第一篇：簡(jiǎn)歷中應(yīng)當(dāng)包含的6個(gè)內(nèi)容及實(shí)用建議

簡(jiǎn)歷應(yīng)該包含的內(nèi)容：

?個(gè)人信息（Personal data）

?職業(yè)規(guī)劃和求職意向（Career summary or objective）

?教育背景（Education）

?獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)（Honers and award）

?工作（實(shí)習(xí)）經(jīng)歷（Experience/activities）

◆ 個(gè)人信息（Personal data）：

姓名、地址、電話和email 是必不可少的內(nèi)容，尤其是電話和email 一定要寫在最醒目的地方，讓看簡(jiǎn)歷的人可以非常容易的找到你的聯(lián)系方式。

電話前應(yīng)加上區(qū)號(hào)。為了方便企業(yè)HR的錄入與撥打，長(zhǎng)的電話號(hào)碼（如手機(jī)號(hào)）應(yīng)采用分節(jié)的方式，“四三四”的分法最為常見。

Email 要選擇比較穩(wěn)定的郵件系統(tǒng)，不易丟信。這個(gè)很重要。標(biāo)準(zhǔn)的用戶名的格式是firstname.lastname，例如張小泉的郵箱用戶名應(yīng)當(dāng)為xiaoquan.zhang。千萬(wàn)不要honey,loveyou 等等不professional 的名字來(lái)做你的郵箱用戶名。

◆ 職業(yè)規(guī)劃和求職意向（Career summary or objective）：

Summary 的目的是要強(qiáng)調(diào)你自己最出色的技術(shù)、能力、成就和特色，在簡(jiǎn)歷的一開頭就告訴用人單位，如果它們雇用了你，將會(huì)得到什么樣的幫手。

當(dāng)然，對(duì)于求職的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，career summary 也許不大實(shí)用，但一兩句切中要害的career objective 可能就使HR 對(duì)你加分不少。

Objective 的書寫要盡可能的具體，針對(duì)于你應(yīng)聘的公司和職位。要充分表明自己在該方面的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，盡可能把選擇放到一個(gè)具體的工作部門，當(dāng)然選擇也不能過(guò)窄。要選擇那些對(duì)所申請(qǐng)工作具有說(shuō)服力的資歷和能力進(jìn)行描述。語(yǔ)氣要積極、堅(jiān)定、有力，不要讓人產(chǎn)生疑問(wèn)。一個(gè)可以嘗試的方法是，瀏覽公司的網(wǎng)站，在career 目錄下找到公司描述給職位理想員工的地道語(yǔ)言，從中選擇適合你的詞語(yǔ)組成句子。

◆ 教育背景（Education）：

在教育背景中，如果你的GPA 還算出色的話，不妨列出來(lái)。同時(shí)可以附一些說(shuō)明性的文字，例如專業(yè)前5%，記得相對(duì)的數(shù)字永遠(yuǎn)比絕對(duì)的數(shù)字來(lái)的有說(shuō)服力。高中階段一般不寫，當(dāng)然如果你有特別值得一提的經(jīng)歷，例如全國(guó)物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，那么也不妨寫上。

◆ 獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)（Honers and award）：

這一項(xiàng)會(huì)在簡(jiǎn)歷中非常醒目。但是如果你的獎(jiǎng)勵(lì)少于三個(gè)，而且不足以令別人咋舌，可以考慮用這樣的標(biāo)題Activities and Honors。

◆ 工作（實(shí)習(xí)）經(jīng)歷（Experience/activities）：

重點(diǎn)突出兩個(gè)R——responsibility & results。告訴你的潛在雇主，你在過(guò)去的工作經(jīng)歷中承擔(dān)了哪些職責(zé)，做了哪些項(xiàng)目，結(jié)果又是怎樣。因?yàn)檫@些是你經(jīng)驗(yàn)和能力的證明。

另外，“用數(shù)字說(shuō)話”在描述工作經(jīng)歷時(shí)顯得格外重要。在實(shí)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該留心自己的量化工作成果，其實(shí)很多小事如果用數(shù)字來(lái)體現(xiàn)的話，都會(huì)吸引HR的主意。可以參考如下的描述：

“建立市場(chǎng)分析團(tuán)隊(duì), 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷, 走訪30 家醫(yī)院和30 家酒店”

“為**支教項(xiàng)目招募40 名志愿者”

◆ 性格和愛好（Character and hobbies）：

這部分內(nèi)容可寫可不寫。如果你的業(yè)余愛好與應(yīng)聘的職位有很強(qiáng)的相關(guān)性，那么將其寫上，無(wú)疑會(huì)增加你的贏面。比如，你可以將馬拉松的愛好寫上，因?yàn)樗嬖V公司，你有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和嚴(yán)格的紀(jì)律性。

優(yōu)秀中文簡(jiǎn)歷模板（格式未調(diào)整）

張強(qiáng)

地址：北京市海淀區(qū)北京航空航天大學(xué)（郵編：100083）

手機(jī)：1381-寢室電話：電子郵件：rocky@hiall.com.cn

◆ 教育背景

2001.9 至今北京航空航天大學(xué)

汽車工程及應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，將于2005 年7 月獲得雙學(xué)士學(xué)位；平均成績(jī) 85，班級(jí)第二名

2003 年獲霍尼維爾獎(jiǎng)學(xué)金，2001-2004 年連續(xù)三年獲人民獎(jiǎng)學(xué)金

◆ 實(shí)習(xí)與兼職經(jīng)歷

2004.7-2004.8 IBM 藍(lán)色之路學(xué)生實(shí)踐計(jì)劃，銷售實(shí)習(xí)生

—負(fù)責(zé)IBM x 系列服務(wù)器維護(hù)服務(wù)的銷售工作；分析客戶需求并制定銷售計(jì)劃—通過(guò)電話與83 個(gè)客戶建立關(guān)系并從中發(fā)現(xiàn)20 個(gè)銷售機(jī)會(huì)

—參與Cisco 維護(hù)服務(wù)的潛在客戶調(diào)查，成功訪問(wèn)了86 個(gè)客戶

2003.11-2003.12 北京森鑫宏道信息科技有限公司

銷售人員，兼職（主要產(chǎn)品為基于J2EE平臺(tái)的辦公自動(dòng)化解決方案）—在目標(biāo)客戶群中尋求潛在客戶，建立客戶檔案

2003.7-2003.8 上海同濟(jì)同捷科技股份有限公司

軟件／電氣工程師，暑期實(shí)習(xí)（中國(guó)最大的汽車機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)及軟件開發(fā)公司）—合作完成KPDM 系統(tǒng)（基于知識(shí)的產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)）工作流部分的模塊設(shè)計(jì)與開發(fā)

—參與大客車電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)與線束改裝項(xiàng)目

◆ 社會(huì)活動(dòng)與項(xiàng)目經(jīng)歷

2002.4至今 北航微軟技術(shù)俱樂(lè)部

主席團(tuán)成員，曾任宣傳部部長(zhǎng)

—組織策劃過(guò)俱樂(lè)部的核心會(huì)員面試、會(huì)員大會(huì)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、程序設(shè)計(jì)大賽2004.4-2004.9 “現(xiàn)金流”網(wǎng)絡(luò)游戲

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（項(xiàng)目開發(fā)語(yǔ)言為C#）

—負(fù)責(zé)項(xiàng)目的管理與相關(guān)商業(yè)邏輯的設(shè)計(jì)

—該項(xiàng)目經(jīng)過(guò)評(píng)選已得到微軟亞洲研究院的支持并在“創(chuàng)新杯”北航選拔賽中獲得第二名

2004.4 2004 北京“愛國(guó)者杯”企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)挑戰(zhàn)賽

C.B.D 隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（由北京大學(xué)光華管理學(xué)院舉辦的商業(yè)比賽）

—通過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽在參賽的來(lái)自北京各大高校的900 支隊(duì)伍中排名第四—分析討論市場(chǎng)狀況，與隊(duì)友分工制定營(yíng)銷、生產(chǎn)以及財(cái)務(wù)決策

◆ 其他信息

英語(yǔ)六級(jí)，口語(yǔ)流利；熟練應(yīng)用MS Office；系籃球隊(duì)后衛(wèi)，足球隊(duì)門將；愛好籃球和橋牌

如何完美解決讓人頭痛的“開放性問(wèn)題”

幾乎所有大家耳熟能詳?shù)捻敿馄髽I(yè)都會(huì)在網(wǎng)申中設(shè)置一大障礙——“OPEN

QUESTION”。這樣的設(shè)置讓不少處于“海投”狀態(tài)的應(yīng)屆生感到十分頭痛，甚至干脆放棄。即使辛辛苦苦地寫完開放性問(wèn)題，也有可能因?yàn)榉N種原因而未能通過(guò)篩選。

其實(shí)，只要掌握一定的方法和原則，OPEN QUESTION并不是什么難題。準(zhǔn)備OPEN QUESTION的過(guò)程其實(shí)也是梳理個(gè)人經(jīng)歷的一次絕佳機(jī)會(huì)。

題目：請(qǐng)舉個(gè)例子來(lái)證明你是具有多元領(lǐng)導(dǎo)力的人。

解答原則：運(yùn)用STAR原則將例子描述出來(lái)。

S: Situation，這件事例的背景是什么呢?（簡(jiǎn)單描述）

T: Task，你的任務(wù)是什么呢？（簡(jiǎn)單描述）

A:Action，你采取了什么行動(dòng)呢？（具體而有邏輯的描述）

R: Result，結(jié)果是什么呢？（用數(shù)字、他人的肯定、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)表示）

下面來(lái)看一下一些同學(xué)的回答：

例1 簡(jiǎn)潔型:

曾經(jīng)以社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)名義指揮了“名企之路”與“新生晚會(huì)”活動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：“指揮”，具體怎么指揮呢？ 遇到什么問(wèn)題了嗎？怎么解決的呢?這個(gè)活動(dòng)的結(jié)果是什么呢？上座率多少呢？學(xué)生反應(yīng)又是什么呢？

這些信息評(píng)委都看不到，又怎么能證明你的多元領(lǐng)導(dǎo)力呢？那憑什么給你進(jìn)入下一輪的環(huán)節(jié)呢？

例2 抒情型：

2007年5月6日，浙江大學(xué)一行10人，夜里，枕戈待旦。

2007年5月7日下午，10人抵達(dá)貴州新縣三坑鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，看著周圍，泛著各樣的滋味，卻懷揣著同一個(gè)愿望，朝著同一個(gè)方向。

2007年5月26日，三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束，回到學(xué)校，卻留下了心在清新，留下了心在三坑。

點(diǎn)評(píng)：評(píng)委反復(fù)看了三遍也沒(méi)看到該學(xué)生到底做了什么事情，找不出證據(jù)證明這名學(xué)生的能力。試問(wèn)你看到這樣的事例會(huì)讓他進(jìn)入下一輪嗎？

例3 遵循STAR原則的回答：

我曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加學(xué)校舉辦的一次商業(yè)策劃比賽，當(dāng)時(shí)我的團(tuán)隊(duì)成員都再為學(xué)年論文和找實(shí)習(xí)而忙碌，參與比賽的心氣兒不高---(點(diǎn)評(píng)：表明事件背景)。但為了在比賽中取得好名次---(點(diǎn)評(píng)：強(qiáng)調(diào)需要達(dá)到的目標(biāo))，我充分了解每個(gè)隊(duì)員的情況并為他們安排最適合的工作---(點(diǎn)評(píng)：說(shuō)清具體解決辦法)，從而達(dá)到事半功倍的效果，最終我們?nèi)〉昧舜筚惗泉?jiǎng)---(點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)出事件的結(jié)果)。

開放性問(wèn)題Key Words寶典

當(dāng)企業(yè)面對(duì)海量的網(wǎng)申，很難一一細(xì)讀每一份開放性問(wèn)題，這時(shí)在回答時(shí)出現(xiàn)一些關(guān)鍵詞就會(huì)事半功倍。下面是部分網(wǎng)申中最好能出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，供大家參考： achievement 成就 administrative 管理 communication 溝通 creative 創(chuàng)造 accelerated 加速 arranged 安排 addressed 發(fā)表演說(shuō) authored 任命

allocated 分配 accomplished 完成 channeled 引導(dǎo) arbitrated 裁決 changed 改變 analyzed 分析 achieved 取得（成績(jī)）charted 企劃 articulated 清晰的表達(dá) conceived 構(gòu)思 appraised 評(píng)估 activated 激活，激發(fā) collated 比較 briefed 概括 constructed 構(gòu)建 audited 審計(jì) attained 取得 collected 收集 communicated 溝通 created 創(chuàng)造 balanced平衡 competed 完成coordinated 協(xié)調(diào) conducted 傳達(dá)、溝通 developed 開發(fā) budgeted 預(yù)算

earned 贏得 dispensed 分發(fā) contacted 聯(lián)系 devised 創(chuàng)造 calculated 計(jì)算 drafted 起草 compiled 編輯 elicited 精選 established 創(chuàng)建 corresponded 書信聯(lián)絡(luò) established 創(chuàng)建 computed 計(jì)算 executed 執(zhí)行 executed 執(zhí)行

delivered 交流，傳達(dá) controlled 控制 implemented 實(shí)施 demonstrated 表明 founded 創(chuàng)建 disbursed 支付 expanded 擴(kuò)展 installed 任命 edited 編輯 illustrated 表明 estimated 估計(jì) expedited 加速 maintained 維護(hù)

entertained 招待 influenced 影響 figured 用數(shù)字表示 generated 產(chǎn)生 offered 提供 informed 告知 introduced 介紹 financed 集聚資金 improved 提高 ordered 預(yù)定 lectured 講解 invented 發(fā)明 forecasted 預(yù)見 increased 增加 outlined 提綱化 mediated 仔細(xì)思考 launched 開始（一個(gè)項(xiàng)目）

projected 投影 insured 確保 performed 運(yùn)作 negotiated 協(xié)商 originated 起源 reconciled 使協(xié)調(diào) marketed 市場(chǎng)推廣 prepared 準(zhǔn)備 persuaded 說(shuō)服 revamped 修訂 tabulated 制成表格 mastered 精通 processed 處理

presented 陳述 revised 修改 obtained 取得 provided 提供 promoted 促進(jìn) staged 籌備 Technical 技術(shù) produced 生產(chǎn) purchased 購(gòu)買 proposed 提議 updated 更新 adapted 調(diào)整適應(yīng) reduced 減少 recorded 記錄 publicized 公開 visualized 形象化 adjusted 調(diào)整

第二篇：簡(jiǎn)歷中哪些內(nèi)容不用寫

性別問(wèn)題性別到底要不要寫，有人說(shuō)不要寫，也有人說(shuō)寫不寫無(wú)所謂，專家提醒，這是誤導(dǎo)，很多中性化的名字根本看不出男女，所以性別一定要寫明。

聯(lián)系方式一目了然有的同學(xué)為了能確保找到他，寫了很多聯(lián)系方式，戶口所在地、長(zhǎng)期居住地、白天的、夜間的、緊急情況下的，手機(jī)有時(shí)還不開，這就沒(méi)必要寫上。用人單位要找他時(shí)還要先判斷什么情況下，很有可能就將此人放在一邊。還有，地址也要寫清楚，它能表示，你在上海有合法住所。

愛好不可隨便寫有同學(xué)說(shuō)愛好看小說(shuō)，有的說(shuō)愛好運(yùn)動(dòng)?？词裁葱≌f(shuō)呢，回答看古典小說(shuō)，哪些呢?《紅與黑》。那么里面的主人公是個(gè)什么樣的人，有哪些特征……原來(lái)聽是聽說(shuō)過(guò)，就是從來(lái)沒(méi)看過(guò)。很多同學(xué)3分鐘就暈了。愛好是很容易被打暈的，不要隨便去寫愛好，真的有愛好就寫，一般情況下不要寫。

貼大頭照片，放大面容用人單位憑照片上先認(rèn)識(shí)你，長(zhǎng)相差一點(diǎn)，也要讓用人單位事先就了解，不過(guò)要盡量拍得好些，露出燦爛的笑容。不要將照片裝在信封里，而是要貼上去。在穿著上，注意不要穿名牌，穿名牌不一定會(huì)留下好印象。

教育背景看情況從最高學(xué)歷開始寫，至于專業(yè)，如果職位與專業(yè)毫不相干，建議不要寫，學(xué)士學(xué)位有的話一定要寫，否則也會(huì)產(chǎn)生歧義，如是名牌中學(xué)畢業(yè)就要寫上。

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)巧表達(dá)如果寫“2002年7月份至8月份”就容易給人跳槽的感覺，應(yīng)該寫“2002年暑假在何地實(shí)習(xí)”。大學(xué)期間如做過(guò)推銷員、直銷員、服務(wù)員等等，建議花重墨，因?yàn)檫@是了解企業(yè)、了解社會(huì)的過(guò)程，這段經(jīng)歷是主考官最感興趣的。當(dāng)然，如果瞎編，絕對(duì)不會(huì)逃過(guò)主考官的眼睛。

其他特長(zhǎng)寫法很重要有同學(xué)一開始就寫“本人獲得大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書”，給人的感覺是他可能好不容易才考出，所以第一個(gè)就隆重推出。其實(shí)，最反映出自己實(shí)力的不妨放在最后突出。

某外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系的同學(xué)是這樣寫的，“長(zhǎng)期的院報(bào)記者經(jīng)歷練就了本人扎實(shí)的文字功底，無(wú)論散文、詩(shī)歌或者人物通訊都經(jīng)常在報(bào)上發(fā)表，談吐幽雅，嗓音甜美，并有電視臺(tái)主持人的工作經(jīng)驗(yàn)，良好的德語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力，任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、校廣播站站長(zhǎng)，能與同事愉快合作，有較好的與人溝通的能力，熟悉電腦，會(huì)使用各種電腦軟件，熟悉現(xiàn)代辦公操作，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試”?？此戚p描淡寫，但又不會(huì)讓人低估實(shí)力。

第三篇：簡(jiǎn)歷中應(yīng)如何描寫特長(zhǎng)及愛好

愛好與特長(zhǎng)的說(shuō)服力本身就弱，如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨，甚至適得其反，專家友情提示在描述你的愛好與特長(zhǎng)時(shí)一定要注意以下問(wèn)題 :

(1)寫強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)一定不要寫，面試人員說(shuō)不定對(duì)哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會(huì)跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會(huì)很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對(duì)你很不利。更重要的是，招聘人員會(huì)覺得你在撒謊。

(2)強(qiáng)項(xiàng)要寫也只寫兩到三項(xiàng)。因?yàn)闃O少有人能夠達(dá)到“十項(xiàng)全能”水平。如果你覺得自己有很多強(qiáng)項(xiàng)，那么招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的標(biāo)準(zhǔn)可能稍低了點(diǎn)兒。當(dāng)然，確實(shí)有人有七八項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)，但一般人不相信個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)特別多，所以你也沒(méi)必要寫那么多，以免給人輕浮的感覺。

(3)不具體的愛好不寫，如體育、音樂(lè)、閱讀。這些都是非常寬泛的詞語(yǔ)，比如你是鋼琴九級(jí)，而你在簡(jiǎn)歷中只說(shuō)自己愛好音樂(lè)，很可能會(huì)被誤解為你就是愛唱唱卡拉OK。不具體的愛好，通常會(huì)被大家理解為你根本就沒(méi)有真正的愛好，更糟糕的是，人們會(huì)認(rèn)為你的寫作水平很差。而閱讀這樣的愛好最好不寫，哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今天?除非你對(duì)于某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究，否則建議不寫為妙，要知道中資企業(yè)的人事經(jīng)理大多都是文科出身，業(yè)務(wù)上不能把你考倒，文學(xué)方面鹿死誰(shuí)手就不得而知了。

(4)列舉幾個(gè)用詞，如旅行。如果你喜歡旅游，而且真的去過(guò)很多地方，有些工作需要經(jīng)常出差，那么你寫上愛好旅游非常有利;有些女性寫上烹飪，很實(shí)事求是，也給人以踏實(shí)的感覺，對(duì)于像秘書這樣的職位，總有好處。

(5)最好能寫上一兩項(xiàng)體育愛好，否則招聘經(jīng)理會(huì)認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動(dòng)，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會(huì)聘用你。不妨寫上羽毛球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既沒(méi)有高抬自己大多數(shù)時(shí)間都在撿球的水平，又沒(méi)有讓招聘經(jīng)理失望。

第四篇：簡(jiǎn)歷內(nèi)容

最高學(xué)歷： 本科 畢業(yè)學(xué)校：

畢業(yè)日期： 2011年7月 所學(xué)專業(yè)： 藝術(shù)類

技能專長(zhǎng)與工作經(jīng)驗(yàn)

計(jì)算機(jī)水平： 良好

英語(yǔ)水平： 一般

國(guó)語(yǔ)水平： 良好

其他語(yǔ)言特長(zhǎng)：

工作年限：

工作經(jīng)歷：

工作經(jīng)驗(yàn)

2010年7月在某某少兒藝術(shù)學(xué)校兼職美術(shù)老師

2010年8月至今在西安某某廣告設(shè)計(jì)公司兼職設(shè)計(jì)師

自我評(píng)價(jià)

1.本人有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，擅長(zhǎng)繪畫、書法、海報(bào)、攝影、黑板報(bào)設(shè)計(jì)，善于運(yùn)用電腦。

2.非常熱愛教育事業(yè)，曾在畫室?guī)Ы堂佬g(shù)高考生，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.在校期間各科成績(jī)優(yōu)異，還曾獲得獎(jiǎng)學(xué)金證書和留校作品證書。

4.2006年通過(guò)全國(guó)教師資格考試，教育學(xué)和心理學(xué)均取得優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)已取得全國(guó)教師資格證。與此同時(shí)，獲得全國(guó)普通話二級(jí)甲等證書。

5.本人有廣泛的興趣愛好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)，勤懇踏實(shí)，能夠在壓力下工作，注重團(tuán)結(jié)合作與集體觀念。

語(yǔ)言能力

英語(yǔ)綜合能力：一般

口語(yǔ)水平：一般；

英語(yǔ)等級(jí)水平: 未參加

第五篇：簡(jiǎn)歷格式建議

1、在創(chuàng)作簡(jiǎn)歷之前，預(yù)先確定誰(shuí)是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡(jiǎn)歷。比如給廣告公司的簡(jiǎn)歷與其它公司的簡(jiǎn)歷創(chuàng)作就不一樣。

2、簡(jiǎn)歷的五個(gè)主要部分是：抬頭、簡(jiǎn)介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項(xiàng)。雜項(xiàng)部分包括軍隊(duì)服役、出版物、發(fā)表演講、社團(tuán)成員資格、獎(jiǎng)勵(lì)和獲得承認(rèn)、計(jì)算機(jī)技能、專利權(quán)、語(yǔ)言技能、許可證書和資格證書以及個(gè)人興趣。

3、格式選擇 時(shí)序型的簡(jiǎn)歷格式按時(shí)間倒序描述您的工作經(jīng)歷，從您最近的職位開始，然后回溯，著重強(qiáng)調(diào)責(zé)任和突出的成就。這種格式適用于您有無(wú)可挑剔的工作經(jīng)歷。功能型的簡(jiǎn)歷格式在簡(jiǎn)歷的開始部分就強(qiáng)調(diào)您特殊的成就和非凡的資質(zhì)，但是并不將它們與特定的雇主聯(lián)系在一起。當(dāng)您正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時(shí)序型格式的問(wèn)題時(shí)，就使用這種格式。綜合型格式同時(shí)借鑒和綜合了功能型格式和時(shí)序型格式的優(yōu)點(diǎn)，是一種強(qiáng)有力的寫作格式。在簡(jiǎn)歷的開始部分介紹您的價(jià)值、資信和資質(zhì)（功能部分），隨后的工作經(jīng)歷部分提供了支持性的內(nèi)容（時(shí)序部分）。簡(jiǎn)歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價(jià)值的資信。例如演員、歌手或音樂(lè)家、外科醫(yī)生、以及律師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師可使用這種類型。

4、簡(jiǎn)歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。如果要求您提供這些信息，寫在附信上。（簡(jiǎn)歷一定要有附信。）

5、簡(jiǎn)歷要與眾不同、充滿勇氣和激動(dòng)人心。乏味的簡(jiǎn)歷只能帶來(lái)乏味的工作。以新穎別致令人激動(dòng)的方式包裝簡(jiǎn)歷。

6、主要著重最近的工作經(jīng)歷，一般來(lái)說(shuō)，雇主只對(duì)10年以內(nèi)的工作經(jīng)歷感興趣。一份好的簡(jiǎn)歷，看起來(lái)就像一座倒金字塔，最近的經(jīng)歷最詳細(xì)，占地兒最多，其它早期的工作經(jīng)歷只是簡(jiǎn)單的提一下。

7、除非有特殊要求，應(yīng)用計(jì)算機(jī)打印，可以用激光的，也可以用噴墨的。紙張一般用白色、淺灰色或米色的A4紙，有了原件，可以復(fù)印，不必全部打?。闶怯梦淖謱懞?jiǎn)歷，而不是用紙）。如果您是一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生或者是已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有工作了，那么您必須要在展示您的情商、潛力、動(dòng)力和精力方面付出特別的努力。強(qiáng)調(diào)可量化因素和您在社區(qū)、學(xué)?；蚱渌胤街械念I(lǐng)導(dǎo)角色。您向招聘人員傳達(dá)的信息表明，您將會(huì)成為一個(gè)機(jī)智聰明、勇于創(chuàng)新和能做出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員。