第一篇：藝考播音主持需要了解的50個常識

藝考播音主持需要了解的50個常識

1、中國播音學研究方法有哪幾種？

（1）系統(tǒng)的方法（2）全息的方法（3）比較的方法（4）借鑒的方法（5）實驗的方法

2、中國第一座人民廣播電臺是哪個？1940年12月30日，中國**領導的第一座廣播電臺——延安新華廣播電臺。

3、中央人民廣播電臺最早的名稱？北平新華廣播電臺

4、什么時間北京廣播事業(yè)局召開第一次全國廣播工作會議？

1952年12月2日

5、播音創(chuàng)作的特征是什么？

（1）創(chuàng)作和再創(chuàng)作的雙重性（2）創(chuàng)作素材的二度性（3）創(chuàng)作手段的聲像性（4）交流對象的虛擬性（5）吐字發(fā)音的規(guī)范性（6）感情表達的真實性（7）創(chuàng)作時間的緊張性（8）創(chuàng)作范圍的社會性（9）創(chuàng)作活動的日常性

6、播音分類的原則是什么？（1）多視角、多分法原則（2）多層次、細分法原則（3）邊劃分、邊綜合原則

7、播音創(chuàng)作是如何分類的？

（1）從傳播媒介和創(chuàng)作文體上劃分（2）從創(chuàng)作過程和創(chuàng)作要素上劃分（3）從傳播方式和語言樣式上劃分

8、播音創(chuàng)作從傳播媒介上分幾類？

兩類：（1）廣播播音（2）電視播音。

9、播音創(chuàng)作從創(chuàng)作文體上分幾類？

（1）新聞播音（2）通訊播音（3）評論播音（4）對話播音（5）文藝播音（6）知識性、服務性稿件的播音

（7）主持類節(jié)目的播音等

10、電視播音分幾類？

（1）口播（2）配音（3）主持（4）采訪

11、播音創(chuàng)作從創(chuàng)作要素上分幾類？

（1）創(chuàng)作主體（2）創(chuàng)作素材（3）受眾

12、播音創(chuàng)作從傳播方式上分幾類？

（1）錄播（2）直播

13、播音創(chuàng)作從語言表達樣式上分幾類？

（1）有聲語言表達（2）副語言的體現(xiàn)

14、主要的播音文體有哪些？

（1）新聞播音（2）通訊播音（3）評論播音（4）對話播音（5）文藝播音（6）知識性、服務性稿件的播音（7）廣告播音（8）體育解說（9）主持人節(jié)目播音（10）電視口播新聞（11）電視新聞片解說（12）電視記錄片解說

15、主要語言表達樣式有哪些？

（1）宣讀式（2）播報式（3）講述式（4）談話式

16、播音創(chuàng)作有哪些方法？（1）還原（2）轉化（3）表達

17、播音創(chuàng)作有什么原則？（1）堅持創(chuàng)造性原則（2）堅持正確的播音創(chuàng)作道路

18、怎樣提高播音員的素質和修養(yǎng)？

（1）增強政策觀念、提高政治水平（2）擴大知識結構、提高文化素質（3）加強專業(yè)修養(yǎng)、提高業(yè)務水平

19、從播音創(chuàng)作的規(guī)律和特點看，播音員的專業(yè)修養(yǎng)有哪幾方面？

（1）理解感受能力的培養(yǎng)（2）語言表達能力的鍛煉（3）生活實踐的積累（4）娣妹藝術的借鑒

20、播音風格體現(xiàn)的核心和焦點是什么？

播音員的風格。

21、播音風格的特征有哪些？

（1）附著性（2）可感性（3）獨特性（4）一貫性（5）多樣性（6）可變性

22、播音風格體現(xiàn)在哪幾個方面？

（1）獨特的感受（2）獨特的表達（3）整體美

23、播音風格中獨特的表達包括什么？

（1）有聲語言的表達（2）副語言的表現(xiàn)

24、播音風格形成的客觀原因是什么？（1）時代（2）民族（3）階級（4）地域和電臺（5）節(jié)目與稿件

25、播音風格形成的主觀原因是什么？（1）性格特征（2）生活實踐（3）審美追求（4）業(yè)務條件

26、人體的哪個器官是發(fā)聲器官？喉

27、播音的聲音有哪些特點？（1）準確清晰（2）圓潤動聽（3）樸實大方（4）富于變化

28、播音員發(fā)音訓練的方法是什么？（1）聽音練習（2）自我判斷（3）感覺記憶（4）重復練習

29、播音語言的特點有哪些？（1）規(guī)范性（2）莊重性（3）鼓動性（4）時代感（5）分寸感（6）親切感

30、備稿有什么樣的要求？（1）準確、迅速、深刻、精細（2）把稿件變成自己要說的話

31、說話和語言有什么區(qū)別？

（1）語言不等于說話，說話是對語言的運用。要弄清楚“什么是語言”的問題，首先要弄清楚的是，語言和說話不是一回事。語言不等于說話，也不等于說出來的話。說話是運用語言跟人們交流思想的行為，本身不等于語言。

（2）語言是看不見的，它存在于所說的話語中。

32、簡要論述通訊播音的主要特點有哪些？

準確——包括清楚，準確，兩層要求。

鮮明——指感情飽滿，態(tài)度鮮明。

生動——指表達方法形象，生動。

感人——是指通訊播音要力求取得感動人心的效果。

33、論述播音員分期理解稿件必須經(jīng)過哪幾個步驟？

（1）劃分層次：劃分層次可以幫助我們掌握文章結構，這是使播音內(nèi)容清楚的重要因素。劃分層次包括歸并和劃分兩

方面的內(nèi)容。

（2）概括主題：播音員要抓住稿件的主要情節(jié)，主要事件的實質，抓住中心論點來概括。概括主題要求準確、具體、有思想，不能只是內(nèi)容大意的概述。

（3）聯(lián)系背景：聯(lián)系背景是明確稿件播出的針對性，深入調動播講愿望的重要環(huán)節(jié)。聯(lián)系背景主要指的是播出背景，包括：稿件反映內(nèi)容的有關黨的方針、政策、中心工作及社會現(xiàn)實情況(即好的方面及存在的問題)。

（4）明確目的：明確目的就是要明確播出的目的，明確播出這篇稿件在德育、智育、美育三方面所要實現(xiàn)的社會意義和作用。

（5）分清主次：分清主次是宣傳目的在播音中具體落實的保證，只有重點突出，才便于目的的體現(xiàn)。

（6）把握基調：把握基調實際上是要理解與表達的統(tǒng)一，播音基調和稿件基調的統(tǒng)一。

34、簡述我國廣播電視工作的根本任務是什么？

我國廣播電視工作的根本任務是教育、鼓舞全軍和全國各族人民建設社會主義物質文明和社會主義精神文明。

35、簡要說出內(nèi)在語的作用是什么？

內(nèi)在語的作用是揭示語句的本質和揭示語言的鏈條。即揭示語句的內(nèi)在含意，感情態(tài)度和語句之間的邏輯關系。

36、新聞要講究時效，這對播音員提出了什么要求？

（1）要求播音員播音的節(jié)奏要反映出”快訊”、”快報”的特點，節(jié)奏要明快。

（2）要求播音員要有掌握稿件的功力及語言表達的功力等。

（3）要求播音員必須掌握的話筒前的直播技能。

37、播音要把握基調，請問體現(xiàn)基調的基本要求有哪些？

（1）基調貼切，態(tài)度鮮明。

（2）統(tǒng)一又有變化。

基調貼切是稿件精神實質要求，態(tài)度鮮明是播出目的的要求，二者是一致的。一篇稿件的基調不應是中性色彩，更不應是相反色彩?；{統(tǒng)一是要求播音有整體感，播音基調為宣傳目的服務，不走板，不跑調。在基調貼切統(tǒng)一的前提下，基調應隨內(nèi)容發(fā)展而相應變化。

38、播音員基本功包括那些內(nèi)容？

（1）吐字用聲的基本功（2）語言技巧的基本功（3）快速準備稿件的基本功

39、播人物的對話是不是對人物進行表演？為什么？

不是。對話是表現(xiàn)人物的交談，不是表演。對話播音是新聞播音，新聞播音講究的是真實。

文娛性的表演違背了這個要求。對話播音只求聲似神似，所以不是演出。

40、評論播音怎樣才能做到觀點鮮明？

播音時要運用一切技巧方法將中心論點加以強調和突出，以便給聽眾留下深刻、鮮明的印象。分論點的強調要注意和中心論點區(qū)別開，這樣就可以做到觀點鮮明。

41、強調重音有哪些方法？

（1）強弱法(用聲音的輕重，高低變化來強調重音。)

（2）快慢法(用聲音的急慢，長短，頓連等變化來強調重音。)

（3）虛實法(通過聲音的虛實變化來強調重音。)

42、電視播音員的站姿是怎樣的？

站要用”丁字步”，雙腳一虛一實，一個支點，胸部微含，面向前，頭部取平視時的角度。

43、電視播音員人妝的基本要求有哪些？

清新大方：清爽、新鮮、明快、大方。

五官端正：勻稱、對稱、諧調、規(guī)律。

輪廓鮮明：面部輪廓，各器官的輪廓要鮮明。面部輪廓的立體感要強。

44、為什么播音員播音時要有對象感？

由于播音的特殊工作環(huán)境，坐在播音室，面對話筒容易產(chǎn)生”目中無人”的心理狀態(tài)，如果再不注意獲得對象感，就很容易失去對象感受，變成自言自語，所以我們要千方百計調動起積極熱情的心理狀態(tài)，努力做到“心中有人”。

45、為什么說廣播電視是推廣普通話的主要陣地？

由于我國各省方言很多，為了進行交流，學習普通話的熱潮已經(jīng)到來；各廣播電臺、站、電視臺都要擔負推廣普通話的責任和義務；很多地方的廣播已經(jīng)在節(jié)目中使用普通話播音；聽眾早把電臺普通話播音做為自己學習普通話的良友。

46、播音員的坐姿應怎樣？

坐在椅子的前端，腰部自然挺直，胸放松，肩下垂，胳臂可自然彎曲平放桌上，身子略向前傾，微收下頜，微收小腰。這種坐法氣息通暢，姿勢大方自然。

47、播音員吸氣的基本要領是什么？

（1）吸到肺底——此時膈肌下降，使體內(nèi)積蓄較多的空氣。

（2）兩肋打開——吸氣時，在肩胸放松的情況下從容地打開下肋。一般感覺左右展開的幅度大于前后，后腰部大于腹部。

（3）腹壁“站定”——在進氣同時，腹部肌肉應向上下腹的中心位置收縮，腹壁保持不凹不凸的“站定”狀態(tài)。

48、稿件中的標點符號對播音有什么作用？

有利于我們理解稿件的意思，及選擇停連位置和把握停連時間的重要提示和參考。

49、播音時如何實現(xiàn)吐字歸音的剛柔對比？

口腔控制的松緊對比、唇形圓扁對比、音節(jié)長短對經(jīng)發(fā)音位置的前后對比等變化，輔助其它表達手段傳神。這樣就可以實現(xiàn)吐字，歸音的剛柔對比。

50、在稿件播出的時候，確定重音應從那方面考慮？

（1）重音應該是突出語句目的的中心詞

（2）體現(xiàn)邏輯關系的對應詞

第二篇：藝考播音主持需要了解的50個常識

藝考播音主持需要了解的50個常識

1、中國播音學研究方法有哪幾種？

（1）系統(tǒng)的方法

（2）全息的方法

（3）比較的方法

（4）借鑒的方法

（5）實驗的方法

2、中國第一座人民廣播電臺是哪個？

1940年12月30日，中國**領導的第一座廣播電臺——延安新華廣播電臺。

3、中央人民廣播電臺最早的名稱？

北平新華廣播電臺

4、什么時間北京廣播事業(yè)局召開第一次全國廣播工作會議？

1952年12月2日

5、播音創(chuàng)作的特征是什么？

（1）創(chuàng)作和再創(chuàng)作的雙重性

（2）創(chuàng)作素材的二度性

（3）創(chuàng)作手段的聲像性

（4）交流對象的虛擬性

（5）吐字發(fā)音的規(guī)范性

（6）感情表達的真實性

（7）創(chuàng)作時間的緊張性

（8）創(chuàng)作范圍的社會性

（9）創(chuàng)作活動的日常性

6、播音分類的原則是什么？

（1）多視角、多分法原則

（2）多層次、細分法原則

（3）邊劃分、邊綜合原則

7、播音創(chuàng)作是如何分類的？

（1）從傳播媒介和創(chuàng)作文體上劃分

（2）從創(chuàng)作過程和創(chuàng)作要素上劃分

（3）從傳播方式和語言樣式上劃分

8、播音創(chuàng)作從傳播媒介上分幾類？

兩類：（1）廣播播音（2）電視播音。

9、播音創(chuàng)作從創(chuàng)作文體上分幾類？

（1）新聞播音

（2）通訊播音

（3）評論播音

（4）對話播音

（5）文藝播音

（6）知識性、服務性稿件的播音

（7）主持類節(jié)目的播音等

10、電視播音分幾類？

（1）口播

（2）配音（3）主持

（4）采訪

11、播音創(chuàng)作從創(chuàng)作要素上分幾類？

（1）創(chuàng)作主體

（2）創(chuàng)作素材

（3）受眾

12、播音創(chuàng)作從傳播方式上分幾類？

（1）錄播

（2）直播

13、播音創(chuàng)作從語言表達樣式上分幾類？

（1）有聲語言表達

（2）副語言的體現(xiàn)

14、主要的播音文體有哪些？

（1）新聞播音

（2）通訊播音

（3）評論播音

（4）對話播音

（5）文藝播音

（6）知識性、服務性稿件的播音

（7）廣告播音

（8）體育解說

（9）主持人節(jié)目播音

（10）電視口播新聞

（11）電視新聞片解說

（12）電視記錄片解說

15、主要語言表達樣式有哪些？

（1）宣讀式

（2）播報式

（3）講述式

（4）談話式

16、播音創(chuàng)作有哪些方法？

（1）還原

（2）轉化

（3）表達

17、播音創(chuàng)作有什么原則？

（1）堅持創(chuàng)造性原則

（2）堅持正確的播音創(chuàng)作道路

18、怎樣提高播音員的素質和修養(yǎng)？

（1）增強政策觀念、提高政治水平

（2）擴大知識結構、提高文化素質

（3）加強專業(yè)修養(yǎng)、提高業(yè)務水平

19、從播音創(chuàng)作的規(guī)律和特點看，播音員的專業(yè)修養(yǎng)有哪幾方面？

（1）理解感受能力的培養(yǎng)

（2）語言表達能力的鍛煉（3）生活實踐的積累

（4）娣妹藝術的借鑒

20、播音風格體現(xiàn)的核心和焦點是什么？

播音員的風格。

21、播音風格的特征有哪些？

（1）附著性

（2）可感性

（3）獨特性

（4）一貫性

（5）多樣性

（6）可變性

22、播音風格體現(xiàn)在哪幾個方面？

（1）獨特的感受

（2）獨特的表達

（3）整體美

23、播音風格中獨特的表達包括什么？

（1）有聲語言的表達

（2）副語言的表現(xiàn)

24、播音風格形成的客觀原因是什么？

（1）**（2）民族

（3）階級

（4）地域和電臺

（5）節(jié)目與稿件

25、播音風格形成的主觀原因是什么？

（1）性格特征

（2）生活實踐

（3）審美追求

（4）業(yè)務條件

26、人體的哪個器官是發(fā)聲器官？

喉

27、播音的聲音有哪些特點？

（1）準確清晰

（2）圓潤動聽

（3）樸實大方

（4）富于變化

28、播音員發(fā)音訓練的方法是什么？

（1）聽音練習

（2）自我判斷

（3）感覺記憶

（4）重復練習

29、播音語言的特點有哪些？

（1）規(guī)范性

（2）莊重性（3）鼓動性

（4）**感

（5）分寸感

（6）親切感

30、備稿有什么樣的要求？

（1）準確、迅速、深刻、精細

（2）把稿件變成自己要說的話

31、說話和語言有什么區(qū)別？

（1）語言不等于說話，說話是對語言的運用。要弄清楚“什么是語言”的問題，首先要弄清楚的是，語言和說話不是一回事。語言不等于說話，也不等于說出來的話。說話是運用語言跟人們交流思想的行為，本身不等于語言。

（2）語言是看不見的，它存在于所說的話語中。

32、簡要論述通訊播音的主要特點有哪些？

準確——包括清楚，準確，兩層要求。鮮明——指感情飽滿，態(tài)度鮮明。

生動——指表達方法形象，生動。

感人——是指通訊播音要力求取得感動人心的效果。

33、論述播音員分期理解稿件必須經(jīng)過哪幾個步驟？

（1）劃分層次：劃分層次可以幫助我們掌握文章結構，這是使播音內(nèi)容清楚的重要因素。劃分層次包括歸并和劃分兩方面的內(nèi)容。

（2）概括主題：播音員要抓住稿件的主要情節(jié)，主要事件的實質，抓住中心論點來概括。概括主題要求準確、具體、有思想，不能只是內(nèi)容大意的概述。

（3）

聯(lián)系背景：聯(lián)系背景是明確稿件播出的針對性，深入調動播講愿望的重要環(huán)節(jié)。聯(lián)系背景主要指的是播出背景，包括：稿件反映內(nèi)容的有關黨的方針、政策、中心工作及社會現(xiàn)實情況(即好的方面及存在的問題)。

（4）明確目的：明確目的就是要明確播出的目的，明確播出這篇稿件在德育、智育、美育三方面所要實現(xiàn)的社會意義和作用。

（5）分清主次：分清主次是宣傳目的在播音中具體落實的保證，只有重點突出，才便于目的的體現(xiàn)。

（6）把握基調：把握基調實際上是要理解與表達的統(tǒng)一，播音基調和稿件基調的統(tǒng)一。

34、簡述我國廣播電視工作的根本任務是什么？

我國廣播電視工作的根本任務是教育、鼓舞全軍和全國各族人民建設社會主義物質文明和社會主義精神文明。

35、簡要說出內(nèi)在語的作用是什么？

內(nèi)在語的作用是揭示語句的本質和揭示語言的鏈條。即揭示語句的內(nèi)在含意，感情態(tài)度和語句之間的邏輯關系。

36、新聞要講究時效，這對播音員提出了什么要求？

（1）要求播音員播音的節(jié)奏要反映出”快訊”、”快報”的特點，節(jié)奏要明快。

（2）要求播音員要有掌握稿件的功力及語言表達的功力等。

（3）要求播音員必須掌握的話筒前的直播技能。

37、播音要把握基調，請問體現(xiàn)基調的基本要求有哪些？

（1）基調貼切，態(tài)度鮮明。

（2）統(tǒng)一又有變化?；{貼切是稿件精神實質要求，態(tài)度鮮明是播出目的的要求，二者是一致的。一篇稿件的基調不應是中性色彩，更不應是相反色彩?；{統(tǒng)一是要求播音有整體感，播音基調為宣傳目的服務，不走板，不跑調。在基調貼切統(tǒng)一的前提下，基調應隨內(nèi)容發(fā)展而相應變化。

38、播音員基本功包括那些內(nèi)容？

（1）吐字用聲的基本功

（2）語言技巧的基本功

（3）快速準備稿件的基本功

39、播人物的對話是不是對人物進行表演？為什么？

不是。對話是表現(xiàn)人物的交談，不是表演。對話播音是新聞播音，新聞播音講究的是真實。

文娛性的表演違背了這個要求。對話播音只求聲似神似，所以不是演出。

40、評論播音怎樣才能做到觀點鮮明？

播音時要運用一切技巧方法將中心論點加以強調和突出，以便給聽眾留下深刻、鮮明的印象。分論點的強調要注意和中心論點區(qū)別開，這樣就可以做到觀點鮮明。

41、強調重音有哪些方法？

（1）強弱法(用聲音的輕重，高低變化來強調重音。)（2）快慢法(用聲音的急慢，長短，頓連等變化來強調重音。)（3）虛實法(通過聲音的虛實變化來強調重音。)

42、電視播音員的站姿是怎樣的？

站要用”丁字步”，雙腳一虛一實，一個支點，胸部微含，面向前，頭部取平視時的角度。

43、電視播音員人妝的基本要求有哪些？

清新大方：清爽、新鮮、明快、大方。

五官端正：勻稱、對稱、諧調、規(guī)律。

輪廓鮮明：面部輪廓，各器官的輪廓要鮮明。面部輪廓的立體感要強。

44、為什么播音員播音時要有對象感？

由于播音的特殊工作環(huán)境，坐在播音室，面對話筒容易產(chǎn)生”目中無人”的心理狀態(tài)，如果再不注意獲得對象感，就很容易失去對象感受，變成自言自語，所以我們要千方百計調動起積極熱情的心理狀態(tài)，努力做到“心中有人”。

45、為什么說廣播電視是推廣普通話的主要陣地？

由于我國各省方言很多，為了進行交流，學習普通話的熱潮已經(jīng)到來；各廣播電臺、站、電視臺都要擔負推廣普通話的責任和義務；很多地方的廣播已經(jīng)在節(jié)目中使用普通話播音；聽眾早把電臺普通話播音做為自己學習普通話的良友。

46、播音員的坐姿應怎樣？

坐在椅子的前端，腰部自然挺直，胸放松，肩下垂，胳臂可自然彎曲平放桌上，身子略向前傾，微收下頜，微收小腰。這種坐法氣息通暢，姿勢大方自然。

47、播音員吸氣的基本要領是什么？

（1）吸到肺底——此時膈肌下降，使體內(nèi)積蓄較多的空氣。

（2）兩肋打開——吸氣時，在肩胸放松的情況下從容地打開下肋。一般感覺左右展開的幅度大于前后，后腰部大于腹部。

（3）腹壁“站定”——在進氣同時，腹部肌肉應向上下腹的中心位置收縮，腹壁保持不凹不凸的“站定”狀態(tài)。

48、稿件中的標點符號對播音有什么作用？

有利于我們理解稿件的意思，及選擇停連位置和把握停連時間的重要提示和參考。

49、播音時如何實現(xiàn)吐字歸音的剛柔對比？

口腔控制的松緊對比、唇形圓扁對比、音節(jié)長短對經(jīng)發(fā)音位置的前后對比等變化，輔助其它表達手段傳神。這樣就可以實現(xiàn)吐字，歸音的剛柔對比。

50、在稿件播出的時候，確定重音應從那方面考慮？

（1）重音應該是突出語句目的的中心詞

（2）體現(xiàn)邏輯關系的對應詞

（3）感**彩的關鍵詞。

如何準備自備稿件

準備好自備稿件，對考生來說十分重要，我們要求學生不僅要達到“較高水準”，而且要多篇準備（2 篇上），增加學生對考試的適應性。一般“自備稿件”的時間限制 3 分鐘以內(nèi)，大約 750 字左右的篇幅。考生可以根據(jù) 這個字數(shù)選擇一篇完整的作品，也可以在一篇較長的文章中選取其中內(nèi)容比較完 整的一個片段。第一：本人主要建議學生準備敘事性散文，盡量選擇新發(fā)表出來的作品，主要是 避免同別的考生重復，主考老師也會被新鮮的文章內(nèi)容吸引。這類文章的來源是 一些雜志，如《讀者》、《藝林》等。第二，不要選擇十分深奧的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能夠 理解的作品就不適合中學生朗讀。寫作手法比較獨特、線索脈絡較為復雜的作品 也是中學生難于把握的，會給稿件的駕馭帶來很大的困難。第三，不一定選擇名家名篇。名篇一般是耳熟能詳?shù)模骺祭蠋煂ζ浔容^熟悉，考生的不準確、不到位的處理很容易暴露出來，影響主考老師對你的整體印象。第四，選擇自己喜歡、能夠發(fā)生共鳴，并能被深深打動的作品。自己喜歡的作品 一般與自身的水平和能力相符，利于充分理解和調動思想感情。第五，敘述、描寫、抒情、議論等內(nèi)容兼?zhèn)涞淖髌坊蛘呔邆鋬煞N或兩種以上寫作 手法的作品可以納入你的挑選范圍。那些故事性強，有相對集中的一段情節(jié)的作 品也不失為中學生易于把握的選材。第六，盡量避免朗讀平淡、缺乏高潮的文章，第七，選取的文章篇章結構、句型運用、音韻組合上最好能體現(xiàn)朗朗上口的特點。第八，不妨朗讀自己創(chuàng)作的作品。如今中學生的寫作能力不斷提高，創(chuàng)作力旺盛，好的作品不妨納入你的選擇范疇，中學生創(chuàng)作的文章可能更適合中學生自己表 達。第九，選擇適合自己的聲音去表現(xiàn)的作品。以上是從文學作品本身的角度來衡量 它是否可以被確定為考試的稿件，另外考生還要注意選擇適合自己聲音條件的作 品。播音主持考試：如何準備自備稿件時間：2011-7-15 來源：藝通網(wǎng)

我要評論

摘要：考官通過考生對文學作品的朗讀，考查考生的聲音適應能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。自備作品的朗讀，由于自備作品允許朗讀者進行充分的準備，所以考生理應表現(xiàn)得更加熟練、自如、自信和富于感染力。

播音主持考試 如何準備自備稿件

考官通過考生對文學作品的朗讀，考查考生的聲音適應能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。自備文學作品的朗讀是播音主持考試中的一項必備內(nèi)容?？蓽蕚湓姼?、散文、小說片斷、童話寓言等文學作品，此類文學作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈、情節(jié)更為曲折、形象更為生動、表現(xiàn)手法也更為多樣。因為這項考試的內(nèi)容是考生提前自己準備的，應該完成和表現(xiàn)得更出色些、更完美些，也更自信些。

如何很好的完成自備稿件的朗誦，我們可以從以下六個方面加以注意和把握：（1）選擇作品 作品的選擇對朗讀的成功非常重要。第一，作品必須是自己喜歡的、很感興趣的，別人認為好的、推薦的作品，如果自己不喜歡、不感興趣，即使再好，也不能作為自己朗讀的作品；第二，選擇的作品最好能有一個相對集中的情節(jié)，而且最好是感人的情節(jié)，比如表現(xiàn)母愛、父愛、兄弟情、師生情，純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事等等。這樣的內(nèi)容既容易調動朗誦者的感情，也容易感動人、感染人；第三，如果平時缺少朗讀的基礎和一定的把握，不一定非要選擇名篇或名家的作品。因為這些作品雖堪稱經(jīng)典，但也博大精深，朗讀起來有一定的難度。而且，這樣的作品主考老師一般也會很熟悉，考生朗讀這樣的作品，可能會誘使主考在無意之間心理期待值增高，同時，也容易暴露朗讀者的不足和問題；第四，選擇的作品其內(nèi)容感情起伏變化的幅度不宜太大，因為如果內(nèi)容感情起伏變化幅度太大，朗讀難度自然就會增大，這對朗讀者的要求自然就會提高，而這對考生自然就不利了。（2）脫稿朗讀

脫稿意味著熟練，熟練意味著用心。如果事先可以充分準備熟練的一個五六百字的作品，應考者到考試時還手不離稿，照本宣科，這就可能給主考留下一個不用心、不重視、能力素質不強的印象。另外，熟練地脫稿朗讀會使應考者更加自如的發(fā)揮，更好的地與主考交流。（3）注意語言的形象性和動作感

文學作品是靠形象取勝的，這是它與一般新聞敘述性的、議論性的稿件很大的不同之處。朗讀時就不能平鋪直敘，語言干巴板滯，而要善于繪聲繪色和抒發(fā)感情，要做到這一點，朗讀者自己首先要心中有形象，心中起波瀾，真正“入戲”,升騰想像聯(lián)想之翼，并且敢于強調、敢于表現(xiàn)。

（4）把握高潮

高潮即作品感情的至高點和凝聚點。文學作品的朗讀是要講究高潮的。高潮也是全篇的重點，是感情最為濃重之處，表達得最為激動、震撼人心之處。比如，朱自清先生的名篇《背影》的高潮就是父親翻越柵欄為兒子買橘子的背影的這段描寫。朗讀者在預先準備時，應注意挖掘設計感受感情的至高點，才能使朗讀產(chǎn)生撼人心魄的魅力。（5）控制感情和聲音

文學作品朗讀感情表達的幅度有時會很大，色彩也較為豐富，表達時要注意留有余地，避免達到極限，感情的醞釀可以充分些，但聲音運用要收一些，特別是一些高亢、激越的句、段，更應注意以情帶聲，防止用聲過高、過強。這樣的句、段的表達要作好鋪墊、調整好氣息，一定要防止出現(xiàn)毫無感情依托的高聲喊叫，這種矯情和無病呻吟在一些詩歌的朗讀中是經(jīng)?？梢砸姷降?。為了使感情的表達、聲音的運用更有彈性，在朗讀開始時起調不宜太高，并用朗讀過程中要注意調整好節(jié)奏：欲揚先抑、欲慢先快、欲重先輕、欲強先弱、欲放先收、欲高先低，反之亦然。（6）適當運用體態(tài)語言

體態(tài)語言是指語言之外的面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)等表達手段。這些表達手段也叫副語言表情手段。副語言表情手段運用得當可以對語言表達起到補充、輔助、強化的作用。副語言表情手段運用的原則是協(xié)調、自然、一致。副語言表情手段的運用對朗誦應該是“錦上添花”、“畫龍點睛”,而不是“弄巧成拙”或“畫蛇添足”.名師教導：

自備作品的朗讀，由于自備作品允許朗讀者進行充分的準備，所以考生理應表現(xiàn)得更加熟練、自如、自信和富于感染力。自備作品的朗讀，重點是要注意對作品的感受與表現(xiàn)。為此，考生宜早選準作品，按前述方法進行扎扎實實的備稿，用心細細揣摩作品，反復朗讀，不斷校正和調整，心臻于繪聲繪色、聲情并茂，形神兼?zhèn)洌瑒尤诵钠恰?/p>

播音主持專業(yè)：考試內(nèi)容分析時間：2011-7-15 來源：藝通網(wǎng)

我要評論

摘要：播音主持專業(yè)考試要選擇適合自己的自備稿件，一般說初試時可以朗讀但最好背誦，稿件不宜太長，建議一定要較少或避免出現(xiàn)忘詞局面。在復試的時候更注意考生服裝的搭配，不要穿著奇裝異服，不要過于追求個性打扮，女生的面妝不宜太濃，建議使用透明妝，男生可不化妝。

播音主持專業(yè)考試 考試內(nèi)容分析

自備稿件

首先要選擇適合自己的自備稿件，一般說初試時可以朗讀但最好背誦，稿件不宜太長，建議一定要較少或避免出現(xiàn)忘詞局面。文化考題

考試抽到的題分為3個部分，需要考生運用平時的語文知識進行回答，以考察考生的語言組織能力和文化知識的水平，考生在考前應多注意日常高考的文學常識及成語的解釋，一般考題分為：成語解釋、文學常識、詞語的同反義詞及解釋。所以考試時可帶參考工具，以供規(guī)定準備時間內(nèi)查找?？谠噧?nèi)容

有外語的口語表達考試，但題目都不會太難，主要考察考生的英語發(fā)音和英語口語基礎，一般內(nèi)容涉及用英語說你的愛好、自我介紹、學校介紹、單詞翻譯。服裝

在復試的時候更注意考生服裝的搭配，不要穿著奇裝異服，不要過于追求個性打扮，女生的面妝不宜太濃，建議使用透明妝，男生可不化妝。舉止談吐

考官會在考生進行準備時就開始觀察考生們的修養(yǎng)。在進行考場準備時不要為了突出自己而做很多過分的舉動或言談以引起大家的注意，這樣反而適得其反。在進考場時不要跑步進入，要大方、沉穩(wěn)、自信地踏入考場中央，向考官們鞠躬問好，待征求考官同意后介紹自己。即興評述

主要注意最近發(fā)生的國際國內(nèi)要事，要注意觀點的鮮明性，開頭一定要言簡意賅地亮出觀點，至于結尾倒不必過于追求。評述的中間部分不必過分追求語言的流暢，只要能平靜心情接著往下說就可以保持自己在考官心中的形象。評述內(nèi)容不要有過于偏激的言語且不用刻意追求華麗的辭藻和牽強附會的成語名言。[NextPage] 現(xiàn)場提問 自備稿 首先要選擇適合自己的自備稿件，一般說初試時可以朗讀但最好背誦，稿件不宜太長，建議一定要較少或避免出現(xiàn)忘詞局面。文化考題 現(xiàn)場提問 自備稿

首先要選擇適合自己的自備稿件，一般說初試時可以朗讀但最好背誦，稿件不宜太長，建議一定要較少或避免出現(xiàn)忘詞局面。文化考題

考試抽到的題分為3個部分，需要考生運用平時的語文知識進行回答，以考察考生的語言組織能力和文化知識的水平，考生在考前應多注意日常高考的文學常識及成語的解釋，一般考題分為：成語解釋、文學常識、詞語的同反義詞及解釋。所以考試時可帶參考工具，以供規(guī)定準備時間內(nèi)查找?？谠噧?nèi)容

有外語的口語表達考試，但題目都不會太難，主要考察考生的英語發(fā)音和英語口語基礎，一般內(nèi)容涉及用英語說你的愛好、自我介紹、學校介紹、單詞翻譯。服裝

在復試的時候更注意考生服裝的搭配，不要穿著奇裝異服，不要過于追求個性打扮，女生的面妝不宜太濃，建議使用透明妝，男生可不化妝。舉止談吐

考官會在考生進行準備時就開始觀察考生們的修養(yǎng)。在進行考場準備時不要為了突出自己而做很多過分的舉動或言談以引起大家的注意，這樣反而適得其反。在進考場時不要跑步進入，要大方、沉穩(wěn)、自信地踏入考場中央，向考官們鞠躬問好，待征求考官同意后介紹自己。即興評述

主要注意最近發(fā)生的國際國內(nèi)要事，要注意觀點的鮮明性，開頭一定要言簡意賅地亮出觀點，至于結尾倒不必過于追求。評述的中間部分不必過分追求語言的流暢，只要能平靜心情接著往下說就可以保持自己在考官心中的形象。評述內(nèi)容不要有過于偏激的言語且不用刻意追求華麗的辭藻和牽強附會的成語名言?，F(xiàn)場提問

回答考官問題時態(tài)度一定要謙遜，回答不可冗長口羅嗦，如果要求才藝展示，一定要注意把握，因為這可能是考官給你挽回前面失誤的最后機會，不妨可以聊聊自己對這個專業(yè)的刻苦學習與向往，以情動人，收效應該會不錯！

播音主持專業(yè)：考試內(nèi)容形式與錄取方式的分析時間：2011-7-15 來源：藝通網(wǎng)

我要評論

摘要：播音主持專業(yè)考試采用面試的方式進行，要進行初試面試和復試面試。詩歌、寓言、故事、散文、小說片段等文學作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動，表現(xiàn)手法也更加多樣。

播音主持考試 考試內(nèi)容形式與錄取方式的分析

（一）考試內(nèi)容與形式

專業(yè)考試采用面試的方式進行，要進行初試面試和復試面試。復試通過之后，還需經(jīng)過系學術委員會復審、終審，終審通過，方為專業(yè)考試合格。專業(yè)考試合格者，由相關大學招生辦公室發(fā)播音與主持藝術專業(yè)考試合格通知書。收到專業(yè)考試合格通知書的考生，方能在參加全國統(tǒng)一高考時報考此專業(yè)。

有的青年朋友由于不了解播音與主持藝術專業(yè)考試，可能會把考試想象得很神秘或很難，其實不然。在具備了一定的基本專業(yè)素質的基礎上，再了解、熟悉了考試的內(nèi)容、要求、程序和方法之后，考試就會比較容易進行。專業(yè)考試有以下幾項。

1、初試

（1）指定稿件朗讀

這項內(nèi)容，目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的基本要求是清楚、準確、順暢、生動。指定朗讀的稿件是在考場發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。

考試形式：考生分批進入考場（6~8人），每人朗讀一遍指定的稿件。（2）主題討論

這項內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達的能力。根據(jù)臨時指定的題目，提煉觀點，言簡意賅地進行即興表述，同時，在討論和辯論之中，展示自己的內(nèi)在素質和專業(yè)素質?？荚囆问剑喊词孪瘸楹灥捻樞蛞来侮U釋自己的觀點，所有同學闡釋完畢后進行自由發(fā)言，既可補充闡釋自己的觀點，也可反駁其他同學的觀點。

2、復試

（1）文學作品朗誦

詩歌、寓言、故事、散文、小說片段等文學作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動，表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學作品的朗誦，主要是進一步考察考生聲音的適應能力、變化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內(nèi)容應該完成和表現(xiàn)得更出色些，更完美些，更自信些。這項內(nèi)容限時在3~4分鐘以內(nèi)，文字約在600~800字左右。

考試形式：考生單獨面對數(shù)位主考?？荚嚾啼浵瘛＃?）即興評論

考生先將所發(fā)給的一篇新聞稿件（時長1分鐘左右）朗讀一遍，然后對稿件內(nèi)容作一個約2分鐘的簡要評論。通過這一環(huán)節(jié)來進一步考察考生的新聞素質、新聞敏感和專業(yè)及文化素質，讓考生能夠進一步充分展示其專業(yè)潛質及個性特長。

考試形式：每個考生單獨面對數(shù)位主考朗讀、評論?？荚嚾啼浵?。（3）回答主考提問

通過提問交流互動環(huán)節(jié)，進一步考察考生的全面素質，使考生能夠有充分展示其個性和內(nèi)在素質的空間。

這項考試的目的除了考察考生的文化素質、知識水平以外，同時也為了考察其反應能力和心理素質。題目涉及文學知識、生活常識、基本概念、時事政治、廣播電視，問題的內(nèi)容基本上是在高中生的知識、常識范圍之內(nèi)。

考試形式：或者是由考生隨意抽取題目，或者是由主考隨機提問。考試全程錄像。

1、復審

由學術委員會委員、教研室負責人、院系領導等組成復審組。將所有通過復試的考生放在同一平臺上，按統(tǒng)一標準進行復審和成績評定。

2、終審

由學術委員會委員、院系領導等組成終審組，將所有通過復審的考生放在同一平臺上，按統(tǒng)一標準進行終審、排序。[NextPage]

（二）錄取原則

播音與主持藝術專業(yè)按專業(yè)考試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。即：播音與主持藝術專業(yè)3/4的招生計劃，按照在考生政治思想品德考核和體檢合格、高考總成績達到學校確定的錄取分數(shù)線的情況下，依專業(yè)考試成績排名從高到低的原則，優(yōu)先錄取，專業(yè)成績排名并列的按高考成績從高分到低分擇優(yōu)錄取；剩余的l/4招生計劃。按照在考生政治思想品德考核和體檢合格，專業(yè)考試成績合格，高考總成績達到學校確定的錄取分數(shù)線情況下，依高考總成績，從高分到低分的原則，擇優(yōu)錄取。播音與主持藝術專業(yè)錄取時，男女生分別排隊，男女生錄取比例為1:1.分析如下：

第一部分自備稿件朗讀詩歌、散文、小說片段、寓言等文學作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動，表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學作品的朗誦，主要是進一步考察考生聲音的適應能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內(nèi)容是考生提前自己準備的，應該完成和表現(xiàn)的更出色些，更完美些，更自信些?？蓮囊韵?個方面加以注意和把握：

（一）選好作品作品的選擇對朗誦的成功非常重要。

第一：作品必須是自己喜歡的、很感興趣的，別人認為好、推薦的作品，自己如果不喜歡，不感興趣，即使再好，也不能作為自己朗誦的作品。第二：選擇的作品最好能有一個相對集中的情節(jié)，而且最好是感人的情節(jié)，如表現(xiàn)母愛、父愛、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事??這樣的內(nèi)容既容易調動朗誦者的感情，也容易感動人、感染人。

第三：如果平時缺少朗誦的基礎和一定的把握，不一定非要選擇名家名篇。因為名家名篇的作品雖堪稱經(jīng)典，但也多“博大精深”,朗誦起來也有一定的難度；另外，這樣的作品，主考老師一般也很熟悉，考生朗誦名家名篇，可能會誘使主考在無意匯總增加內(nèi)心的期待值；同時，也同意暴露朗讀者的問題和不足。

第四：選擇的作品其內(nèi)容感情變化的幅度不宜太大。

（二）能夠脫稿朗誦脫稿意味著熟練，熟練意味著用心。如果事先可以充分準備熟練的一個600字左右的作品，應考者還手不離稿，“照本宣科”.這是否會給主考留下一個“不用心、不重視、能力素質不強”的印象呢？另外，熟練地脫稿朗誦會使應考者更加自如地發(fā)揮，更好地與主考交流。

（三）注意語言的形象性和動作感

（四）善于把握文章的高潮部分

（五）善于控制感情和聲音

（六）適當運用身態(tài)語言第二部分指定稿件朗讀這項內(nèi)容，目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況、能力和基本的朗讀能力。朗讀總的要求是清楚、順暢、生動。

第三篇：2013播音主持藝考

2013年即興評述熱點話題解析

杜甫很忙，我們在做什么 材料解析：

近日網(wǎng)絡上一組“杜甫很忙”圖片風靡網(wǎng)絡，我們熟悉的愛國詩人杜甫，卻被涂鴉成各種各樣奇怪的造型，當年那個“致君堯舜上，再使風俗淳”的杜甫，當年那個“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，這樣一直不停地忙下去，不知何時是個盡頭。話題分析：

今年三月份以來，一組名為“杜甫很忙”的系列圖片在微博上廣為流傳，在這些再創(chuàng)作的圖片里，杜甫時而手拿機槍，時而揮刀斬西瓜，時而身騎哈雷摩托……大詩人杜甫怎么也想不到，自己在沉睡了1300年后，會紅遍后世一個叫“互聯(lián)網(wǎng)”的地方，并且還是以各種姿態(tài)閃亮登場。

杜甫真的“很忙”，可是我們——被人們稱之為人類靈魂的工程師的老師們，作為傳統(tǒng)文化的傳承者和人類文明的傳播者，此時此刻，又在做什么呢？

或許我們也“很忙”：或許你正手捧著厚重的講稿，匆匆地走進教室，講稿里填滿了一個叫杜甫的人的密密麻麻的文字；或許你正站在三尺講臺，高聲朗誦著一個叫杜甫的人的沉郁頓挫的詩篇；或許你正和你的學生一起低頭深思，那個叫杜甫的人為什么會愁容滿面憂郁滿懷；或許你正用潔白的粉筆在黑板上工工整整地寫下一行秀麗的漢字：杜甫，一個偉大的愛國詩人……

可是，你有沒有想過，我們苦心經(jīng)營的“杜甫”，只要人家一筆兩筆就輕而易舉地抹殺了！他們只要在杜甫的屁股底下塞進一輛摩托，貧困潦倒、憂愁滿懷的杜甫立馬變得豪氣沖天、神采飛揚起來。他們只要在杜甫的手中端起一挺機槍，就立馬把我們千辛萬苦構筑的堡壘徹底地沖垮了。

可是，親愛的老師，我們千萬不要生氣，生氣只能是和自己過意不去，到頭來受傷的還是我們自己。或許，我們最好的辦法就是讓自己低下頭來，安下身來，靜下心來，好好地想一想，我們該做些什么了？

是啊，我們該做些什么呢？或許我們要虛心向人家學習。

首先，要學習他們富有前瞻性的戰(zhàn)略眼光。他們?yōu)槭裁茨茉谝灰怪g就把我們占據(jù)了幾十年、幾百年乃至千年的“市場”搶占了，不就是因為他們能夠站在時代的前列，緊跟時代的步伐嗎？他們明白，我們這個時代需要什么，我們這個社會需要什么，我們的孩子需要什么。而我們卻還要固執(zhí)己見、冥頑不化，千年不變地守著傳統(tǒng)的三大法寶：一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺。人家都已經(jīng)走進了未來的現(xiàn)實中，我們還躺在過去的理想中，不了解市場的需求，憑什么去占領市場？

其次，要學習他們敢為天下先的創(chuàng)新精神。過去，咱們的杜甫很窮，衣食都要靠別人來接濟，那就只好“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”了，那就只能“沉郁頓挫，感情深沉”了?，F(xiàn)在不同了，咱們的杜甫，早就是杜大詩人了，成名人都一千多年了，還不富起來，能說得過去嗎？此時再不瀟灑飄然一回，還要更待何時？別說是“騎著摩托車去購物”“揮著刀子切西瓜”之類，就是“懷抱美女去跳舞”“開著奔馳去撞人”又何妨？否則，一千多年的名人不就白做了？歷史豈不是后退了？

可是，我們不禁想問：當年那個“致君堯舜上，再使風俗淳”的杜甫，當年那個“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，這樣一直不停地忙下去，不

知何時是個盡頭，他自己會怎么想呢？他會不會對著我們大聲歡呼：“孩子們，你們太可愛，太有才了！你們要是回到1300年前，就好了！”

這樣一想，我們也不禁茫然了！

唉，我們應該幫杜甫做些什么呢？我們又能夠幫杜甫做些什么呢？ 話題二：中國大學，你們到底腫么了？

材料分析：有媒體報道稱，武漢理工大學近十年來，通過廊坊碩士班讓百余名無資格的入學學生頒發(fā)真實的碩士文憑，并通過了教育主管部門的層層審批環(huán)節(jié)，部分涉及學位造假的學生已經(jīng)升值處級干部或者局級干部。（4月21日人民網(wǎng)）話題分析：

學位造假即學術腐敗的一種，更是高校在利益的趨勢下趨炎附勢唯利是圖的最好說明。武漢理工大學在十年間發(fā)送碩士文憑百余名，單從數(shù)字上看，每年十個碩士文憑的造假似乎不能說明事情的嚴重性。但作為高校的一方凈土卻早就被踐踏成為虛無。武漢理工大學的學位造假在國內(nèi)高校中并非孤立的現(xiàn)象，諸如教授抄襲學生論文，教師之間互相抄襲論文的事件更是層出不窮。而在治理學術腐敗上，行政主管部門和高校往往處于“猶抱琵琶半遮面”的窘境，根本原因在于他們與腐敗不能擺脫的千絲萬縷的關系。

近來，同樣引人關注的還有兩件事件。一則是山東師范大學長清校區(qū)由于占座引發(fā)的群毆，一則是南寧某高校學生上演激情戲被同學圍觀并直播。直觀上看，占座是不對的，因為資源的配置是不能憑借任何理由據(jù)為己有的，座位就在那里，在面對有限資源的情況下，存在非此即彼，此消彼長的關系。難怪有人說，“浩浩山師豈不能有個安靜的場所學個習？”“生命原本可以不這樣丑陋”。在此，沒有必要苛責那些占座的同學或者是群毆的同學，道理上，占座的絕對不對的，群毆更是不對的。但這背后折射出來的事情乃是教育資源的相對不對和大學盲目擴張的困境，尤其是高效在無限擴張校區(qū)的過程中出現(xiàn)的暫時“休克”現(xiàn)象，即教育資源相對匱乏與高效盲目招生之間的不可調和的矛盾。

山東師范大學在山東省境內(nèi)是最好的師范類院校，長清校區(qū)作為高校擴張運動的一個縮影也是全國所有高校校區(qū)擴張的影子。而占座的目的是為了學習并非為了別的，這樣的主觀目的不容懷疑。但在客觀上的占座卻擠占了別人學習的權利。筆者也是從山東走出來的學生，深知在考研的階段出現(xiàn)占座事件是正常不過的事情，但群毆卻是沒有過的?？赡?，這樣的事件發(fā)生在山東也有著必然的原因，一方面山東省內(nèi)的考生數(shù)量巨大，分數(shù)極高，而在高考之后的志愿填報中由于信息不對稱導致大部分學生留在山東省內(nèi)僅有的幾所高校就讀，當信息開始對稱的時候才發(fā)現(xiàn)自己就讀的層次明顯有著不堪的事實，于是，再進行考研的嘗試，企圖改變自己的命運。另外一方面，在就業(yè)市場上，本科生的勝算幾率明顯沒有研究生高，從這一點上看也是導致考研風氣鼎盛的原因所在。

占，或者不占，座位就在那里。當資源既定的情況下，甲占了座，別人就沒有位置。而更恐怖的是當占座成為一種風氣的話，諸如用鏈條鎖起來，貼上“亂占此座死全家”“請自覺不要找麻煩”等字眼的話，在一方面猶如“禁止亂貼亂畫”的標語本身就是一種亂貼亂畫一樣，這樣的占座標語本身就是占座行為的借口。從管理的入口上，杜絕占座除了增加資源外，更在于平時的疏導，堅持“誰早誰用”的原則，多張貼人性化標語，這樣才是根本的方法。

而對于南寧某高校上演的激情戲，發(fā)生地點是在教室內(nèi)，而其過程不僅遭遇圍觀，更是被現(xiàn)場直播。在傳播的效果上是全國人民都知道了。其實，激情戲在高校多如牛毛，隨著社會價值觀越來越市場化，評價指標也越來越金錢化的到來。

也伴隨著高校對大學生戀愛的不干涉不鼓勵政策，以及對于高校學生結婚的允許，作為成年人有愛的權利和性的要求。但整個事件卻在傳遞另外的信息：高校學生奈何在教室內(nèi)激情，而學生奈何津津有味圍觀并直播呢？

教室原本是學習的地方，猶如公共場所一樣，不是自家的臥室，激情戲的上演本身就有涉及違法校紀校規(guī)的嫌疑，對于這樣的行為同學們不是上前制止，而是采取圍觀并直播的方式?？梢姡词箤τ谶`反校規(guī)校紀的行為，學生們也充耳不聞并大有幸災樂禍的行徑?？梢哉f，中國大學已經(jīng)儼然變身為娛樂場所，角斗場或者腐敗的淵源。原本是一片凈土的地方，卻開始充斥著這樣的虛偽和狡詐，這不能說“林子大了什么鳥都有”這樣的風涼話，更應該深刻反思，教育，尤其是中國的高等教育到底出現(xiàn)了什么問題。

這三則新聞，只能說是一種巧合，別的舊聞還有更多，諸如高校頻頻出現(xiàn)的二奶現(xiàn)象，為了購買蘋果手機求包養(yǎng)，甚至為了體驗社會而賣淫，導師要求學生獻身等等，這些復雜和光怪陸離的現(xiàn)象背后，隱藏著中國高等教育的暗疾。可能有的人會說，這樣的事件僅僅是個案，不能以偏概全，更不能一葉障目，不見泰山，要分清主流和支流，這些馬克思主義的哲學觀點已經(jīng)深入其中。但任何一種現(xiàn)象的出現(xiàn)并非都僅僅是孤立的，同樣按照普遍聯(lián)系的觀點和現(xiàn)象反映本質的觀點推敲出中國大學已經(jīng)在生病，并且還病的不輕。

寺廟該不該上市

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13.《超級女聲》“想唱就唱”的口與感召了許多年輕人，其原因是什么 14.請你談談對“收視率是萬惡之源”這句話的看法 15.談談對民生新聞的看法

16.就央視2006年廣告口號：“想念品牌的力量”談談自己的看法

17.默多克曾說，報紙廣告的收入就像一條“金河”。但就2005年互聯(lián)網(wǎng)成為分類廣告主要載體一事發(fā)表看法時，他改變了自己的說法：“我認識的30歲以下的人中，沒有一個看報紙上的分類廣告?！闭埬阏務剬W(wǎng)絡廣告的看法 18.手機短信對青少年的影響

2013播音主持藝考：高考藝術培訓之即興評述——時事政治類

1． 據(jù)新華社報道，北京市質量技術監(jiān)督局2月25日通報了近期廚房家居產(chǎn)品質量監(jiān)督抽查結果，43家43中產(chǎn)品，有16家不合格。談談你的看法。

郭敬明是一個2．郭敬明是一個新生代作家，她的夢里花落值多少感動了不少人也為他征得得不少榮譽，但是這部小說被疑抄襲，并以敗訴收尾，對此他拒絕道歉。談談你的看法

3．據(jù)媒體報道，在我國的某些大城市，一些商家開始要求員工對顧客進行“跪式服務”。談談你的看法

4．前不久，某西餐廳開到了故宮博物院里，引起了很大的爭議。對此你又什么樣的看法

5．談談青藏鐵路開通的意義

6．你認為現(xiàn)在還需要長征精神嗎？談談你對長征精神的看法

7．談談你對目前大學生就業(yè)難的看法

8．你對男女就業(yè)機會不平等有什么樣的看法

9．你認為道德和法制那個更重要

10．談談你對留守兒童和空巢老人的看法

11．談談你對城市建設“千城一面”的看法

12．你認為西部開發(fā)引資和引知那個更重要

13．某工廠禁止藍領工人乘坐載人客梯，只能坐貨梯。談談你對此現(xiàn)象的看法

14．談談創(chuàng)新和繼承的關系

15．你是如何看待中國年味越來越淡的現(xiàn)象

16．談談你眼中的河南人形象

17．談談你對大學生為求職而整容的現(xiàn)象

18．談談你對人造美女的看法

19．你是如何看待公車私用的

肉雞45天“速成”有何不可？

曾拒改國籍的張?zhí)m為何加入富豪移民隊伍 《一九四二》：溫故苦難，拯救紀念 名流“愛”去商學院？

虐童兩年，女教師怎被無罪釋放 中國人是存錢不花還是沒錢可存? 中國造大飛機攻克“心臟病”有多難 賣一張盜版碟就判刑還遠遠不夠 “狼性”文化值得被鼓吹嗎 意大利地震專家被判刑的啟示 保障房怎樣能讓百姓真幸福 美國人鬧國家分裂的啟示 春晚廣告為何這么多 當超生的是知名副教授 韓寒的影響力和無力感

“平墳運動”：折騰死人為哪般 廢除勞教 中國受得了

小學生自殺，罪在穿越??？ 殺人者“微笑求死”的背后 中國人“誰都不容易”？

什么讓拒剪短發(fā)的少女跳樓輕生 怎看待“中國教師工資全球最低” 我可以騷，你不能擾？

80后要準備300多萬養(yǎng)老金嗎

眼保健操“殘害”中國少年40多年？ 北大畢業(yè)生月薪八千被父鄙視背后 高速公路該不該在假期免費 “秋褲”大樓：丑不是真問題

讓座何必要走到“抽耳光”的地步 天津大火：十條人命與170字簡訊 2012年北京特大暴雨

壓垮大橋被判賠1556萬冤不冤

奧運羽毛球選手錯在“演得太假”？ 周克華連環(huán)殺人是在報復社會嗎 質疑葉詩文很尋常 別上綱上線 少女13刀自殺，玩笑還是真相？ 選美選出“丑女”是注重內(nèi)在美？ 掐死英雄 讓《中國好聲音》成名？

2012年9月7日11時19分，云南省昭通市5.7級地震為何80人遇難 中國消費者的“大爺”心態(tài)

對郭敬明“愛國宣言”的冷思考 成功男人是一夫一妻制受害者？

中國人民又失去一位“老朋友”--西哈努克 相親美女集體淘汰副鄉(xiāng)長：身份歧視？

莫言拿諾貝爾文學獎

揪孩子雙耳離地：為何有這樣的幼師

給中國帶來了什么

如何看待2012倫敦奧運會的口號“激勵一代人”

劉翔跌倒事件

如何看待倫敦奧運會日本代表團因失誤退出開幕式事件

孫楊精神

葉詩文精神及被質疑

中國羽雙消極比賽

如果看待陳一冰奪得銀牌

女排精神是否依然存在

如何看待倫敦奧運會眾多裁判誤判

“金牌論”“精神論”

比較倫敦奧運會與北京奧運會開幕式

二、食品安全

毒膠囊

2012皮鞋很忙

我看舌尖上的中國

白菜堪比豬肉價

牛奶有毒

三、安全事故

8.26事故

哈爾濱塌橋事故

四、兩會 10大亮點

四個關鍵詞

回應八大民生熱點

兩項任務及兩大事件首次列入

房價

“老三難“教育、醫(yī)療、就業(yè)

保障農(nóng)民工合法權益

出國難

創(chuàng)業(yè)與就業(yè)

新時期應如何弘揚雷鋒精神

如何加強道德誠信建設

走基層、轉作風

三貼近

十七屆六中全會文化建設問題

五、其他

如何看待3D泰坦尼克號上映掀起熱潮

蝙蝠俠上映喋血事件

5.12護士節(jié)

神九升空

2012國民黨建黨100周年

醫(yī)患問題

哈醫(yī)大事件

最美各種

2011年感動中國十大人物

中國好聲音

北京暴雨事件

周克華事件

曬三公

微博的力量

如何看待鐵道部花重金拍宣傳片

第四篇：播音主持藝考

播音主持藝考：手勢的運用

手勢是主持人運用手掌、手指、拳和手臂的動作變化來表達思想感情的一種態(tài)勢語言。它是一種特殊的語言，它的方向、位置、速度和力度都與情感有關。在主持中，恰當?shù)剡\用手勢，對于加強語言的不足，構成主持人的體態(tài)形象，增強主持人的吸引力、說服力和感染力以及豐富的表現(xiàn)力，都有著重要的作用。先說說手勢的活動區(qū)間及其涵義。手勢活動的范圍可分上、中、下三個區(qū)域。另外，還有內(nèi)區(qū)和外區(qū)之分。上區(qū)指肩部以上。手勢在這一區(qū)域活動，一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等。手勢向內(nèi)、向上（手心向上），一般表示積極肯定的意思。中區(qū)指從肩部到腰部。手勢在這一區(qū)域活動，多表示敘述事物和說明整理，一般不帶有濃厚的感情色彩。下區(qū)指腰部以下。手勢在這一區(qū)域活動，一般表示憎惡、反對、批判、失望等。手勢向外、向下（手心向下），一般表示消極否定的意思。

這種區(qū)分是非常粗略的。事實上，手掌、手指和拳以其運動的不同方向和不同形式表示著不同的意義。由于篇幅，下面僅僅談談手指的運用。伸右手拇指：表示大、強；伸右手小指：表示小、弱；伸右手食指：表示一、十、百、千、萬?? 右手手指扳左手一個一個指頭：表示數(shù)數(shù)；

伸其余手指：表示其他不同數(shù)字；伸右手食指齊肩平劃：表示直線；伸右手食指在空中劃弧線：表示弧形；伸右手食指在空中劃半圓：表示半圓形；伸右手食指在空中劃圓：表示圓形；伸左右食指向中間靠攏：表示成雙成對。

由于手具有豐富的涵義，因此，在播音主持中，手勢決不可亂用。一般而言，手勢的運用要遵循這樣幾個原則。①要根據(jù)內(nèi)容和情感的需要。正所謂“凡出一手必有所指，凡出一腳必有所因。手莫亂動，腳莫亂行”；②要富有鮮明的個性，這種個性由主持人不同的性別、年齡、身材、氣質、性格所決定；③要準確、鮮明。所謂“準確”，是指手勢要能恰當?shù)貍髑檫_意。所謂“鮮明”，是指手勢要明朗化；④要簡練、適度；⑤要自然、雅觀。

第五篇：播音主持藝考院校

播音主持藝考院校

一類院校中國傳媒大學、浙江傳媒學院二類院校上海戲劇學院、天津師范大學、四川師范大學、中華女子學院三類院校中央戲劇學院、河南大學、陜西師范大學、湖南大學、吉林藝術學院、南京藝術學院、武漢大學、上海師范大學、華東師范大學、四川音樂學院、山西傳媒學院、沈陽音樂學院、湖南師范大學、廣州大學全國民辦性質院校中國傳媒大學南廣學院、河北傳媒學院、北京城市學院、大連藝術學院、上?，F(xiàn)代藝術學院、四川傳媒學院、四川文化藝術學院遼寧傳媒學院、天津師范大學津沽學院、首都師范大學科德學院2014年播音主持專業(yè)院校排名(層次分析)時間：2014-06-03 瀏覽：65194次

661.中國傳媒大學 2.浙江傳媒大學 3.上海戲劇學院 4.天津師范大學 5.四川師范大學 6.武漢大學 7.上海師范大學 8.河南大學 9.湖南大學 10.陜西師范大學 【第一層次】“北有北廣,南有浙廣”的地位仍然無法撼動,這在中國廣電系統(tǒng)培訓體制中就可見得.1.中國廣電系統(tǒng)北方培訓基地中國傳媒大學:有著強大的師資力量,也有著良好的就業(yè)前景.但是教學制度陳舊了,已經(jīng)逐漸被趕超了.但統(tǒng)治通過播音屆的地位仍然是無庸質疑的.2.中國廣電系統(tǒng)南方培訓基地浙江傳媒學院:與中傳一樣,有著北廣當年老一批學生的強大的師資力量,新校區(qū)的不斷完善.設施堪稱國內(nèi)頂尖.而且位于杭州.與中國傳媒相距甚遠,浙傳的學生在南方的就業(yè)情況連中傳都不一定能匹敵.而且浙江傳媒是南方各個廣電系統(tǒng)的培訓基地.可見其實力?！镜诙哟巍?.上海戲劇學院.也有強大的師資力量,也有著良好的就業(yè)前景,而且招生人數(shù)很少,學生整體質量很好,再加上上戲的學生的外形條件也很不錯,就業(yè)非常比較好.但是學校不是專業(yè)的播音院校,和中國傳媒,浙江傳媒在硬件設施,師資力量等方面還是沒辦法比較的.4.天津師范大學.師資很多是中傳的老師,所以師資不錯,但是由于該校的硬件設施比較差,再加上近幾年的天師大走出來的人并不是很多很有名,為學校打的名氣也不響!5.四川師范大學.師資也很不錯,但是由于學生招得多,所以也聘請了許多大學畢業(yè)的本科生教學,但是學校的就業(yè)仍然保持在全國播音院校的前列,另外川師大也很注重學生的外形條件,所以找工作比較吃香!將其排在第二層次還有一定爭議?！镜谌龑哟巍?.武漢大學.師資不錯,武漢大學的文學專業(yè)很強,新聞專業(yè)強,為播音專業(yè)提供了很好的前提,再加上有學校有很好的名聲,所以就業(yè)也很不錯.7.上海師范大學.師資與上戲差不多,再加上有謝晉導演的名聲以及在上海的原因,就業(yè)相對比較簡單.8.河南大學是繼中傳之后第二個招收本科生和目前8所有資格招收播音研究生的高校之一,中傳播音主持藝術學院院長是從河南大學調過去的,出了很多名人,但學校不是211,地處開封,無地緣優(yōu)勢.9.湖南大學.師資力量一般,但是由于生處湖南長沙,有很好的就業(yè)前景,再加上是國家重點大學,所以近幾年湖南大學的名聲大振!10.陜西師范大學.師資不錯,環(huán)境不錯,但是招生人數(shù)不多,名聲不是很響,所以不是為大家所熟知!10.東北師范大學11.中華女子學院12.山東師范大學13.四川音樂學院14.吉林大學15.四川師范大學16.南京藝術學院17.廣州大學18.福建師范大學19.沈陽大學20.遼寧師范大學22.南京師范大學23.吉林藝術學院24.沈陽師范大學25.重慶大學26.浙江工業(yè)大學27.中國傳媒大學南京廣播學院28.成都理工大學29.渤海大學30.黑龍江大學31.山東藝術學院32.新疆藝術學院33.西北大學34.江西師范大學35.杭州師范大學36.沈陽音樂學院37.哈爾濱師范大學38.陜西科技大學39.西南師范大學40.云南藝術學院41.貴州大學42.南昌大學43.長春師范大學44.吉林北華大學45.安徽大學46.華中師范大學47.西安工程大學48.西南師范大學49.西南大學50.河北傳媒學院播音主持藝考考什么?時間：2014-10-08 瀏覽：13930次

30播音主持專業(yè)考試采用面試的方式進行，要進行初試面試和復試面試。復試通過之后，還需經(jīng)過系學術委員會復審、終審，終審通過，方為專業(yè)考試合格。專業(yè)考試合格者，由各高校招生辦公室發(fā)播音與主持藝術專業(yè)考試合格通知書。收到專業(yè)考試合格通知書的考生，參加全國統(tǒng)一高考。

部分考生因為不了解播音主持藝考形式和內(nèi)容，可能會把考試想象得很神秘和困難，其實只要正確面對考試，了解和熟悉考試內(nèi)容、要求、流程和方法后，在專業(yè)基礎上發(fā)揮理想的水平，考試的組成部分大概為以下內(nèi)容： 指定稿件朗讀這項內(nèi)容，目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的餓基本要求是清楚、順暢、生動。指定朗讀的稿件是在考場發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。主題討論這項內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達的能力。根據(jù)臨時指定的題目，提煉觀點，言簡意賅地進行即興表述，同時，在討論和辯論之中，展示自己的內(nèi)在素質和專業(yè)素質。文學作品朗誦詩歌、散文、小說片段、寓言等文學作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動，表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學作品的朗誦，主要是進一步考察考生聲音的適應能力、變化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內(nèi)容應該表現(xiàn)得更出色些，更完美些，更自信些。這項內(nèi)容限時在3～4分鐘以內(nèi)，文字約在600～800字左右。即興表達通過設置一些臨時指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來進一步考察考生的新聞素質、新聞敏感和專業(yè)素質，讓考生能夠進一步充分展示其個性及特長?；卮鹬骺继釂柾ㄟ^提問交流互動環(huán)節(jié)，進一步考察考生的全面素質，使考生能夠有充分展示其個性和內(nèi)在素質的空間。題目涉及文學知識、生活常識、基本概念、時事政治、廣播電視，問題基本上是在高中生的知識、常識范圍之內(nèi)?？疾旆绞?，或者是由考生隨意抽取題目，或者是由主考隨機提問。藝考生在備考過程中又要注意些什么呢?首先：好嗓子俏臉蛋不是決定你是否被錄取的決定性因素有部分兄弟姐妹一直單純的認為播音系挑選的是好嗓子、俏臉蛋，其實這是一個大誤區(qū)?？忌汕先f，你的特點就是你的招牌。是讓老師記住你的最好的方法。我不否認長相和聲音的重要性，但這兩樣和其他特點一樣，都是僅供參考，而這些方面的特點是老師們最終權衡你綜合水平的基礎，特點越鮮明，得分可能越高。自我介紹是面試第一項，第一次開口說話就能讓老師眼前一亮是關鍵。大家可以好好準備一下。其次：考試中切勿模仿和做作播音系挑選的是苗子，而不是成品。好苗子的第一要求就是態(tài)度端正，擁有一顆真誠的心。老師們閱人無數(shù)，一眼就可以看出是不是這塊料。所以，模仿和做作都是徒勞。態(tài)度和誠心是向老師表達自己可以成為一塊好料的有效方法。態(tài)度是可以從著裝打扮、緊張程度等等中體現(xiàn)出來。面試中，不影響整體發(fā)揮的緊張其實是件好事，老師可以感覺到你對面試的重視程度。最后：真實的表現(xiàn)自己其實最后一點，是最難準備的一點，也是最具決定性的一點。那就是，考生本身的素質以及如何真實地展示自己。我認為，播音專業(yè)的面試最難的是現(xiàn)場對新聞稿件的主持。這一環(huán)節(jié)，考生的文化基礎、思維邏輯、溝通技巧、生活閱歷都將體現(xiàn)出來，做好這些方面，是成敗的關鍵。這是刻意的模仿、掩飾，往往會破綻百出，亂了陣腳。所以只有展現(xiàn)真實的自我才可以協(xié)調好各項能力，邏輯清晰地將話題有始有終地順利說下來，這就是成功。面試就是這樣，本著端莊的態(tài)度，真實地展現(xiàn)自己，這樣可以使自己發(fā)揮到最佳。最后，我要奉勸那些通過二試的考生，就此不要掉以輕心，播音系對高考的分數(shù)要求比較高，還要繼續(xù)努力爭取最后的成功。播音主持專業(yè)人才的特殊性，要求考生必須具備一定的專業(yè)條件。中國傳媒大學播音主持藝術研究所副所長、播音資深教授、中國語言學會會員、中國廣播電視學會播音學研究委員會常務理事、中國廣播電視學會節(jié)目主持人委員會學術委員、全國口語研究會學術委員、藝想天開藝術教育機構專家委員會主任委員吳郁教授認為“有聲，上像，內(nèi)涵深”是總體要求。其標準是“德才兼?zhèn)洌硇尉慵选?。在專業(yè)考試過程中，考官主要考察學生的條件：

一、語言標準，語法規(guī)范。播音主持專業(yè)培養(yǎng)的是普通話播音員和節(jié)目主持人。國家對普通話水平的具體要求是“朗讀和自由交談時，語音標準、詞匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢“。這也是報考播音主持專業(yè)的首要條件。這就要求考生在朗讀和自由交談時，語音標準，聲、韻、調準確到位，詞匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢，具有一定的表現(xiàn)力和感染力，個別發(fā)音不準的字詞，主考老師指出和示范后，考生應能立即糾正。

二、發(fā)音器官健康正常?？忌陌l(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。;如：(1)舌系帶過短(2)腭裂(3)兔唇(4)舌體、口腔腔體比例不妥(5)牙齒不整齊有礙發(fā)音(6)牙齒及咬合關系有嚴重問題(7)鼻中隔偏曲，造成通氣不良，形成阻塞性鼻音(8)喉頭過小，有異于正常人，不利于發(fā)聲;(9)體弱氣虛，呼吸肌不強;(10)由于外傷造成的發(fā)音缺陷等等。

三、口齒清晰，嗓音圓潤。要求考生音質明亮悅耳，發(fā)生集中，聲音潤朗堅實，唇、舌、齒運用靈活自如，聲音有一定的彈性，吐字發(fā)音清晰。因此，報考播音主持專業(yè)的考生具備清晰地口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。

四、是形象端莊，氣質大方。這也是報考播音主持專業(yè)的一個很重要的條件。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、儀態(tài)氣質端莊，整體形象要落落大方，有親和力。一般院校都要求男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上;有的院校如中國傳媒大學要求男生身高1.75米以上，女生身高1.65米以上。

五、是思維敏銳，反應迅速。要求考生具有短時間內(nèi)理解并駕馭文字語言的能力，迅速組織語言，構成腹稿提綱，狀態(tài)自如地進行有聲語言表達，能針對臨場出現(xiàn)的各種情況隨機應變、靈活應對。

六、是感受能力強，表達良好?？忌鷳邆渫高^文字語言表面感悟文字語言深層意韻的能力，對所播和所說的內(nèi)容都應做到有感而發(fā)，聲情并茂地表達，使朗讀、朗誦、評述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有較強的感染力。

七、是底蘊深厚，文化扎實。播音主持專業(yè)考生應該具有較廣的知識面，沒有深厚的文化底蘊，是不能勝任今后的播音主持工作的。播音主持專業(yè)，相對于聲樂、舞蹈、器樂、美術、表演等藝術類專業(yè)來說，具有新聞屬性，文化含量高，因而文化錄取分數(shù)線更高。如中國傳媒大學、浙江傳媒學院等知名專業(yè)院校的錄取線，比一般的重點本科都相對較高。從播音主持專業(yè)就業(yè)情況來看，對于優(yōu)秀的高級人才的需求是緊迫的、長久的。然而播音員、節(jié)目主持人應該是品德高尚、忠誠坦白的人，應該是語言表達規(guī)范、精妙的人，還應該是形象端莊、氣質高雅的人。其中，有先天具備的，如嗓音、口齒、五官、形體、悟性;也有后天習得的，如普通話、唇舌力度、理解能力、文學修養(yǎng)、即興表達、臨場反應等。這就需要具備報考條件的考生，能夠全面了解自己，揚長處，補短處，全面發(fā)展。播音主持專業(yè)分數(shù)線· · |· 瀏覽：2541· |· 更新：2014-08-01 17:11

每一個選擇播音主持專業(yè)的考生都有一個共同的夢想，那就是成為一名出色的主持人。然而夢想不是一蹴而就了，想要成為白巖松成為何炅，就必須要付出百倍的努力。不過在此之前，考生們需要做的是充分了解播音主持這個專業(yè)以及它在各大院校里的專業(yè)分數(shù)線。為此，小編咨詢了具有十幾年的播音專業(yè)的教學經(jīng)驗的王老師，他對各大院校的招生也十分了解。

王老師介紹說，如今的藝考不再像往年那樣，現(xiàn)在各大院校都很重視考生的文化課成績，想以一個很低的文化課分數(shù)考上理想的院?？峙率遣惶F(xiàn)實了，所以就要求考生在專業(yè)上狠下功夫，爭取考出一個好的分數(shù)來，因為大部分藝術院校在招生時都是綜合專業(yè)課成績和文化課成績擇優(yōu)錄取的?？偠灾忌鷤円欢ㄒぬ崒崒W專業(yè)，認認真真學文化，雙管齊下，成功的機會才會大。中國傳媒大學并不是那么遙不可及，拼搏過后，你也可以。

為了能讓考生們更加清晰地了解播音主持專業(yè)分數(shù)線的信息，王老師整理了幾大院校歷年來播音主持專業(yè)的分數(shù)線，供考生們參考。（考生請參看所附圖片）

2015年山東藝考政策較往年有一定變化，今年省外院校全部實行網(wǎng)上報名，這也是山東第一年實行網(wǎng)上報名，減少了藝考生們的辛苦奔跑。但同時也需要同學反復網(wǎng)上報名確認，打印等工作，同樣不輕松。再此提醒同學們，有條件的帶著電腦或平板電腦或智能手機隨時報名查看，找地方打印。當然如果嫌麻煩也可以不用帶，一般酒店中都會有電腦，報好名找地方打印就可以。下面根據(jù)往年考點的情況介紹下考點，考點設置較往年不會有太大變化，同學們提前掌握。

一、報名入口及時間：全部網(wǎng)上報名，【網(wǎng)上報名入口】http://wsbm.sdzk.gov.cn/art報名時間：2月2日開始，報名最后一天為所報考院校開考前３天，春節(jié)期間（2月11日至24日）網(wǎng)報系統(tǒng)關閉。報名流程：①考生登錄 >> ②選擇報考院校 >> ③選擇專業(yè) >> ④確認專業(yè) >> ⑤修改專業(yè) >> ⑥網(wǎng)上繳費 >> ⑦打印準考證

二、考試時間：2015年省外院校來山東省進行藝術類專業(yè)考試時間為2015年2月27日至3月13日。

三、考點及乘車路線【淄博】全部網(wǎng)上報名（往年報名點為山東理工大學西校區(qū)）考點：

山東理工大學西校區(qū)（美術類、空乘類）山東省淄博市張店區(qū)張周路12號

淄博十七中（音樂、舞蹈、廣播電視編導、播音主持、模特類）

地址：淄博市西五路十七中北街1號：

公交：137路 121路 126路 139路 157路 160路 7路 108路 2路【濟南】全部網(wǎng)上報名（往年報名點為濟南商貿(mào)學校 歷山路10號）考點 ：、濟南藝術中學

地址：市中區(qū)舜耕路68號

報名點直達乘車路線:乘

39、K39、506路、濟南六職專 地址：濟南市天橋區(qū)堤口路91號

乘車路線:可乘7路、12路、15路、67路、85路、K90路、K91路、K107路公共汽車或出租車，到“無影山東路南口” 即幼兒師范下車。、濟南三十四中 地址：濟南市歷城區(qū)桑園路15號

4、濟南廣播電視大學東校區(qū)（華山校區(qū)）地址：濟南市工業(yè)北路235號

齊魯制藥廠東臨，還鄉(xiāng)店路口往北附：濟南公交網(wǎng)(官方版)http://004km.cn【濰坊】全部網(wǎng)上報名（往年報名點為濰坊富華國際展覽中心）考點：

奎文區(qū) 5 個考點 :

1、濰坊市高級技工學校(東校區(qū)),奎文虞河路525號,乘25、26路車到勞動局第一技校站下。

2、濰坊新華中學 ,位于濰坊市民生東街80號,乘坐22、32、81、33路下車。

3、濰坊衛(wèi)生學校 ,位于奎文區(qū)鳶飛路360號,坐1、15路衛(wèi)校下車即到。

4、濰坊幼教特教師范東校區(qū)(原濰坊藝校),在勝利東街與新華路交叉口西300米路北,乘15、16、18、20、52、69路車到濰坊學院南校區(qū)站下。

5、濰坊育才學校 ,奎文區(qū)北宮東街305號,乘坐5、25、32路車下車即到。

濰城區(qū) 5 個考點 :

1、濰坊幼教特教師范西校區(qū) ,位于濰城區(qū)友愛路1979號,乘坐59、31路可到。

2、濰坊盲校 ,位于友愛路2219號,乘59、31路車可到。

3、濰坊聾啞學校 ,位于友愛路2219號,乘59、31路車可到。

4、濰坊第一職業(yè)中專 ,位于北宮街205號,乘31、53、36路車可到。

5、濰坊七中 , 福壽西街4366號,乘22、27路車到。

高新區(qū) 2 個考點 :

1、濰坊學院 ,東風東街與濰縣中路路口附近, 乘15、52、56、27路到濰坊學院北門下,環(huán)16、50、21、76路到濰坊學院南門下。

2、東明學校(西門),北宮東街與金馬路路口北50米路東,乘30、55路車可到。經(jīng)過 “ 火車站 ” 線路有 ：17路 20路 2路 38路 3路(至新二甲村)

3路區(qū)間(至二工地)56路

5路

67路 81路?！厩鄭u】全部網(wǎng)上報名（往年報名點為中國海洋大學魚山校區(qū)）考點：

青島一中：市南區(qū)單縣路46號，202路、2路、220路、25路、316路、307路公交車可到。

青島外事服務職業(yè)學校：市南區(qū)太平路77號

青島經(jīng)濟職業(yè)學校：市北區(qū)海泊村159號

青島烹飪職業(yè)學校：市北區(qū)平安路24號

青島三十九中：市南區(qū)登州路5號

青島藝術學校（丹東路校區(qū)）：市北區(qū)丹東路13號

青島六中：市北區(qū)觀象二路17號，2路、5路、301路、218路、212路、222路、205路、1路、225路公交車可到。

青島華夏職業(yè)教育中心：市北區(qū)嘉善路48號，1路、367路、302路、209路可到。

青島旅游學校：市北區(qū)延安一路29號

青島商務學校：市南區(qū)貴州路1號

青島藝術學校（大連路校區(qū)）：市北區(qū)大連路18號