第一篇：中央電大計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（范文）

中央電大計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》試題2

一．解釋下列術(shù)語(yǔ)或簡(jiǎn)答以下問(wèn)題(共45分，每小題3分)1．計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

【答案】系統(tǒng)結(jié)構(gòu)定義為由程序設(shè)計(jì)者所看到的一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的屬性，即概念性結(jié)構(gòu)和功能特性，這里的程序設(shè)計(jì)者所看到的計(jì)算機(jī)屬性是指為機(jī)器語(yǔ)言或編譯程序設(shè)計(jì)者所看到的計(jì)算機(jī)屬性，是硬件子系統(tǒng)的概念性結(jié)構(gòu)及其功能特性，它是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟、硬件的界面。2．計(jì)算機(jī)組成【答案】計(jì)算機(jī)組成是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的邏輯實(shí)現(xiàn)，包括機(jī)器內(nèi)部的數(shù)據(jù)流和控制流的組成以及邏輯設(shè)計(jì)等。3．計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)

【答案】計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)是指計(jì)算機(jī)組成的物理實(shí)現(xiàn)。4．Amdahl定律

【答案】Amdahl定律：系統(tǒng)中某一部件由于采用某種更快的執(zhí)行方式后整個(gè)系統(tǒng)性能的提高與這種執(zhí)行方式的使用頻率或占總執(zhí)行時(shí)間的比例有關(guān)。Fe=（改進(jìn)前可改進(jìn)部分占用的時(shí)間）/（改進(jìn)前整個(gè)任務(wù)的執(zhí)行時(shí)間）Se=（改進(jìn)前可改進(jìn)部分的執(zhí)行時(shí)間）/（改進(jìn)后改進(jìn)部分的執(zhí)行時(shí)間）則，改進(jìn)后整個(gè)系統(tǒng)加速比為

sn?

(1?Fe)?Fe/Se。

5． CPI【答案】每條指令平均時(shí)鐘周期數(shù)CPI=CPU時(shí)鐘周期數(shù)/IC（指令的條

n

?(CPI

Ii

i

*

數(shù)）=

i?1

IC)

其中Ii=指令i

在程序中執(zhí)行的次數(shù)。

6． 從機(jī)器（匯編）語(yǔ)言程序員看，以下哪些是透明的？

指令地址寄存器；指令緩沖器；時(shí)標(biāo)發(fā)生器；條件碼寄存器；乘法器；主存地址寄存器；磁盤外設(shè)；先行進(jìn)位鏈；移

位器；通用寄存器；中斷字寄存器 【答案】透明的有：指令緩沖器、時(shí)標(biāo)發(fā)生器、乘法器、先行進(jìn)位鏈、移位器 7．低位存儲(chǔ)交叉存取

【答案】用存儲(chǔ)器地址的低位指明存儲(chǔ)體的體號(hào)，而高位用于指明存儲(chǔ)體的體內(nèi)地址。

8．寫直達(dá)【答案】如果在Mi中修改了一個(gè)字，則在Mi+1中需要立即修改。9．寫回【答案】在Mi+1中的修改延遲到Mi中正在修改的字被替換或從Mi中消除后才進(jìn)行。

10． 網(wǎng)絡(luò)直徑【答案】網(wǎng)絡(luò)中任意兩個(gè)結(jié)點(diǎn)之間距離的最大值。

11．蟲(chóng)蝕尋徑【答案】把包進(jìn)一步分成更小的片，與結(jié)點(diǎn)相連的硬件尋徑器中有片緩沖區(qū)。消息從源結(jié)點(diǎn)傳送到目的結(jié)點(diǎn)要經(jīng)過(guò)一系列尋徑器。同一個(gè)包中所有的片像不可分離的同伴一樣以流水方式順序的傳送。12． 向量縱向處理方式

【答案】向量計(jì)算是按列的方式自上而下縱向的進(jìn)行。13．動(dòng)態(tài)流水線

【答案】在同一時(shí)間內(nèi)，多功能流水線的各段可以按照不同的方式連接，同時(shí)執(zhí)行多種功能。其中流水線中各個(gè)功能部件不能發(fā)生沖突。14．程序中的數(shù)據(jù)相關(guān)

【答案】數(shù)據(jù)相關(guān)指在執(zhí)行本條指令的過(guò)程中，如果用到的指令、操作數(shù)、變址偏移量等是前面指令的執(zhí)行結(jié)果，則

必須等待前面的指令執(zhí)行完成，并把結(jié)果寫到主存或通用寄存器中之后，本條指令才能開(kāi)始執(zhí)行?？梢圆扇≡O(shè)置專用數(shù)據(jù)通路、延遲執(zhí)行等方法來(lái)解決數(shù)據(jù)相關(guān)。15．流水線標(biāo)量處理機(jī) 【答案】具有標(biāo)量數(shù)據(jù)表示和標(biāo)量指令系統(tǒng)的處理機(jī)稱為標(biāo)量處理機(jī)，通常只有一條流水線，一個(gè)時(shí)鐘周期內(nèi)可以完成一條指令。

二．選擇題(共30分，每小題3分)1．MIMD是指（d）A、單指令流單數(shù)據(jù)流

B、單

指令流多數(shù)據(jù)流 C、多指令流單數(shù)據(jù)流

D、多

指令流多數(shù)據(jù)流

2．下列那種存儲(chǔ)設(shè)備需要編址？abc A.通用寄存器 B.主存儲(chǔ)器 C.輸入輸出設(shè)備 D.堆棧

3．對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，下列（d）是透明的。

A、浮點(diǎn)數(shù)據(jù)表示

B、程序性中斷

C、訪問(wèn)方式保護(hù)

D、陣列運(yùn)算部件

4．下列（b）兼容方式對(duì)系列機(jī)來(lái)說(shuō)是必須做到的。A、向前兼容B、向后兼容 C、向上兼容

D、向下兼容 5．假設(shè)一條指令的執(zhí)行過(guò)程可以分為“取指令”、“分析”和“執(zhí)行”三段，每一段的執(zhí)行時(shí)間分別為?t、2?t和

3?t，順序執(zhí)行n條指令至少需要花費(fèi)的時(shí)間為：c

A.3n?t B.2n?t C.6n?t D.n?t

6．以下關(guān)于程序控制輸入輸出方式的說(shuō)法哪些是不正確的？ac A）靈活性不夠好 B）外圍設(shè)備與CPU

是異步工作關(guān)系

C）用于連接高速外圍設(shè)備 D）處理機(jī)可以采用輪流循環(huán)測(cè)試方式

7．一個(gè)二級(jí)虛擬存儲(chǔ)器,CPU訪問(wèn)主存和輔存的平均時(shí)間分別為1μs和1ms.經(jīng)實(shí)測(cè),此虛存平均訪問(wèn)時(shí)間為100μs.下面那種方法不能夠使得該平均值減?。縟

A）選擇合適的頁(yè)面大小 B）采用較好的頁(yè)面替換算法 C）增加主存的容量 D）增加輔存的容量

8．下述幾個(gè)需要解決的問(wèn)題中，那個(gè)是

向量處理機(jī)所最需關(guān)心的？b

A.計(jì)算機(jī)指令的優(yōu)化技術(shù)

B.設(shè)計(jì)滿足運(yùn)算器帶寬要求的存儲(chǔ)器

C.如何提高存儲(chǔ)器的利用率，增加存儲(chǔ)

器系統(tǒng)的容量

D.縱橫處理方式的劃分問(wèn)題

9．隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和對(duì)指令

系統(tǒng)的合理性的研究，精簡(jiǎn)指令集計(jì)算

機(jī)(RISC)出現(xiàn)并且逐步取代CISC的重

要位置。下面所述不是CISC的主要缺

點(diǎn)的是：

A．20%與80%規(guī)律

B．VLSI技術(shù)的不斷發(fā)展引起的一系列

問(wèn)題

C．軟硬件功能分配的問(wèn)題

D．由于指令眾多帶來(lái)的編碼困難

10．下面說(shuō)法那種正確？a

A.采用Huffman編碼一定不會(huì)比其他編

碼方法效率低

B.采用RISC一定比CISC的效率高

C.在任何情況下，增加標(biāo)志符一定減少

程序所占用的存儲(chǔ)空間

D.以上的說(shuō)法都不正確

三． 計(jì)算題(25分)

1．用一條5個(gè)功能段的浮點(diǎn)加法器流水

10E=45/(20*5)=45% 2． 試確定在下列3種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，計(jì)算下列表達(dá)式所用時(shí)間 S???Ai?18i?Bi? 其中，加法需用30ns，乘法需用50ns。在SIMD和MIMD計(jì)算機(jī)中，數(shù)據(jù)由一個(gè)PE（計(jì)算單元）傳送到另一個(gè)PE需要10ns，而在SISD計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)傳送時(shí)間可以忽略不濟(jì)。在SIMD計(jì)算機(jī)中PE間以線性環(huán)方式互聯(lián)（以單向方式傳送數(shù)據(jù)）(15分，每小題5分)1).具有一個(gè)通用PE的SISD計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 2).具有一個(gè)加法器和一個(gè)乘法器的多功能部件的SISD計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 3).具有8個(gè)PE的SIMD計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 1).30*8+50*7=590ns，或者如果從初值1開(kāi)始乘起，則為30*8+50*8=640 2).30*2+50*8=460ns 3).30++10+50+20+50+40+50=250ns

線計(jì)算F??

i?1Ai。每個(gè)功能段的延

時(shí)均相等，流水線的輸出端與輸入端之

間有直接的數(shù)據(jù)通路，而且設(shè)置有足夠的緩沖寄存器。要求用盡可能短的時(shí)間

完成計(jì)算工作，計(jì)算流水線的實(shí)際吞吐

率、加速比和效率(10分)

假設(shè)每個(gè)功能段的延遲時(shí)間為?t，則

F??Ai???A1?1A2??6?A3?2A4??8?A5?3A6??9?A7?4A8??7?A9?5A10??

i?1 吞吐率為：

TP?9/20?t?0.45

加速比為： 1?t

Sp?9?5/20?2.25

效率為：

第二篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)描述

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)描述

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)描述

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法)，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練，具有研究和開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)與能力：

1．掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)分析的

基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)的基本方法；

3．具有研究開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力；

4．了解與計(jì)算機(jī)有關(guān)的法規(guī)；

5．了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號(hào)處理原理、通信原理概論。

學(xué)業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)或理學(xué)學(xué)士

職業(yè)方向：從事計(jì)算機(jī)硬件或IT產(chǎn)品的研發(fā)，計(jì)算機(jī)管理及運(yùn)用的部門從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)，以計(jì)算機(jī)作為主要工具從事藝術(shù)設(shè)計(jì)或工具研究等。

2016年熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------

一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，以專業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè)，看起來(lái)熱門，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這

類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

第三篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（軟件工程方向、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向、信息安全方向）

主要課程： 匯編與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件項(xiàng)目管理、軟件測(cè)試技術(shù)、Java高級(jí)程序設(shè)計(jì)、軟件工程、電子技術(shù)、局域網(wǎng)與組網(wǎng)技術(shù)、TCP/IP與廣域網(wǎng)、Linux基礎(chǔ)及技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、信息安全概論、現(xiàn)代密碼學(xué)、入侵檢測(cè)與安全掃描、計(jì)算機(jī)病毒原理與防治、信息安全技術(shù)、容錯(cuò)與可信恢復(fù)技術(shù)等。

就業(yè)方向：在企業(yè)、事業(yè)單位從事軟件工程應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息安全等工作，或從事相關(guān)的教學(xué)科研工作。

2、電子信息科學(xué)與技術(shù)

主要課程：模擬和數(shù)字電路、高頻電子線路、電子技術(shù)自動(dòng)化、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、算法與程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)、傳感器與測(cè)量技術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到企事業(yè)單位、行政、教育部門從事研究、教學(xué)和信息的維護(hù)與管理工作；也可在現(xiàn)代制造業(yè)、通信行業(yè)、IT企業(yè)從事電子設(shè)備與系統(tǒng)的研制、生產(chǎn)，通信技術(shù)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作

第四篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的設(shè)計(jì)、研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)工程的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)等基本技能，能適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人類可持續(xù)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力相結(jié)合的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的應(yīng)用型人才。

該專業(yè)的畢業(yè)生適宜到國(guó)內(nèi)各級(jí)政府部門、企事業(yè)單位、外資公司、合資企業(yè)、工商企業(yè)、教育單位，以及社會(huì)的各行各業(yè)，特別是IT行業(yè)、計(jì)算機(jī)行業(yè)、通訊行業(yè)，從事教學(xué)、科學(xué)研究及軟硬件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用工作。

該專業(yè)主要開(kāi)設(shè)了高級(jí)語(yǔ)言C程序設(shè)計(jì)、匯編語(yǔ)言、數(shù)字邏輯電路、電路分析、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、微機(jī)與接口技術(shù)、軟件工程、編譯原理等，同時(shí)選修了教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

該專業(yè)2008屆畢業(yè)生共計(jì)79人，男生32人，女生47人。該專業(yè)學(xué)生思想積極要求進(jìn)步，共有52人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，16名同學(xué)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，38人被黨組織確定為考察培養(yǎng)對(duì)象。該專業(yè)先后有33人次獲得?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“三好學(xué)生”、“三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人”、“自強(qiáng)不息”和“精神文明”先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，還有1人獲重慶市“學(xué)生科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。該專業(yè)學(xué)生注重專業(yè)成才，有2名同學(xué)取得了軟件設(shè)計(jì)師的認(rèn)證資格；2名同學(xué)獲得了網(wǎng)絡(luò)工程師的資格認(rèn)證；40名同學(xué)通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試；8名同學(xué)通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試。1名同學(xué)通過(guò)了TOEIC（國(guó)際交流英語(yǔ)考試），獲得了職業(yè)英語(yǔ)水平等級(jí)證書(shū)。29人獲普通話二級(jí)乙等證書(shū)，2人獲二級(jí)甲等證書(shū)。在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中更是成績(jī)顯著，1名同學(xué)獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，1名同學(xué)獲重慶市一等獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)四年的辛勤歷練，2008屆畢業(yè)生無(wú)論是在程序編寫能力、硬件維護(hù)能力、Web網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖像處理能力方面，還是計(jì)算機(jī)教學(xué)、組織學(xué)生活動(dòng)、課件制作等方面，都具備了相當(dāng)?shù)哪芰臀磥?lái)發(fā)展的潛質(zhì)，相信對(duì)您每一次機(jī)遇的給予，定會(huì)碩果滿枝。

責(zé)任編輯：數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院黨總支副書(shū)記張明志

聯(lián)系電話：（023）65363453***

第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)_44199

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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文開(kāi)題報(bào)告要求

一、前期準(zhǔn)備

根據(jù)選題要求，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行以下工作：

1.項(xiàng)目調(diào)研、課題論證、閱讀文獻(xiàn)，采集資料，確定設(shè)計(jì)課題。

2.課題方案論證、確定設(shè)計(jì)目標(biāo)及設(shè)計(jì)方案論證。

3.撰寫畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文開(kāi)題報(bào)告。

開(kāi)題報(bào)告字體用小四號(hào)、宋體，字?jǐn)?shù)不得少于3000個(gè)字符。該內(nèi)容可作為后期畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文開(kāi)始部分的基礎(chǔ)。

二、報(bào)告內(nèi)容

開(kāi)題報(bào)告主要包括以下內(nèi)容：

1.課題背景與意義

(1)課題背景：闡明課題的實(shí)際背景，說(shuō)明在計(jì)算機(jī)研究中或部門信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問(wèn)題的原因，問(wèn)題出現(xiàn)的環(huán)境和條件以及解決該問(wèn)題后能起什么作用。

(2)課題意義：結(jié)合背景進(jìn)行闡述，說(shuō)明該課題的實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，以及有研究或開(kāi)發(fā)的必要性。

2.課題論證與設(shè)計(jì)方案

(1)課題論證：通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，收集資料并對(duì)中外當(dāng)前狀況和研究成果進(jìn)行橫、縱向比較，說(shuō)明選題是否可行，是否符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展或有所改進(jìn)。

(2)設(shè)計(jì)方案：在課題論證的基礎(chǔ)上提出課題設(shè)計(jì)思路、課題設(shè)計(jì)特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)方案論證的基礎(chǔ)上確定課題設(shè)計(jì)的基本方案。

3.課題環(huán)境與指標(biāo)

(1)課題應(yīng)用環(huán)境：說(shuō)明課題設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)中需要使用的軟件和硬件環(huán)境，可對(duì)所使用的軟件進(jìn)行論證。

(2)課題可達(dá)到的性能指標(biāo)與功能指標(biāo)。

4.實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃

結(jié)合工程技術(shù)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)進(jìn)程，明確該課題具體實(shí)施進(jìn)度的計(jì)劃。