第一篇：2012年湛江中考作文題目及

2012年湛江中考作文題目及范文

掌聲，生活中一個美麗而動聽的名詞。它可以表達肯定和贊美，也可以表達尊重和鼓勵。你在舞臺上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！你可以是個人或集體；可以是非凡人士或普通人物；還 可以是身邊的親人或朋友……

請以“我把掌聲送給你”為題目寫一篇作文，可以講述你身邊的故事，抒發(fā)你的真實感受；也可以闡明你的思想觀點。提示和要求：（1）自定角度作文；

（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于600字；（4）文中不要出現自己的姓名、校名。

范例

（一）我把掌聲送給你

人生漫漫，一路上風雨兼程，但途中不乏感動，精彩是屬于生活的，掌聲是送給你的。

我把掌聲送給你―――最美的司機

多么平常的一天，可在這碧藍的晴空中卻發(fā)生了一件多么不尋常的事：你，吳斌駕著大客車走在這寬闊的馬路上，一輛紅色的大貨車從你車旁經過。就在這時，令人匪夷所思的事情發(fā)生了，一塊橫空出現的小鐵塊來勢洶洶地向你飛來，它尖銳地穿過堅實的擋風玻璃，扎進你的身體。哪一瞬間，你是否巨痛無比；那一瞬間，你是否想要倒下？但你沒有，你強忍著痛，慢慢地把車駛回路邊并緩緩停下，你細心地安慰乘客：“放心，車已停下，大家安全了，麻煩幫我撥打110和120.”看到這一幕，我的心狠狠地痛了一下，感動的淚水早已蔓延在臉上。那時，小鐵塊已扎進你的肝臟，你需要多大的毅力才能強忍著痛？你需要怎樣的堅強才能繼續(xù)把握好手中的方向盤？

啊，我們偉大的英雄，我把掌聲送給你！感謝你的堅強！你的意志，挽救的不僅僅是34條生命，你挽救了這個社會的道德，你的行為喚醒了社會的良知，你的行為播下了愛的種子！我相信，再也不會有“小悅悅”事件。吳斌―――最美的司機，我們以你為榮！

仁厚黑暗的地母阿，愿在你懷里永安他的魂靈！

我把掌聲送給你―――親愛的媽媽

中考如期而至，窗外是淅瀝瀝的小雨。燈下我在挑燈夜讀。輕輕地，門開了。你端了一杯熱騰騰的牛奶進來，“來，先喝杯牛奶，別累壞?！狈畔屡Ｄ?，你又悄悄地出去了。端起杯子，一股暖流直達我的心窩，輕輕喝一口，疲憊悄悄地離開。房里盈滿了梔子花香。悄悄地，你又進來了，你拿著一本書在我身后的椅子靜靜坐下。嘀嗒，嘀嗒，指針已走過了“10”.“媽，你先去睡吧！””沒事，我還不累，再等一會兒吧！“嘀嗒，嘀嗒，隨著夜?jié)u已深，指針滑動的聲音越來越清晰。終于，當我合上最后一本書，指針正不偏不倚地指向” 12 “.當我轉身回頭，媽媽已在椅子上睡著了。這半個月以來，她一直堅持著陪我復習到深夜，一切只為我能安心。

看著母親的青絲不再烏黑，歲月留下的花白分外刺眼。媽媽，終究是老了，她為了這個家，為了我，一直辛苦操勞。

啊！媽媽，我把掌聲送給你！謝謝你，感謝你做的一切，雙手撐起我們的家。我愛你，媽媽！

朋友，請放慢你的腳步，細心品位生活，請別吝嗇你的掌聲，請把掌聲與鮮花送給精彩的生活。

點評：描寫細致，語言優(yōu)美，富有感情。不足的是兩個材料沒有聯系起來。（53分＝48＋5）

范例

（二）我把掌聲送給你

我要把掌聲送給你，我親愛的爸爸。

爸爸，我知道你的社會地位并不高，只是與你的兄弟合資一家店。你有著最平凡的工作，最平凡的地位，卻有一顆不平凡的心，你善良，你敬業(yè)，你質樸，讓我忍不住要把掌聲送給你。

爸爸，你經營的店并不大，但它卻是你全部的心血。現在，社會上流傳著很多不誠信，欺騙消費者的行為。但你從不會這樣，所有的原料你都選用最好的，也絕不會因為想要降低成本，就不把關商品的衛(wèi)生。爸爸，我要把掌聲送給你，為你的誠信經營！

你不僅是個好商人，也是個好爸爸。爸爸，我知道你有多疼愛我和弟弟，每一個節(jié)假日，無論你多忙，你都會抽空陪我們，你關心我們的學習成績，但更關心我們的身體健康，在我們遇到挫折與困難時，你總會和媽媽一起鼓勵我們。而對于媽媽，你也是個稱職的好丈夫，所以，媽媽常說嫁了個好爸爸。因此，我要再次把掌聲送給你，為你對這個家所盡的所有責任，對所有家人的關心。然而，爸爸，你知道嗎？我最敬佩你的并不是你的誠信，你的盡職盡責，你對家人的關愛，而是你的大度，與對別人至愛至善的呵護。

那一天，你和與你合資的兄弟鬧了矛盾，但是你并不作聲，只是讓他發(fā)泄心中的不滿，而你則靜靜地坐著，面無表情。我原以為，你會和他吵起來的?？墒牵悴]有。你或許很耐心地聽著他每一句暴跳如雷的怒吼，而靜靜地思考著吧，至少我是這么認為的。爸爸，我也不知道那天你們究竟發(fā)生了什么，叔叔為什么會那么生氣，可是，我看到的是你作為一個兄長對他的忍讓。后來，那天晚上，叔叔他并沒有吃飯，可能氣過頭，連飯都不想吃了吧?？赡?，卻給他留了飯菜，把他最愛吃的都留了很多，而全然不理我們的反對，只要求我們理解。也許，我和你真的不一樣，他罵你罵的那么兇，你還要去照顧他。爸爸，你真的很大度，希望你對叔叔的包容與呵護。他能夠理解吧！而這次，我還要給你掌聲，為你能做到我做不到的事。

我把掌聲送給你，爸爸，你很平凡，卻讓我看到你不平凡的心，一個善良、誠信、關愛他人的心。我把掌聲送給你，因為我也要向你學習！

點評：選材真實有特色，語言流暢，情感真摯，切合題意，中心突出。（57＝53＋4）

范例

（三）把掌聲送給你

掌聲表達著肯定的贊美，也可以表達著尊重和鼓勵。

你在平凡的工作崗位作出了不平凡的貢獻，深深地打動了我，我會把掌聲送給你。”你在炫麗的舞臺上唱出了動人的音樂漸漸地感染了我，我將把掌聲送給你。

記得那是星期天，陽光明媚，我和同桌小紅拿著剛發(fā)下來的數學試卷看著那紅紅的分數，同桌小紅的臉色一下變得難看起來，我好奇地說：“你考了多少分，及不及格?。俊毙〖t的腦袋低得更低了，垂頭喪氣地說：“不及格?！蔽颐〖t的腦袋，心平氣和地說：“沒關系的，下次再努力一點就會及格的，加油！”小紅的臉上始終板著，沒有一點笑容。我一見她這種狀態(tài)，我語重心長地對她說：“可愛的小紅要笑，笑才會有精神，才會有力氣，有了力氣繼續(xù)努力奮斗，才會成功。你看你這個樣子像泄了氣的氣球，多難看??！來，笑一個??！聽罷，小紅的臉上重新露出了甜美的笑臉，像正在開放的花兒。小紅突然大跳起來，大聲地呼喊：”加油，小紅，你一定行得。”我也開心地笑了起來。這時，小紅拉著我說：“謝謝你不，是你讓我有了勇氣?！蔽矣悬c不好意思地了，臉頰粉紅的，粉紅的，小聲地說：“不用謝，這是我應該做的。”說罷，我拍了拍手掌，表達鼓勵。從那以后，小紅上課地時候，一邊全神貫注地聽老師講課，一邊小心翼翼地作著筆記，生怕漏掉一個字。下課后，用一絲不茍地復習老師講得課文，然后又開始預習新課，會做很多有關的練習，遇到不懂的時候，會虛心地向老師，同學請教，終于她的成績一點點地提高了，在這一次的期末考試中，得了第一名，老師在課堂上表揚了她，要我們要向她學習。同學們都很羨慕地齊看她，頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。小紅轉過頭對我說：是你讓我明白了一個道理：在生活中，難免有挫折，要學會克服它，戰(zhàn)勝它，讓它成為你攀向成功的階梯。我說：“在這里我也要把我的掌聲送給你?！闭f完，教室里響出了我清脆的掌聲，那么刺耳。

同學們，其實挫折并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的勇氣，開始退縮。挫折對于成功的人來說是成功的墊腳石，對失敗的人來說卻是萬丈深淵，從此一蹶不振。

點評：鼓勵的掌聲，肯定的掌聲，基本扣題，故事平淡了些，語言表達欠簡練和生動。（40＝37＋3）

我把掌聲送給你

在思緒的長廊里緩步，驀然回首，無意中瞥見了那斑駁的記憶，提筆寫著“掌聲”二字，無限的感慨涌心頭。。。外婆，我把掌聲送給你！

------題記 不知何時起，我開始讀懂了你，我想把掌聲送給你，我親愛的外婆。

我永遠都忘不了，忘不了你站在朦朧燈下的背影，你站在燈下，身子微微向前傾，探著腦袋，眼睛朝北面望來。我知道，你在等那個下自修回來的我，當我蹦蹦跳跳地來到你身旁時，你頓時臉笑成花，臉上的皺紋匯成一朵燦爛的秋菊。而那次，時間仿佛在我看到你的那一刻定格，我看到了你原來直直的腰板便彎曲了，變駝了，你的駝背給了衣服一個夸張的弧度，撞得年我的心鈍痛。

您知道，在您等待的背影中，凝聚了多少對外孫女的愛和關切嗎？此時我無語，只想雙手合起，把掌聲送給你。

不知何時起，我發(fā)現你習慣了凝望，每次我走在通往學校的小徑上，回頭一望，都可清楚地看到你朝著我上學的方向望去。雖然我漸行漸遠，卻總感到與你的目光相距很近，我回頭大喊：”外婆，回屋去吧，我自己會小心的。”你什么也沒有說，只是含笑地點點頭，身子卻沒動。當我走到拐彎的墻時見你微微地一轉身，滿含笑意地進屋了，仿佛只要你看到我好好地走完這一小段路，你就感到平安的喜樂。

外婆，你知道在你的凝望中，凝聚了多少你對外孫女的愛嗎？此時，我無言，只想雙手一拍，把掌聲送給你。

還記得那天，放學回家，回到院門，就發(fā)現你在等我，我歡喜地走到你身旁。你滿含笑意地說：“你回來了，餓了吧，來把書包給我。”我說：“謝謝，平時都是我背上樓的，讓我來吧?！笨赡闳?zhí)拗地從我背上拽下書包，挎在我曾視以為很硬朗的身上。此時。沉重的書包把你的腰壓得更彎了，只見你一手扶著扶手，腳一顫，小心翼翼地把另一腳抬起，再一顫地。。。終于，到了家門，此時門口的樓已亮起，你身子一顫，身影也隨著一顫進了屋。你說：“人老啦，干事費勁多了。。?！贝藭r，感動得淚水在積攢，幸福的感慨駐在心頭。

外婆，你知道在你上樓的背影中，凝聚了多少你對外孫女的愛嗎？此時，我幸福的感慨駐滿心頭無法用語言表達，只想雙手一拍，把掌聲送給你。

回憶以前，放眼現在，在我身邊，無時無刻都凝聚著你對我的疼愛，窗外陽光撒滿一地，此時，我把掌聲送給你！親愛的外婆！

我把掌聲送給你

五千年的風雨，譜出一首雄奇的壯曲。

五千年的文化，沉淀出一部不朽的巨著。

五千年的歷史，打造了一個頂天立地的國家！

我把掌聲送給你，為了你堅毅的魂，為了你不屈的信念，為了血脈相承的緣，中國！

鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯軍侵、抗日戰(zhàn)爭，是外國剛強用洋槍大炮頂開了我們的國門，踩踏著無數中國人的尸骨。將國旗插在我們的國土上。但你何時會屈服，你何時會將腳下這片中華大地拱手讓人。你何時會畏懼刺刀頂著你的鼻梁？不，你沒有。你強大的號召力使得數以千計萬計的中國人迅速聚集到你的旗幟薩很難過，為興復中華而浴血奮戰(zhàn)。鄧世昌、葉挺、彭德懷、李宗仁這一個個刻在光輝紀念冊上的名字哪個不是那么響亮，哪個不是那么英勇，哪個不是響徹中華大地！當外國列強踏著中國人的尸骨時，你大喊：”誰侵犯我國，我們就要他滅亡！“當日本人稱我們?yōu)闁|亞病夫時，你奮起誓為脫掉這頂頭冠。你的堅強不屈深深撼動了我，我把掌聲送給你！

你絕不是一個好殺復仇的國家。你擁有的博大之心怎能不讓人為之動容？ 隨著新中國的成立，改革開放的春風吹醒中華大地，綜合國力日益增強。你已成為具有影響力的大國，但你何曾想過侵略他國、血腥報復？你奉行獨立自主的和平外交政策，不時扶助落后國家，建立起一個和平、負責任的大國形象。因為你遭受過戰(zhàn)火圍襲、家破人亡的痛苦，你不會希望相同的事情發(fā)生在別的國家身上，所以你致力維護世界和平，多次強調需要和平解決敘利亞問題，派送維和部隊到剛果，免除多個落后國家對世界和平，人民安居樂業(yè)的體現。你寬廣無私的胸懷，我又怎能不把掌聲送給你！

我把掌聲送給你，鼓掌你五千年浴火鳳凰后的重生，鼓掌你重生后的崛起，鼓掌你崛起后的貢獻！我為什么眼中常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉！這片土地上的中國，是具有傳奇色彩的不朽的國度，你值得在全世界人民的掌聲中奮力崛起！

我把掌聲送給你

東漢末年分三國，烽火連天不休。紛紛擾擾千百年以后，獨予后市千秋。----方文山

東漢末年，天下三分。群雄并起，立于星空璀燦之林，但立于頂峰的那顆明亮之星，因劉備而愈發(fā)耀眼。是的，諸葛亮---千秋萬世卻依舊存于我心中的人。今世，只愿為你而鼓掌。

[掌聲。絕世奇才]

你是一條臥龍，不鳴則已，一躍騰天。在劉備三顧茅廬時，爾便斬露鋒芒。雖不出足，卻知天下事情，了天下情。一頓談辭，便開啟了西蜀雄偉大業(yè)。引得劉備甘拜下風。還有火燒赤壁那次中，周郎愁，愁至發(fā)病，爾待夜觀天象，便心中卻明一切。只得一句“萬事俱備，只欠東風。”便引得周郎開懷大笑，病大去。

你卓越的才能，豐富而無所不知的認識令我五體投地。贈予爾掌聲，只因爾震撼了我。

[掌聲。忠義不移]

兩代同朝，一樣的忠義。為先主劉備奔波勞累更為后主劉禪鞠躬盡瘁。即使劉備逝前，曾說過后主無能，便取代之。但事實是爾心中忠義不變，甘愿一生為大汗而勞。在你嘔心瀝血的《出師表》中，你的忠義煥出一片最亮的真情，表明一片赤子心。

你的情，你的意讓我潸然淚下。只惜落花有意，流水無情。贈予爾掌聲，只為爾感動了我。

[掌聲。淡泊明志]

你曾說過：“爾本布衣，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。我相信你是真意的。屋前流水，小橋人家，鞠菊，培蓮。丹香云漫，一片寧靜迷撒心尖。不然，你也不會說過這句：非淡泊無以明志，非寧靜無以致志。寧靜是你的追求，同時也是我的夢想。心境同靈，讓我明白了你。掌聲贈予你，只是我們都一樣。千年跨越，把我的掌聲贈予你。千秋后，只愿吾予爾共飲一杯茶，品茗人生。。。

第二篇：湛江市中考滿分作文-2011廣東湛江中考作文題目

2011廣東湛江中考作文題目

在畢業(yè)告別晚會上，有位同學在紀念冊上寫了這樣的一首詩：

媽媽，我知道你愛我，可我長大了，總會離開你;老師，我知道你愛我，可我畢業(yè)了，總會離開你;朋友，我知道你愛我，可我升學了，總會離開你??

總有離開的時候

“多情自大自古傷離別?！薄昂萎斨叵嘁?，尊酒慰離顏。”“此地一為別，孤蓬萬里征。”這些反映離別主題的古代詩歌不勝枚舉，讀后總是令人潸然淚下，刮動心腸。

記得我曾看過這樣一個鏡頭：一位母親送兒子上大學，他們當時并排端坐在候車臺的地面上，兩人默默面對，相對無語；火車啟動了，兒子獨自跨入火車，母親在窗口向里尋望，眼眶里噙滿淚花??

每當想起這個鏡頭，淚水總是奪眶而出；總有離開的時候，但還是那么感人，那么令人發(fā)慟！“相見時難別亦難”，多么深刻的感受；“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，多么叫人心傷的風景！

“總有離開的時候”，但還是叫人心傷，令人心痛。

其實，人生路上，有無數個送別的長亭和短亭。在這里，人們互相送別，真情對話，互寄佳愿，共繪藍景。

“總有離開的時候”，離開前的快樂，離開后的蒼涼，總是讓人回味，讓人留戀。

猶記得《梁山伯和祝英臺》里有這樣一個刻骨銘心的鏡頭——一幅美麗的送別圖。祝英臺被父親召喚回家時，作為同窗三年的梁山伯為祝英臺送行。梁山伯把祝英臺送了一亭又一亭。一路走，兩人互憶過去，痛談現在，展望未來。美麗的長亭見證了兩人的愛情，見證了山盟海誓，見證了滄海桑田，見證了?？菔癄€，也見證了天底下最生動的場景??

“總有離開的時候”，但還是叫人心痛，也讓人感受到美麗。

《煙花記》里有言：“長亭短亭，臨岐分袂，黯然銷魂，悲泣良苦?！敝挥杏H身經歷過離別之人才能有所感悟，有真正的共鳴。

古代以送別為主是的詩歌，更是不計其數。如北宋計人左緯《送別》中有“客情唯有夜難過，宿處先尋無杜鵑”的美好詩句；歐陽修《別滁》有“花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行”的真情演繹；柳永《雨霖鈴》一詞中的“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇??執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎??”更是讓人心酸，別具一番滋味?。∶髂╆愖育埖摹度薷琛酚小跋嗨桶土昕?，含淚上舟行”一句，這些難道不是“總有離開的時候”嗎？這些情節(jié)難道不讓回味再

三、感受無窮嗎？

現在，隨著經濟發(fā)展和通訊工具的發(fā)達，大家相聚與分離成為很平凡的一件事，而且相離之后的“再相見”，已經變得如此容易，如此不費心神了。人們現在可以發(fā)短信、留言、通電話，還可以通過電腦視頻相見。大家把“總有離開的時候”給淡忘了，不再折柳相送了，不再揚袖擦淚了。

“總有離開的時候”，讓人感受凄美，可這美麗已漸漸成為記憶了。

“總有離開的時候”在慢慢地消逝，如水在指縫間流逝，如時間在碗筷間流逝，如春風在花叢中穿行；“總有離開的時候”像一個被拋棄的孩子，在廣闊的街道上尋找母親。

第三篇：2012年湛江中考作文題目及：我把掌聲送給你

掌聲，生活中一個美麗而動聽的名詞。它可以表達肯定和贊美，也可以表達尊重和鼓勵。你在舞臺上精彩的表演感染了我，我把掌聲送給你！你在平凡崗位上的辛勤耕耘打動了我，我把掌聲送給你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌聲送給你！你可以是個人或集體；可以是非凡人士或普通人物；還 可以是身邊的親人或朋友……

請以“我把掌聲送給你”為題目寫一篇作文，可以講述你身邊的故事，抒發(fā)你的真實感受；也可以闡明你的思想觀點。

提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于600字；

（4）文中不要出現自己的姓名、校名。

我把掌聲送給你

建新初中九（3）班陳月培

世界上最美妙的聲音是什么呢？那莫過于贊美他人的掌聲！掌聲，是激發(fā)強者斗志的號角；是促使弱者自強不息的樂章；是一座人與人之間真誠溝通的橋梁。

記得我在霞山讀書的時候，班里許多同學都是心高氣傲的，你只要有一點毛病或缺點，他們就會對你指手畫腳、評頭品足的。

真不巧，那年就轉來了一位女同學。開學的第一天，只見班主任帶著她來到了教室。一進門，就看到她一頭烏黑的長發(fā)，穿著挺樸素，黝黑的皮膚和一雙炯炯有神的大眼睛。但是，她走路時一瘸一拐的。很明顯，她的腿腳有問題了。只見她十分吃力地走到講臺上，用一口不太準確的普通話說了自己的“大名”：“我叫王彩鳳，來自廣西，希望以后能夠和大家交朋友?！蓖瑢W們都在下面議論紛紛：“原來是一個‘撈妹’瘸子呀！”

老師叫了一聲“安靜”，大家才停止了話語?！耙院蟀。醪束P同學就是我們的朋友了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎她的到來！”老師和顏悅色地說?？墒?，同學們似乎都不很熱心，只有稀稀落落的掌聲響起來。這個時候，我注意到，許多同學都似乎不屑一顧，大家都各忙各的事。我再瞟了一眼臺上的王彩鳳，只見她原本微笑的臉一下子愁云密布。

由于沒有空座位，老師只好安排她單坐。一連幾個星期，都沒有一個人和她說說話。最讓她難受的是，有好幾次她摔倒在地，竟然沒有一個同學上前扶一下；有的同學經常在她背后指指點點。她從此變得沉默寡言，有好幾次我看見她在偷偷抹眼淚。別人對她的“刮目相待”肯定令她傷心不已，這個可憐的小女孩能夠經受得起這般的折磨嗎？我的心中不禁有點同情她??

一件讓人意想不到的事情，讓我們改變了對她的看法。

我們班講臺上經常放一瓶墨水，是我們上寫字課時用的。時間久了，那瓶墨水隨著大家的浪費而所剩無幾了。但是，瓶子里的墨水不知什么時候又奇跡般地加滿了。老師在班中表揚了這位同學。大家都很想知道這件事是誰干的。但是，竟然沒有一個同學承認。整個教室里鴉雀無聲。我旁邊的陳詩妍最有可能，因為她家里很有錢，但她說不是，并且說什么也不知道。我又瞥了一眼低著頭的王彩鳳，心里想：“一定不是她，大家對她不好，怎么可能是她呢？”我們心中都記住這個做好事不留名的人。

為了揭開這個謎團，經過班主任的同意，我們幾位同學決定來一個“守株待兔”。等過了兩天，我和同學把剩下的墨水倒到另外一個瓶子里，然后藏起來。下午放學后，我們幾個便蹲在后面的走廊里“靜候佳音”??

大約十分鐘后，只聽見教室的大門”吱”的一聲，走進一個女同學，手里拿著一瓶墨水。她東張西望，見四下無人，便把手中的墨水慢慢倒入空瓶中，然后一瘸一拐地走出教室，??

看到這一幕，我的心不禁微微一顫，像被什么東西堵住了，特別地不舒服。竟然是她，從一樓走到五樓？就為了換一些墨水？第二天早上，帶著這些疑團，我們把這個秘密悄悄地告訴了班主任，老師在班中語重心長地告誡我們：“同學們，你們記住，再枯萎的花朵，如果大家都給它澆水施肥，那么它也會有鮮艷的一天??”教室里響起來一陣陣熱烈的掌聲，那掌聲經久不息！

從此以后，我們都徹底改變了心中的一份偏見??

能夠活在這個世界不容易，但是像王彩鳳這樣的“弱者”能夠在蕓蕓眾生中堅強地挺過來，更加不容易！至今，每想起這一幕，我就會激潮洶涌，那一次的掌聲已經銘刻在我心，揮之不去！這不僅僅是一份簡單的贊美，而是會影響我這一生的一份莊重的震撼??

第四篇：中考作文題目 (111)

2010年廣東梅州市中考作文題：以“渴望”為話題

2010年廣東省梅州市中考語文

作文題目：以渴望為話題

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第五篇：2016中考作文題目

2016中考作文題目

北京 讀書?實踐?收獲/奇妙的實驗室 上海 沒想到，真沒想到 陜西 為我心中的那片海 天津 值得_______ 河北 話題作文“不可怕” 山西 因為____，我愛上讀書

海南 材料作文“花木蘭從軍”/語境作文 西藏 西藏 青海 青海省

拉薩

西寧 一個不同尋常的假日/假如

河南 我的青春里有_______/材料作文 安徽 你是我最_______的人 黑龍江

鶴崗 青春的味道/格言話題作文

哈爾濱 入門/讀你的感覺像春天

綏化 _______催我前行/話題作文“給齊齊哈從來沒有這樣_______/好想，好力青春”

爾

想 牡丹江 青春的味道/格言話題作文 龍東 青春的味道/格言話題作文 福建

福州 和諧之美，美在_______

大慶 話題作文“嘗試與成長”

廈門 那些年，_______相伴/遨游

回首/觸及我心靈深處的_______

南平揮手自茲去 寧德

龍巖 為_______點贊/材料作文“體育影響一代人”

漳州 材料作文/_______的顏色

莆田 穿過迷霧

材料作文“禁不住”與“禁得住”

三明 _______的目光/尋

泉州

新疆 我不怕，因為_______/生命誠可貴 烏魯木齊 內蒙古 呼和浩特 鄂爾多斯 赤峰

梅州

東莞 我真想_______ 汕頭 我真想_______ 茂名

汕尾 我真想_______ 河源 我真想_______ 中山 我真想_______

韶關 我真想_______ 肇慶 我真想_______ 陽江 我真想_______ 潮州 我真想_______ 吉林

最美的時光/材料作文“梁思禮”

云浮 我真想_______ 清遠 我真想_______ 揭陽 我真想_______

麗水 材料作文（好事情）寧波 亮 湖州 欣賞 義烏

人/材料作文

舟山 材料作文(找表)金華 材料作文(開關)武漢 材料作文“登山”

我真的很不錯/材料作文“夢想”

_______滋潤我成長/原來春天就在我身邊

解開縛心的繩索/材料作文“陋室銘”

宜昌 “和、靜、怡、真”

二選一 _______的光芒/話題作文“追趕” 襄陽 十堰

荊門 鄂州 那一幕，讓我_______

黃岡 仙桃

恩施

隨州 家有_______

黃石 親切的懷戀 荊州 哇，好香

孝感 陪你一起_______/材料作文“馴鹿”

咸寧 比

四川 成都 散步

巴中 感謝有你相伴 內江 攀枝花 自貢

二選一 在青春的懷里撒野/話題作文“錯過”

雅安 我_______，我快樂 瀘州 你用____溫暖了我 宜賓 做好自己/又見_______ 眉山 廣元

廣安 達州 橋/那一股暖流 樂山

南充

從生活中學會_______/話題作文“距離”

遂寧 _______讓我更_______ 資陽 涼山 甘肅

蘭州 我相信你一定來臨 貴州

綿陽 那件小事真不小 德陽

貴陽 _______之后再次出發(fā) 安順

六盤水 那件事激勵著我/沒想到我如此_______

遵義 一棵樹

銅仁 話題作文“微笑”

心底有一盞_______的明燈/話題作文“贊美”

畢節(jié) 那盞燈/話題作文“壓力”

黔南州 黔東南 守望/_______也是一種愛

廣西

南寧 想象作文

梧州 我的自述/這也是_______ 百色 挑戰(zhàn)_______

桂林 陪伴

崇左 一景一物總關情

賀州 在_______路上/語文伴我成長 防城港 一景一物總關情 柳州 _______，那么珍貴 湖南

長沙 凡人小事的背后 湘潭

玉林 一景一物總關情

河池 原來，我也有_______/捕捉幸福

懷化 我依然_______ 株洲 從_______到_______

二選一 特別的經歷/_______溫暖了我的歲月

二選一 新力量/_______創(chuàng)建活動芻議 衡陽 翅膀 永州

紹陽 二選一 成長的記憶/閱讀讓我_______

婁底

常德 材料作文“關于追星” 張家界 給最_______的人的一封信 寧夏 我品嘗了_______的滋味 江西 那個影響了我的人 遼寧

丹東 _______路上灑滿陽光 錦州 鐵嶺 本溪 阜新

郴州 美在身邊

岳陽 在一起/幸好，我先走了兩步

撫順 遼陽

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