第一篇:招生啟事的定義和特性
招生啟事是各類學(xué)校招收新生向社會(huì)公布有關(guān)招生、報(bào)考事宜的具有廣告宣傳作用的廣告類應(yīng)用文。有的也稱作招生廣告。招生啟事大都張貼在公共場(chǎng)所,或在報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)上刊登或播出。今天,招生啟事幾 乎已是家喻戶曉的一種應(yīng)用文體。招生啟事的特性有:(一)宣傳性這里所說的招生啟事是有商業(yè)目的的招生啟事,所以其廣告的宣傳作用是十分明顯的。同其 它廣告一樣,它在公共場(chǎng)合張貼或在報(bào)紙、電臺(tái)上刊登、播出,目的在于擴(kuò)大宣傳的力度,以求得更多的學(xué)生或?qū)W員報(bào)名學(xué)習(xí)。(二)招生啟事的商業(yè)色彩今天招生啟事大部分具有商業(yè)性色彩,我們見的比較多的招生啟事,大都是一些收費(fèi)較高的 各種培訓(xùn)班、實(shí)習(xí)班。而國(guó)家統(tǒng)一招生正規(guī)的大中專院校近些年來隨著各項(xiàng)改革的深入,個(gè)別學(xué)科或?qū)I(yè)也具有了較明顯的商業(yè)色彩。
第二篇:征訂啟事的特性
征訂啟事是報(bào)刊雜志在創(chuàng)刊、復(fù)刊、改刊或年終歲尾征求訂戶以及新書出版征求訂戶時(shí)使用的一種應(yīng)用文。
征訂啟事具有下列幾項(xiàng)特性。(一)公開性
作為啟事一種的征訂啟事也是公開發(fā)文的,這樣的應(yīng)用文,多在報(bào)紙、雜志的適當(dāng)位置刊出
。由于廣播、電視的普及,征訂啟事也通過它們向社會(huì)播映。電視上一般會(huì)用一些有關(guān)的畫
面輔助播放征訂啟事。(二)介紹宣傳性
征訂啟事目的在于為報(bào)刊雜志征求到更多的讀者,擴(kuò)大自己的發(fā)行和影響力,所以征訂啟事
就必然將其雜志或報(bào)刊的各種優(yōu)越性介紹給廣大的訂戶,而廣大的用戶也往往憑著征訂啟事的介紹而確定自己是否訂閱或訂閱多少。(三)自愿性
征訂啟事是一種具有廣告色彩的征求性應(yīng)用文,讀者訂閱與否全憑自愿。
第三篇:征訂啟事的特性
征訂啟事是報(bào)刊雜志在創(chuàng)刊、復(fù)刊、改刊或年終歲尾征求訂戶以及新書出版征求訂戶時(shí)使用 的一種應(yīng)用文。征訂啟事具有下列幾項(xiàng)特性。(一)公開性作為啟事一種的征訂啟事也是公開發(fā)文的,這樣的應(yīng)用文,多在報(bào)紙、雜志的適當(dāng)位置刊出。由于廣播、電視的普及,征訂啟事也通過它們向社會(huì)播映。電視上一般會(huì)用一些有關(guān)的畫 面輔助播放征訂啟事。(二)介紹宣傳性征訂啟事目的在于為報(bào)刊雜志征求到更多的讀者,擴(kuò)大自己的發(fā)行和影響力,所以征訂啟事 就必然將其雜志或報(bào)刊的各種優(yōu)越性介紹給廣大的訂戶,而廣大的用戶也往往憑著征訂啟事 的介紹而確定自己是否訂閱或訂閱多少。(三)自愿性征訂啟事是一種具有廣告色彩的征求性應(yīng)用文,讀者訂閱與否全憑自愿。
第四篇:小學(xué)招生啟事如何寫
小學(xué)招生啟事如何寫
小學(xué)招生啟事如何寫?那么,不會(huì)寫的朋友,下面請(qǐng)看CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的'小學(xué)招生啟事相關(guān)范文,供大家閱讀參考。
小學(xué)招生啟事1xxxx學(xué)校xxxx年秋季小學(xué)一年級(jí)招生計(jì)劃如下:
一、招生人數(shù):7個(gè)班共315人(含教工子弟)。
二、招生對(duì)象:凡年滿六周歲的適齡兒童,身心健康,適合寄宿,均可報(bào)名(戶口不限)。
三、報(bào)名時(shí)間:xxxx年5月6-10日。
四、報(bào)名辦法:攜帶父母結(jié)婚證、身份證、學(xué)生戶口簿(原件、復(fù)印件)及一寸近照3張到學(xué)?!凹议L(zhǎng)服務(wù)中心”報(bào)名。
詳情可關(guān)注微信公眾號(hào)“xxxx學(xué)?!被?yàn)g覽xx學(xué)校網(wǎng)站,網(wǎng)址:xxxxxxxxxxxxx。
小學(xué)招生啟事2學(xué)前班:xxxx年6月27日上午8:00—11:30 下午3:00—6:00
一年級(jí):xxxx年7月4日上午8: 00—11:30 下午3:00—6:00
西寺西街以北至團(tuán)結(jié)東大街(天寧小區(qū)、新華路以東市四建家屬院、邢州家園、外貿(mào)家屬院、拖南生活區(qū)、天一小區(qū))
1、一年級(jí):xxxx年8月31日前出生。
學(xué)前班:xxxx年8月31日前出生。
2、兒童戶籍、監(jiān)護(hù)人戶籍及其房產(chǎn)均在招生范圍內(nèi)且實(shí)際居住。
3、長(zhǎng)期(一年以上)在招生范圍內(nèi)居住,戶籍地沒有監(jiān)護(hù)條件的外來務(wù)工子女。
4、城區(qū)規(guī)劃拆遷戶子女,在招生范圍內(nèi)租房。
戶口本、房產(chǎn)證明、出生證明、預(yù)防接種證。
務(wù)工子女帶戶口本、租房合同、出生證明、居住證(一年以上)、務(wù)工證明(勞動(dòng)合同、營(yíng)業(yè)執(zhí)照等)、居委會(huì)證明、預(yù)防接種證明、流動(dòng)人口婚育證明、戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當(dāng)?shù)貨]有監(jiān)護(hù)條件的證明。
拆遷戶子女,帶戶口本、拆遷協(xié)議和回遷協(xié)議、租房協(xié)議、出生證明、租住地居委會(huì)證明、預(yù)防接種證。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi),監(jiān)護(hù)人帶相關(guān)材料及兒童到學(xué)校報(bào)名。
重要提示:提供假證,一經(jīng)查實(shí),予以清退。
第五篇:如何寫招生啟事
如何寫招生啟事
導(dǎo)讀:一個(gè)學(xué)校的招生啟事非常的重要,這意味著能不能吸引著更多的孩子來到校園內(nèi)就讀,下面小編為大家?guī)黻P(guān)于如何寫招生啟事作文范文,希望能幫助到大家。
招生簡(jiǎn)章該如何寫
優(yōu)秀的招生簡(jiǎn)章,一定是策劃出來的。有很多校區(qū)校長(zhǎng),自己寫的招生簡(jiǎn)章,找?guī)讉€(gè)發(fā)單員去發(fā),結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果很差。為什么呢?很多家長(zhǎng)看都沒看!
想學(xué)習(xí)寫好招生簡(jiǎn)章,就要懂得基本的模式,這種模式,是人與人交往最基本的模式。
舉個(gè)例子,你看到一個(gè)很漂亮的女孩子,你會(huì)不會(huì)馬上向她求婚:嫁給我吧!她肯定會(huì)拒絕你,而且認(rèn)為你是精神病!如果她答應(yīng)了,說病她是精神病,偶爾會(huì)遇到,看在什么地方。正確的做法,就是跟她聊幾句,要個(gè)電話,然后通過幾次的接觸,再來談后面的事情,對(duì)不?
因此,我們探索了一種成型的招生簡(jiǎn)章的寫作模式,我們把他總結(jié)為五步:引起注意、激發(fā)興趣、建立信任、激發(fā)渴望、立即行動(dòng)。
一、傳單要引起大家注意
很多校區(qū)的宣傳單頁(yè),做的很失敗,根本原因就是沒有引起家長(zhǎng)的注意。通常都是上面一幅網(wǎng)絡(luò)上找的照片,然后說下報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn),就結(jié)束了,家長(zhǎng)會(huì)看嗎,他根本就沒給你相互了解的機(jī)會(huì)!
所以,我們應(yīng)該首先提煉出我們的獨(dú)特賣點(diǎn),大概三個(gè)左右,并且用疑問句的形式體現(xiàn)出來。
基本模式:
你想......嗎?你想......嗎?你想讓你的孩子......嗎?
或者:如何......?如何......?如何......?
賣點(diǎn)一定要真實(shí),經(jīng)不起推敲的賣點(diǎn),可以暫時(shí)忽悠到一批學(xué)習(xí)者,但是難以做久,沒有回頭客的生意,盡量不要做,除非,你想打一槍換一個(gè)地方,而且終身辛苦。
二、激發(fā)家長(zhǎng)的興趣
這一步重點(diǎn)要闡述你的宣傳主張,校區(qū)打算開一個(gè)什么樣子的班,這個(gè)班有什么特色,校區(qū)有什么新鮮的教學(xué)模式和服務(wù)機(jī)制,等等,總之,要激發(fā)起家長(zhǎng)的興趣來。
三、建立信任
有的校長(zhǎng)說,我們學(xué)校辦學(xué)好多年了,還需要建立信任嗎?家長(zhǎng)不是擔(dān)心你收了學(xué)費(fèi)跑路,而是考慮孩子送到你那里能夠取得多大的.進(jìn)步?
建立信任最簡(jiǎn)單的方法,就是學(xué)員見證,把學(xué)校里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的和取得巨大進(jìn)步的同學(xué),放到上面去,而且都是孩子周圍的同學(xué),也許就在一個(gè)學(xué)校,會(huì)有很好的口碑效果。
四、激發(fā)渴望
家長(zhǎng)都希望自己的孩子出色,那么你的校區(qū),能夠達(dá)到什么樣子的結(jié)果,換句話說,假期結(jié)束后,孩子會(huì)發(fā)生什么樣子的變化?口語(yǔ)更棒了?成績(jī)提高了?會(huì)珠心算了?會(huì)寫一篇流利的作文了?會(huì)彈一首獨(dú)立的曲子了?會(huì)跳一段優(yōu)美的舞蹈了?
你需要把預(yù)想到的結(jié)果,用語(yǔ)言表達(dá)出來,記住,任何消費(fèi)行為,都是家長(zhǎng)做出的,在前四步,你不要提任何報(bào)班的事情。
五、立即行動(dòng)
家長(zhǎng)看完前四步,注意力也集中了,也有興趣了,也信任你了,也有渴望了,可就是要掏錢?這可是個(gè)艱難的決定!想想你自己,有沒有過相中了一樣?xùn)|西,想買的時(shí)候又猶豫了呢?過了兩天,也許你就忘了,或者有了新的目標(biāo)了,對(duì)不?
這個(gè)時(shí)候,如果店員跟你說:小姐,這件衣服這個(gè)號(hào)碼只剩一件了,您可以先交定金,我們幫您留著。
結(jié)果會(huì)怎樣呢?前四步做的好,如果沒有最后一步,很多時(shí)候,你的傳單可能就給別人做了,這個(gè)“別人”,有可能就是你們當(dāng)?shù)刈龅淖畛晒Φ哪敲匆粌杉遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu),因?yàn)楹芏嗳诉x機(jī)構(gòu),認(rèn)品牌。
六、空間限制
比方說,我們班額有限,為保證效果,限招多少人,注意,一定要真實(shí),經(jīng)得起推敲。