要特色以及開發(fā)利用的程度。
(3)上海市各個(gè)旅游景點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)狀況,社會(huì)影響度以及存在的問題。
(4)探索整合上海市紅色景點(diǎn)資源的途徑,如何做大做強(qiáng)上海市紅色旅游。
(5)為進(jìn)一步保護(hù)、開發(fā)和利用上海市紅色景點(diǎn)資源提供對(duì)策,如何處理好城市發(fā)展與文物保護(hù)的關(guān)系,很多地方都面臨著這樣的問題,上海市也不例外,如2003年,上海市普陀區(qū)拆毀了顧正紅烈士殉難處的浮雕和題字,此事件一出,頓時(shí)“一石激起千層浪”,引起市民、新聞媒體及社會(huì)各界的關(guān)注和熱議,很快引起市區(qū)兩級(jí)政府和主管部門的重視,著手研究制定保護(hù)方案,后來(lái)建立了顧正紅烈士紀(jì)念館。
第三個(gè)方面就是本次暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查方法,我們實(shí)踐小組主要采取問卷調(diào)查法和訪談法,調(diào)查問卷和訪談大綱我們已經(jīng)
做好了,大家手里都有一份,我們將對(duì)游客和周邊居民發(fā)放問題卷,對(duì)景區(qū)工作人員和游客民眾進(jìn)行訪談。并通過這些方式獲得資料和數(shù)據(jù)。
第四個(gè)方面就是調(diào)查研究的思路。
首先我們將查閱已有的調(diào)查資料,在前人所做工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)查研究。然后利用暑期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)上海市各個(gè)紅色景點(diǎn),展開實(shí)地調(diào)查,利用各種途徑收集上海市紅色景點(diǎn)的資料和數(shù)據(jù)。很多景點(diǎn)比如陳云紀(jì)念館,在這里的工作人員不少是我們?nèi)A師大的畢業(yè)生,我們通過這些渠道可以有效地獲得資料。
第三,就是對(duì)搜集到的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析,編纂上海市紅色資源目錄,制作上海市紅色景點(diǎn)資源專題網(wǎng)站,以此形成研究資料庫(kù)。
第四,根據(jù)匯總整理后資料,分析上海市紅色景點(diǎn)資源分布情況、開發(fā)現(xiàn)狀、以及存在問題。
第五,探索整合上海市紅色景點(diǎn)資源的方法和措施,提出可行性建議。這是我們對(duì)這次暑期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的一個(gè)不成熟的設(shè)計(jì),希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們批評(píng)指正。謝謝大家!