第一篇：石牌鎮(zhèn)小學(xué)2011年度教務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照縣教育局提出的年度工作計劃和學(xué)校工作計劃為指針。以新課程改革為契機(jī)，以高質(zhì)量素質(zhì)教育為主題，配合學(xué)校申報的各項示范校，進(jìn)一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，爭先意識，為進(jìn)一步提高辦學(xué)品位而努力。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1、堅持以人這本。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌，他新顯活動”的辦學(xué)思想。

2、抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99％。

3、著力抓好遠(yuǎn)教、實驗、德育等示范校建設(shè)，力爭在年未考核中達(dá)標(biāo)。

4、承石牌小學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)，走促內(nèi)涵發(fā)展的道路。創(chuàng)石小辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校

三、具體工作和措施

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

⑴以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動為契機(jī)，我校切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“以人格塑造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體教師具體做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生

⑵順應(yīng)形勢發(fā)展需要，向老師積極宣傳關(guān)于深化人事制度改革、勞動分配制度改革的精神，繼續(xù)試行勞動分配制度改革，加強(qiáng)考核，向一線的教學(xué)骨干傾斜，真正做到激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

⑶繼續(xù)抓緊抓好青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。著力抓好老年教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使老年教師適應(yīng)時代的發(fā)展。

2、教學(xué)工作

⑴以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項工作要緊緊圍繞這一核心展開。

⑵強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

a：備課，中心小學(xué)以年級組進(jìn)行集體備課，實行“集體教案——集體討論——主備教師修改——主備教案——個人修改——個案”一體化的備課過程。

b：上課，嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時的檢查。

c：聽課，繼續(xù)實行年級組輪流公開課制度，領(lǐng)導(dǎo)對每個教師實行推門聽課的形式檢查評價教師課堂。

d：作業(yè)，批改和發(fā)放及時，并批改保質(zhì)、布置保量，學(xué)校實行不定期檢查.e：常規(guī)檢查每月一次，并作好小結(jié)，及時通報。

⑶加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好課題研究及申報工作，組織教師搞好子課題的研究。

⑷著力抓好學(xué)科知識競賽，打造學(xué)校質(zhì)量品牌。

⑸要繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”學(xué)生才藝表演。

具體活動安排

3月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學(xué)及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④召開教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會⑤召開畢業(yè)教師會議，著重研究畢業(yè)班的月考及學(xué)科競賽工作

4月份 ①開始組織輪流公開②語數(shù)學(xué)科知識競賽

5月份 ①做好縣立項課題結(jié)題準(zhǔn)備工作②常規(guī)檢查工作

6月份 ①學(xué)生才藝表演②組織學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試③搞好期末常規(guī)檢查工作

9月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學(xué)及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流⑤著重推廣各年級的月考

10月份 ①教師論文、反思交流及選評②學(xué)生運(yùn)動會

11月份 ①學(xué)科知識競賽②完善合格教師考評資料

12月份 ①迎接年局組織的年末各項檢查②做好期末各項工作

2011年3月

第二篇：石牌鎮(zhèn)小學(xué)2018教務(wù)工作計劃

石牌鎮(zhèn)小學(xué)2018教務(wù)工作計劃

(精選多篇)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照縣教育局提出的工作計劃和學(xué)校工作計劃為指針。以新課程改革為契機(jī)，以高質(zhì)量素質(zhì)教育為主題，配合學(xué)校申報的各項示范校，進(jìn)一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，爭先意識，為進(jìn)一步提高辦學(xué)品位而努力。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1、堅持以人這本。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌，他新顯活動”的辦學(xué)思想。

2、抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99％。

3、著力抓好遠(yuǎn)教、實驗、德育等示范校建設(shè)，力爭在年未考核中達(dá)標(biāo)。

4、承石牌小學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)，走促內(nèi)涵發(fā)展的道路。創(chuàng)石小辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校

三、具體工作和措施

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

⑴以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動為契機(jī)，我校切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“以人格塑造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體教師具體做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生

⑵順應(yīng)形勢發(fā)展需要，向老師積極宣傳關(guān)于深化人事制度改革、勞動分配制度改革的精神，繼續(xù)試行勞動分配制度改革，加強(qiáng)考核，向一線的教學(xué)骨干傾斜，真正做到激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

⑶繼續(xù)抓緊抓好青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。著力抓好老年教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使老年教師適應(yīng)時代的發(fā)展。

2、教學(xué)工作

⑴以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項工作要緊緊圍繞這一核心展開。

⑵強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

a：備課，中心小學(xué)以年級組進(jìn)行集體備課，實行“集體教案——集體討論——主備教師修改——主備教案——個人修改——個案”一體化的備課過程。

b：上課，嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時的檢查。

c：聽課，繼續(xù)實行年級組輪流公開課制度，領(lǐng)導(dǎo)對每個教師實行推門聽課的形式檢查評價教師課堂。

d：作業(yè)，批改和發(fā)放及時，并批改保質(zhì)、布置保量，學(xué)校實行不定期檢查.e：常規(guī)檢查每月一次，并作好小結(jié)，及時通報。

⑶加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好課題研究及申報工作，組織教師搞好子課題的研究。

⑷著力抓好學(xué)科知識競賽，打造學(xué)校質(zhì)量品牌。

⑸要繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”學(xué)生才藝表演。

具體活動安排

3月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學(xué)及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④召開教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流會⑤召開畢業(yè)教師會議，著重研究畢業(yè)班的月考及學(xué)科競賽工作

4月份 ①開始組織輪流公開②語數(shù)學(xué)科知識競賽

5月份 ①做好縣立項課題結(jié)題準(zhǔn)備工作②常規(guī)檢查工作

6月份 ①學(xué)生才藝表演②組織學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試③搞好

期末常規(guī)檢查工作

9月份 ①搞好控流保生、定案工作；②制訂好各種教學(xué)及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作；④提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流⑤著重推廣各年級的月考

10月份 ①教師論文、反思交流及選評②學(xué)生運(yùn)動會

11月份 ①學(xué)科知識競賽②完善合格教師考評資料

12月份 ①迎接年局組織的年末各項檢查②做好期末各項工作 石牌鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

2014年3月

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實黨的“十七大”精神，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持科學(xué)發(fā)展觀和“以人為本”、“育人為旨”的思想。以局長工作報告和“科研興教”活動方案為導(dǎo)向，以落實各項管理為保障，以校本研修提高教師素質(zhì)為突破口，以遠(yuǎn)教資源應(yīng)用為主渠道，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù)。著力打造石牌

小學(xué)辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。

總體目標(biāo)：條件有改善，質(zhì)量有提升，管理更落實，辦學(xué)有特色。

工作重點：建設(shè)、質(zhì)量、隊伍、管理。

發(fā)展模式：

學(xué)生：良好的行為習(xí)慣+理想的學(xué)科成績+特長

教師：熟練信息技術(shù)+擅長一至二門學(xué)科教學(xué)+能輔導(dǎo)學(xué)生特長發(fā)展的專長

學(xué)校：質(zhì)量為底蘊(yùn)+辦學(xué)特色

具體工作目標(biāo)、任務(wù)與措施：

一、加強(qiáng)教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高質(zhì)量。

1、突出德育工作，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

①、健全德育工作機(jī)構(gòu)。中心、片小要明確一名校領(lǐng)導(dǎo)主抓，少先隊輔導(dǎo)員協(xié)助，班主任具體負(fù)責(zé)，其他教師配合的德育工作體系。

②、明確小學(xué)階段德育工作重點：

講究衛(wèi)生、文明禮貌、遵守校紀(jì)班規(guī)、愛護(hù)公共財物、關(guān)心集體、樂于奉獻(xiàn)、保護(hù)環(huán)境、厲行節(jié)約、團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼等良好行為習(xí)慣。

③、各校要采取文明班級評比、主題班會、思想品德評價、成長記錄袋、家長會等措施強(qiáng)化德育工作。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

①、對中心、片小教師音、體、美開課情況進(jìn)行督查一次。

②、每月分片進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。嚴(yán)肅查處計劃、教案、總結(jié)、論文的下載照搬行為，對違反者和無教案上課者實行誡免談話，不改者除按學(xué)校相關(guān)制度兌現(xiàn)外，并將其情況向組織匯報，取消評先、評優(yōu)、評骨干資格。

一、二年級必須有寫話作業(yè)本，一、二年語數(shù)、三至六年級語數(shù)及思品基礎(chǔ)訓(xùn)練必須認(rèn)真批改。

③、認(rèn)真組織中心小學(xué)的集體電子備課。

④、把中心、片小的輪流公開課抓落實。

⑤、認(rèn)真組織期中=、期末的質(zhì)量檢測。

⑥、狠抓優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，讓石牌小學(xué)優(yōu)生這塊牌子更亮起來。

3、科學(xué)評價質(zhì)量，強(qiáng)化教師質(zhì)量意識。

①、完善質(zhì)量評價方案，取消目標(biāo)管理獎模式，設(shè)立等級獎。

②、將平時上級主管部門及本校組織的現(xiàn)場各項競賽納入質(zhì)量評價。

4、開發(fā)山歌課程，讓中心小學(xué)師生會唱山歌。

具體由蔣世錦老師負(fù)責(zé)，組織教師開發(fā)山歌內(nèi)容，培訓(xùn)教師，督促檢查評價效果。讓山歌文化在石牌小學(xué)流傳，逐步形成特色。

二、實施校本研修，加強(qiáng)教育科研，提升教師素質(zhì)。

1、認(rèn)真組織落實非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育。報名的教師按要求能加學(xué)習(xí)，必須寫有

相關(guān)筆記，參加相應(yīng)討論交流，否則學(xué)校所配學(xué)習(xí)資金由教師個人負(fù)責(zé)。

2、繼續(xù)抓好中心小學(xué)教師遠(yuǎn)教培訓(xùn)。

兩個層面：一是在博客上編寫計劃、教案、總結(jié)、論文的培訓(xùn)。二是利用flash制作簡單動畫的培訓(xùn)，三是以個別輔導(dǎo)方式進(jìn)行的少部分教師文字處理、電子表格的培訓(xùn)。

3、村片小教師搞好教育理論書籍的學(xué)習(xí)。為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，村片小教師必須每期精讀一本新課程教育理論書籍，并寫好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記，未按要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及校本研修不計。

4、搞好教師“五個一”活動。按局相關(guān)活動要求組織好教師的“五個一”活動，并進(jìn)行相關(guān)評價及獎勵。其中“一人一文”，“一人一題”、“一人一課”、“一人一悟”及中心小學(xué)“一人一技”未按要求參加的取消評優(yōu)、評先、評模、評骨資格。

5、落實中心、片小的輪流聽課制

度。按教導(dǎo)處輪流聽課制度要求。

6、搞好信息技術(shù)與課程整合的研究。

中心小學(xué)教師按要求搞好資源收集整理，并經(jīng)常在自己的課堂中進(jìn)行優(yōu)化運(yùn)用，寫好應(yīng)用感想。

三、抓住發(fā)展機(jī)遇，爭取外部援助，改善辦學(xué)條件。

1、爭取局領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，力爭落實中心小學(xué)的圍墻、運(yùn)動場、學(xué)生宿舍、廚房的建設(shè)。

2、爭取縣儀器站、州電教站的支持，為中心小學(xué)教師裝備電腦及班班通設(shè)備。

3、爭取外援，改善其它條件。

四、著力“六創(chuàng)一改”，扎實創(chuàng)新工作，提升辦學(xué)品位。

在局繼續(xù)進(jìn)行“六創(chuàng)一改”評比中，我校今年將申報德育、教學(xué)研究、實驗教學(xué)示范校，繼續(xù)鞏固現(xiàn)代教育技術(shù)示范校成果。相關(guān)教師要圍繞目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力。獲得相應(yīng)示范校獎勵

后，學(xué)校將對分管工作的校領(lǐng)導(dǎo)及主要協(xié)助的管理人員實行獎勵，教師的到時候視情況由校班子集體研究獎勵方案。

五、引領(lǐng)校園文化，強(qiáng)化民主管理，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強(qiáng)教師思想政治工作，提高教師思想素質(zhì)。

①、繼續(xù)開展“守師德、正教風(fēng)、樹形象”的教育活動。學(xué)校成立機(jī)構(gòu)，開展相關(guān)的學(xué)習(xí)教育活動。

②、上學(xué)期認(rèn)真開展學(xué)習(xí)慣徹“十七大”精神。教師們要寫好相關(guān)政治學(xué)習(xí)筆記。

③、針對過來出現(xiàn)的不良歪風(fēng)邪氣，開展強(qiáng)有力的思想工作及談心活動。放下面情，對問題一針見血指出來，有利于改進(jìn)工作。

④、開展思想觀點的專題講座，營造愛崗、樂業(yè)、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)的先進(jìn)集體文化。

⑤、肖昌茂副校長負(fù)責(zé)紀(jì)檢工作，對工作中有令不行，有禁不止，工作不

落實，缺乏組織觀念，鬧不團(tuán)結(jié)的行為進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行誡免談話，影響較大的在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報批評，凡受到三次談話和通報批評的，學(xué)校將解除其聘用關(guān)系，移交組織處理。

⑥、班子成員經(jīng)常加強(qiáng)反思，開展批評與自我評批，不斷改進(jìn)和完善自己的管理行為。

2、發(fā)揮工會的職能作用。組織召開好教代會；發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校與教職工的橋梁紐帶作用；開展豐富多彩的文化活動；關(guān)心教職工的生活；搞好校務(wù)公開；

六、改革后勤服務(wù)。

本學(xué)期，中心小學(xué)對后勤服務(wù)進(jìn)行改革，實行刷卡制。但必須本著為學(xué)生服好務(wù)的原則，同時要加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全，防止意外事故的發(fā)生。上母片小如果條件成熟，也可進(jìn)行探索實踐。

七、強(qiáng)化安全監(jiān)管，杜絕意外發(fā)生，創(chuàng)建安全校園。

本，安全工作由肖昌明校長負(fù)

總責(zé)，肖昌茂、陳明海及各校負(fù)責(zé)人具體主抓，各班主任和學(xué)生生活管理教師為直接責(zé)任人。具體搞好以下幾方面的工作：經(jīng)常對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識：檢查校內(nèi)的各種設(shè)施設(shè)備安全隱患，及時進(jìn)行排查處理；嚴(yán)控學(xué)生乘坐非客運(yùn)車輛、下河洗澡、玩危險性游戲、購買“三無”食品、攜帶管制刀具等；組織活動要加強(qiáng)安全防范措施，春游、秋游各班必須向?qū)W校申請，制定有安全預(yù)案，否則不予批準(zhǔn)實施，不遵循者出現(xiàn)事故負(fù)全部責(zé)任。課堂組織失職造成事故，教師要負(fù)責(zé)保險以外的90%責(zé)任。各校要與學(xué)生簽訂 安全責(zé)任狀。

八、其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、幼教，由姚本前老師負(fù)責(zé)，上期要進(jìn)行質(zhì)量檢測。

2、財務(wù)管理，由全勝老師負(fù)責(zé)。分片管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算案。加強(qiáng)財產(chǎn)管理，減少各種損失，節(jié)約辦學(xué)成本。

3、新聞報道工作，按局方案進(jìn)行

配獎。

行事月歷：

二月份：

1、組織好開學(xué)學(xué)習(xí)。

2、抓好開學(xué)工作。

三月份：

1、各校組織學(xué)生開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動

2、擬定各種計劃

3、召開教代會，修訂教學(xué)質(zhì)量評價方案和合格教師考評方案。

4、提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗交流。

5、教師實驗課題申報，上交實驗方案。

四月份：

1、片小以學(xué)科組，中心以年級組，村小為一個組進(jìn)行的一人一課賽課活

動。

2、工會活動。

五月份：

1、一至六年級的語數(shù)學(xué)科知識競賽。

2、實驗教學(xué)檢查。

3、“六一”慶祝活動，才藝表演。

六月份：

大興小學(xué)2014年秋教務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，以嚴(yán)、勤、謙、拓的工作作風(fēng),教好書育好人，全面優(yōu)化大興小學(xué)教育教學(xué)治理。

二、工作目標(biāo)

1．以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)治理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要質(zhì)量。

2．搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

3．狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強(qiáng)化全員德育。德育工作要面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、進(jìn)步性、有效性。

4．開齊開足課程，控制學(xué)生在校時間和活動總量。

5．學(xué)校班子成員工作合作，以身

作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施

教學(xué)秩序常規(guī)

1．嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁缺課。

2．上課期間，上課老師不得帶移動通訊設(shè)備進(jìn)入課堂，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

3．上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。

4．認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

備課常規(guī)

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足。

2．任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。

課堂教學(xué)常規(guī)

1．課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2．課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3．教師應(yīng)準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退、不延遲下課。

4．上課要求教師堅持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。

5．要對學(xué)生嚴(yán)格要求，留意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性。

作業(yè)常規(guī)

1．作業(yè)要精心選擇，要嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。

一、二年級不留

家庭作業(yè)，其他年級局面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。

2．嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3．作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評。提倡寫激勵性的批語。

教研活動常規(guī)

1．學(xué)校教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2．每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。

3．鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)，并作好聽課記錄。

新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改

革的過程中，全面做好學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的工作，讓教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，更有活力，是一個永恒的課題。我們唯有向著“辦人民滿意教育”的重任這個目

標(biāo)竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步！

附：月份安排：

八月份：

1．8月26日教師到校。

2．8月27日，28日，29日 全體教師開會。

3．教務(wù)處根據(jù)文件要求及教師情況，進(jìn)行課程安排，為開學(xué)作好準(zhǔn)備。

九月份：

1．9月1日舉行開學(xué)典禮，9月2日正式上課。各班認(rèn)真做好開學(xué)“四個一”活動。

2．執(zhí)行三表，鞏固學(xué)額，做好其實事業(yè)統(tǒng)計工作。

3．做好材料的收集整理工作，做好迎接第一輪期初工作檢查工作。

運(yùn)動會。

十月份：

1．加強(qiáng)新教師教育教學(xué)能力的指導(dǎo)培訓(xùn)，發(fā)揮師徒結(jié)隊功能，提升新教師各教育管理能力。

2．新教師做好鎮(zhèn)教研組隨機(jī)聽課準(zhǔn)備。

3．根據(jù)實際情況，組織教師參加上級有關(guān)活動及比賽。

十一月份：

1．組織進(jìn)行期中質(zhì)量普查，進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施。

2．教師對學(xué)生進(jìn)行全面家訪。

3．繼續(xù)做好新教師指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。

十二月份：

1．開展“12．９”愛國運(yùn)動紀(jì)念活動及“學(xué)會感恩”主題教育。

2．組織英語教師參加鎮(zhèn)小學(xué)英語教師演講比賽。

元月份：

1．學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)評價

2．各種資料整理歸檔。

3．總結(jié)2014年秋季教務(wù)工作，擬定2014年春季教務(wù)工作計劃。

4．學(xué)期結(jié)束：

石牌鎮(zhèn)2014-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科中心教研組

小學(xué)綜合組教研計劃

一、主要工作與措施

學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

1．要繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論書籍及有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，積極參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和讀書交流活動，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。

2．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段課程的目的，堅持“以人為本”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心教導(dǎo)和鼓勵學(xué)生，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生均得到發(fā)展。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教師各方面能

力

我們綜合組的老師，每一門學(xué)科都有著很強(qiáng)的專業(yè)知識，所以所任教的教師應(yīng)具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，因此每一位教師應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，利用平時業(yè)余時間認(rèn)真專研教材，平時多讀書多看報，并鼓勵老師們結(jié)合自己的教學(xué)實際多總結(jié)經(jīng)驗，并能寫成文字，以此不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。

1．加強(qiáng)對本組教師的專業(yè)基本功的培訓(xùn)，把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位。為此，由上級等各相關(guān)部門組織的教育教學(xué)競賽每位老師應(yīng)積極參與，教師在平時也要注意自身專業(yè)的提高，盡快適應(yīng)新形勢下的教學(xué)。

2．教研組要充分發(fā)揮互助小組的作用，定期活動，活動要有實效，促進(jìn)教師的成長。

3．教研組活動要開展地正常有效，以教研課為著手點，定

期地組織教師上研究課，供大家觀

摩學(xué)習(xí)、借鑒探討，以提高各位老師教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色的開展工作，爭創(chuàng)亮點，達(dá)到效果最大化；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，提高教科研意識，提高整體教學(xué)水平；加強(qiáng)各學(xué)科之間教學(xué)經(jīng)驗的交流，更新教育教學(xué)觀念；

3、注重教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人；

4、通過“集體備課、說課、修改、上課、評課、再修改教案”等集體備課形式開展豐富多彩的教研活動。

5、加大網(wǎng)絡(luò)教研力度。切實發(fā)揮教研員博客、qq群組、電子信箱的作用，搭建教研組成員、同科教師之間溝通、交流平臺。

三、主要工作

1、各中心教研組成員制定本學(xué)期

工作計劃；

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，通過中心教研組的活動，帶動全鎮(zhèn)小學(xué)綜合組各學(xué)科教研工作的開展，形成濃厚的教學(xué)研究氛圍；

3、每月進(jìn)行一次集體備課活動，組長做好記錄；

4、積極參加市及其他的一些綜合組教研活動；

5、開展“校內(nèi)比教學(xué)”活動，并推薦優(yōu)秀教師參加市級競賽。

四、工作措施

1、平時教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題及時通過qq及電子信箱聯(lián)系，就某些教學(xué)問題進(jìn)行研究，提出解決問題的策略；

2、舉辦專題講座，經(jīng)驗交流會；

3、通過上示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、專題講座與學(xué)術(shù)研究活動，發(fā)揮骨干教師的作用，培養(yǎng)本學(xué)科教師；

4、進(jìn)行調(diào)查研究，組織學(xué)習(xí)，開展送教活動，交流互動；

5、有計劃的組織本組成員的學(xué)習(xí)，設(shè)計靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，如集中的教育教學(xué)理論和先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，定期推薦好的論文、教案讓老師學(xué)習(xí)。

五、本學(xué)期工作安排 二、三月份：

1、召開教研組會議，明確工作重點，制定學(xué)期工作計劃；

2、參加課內(nèi)比教學(xué)活動；

3、綜合組成員對參加市教學(xué)比賽的教師進(jìn)行指導(dǎo)；

4、課堂教學(xué)案例研究。四、五月份：

1、期中考試質(zhì)量分析暨學(xué)科課堂教學(xué)模式研討；

2、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，集中備課一次；

3、組織區(qū)域協(xié)作教研活動。

六月份：

1、到各校參加教研活動。對各校綜合教研組活動進(jìn)行督查；

2、上交各種總結(jié)、調(diào)研報告及論文等；

3、期末考試質(zhì)量分析；

4、中心教研組綜合組活動小結(jié)，小組成員就本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。

石牌鎮(zhèn)中心教研組綜合組

2014-2-2 一、三月份：

1、組織報名注冊，安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀

2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置合理安排課程及教學(xué)任務(wù)分工

3、根據(jù)學(xué)校工作的總體安排制定教研課改計劃

4、安排好畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)工作

5、做好學(xué)校申請關(guān)于“民族地區(qū)體育教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生體能的研究”課題開題

6、核查本期學(xué)生流動情況，建好學(xué)生資料檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務(wù)材料的上報工作

7、做好州級中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的申報準(zhǔn)備工作 二、四月份：

~ 26 ~

1、開展畢業(yè)班教師教學(xué)研討會，組織畢業(yè)班開展家長交流會

2、開展各年級班委工作會

3、實施“五個一”工程

4、檢查教學(xué)“六認(rèn)真”工作開展

5、做好州級中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的自查工作 三、五月份：

1、做好作息時間的調(diào)整

2、開展第二屆教學(xué)節(jié)活動

3、組織開展期中的檢測和質(zhì)析工作

4、檢查教研工作的開展

5、檢查實驗、電教、圖書室工作的開展 四、六月份：

1、配合少隊部做好慶“六.一”學(xué)生表彰工作

2、督察各年級各學(xué)科的教學(xué)工作開展，做好后期教學(xué)的管理工作

3、做好“六認(rèn)真”的檢查

4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會診

~ 27 ~

工作

5、做好各年級各學(xué)科的統(tǒng)考抽考的檢測安排工作

6、做好州級中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作 五、七月份：

1、做好期末學(xué)科檢測工作

2、做好期末各學(xué)科成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析

3、做好新生的招收工作

4、做好教務(wù)檔案的整理歸檔和總結(jié)工作

5、做好放假的安排 六、八月份：

做好下期教務(wù)工作的打算

~ 28 ~

第三篇：石牌鎮(zhèn)普濟(jì)小學(xué)2010

石牌鎮(zhèn)普濟(jì)小學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我校按照上級規(guī)定和要求，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建平安校園，扎實工作積極創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，取得了一定的成績，但也存在一些問題。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善。

本學(xué)期，對原來的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改、完善：如《班主任崗位責(zé)任制度》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制度》、《教學(xué)常規(guī)責(zé)任制度》等，對教育教學(xué)工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對每個班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確，努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè) 1

務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平；堅持以校本培訓(xùn)為主，充分開展多種形式的培訓(xùn)活動；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)促進(jìn)青年教師進(jìn)步和骨干教師培養(yǎng)，激勵廣大教師努力工作。

二、日常教學(xué)管理常抓不懈。

1、領(lǐng)導(dǎo)堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。本學(xué)期校長、主任堅持聽課20節(jié)，教師聽課15節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見，督促教師改進(jìn)教法，推動課堂教學(xué)工作的改革；每周一對教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進(jìn)行檢查，及時檢查，及時總結(jié)，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評，堅持原則不放松。

2、按計劃開展教研活動。除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，教研組還承擔(dān)了相應(yīng)的教研任務(wù)，通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

3、分階段對學(xué)生成績進(jìn)行測試。通過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，從而改進(jìn)教學(xué)工作。考風(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實，杜絕弄虛作假行為。

三、安全工作得到足夠的重視。

安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談；本學(xué)期制訂

了《安全工作計劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織機(jī)構(gòu)》、《安全工作預(yù)案》，尤其制定了《校園安全事故預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障；安全工作預(yù)防為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，嚴(yán)查值班、值周，杜絕空崗行為，杜絕發(fā)生各類不安全事件；學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。

由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生。另外學(xué)校還組織進(jìn)行了安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。

四、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校多次舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期我校多次召開分年級家長會，按計劃對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。每年的全縣畢業(yè)班質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭教學(xué)質(zhì)量提升。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對教研組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的指導(dǎo)、督促，切實提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期舉行了中高年級的語數(shù)英競賽活動，活動目的明確，收效顯著。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查、校級月查、中期

查、期末查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期中期末通過單元考、模擬考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束將進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì) 學(xué)校圍繞工作重點，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。

五、全方位努力，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。

普濟(jì)小學(xué)本著“環(huán)境造就人”的理念，全方位努力積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。一是把凈化作為根本。第二周利用一周時間平整校園，清理垃圾。學(xué)校組織對各班教室、辦公室、配套室、廁所、死角等方面的校園環(huán)境作了檢查評比，從而使校園環(huán)境大為改觀。二是搶抓季節(jié)植樹種花。三是維修各種設(shè)施20多件。四是學(xué)校開展了“經(jīng)典素讀演講賽”、“爭做文明好少年演講賽”、“交通安全知識競賽”等系列活動。五是完善了學(xué)

校各項管理制度，制度文化建設(shè)將更好地發(fā)揮管理、約束、導(dǎo)向和激勵作用。

六、存在的問題。

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

第四篇：小學(xué)教務(wù)工作計劃

指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續(xù)以縣教育局工作要點為指針;以提高課堂教學(xué)效益為突破口;以五自課堂教學(xué)模式為抓手。強(qiáng)化教師五認(rèn)真、強(qiáng)化考核、求實求效。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)與規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，努力營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

工作思路

一個中心，四個必抓。一個中心即是以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。四個必抓，指的是抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教師隊伍建設(shè)，抓素質(zhì)教育的實施，抓五自課堂教學(xué)模式研究。

工作重點

1、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

2、抓好教研組建設(shè)，扎實開展教研活動。

3、開展各種教育教學(xué)活動，促進(jìn)師生共同成長。

工作內(nèi)容和措施

一、強(qiáng)化常規(guī)抓效率

1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理。

2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。班級為主陣地，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自糾、自做、自檢、自悟的能力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地，以各位任課老師為主要力量，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力。特別是要鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問、多交流。語文學(xué)科教學(xué)中要注重聽、說、讀、寫等基本能力的培養(yǎng)，安排學(xué)生讀背古詩詞、名句、優(yōu)美的句段等，養(yǎng)成學(xué)生讀書的習(xí)慣，陶冶學(xué)生的情操;數(shù)學(xué)學(xué)科中要重視學(xué)生計算、分析、判斷等能力的訓(xùn)練;其他各學(xué)科也要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實踐能力的訓(xùn)練培養(yǎng)。

3、學(xué)校所有教師全員參與教學(xué)研究，參與各個學(xué)科的聽課(每學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)40節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上)、課堂教學(xué)競賽、教研活動等。聽課人員聽課后要及時與上課教師交流，提出建議。使我校五自課堂教學(xué)模式得到進(jìn)一步完善。

4、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，全面落實教學(xué)工作八字方針。即：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要勤，質(zhì)量要高。

(1)要求教師要提前備課、精心備好每一課，嚴(yán)禁出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要有教學(xué)反思。教學(xué)反思的內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生反饋情況，要求寫一些實在的得與失。

(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。以我校生態(tài)管理理念為依托，采取專家引路，典型示范、全員跟進(jìn)的原則，以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科試點班級為龍頭率先構(gòu)建語文生態(tài)教學(xué)和數(shù)學(xué)生態(tài)教學(xué)模式，在此基礎(chǔ)上，逐步推廣到其他學(xué)科。在五自課堂教學(xué)模式中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮小組長的作用，使小組合作學(xué)習(xí)更有效。促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅。

(3)教師要精心布置作業(yè)，作業(yè)要在落實以精選、精講、精練、精批和有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾為要求的四精四必上下功夫,做到位，批改要認(rèn)真、及時、正確，低年級要增加面批的次數(shù)。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的書寫質(zhì)量。

5、教務(wù)處要執(zhí)行好《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，建立月查、月評、月整改制度，定期、不定期開展小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，及時了解掌控教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、校本教研、集體備課等各項教學(xué)規(guī)范的落實情況，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。教學(xué)常規(guī)的每次檢查要認(rèn)真做好記錄，及時評價、總結(jié)，督促好出現(xiàn)問題的整改，力求做到教學(xué)常規(guī)中的五個有效。(有效備課、有效上課、有效作業(yè)<練習(xí)>、有效課外輔導(dǎo)、有效實施評價)

二、強(qiáng)化研訓(xùn)促成長

1、開展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。在培訓(xùn)形式上，采用集中培訓(xùn)、分組培訓(xùn)及自學(xué)相結(jié)合的辦法。積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動，使盡量多的教師從活動中受益。

2、繼續(xù)實行青藍(lán)工程,開展師徒結(jié)對活動，即一位骨干教師帶一名青年教師，青年教師與骨干教師結(jié)對子，每兩周青年教師上一節(jié)課，課前由骨干教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行評議，對教案進(jìn)行修改，再由青年教師根據(jù)修改后的教案上一節(jié)公開課，爾后再進(jìn)行集體評議，共同探討。骨干教師還要對徒弟的教學(xué)活動以及提交的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文等進(jìn)行指導(dǎo)，從而促進(jìn)青年教師專業(yè)水平的迅速提高。

3、鼓勵教師結(jié)合教學(xué)實際，撰寫教學(xué)隨筆、教育敘事、教學(xué)心得、教學(xué)論文，向各級刊物投稿，不斷提高自己理論總結(jié)的能力。

三、強(qiáng)化考輔增素質(zhì)

1、抓好各類檢測。本學(xué)期，我們在語文、數(shù)學(xué)、英語這三個科目繼續(xù)實行堂堂過關(guān)，天天過關(guān)，周周過關(guān)，月月過關(guān)。除了繼續(xù)抓好期中、期末的語文、數(shù)學(xué)檢測工作以外，還要認(rèn)真做好平時成績的評定，學(xué)科教師要將每單元測試成績上報教務(wù)處，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，尋找對策。期中，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科要進(jìn)行階段性檢測,并進(jìn)行質(zhì)量分析;期末，對語文、數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科進(jìn)行考核，做到客觀、公正地、發(fā)展地評價每一個學(xué)生。

2、開展學(xué)科競賽的活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我們將在學(xué)生中開展一系列教學(xué)活動，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。如一至三年級口算競賽、四至六年級解應(yīng)用題競賽、朗誦比賽、查字典比賽等。同時積極組織學(xué)生參加州縣等各級各類競賽，力爭取得好成績，使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。

3、關(guān)注學(xué)生差異,切實做好培優(yōu)輔差工作。教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。通過學(xué)困生周過關(guān)，作業(yè)面批面改，建立幫扶小組等方式提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。要堅持個別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)輔差工作，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊。

四、強(qiáng)化管理提質(zhì)量

教務(wù)處在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)的各項制度，制定更加全面、細(xì)致、有效地量化細(xì)則，讓教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)有標(biāo)準(zhǔn)衡量有尺度量化。此外，各年級、各學(xué)科教學(xué)也要在強(qiáng)化上下功夫，要在方式上求創(chuàng)新。

首先是通過家長開放日、教師座談會，班主任工作交流等，推進(jìn)班級工作的深入開展。

其次是抓培優(yōu)輔差工作。著重做好輔差工作。各年級各學(xué)科，根據(jù)優(yōu)中差建立幫扶小組，結(jié)成幫扶對子，切實提高后進(jìn)生的學(xué)業(yè)成績。同時，要抓好中等生的督促和優(yōu)秀生的跟蹤工作，塑典型，表優(yōu)秀，學(xué)先進(jìn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量;第三是做好學(xué)生思想教育工作和心理輔導(dǎo)工作，廣泛開展師生談心活動，定期開展家校互訪活動;第四是認(rèn)真組織好階段性質(zhì)量監(jiān)控，并做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，有針對性地調(diào)整教學(xué)思路和策略，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

五、其他工作

1、加強(qiáng)信息資源庫的建設(shè)，實現(xiàn)教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)搭建平臺。充分利用班班通設(shè)備，每班每周班班通使用不少于20節(jié)。其次，對教師的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)每月一次，培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)教師的教學(xué)需求而定。每位教師每學(xué)期上傳四個優(yōu)質(zhì)課件、四個電子版教學(xué)設(shè)計，并要求教師每學(xué)期利用多媒體設(shè)備上一節(jié)高質(zhì)量的校級公開課。

2、加強(qiáng)學(xué)籍、普九管理工作，對照教育局下發(fā)的學(xué)籍、普九管理文件，對各表冊實行微機(jī)管理，對于流動學(xué)生的手續(xù)做到規(guī)范辦理，嚴(yán)格杜絕小學(xué)生輟學(xué)，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。本學(xué)期開學(xué)各位班主任要做好本班的學(xué)籍冊的整理，對學(xué)生的住址以及戶籍要及時在學(xué)籍冊上進(jìn)行變更，對花名冊上出進(jìn)學(xué)生日期要標(biāo)記清楚。

3、加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作的管理，扎實開展好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。實施體育藝術(shù)教育推進(jìn)行動，嚴(yán)格貫徹落實國家體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育課程方案，開齊開足課程，抓好體育藝術(shù)2+1項目的落實，讓每個學(xué)生都能掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長。深入開展陽光體育活動，豐富體育、藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式，上好體育與健康課，確保學(xué)生每天一小時校園體育鍛煉。落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)上報工作。

4、抓好實驗室工作的管理

實驗員認(rèn)真履行工作職責(zé)，組織好科學(xué)教師的培訓(xùn)工作，按規(guī)定合理制定科學(xué)實驗計劃，扎實實施實驗，準(zhǔn)確填寫實驗報告，按假期實驗員工作培訓(xùn)要求整理資料。做到準(zhǔn)確無誤，規(guī)范科學(xué)。

5、全面開設(shè)書法課。

通過不同學(xué)段書法進(jìn)課堂，保證書法教學(xué)的時間，我校設(shè)立專門的學(xué)生書法教室和教師硬軟筆自修室，各班每周開設(shè)一節(jié)書法課，每位教職工每周二四五下午定期集中習(xí)字，其余時間自修，每周上交一份作品，由學(xué)校定期對教師作業(yè)進(jìn)行評價，每學(xué)期開展一次大型師生書法作品集中展示匯報活動，并在本學(xué)期要對教師、學(xué)生進(jìn)行定級定等。

6、落實師生讀書活動

營造讀書氛圍，積極打造書香校園工程。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)倡導(dǎo)教師多讀書、讀好書，讀適合自己成長的專業(yè)書。開展教師書香課堂讀書交流比賽。親歷知識的碰撞，心靈的交融，不斷激發(fā)讀書欲望，努力提高文化修養(yǎng)。同時，以自己的讀書習(xí)慣感染學(xué)生，積極搭建讀書平臺，讓學(xué)生快樂暢游。各年級要創(chuàng)設(shè)年級主題文化，學(xué)校圖書室繼續(xù)向老師開放，每周定期向?qū)W生開放，做好借閱登記。建好班級圖書角，建立借閱制度，確定班級圖書管理員，真正讓圖書角發(fā)揮功能，讓學(xué)生與書為友，書香人生。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，面對著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求，新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實干，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拚搏，大力張揚(yáng)與時俱進(jìn)的精神，用科學(xué)的發(fā)展觀，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。

第五篇：小學(xué)教務(wù)工作計劃

金坑畈小學(xué)教務(wù)工作計劃

（2013年9月1日）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照縣教育局提出的工作計劃和學(xué)校工作計劃為指針。以新課程改革為契機(jī)，以高質(zhì)量素質(zhì)教育為主題，配合學(xué)校各項工作安排，進(jìn)一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，爭先意識，為進(jìn)一步提高辦學(xué)品位而努力。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1、堅持以人這本。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌，他新顯活動”的辦學(xué)思想。

2、抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率等爭保持在100%。

3、著力抓好課堂教學(xué)、課外活動、德育教育等建設(shè)，力爭在年未再創(chuàng)佳績。

4、承本校辦學(xué)傳統(tǒng)，走促內(nèi)涵發(fā)展的道路。創(chuàng)本校辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校

三、具體工作和措施

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè) ⑴以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動為契機(jī)，我校切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“以人格塑造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體教師具體做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生

⑵順應(yīng)形勢發(fā)展需要，向老師積極宣傳關(guān)于深化人事制度改革、勞動分配制度改革的精神，繼續(xù)試行勞動分配制度改革，加強(qiáng)考核，向一線的教學(xué)骨干傾斜，真正做到激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

⑶繼續(xù)抓緊抓好青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。著力抓好老年教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使老年教師適應(yīng)時代的發(fā)展。

2、教學(xué)工作

⑴以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項工作要緊緊圍繞這一核心展開。

⑵強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

a：備課，學(xué)校以學(xué)科進(jìn)行集體備課，實行“集體教案——集體討論——主備教師修改——主備教案——個人修改——個案”一體化的備課過程。

b：上課，嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時的檢查。

c：聽課，繼續(xù)實行年級組輪流公開課制度，領(lǐng)導(dǎo)對每個教師實行推門聽課的形式檢查評價教師課堂。

d：作業(yè)，批改和發(fā)放及時，并批改保質(zhì)、布置保量，學(xué)校實行不定期檢查.e：常規(guī)檢查每月一次，并作好小結(jié)，及時通報。

⑶加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好課題研究及申報工作，組織教師搞好子課題的研究。

⑷著力抓好學(xué)科知識競賽，打造學(xué)校質(zhì)量品牌。

⑸要繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好學(xué)生才藝表演。

具體活動安排

9月份 ①搞好控流保生、定案工作;②制訂好各種教學(xué)及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作;④提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗交流⑤著重推廣高效課堂示范作用

10月份 ①教師備課檢查、反思交流及選評②學(xué)生運(yùn)動會

11月份 ①學(xué)科知識競賽②期中測試，分析學(xué)情

12月份 ①迎接年局組織的年末各項檢查②做好期末各項工作

元月份

假期安排，教學(xué)評比，期末總結(jié)