第一篇：關(guān)于2013年第一季度招聘情況總結(jié)---孫婧宜

國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定

人力資源管理師論文

（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）

姓名：身份證號(hào)：準(zhǔn)考證號(hào)：所在省市：所在單位：

關(guān)于2013年第一季度招聘情況總結(jié)

姓名：孫婧宜

單位：陜西忠遠(yuǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)中心

【摘要】招聘作為人力資源六大模塊之一，不僅在整個(gè)人力資源工作中起著重要作用，同時(shí)它更為企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展奠定了人才基石。能否有效的宣傳我企業(yè)文化、能否吸引人才關(guān)注我方、能否在眾多求職者中挑選出適合我企業(yè)發(fā)展的人才，都需要我招聘者做好各方面充足的準(zhǔn)備與企業(yè)各方的協(xié)調(diào)工作。

【關(guān)鍵詞】第一季度 招聘 總結(jié)

招聘作為企業(yè)人力資源管理的重要的組成部分之一，為企業(yè)源源不斷的提供人才輸送并保障其正常穩(wěn)定的快速發(fā)展?；仡?013年第一季度（1—3月）招聘情況，我部秉憑著公司下達(dá)的用人部門(mén)上報(bào)定編空缺、因崗設(shè)人及退一進(jìn)一原則，圓滿(mǎn)完成了公司各部門(mén)申報(bào)的用人計(jì)劃。而每年第一季度的春季招聘，又為重中之重，都會(huì)作為企業(yè)大量吸收人才、人才選擇企業(yè)發(fā)展的雙向共贏橋梁。作為企業(yè)方，我集團(tuán)目前在職員工200余人（百福樂(lè)方面除外），由于基礎(chǔ)性崗位較多，外加春節(jié)期間部分員工回鄉(xiāng)探親，導(dǎo)致人員流動(dòng)性較普遍。作為求職者，選擇更好的發(fā)展平臺(tái)外加龐大的應(yīng)屆畢業(yè)生求職，都為第一季度的人才市場(chǎng)壯大了可供體。具體招聘工作情況如下：

(一)招聘情況概述

一、招聘渠道

我部以網(wǎng)上招聘（智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂(yōu)）為主，參加招聘會(huì)為輔。

第一季度（前程、無(wú)憂(yōu)招聘有效期為一年）招聘總費(fèi)用為12100元，其中網(wǎng)絡(luò)招聘占79%，現(xiàn)場(chǎng)招聘占21%，一些內(nèi)部推薦人員及職介所提供的人力資源沒(méi)有花費(fèi)資金成全。

三、招聘情況

根據(jù)2012年7月正式實(shí)施的我集團(tuán)薪酬方案中人員定崗編制制度，我部發(fā)布的招聘信息必須由用人部門(mén)提出申請(qǐng)并批準(zhǔn)后，我部方可展開(kāi)相應(yīng)崗位的發(fā)布及招聘工作。自2013年1月1日起截至2013年3月12日，共發(fā)布招聘崗位14個(gè)，收到應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷2844份，面試應(yīng)聘人員356人，其中16人已通過(guò)復(fù)試上崗。網(wǎng)上招聘崗位詳細(xì)信息見(jiàn)下表：

總的來(lái)講，工程類(lèi)人員作為近期招聘急需人才現(xiàn)已基本招聘完畢

并擇優(yōu)上崗，財(cái)務(wù)類(lèi)、文職類(lèi)及技術(shù)類(lèi)人員相對(duì)比較穩(wěn)定，安防方面人員流動(dòng)性較大，應(yīng)在平時(shí)招聘中做好離職儲(chǔ)備的準(zhǔn)備工作。

四、招聘流程

用人部門(mén)提出用人申請(qǐng)交由人力資源部，批準(zhǔn)后在網(wǎng)上（智聯(lián)招聘）發(fā)布所需職位，經(jīng)簡(jiǎn)歷篩選以短信或電話方式告知應(yīng)聘人員進(jìn)行初步面試（人力資源招聘專(zhuān)員作為考察人），待初試合格人員一定數(shù)量后（3-5人），我部將與用人部門(mén)商討確切時(shí)間進(jìn)行人員復(fù)試（以用人部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為主考察人，招聘專(zhuān)員做輔助配合），通過(guò)復(fù)試人員即可辦理入職手續(xù)上崗。

五、招聘會(huì)概述

1.招聘會(huì)成功經(jīng)驗(yàn)

招聘會(huì)主題明確。在招聘會(huì)籌備階段，我部就已明確此次招聘會(huì)3大主題。

（1）招聘適合崗位的優(yōu)秀人才

在此次為期兩天的招聘中，因?yàn)檎古_(tái)的空間局限性，我們不僅僅局限于等待應(yīng)聘者的咨詢(xún)及簡(jiǎn)歷的投遞，還會(huì)主動(dòng)向展臺(tái)外應(yīng)聘者介紹公司的相關(guān)情況，吸引更多優(yōu)秀人才。

（2）提高我集團(tuán)知名度及影響力

對(duì)待應(yīng)聘者的咨詢(xún)，我們不僅回答有關(guān)其崗位工作職能，還會(huì)更多介紹有關(guān)公司的規(guī)模及發(fā)展?jié)摿?，以便更好擴(kuò)大知名度。

（3）對(duì)比參展企業(yè)的薪資待遇

此次招聘會(huì)共有120余家公司參展，通過(guò)走訪詢(xún)問(wèn)，可較集中對(duì)西安同類(lèi)型公司同崗位及不同類(lèi)型公司同崗位的薪資待遇及福利進(jìn)行調(diào)查，明確我公司內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)力，及后期對(duì)我公司薪酬方案調(diào)整提供依據(jù)。

2.展位布置新穎科學(xué)

在此次招聘會(huì)中，想要在眾多（120余個(gè)）展臺(tái)中脫穎而出而又無(wú)額外預(yù)算，我們將展會(huì)提供的公司及應(yīng)聘人數(shù)較多的崗位簡(jiǎn)介海報(bào)，從后方墻壁移至前方展臺(tái)同側(cè)，這樣既可以與其他參展公司與眾不同又可使一些看不清或不好意思近距離詢(xún)問(wèn)的應(yīng)聘者前來(lái)咨詢(xún)。

3.應(yīng)聘信息歸類(lèi)及時(shí)準(zhǔn)確。

在招聘會(huì)結(jié)束后，將應(yīng)聘信息分類(lèi)歸檔，為下一步的簡(jiǎn)歷篩選及人才儲(chǔ)備打下了良好的基礎(chǔ)。

二、招聘會(huì)存在的問(wèn)題

1.與主辦方溝通問(wèn)題

雖然我部已與主辦方就選位問(wèn)題進(jìn)行明確，但現(xiàn)場(chǎng)展位位置并沒(méi)有預(yù)想中滿(mǎn)意，所以今后應(yīng)加強(qiáng)與主辦方跟進(jìn)溝通，確保展位布置得當(dāng)。

2.聯(lián)系方式不明確

許多應(yīng)聘者在投遞完簡(jiǎn)歷后，詢(xún)問(wèn)公司彩頁(yè)（網(wǎng)址及聯(lián)系方式),由于公司申報(bào)專(zhuān)項(xiàng)資金不足問(wèn)題，我們只能現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解答，這樣在人流量較大的招聘現(xiàn)場(chǎng)容易引起人員堵塞的問(wèn)題。

（二）招聘工作中存在的問(wèn)題

一、工作流程中的第一步，用工申請(qǐng)，各公司部門(mén)經(jīng)理應(yīng)在每月10日前將用工申請(qǐng)交予人力資源部，這樣可使招聘專(zhuān)員及時(shí)制定當(dāng)月招聘計(jì)劃，提高招聘時(shí)效性。

二、面試的環(huán)節(jié)，在復(fù)試完后，這里要求用人部門(mén)經(jīng)理應(yīng)做出果斷的決策。猶豫不決的后果就是給應(yīng)聘者一個(gè)不可靠的形象，甚至是對(duì)整個(gè)公司信譽(yù)度的一個(gè)懷疑。

三、對(duì)于財(cái)務(wù)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)等有一定工作特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)的崗位，作為網(wǎng)上篩選及初步面試的考察人，為招聘到適合我公司的優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)對(duì)所招聘崗位知識(shí)進(jìn)行了解，還應(yīng)到其所屬部門(mén)實(shí)地進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。

四、網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷未進(jìn)行有效初選。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)篩選應(yīng)聘者的求職簡(jiǎn)歷，是人力資源部面試求職者的第一步也是查看求職者基本能力素質(zhì)是否與發(fā)布崗位匹配的最基本步驟。通過(guò)近一段時(shí)間面試，相當(dāng)一部分應(yīng)聘者不符相關(guān)最基本的崗位要求（技術(shù)人員沒(méi)有相關(guān)證書(shū)、司機(jī)家庭住址太遠(yuǎn)或未在西安開(kāi)過(guò)車(chē)、必須要求工作經(jīng)驗(yàn)的崗位無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)等）。不僅為面試人員加重了很多不必要的工作量，也使前來(lái)應(yīng)聘人員對(duì)我公司及人力資源部的工作產(chǎn)生一定負(fù)面影響。

五、用人部門(mén)對(duì)崗位要求定義模糊。人力資源部招聘人員是根據(jù)集團(tuán)各崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)進(jìn)行篩選、初試并推薦予用人部門(mén)，因?yàn)閸?/p>

位職責(zé)有一定廣泛性、不具體性，所以如用人部門(mén)有特定的、必須的并適合本崗位發(fā)展的崗位要求應(yīng)在報(bào)送人力資源部崗位計(jì)劃時(shí)一并報(bào)送。

六、初復(fù)試間隔過(guò)長(zhǎng)造成一定人才流失。因我集團(tuán)人力資源與各分公司用人部門(mén)確實(shí)存在溝通中轉(zhuǎn)，對(duì)于推薦人員的簡(jiǎn)歷是存檔至一定數(shù)目才遞交到用人部門(mén)，造成一定人才流失。所以我部應(yīng)及時(shí)的送達(dá)每份推薦簡(jiǎn)歷在由用人部門(mén)決定合適時(shí)間進(jìn)行復(fù)試。

七、招聘流程存在一定不足，目前并沒(méi)有招聘結(jié)果回復(fù)制度，導(dǎo)致一些應(yīng)聘者不知道自己的應(yīng)聘結(jié)果，常常打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)，一方面延誤了應(yīng)聘者的時(shí)間，另一方面使公司形象受損，應(yīng)聘者易對(duì)公司產(chǎn)生不專(zhuān)業(yè)不信任的想法。

(三)招聘總結(jié)

在第一季度招聘工作的基礎(chǔ)上，針對(duì)第一季度招聘工作上的不足，對(duì)2013后三個(gè)季度的工作做如下展望：

一、根據(jù)公司總編制理清目前公司各個(gè)崗位在職人員，及缺編崗位、缺編數(shù)量，制度較明確的招聘計(jì)劃。

二、招聘者親身體驗(yàn)各崗位相關(guān)工作，理清各個(gè)崗位的職責(zé)和要求，以此為依據(jù)發(fā)布招聘信息，以便求職者正確投入簡(jiǎn)歷，提高招聘工作效率，招聘到適崗人員。

三、繼續(xù)擴(kuò)大招聘途徑，及時(shí)更新招聘崗位信息。除了專(zhuān)業(yè)招聘網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)場(chǎng)招聘，特殊專(zhuān)業(yè)崗位加強(qiáng)與獵頭公司合作，多參加大型人才交流會(huì)并在一些免費(fèi)的職業(yè)交流版塊發(fā)布招聘信息，擴(kuò)大公司影響力。

回顧2013年第一季度的招聘情況，我部較高效率、高質(zhì)量的完成了相應(yīng)崗位的人員招聘工作，并與用人部門(mén)進(jìn)行了良好的、及時(shí)性的溝通。在下半年的招聘工作中，我部應(yīng)在延續(xù)良好的工作質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各崗位職能的學(xué)習(xí)，以便為我公司吸納更多的優(yōu)秀人才。

第二篇：孫婧 簡(jiǎn)歷

南京理工大學(xué)首批“211工程”院校

孫婧(女)

政治面貌：中共預(yù)備黨員學(xué)歷：本科

出生年月：1989.08.30籍貫：江蘇鎮(zhèn)江

聯(lián)系方式：1585-055-5957/sunjingbinqing@163.com

地址：江蘇省南京市孝陵衛(wèi)200號(hào)南京理工大學(xué)27舍1002A

求職意向

教育背景2007年9月至今 南京理工大學(xué) 材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)（GPA為3.65，專(zhuān)業(yè)排名第一）專(zhuān)業(yè)介紹

? 主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程、化學(xué)

? 交叉學(xué)科：物理學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)

? 主要課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)、概率與統(tǒng)計(jì)、無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、材料化學(xué)、材料物理、固體化學(xué)、催化材料基礎(chǔ)、高分子成型設(shè)備與模具、無(wú)機(jī)材料制備新技術(shù)、材料科學(xué)研究方法導(dǎo)論、功能材料學(xué)、化工原理

知識(shí)技能

? 專(zhuān) 業(yè) 技能：能熟練操作IR、XRD、UV-VIS等常規(guī)材料分析儀器，了解質(zhì)譜、TEM、SEM、LS、XPS等材料分析儀器的基本理論知識(shí)

? 英 語(yǔ) 水平：CET-4（626）、CET-6（539）、上海英語(yǔ)中級(jí)口譯筆試

? 計(jì)算機(jī)水平：通過(guò)江蘇省計(jì)算機(jī)VB二級(jí)等級(jí)考試，熟練操作各類(lèi)MS辦公軟件 實(shí)踐經(jīng)歷

? 2008年8月 暑假自組輔導(dǎo)班并擔(dān)任英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師

? 2008年9 月 學(xué)校組織金工實(shí)習(xí)一周? 2009年7月 南京市易武堂武術(shù)文化有限公司進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)對(duì)檔案進(jìn)行編制、裝

訂和保存，熟悉了檔案管理工作

? 2009年8月 “家電下鄉(xiāng)”社會(huì)調(diào)查

? 2009年10月 中石化南京化工有限公司氮肥廠實(shí)習(xí)一周校園經(jīng)歷

? 2007年9月~2009年6月南理工化工學(xué)院07級(jí)科協(xié)副主席—參與策劃組織的大型活

動(dòng)有“校園科技節(jié)系列活動(dòng)”和“化學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽”，豐富了同學(xué)們的科技知識(shí)，也鍛煉了自己的組織策劃能力

? 2007年9月~2009年6月化院院報(bào)《木芽》記者—采訪了很多學(xué)校社團(tuán)、學(xué)院組織的活動(dòng)，并曾在《木芽》上發(fā)表文章數(shù)篇

? 2007~2008年南京理工大學(xué)英語(yǔ)協(xié)會(huì)成員—曾多次與外國(guó)朋友交流學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)口語(yǔ)水平得到提高

獲獎(jiǎng)情況

? 2007年~2008年 南京理工大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金

? 2008年~2009年 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、南京理工大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金、南京理工大學(xué)“三好學(xué)生”、南京理工大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員干部”、化工學(xué)院“我的中國(guó)心”征文比賽二等獎(jiǎng)

? 2009年~2010年 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、南京理工大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金、南京理工大學(xué)“三好學(xué)

生”、南京理工大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員干部”、南京理工大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”

自我評(píng)價(jià)

? 性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)、大方

? 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞

? 思維敏捷，較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)體協(xié)作精神

期待與您面談！

第三篇：孫婧的各項(xiàng)總結(jié)

班主任工作總結(jié)

孫婧

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的教學(xué)歷程，有師生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開(kāi)展下學(xué)期的工作，把班級(jí)的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格的接班人，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想品德教育工作

幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的一個(gè)人的思想可謂一個(gè)人的靈魂，而這個(gè)思想、靈魂的形成往往就是在孩童時(shí)期形成的。為了使每個(gè)學(xué)生都有個(gè)健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的，我注意與思想品德課相結(jié)合，開(kāi)展各種有益活動(dòng)，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用錄象教材教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)律的小學(xué)生。另外我組織學(xué)生開(kāi)展了“三比三看”活動(dòng)，種種活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)于學(xué)生收益非淺，學(xué)生的道德素質(zhì)、紀(jì)律觀念都有了明顯的提高。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，為此，我努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課堂上力求生動(dòng)活潑，同時(shí)加上平時(shí)的言傳身教，讓學(xué)生樹(shù)立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、組織豐富多采的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

本著素質(zhì)教育的原則，我在本學(xué)期開(kāi)展了更為豐富多采的課外活動(dòng)，使學(xué)生們的興趣、愛(ài)好都可以在活動(dòng)中得到滿(mǎn)足和提高。現(xiàn)在講故事小組、朗讀小組、讀書(shū)小組的同學(xué)都在活動(dòng)中鍛煉了自身，完善了自我，從而也從側(cè)面調(diào)動(dòng)起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

四、充分利用班委會(huì)和家訪工作加強(qiáng)班級(jí)的內(nèi)部管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理

本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作，充分利用班委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上精神的培養(yǎng)，使班級(jí)面貌渙然一欣。

五、加強(qiáng)雙困生的轉(zhuǎn)化工作

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來(lái)是教育工作的老大難問(wèn)題。為此，我在這方面做了大量細(xì)致的工作。對(duì)雙困生，我做到了“三心”，即在生活上關(guān)心，再學(xué)習(xí)上耐心，在師生交往時(shí)誠(chéng)心。如我班的王玉龍同學(xué)從父母離異，父親常常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起，生活很困難。學(xué)習(xí)也因此受到了很大的影響，孩子產(chǎn)生了不愛(ài)學(xué)習(xí)的念頭。老師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了集體的溫暖，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步。

以上是本學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，探索出班級(jí)工作的新路子，朝著素質(zhì)教育的更高目標(biāo)奮進(jìn)。

2013年1月

六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科小結(jié)

孫婧

今年的教學(xué)工作結(jié)束了。我順利地完成了六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，我作為六年級(jí)班的英語(yǔ)教師，自己感到壓力很大，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人的鼓勵(lì)中獲取了許多動(dòng)力。下面，我將對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)的基本情況、所取得的成績(jī)及獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

一、本學(xué)期教學(xué)工作的基本情況與取得的成績(jī)：

在本學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)始之際，我仔細(xì)地分析了教材，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)，把知識(shí)學(xué)習(xí)與意識(shí)、情感培養(yǎng)結(jié)合在一起。結(jié)合本學(xué)期的畢業(yè)自查準(zhǔn)備工作擬定了教學(xué)工作計(jì)劃，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃逐步實(shí)施教學(xué)工作。選擇了一些教學(xué)方法，如情景教學(xué)法、游戲法、歌曲法、表演法、交際法等等。

在完成新知識(shí)的教學(xué)后，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地小學(xué)英語(yǔ)階段英語(yǔ)學(xué)科的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)階段，按字詞句分類(lèi)的橫向復(fù)習(xí)與按年級(jí)內(nèi)容的縱向復(fù)習(xí)并列進(jìn)行。同時(shí)要求同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際水平與學(xué)習(xí)差異為自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生提供盡可能多的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

六年級(jí)學(xué)生處于一個(gè)身心發(fā)展的轉(zhuǎn)折階段，在心理上變化特別大。這種情況對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一定的影響。我很慶幸能運(yùn)用在師范學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，了解到對(duì)于教師與學(xué)生來(lái)講，這個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)折期、危險(xiǎn)期，同時(shí)，對(duì)老師來(lái)講，是一個(gè)教育的關(guān)鍵期。因此，要抓住這一時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，給予及時(shí)的教育和引導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)才是他們的首要任務(wù)；繼續(xù)以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，努力整合教學(xué)內(nèi)容，活化課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的興趣，挖掘教材中學(xué)生感興趣的部分，真正地做到教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這樣，一步一步引導(dǎo)學(xué)生渡過(guò)這一時(shí)期。

誠(chéng)然,工作中還存在著很多的失誤,譬如,會(huì)因?yàn)槟承W(xué)生的不認(rèn)真而遷怒其他學(xué)生,會(huì)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見(jiàn)和建議。

小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

孫婧

回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

一．政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。二．教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

第四篇：辦公室工作計(jì)劃孫婧

辦 公 室 工 作 計(jì) 劃

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

2012年7月

時(shí)間飛逝，又迎來(lái)了新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，面對(duì)各種繁瑣而復(fù)雜的工作，我們沒(méi)有畏懼。辦公室作為一個(gè)負(fù)責(zé)管理整個(gè)學(xué)生會(huì)的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門(mén)工作開(kāi)展的職能部門(mén)，為了盡職盡責(zé)地完成部門(mén)的各項(xiàng)工作，且積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)其他各部門(mén)的工作，提高整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作效率，充分發(fā)揮辦公室在學(xué)生會(huì)中的調(diào)配器的作用。

在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系下，學(xué)生會(huì)辦公室根據(jù)其工作職能在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)再結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際情況制訂計(jì)劃

1、對(duì)辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務(wù)。

2、信息管理。對(duì)內(nèi)部成員的值班表與聯(lián)系表的安排將進(jìn)行調(diào)整。統(tǒng)計(jì)系干部的名單，電話號(hào)碼，制成圖表，方便老師、主席及各部門(mén)的聯(lián)系工作。

3、及時(shí)申請(qǐng)學(xué)生會(huì)的辦公用品，并且在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)放到各部。

4、對(duì)每?jī)芍芤淮蔚睦龝?huì)做好通知、記錄，并且落實(shí)例會(huì)的決定。

5、重新制定并且完善辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)于日常工作，如會(huì)議記錄、通知書(shū)寫(xiě)、衛(wèi)生管理、值班、訂會(huì)等方面繼續(xù)細(xì)致化。

6、協(xié)同主席按照學(xué)生干部考核條例做好學(xué)生會(huì)干部的考核工作，及時(shí)向團(tuán)委老師匯報(bào)考核結(jié)果。

7、收集各部門(mén)及各班級(jí)的工作計(jì)劃與工作總結(jié)，交于老師，審查后存檔。

8、妥善保管好各部門(mén)、各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)系學(xué)生會(huì)的所有資料，做好期末存檔工作。

9、作好學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的記錄。在各部組織活動(dòng)后，將活動(dòng)資料保存，使各項(xiàng)活動(dòng)有案可稽。

10、與其它系部的學(xué)生會(huì)辦公室成員聯(lián)誼，交流其工作經(jīng)驗(yàn)及其它日常事務(wù)。

11、因人而宜，因事而宜。在具體開(kāi)展工作的同時(shí)，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個(gè)人找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，在分配任務(wù)時(shí)能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問(wèn)題，做到有工作時(shí)人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的力量。使部?jī)?nèi)成員相互協(xié)作、互幫互持、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

12、搞好學(xué)生會(huì)的縱與橫的關(guān)系。在著重于加強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)之間聯(lián)系與溝通的同時(shí),也要注意把握好學(xué)生會(huì)與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系，以便促進(jìn)系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)更好地開(kāi)展。

13、以“微笑”服務(wù)同學(xué)為宗旨，積極配合系里各項(xiàng)工作的開(kāi)展。以“內(nèi)增素質(zhì),外樹(shù)形象”為指南,切實(shí)提高本部門(mén)成員的工作效率與工作積極性。以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

14、本部門(mén)將定期開(kāi)例會(huì)(會(huì)議的頻率還應(yīng)視具體的情況而定)。例會(huì)主要是對(duì)近期內(nèi)的各項(xiàng)工作予以及時(shí)總結(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,肯定成績(jī)。并按照實(shí)際情況制定下一階段工作的重點(diǎn)，以及具體實(shí)施方案。

15、新一屆辦公室將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想政治的建設(shè)。要求全體成員在積極完成本職工作的同時(shí)，要始終重視自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到學(xué)習(xí)工作雙出色。在思想建設(shè)上，要重視思想政治的學(xué)習(xí)，努力提高本部門(mén)成員的思想政治覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏。

16、認(rèn)真且高效率的完成輔導(dǎo)員老師和學(xué)生會(huì)布置的工作及其它臨時(shí)工作任務(wù)，把工作做到更好，因?yàn)闆](méi)有最好。下面是我們部門(mén)初步的活動(dòng)策劃：

1、迎新之報(bào)告會(huì) 主題活動(dòng)

金秋九月，又是一個(gè)新生報(bào)到月，當(dāng)那一張張稚嫩而充滿(mǎn)好奇的面孔進(jìn)入陌生的校園，需要的是我們這些老生的指引與幫助，這樣才能使他們盡快熟悉校園，適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境。為此，11級(jí)學(xué)生會(huì)辦公室決定舉辦迎新報(bào)告會(huì)，為12級(jí)新生指點(diǎn)迷津。

2、迎新之軍訓(xùn)慰問(wèn) 牽手學(xué)弟學(xué)妹 送去學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐問(wèn)候

新學(xué)期剛剛開(kāi)始，緊張而艱辛的軍訓(xùn)生活便如火如荼的開(kāi)始了。對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的12級(jí)大一新生而言，生活環(huán)境的改變、大學(xué)生活的適應(yīng)等一系列問(wèn)題都還沒(méi)有解決便迎來(lái)了一個(gè)新的難題——艱苦的軍訓(xùn)生活。烈日當(dāng)頭，但他們個(gè)個(gè)都以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持參加訓(xùn)練，頑強(qiáng)的佇立在訓(xùn)練場(chǎng)上，灑下了自己的汗水與努力。

為了幫助新生更好的適應(yīng)軍訓(xùn)及大學(xué)的新環(huán)境，體現(xiàn)我院學(xué)生會(huì)服務(wù)同學(xué)的宗旨，表達(dá)學(xué)生會(huì)全體成員對(duì)大一學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)愛(ài)，特組織學(xué)生會(huì)全體成員在新生軍訓(xùn)期間舉辦慰問(wèn)活動(dòng)，將學(xué)生會(huì)及每位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)傳達(dá)給每一位大一新生。

3、“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情” 主題活動(dòng)

農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)(又稱(chēng)敬老節(jié))。敬老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為了弘揚(yáng)這一美德，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生感恩祖輩情懷讓感恩成為大學(xué)生的一種自覺(jué)行為習(xí)慣，于是學(xué)生會(huì)辦公室結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，開(kāi)展走進(jìn)敬老院活動(dòng)，旨在通過(guò)這一活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谧灾骱献髦腥ヌ剿髦仃?yáng)節(jié)深遠(yuǎn)的文化，在思想上受到熏陶感染，并通過(guò)一系列的活動(dòng)感受老人的生活，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛(ài)老人、敬重老人的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、溫情中秋節(jié) 主題活動(dòng) 讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

5、“余憶童稚時(shí)”主題活動(dòng)

通過(guò)一些兒時(shí)的游戲和場(chǎng)景勾起同學(xué)們童年天真快樂(lè)的回憶，讓剛步入大學(xué)的新生對(duì)大學(xué)產(chǎn)生親切感和幸福感。通過(guò)一些群體游戲增進(jìn)新生之間的友誼，讓他們?cè)谟螒蛑姓J(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，在活躍輕松的氣氛中真正開(kāi)始大學(xué)的旅程。

6、“秀我風(fēng)采”主題活動(dòng)

為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對(duì)所在班級(jí)、學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，突出表現(xiàn)各學(xué)院，各專(zhuān)業(yè)特色，同時(shí)使同學(xué)們進(jìn)一步了解自己專(zhuān)業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來(lái)社會(huì)上的發(fā)展情況，特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動(dòng)。

7、手拍校園文明主題活動(dòng) 大一新生是一個(gè)學(xué)校新鮮的血液與改革創(chuàng)新的有生力量，為促使他們熱愛(ài)學(xué)校，為學(xué)校工作做貢獻(xiàn)就必須培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感與以師大為驕傲的心態(tài)。為此就必須讓新生了解學(xué)校的光榮歷史，通過(guò)自己的眼睛去觀察師大的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，用身邊的資源去記錄我校良好風(fēng)氣。

8、“一紙記一刻 四年再回首”時(shí)間囊活動(dòng)

大一的新生剛來(lái)到大學(xué)，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇與迷茫，同時(shí)，還包含了一種征服欲與不屈的奮斗精神。此時(shí)的這種感覺(jué)是永生難忘的，同時(shí)它可以令人奮進(jìn)，讓人在迷茫中給自己力量。因此，我們必須讓新生記住這種感覺(jué)，將這種感覺(jué)記錄下來(lái)，以后在迷茫時(shí)給自己一個(gè)方向。

9、環(huán)保平安夜主題活動(dòng)

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體，更是入主各大商店柜臺(tái)。但是，賀卡的制作會(huì)耗費(fèi)大量的紙漿，這樣會(huì)給森林的資源造成很大的壓力。我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識(shí)，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們相信，地球的明天會(huì)更好。

10、感恩節(jié)“感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人”活動(dòng)

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。

11、師大尋寶素質(zhì)拓展主題活動(dòng)

師大尋寶活動(dòng)是一項(xiàng)富于挑戰(zhàn)的體育項(xiàng)目，使廣大的大學(xué)生在活動(dòng)中更好的鍛煉自己。

它不僅能強(qiáng)健體魄，而且還能培 養(yǎng)人獨(dú)立思考、分析、解決問(wèn)題的能力，良好的邏輯思維能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)果斷決定的能力。希望通過(guò)本次師大尋寶活動(dòng)培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)以及個(gè)人的思維判斷能力，為以后更為緊張的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是辦公室各項(xiàng)工作的計(jì)劃，有任何活動(dòng)時(shí)，辦公室一定盡己所能，作好本職工作，力圖取得好成績(jī)。希望能吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把辦公室工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：孫婧妍滿(mǎn)分作文

閱讀下面的 對(duì)話，按要求作文。

科學(xué)家：假如請(qǐng)愛(ài)迪生來(lái)21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么呢？

文學(xué)家：我想，手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感到不可思議呢。

科學(xué)家：我同意。手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會(huì)讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識(shí)，或許這也是愛(ài)迪生意想不到的吧。

科學(xué)家與文學(xué)家各自對(duì)手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

手機(jī)論

孫婧妍

手機(jī)者，信息時(shí)代之標(biāo)志物也。其形也善，其用也泛。一機(jī)在手，分居可聞?dòng)H友聲，閉門(mén)可知天下事，閑以自?shī)剩σ詼p負(fù)，實(shí)乃古今之便利物也?？v昔時(shí)科技大家，中如墨翟、西如愛(ài)迪生，聞之亦必瞠目大驚，拍手而稱(chēng)善也。

手機(jī)之用雖廣，然眾亦未皆稱(chēng)其善也。清明時(shí)節(jié)，余家有宴，親友歸，眾賓至，圍坐大桌，酒洌而肴甘，實(shí)盛事也。然席間不聞寒暄笑語(yǔ)，但見(jiàn)少小者人手一機(jī)，低頭垂目，唯按鍵之聲不絕于耳；而長(zhǎng)者亦不免持機(jī)離席，于走廊低聲私語(yǔ)，蓋有生意聯(lián)絡(luò)也。席畢，余未見(jiàn)宴之歡也。祖母黯然謂余：“人情之薄如此，手機(jī)之過(guò)矣！”

由是觀之，凡今所謂高科技者，有其一利必有其一弊。譬如槍支彈藥，可持之保家衛(wèi)國(guó)、伸張正義，亦可持之殺人越貨、逞己私欲。而余以為，物之利弊，大抵在于馭物之人。馭者善，則用物于善處，故物善；馭者惡，則用物于惡處，故物惡。手機(jī)乃一通訊小器，善用則便利多多，惡用則亂心擾擾。嗚呼，余尚慶手機(jī)之弊小矣，僅止于淡泊人情、疏遠(yuǎn)人心爾。倘若惡用電腦、槍械乃至艦艇、核彈者，輕則害人性命，重則毀其家國(guó)?？萍贾茫也簧骱?？ 由是余有言：欲揚(yáng)科技之利而抑其害，則馭科技之人，其責(zé)重矣！或曰：抑科技之害而揚(yáng)其利，何以也？

其一，須以長(zhǎng)遠(yuǎn)目光觀之。世之科技進(jìn)步，一日千里，其新品之?dāng)?shù)也多、之用也善，豐富且改善吾輩生活于一瞬，為之欣欣然者，不計(jì)其數(shù)。然其深層、長(zhǎng)遠(yuǎn)之后果——如人之交游、思之嬗變乃至后續(xù)之影響——觀之者鮮矣。譬如昔者塑料袋現(xiàn)世，眾皆喜其廉而便也，故人人用、日日用，待萬(wàn)千白色聚乙烯物或飄于空中或埋于地底，方悔環(huán)境污染之甚，晚矣。故欲使科技得其善用，則馭科技之人須有遠(yuǎn)慮，從持續(xù)之影響而非一時(shí)之利益深思之、熟慮之，方不致為其所劫。

其二，須以高尚德行用之?？v有長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，然一心逞己利而無(wú)視他人者，亦無(wú)以揚(yáng)科技之善矣。北京，國(guó)之都也，其苦霧霾之害久矣。以京人之智，無(wú)有弗知霧霾多起于汽車(chē)尾氣也，然耽悅于出行之便利，貪戀于己時(shí)之可貴，鮮有棄私車(chē)而乘公交甚或單車(chē)步行者也。此即以德之不高馭科技而致善少惡多者也。故曰，欲使科技之利大于弊，多益而少害，則馭科技之人須有高德，以大局觀之而非以一己之私用之，方可得科技之善。