第一篇：2013年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)——甘肅索池學(xué)校支教

2013年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

鹽師微粒

“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的未來(lái)??”這首歌一直回響在我的心間。我們祖國(guó)美麗富饒，但地區(qū)之間仍有貧富差距，偏遠(yuǎn)地區(qū)落后的教育現(xiàn)狀始終是制約地區(qū)發(fā)展的重要因素，科學(xué)發(fā)展觀告訴我們要“全面、協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展”，現(xiàn)階段的我們無(wú)法為偏遠(yuǎn)地區(qū)提供更好地發(fā)展條件，我們唯一能做的就是為山區(qū)的孩子帶去知識(shí)。今年暑假，我報(bào)名參加了千里草公益基金會(huì)組織的暑期公益教學(xué)活動(dòng)。

千里草助學(xué)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“千里草”），成立于2009年4月，是一個(gè)由在校大學(xué)生組成的從事幫扶貧困中小學(xué)生的公益助學(xué)組織，是一個(gè)以助學(xué)育人為核心的公益平臺(tái)，具有推動(dòng)教育事業(yè)均衡、健康、快速、和諧發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的作用。很快，我們便在院里找到了許多志同道合的同學(xué)，共同組建了“鹽師微粒”志愿服務(wù)隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的準(zhǔn)備我們十分幸運(yùn)地在所有競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍中脫穎而出，成為了最終確立支教的隊(duì)伍之一。

支教的地點(diǎn)是我們自己聯(lián)系的，經(jīng)上一批支教前輩們的介紹，我們聯(lián)系到了甘肅隴南市教育局，并與當(dāng)?shù)爻煽h索池鄉(xiāng)索池學(xué)校的校長(zhǎng)達(dá)成協(xié)議。校長(zhǎng)非常支持我們這次的活動(dòng)，他希望我們能夠給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生帶去一次不一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，開(kāi)拓學(xué)生們視野，激勵(lì)學(xué)生們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)十分期待大學(xué)里的第一個(gè)別樣的暑假，期待著自己人生中第一次暑期支教。

原定于8月2日左右隊(duì)員在鹽城集合，一起乘坐火車(chē)前往支教地點(diǎn)。很遺憾的是，由于各種原因，最后我們的隊(duì)伍成員也由9名減至6名。2013年8月2號(hào)我們鹽師微粒隊(duì)員一起踏上了前往甘肅索池學(xué) 1

校的暑期社會(huì)實(shí)踐的支教之路。

由于我們第一次去甘肅，為了表示我們的熱情與友好，我們前期做了書(shū)本募捐活動(dòng)，捐了大量的書(shū)，還特地為本次支教活動(dòng)編寫(xiě)了一套教材。這些募捐的東西都要我們運(yùn)過(guò)去，我們還要帶自己的一些東西，加起來(lái)就不少了，加上不認(rèn)識(shí)學(xué)校，所以這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)到達(dá)目的地是十分困難的。這一路走來(lái)，其中的艱辛只能也只有我們自己才體會(huì)。經(jīng)過(guò)了20多個(gè)小時(shí)左右的顛簸之后，我們帶著我們的愛(ài)心到達(dá)了目的地。

來(lái)到這里后，一下子由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，剛開(kāi)始，我們還真的不太適應(yīng)。學(xué)校照顧的很是周到，是他們供應(yīng)我們一日三餐，另外為我們準(zhǔn)備了兩間集體宿舍，這大大減輕了我們的負(fù)擔(dān)。

初來(lái)乍到，畢竟有地域和文化、水土等方面差異。困難總是有的。但最終我們?nèi)慷荚竭^(guò)了。在支教過(guò)程中,我們學(xué)到了很多：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、寬容、信任,我們克服了種種困難,越過(guò)了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到了我們即定的目標(biāo)。

我們“鹽師微粒”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍的這次社會(huì)實(shí)踐和以往的有所不同，因?yàn)槲覀兇舜问菍?shí)踐的重點(diǎn)放在了支教上，所以連續(xù)十五天我們都準(zhǔn)備為那里的孩子進(jìn)行了上課、輔導(dǎo)、答疑等一系列的支教活動(dòng)和課外活動(dòng)。我們團(tuán)隊(duì)始終強(qiáng)調(diào)“十五天能帶給孩子們的知識(shí)是有限的，關(guān)鍵的是我們要以大學(xué)生的素質(zhì)和形象感染他們，多與他們接觸、聯(lián)系、談心，能觸動(dòng)他們心靈深處的那根弦，能提升他們的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀。”

今年我們支教的學(xué)生是溫校長(zhǎng)召集的，一開(kāi)始只有35名同學(xué)，但隨后在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生逐漸增加到40人，看到學(xué)生們一張張純真無(wú)邪的笑臉，我們心里非常開(kāi)心。學(xué)生主要為3、4、5年級(jí)的，我們將同學(xué)們分為1班、2班兩個(gè)班級(jí)。十五天的學(xué)習(xí)時(shí)光，從一開(kāi)始他們對(duì)我的陌生到逐漸熟悉，最后成為朋友，讓我收獲了快樂(lè)與信任，感動(dòng)與真誠(chéng)。

甘肅的支教時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)，最后一天，我們進(jìn)行了一次匯報(bào)演出，最后的匯報(bào)表演結(jié)束后，女同學(xué)們幾乎都哭了，我們也有隊(duì)員的眼淚也奪眶而出。此時(shí)空氣中彌漫著不舍之情。同學(xué)們紛紛向我們要聯(lián)系號(hào)碼，把自己親手做的掛件送給我們，這一切都出于他們最真摯的不舍之情，我知道他們都不舍得我們的離開(kāi)，其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們。

常聽(tīng)人說(shuō)不到社會(huì)上親身體驗(yàn)下，就不會(huì)了解什么是真正的社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐就是讓我們有一次體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會(huì)對(duì)人處事,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。雖然這次支教活動(dòng)只有短短的十五天，真的不能給貧困地區(qū)帶去多大的改變，但我相信，通過(guò)我們的努力，我們一定會(huì)改變著一些人的思想！然而，改變和影響最大的，應(yīng)該要是我們大學(xué)生自己，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要更加認(rèn)識(shí)到我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命。從而更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，不斷地提升自己的素養(yǎng)和能力，為服務(wù)社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

我很幸運(yùn)地參與了這次的實(shí)踐，雖然中間有苦、有累，可是我依然樂(lè)在其中，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，我收獲了，滿懷著累累精神碩果，我回來(lái)了，但是實(shí)踐的精神會(huì)依然教導(dǎo)我，無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我都會(huì)以全新的角度審視一切，珍惜所擁有的。

2013年8月20日

第二篇：大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

2014年6月25日，那一天我記得特別清楚，因?yàn)榫驮谶@一天我報(bào)名參加學(xué)校組織的支教活動(dòng)通知我被錄取。從那天起我就一直在憧憬著支教的生活，內(nèi)心熱切的希望那天趕快來(lái)臨。因?yàn)橹Ы虒?duì)于我來(lái)說(shuō)一直都是一個(gè)夢(mèng)是一個(gè)心愿，我覺(jué)得它是神圣而光榮的一件事情。就這樣帶著對(duì)支教旅程的熱切期盼，期末考試結(jié)束了，暑假開(kāi)始了，我周?chē)男』锇閭兌荚诩颐χ壹媛?，只有我淡定而從容，然而?dāng)那天越來(lái)越接近的時(shí)候，我卻又焦躁起來(lái)，因?yàn)榕d奮的同時(shí)我緊張又感壓力很大……

就這樣帶著一份不安的心情，我于7月7日下午1點(diǎn)30 從家里出發(fā)，目的地是xx南站，11個(gè)全新的小伙伴在那里等著我，共同迎接接下來(lái)7天未知的旅程。故事的開(kāi)始總會(huì)有點(diǎn)坎坷，原本十一個(gè)小伙伴卻有一人因?yàn)檐?chē)票原因無(wú)法及時(shí)與大部隊(duì)集合，然而當(dāng)我們坐上出租車(chē)的時(shí)候，司機(jī)不認(rèn)路導(dǎo)致大家一時(shí)手無(wú)足措，在一通摸爬滾打之后，我們的領(lǐng)隊(duì)利用萬(wàn)能的手機(jī)導(dǎo)航終于找到正確的方向，原本十幾分鐘可以搞定的事情，足足花了將近四十分鐘。但是不管怎么說(shuō)，十個(gè)人還是安全抵達(dá)目的地：xx市xx鎮(zhèn)xx村，我們將要生活七天的地方。

故事還沒(méi)結(jié)束，前面的磨難和接下來(lái)要發(fā)生的事情相比不值一提。就在房間被清理大家在無(wú)聊的等待著的時(shí)候有傳言說(shuō)我們中間有小伙伴落水了！我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息的第一反應(yīng)是，開(kāi)什么玩笑？其他小伙伴沿著那條河去找人的時(shí)候我也就半信半疑的跟著去了，當(dāng)我看到我們的領(lǐng)隊(duì)許震中從頭到腳濕透，河里一輛電動(dòng)三輪車(chē)還在無(wú)辜的叫著，“倒車(chē)請(qǐng)注意，倒車(chē)請(qǐng)注意……”的時(shí)候，我徹底被震驚了，萬(wàn)幸人完好無(wú)損，聞?dòng)嵹s到的村民熱情而淳樸，他們第一句話都是訊問(wèn)人有沒(méi)有事，并且全力幫助我們把三輪車(chē)?yán)蟻?lái)，對(duì)于我們無(wú)意犯下的錯(cuò)，他們沒(méi)有半點(diǎn)兒指責(zé)。領(lǐng)隊(duì)本來(lái)要去接最后一個(gè)小伙伴玲玲的，卻導(dǎo)致了這場(chǎng)意外的事故，這讓我覺(jué)得每件事情的開(kāi)始總是不能那么順利、總是要?dú)v經(jīng)一番磨難的，這樣勝利的果實(shí)才會(huì)更加珍貴吧。

下面把鏡頭放到當(dāng)天晚上的飯桌上吧，xx同學(xué)被我們各種調(diào)侃，他也很豁達(dá)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都盡情的嘲笑我吧~”雖然大家嘴上不留面子，但是還是很佩服許震中的，如果換了其他人，或多或少都會(huì)受傷，十一個(gè)人中只有他會(huì)游泳，或許上帝安排的每一件事都有他的道理吧。我們對(duì)他除了善意的“嘲笑”，更多的是感謝。那天下午不算順心但是全部堅(jiān)持走了過(guò)來(lái)，十一個(gè)人終于到齊，歡聚在一起有說(shuō)有笑，我感覺(jué)十一顆心在慢慢靠近。

7月2號(hào)，我今天很早很早就醒了，悄悄走出房間，下樓跑到我們洗臉?biāo)⒀赖男【?，擰開(kāi)水龍頭，井水冰涼，抬頭透過(guò)一個(gè)門(mén)就可以看到外面的鄉(xiāng)村田園風(fēng)景，忍不住走近探看，陷入眼簾的是一片翠綠，環(huán)顧四周，一株長(zhǎng)得似紅菊的花顯得格外耀眼，蜘蛛網(wǎng)上的露珠在晨光的映射下顯得格外可愛(ài)，面對(duì)此情此景，我閉著眼睛，伸了一個(gè)大大的懶腰，我在等待我的小伙伴蘇醒，因?yàn)榻裉煳覀儗?huì)和我們的小朋友第一次見(jiàn)面，真是既緊張又期待，經(jīng)過(guò)昨夜的休息我們一掃疲憊，整裝待發(fā)。當(dāng)我們興致沖沖的趕到教室的時(shí)候，我有那么一點(diǎn)點(diǎn)失望，來(lái)上課的孩子屈指可數(shù)。可到現(xiàn)在我也只能認(rèn)得清第一天來(lái)上課的孩子們：第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是上幼兒園的明人，他最小，跟他用普通話交流有點(diǎn)困難，就連他的名字也是幾經(jīng)波折我才真正弄清楚，實(shí)屬不易；第二個(gè)是明人的哥哥張明旭；第三個(gè)小朋友叫小杰，黑黑的，眼睛又大又亮，我記不得他姓什么，那天和他交流的時(shí)候覺(jué)得這孩子只是悶了一點(diǎn)，眨巴著大眼睛看著別人，和別的孩子沒(méi)什么區(qū)別。直到后來(lái)許震中和我們講這個(gè)孩子坎坷的身世：爸爸去世，媽媽離家，他只跟年邁的爺爺奶奶生活，那時(shí)候我自己都覺(jué)得很無(wú)助，給不了他任何幫助，只能在心底默默的心疼他；第四個(gè)是一個(gè)胖墩墩的小伙子，上5年級(jí)，叫張杰，我問(wèn)他知不知道謝娜，他羞澀的笑了笑說(shuō)知道，我立馬伸出右手抓住他的右手作握手狀，說(shuō)：“快點(diǎn)讓我沾沾星氣，會(huì)有好運(yùn)降臨的…”他最后害羞得頭都埋到桌子下面去了；他旁邊的孩子叫卜然他的特點(diǎn)就是比張杰瘦，沒(méi)有張杰那么害羞；第六和第七個(gè)孩子是一對(duì)姐妹，姐姐曉鳳是最積極配合我們上課的，特別乖巧，妹妹曉云很安靜不吵不鬧也不發(fā)言。不管有幾個(gè)孩子我們還是按照原計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課。第一節(jié)課是來(lái)自天津大學(xué)的小伙伴汪珂，上課內(nèi)容是辯論。課上一半的時(shí)候進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，坐在我旁邊，劉海很長(zhǎng)幾乎遮住他的一只眼睛，當(dāng)時(shí)發(fā)言可積極了，屁股剛沾板凳就舉手發(fā)言，我心想這小同學(xué)不錯(cuò)，很有個(gè)性，基于一點(diǎn)點(diǎn)崇拜的心理，我當(dāng)時(shí)問(wèn)了他名字，他講了一遍沒(méi)聽(tīng)清，因?yàn)槊钟悬c(diǎn)拗口，后來(lái)汪老師提問(wèn)，問(wèn)他名字我才聽(tīng)清，他叫卜久子。人如其名，個(gè)性十足，他是給我印象最深的一個(gè)孩子。拖他的福，上午的辯論課和英語(yǔ)課因?yàn)樗牡絹?lái)，課堂的氣氛異?；钴S，即使只有不到十個(gè)學(xué)生，可是節(jié)奏不緊不慢恰到好處。中午在宿舍稍作休息之后，下午兩點(diǎn)我們頂著太陽(yáng)走到教室，我驚喜的發(fā)現(xiàn)小朋友人數(shù)也變多了，一共二十幾個(gè)孩子，下午第一節(jié)課是周瀟涵同學(xué)的安全教育課，老師完全控制了課堂，老師講

得很生動(dòng)，學(xué)生聽(tīng)得很入神(包括我)，就連最調(diào)皮的久子都被制的服服帖帖，那節(jié)課結(jié)束后大家紛紛對(duì)周瀟涵豎起大拇指，同時(shí)她在我心里的地位立即飆升，xx稱號(hào)非她莫屬。安全教育課結(jié)束之后是舞蹈課，舞蹈老師xx盡心盡力地教孩子倫巴基本舞步，我只能說(shuō)孩子們玩得很開(kāi)心。

上課的第一天就那么過(guò)去了，許震中每天晚上都會(huì)把大家叫到一起開(kāi)會(huì)，總結(jié)這一天的情況并且安排好第二天的課程。然后我的普通話課程被安排在第二天，還有數(shù)學(xué)課和手工課。那天大家都很有默契的沒(méi)有玩游戲，認(rèn)真?zhèn)湔n，有一方面是來(lái)自涵姐今天下午成功授課的壓力，促使我們對(duì)自己提出更高的要求，王夢(mèng)媛杭薇兩位手工課老師親自試做模型，薛瑤艷同學(xué)的英語(yǔ)課剛結(jié)束她卻絲毫不放松拉著王鴻泰商量著下一次上課的內(nèi)容，數(shù)學(xué)老師周翔在隔壁宿舍默默奮戰(zhàn)，大家都忙到將近12點(diǎn)，筋疲力盡才睡下，那天夜晚我被大家認(rèn)真執(zhí)著的身影感動(dòng)，那是我記憶里最靜謐最動(dòng)人的夜晚。

7月3號(hào)上午我再也沒(méi)有昨天的閑情逸致去欣賞美景了，我只有忐忑，吃飯想走路想數(shù)學(xué)課還在想，這個(gè)課怎么開(kāi)頭，上課流程在我腦子里過(guò)了無(wú)數(shù)次，還是緊張的連接不起來(lái)。數(shù)學(xué)課結(jié)束了，我還沉浸在自己的世界里，我沒(méi)聽(tīng)周翔講課，只是能感覺(jué)到很精彩。該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，但是我還沒(méi)上課就注定了這節(jié)課是失敗的，我不該讓四個(gè)調(diào)皮男生坐在第一排，為了維持這四個(gè)熊孩子的紀(jì)律完全打亂了我的步驟，導(dǎo)致我一度卡帶，不知道怎么講下去，腦子總是閃過(guò)放棄的念頭，后來(lái)我的耐心用盡了，我指著他們四個(gè)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們?cè)贀v亂信不信我讓你們站到后面去！”后面聽(tīng)課的小伙伴王鴻泰知道我在嚇唬小朋友，居然一本正經(jīng)地大聲回應(yīng)我說(shuō)：“不信~”我當(dāng)時(shí)哭笑不得，但最終還是繼續(xù)上課，最后我用一首《中國(guó)話》，為我的第一次課程“完美”的劃上了句號(hào)。課上我感覺(jué)我在用全身的力氣在吶喊，以至于下課后整個(gè)人都有氣無(wú)力，我看著玲玲苦笑著，她安慰我說(shuō)：“上的挺好的，真的，你唱歌的時(shí)候孩子們的情緒都被你帶起來(lái)了?！逼鋵?shí)我沒(méi)有難過(guò)，只要無(wú)愧于心，我是這樣說(shuō)服我自己的。

下午的手工課真正釋放了孩子們的天性，他們的思維天馬行空，讓我驚嘆不已。手工課由大朋友和小朋友一起合作共同完成作品。第一次手工課老師給他們的模型是企鵝，但是孩子的想象力和創(chuàng)造力賦予那個(gè)模型全新的面貌，他們的創(chuàng)新讓我們很有成就感。第二次手工課是用隨手可得，隨處可見(jiàn)的葉子，做自己想做的東西，我們給他們創(chuàng)造條件，他們回報(bào)給我們的是感動(dòng)。

接下來(lái)的日子里依舊不變的是我們的課程，但是內(nèi)容無(wú)一重復(fù)，我們有閱讀課，給孩們讀寓言講道理，有音樂(lè)課教他們唱歌，有體育課陪他們玩耍，還放映宮崎駿的《天空之城》，陪他們一起看電影……我們每天都在盡自己最大的努力給孩子們帶來(lái)新意，我們認(rèn)真做好每一件事，備好每一次課，每天下午體育課結(jié)束，我們11個(gè)人都是大汗淋漓，嘴上抱怨孩子們體力太好，簡(jiǎn)直要搭上自己的半條命，可心里總愿意陪他們瘋陪他們流汗，總想著在有限的時(shí)間里陪他們多打一次羽毛球，多打一次乒乓球，多玩一次跳繩，多踢幾下毽子，多跳幾次皮筋，多打幾下籃球。

時(shí)間慢慢的流逝，我們幾乎習(xí)慣了這個(gè)村莊的一切，因?yàn)閹餆o(wú)窮無(wú)盡的蜻蜓般大小的蚊子，每個(gè)伙伴腿上大大小小的蚊子包；因?yàn)樘?yáng)能三天兩頭罷工，好心的奶奶幫我們燒洗澡水；因?yàn)閹鶡艋蛘咴∈覠敉涥P(guān)而迎來(lái)的一頓臭罵；每天早上晚上吃不完的拌黃瓜和肉包子；每天晚上開(kāi)會(huì)、備課、談心，第一個(gè)宿舍的燈永遠(yuǎn)那么敞亮；玩游戲嗨到半夜，成群結(jié)伴下樓上廁所喚醒各種狗狂叫后，卻暗自偷笑。就這樣打打鬧鬧，總覺(jué)得我們的日子過(guò)得轟轟烈烈到?jīng)]有知覺(jué)，然后那天突然就下雨了，原來(lái)那已經(jīng)是最后一天了。7月12號(hào)上午，我們給孩子們上了最后一節(jié)課，這節(jié)課孩子們親手制作卡片，寫(xiě)上內(nèi)心的話送給我們，我們懷揣著他們滿滿的祝福回到宿舍，那天下午，雨越下越大……

離別的時(shí)間越來(lái)越近，那天晚上是我們十一個(gè)小伙伴的時(shí)間，我們窩在一個(gè)宿舍各種拍照留戀，6個(gè)女生一起獻(xiàn)唱開(kāi)啟演唱會(huì)模式，最后一次玩了殺人游戲，說(shuō)好的通宵，卻有人陸陸續(xù)續(xù)熬不住，倒下睡覺(jué)，最后一批在凌晨2點(diǎn)的時(shí)候終于安靜下來(lái)，就這樣挨著你們睡了。調(diào)好四點(diǎn)的鬧鐘，說(shuō)好凌晨四點(diǎn)起來(lái)看世界杯，我記得四點(diǎn)的時(shí)候有人起來(lái)了，我用僅剩的最后一點(diǎn)意識(shí)告訴他們叫醒誰(shuí)誰(shuí)后，徹底淪陷昏頭睡去，再一次睜眼的時(shí)候天已經(jīng)亮了。

那天清晨我清楚的記得一樓那個(gè)奶奶慈祥的臉龐，她笑著和我們揮手分別。坐在車(chē)上，看著漸漸遠(yuǎn)去的村莊，腦子里浮現(xiàn)著的是一大片綠色的稻田，田埂上站著10個(gè)人他們手牽手，唱著《倔強(qiáng)》，斜對(duì)面一群小朋友簇?fù)碇粋€(gè)大哥哥坐在那里，笑的特別燦爛……

第三篇：大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

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大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

公文 大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

2014年6月25日，那一天我記得特別清楚，因?yàn)榫驮谶@一天我報(bào)名參加學(xué)校組織的支教活動(dòng)通知我被錄取。從那天起我就一直在憧憬著支教的生活，內(nèi)心熱切的希望那天趕快來(lái)臨。因?yàn)橹Ы虒?duì)于我來(lái)說(shuō)一直都是一個(gè)夢(mèng)是一個(gè)心愿，我覺(jué)得它是神圣而光榮的一件事情。就這樣帶著對(duì)支教旅程的熱切期盼，期末考試結(jié)束了，暑假開(kāi)始了，我周?chē)男』锇閭兌荚诩颐χ壹媛?，只有我淡定而從容，然而?dāng)那天越來(lái)越接近的時(shí)候，我卻又焦躁起來(lái)，因?yàn)榕d奮的同時(shí)我緊張又感壓力很大……

就這樣帶著一份不安的心情，我于7月7日下午1點(diǎn)30 從家里出發(fā)，目的地是xx南站，11個(gè)全新的小伙伴在那里等著我，共同迎接接下來(lái)7天未知的旅程。故事的開(kāi)始總會(huì)有點(diǎn)坎坷，原本十一個(gè)小伙伴卻有一人因?yàn)檐?chē)票原因無(wú)法及時(shí)與大部隊(duì)集合，然而當(dāng)我們坐上出租車(chē)的時(shí)候，司機(jī)不認(rèn)路導(dǎo)致大家一時(shí)手無(wú)足措，在一通摸爬滾打之后，我們的領(lǐng)隊(duì)利用萬(wàn)能的手機(jī)導(dǎo)航終于找到正確的方向，原本十1

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幾分鐘可以搞定的事情，足足花了將近四十分鐘。但是不管怎么說(shuō)，十個(gè)人還是安全抵達(dá)目的地：xx市xx鎮(zhèn)xx村，我們將要生活七天的地方。

故事還沒(méi)結(jié)束，前面的磨難和接下來(lái)要發(fā)生的事情相比不值一提。就在房間被清理大家在無(wú)聊的等待著的時(shí)候有傳言說(shuō)我們中間有小伙伴落水了！我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息的第一反應(yīng)是，開(kāi)什么玩笑？其他小伙伴沿著那條河去找人的時(shí)候我也就半信半疑的跟著去了，當(dāng)我看到我們的領(lǐng)隊(duì)許震中從頭到腳濕透，河里一輛電動(dòng)三輪車(chē)還在無(wú)辜的叫著，“倒車(chē)請(qǐng)注意，倒車(chē)請(qǐng)注意……”的時(shí)候，我徹底被震驚了，萬(wàn)幸人完好無(wú)損，聞?dòng)嵹s到的村民熱情而淳樸，他們第一句話都是訊問(wèn)人有沒(méi)有事，并且全力幫助我們把三輪車(chē)?yán)蟻?lái)，對(duì)于我們無(wú)意犯下的錯(cuò)，他們沒(méi)有半點(diǎn)兒指責(zé)。領(lǐng)隊(duì)本來(lái)要去接最后一個(gè)小伙伴玲玲的，卻導(dǎo)致了這場(chǎng)意外的事故，這讓我覺(jué)得每件事情的開(kāi)始總是不能那么順利、總是要?dú)v經(jīng)一番磨難的，這樣勝利的果實(shí)才會(huì)更加珍貴吧。

下面把鏡頭放到當(dāng)天晚上的飯桌上吧，xx同學(xué)被我們各種調(diào)侃，他也很豁達(dá)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都盡情的嘲笑我吧~”雖然大家嘴上不留面子，但是還是很佩服許震中的，如果換了其他人，或多或少都會(huì)受傷，十一個(gè)人中只有他會(huì)游泳，或許上帝安排的每一件事都有他的道理吧。我們對(duì)他除了善意的“嘲笑”，更多的是感謝。那天下午不算順心但是全部堅(jiān)持走了過(guò)來(lái)，十一個(gè)人終于到齊，歡聚在一起2

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有說(shuō)有笑，我感覺(jué)十一顆心在慢慢靠近。

7月2號(hào)，我今天很早很早就醒了，悄悄走出房間，下樓跑到我們洗臉?biāo)⒀赖男【?，擰開(kāi)水龍頭，井水冰涼，抬頭透過(guò)一個(gè)門(mén)就可以看到外面的鄉(xiāng)村田園風(fēng)景，忍不住走近探看，陷入眼簾的是一片翠綠，環(huán)顧四周，一株長(zhǎng)得似紅菊的花顯得格外耀眼，蜘蛛網(wǎng)上的露珠在晨光的映射下顯得格外可愛(ài)，面對(duì)此情此景，我閉著眼睛，伸了一個(gè)大大的懶腰，我在等待我的小伙伴蘇醒，因?yàn)榻裉煳覀儗?huì)和我們的小朋友第一次見(jiàn)面，真是既緊張又期待，經(jīng)過(guò)昨夜的休息我們一掃疲憊，整裝待發(fā)。當(dāng)我們興致沖沖的趕到教室的時(shí)候，我有那么一點(diǎn)點(diǎn)失望，來(lái)上課的孩子屈指可數(shù)?？傻浆F(xiàn)在我也只能認(rèn)得清第一天來(lái)上課的孩子們：第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是上幼兒園的明人，他最小，跟他用普通話交流有點(diǎn)困難，就連他的名字也是幾經(jīng)波折我才真正弄清楚，實(shí)屬不易；第二個(gè)是明人的哥哥張明旭；第三個(gè)小朋友叫小杰，黑黑的，眼睛又大又亮，我記不得他姓什么，那天和他交流的時(shí)候覺(jué)得這孩子只是悶了一點(diǎn)，眨巴著大眼睛看著別人，和別的孩子沒(méi)什么區(qū)別。直到后來(lái)許震中和我們講這個(gè)孩子坎坷的身世：爸爸去世，媽媽離家，他只跟年邁的爺爺奶奶生活，那時(shí)候我自己都覺(jué)得很無(wú)助，給不了他任何幫助，只能在心底默默的心疼他；第四個(gè)是一個(gè)胖墩墩的小伙子，上5年級(jí)，叫張杰，我問(wèn)他知不知道謝娜，他羞澀的笑了笑說(shuō)知道，我立馬伸出右手抓住他的右手作握手狀，說(shuō)：“快點(diǎn)讓我沾沾星氣，會(huì)有好運(yùn)降臨的…”他最后害羞得頭都埋到桌子下面去了；他旁邊的孩子3

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叫卜然他的特點(diǎn)就是比張杰瘦，沒(méi)有張杰那么害羞；第六和第七個(gè)孩子是一對(duì)姐妹，姐姐曉鳳是最積極配合我們上課的，特別乖巧，妹妹曉云很安靜不吵不鬧也不發(fā)言。不管有幾個(gè)孩子我們還是按照原計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課。第一節(jié)課是來(lái)自天津大學(xué)的小伙伴汪珂，上課內(nèi)容是辯論。課上一半的時(shí)候進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，坐在我旁邊，劉海很長(zhǎng)幾乎遮住他的一只眼睛，當(dāng)時(shí)發(fā)言可積極了，屁股剛沾板凳就舉手發(fā)言，我心想這小同學(xué)不錯(cuò)，很有個(gè)性，基于一點(diǎn)點(diǎn)崇拜的心理，我當(dāng)時(shí)問(wèn)了他名字，他講了一遍沒(méi)聽(tīng)清，因?yàn)槊钟悬c(diǎn)拗口，后來(lái)汪老師提問(wèn)，問(wèn)他名字我才聽(tīng)清，他叫卜久子。人如其名，個(gè)性十足，他是給我印象最深的一個(gè)孩子。拖他的福，上午的辯論課和英語(yǔ)課因?yàn)樗牡絹?lái)，課堂的氣氛異?；钴S，即使只有不到十個(gè)學(xué)生，可是節(jié)奏不緊不慢恰到好處。中午在宿舍稍作休息之后，下午兩點(diǎn)我們頂著太陽(yáng)走到教室，我驚喜的發(fā)現(xiàn)小朋友人數(shù)也變多了，一共二十幾個(gè)孩子，下午第一節(jié)課是周瀟涵同學(xué)的安全教育課，老師完全控制了課堂，老師講

得很生動(dòng)，學(xué)生聽(tīng)得很入神(包括我)，就連最調(diào)皮的久子都被制的服服帖帖，那節(jié)課結(jié)束后大家紛紛對(duì)周瀟涵豎起大拇指，同時(shí)她在我心里的地位立即飆升，xx稱號(hào)非她莫屬。安全教育課結(jié)束之后是舞蹈課，舞蹈老師xx盡心盡力地教孩子倫巴基本舞步，我只能說(shuō)孩子們玩得很開(kāi)心。

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上課的第一天就那么過(guò)去了，許震中每天晚上都會(huì)把大家叫到一起開(kāi)會(huì)，總結(jié)這一天的情況并且安排好第二天的課程。然后我的普通話課程被安排在第二天，還有數(shù)學(xué)課和手工課。那天大家都很有默契的沒(méi)有玩游戲，認(rèn)真?zhèn)湔n，有一方面是來(lái)自涵姐今天下午成功授課的壓力，促使我們對(duì)自己提出更高的要求，王夢(mèng)媛杭薇兩位手工課老師親自試做模型，薛瑤艷同學(xué)的英語(yǔ)課剛結(jié)束她卻絲毫不放松拉著王鴻泰商量著下一次上課的內(nèi)容，數(shù)學(xué)老師周翔在隔壁宿舍默默奮戰(zhàn)，大家都忙到將近12點(diǎn)，筋疲力盡才睡下，那天夜晚我被大家認(rèn)真執(zhí)著的身影感動(dòng)，那是我記憶里最靜謐最動(dòng)人的夜晚。

7月3號(hào)上午我再也沒(méi)有昨天的閑情逸致去欣賞美景了，我只有忐忑，吃飯想走路想數(shù)學(xué)課還在想，這個(gè)課怎么開(kāi)頭，上課流程在我腦子里過(guò)了無(wú)數(shù)次，還是緊張的連接不起來(lái)。數(shù)學(xué)課結(jié)束了，我還沉浸在自己的世界里，我沒(méi)聽(tīng)周翔講課，只是能感覺(jué)到很精彩。該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，但是我還沒(méi)上課就注定了這節(jié)課是失敗的，我不該讓四個(gè)調(diào)皮男生坐在第一排，為了維持這四個(gè)熊孩子的紀(jì)律完全打亂了我的步驟，導(dǎo)致我一度卡帶，不知道怎么講下去，腦子總是閃過(guò)放棄的念頭，后來(lái)我的耐心用盡了，我指著他們四個(gè)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們?cè)贀v亂信不信我讓你們站到后面去！”后面聽(tīng)課的小伙伴王鴻泰知道我在嚇唬小朋友，居然一本正經(jīng)地大聲回應(yīng)我說(shuō)：“不信~”我當(dāng)時(shí)哭笑不得，但最終還是繼續(xù)上課，最后我用一首《中國(guó)話》，為我的第一次課程“完美”的劃上了句號(hào)。課上我感覺(jué)我在用全身的力氣在吶喊，5

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以至于下課后整個(gè)人都有氣無(wú)力，我看著玲玲苦笑著，她安慰我說(shuō)：“上的挺好的，真的，你唱歌的時(shí)候孩子們的情緒都被你帶起來(lái)了?！逼鋵?shí)我沒(méi)有難過(guò)，只要無(wú)愧于心，我是這樣說(shuō)服我自己的。

下午的手工課真正釋放了孩子們的天性，他們的思維天馬行空，讓我驚嘆不已。手工課由大朋友和小朋友一起合作共同完成作品。第一次手工課老師給他們的模型是企鵝，但是孩子的想象力和創(chuàng)造力賦予那個(gè)模型全新的面貌，他們的創(chuàng)新讓我們很有成就感。第二次手工課是用隨手可得，隨處可見(jiàn)的葉子，做自己想做的東西，我們給他們創(chuàng)造條件，他們回報(bào)給我們的是感動(dòng)。

接下來(lái)的日子里依舊不變的是我們的課程，但是內(nèi)容無(wú)一重復(fù)，我們有閱讀課，給孩們讀寓言講道理，有音樂(lè)課教他們唱歌，有體育課陪他們玩耍，還放映宮崎駿的《天空之城》，陪他們一起看電影……我們每天都在盡自己最大的努力給孩子們帶來(lái)新意，我們認(rèn)真做好每一件事，備好每一次課，每天下午體育課結(jié)束，我們11個(gè)人都是大汗淋漓，嘴上抱怨孩子們體力太好，簡(jiǎn)直要搭上自己的半條命，可心里總愿意陪他們瘋陪他們流汗，總想著在有限的時(shí)間里陪他們多打一次羽毛球，多打一次乒乓球，多玩一次跳繩，多踢幾下毽子，多跳幾次皮筋，多打幾下籃球。

時(shí)間慢慢的流逝，我們幾乎習(xí)慣了這個(gè)村莊的一切，因?yàn)閹餆o(wú)6

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窮無(wú)盡的蜻蜓般大小的蚊子，每個(gè)伙伴腿上大大小小的蚊子包；因?yàn)樘?yáng)能三天兩頭罷工，好心的奶奶幫我們燒洗澡水；因?yàn)閹鶡艋蛘咴∈覠敉涥P(guān)而迎來(lái)的一頓臭罵；每天早上晚上吃不完的拌黃瓜和肉包子；每天晚上開(kāi)會(huì)、備課、談心，第一個(gè)宿舍的燈永遠(yuǎn)那么敞亮；玩游戲嗨到半夜，成群結(jié)伴下樓上廁所喚醒各種狗狂叫后，卻暗自偷笑。就這樣打打鬧鬧，總覺(jué)得我們的日子過(guò)得轟轟烈烈到?jīng)]有知覺(jué)，然后那天突然就下雨了，原來(lái)那已經(jīng)是最后一天了。7月12號(hào)上午，我們給孩子們上了最后一節(jié)課，這節(jié)課孩子們親手制作卡片，寫(xiě)上內(nèi)心的話送給我們，我們懷揣著他們滿滿的祝?；氐剿奚?，那天下午，雨越下越大……

離別的時(shí)間越來(lái)越近，那天晚上是我們十一個(gè)小伙伴的時(shí)間，我們窩在一個(gè)宿舍各種拍照留戀，6個(gè)女生一起獻(xiàn)唱開(kāi)啟演唱會(huì)模式，最后一次玩了殺人游戲，說(shuō)好的通宵，卻有人陸陸續(xù)續(xù)熬不住，倒下睡覺(jué)，最后一批在凌晨2點(diǎn)的時(shí)候終于安靜下來(lái)，就這樣挨著你們睡了。調(diào)好四點(diǎn)的鬧鐘，說(shuō)好凌晨四點(diǎn)起來(lái)看世界杯，我記得四點(diǎn)的時(shí)候有人起來(lái)了，我用僅剩的最后一點(diǎn)意識(shí)告訴他們叫醒誰(shuí)誰(shuí)后，徹底淪陷昏頭睡去，再一次睜眼的時(shí)候天已經(jīng)亮了。

那天清晨我清楚的記得一樓那個(gè)奶奶慈祥的臉龐，她笑著和我們揮手分別。坐在車(chē)上，看著漸漸遠(yuǎn)去的村莊，腦子里浮現(xiàn)著的是一大片綠色的稻田，田埂上站著10個(gè)人他們手牽手，唱著《倔強(qiáng)》，斜對(duì)7

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面一群小朋友簇?fù)碇粋€(gè)大哥哥坐在那里，笑的特別燦爛……

公文

第四篇：暑期甘肅支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期甘肅支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

為響應(yīng)我校關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，xxxx年x月xx日至xx日，動(dòng)力與能源學(xué)院“愛(ài)心彩虹情系大漠”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)16名師生赴甘肅張掖市民樂(lè)縣新豐小學(xué)開(kāi)展了一次大學(xué)生的農(nóng)村支教活動(dòng)。作為XX級(jí)大一學(xué)生，我有幸成為了這次活動(dòng)的一員，心中既有豪情萬(wàn)里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當(dāng)老師，雖然父母都是老師。臨行前一天的下午我們進(jìn)行了最后一次驗(yàn)課，隊(duì)友們聚在一起商討課程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，心中關(guān)于這次支教活動(dòng)的各種疑惑和緊張情緒逐漸的消解了。x月xx日下午，伴著陰霾的小雨，我們的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)從西安出發(fā)了，經(jīng)過(guò)近20個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了這次實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)——民樂(lè)縣新豐小學(xué)。剛到民樂(lè)縣城，看到這里的具體情況遠(yuǎn)比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黃沙漫天，聽(tīng)隨行記者介紹說(shuō)，這里位于河西走廊，是一塊十足的風(fēng)水寶地，縣城街道整齊，樓房林立，就是路上的行人較少，店鋪在天黑之前也都早早的關(guān)了門(mén)。第二天早上，經(jīng)過(guò)短暫的開(kāi)學(xué)儀式，我們開(kāi)始了正式的教學(xué)工作。我這次支教的任務(wù)中除了向1~5年級(jí)的學(xué)生教授災(zāi)害自救的知識(shí)和向1、2年級(jí)講歷史典故外，還有一項(xiàng)重要的任務(wù)：擔(dān)任二年級(jí)的代理班主任。開(kāi)學(xué)儀式完畢后，當(dāng)真真正正把一群熱情、真實(shí)、活潑的孩子完完全全的交給我時(shí)，感到身上的擔(dān)子很重，腦子里一下變得一片空白，完全變得不知所措。他們穿著樸素，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛(ài)，聰明熱情，充滿靈氣，活得真實(shí)而開(kāi)心!原以為會(huì)很尷尬很難和他們溝通，但是，當(dāng)我看到這一張張稚嫩的充滿期待的眼神時(shí)，同時(shí)，又注意到他們身上破爛的衣服和明顯發(fā)育不良的身體時(shí)，心中有種上帝派我來(lái)拯救他們的感覺(jué)，很快的，我就進(jìn)入了角色，和他們打成了一片。

我的第一課面對(duì)的是一年級(jí)的小朋友，本來(lái)還有點(diǎn)緊張的我被小朋友的火熱的激情感化了，課堂上，小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無(wú)窮的力量，沒(méi)想到，這么輕松，平常不敢在眾人面前說(shuō)話的我竟能在開(kāi)學(xué)第一課上很不錯(cuò)的按照之前備課的原定方案出色的完成，下課后回到辦公室，剛下了課的隊(duì)友們相見(jiàn)之后，互相擁抱一陣狂喜。我的課講授的.是《災(zāi)害自救》，因?yàn)槭敲嫦?~5年級(jí)，每一年級(jí)其實(shí)只有一節(jié)課，所以我是把同一節(jié)課講五遍，只是講課的方式有所不同，隨著講課次數(shù)的增加，我明顯感覺(jué)到我講的越來(lái)越流暢了，竟然開(kāi)始能夠?qū)懗霭鍟?shū)(第一節(jié)課黑板上除了我讓學(xué)生畫(huà)的幾幅地震發(fā)生后房屋的樣子的畫(huà)之外什么都沒(méi)有)，心中不僅信心越來(lái)越強(qiáng)，而且由最初的畏懼講課到在講臺(tái)上能很舒服很自然的授課。

但是，班主任可就沒(méi)這么好當(dāng)?shù)牧耍n是越講越順，而班主任越當(dāng)才越發(fā)感覺(jué)到，做好一個(gè)班主任真的很難。第一次開(kāi)主題班會(huì)，我在講臺(tái)上是激情澎湃，給他們講做人的道理，將夢(mèng)想，講信念，可是臺(tái)下是一群二年級(jí)的小朋友呀!雖然如此，雖然他們聽(tīng)得不是太明白，但還是很認(rèn)真的聽(tīng)著。最頭疼的是紀(jì)律問(wèn)題，每當(dāng)面對(duì)這群學(xué)生時(shí)，雖然他們叫我哥哥，但我感覺(jué)作為班主任，我更像他們的爸爸，但是，我一直想讓他們感受到愛(ài)，感受到以智育為主要目的的老師永遠(yuǎn)也給不了的愛(ài)，所以，即使當(dāng)他們?cè)谡n上說(shuō)話，下位時(shí)，我也只是微笑著示意他們閉嘴，很不奏效，造成了班級(jí)管理一度較為混亂，這讓我自身也較為尷尬。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，腦子里也總是充滿了孩子們的尖叫聲、吵鬧聲，醒來(lái)之后，心里還是一度混亂，好幾次面對(duì)那些違反課堂紀(jì)律的學(xué)生時(shí)，都想發(fā)火，但是，一看到那一雙雙明亮的眸子，火一下子就被澆滅了。

以前對(duì)于班主任的印象就是有事沒(méi)事到班里轉(zhuǎn)一圈，覺(jué)得是件很輕松的事情，現(xiàn)在自己做起來(lái)，發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不像我想象的那么簡(jiǎn)單。只要不放學(xué)，心里那根弦就永遠(yuǎn)不敢松下來(lái)。由于我是2年級(jí)的代理班主任，孩子普遍都很小，容易受傷。我記得很清楚，星期3下午，天下著小雨，我正好沒(méi)有課，心里想著終于可以稍微放松一下了，誰(shuí)知道，就這一下午，我就陪著我班學(xué)生先后去了3趟醫(yī)院，雖然不是什么大病，但是實(shí)在是不敢有所怠慢，一下午的休養(yǎng)又泡湯了。總之，這幾天，讓我很清楚的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好一個(gè)班主任真的是很不容易，大事小事都要管起來(lái)，既要對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要注意學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的安全以及應(yīng)付各種活動(dòng)的組織安排等等方面?？梢哉f(shuō)，當(dāng)班主任真是又累人又累心的工作。

十幾天的時(shí)間漫長(zhǎng)而又短暫，很快就要到離開(kāi)的時(shí)候了，雖然還沒(méi)有到離別那天，但仍舊是感到那么的不舍、那么的傷感。從我踏進(jìn)學(xué)校的起，我的學(xué)生就把我綁架到我們班里，下課的時(shí)候都不讓我走，甚至不讓我回辦公室，一群人黏在我身邊，他們的行動(dòng)有些魯莽，有些盲目，甚至有些不可理喻，但是，我忍心向這些不忍心讓我走又不知道除了把我綁架還有什么其他更好辦法的孩子發(fā)火嗎?最后一節(jié)主題班會(huì)上，孩子們把他們親手制作的賀卡塞在了我的手里，上面寫(xiě)著“真想讓田哥哥再教我們1、2個(gè)月”“田哥哥馬上就要走了，真是很舍不得他”，有的甚至從家里拿來(lái)了鴨蛋、葡萄、杏子、桃子等讓我?guī)?。臨行那天終究來(lái)臨了，以前，總是我送別別人，如軍訓(xùn)時(shí)候的教官、實(shí)踐的老師等，然而現(xiàn)在，卻是要一群小學(xué)生為我們這群并沒(méi)有完全長(zhǎng)大的孩子送行。

這天，我們都拿出了我們利用一天教學(xué)的閑暇時(shí)間排練的節(jié)目來(lái)表演，離別會(huì)在歡快但夾帶著傷感的氣氛中結(jié)束了。當(dāng)我們集體唱完《同一首歌》時(shí)，所有的人都留下了不舍得眼淚，由于我們下午就要去另一所小學(xué)作交流，所以，走得十分匆忙，本來(lái)還打算回到班里給孩子們正式的道別的，自己精心準(zhǔn)備的禮物也是很匆忙的交給了幾個(gè)學(xué)生。我們要走了，他們追著我們的車(chē)把淚水灑在了山路上。在走的時(shí)候才后悔莫及，由于環(huán)境等的原因我在后面開(kāi)始懈怠，真后悔沒(méi)有交給他們更多的東西。但是天下沒(méi)有不散的宴席，我以后一定還會(huì)回來(lái)的。

第五篇：大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2篇

大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2篇

支教總結(jié)1

XX年的7月，xx理工大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院xx支教團(tuán)來(lái)到何店鎮(zhèn)浪河中心小學(xué)的消息伴隨著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨迅速在當(dāng)?shù)鼐用耖g傳播開(kāi)來(lái)。孩子們渴望知識(shí)的眼睛，村民們積極參與的熱情都深深地觸動(dòng)了志愿者們的心靈。為了回應(yīng)他們的期待，支教團(tuán)全體成員迅速運(yùn)作起來(lái)。今日，他們也緊張而忙碌地奮戰(zhàn)在活動(dòng)的第一線。

莘莘學(xué)子求學(xué)切，xx招生迎新忙

隨州的雨，像紡車(chē)上的織線，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連綿不絕。清晨，空氣中仍透露著絲絲寒意。，但這些都無(wú)法阻擋志愿者們?nèi)缁鸬臒崆?。天剛蒙蒙亮，他們便有條不紊地按照計(jì)劃緊張地投入到工作中。搬桌子，擺板凳，寫(xiě)文件，迎新生，作為一個(gè)團(tuán)體，xx完美地展現(xiàn)了它的高效與協(xié)調(diào)。

盡管已做足了準(zhǔn)備，村民們的熱情仍令xx成員們始料未及。招生工作原定于8:30進(jìn)行，然而七點(diǎn)起就有家長(zhǎng)帶著孩子絡(luò)繹不絕地涌入校門(mén)。接待員們一邊詢問(wèn)孩子生活學(xué)習(xí)的一些細(xì)節(jié)，一邊按相應(yīng)的年級(jí)將他們引領(lǐng)至指定的班主任處。

接送卡，安全協(xié)議書(shū)，上課流程，任課老師，午休，用餐，班主任們帶著和煦的笑容，不厭其煩，耐心地向家長(zhǎng)們解釋招生須知的每一個(gè)細(xì)節(jié)。有怕生的孩子，直躲在家長(zhǎng)背后，然而大哥哥大姐姐們溫暖的笑容，柔和的聲音逐漸叩開(kāi)了他們的心房。“哥哥，哥哥！”有的孩子直扯著志愿者們的希望，盼望著這些哥哥姐姐能陪他們說(shuō)說(shuō)話，陪他們一起嬉戲玩耍。

全力投入支教，用心收獲感動(dòng)

支教是一件很艱苦的事情，除了對(duì)于這份事業(yè)的滿腔熱情之外，村民們的支持也成為xx成員堅(jiān)持下去的重要?jiǎng)恿ΑＴ诓少?gòu)物資時(shí)，xx成員們無(wú)數(shù)次遇到這樣的情景：當(dāng)看到我們身后印著的“xx支教團(tuán)”的字樣時(shí)，店主堅(jiān)持要在打折之后再給與我們一些優(yōu)惠；買(mǎi)了水果之后，老板往往會(huì)再?gòu)谋疽巡欢嗟乃性偬舫鲆恍┧徒o我們。雖然這里的物產(chǎn)不夠豐富，完成一份購(gòu)物清單經(jīng)常需要走遍整個(gè)街頭，但不論走到哪里，當(dāng)?shù)氐木用窨倳?huì)詳細(xì)地告訴成員們哪些東西在哪里買(mǎi)，哪家的蔬菜比較新鮮，哪家的鋼釘比較結(jié)實(shí)。支教團(tuán)中的韓家鵬同學(xué)對(duì)此深有感觸，他說(shuō)：“我們將全身心投入支教，希望能夠讓孩子們汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，而村民們回報(bào)給我們更多的感動(dòng)。他們的熱情鼓舞了我們，激勵(lì)了我們，讓我們能夠一直向前邁進(jìn)。”

支教，對(duì)xx成員來(lái)說(shuō)，不僅是一份熱情，更是一種責(zé)任。這是成員們的志愿，更是成員們的事業(yè)。我們相信，汗水與努力，成為進(jìn)步的階梯。xx支教團(tuán)，將與孩子們一同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！

支教總結(jié)2

經(jīng)過(guò)前一天辛苦的連續(xù)工作，每一位志愿者的臉上都或多或少帶著些許疲憊。然而當(dāng)面對(duì)同學(xué)們時(shí)，他們將疲憊掩下,再度露出笑容，滿懷熱情與歡樂(lè)引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)知識(shí)的世界。今天的課程，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，具有無(wú)比的吸引力。地域的局限，讓這些孩子們沒(méi)有辦法去接觸傳統(tǒng)課程以外的素質(zhì)教育，考慮到這一點(diǎn)，志愿者們特地為孩子們開(kāi)設(shè)了一門(mén)課程--戶外素質(zhì)拓展。

上課鈴剛剛響起，同學(xué)們便滿心歡喜地排成整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上?！巴瑢W(xué)們，今天我們要進(jìn)行的項(xiàng)目是‘無(wú)敵風(fēng)火輪’！”望著同學(xué)們疑惑的神情，志愿者們開(kāi)始耐心詳細(xì)地向他們解釋游戲的玩法與規(guī)則：排成幾列隊(duì)伍，“藏”在報(bào)紙做成的履帶中推動(dòng)履帶前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。志愿者們組織同學(xué)們排成三隊(duì)，拿出事先準(zhǔn)備好的材料，教給他們自己制作活動(dòng)道具。

報(bào)紙黏貼不結(jié)實(shí)，隊(duì)伍步伐不協(xié)調(diào)，行動(dòng)不夠利索，聰明機(jī)智的孩子們很快從嘗試中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，掌握了游戲的訣竅。站在起點(diǎn)線上，同學(xué)們屏住呼吸，攥緊拳頭，蓄勢(shì)待發(fā)。

“開(kāi)始！”志愿者的聲音剛剛落下，三支隊(duì)伍便迅速?gòu)钠瘘c(diǎn)“躥”了出去?！凹佑停〖佑汀蓖瑢W(xué)們一邊前進(jìn)，一邊為自己的隊(duì)伍吶喊助威，口號(hào)久久回響，沖勁十足。

“一二，一二”憑著出色的協(xié)調(diào)，賽場(chǎng)右邊的隊(duì)伍很快取得了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，“加油！加油！”離終點(diǎn)只剩一步之遙，同學(xué)們的聲音愈發(fā)響亮。“到達(dá)終點(diǎn)！勝利者是這支隊(duì)伍！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，隊(duì)伍中的一對(duì)姐妹花興奮地?fù)肀г谝黄?。剩下的兩支?duì)伍雖然遺憾地與優(yōu)勝失之交臂，但是他們出色的表現(xiàn)同樣贏得了志愿者們的贊許。

“友誼第一，比賽第二。這樣的活動(dòng)提升了同學(xué)們的動(dòng)手和思考解決問(wèn)題的能力，更重要的是，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。相信對(duì)于同學(xué)們今后的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助?！被顒?dòng)結(jié)束后，志愿者隊(duì)伍中的梁同學(xué)有感而發(fā)“我們將在今后繼續(xù)注重這方面的教育，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們的團(tuán)隊(duì)將與同學(xué)們共同成長(zhǎng)。”