第一篇：培訓(xùn)記錄

衛(wèi)生防疫站基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目2013年培訓(xùn)記錄

1、時間：

地點：

授課人：

培訓(xùn)內(nèi)容：《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急報告規(guī)范》

2、時間：

地點：

授課人：

培訓(xùn)內(nèi)容：甲型H7N9防治知識

3、時間：

地點：

授課人：

培訓(xùn)內(nèi)容：腸道病防治知識手足口病防控

4、時間：

地點：

授課人：

培訓(xùn)內(nèi)容：布魯氏菌病防治知識

5、時間：

地點：

授課人：

培訓(xùn)內(nèi)容：傳染病信息報告工作規(guī)范死因監(jiān)測報告工作規(guī)范

第二篇：培訓(xùn)記錄

員工消防安全培訓(xùn)記錄

時間：2018-04-10

授課人：胡建 地點：咖啡廳

參加人數(shù)：10 培訓(xùn)對象：咖啡廳員工

合格人數(shù)：10人 培訓(xùn)內(nèi)容：

1、教育員工如何使用滅火器及有關(guān)滅火器材的知識（包括現(xiàn)場學(xué)習(xí)使用）。

2、講解消防管理制度、消防機構(gòu)的組成和職責(zé)。

3、在日常生產(chǎn)中檢查的重點內(nèi)容。

4、對各員工做出的監(jiān)督工作內(nèi)容。

5、當(dāng)遇到緊急情況時，啟動應(yīng)急救援預(yù)案，各隊員應(yīng)該采取的行動。

北京星巴克咖啡有限公司

第三篇：培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)名稱：一日流程中幼兒教師的專業(yè)操作標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)教師：北京初樂元早教機構(gòu)

馬琳琳

培訓(xùn)內(nèi)容：

一、什么是核心？

什么是幼兒園教育的核心？ 什么是核心課程和課程的核心？ 什么是評估保教人員的核心？ 什么是評估幼兒園的核心？ 什么是幼兒園管理的核心？ 什么是幼兒園的競爭力核心？ 是只有一個核心還是多個核心？

二、什么是高品質(zhì)？

? 幼兒園的高品質(zhì)意味著什么？ ? 硬件的高品質(zhì)還是軟件的高品質(zhì)？ ? 如何才能建構(gòu)高品質(zhì)？

? 須要控制多少元素才能保證高品質(zhì)？

三、有沒有共同標(biāo)準(zhǔn)？

? 世界是否有幼兒園品質(zhì)的共同標(biāo)準(zhǔn)？ ? 中國有沒有共同標(biāo)準(zhǔn)？ ? 共同標(biāo)準(zhǔn)由多少要素構(gòu)成？

? 共同標(biāo)準(zhǔn)與品質(zhì)是否有必然聯(lián)系？

? 使用共同標(biāo)準(zhǔn)實施幼兒園管理是否能像傻瓜照相機一樣簡單？

四、核心

? 幼兒園教育核心=課程 ? 核心課程=生活

? 課程的核心=師童關(guān)系

? 評估保教人員的核心=師童關(guān)系 ? 評估幼兒園的核心=師童關(guān)系 ? 幼兒園管理的核心=師童關(guān)系 ? 幼兒園的競爭力核心=教師 ? 只有一個核心=師童關(guān)系

五、高品質(zhì)

? 高品質(zhì)=孩子喜歡的幼兒園就是好幼兒園。? 高品質(zhì)的決定因素=軟件。

? 建構(gòu)高品質(zhì)過程=孩子-父母-口碑-品牌。? 高品質(zhì)決定元素=10個。

? 建構(gòu)高品質(zhì)時間長度=6-12個月。

六、共同標(biāo)準(zhǔn)

? 世界共同標(biāo)準(zhǔn)=符合兒童身心發(fā)展規(guī)律—快樂。中國共同標(biāo)準(zhǔn)=符合兒童身心發(fā)展規(guī)律與社會文化期待—快樂與學(xué)習(xí)好。共同標(biāo)準(zhǔn)=10個元素。

共同標(biāo)準(zhǔn)實施與保障=高品質(zhì)。

傻瓜照相機=簡單到任何有三年帶班和兩年管理經(jīng)驗的園長都可以輕松使用并效果顯著。

七、共同質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)元素

1、師童關(guān)系-60%；

2、課程及實施-5%；

3、家園交流-5%；

4、教師資格與職業(yè)發(fā)展-5%；

5、管理-5%；

6、師幼比例-5%；

7、物質(zhì)環(huán)境-3%；

8、健康和安全-5%；

9、營養(yǎng)和膳食-2%；

10、評估（兒童、員工、機構(gòu)）-5%。八、一日流程中的教育價值: 一日流程既是幼兒園全部課程的載體，也是促進兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展，進而實現(xiàn)早期教育目標(biāo)的基本過程。早期教育目標(biāo)：

為0-6歲兒童創(chuàng)設(shè)適于健康成長和發(fā)展的生活環(huán)境，從中對其施加有目的、有計劃以及有組織的積極影響，從而為其未來終生發(fā)展奠定全面基礎(chǔ)。

九、幼兒園的一日生活及教育價值 一日流程

簽到：秩序、挑戰(zhàn)、認(rèn)知、自我管理

自由區(qū)域活動：選擇、解決問題、操作、探索

早間提示：認(rèn)知、自我管理、規(guī)則

集體討論：尊重、話語權(quán)、認(rèn)知、社會性

分組教學(xué)：選擇、個別化關(guān)注、操作、規(guī)則

過渡環(huán)節(jié)：預(yù)警、微型課程、潛課程、分組、規(guī)則

戶外活動：運動目標(biāo)、規(guī)則

生活活動：合理、秩序、規(guī)則、滲透 十、一日流程的意義與目的

1.保證多重教育和課程目標(biāo)的自動實現(xiàn)：

? 知識 + 技能+健康+社會+情感；

? 內(nèi)在學(xué)習(xí)驅(qū)動力——興趣，動機，習(xí)慣，態(tài)度等。2.將行為標(biāo)準(zhǔn)變成保教人員工作標(biāo)準(zhǔn)： 3.將工作標(biāo)準(zhǔn)變成評估標(biāo)準(zhǔn)：

評估教師——60%（40%=教師出勤率，兒童出勤率，事故率，家長抱怨率，團隊。）評估班長——50%（50%=團隊，教師流失率，兒童出勤率，事故率，衛(wèi)生，環(huán)境。）

評估園長——50%（50%=教師流失率，兒童出勤率，事故率，家園溝通，團隊評估，衛(wèi)生保健，教師職業(yè)成長，膳食，其他課程實施）。4.實現(xiàn)師童關(guān)系的完全平等：

十一、以一日流程為核心的課程設(shè)置 ? ? ? ? 定義課程：

課程是兒童在幼兒園全部日常活動計劃的總和。詮釋：

? 由教育目標(biāo)所決定：為兒童未來終身發(fā)展奠定全面基礎(chǔ)。? 由兒童自身發(fā)展規(guī)律所決定：課程必須聚焦兒童生活與學(xué)習(xí)過程，而不是結(jié)果。這是幼兒園教育的基本前提。

十二、幼小銜接課程

? 教育目標(biāo)：為兒童適應(yīng)小學(xué)教育作全面準(zhǔn)備。

包括：良好學(xué)習(xí)與作息習(xí)慣養(yǎng)成，知識準(zhǔn)備，能力準(zhǔn)備，技能準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

?

課程設(shè)置及目標(biāo)

?

一日流程 ?

主題整合課程 ?

學(xué)科強化課程

? 數(shù)學(xué)

教育目標(biāo)：讓全部兒童（正常）升入小學(xué)之前形成概念水平的加減運算能力。

?

自然認(rèn)讀

教育目標(biāo)：讓兒童完成規(guī)定的閱讀量，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，并對讀書產(chǎn)生濃厚興趣。

第四篇：手衛(wèi)生培訓(xùn)記錄

消毒管理培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)名稱：消毒管理培訓(xùn)

培訓(xùn)目的：進一步加強醫(yī)務(wù)人員消毒管理，落實醫(yī)院感染控制的基本要求 培訓(xùn)日期：2014年4月25日

培訓(xùn)地點：烏鴉泡鎮(zhèn)衛(wèi)生院

培訓(xùn)機構(gòu)/負(fù)責(zé)人：徐建國

培訓(xùn)范圍：全體村醫(yī)

培訓(xùn)主講人：李東明 醫(yī)生

培訓(xùn)內(nèi)容摘要：

1.設(shè)專兼職人員負(fù)責(zé)消毒工作，制定規(guī)范，開展消毒

滅菌效果的監(jiān)測

2.一次性醫(yī)療、衛(wèi)生用品用后必須消毒后毀形，進行

無害化處理，禁止重復(fù)使用和回流市場。

3.運送傳染病人及其污染品、車輛、工具后必須隨時

進行消毒處理。

4.使用過的醫(yī)療器材和用品應(yīng)先去污染，徹底清洗干

凈，再消毒或滅菌，其中感染癥病人用過的醫(yī)療器材和用 品，應(yīng)先消毒，徹底清洗干凈，再消毒或滅菌。

5.手部皮膚的清潔和消毒，要有專用洗手設(shè)備，按手的清洗方法和消毒指征，正確操作。

6.地面應(yīng)及時清掃，保持清潔，有血跡、糞便、體液

等污染時，應(yīng)及時用含氯消毒劑拖洗消毒。

7.使用消毒滅菌藥械應(yīng)掌握使用范圍、方法、注意事

項；消毒滅菌液的使用濃度、配制方法、更換時間、影響 消毒滅菌效果的因素。

8.開展全員消毒知識和技能培訓(xùn)，掌握消毒知識，嚴(yán)

格執(zhí)行消毒規(guī)范。

第五篇：文檔院內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

2013年院內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

開展“三好一滿意”活動學(xué)習(xí)

時間：2013年3月7日

地點：鳳凰社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心三樓會議室

參加人員：中心全體衛(wèi)生人員

會議內(nèi)容：

一、開展“三好一滿意”活動，加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)

二、為貫徹黨的十七大、十七屆五中全會和中央紀(jì)委第六次全會精神，落實

深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作要求，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，我部決定在全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開展“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”活動（以下簡稱“三好一滿意”活動）。

三、著力維護群眾利益、著力弘揚良好風(fēng)尚、著力解決實際問題、著力促進

衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展。

有關(guān)“學(xué)雷鋒，創(chuàng)三優(yōu)”活動學(xué)習(xí)

時間：2013年6月11日

地點：鳳凰社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心三樓會議室

參加人員：中心全體衛(wèi)生人員 會議內(nèi)容：

一、一是強化愛國衛(wèi)生工作。進一步鞏固和提高國家級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建成果，根據(jù)《巨野縣關(guān)于鞏固提高創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城成果建立長效管理機制的意見》要求，開展“學(xué)雷鋒，創(chuàng)三優(yōu)”。

二、為提煉服務(wù)技能、提升服務(wù)理念、提高服務(wù)質(zhì)量”的核心內(nèi)容，在窗口

服務(wù)中，開展“學(xué)雷鋒，創(chuàng)三優(yōu)（優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)）”活動，真正做到“立足崗位學(xué)雷鋒，服務(wù)群眾爭先鋒”，推動窗口服務(wù)行業(yè)上水平、上檔次。

三、結(jié)合醫(yī)院“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“三好一滿意”等活動，開展“施行雷鋒精神，辦人民滿醫(yī)院”主題活動。

四、深入會議精神，督促貫徹實施，形成良好風(fēng)氣。

開展“庸懶散”治理活動

時間：2013年9月16日

地點：鳳凰社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心三樓會議室

參加人員：中心全體衛(wèi)生人員

會議內(nèi)容：

一、為了深入貫徹落實省市縣紀(jì)委全會和全縣集中治理庸懶散軟，加強政風(fēng)

行風(fēng)建設(shè)工作會議精神，認(rèn)真解決人民群眾集中反應(yīng)的服務(wù)行業(yè)庸懶散軟等

消極腐敗問題，切實加強行風(fēng)建設(shè)，進一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進工作作風(fēng)，提高工作效能，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

二、提高工作執(zhí)行力，明確責(zé)任目標(biāo)，提高責(zé)任意識，建立有效的問責(zé)機制，嚴(yán)格獎懲措施。堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)；克服工作懶散、辦事拖拉的不良習(xí)慣；克服敷衍了事、推諉扯皮、自由散漫、有令不行的毛?。欢沤^辦事不用心、服務(wù)不到位、臉難看、話難聽的不良現(xiàn)象；堅決治理科室不團結(jié)、各自為政，謀人不謀事、重權(quán)輕責(zé)、組織紀(jì)律觀念差，上班遲到早退，空崗串崗脫崗，工作時間上網(wǎng)聊天、打游戲，作風(fēng)粗暴，態(tài)度冷硬等突出問題。嚴(yán)格遵守行業(yè)法規(guī)及操作規(guī)范，發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、勤勉刻苦的精神，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。把心思和精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上來，投入到求實求效中去。

三、治理“庸、懶、散、軟”必須以自身思想觀念為切入點。隨著醫(yī)療護理

模式的改變，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，所面臨的問題和環(huán)境變得更加復(fù)雜。如何在這樣復(fù)雜多變的工作環(huán)境下保持工作激情和工作方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點。首先要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀，加強職業(yè)道德建設(shè)，遵守職工行為準(zhǔn)則，強調(diào)“一切為了患者，為了患者一切”奉獻精神，強化愛崗敬業(yè)，踏實苦干的價值觀；心中時刻裝著服務(wù)對象——患者，真正把患者當(dāng)作自己的親人，時刻做到“凡事著想，凡事都以病人為主”。不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，勇于學(xué)習(xí)，善于思考，不斷進取，把工作當(dāng)成事業(yè)來做。強化服務(wù)意識、效率意識，提高工作積極性和自覺性。

加強醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)“九不準(zhǔn)”活動

時間：2013年12月22日

地點：鳳凰社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心三樓會議室

參加人員：中心全體衛(wèi)生人員

會議內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)了國家衛(wèi)計委、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于印發(fā)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”的通知》、國家衛(wèi)計委《關(guān)于建立醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂不良記錄的規(guī)定》文件精神，并就堅決糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面損害群眾利益行為查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風(fēng)專項行動相關(guān)工作作了安排部署。

二、使“九不準(zhǔn)”成為醫(yī)務(wù)人員堅守的行為規(guī)范和不可僭越的底線；要認(rèn)真研究制訂貫徹落實“九不準(zhǔn)”的具體措施方案，做好自查自糾；主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行，以身作則。要切實做好糾風(fēng)專項行動工作，堅決糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面損害群眾利益行為，查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風(fēng)。要切實加強行風(fēng)建設(shè)，樹立行業(yè)清風(fēng)正氣。

三、《通知》對不準(zhǔn)開單提成；不準(zhǔn)違規(guī)收費；不準(zhǔn)參與推銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告；不準(zhǔn)收受回扣；不準(zhǔn)收受患者“紅包”等九個事項進行了明確規(guī)定。

四、要準(zhǔn)確把握“九不準(zhǔn)”的要求和精神實質(zhì)，抓好貫徹落實。要緊密結(jié)合工作實際，自覺維護“九不準(zhǔn)”的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。