第一篇：杜山鎮(zhèn)積極組織“送溫暖、獻愛心”活動

杜山鎮(zhèn)積極組織“送溫暖、獻愛心”活動

近日，杜山鎮(zhèn)按照市委、市政府工作部署，積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府 “送溫暖、獻愛心”的號召，召開動員大會，積極組織人員開展“愛心捐款”活動，在寒冷的冬日帶去了黨和政府的溫暖和關(guān)愛。

該鎮(zhèn)7村1場1所、鎮(zhèn)直單位負責(zé)人及鎮(zhèn)機關(guān)全體工作人員參加了動員會。會上，鎮(zhèn)黨委邵書記向與會人員作了題為“扶貧濟困解難事、溫暖和諧進萬家”的主題動員報告，參會人員積極響應(yīng)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)同志率先垂范，廣大鎮(zhèn)村干部踴躍捐款，掀起了現(xiàn)場捐款熱潮。一是周密安排，保障困難群眾。此次捐贈活動由黨政辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)，民政辦具體負責(zé)各單位負責(zé)人為第一責(zé)任人，廣泛開展社會捐助活動，切實保障困難群眾基本生活，促進全鎮(zhèn)社會和諧穩(wěn)定。二是崗村結(jié)對，“暖冬行動”給力解困境。發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)部各方面的力量，積極參與，崗村結(jié)隊，促使暖冬行動取得圓滿成功。通過舉行聯(lián)誼會、發(fā)放節(jié)日慰問金、饋贈圖文書籍等方式實施關(guān)愛幫扶。三是真心實意，持續(xù)關(guān)愛顯真情。堅持平時的排憂解難與年終“送溫暖”相結(jié)合，每逢年終歲底，深入掛扶村組進

行走訪慰問已經(jīng)成為該鎮(zhèn)的工作慣例，真心實意，持續(xù)關(guān)愛，將政府與基層困難群眾的心拉得更近。四是發(fā)揮優(yōu)勢，解決困境難題。發(fā)揮自身組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢，在關(guān)愛幫助貧困學(xué)生、孤殘兒童、留守兒童、困境兒童的基礎(chǔ)上，也為諸多貧困家庭提供了資金支持，使她們既得到了資金上的幫助，也得到了精神上的寬慰。不遺余力的關(guān)懷，讓她們感受到了黨和政府的貼心關(guān)懷。

此次 “愛心捐款”活動，資金主要用于扶助困難人員，進一步發(fā)揮了黨組織激勵、關(guān)懷、幫扶的作用，在該鎮(zhèn)營造了團結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好風(fēng)尚，有效增強了黨員的榮譽感和組織歸屬感，拉近群眾與黨組織的距離，提高了黨組織的凝聚力和號召力。截至目前，本次活動共計捐款2萬多元。（杜山鎮(zhèn)黨政辦）

第二篇：“送溫暖、獻愛心”活動

全市“送溫暖、獻愛心”扶貧濟困活動啟動儀式隆重

舉行

1月日上午，市火車站廣場彩旗飄展，三九嚴冬里洋溢著溫暖之情，全市“送溫暖、獻愛心”扶貧濟困活動啟動儀式在這里隆重舉行。市委、市人大、市政府、市政協(xié)、市人武部等市幾大班子領(lǐng)導(dǎo)同志出席儀式。各鎮(zhèn)街黨（工）委書記、民政辦主任，市直有關(guān)部門主要負責(zé)人啟動參加了儀式。

據(jù)悉，在新春佳節(jié)即將來臨之際，市委、市政府下?lián)軐ｍ椯Y金，專門用于春節(jié)前走訪慰問城鄉(xiāng)受災(zāi)群眾和困難群眾。在講話中指出，保障和改善民生，解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，是各級黨委、政府的職責(zé)所系，是惠及廣大群眾的德政之舉。長期以來，市委、市政府始終把改善民計民生作為根本出發(fā)點和落腳點，堅持不懈地增進百姓福祉，一大批民生項目順利實施，城鄉(xiāng)百姓得到更多實惠。剛剛閉幕的市十三次黨代會提出了新的奮斗目標，人代會政府工作報告也確立了2012為民所辦十件實事，決心以更多的投入、更硬的措施全力保障民

生工程建設(shè)，這必將為全市民生事業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

第三篇：弘揚美德獻愛心積極捐款送溫暖

弘揚美德獻愛心積極捐款送溫暖

為進一步弘揚志愿公益精神，引導(dǎo)青少年積極參與愛心教育活動，讓黨的群眾路線教育實踐活動開展得更全面更扎實，我校近期組織學(xué)生進行了一“愛心捐款”活動。

活動首先由學(xué)校德育部門發(fā)出倡議，隨后各班主任在班級里進行宣傳引導(dǎo)，最后各班進行集中捐款并交給財務(wù)處，再由財務(wù)處轉(zhuǎn)給深圳市青少年發(fā)展基金會。值得一提的是，此次捐款和以往有所不同的是，有很多班級的家長充分利用這一次愛心活動，讓孩子在大街小巷進行義賣活動，然后把義賣到的錢捐給需要幫助的人。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的助人為樂的精神，還培養(yǎng)了學(xué)生的生活能力，可謂是一舉兩得。

據(jù)悉，此次捐款源于基層，用于基層。募集款項來源于社會各屆愛心人士，將用于幫扶青少年群體健康成長。同時我校根據(jù)本校的實際情況，結(jié)合“志愿者之?！苯ㄔO(shè)工作，結(jié)合“爭當美德少年，共建文明南山”主題實踐活動，積極創(chuàng)新活動方式，豐富活動內(nèi)容，使全體學(xué)生在這次活動中受到深刻的教育。（通訊員：吳澤幫）

第四篇：送溫暖、獻愛心

王寺街道躍進小學(xué)

“送溫暖、獻愛心”活動安排

一、指導(dǎo)思想

以“實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹落實黨的十七大精神，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為宗旨，按照長安區(qū)教育局“關(guān)于開展‘送溫暖、獻愛心’活動的通知”精神，通過開展豐富多彩的宣傳教育、獻愛心活動，切實把對貧困學(xué)生、弱勢群體的幫扶工作落到實處，構(gòu)成一道“校內(nèi)扶貧助學(xué)、校外關(guān)心弱勢”亮麗的風(fēng)景線。

二、活動時間

2010年4月15日——4月25日。

三、參加對象：

全體師生。

四、活動要求

（一）健全組織，營造氛圍。

1、成立扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證此項工作的順利進行，我校成立新的扶貧幫困領(lǐng)導(dǎo)班子。

組長：唐衛(wèi)選

副組長：張紅軍

成員：各班班主任

2、重新排查摸底。4月15日前，教導(dǎo)處負責(zé)對各班貧困學(xué)生再次進行排查登記，若有新增的及時上報校長室；大隊部負責(zé)走訪社區(qū)，對社區(qū)內(nèi)的軍屬、孤寡老人等弱勢群體進行一次摸底調(diào)查。

3、召開動員大會。4月15日，召開全體教職工動員大會，部署“送溫暖，獻愛心”工作。同時，利用國旗下講話，在學(xué)生中進行宣傳教育。

（二）扎實有效，開展活動。

1、師生結(jié)對。要求每位老師與一至兩位同學(xué)結(jié)對，結(jié)對對象為：特困生、特殊家庭學(xué)生、學(xué)困生、留守兒童等。

2、生生拉手。大隊部開展“牽手獻愛”活動，讓同學(xué)們自愿牽手貧困生或?qū)W困生，力所能及地為他們獻愛心。如：為貧困生捐贈閑置物品、書本、衣服等；為學(xué)困生作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。

3、召開主題班會。新年來臨之際，特困生所在班級，可以召開“陽光行動”、“獻愛心”、“伸出你的小手”等主題班會。教育學(xué)生在我們身邊，還有不少的家庭，由于種種原因，生活貧困，需要我們伸出援助之手。

4、走訪貧困家庭。學(xué)校拔出部分資金，作為貧困學(xué)生節(jié)日慰問金。4月25日前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任深入走訪貧困學(xué)生家庭，了解疾苦，并給他們送去文具、書包、書籍、衣服、食品等。

5、進社區(qū)送溫暖。活動期間，大隊部負責(zé)，以少先隊活動形式，進社區(qū)，開展“送溫暖”活動。比如：與軍屬談心、為孤寡老人打掃衛(wèi)生等。

躍進小學(xué)

2010年4月10日

第五篇：送溫暖 獻愛心

安徽大學(xué)江淮學(xué)院寒假社會實踐報告

寒

假

社

會

實

踐

報

告

-姓名：王克福 年級：2012級 專業(yè)： 學(xué)號：

摘 要

送溫暖，獻愛心，寒假支教活動。時光荏苒，光陰如梭，豐富多彩的大一生活已經(jīng)走過一半，這個寒假，我并沒有閑著，而是和兩個高中同學(xué)在農(nóng)村“送溫暖，獻愛心”，開始了短短半個月的義務(wù)支教生涯。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽也恢?，這短暫的支教時光是否能夠讓自己變得成熟，但至少是我人生中一次非常難忘的經(jīng)歷。過去的點點滴滴，像一幅畫卷一樣在我的記憶之門打開：從陌生到成熟，從熟悉到習(xí)慣，其中有過快樂，有過迷茫，有過彷徨，甚至也有過懷疑，但更多的是讓我有了更多的思考。

關(guān)鍵詞：社會；實踐；支教；

實踐過程一：

前期策劃工作是和我一起的兩個高中同學(xué)完成的，他們分別就讀于合肥師范學(xué)院和巢湖學(xué)院，同時他們學(xué)的也都是有關(guān)于教育方向的專業(yè)，當我把我的支教想法告訴他們時，他們都欣然答應(yīng)，并主動要求幫助我，我們一起來共同豐富我們的寒假生活。首先，我們?nèi)齻€人去了我們村里一個小學(xué)老師張老師的家里，和她說了我們的想法，張老師也非常支持我們的想法。我們主動要求她給我們提供一些班里比較貧困的學(xué)生的名單，于是張老師就給了我們五個同學(xué)的名單，并告訴了我們這五個貧困孩子的住址。我們一一找到了這些家庭，并且在取得他們各自家長的同意后，我們?nèi)齻€最后決定了輔導(dǎo)地點，把輔導(dǎo)地點設(shè)在了我家，輔導(dǎo)的課目有語文、數(shù)學(xué)和英語，輔導(dǎo)時間：早上8：30—10：30，下午4：00—6：00。我長這么大，一直都是我在講臺下面聽，老師在講臺上講課，但此時卻變化了角色，我也能夠成為一名老師給別人講課，我突然有點興奮，同時也有點緊張。

實踐過程二：

快樂支教進行曲，第一次見到孩子們，最吸引我的絕對是那一雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會因為年齡的代溝很難和他們溝通，但我很快進入了角色，通過簡單的溝通了解他們的學(xué)習(xí)生活，孩子們的樸質(zhì)和童真讓我非常享受，我想，我一定要在短短的半個月時間好好愛他們，讓他們知道愛，學(xué)會愛，我就非常有成就感了。每次聽到他們喊我王老師，我都會有種莫名的欣喜，為人之師，一種責(zé)任，教授的不僅僅是學(xué)問，還有做人。我們?nèi)齻€各教一門課程，我教他們英語，我們的支教活動以作業(yè)輔導(dǎo)為主，備課，授課，批作業(yè)成了我們每天的主要內(nèi)容。說實話，第一次代課心里有點緊張，我不像身邊的兩位同學(xué)都有著家教經(jīng)驗，對我來說，雖說經(jīng)常在講臺前發(fā)言，但這是踏上三尺講堂授課的第一刻，欣喜之外不免有些忐忑。首先是備課，由于小孩子們大多注意力時間短，所以我們花費了很多時間，精力來想辦法讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)知識。一般的輔導(dǎo)時間是兩個小時，我們會在中間給孩子們休息一次，看到孩子沒有精神時我們會跟孩子們聊一些有趣的話題，諸如：“變形金剛”“哈匕”上映，這些能調(diào)動起孩子們神經(jīng)的話題。其次是課程深度，由于他們是小學(xué)生，他們的知識點不牢靠，理解力缺乏，所以內(nèi)容的深度要簡單易懂。記得有一次給一個學(xué)生講解be動詞解法問題，太過學(xué)術(shù)的語法講解他們根本聽不懂也不愿意聽，當時我很焦急，最后，我想起來小時候老師教我的口訣：be動詞有三種：am、is、are，我讓他們邊念邊寫邊記，每天都提問，最后他們總算是記住了。最后我想說，從事教育活動需要與人交心，在教課的過程中不能閉門造車，要多與學(xué)生交流談心，了解他們的盲點，也要和家長多交流。一方面，更深入的了解學(xué)生情況，有利于我們有的放矢；另一方面，我們及時把教學(xué)進展反饋給家長，有利于家長的配合與支持。

實踐總結(jié)與體會：

我的感受，短期的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們當代大學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后寒假還可以爭取機會，讓我從實踐中得到鍛煉。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會實踐讓我和同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實踐工作崗位上發(fā)揮的不是很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論上欠缺的，在實踐環(huán)節(jié)中得到了補償，加深了原理的理解和消化。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時，讓自己未踏入社會就以體會社會。更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行訂作。

作為當代大學(xué)生，我們要盡自己的微薄之力，伸出自己的雙手，獻出自己的愛心，貢獻自己的力量?；蛟S我們很渺小，或許我們改變不了什么，但是只要我們努力，星星之火可以燎原！這一次寒假支教活動讓我感觸頗深，希望更多的同學(xué)能夠加入我們，去感觸那份震撼的感動，同時也將這份愛心傳遞下去，走出我們大學(xué)生的“送溫暖，獻愛心”的支教活動！個人的力量或許是微弱的，但是一個又一個的個體行動起來將聚成愛的洪流。正如歌曲中唱道的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

愿所有需要愛的人和有愛的人一生幸福，愿這個世界越來越美好！