第一篇：唐山市古冶區(qū)教育局2008年發(fā)展黨員工作基本知識測試卷答案

修改：根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)，不一定都確定為入黨積極分子。

一、填空題：（每空1分，共20分）

7、預(yù)備黨員可以作入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人。（×）

1、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》規(guī)定，積極分子經(jīng)過一年以上修改：預(yù)備黨員不可以作入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人。

唐山市古冶區(qū)教育局

2008年發(fā)展黨員工作基本知識測試卷及答案

6、凡是遞交了入黨申請書，都應(yīng)確定為入黨積極分子。（×）

（時(shí)間）的培養(yǎng)教育后，在聽取黨小組、培養(yǎng)人和黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)支委會(huì)討論同意，可列為發(fā)展對象。

2、“三公一票”制度是指公推、公評、公示、票決。

3、對發(fā)展對象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)一般為3--5天，由局黨委組織。

4、在討論接收預(yù)備黨員或預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正支部大會(huì)時(shí)，預(yù)備黨員 無權(quán) 投票表決。

5、公認(rèn)度測評的時(shí)間應(yīng)安排在上級黨組織下達(dá)指導(dǎo)數(shù) 之后，研究 確定發(fā)展對象之前。對發(fā)展對象進(jìn)行政審?fù)庹{(diào)的時(shí)間應(yīng)在 確定發(fā)展對象 之后進(jìn)行。

6、黨支部在通過接收預(yù)備黨員的決議時(shí)，贊成票超過應(yīng)到會(huì)有表決權(quán)的黨員的半數(shù)，方為有效。因故不能到會(huì)的黨員正式向支部提出書面意見的，應(yīng)統(tǒng)計(jì)在票數(shù)之內(nèi)。

7、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》規(guī)定，黨委對黨支部上報(bào)的接收預(yù)備黨員的決議，必須在3個(gè)月內(nèi)審批。

8、黨員的黨齡，從預(yù)備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。

9、接收預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正支部大會(huì)表決要采用無記名投票表決的方式。

10、預(yù)備黨員入黨宣誓必須在預(yù)備期內(nèi)進(jìn)行，由支部或總支或黨委組織。

二、判斷題：正確的在括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的在括號內(nèi)打“×”，并在原處修改正確。（每題2分，共20分）

1、支部大會(huì)討論接收預(yù)備黨員進(jìn)行表決時(shí)，要求發(fā)展對象回避。（×）修改：發(fā)展對象不用回避。

2、培養(yǎng)人意見最后應(yīng)注明“根據(jù)該同志的表現(xiàn)，我同意其入黨。”（×）修改：最后應(yīng)注明“根據(jù)該同志的表現(xiàn)，我同意確定其為發(fā)展對象。”

3、某一基層黨支部現(xiàn)有入黨積極分子10名，上級黨組織年初下達(dá)給該支部2個(gè)發(fā)展指標(biāo)，經(jīng)該黨支部研究后，擬確定了2名同志列入發(fā)展計(jì)劃，并對這2名同志進(jìn)行了公認(rèn)度測評。（×）

修改：應(yīng)對10名同志都進(jìn)行公認(rèn)度測評。

4、李XX于2005年6月10日向黨組織提交了入黨申請書，2007年11月20日填寫入黨志愿書中入黨志愿時(shí)，用的是申請書的內(nèi)容。（×）

修改：不能完全用申請書的內(nèi)容，黨的性質(zhì)等內(nèi)容必須按新《黨章》寫。

5、預(yù)備黨員的預(yù)備期只能延長一次，并且最短延長半年，最長延長一年。（√）

8、直系親屬不宜擔(dān)任入黨介紹人。（√）

9、入黨積極分子組織發(fā)展卷裝訂的內(nèi)容及順序：綜合材料、入黨申請書、黨員

座談會(huì)記錄、群眾座談會(huì)記錄、積極分子登記表、思想?yún)R報(bào)、培訓(xùn)測試卷、政審材料、培養(yǎng)人意見。（×）

修改：積極分子登記表和思想?yún)R報(bào)應(yīng)顛倒順序。

10、召開接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)時(shí)，兩位入黨介紹人因事都不能參加，但是正式黨員已超過應(yīng)到會(huì)人數(shù)的一半可以開會(huì)。（×）

修改：兩位入黨介紹人因事都不能參加的不可以開會(huì)。

三、選擇題：將正確答案填寫在括號中，多選、漏選、錯(cuò)選均不得分（每題2分，共20分）

1、發(fā)展黨員工作的方針是（ABCD）。

A、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)B、保證質(zhì)量C、改善結(jié)構(gòu)D、慎重發(fā)展

2、發(fā)展黨員工作必須堅(jiān)持（A）的原則。

A、個(gè)別吸收B、優(yōu)先發(fā)展C、傾向一線D、領(lǐng)導(dǎo)決策

3、黨組織對入黨積極分子定期考察的主要內(nèi)容包括入黨積極分子的（ABCD）。A、政治覺悟B、思想品德C、入黨動(dòng)機(jī)D、本職工作表現(xiàn)

4、黨支部要在預(yù)備黨員預(yù)備期滿（C）內(nèi)，召開支部大會(huì)討論、表決通過其能否按期轉(zhuǎn)正的決議。

A、5天B、10天C、15天D、20天

5、對入黨積極分子進(jìn)行群眾公認(rèn)度測評要求全體黨員和群眾代表參加，其中群眾代表數(shù)（D）黨員數(shù)。

A、等于B、多于C、少于D、不少于

6、家庭主要成員包括（ACFG）；主要社會(huì)關(guān)系包括（BDE）。A、祖父母B、外祖父母C、父母D、岳父母 E、公婆F、子女G、未婚兄弟姐妹

7、入黨申請書包括（ABCDE）內(nèi)容。

A、標(biāo)題B、稱呼C、正文D、結(jié)尾E、署名和日期

8、支部對積極分子進(jìn)行培訓(xùn)、教育和考察，經(jīng)常與其談心了解思想情況，積極分子（C）至少要交一次思想?yún)R報(bào)；黨小組（C）對入黨積極分子考察一次；

黨支部（D）對入黨積極分子考察一次。

A、每天B、每月C、每季度D、每半年F、每年

9、退休、退養(yǎng)、病退、二線等人員政審需到（D）進(jìn)行。

A、居委會(huì)B、原單位C、居住地或原單位D、居住地和原單位

10、組織發(fā)展卷中黨員座談會(huì)、群眾座談會(huì)記錄（CD）要按手印。A、培養(yǎng)人B、介紹人C、主持人D、記錄人F、發(fā)言人

四、簡答題：（每題6分 共30分）

1、支部大會(huì)接收預(yù)備黨員的主要程序？

①發(fā)展對象匯報(bào)自己對黨的認(rèn)識、入黨動(dòng)機(jī)、本人履歷、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、家庭和主要社會(huì)關(guān)系情況，以及需向黨組織說明的有關(guān)問題。②入黨介紹人介紹發(fā)展對象的主要情況，并對其能否入黨表明意見。③支委會(huì)向支部大會(huì)報(bào)告對發(fā)展對象審查的情況及其征求黨內(nèi)外意見的情況。④與會(huì)黨員發(fā)表意見，對發(fā)展對象能否入黨進(jìn)行討論。⑤發(fā)展對象對支部大會(huì)討論的情況表明自己的態(tài)度。⑥采取無記名投票的方式進(jìn)行表決。贊成人數(shù)超過應(yīng)到會(huì)有表決權(quán)的黨員的半數(shù)，即可做出同意接收發(fā)展對象為預(yù)備黨員的決議。

2、張麗同志于2008年9月16日支部大會(huì)通過接收為中共預(yù)備黨員，請你為其填寫《入黨志愿書》中“支部大會(huì)通過接收申請人為預(yù)備黨員的決議”。

張麗同志在XX年XX月被列為入黨積極分子，多次向黨支部匯報(bào)思想，表明自己愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，入黨動(dòng)機(jī)端正。

該同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，政治上比較成熟，思想品德比較好，工作態(tài)度積極，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮努力……

主要缺點(diǎn)是……，今后要注意克服。

黨支部于2008年9月16日召開全體黨員大會(huì)，討論張麗同志的入黨問題，支部大會(huì)認(rèn)為張麗同志已經(jīng)具備共產(chǎn)黨員條件，同意吸收其入黨。支部大會(huì)表決情況：本支部共有黨員XX名，到會(huì)XX名，其中正式黨員XX名（另X名預(yù)備黨員）。經(jīng)無記名投票表決，XX票同意，XX票不同意，全票通過（或按照少數(shù)服從多數(shù)原則），支部大會(huì)形成決議，同意張麗同志加入中國共產(chǎn)黨。

希望張麗同志入黨后，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中發(fā)揮骨干作用。

3、李想同志于2005年3月被確定為入黨積極分子，2008年6月準(zhǔn)備確定為發(fā)展對象，請你為其書寫發(fā)展意見。

經(jīng)過黨組織三年多的培養(yǎng)教育，在聽取黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)支委會(huì)討論研究，認(rèn)為李想同志基本具備了黨員條件，同意將其確定為發(fā)展對象。

4、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正需上報(bào)局黨委的材料包括哪些？

1、轉(zhuǎn)正申請。

2、轉(zhuǎn)正公示。

3、預(yù)備黨員考察表。

4、支部大會(huì)記錄。

5、入黨志愿書。

5、《入黨志愿書》個(gè)人填寫內(nèi)容要求？

第一頁：照片_貼近期小二寸彩照_；其它各項(xiàng)_不能為空。其中，有何專長欄沒有寫“無”；入黨志愿欄不寫標(biāo)題，寫清稱呼，涉及內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，尤其是黨的性質(zhì)等內(nèi)容必須按照新黨章來書寫，最后不落款。

第四頁：本人經(jīng)歷要求_小學(xué)至今，月份相接_。第五頁：各項(xiàng)內(nèi)容_不能空項(xiàng)，沒有寫無_。

第六頁：家庭主要成員填寫_祖父、祖母、父、母、子女_；主要社會(huì)關(guān)系填寫_外祖父、外祖母、岳父、岳母（或公爹、婆母）_。

第七頁：需向黨組織說明的問題欄_沒有寫無，如有如實(shí)填寫_。本人簽名或蓋章欄_簽名并按手印，再注明填表日期_。

五、選答題：（每題5分 共10分）

1、書寫支部大會(huì)討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的主要程序或支部大會(huì)通過預(yù)備黨員能否轉(zhuǎn)為正式黨員的決議？

程序：①預(yù)備黨員宣讀轉(zhuǎn)正申請。②黨小組長提出預(yù)備黨員能否按期轉(zhuǎn)正的意見。③支委會(huì)向黨員大會(huì)匯報(bào)預(yù)備黨員審查情況。④與會(huì)黨員發(fā)表意見，對預(yù)備黨員能否按期轉(zhuǎn)正進(jìn)行討論。⑤采取無記名投票的方式進(jìn)行表決。贊成人數(shù)超過應(yīng)到會(huì)有表決權(quán)的黨員的半數(shù)，即可做出同意按其轉(zhuǎn)為中共正式黨員的決議。

決議：XXX同志自XXXX年XX月XX日經(jīng)支部大會(huì)討論，同意接收為中共預(yù)備黨員以來，……。不足之處是：……。支部大會(huì)聽取了XXX同志的轉(zhuǎn)正申請報(bào)告和支委會(huì)的意見，并進(jìn)行了討論。認(rèn)為XXX同志已經(jīng)具備了共產(chǎn)黨員條件，同意按期轉(zhuǎn)正。

本支部共有黨員XX名，其中正式黨員XX名，預(yù)備黨員XX名，今天全部到會(huì)[或到會(huì)XX名，（含XX名預(yù)備黨員）]。經(jīng)無記名投票方式表決，同意XXX同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員的XX票，XX票不同意，全票通過（或按照少數(shù)服從多數(shù)原則），支部大會(huì)形成決議，同意XXX同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

2、上級黨組織同發(fā)展對象談話前，支部書記介紹情況的主要內(nèi)容包括什么？（書記作答）說明哪種情況下需要到局黨委組織部門領(lǐng)取《積極分子登記表》，分別應(yīng)怎樣領(lǐng)取。（干事作答）

支部書記介紹情況的主要內(nèi)容：發(fā)展對象五官，申請入黨時(shí)間，確定積極分子時(shí)間，公認(rèn)度測評情況，確定發(fā)展對象時(shí)間，召開支部大會(huì)時(shí)間，支部大會(huì)參會(huì)人數(shù)、表決情況，該同志現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)（優(yōu)缺點(diǎn)）。

領(lǐng)取《積極分子登記表》：①準(zhǔn)備確定入黨積極分子前，將名單和擬確定時(shí)間在擬確定日期之前報(bào)局黨委組織部門；②入黨積極分子考察鑒定需續(xù)表時(shí)，將名單和下

一次鑒定時(shí)間在下一次鑒定之前報(bào)局黨委組織部門。

第二篇：唐山市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的意見

唐山市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的意見

各縣（市）區(qū)教育局，市直各中學(xué)、四幼，唐山師院及各分校：

根據(jù)《中華人民共和國教師法》、教育部令第7號《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》以及教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)，推進(jìn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的深入實(shí)施，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升，現(xiàn)就加強(qiáng)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作提出如下意見。

一、充分認(rèn)識中小學(xué)教師校本培訓(xùn)的地位和作用

校本培訓(xùn)是由中小學(xué)自行組織，根據(jù)本校教育教學(xué)實(shí)際和教師實(shí)際開展的，區(qū)別于上級機(jī)關(guān)和教師進(jìn)修院校組織的各類培訓(xùn)，著力提高本校教師綜合素質(zhì)的一種教師培訓(xùn)形式。校本培訓(xùn)的目標(biāo)是解決本校教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)中存在的問題，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。校本培訓(xùn)立足于教師任職學(xué)校，融學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、實(shí)踐為一體，能夠充分利用各種資源，更好地做到理論聯(lián)系實(shí)際，緩解工學(xué)矛盾，節(jié)省經(jīng)費(fèi)開支。校本培訓(xùn)是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的基礎(chǔ)性模式和重要組成部分，是中小學(xué)全面提升本校教師素質(zhì)的有效途徑，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍和構(gòu)建終身教育體系的重要方面。尤其是在農(nóng)村中小學(xué)，由于受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、交通條件、培訓(xùn)手段等因素的制約，農(nóng)村廣大教師的培訓(xùn)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下教師的培訓(xùn)面臨著諸多困難和不利因素，在農(nóng)村學(xué)校大力實(shí)施校本培訓(xùn)，具有更加重要的作用。

各級教育行政部門、教師進(jìn)修院校和中小學(xué)校，要充分認(rèn)識開展校本培訓(xùn)在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展中的重要地位和作用。要在全面抓好縣區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)的同時(shí)，全面推進(jìn)校本培訓(xùn)工作。要按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革深入發(fā)展的要求，把校本培訓(xùn)作為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，切實(shí)提升廣大中小學(xué)教師的專業(yè)化水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)的組織與管理

（一）建立健全校本培訓(xùn)的縣、鄉(xiāng)、校管理網(wǎng)絡(luò)?？h（市）區(qū)教育行政部門和教師進(jìn)修學(xué)校，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的研究、指導(dǎo)和檢查、評估；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教辦或中心校負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的檢查和指導(dǎo)；各中小學(xué)要成立以校長為組長，分管副校長、教導(dǎo)主任、教研組長以及骨干教師共同參與的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的具體實(shí)施?？h、鄉(xiāng)、校都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究開展校本培訓(xùn)的目的意義、制度建設(shè)、培訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)施辦法和評價(jià)辦法等，從當(dāng)?shù)睾捅拘５膶?shí)際出發(fā)，做好校本培訓(xùn)的實(shí)施計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

（二）校長是校本培訓(xùn)的設(shè)計(jì)者和第一責(zé)任人。校長作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，有責(zé)任組織開展校本培訓(xùn)，滿足每個(gè)教師個(gè)體的發(fā)展需求，以開展校本培訓(xùn)為手段，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍和學(xué)習(xí)型學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。校長要認(rèn)真研究本校教育教學(xué)實(shí)際和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際，認(rèn)真研究校本培訓(xùn)的理論，認(rèn)真科學(xué)地組織好校本培訓(xùn)；要帶頭參加校本培訓(xùn)，并積極承擔(dān)主講教師的任務(wù)，成為中小學(xué)校本培訓(xùn)的設(shè)計(jì)者、組織者、參與者。中小學(xué)校長還要努力創(chuàng)造民主、和諧的校園人際關(guān)系，為實(shí)施校本培訓(xùn)創(chuàng)造必要的人際關(guān)系條件。

（三）建立健全校本培訓(xùn)的規(guī)章制度，激發(fā)教師的積極性和主動(dòng)性。各縣（市）區(qū)要建立推進(jìn)校本培訓(xùn)深入有效實(shí)施的制度和措施。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，建立健全校本培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如培訓(xùn)制度、考勤制度、學(xué)習(xí)交流制度、資料積累制度、激勵(lì)制度、檔案管理制度、考核評估制度等，使校本培訓(xùn)制度化、科學(xué)化。要通過制度建設(shè)和校本培訓(xùn)工作的深入實(shí)施，不斷激發(fā)廣大教師繼續(xù)教育的內(nèi)在需求，充分調(diào)動(dòng)廣大教師努力提高自身素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性。各縣（市）區(qū)、各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》中，“教師培訓(xùn)費(fèi)按照學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排，用于教師按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開支”的規(guī)定，保證校本培訓(xùn)和教師參加上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)的開支。

（四）要加強(qiáng)對校本培訓(xùn)的檢查和評估。各級教育行政部門要按《校本培訓(xùn)考評表》（見附件）的內(nèi)容和要求，加強(qiáng)對中小學(xué)校本培訓(xùn)的檢查和評估，要將校本培訓(xùn)開展情況作為對學(xué)校和校長進(jìn)行考核的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)開展校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，注意發(fā)現(xiàn)并推出一批組織校本培訓(xùn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，定期召開會(huì)議進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)表彰等。

三、校本培訓(xùn)的基本原則、培訓(xùn)模式和主要方法

（一）基本原則：校本培訓(xùn)的基本原則是以校為本，與學(xué)校和教師的教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，以學(xué)校和教師當(dāng)前和發(fā)展中的問題為出發(fā)點(diǎn)，以教師自學(xué)和培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以問題解決為目標(biāo)，因需施訓(xùn)、學(xué)用相融，突出培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性、實(shí)效性。

（二）培訓(xùn)模式：校本培訓(xùn)應(yīng)是自主的、靈活的、多元的，在立足本校資源開發(fā)和利用的同時(shí)，采取走出去、請進(jìn)來等方式，有效地發(fā)掘校內(nèi)資源和吸納校外資源。通過專題培訓(xùn)、觀摩研討、課題研究、案例研究、問題診斷、名師指導(dǎo)、學(xué)術(shù)沙龍等模式開展校本培訓(xùn)。組織校本培訓(xùn)可以以學(xué)校為單位，也可以學(xué)科、年級組、教研組為單位進(jìn)行。學(xué)校還要結(jié)合“校校通”工程的實(shí)施，加強(qiáng)信息技術(shù)的開發(fā)和運(yùn)用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，以多種方式為校本培訓(xùn)提供服務(wù)。

（三）主要方法：課題帶動(dòng)。主要是中小學(xué)根據(jù)本校實(shí)際確定科研課題，以科研為主線，將校本培訓(xùn)滲透到課題研究的各個(gè)環(huán)節(jié)，以科研帶動(dòng)教學(xué)、帶動(dòng)培訓(xùn)提高，以培訓(xùn)促進(jìn)科研，兩者緊密結(jié)合，形成良性循環(huán)。當(dāng)前，各中小學(xué)要結(jié)合校本課程的開發(fā)，全面推進(jìn)教育科研和校本培訓(xùn)的開展，把開發(fā)校本課程與教育科研緊密結(jié)合、與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合。骨干引領(lǐng)。充分發(fā)揮骨干教師的示范、帶動(dòng)和輻射作用是校本培訓(xùn)的重要方法。骨干教師要帶頭學(xué)習(xí)并勇于承擔(dān)主講教師的任務(wù)，并通過骨干教師的傳、幫、帶，在教師之間形成相互觀摩、切磋、交流、團(tuán)結(jié)合作的有效機(jī)制。學(xué)校要選派骨干教師作為主講教師，對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)；選派骨干教師作為指導(dǎo)教師，與年輕教師結(jié)對子，開展個(gè)別指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)師徒兩方面的積極性，實(shí)現(xiàn)共同提高。專家指導(dǎo)。聘請校外教育專家、優(yōu)秀教師來學(xué)校作報(bào)告和指導(dǎo)，或聘請為長期顧問，對本校教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，以此全面引領(lǐng)本校教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。包括中小學(xué)組織教師到外地參加培訓(xùn)或到名校掛職學(xué)習(xí)等。輪流講座。主要做法是每個(gè)教師都要進(jìn)行自學(xué)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每人搞一場講座，講學(xué)習(xí)的內(nèi)容、講收獲、講如何根據(jù)學(xué)得的理論改進(jìn)教學(xué)等。教師可以在學(xué)?？偰繕?biāo)指導(dǎo)下自我確定學(xué)習(xí)和講座的內(nèi)容，也可以由學(xué)校推薦學(xué)習(xí)材料。通過教師學(xué)習(xí)和開展講座，既可以使每位教師學(xué)到知識，又為教師提供了展示和交流的平臺。在一輪講座結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)該組織對教師講座的評比活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)每位教師的積極性和主動(dòng)性。上下結(jié)合。主要是中小學(xué)依據(jù)上級教育行政部門的要求和教師進(jìn)修院校所開展的培訓(xùn)，結(jié)合本校實(shí)際，對教師提出自學(xué)要求，安排自學(xué)時(shí)間并組織研討活動(dòng)，深刻理解和消化上級培訓(xùn)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)上級培訓(xùn)與本校實(shí)際的有效結(jié)合。資源共享。即學(xué)校要求參加外出考察、學(xué)術(shù)交流和教研活動(dòng)的教師，將學(xué)習(xí)成果在全校教師中進(jìn)行交流，做到資源共享。還包括學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，特別是利用校園網(wǎng)為教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，刊載各位教師的學(xué)習(xí)心得、實(shí)踐體會(huì)或理論文章等，建立交流、展示的平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享。

四、充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校在指導(dǎo)校本培訓(xùn)中的作用

教師進(jìn)修學(xué)校作為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)基地和資源中心，要認(rèn)真研究、悉心指導(dǎo)中小學(xué)的校本培訓(xùn)，為中小學(xué)校本培訓(xùn)提供咨詢和服務(wù)。各進(jìn)校要首先組織好本校的校本培訓(xùn)工作，摸索路徑，積累經(jīng)驗(yàn)，為指導(dǎo)中小學(xué)開展校本培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。要切實(shí)加強(qiáng)進(jìn)校教師進(jìn)修信息中心的建設(shè)，為校本培訓(xùn)的實(shí)施提供信息資源，不斷增強(qiáng)支持和服務(wù)中小學(xué)開展校本培訓(xùn)的能力。要組織一批專家隊(duì)伍，供中小學(xué)實(shí)施校本培訓(xùn)選擇聘用。要積極協(xié)助教育行政部門對校本培訓(xùn)進(jìn)行評估和管理，充分發(fā)揮對校本培訓(xùn)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和評估等方面的作用。

五、努力實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)與校本教研的有機(jī)結(jié)合

校本培訓(xùn)與校本教研既有區(qū)別，又互相聯(lián)系、互為補(bǔ)充，校本教研與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合稱為“校本研訓(xùn)”或“校本研修”。校本培訓(xùn)是針對教師培訓(xùn)院校開展的培訓(xùn)而言，主要側(cè)重教育理論知識、學(xué)科知識、教育科研知識、教育技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，側(cè)重提高教師的基本素質(zhì)。校本教研是針對教研院所（室）開展的教學(xué)研究而言，側(cè)重備課、講課的研究，側(cè)重提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。校本培訓(xùn)的開展，可以為校本教研提供理論和學(xué)科知識基礎(chǔ)，而校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容或題目應(yīng)來源于校本教研。解決校本教研中所發(fā)現(xiàn)的教師在教育理論和學(xué)科知識方面的不足，應(yīng)該作為校本培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。校本教研應(yīng)以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，同時(shí)，為校本培訓(xùn)提供培訓(xùn)的依據(jù)。校本培訓(xùn)和校本教研的目的都是提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

各縣（市）區(qū)要認(rèn)真開展教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的工作研究，有條件的縣區(qū)要積極探索教研室、電教站、教師進(jìn)修學(xué)校合署辦公的體制，建立縣（市）區(qū)教師研訓(xùn)（研修）中心；暫不具備合并條件的，要積極探索教研室、電教站、教師進(jìn)修學(xué)校一體化的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教研、培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合，形成有效的縣區(qū)教師研訓(xùn)（研修）體系和對中小學(xué)校本教研、校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)體系。各學(xué)校要加強(qiáng)對校本培訓(xùn)和校本教研工作的研究，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)和校本教研的有機(jī)結(jié)合，搭建教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提升的有效平臺。

附件：校本培訓(xùn)考評表

第三篇：干部選拔任用工作基本知識測試題(答案)

柯坪縣計(jì)生委干部選拔任用工作政策法規(guī)知識測試卷

一、填空題

1．對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作實(shí)行責(zé)任追究，堅(jiān)持＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原則。

2、選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)經(jīng)過＿＿＿＿＿＿＿＿、考察、＿＿＿＿＿、討論決定、任職等程序。

3、黨委書記履行干部選拔任用工作職責(zé)離任檢查中，對民主評議中履行干部選拔任用工作職責(zé)總體評價(jià)“滿意”、“基本滿意”兩項(xiàng)比率合計(jì)不足＿＿＿＿＿＿，或者用人風(fēng)氣總體評價(jià)“好”、“較好”兩項(xiàng)比率合計(jì)不足＿＿＿＿＿＿＿＿的人員，經(jīng)組織考核認(rèn)定，要采取相應(yīng)的組織處理措施，其中擬提拔使用的，應(yīng)當(dāng)取消其資格。

4、考察黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)擬任人選，必須依據(jù)干部選拔任用條件和不同領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的職責(zé)要求，全面考察其＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿注重考察＿＿＿＿＿＿＿。

5、因追究干部選拔任用工作責(zé)任受到調(diào)離崗位處理的，＿＿＿年內(nèi)不得提拔；引咎辭職和受到責(zé)令辭職、免職處理的，一年內(nèi)不得重新?lián)危撸撸撸撸撸撸哳I(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，＿＿＿＿年內(nèi)不得提拔；受到降職處理的，＿＿＿＿年內(nèi)不得提拔；同時(shí)受到紀(jì)律處分的，按照＿＿＿＿＿的規(guī)定執(zhí)行。

6、市（地）、縣（市）黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子＿＿＿＿＿的擬任人選和推薦人選，由上級黨委常委會(huì)提名，并提交全委會(huì)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表決。

7、市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責(zé)離任檢查，是指市縣黨委書記因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿到齡退休等原因即將離任時(shí)，由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿對其任職期間履行干部選拔任用工作職責(zé)的情況進(jìn)行檢查。

8、選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，必須嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，不準(zhǔn)＿＿＿＿＿＿決定干部任免，個(gè)人不能改變＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作出的干部任免決定。

9、凡本地區(qū)、本部門不認(rèn)真執(zhí)行《干部任用條例》，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿干部群眾反映強(qiáng)烈以及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)黨委(黨組)主要領(lǐng)導(dǎo)成員、分管領(lǐng)導(dǎo)成員和其他有關(guān)人員的責(zé)任。

10、黨的十七屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，擴(kuò)大選人用人民主，建立健全＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的干部選拔任用提名制度。

11、黨的十七屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，匡正選人用人風(fēng)氣，堅(jiān)決整治＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、買官賣官、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等問題。

12、《2010－2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》提出，要深入整治用人上不正之風(fēng)，暢通電話舉報(bào)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿渠道，加大對干部選拔任用工作的監(jiān)督檢查和巡視力度。

13、在民主推薦、民主測評、組織考察或者選舉中搞拉票賄選等非組織活動(dòng)的，已經(jīng)列為考察對象或者提拔人選的，應(yīng)當(dāng)首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再按照規(guī)定作出處理。

14、領(lǐng)導(dǎo)干部因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿以上處分且＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的，組織人事部門必須對其選拔任用過程進(jìn)行調(diào)查。

15、“一報(bào)告兩評議”是指地方黨委常委會(huì)每年向全委會(huì)報(bào)告工作時(shí)，要專題報(bào)告干部選拔任用工作情況，并在一定范圍內(nèi)接受對＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的民主評議。

16、對民主評議＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的干部，本級黨委組織部門應(yīng)當(dāng)對其選拔任用情況作出說明，并進(jìn)行相應(yīng)的教育和處理。

5、黨委(黨組)討論決定干部任免事項(xiàng)，必須有（）以上的成員到會(huì)。A.二分之一B.三分之二C.五分之三

17、在機(jī)構(gòu)變動(dòng)或者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿時(shí)確因工作需要提拔、調(diào)整干部的，應(yīng)當(dāng)按照要求＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上一級組織（人事）部門，經(jīng)批復(fù)同意后方可進(jìn)行。

18、黨委、政府及其工作部門個(gè)別特殊需要的領(lǐng)導(dǎo)成員人選，不經(jīng)＿＿＿＿＿、由＿＿＿＿＿＿＿＿＿提名作為考察對象的，應(yīng)當(dāng)按照要求書面報(bào)告上一級組織（人事）部門，經(jīng)批復(fù)同意后方可進(jìn)行。

19、市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責(zé)離任檢查，是指市縣黨委書記因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、到齡退休等原因即將離任時(shí)，由上級黨委組織部門對其任職期間履行干部選拔任用工作職責(zé)的情況進(jìn)行檢查。20、對因擬提拔使用即將離任的市縣黨委書記的檢查，一般結(jié)合＿＿＿＿＿＿進(jìn)行。對因平級交流、到齡退休等原因即將離任的市縣黨委書記的檢查，按照干部管理權(quán)限由上級黨委組織部門＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、單選題

1、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》是由（）頒布的。A．中共中央B．全國人大C．中共中央組織部

2、提任縣(處)級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，由副職提任正職的，應(yīng)當(dāng)在副職崗位工作（）以上，由下級正職提任上級副職的，應(yīng)當(dāng)在下級正職崗位工作（）以上。A.3年、4年B.3年、3年C.2年、3年

3、部門與地方雙重管理干部的考察，由（）進(jìn)行。A.主管方B.協(xié)管方C.主管方負(fù)責(zé)，會(huì)同協(xié)管方

4、對擬提拔的干部，在提交黨委(黨組)討論前，均要先聽?。ǎ┑囊庖?。A.紀(jì)檢監(jiān)察部門B.審計(jì)部門C.信訪部門

6、黨委(黨組)討論決定干部任免事項(xiàng)進(jìn)行表決，以黨委(黨組)（）形成決定。

A.實(shí)到會(huì)成員過半數(shù)同意B.應(yīng)到會(huì)成員超半數(shù)同意 C.實(shí)到會(huì)成員過三分之二同意

7、我國對公務(wù)員的管理實(shí)行的是（）制度。

A.黨政干部單一的管理模式B.對公務(wù)員集中統(tǒng)一管理的模式 C.分類管理D.根據(jù)職位分級管理

8、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在考核、干部考察中，民主測評不稱職票超過（），經(jīng)組織考核認(rèn)定為不稱職的，一般應(yīng)當(dāng)免去現(xiàn)職。A.四分之一B.三分之一C.二分之一

9、實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究制度。用人失察失誤造成嚴(yán)重后果，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況，追究（）的責(zé)任。

A．黨委（黨組）主要領(lǐng)導(dǎo)成員B．組織（人事）部門的負(fù)責(zé)人 C．主要責(zé)任人以及其他直接責(zé)任人

10、因干部選拔任用工作中的違規(guī)違紀(jì)行為受到引咎辭職和受到責(zé)令辭職、免職處理的，（）內(nèi)不得重新?lián)闻c其原任職務(wù)相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，（）內(nèi)不得提拔。

A.半年、一年B.一年、兩年C.兩年、三年

三、多選題

1．下列情形中，按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)追究黨委（黨組）主要領(lǐng)導(dǎo)干部或者有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任的是：（）。

A．違反干部任免程序和規(guī)定，個(gè)人指定提拔、調(diào)整人選的；B．臨時(shí)動(dòng)議決定干部任免的；C．個(gè)人決定干部任免或者個(gè)人改變黨委（黨組）會(huì)議集體作出的干部任免決定的；D．突擊提拔、調(diào)整干部的；E．違反規(guī)定超職數(shù)配備領(lǐng)導(dǎo)干部或者提高干部職級待遇的；F．違反干部選拔任用工作規(guī)定，導(dǎo)致用人失察失誤，造成惡劣影響的；G．在發(fā)生突發(fā)重大自然災(zāi)害、群體性事件及其他緊急情況下，不按《干部任用條例》規(guī)定的程序討論決定干部任用的。2．下列情形中，按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和人員責(zé)任的是：（）C．領(lǐng)導(dǎo)干部因被問責(zé)受到組織處理或者紀(jì)律處分，影響期滿擬重新任用的 D．超過任職年齡或者規(guī)定任期需要繼續(xù)留任的；

E．本單位領(lǐng)導(dǎo)干部在其他單位工作的近親屬提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的。

四、判斷題

1．授意、指使、強(qiáng)令組織人事部門違反規(guī)定選拔任用干部，或者阻撓、制止A．在個(gè)別談話推薦和考察中故意提供虛假情況的B．利用職務(wù)便利違反規(guī)定干預(yù)下級或者原任職地區(qū)、單位干部選拔任用工作的C．要求提拔本人近親屬，或者指令提拔秘書等身邊工作人員的D．在民主推薦、民主測評、組織考察或者選舉中搞拉票賄選等非組織活動(dòng)的 E．在參加民主推薦時(shí)推薦的人選不符合任職資格條件的 3．組織處理的方式包括（）等。

A．批評教育 B．警告C．責(zé)令做出檢查D．責(zé)令辭職E．降職F．誡勉G．免職

4．在干部選拔任用工作中，有下列（）情形的，按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)書面報(bào)告上一級組織人事部門，經(jīng)批復(fù)同意后方可進(jìn)行。

A．在機(jī)構(gòu)變動(dòng)或者主要領(lǐng)導(dǎo)成員已經(jīng)明確即將離任時(shí)確因工作需要提拔、調(diào)整干部的B．越級提拔干部的C．破格提拔干部的D．黨委、政府及其工作部門個(gè)別特殊需要的領(lǐng)導(dǎo)成員人選，不經(jīng)民主推薦，由組織推薦提名作為考察對象的5．在干部選拔任用工作中，有下列（）情形的，按照規(guī)定在作出決定前應(yīng)當(dāng)征求上一級組織人事部門的意見。A．領(lǐng)導(dǎo)干部的秘書等身邊工作人員提拔任用的 B．除領(lǐng)導(dǎo)班子換屆外，一批集中調(diào)整干部數(shù)量較大的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和組織人事部門對選人用人問題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)以及按照有關(guān)規(guī)定作出處理的，追究黨委（黨組）主要領(lǐng)導(dǎo)干部或者有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。()

2．組織人事部門對工作中發(fā)現(xiàn)、群眾舉報(bào)或者新聞媒體反映的線索清楚、內(nèi)容具體的違反干部選拔任用工作規(guī)定的問題必須進(jìn)行調(diào)查處理，也可會(huì)同紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查處理。()

3．組織處理和紀(jì)律處分不能同時(shí)使用。（）

4．因干部選拔任用工作受到責(zé)任追究的人員對責(zé)任追究決定不服的，可以向作出責(zé)任追究決定的機(jī)關(guān)提出書面申訴。申訴期間，暫停責(zé)任追究決定的執(zhí)行。（）5．黨委（黨組）組織人事部門按照干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)本級黨委管理的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)的報(bào)告工作，并負(fù)責(zé)審核下一級組織人事部門報(bào)告的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)。()

6．市、縣、鄉(xiāng)黨政正職在同一崗位任期不到3年進(jìn)行調(diào)整的，應(yīng)當(dāng)按照要求書面報(bào)告上一級組織人事部門，經(jīng)批復(fù)同意后方可進(jìn)行。()7．領(lǐng)導(dǎo)干部因被問責(zé)受到組織處理或者紀(jì)律處分，影響期滿擬重新任用的，在作出決定前應(yīng)當(dāng)征求上一級組織人事部門的意見。()

8．對須經(jīng)上級組織人事部門批復(fù)同意后方可進(jìn)行的相關(guān)干部選拔任用事項(xiàng)，未經(jīng)答復(fù)，不得提交黨委（黨組）會(huì)議討論決定。()

9、公務(wù)員原系領(lǐng)導(dǎo)成員的在辭去公職后兩年內(nèi)不得從事與原工作業(yè)務(wù)直接相關(guān)的營利性活動(dòng)。（）

10、民主推薦是群眾公認(rèn)的基本實(shí)現(xiàn)形式和手段。確定考察對象時(shí)，要把民主推薦結(jié)果作為重要依據(jù)之一。（）

五、簡答題1、2009年5月召開的全國干部監(jiān)督工作會(huì)議上，李源潮同志在講話中就提高選人用人公信度提出了“一個(gè)目標(biāo)、三個(gè)辦法”。這“一個(gè)目標(biāo)、三個(gè)辦法”2．《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法（試行）》規(guī)定的責(zé)任追究對象有哪些？的主要內(nèi)容是什么？

第四篇：教育局黨委2011年上半年發(fā)展黨員工作小結(jié)及下半年發(fā)展計(jì)劃

教育局黨委2011年上半年發(fā)展黨員工作小結(jié)

及下半年發(fā)展計(jì)劃

2011年上半年xx區(qū)教育教育局黨委嚴(yán)格按照《黨章》及有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員的指導(dǎo)思想和基本原則，積極做好上半年年發(fā)展黨員工作?，F(xiàn)將上半年發(fā)展黨員工作小結(jié)如下：

一、強(qiáng)化指導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)

以《中國共產(chǎn)黨章程》和《新市區(qū)“十一五”期間發(fā)展黨員規(guī)劃》為依據(jù)，把發(fā)展黨員工作作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)根本任務(wù)和黨組織的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓。年初，局黨委嚴(yán)格按照入黨申請人、入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對象7：4：1的總體要求，認(rèn)真分析教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，合理確定局黨委所屬各基層黨組織入黨申請人、入黨積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對象的比例結(jié)構(gòu)，采取“自上而下、逐級申報(bào)”的方式，由基層黨組織提出本黨總支（支部）年發(fā)展黨員計(jì)劃數(shù)，并上報(bào)局黨委，局黨委結(jié)合教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)調(diào)控后，制定好《2011年發(fā)展黨員工作計(jì)劃》，上報(bào)區(qū)委組織部。

二、嚴(yán)把關(guān)口，保證質(zhì)量

全面貫徹執(zhí)行發(fā)展黨員工作的“十六字”方針，即：“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”；把保證質(zhì)量放在首位，嚴(yán)把黨員隊(duì)伍的“入口關(guān)”，嚴(yán)格履行發(fā)展黨員工作程序，做到成熟一個(gè)，發(fā)

1展一個(gè)，以確保發(fā)展黨員的質(zhì)量；重視在教學(xué)一線發(fā)展黨員，特別注重考察了解發(fā)展對象在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對民族分子主義斗爭中的一貫表現(xiàn)作為發(fā)展黨員的重要內(nèi)容考察內(nèi)容；嚴(yán)格履行發(fā)展黨員“責(zé)任追究制度”，防止發(fā)展黨員工作中的不正之風(fēng)，把真正優(yōu)秀符合條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來，不斷提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力。把發(fā)展黨員工作的著力點(diǎn)放在入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)上。積極主動(dòng)地開展教育引導(dǎo)工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，狠抓入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)。通過教育系統(tǒng)“五個(gè)一”工程，重視并加強(qiáng)對入黨積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對象的培養(yǎng)、教育和考察工作，各基層黨組織主動(dòng)給入黨積極分子交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓他們在重要工作、關(guān)鍵崗位上經(jīng)受鍛煉，在實(shí)踐中健康成長；堅(jiān)持重點(diǎn)教育和日常性教育相結(jié)合，定期與入黨積極分子和發(fā)展對象談話，了解其思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)掌握其思想變化，做好思想工作。同時(shí)做到嚴(yán)格發(fā)展黨員工作程序，認(rèn)真履行入黨手續(xù)，強(qiáng)化跟蹤培養(yǎng)，做到有關(guān)培養(yǎng)材料及時(shí)歸檔，確保發(fā)展的黨員素質(zhì)優(yōu)良、作用突出。

三、健全機(jī)制，完成計(jì)劃

局黨委把發(fā)展黨員工作納入黨建目標(biāo)管理，要求各基層黨組織認(rèn)真履行發(fā)展黨員工作第一責(zé)任人的職責(zé)，建立了發(fā)展黨員宏觀調(diào)控計(jì)劃逐級申報(bào)制度，做到了年初黨委和所屬各基層黨組織均科學(xué)制定了計(jì)劃，黨委每季度對教育系統(tǒng)發(fā)展黨員工作進(jìn)行一次檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。同時(shí)把發(fā)展黨員工作作為黨務(wù)公開的一項(xiàng)重要內(nèi)容，廣泛接受黨內(nèi)外監(jiān)督，增強(qiáng)發(fā)展黨員工作的透明度和公信度。今年上半年，局黨委做好了18名預(yù)備黨員的考察和轉(zhuǎn)

正工作；組織23名重點(diǎn)發(fā)展對象參加了為期一周的集中培訓(xùn)，均取得了較優(yōu)異的成績；按照區(qū)委組織部年初下達(dá)的發(fā)展黨員調(diào)控計(jì)劃，教育系統(tǒng)1—6月發(fā)展黨員22人，分別是烏市51中學(xué)馬季軍、36小學(xué)吐遜江、78中學(xué)任殿紅、80小學(xué)李淼、76中學(xué)陳月香、56中學(xué)謝軍、62小學(xué)林慧、47中學(xué)郭玉潔、35小學(xué)郭朝暉、金劍橋?qū)W校李忠華、彭莉、9中學(xué)王蓉、彭琪、79小學(xué)趙志祥、54中學(xué)周巖、83中學(xué)劉勤軍、84小學(xué)楊瑩、29中學(xué)孟祥林、鐵路中心幼趙娜、44中學(xué)喬偉、52中學(xué)韓玲、37中學(xué)王新勇，其中新社會(huì)組織發(fā)展黨員2人。

2011年下半年局黨委計(jì)劃發(fā)展新黨員9人，分別是72中學(xué) 楊朝陽、83中學(xué)劉勤軍、109中學(xué)尹曉玲、曾志軍、110中學(xué)馬新華、張藝梅、迪力努爾、112中學(xué)胡錦娟、古麗扎提

中共xx區(qū)教育教育局委員會(huì)

2011年6月10日

第五篇：干部選拔人用工作基本知識測試答案

干部選拔人用工作基本知識測試答案

一．選擇題：

1、A

2、B

3、C

4、C

5、C

6、A

7、B

8、B

9、B

10、B

11、B

12、C

13、A

14、B

15、C

16、A

17、B

18、A

19、B 20、B

二、填空題：

1、黨管干部，民主集中制

2、民主推薦，醞釀

3、寫出推薦材料，署名

4、德能勤績廉，工作實(shí)績

5、上級黨委組織部門，主管方

6、正職，無記名投票

7、直系血親關(guān)系，三代以內(nèi)旁系血親、近姻親關(guān)系

8、個(gè)人，黨委（黨組）會(huì)集體

9、用人上的不正之風(fēng)，違反組織人事紀(jì)律的行為查處不力的

10、主體清晰，責(zé)任明確

11、跑官要官，拉票賄選

12、信訪舉報(bào)，網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)

13、將其排除考察對象，取消其提拔資格

14、違紀(jì)違法受到撤消黨內(nèi)職務(wù)或者行政職務(wù)，在其提拔任職前就有違紀(jì)違法行為的

15、本級黨委干部選拔任用工作，新提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部

16、滿意度明顯偏低、干部群眾意見集中

17、主要領(lǐng)導(dǎo)成員已經(jīng)明確即將調(diào)動(dòng)時(shí)，報(bào)告

18、民主推薦，組織推薦

19、提拔使用，平級交流 20、干部考察，干部監(jiān)察機(jī)構(gòu)

三、簡答題：

1、“一個(gè)目標(biāo)，三個(gè)辦法”的主要內(nèi)容是：第一，提高選人用人公信度是黨的十七大對組織工作提出的明確目標(biāo)?！皥?jiān)持正確用人導(dǎo)向，按照德才兼?zhèn)?、注重?shí)績、群眾公認(rèn)原則選拔干部，提高選人用人公信度?！笔呛\濤總書記在十七大報(bào)告中提出的明確要求，這就要求我們把整治用人上不正之風(fēng)、提高選人用人公信度，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期干部監(jiān)督工作的首要任務(wù)來抓。具體來說，一是全黨和人民群眾對干部選拔任用工作的滿意度要提高，二是全黨和人民群眾對整治用人上不正之風(fēng)的滿意度要有提高。各地各部門要按照兩個(gè)提高的要求，根據(jù)首次民意調(diào)查結(jié)果，確定明確的奮斗目標(biāo)，采取有力措施整治用人上不正之風(fēng)，確保本地本部門的兩個(gè)滿意度逐步提升。

第二，進(jìn)一步深化干部選拔任用制度改革，加大從源頭上防治用人上不正之風(fēng)的力度。整治用人上不正之風(fēng)，要堅(jiān)持懲防并舉、標(biāo)本兼治。治本就是深化干部選拔任用制度改革，治標(biāo)就是從嚴(yán)查處違法違紀(jì)違規(guī)行為。尤其要規(guī)范干部選拔任用初始提名，要加大競爭性選拔干部力度，要逐步擴(kuò)大干部選拔任用信息公開的內(nèi)容和范圍，要推行考察對象報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)制度，探索干部選拔任用廉政申報(bào)制度，要全面推行干部選拔任用工作一報(bào)告兩評議制度，探索實(shí)行市、縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責(zé)離任檢查制度，科學(xué)規(guī)范和有效約束“一把手”的用人行為。

第三，強(qiáng)化公開監(jiān)督，把選拔任用干部滿意度民意調(diào)查作為提高選人用人公信度的有力杠桿。在胡錦濤總書記和習(xí)近平同志的直接指導(dǎo)下，我們已初步建立起全國組織工作滿意度民意調(diào)查制度，下一步要完善這項(xiàng)制度，逐步建立起組織工作滿意度民意調(diào)查長效機(jī)制，把它作為考評組織工作特別是干部選拔任用工作的重要指標(biāo)，直至真正成為提高選人用人公信度的晴雨表和改進(jìn)組織工作的有力杠桿。要很好地研究和運(yùn)用民意調(diào)查結(jié)果，有針對性地加強(qiáng)和改進(jìn)干部工作。

第四，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，用鐵的紀(jì)律保證選人用人風(fēng)清氣正。法不責(zé)眾時(shí)，要“殺雞儆猴”。要進(jìn)一步加大對干部選拔任用的監(jiān)督檢查和巡視工作力度，暢通12380電話、網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)和信訪舉報(bào)渠道。對發(fā)現(xiàn)和反映的選人用人違法違紀(jì)問題，各地各部門要主動(dòng)差、深入查，敢于動(dòng)真碰硬，不怕得罪人。要建立查核責(zé)任制。對查實(shí)的問題，要果斷處理、嚴(yán)肅追究責(zé)任。對查處的案件要予以通報(bào)。

選人用人問題．歷來是社會(huì)的焦點(diǎn)。要整治跑官要官、買官賣官、拉票賄選等問題，關(guān)鍵要打好“組合拳”。

一要樹正選人用人的“風(fēng)向標(biāo)”。導(dǎo)向就是方向。當(dāng)前，有些地方的選人用人導(dǎo)向不清不楚、不明不白、不正不直。有的任人唯“親”，以人畫線、以地畫線、以錢畫線；有的任人唯“順”，喜歡用溜須拍馬的干部，不愿用有思想、有能力、有棱角的于部；有的任人唯“上”，重用“有靠山”的人、“有關(guān)系”的人；有的任人唯“平”，講究平衡照顧，左右逢源。整治用人上的不正之風(fēng)，要從樹立正確的用人導(dǎo)向入手，堅(jiān)持以發(fā)展論英雄，重用懂科學(xué)發(fā)展、能科學(xué)發(fā)展、會(huì)科學(xué)發(fā)展的干部；堅(jiān)持憑實(shí)績用干部，注重考核干部的工作實(shí)績；堅(jiān)持看公認(rèn)定取舍，貫徹群眾路線，把群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為干部選用的重要標(biāo)準(zhǔn)。讓能干事者有機(jī)會(huì)，能干成事者有舞臺，不讓老實(shí)人吃虧，不讓投機(jī)鉆營者得利。

二要善用擴(kuò)大民主的“防腐劑”。陽光是最好的防腐劑。擴(kuò)大民主，是防止用人腐敗的最有力武器。民主也有真假之分。在一些地方，民主被異化、被扭曲成了干丑事者的“遮羞布”，有的借“組織推薦”之名，行歪曲民主之實(shí)；有的在推薦結(jié)果的運(yùn)用上玩“橡皮泥”，合意的就“尊重民意”，不合意的就借口“不能簡單以票取人”；有的獨(dú)斷專行，在用人上搞個(gè)人說了算，把民主當(dāng)成擺設(shè)；更有甚者，把官職作為商品待價(jià)而沽，在用人上大搞權(quán)錢交易、權(quán)權(quán)交易和權(quán)色交易，根本無民主可言。要整治用人上的不正之風(fēng)，就要善于運(yùn)用真民主破除選人用人的“神秘化”，“封閉性”，不斷擴(kuò)大民主的廣度和深度，最大限度地縮小權(quán)力尋租空間。要以群眾的認(rèn)可度、公認(rèn)度為標(biāo)尺，把領(lǐng)導(dǎo)舉薦與群眾推薦、組織推薦與個(gè)人自薦相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)組織意圖與群眾意愿的有機(jī)統(tǒng)一。要拓寬考察視野，縱向深入到基層單位，橫向延伸到不同群體，與群眾面對面．多方征求社會(huì)各界人士的意見和建議，廣泛地搜集民意、吸收民意、體現(xiàn)民意。討論決定干部時(shí)，要全面推行黨委常委會(huì)任用干部無記名投票表決、重要干部任免全委會(huì)票決制度，逐步實(shí)行差額上會(huì)，差額票決，避免“決策一言堂、用人一句話、權(quán)力一把抓”的現(xiàn)象發(fā)生。

三要繼承公道正派的“傳家寶”。在選人用人上堅(jiān)持公道正派，要做到不主觀、不盲從、不退縮、不偏斜，多為德才兼?zhèn)洹⒃鷮?shí)干事的干部當(dāng)“人梯”，不為跑官要宮、作風(fēng)漂浮的人當(dāng)“電梯”。不主觀，就是要堅(jiān)持原則，客觀公正，知人善任，不以好惡取才，不以妒謗毀才，不以恭順選才，不以小過棄才。不盲從，就是既要對上負(fù)責(zé)．又要對下負(fù)責(zé)，各項(xiàng)工作要經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和群眾的檢驗(yàn)。不退縮，就是在遇到問題和矛盾時(shí)，不繞道避難，不回避矛盾，當(dāng)用人不正之風(fēng)出現(xiàn)時(shí)，要敢于抵制；當(dāng)干部受到不公正對待時(shí)，要敢于匡扶正義；當(dāng)各種跑官風(fēng)、說情風(fēng)刮來時(shí)，要旗幟鮮明地加以反對；當(dāng)干部受到冷遇時(shí)，要主動(dòng)關(guān)心他們。不偏斜，就是要堅(jiān)持“一把尺量準(zhǔn)”、“一部《條例》管住”、“一碗水端平”，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，真正把工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的干部選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。

四要勤念監(jiān)督查處的“緊箍咒”。沒有“緊箍咒”，孫悟空就難以修成正果。沒有監(jiān)督查處，不正之風(fēng)就會(huì)大行其道。當(dāng)前，在對選人用人權(quán)力的監(jiān)督上，上級監(jiān)督太遠(yuǎn)，同級監(jiān)督太軟，制度監(jiān)督太難，群眾監(jiān)督太空，監(jiān)督乏力的現(xiàn)象還比較明顯。因此，必須加大監(jiān)督力度，變“閉門監(jiān)督”為“開門監(jiān)督”。要打破單純依靠紀(jì)律監(jiān)督和組織監(jiān)督的舊格局，逐步建立自我監(jiān)督與紀(jì)律監(jiān)督并重、制度監(jiān)督與立法監(jiān)督并用，公開監(jiān)督與隱性監(jiān)督并施、組織監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督并行的開放式、立體型監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。要讓群眾全過程、全方位地參與到干部選用中來，在更廣泛的社會(huì)空間“透視”干部選任工作，真正落實(shí)社會(huì)公眾的監(jiān)督權(quán)。要確保干部工作開展到哪里，權(quán)力行使到哪里，監(jiān)督工作就跟進(jìn)到哪里，讓搞不正之風(fēng)的人沒有市場、受到遏制、無處遁形。同時(shí)，要高揚(yáng)從嚴(yán)查處的利劍，敢于堅(jiān)持原則，敢于動(dòng)真碰硬，懂規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，始終保持整治用人上不正之風(fēng)的高壓態(tài)勢。對發(fā)現(xiàn)和反映的跑官要官、買官賣官、拉票賄選等違規(guī)違紀(jì)問題，要堅(jiān)持做到有舉必查、查必有果、糾必到位、決不手軟，用鐵的紀(jì)律鏟除用人不正之風(fēng)滋生的土壤，使干部不敢懈怠、不敢腐敗、不敢專權(quán)、不敢失責(zé)。

五要筑牢制度建設(shè)的“防火墻”。制度是防治用人 上不正之風(fēng)的根本保障。近年來，中央出臺了一系列干部選用的規(guī)章制度，黨的十七屆四中全會(huì)在健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制方面又提出了明確要求，為制度建設(shè)指明了方向。制度的生命在于落實(shí)。如果只是把制度寫在紙上、釘在墻上、念在會(huì)上，制度就如一紙空文。要堅(jiān)決克服重制度建設(shè)、輕制度執(zhí)行的傾向，在制度落實(shí)上不打折扣。同時(shí)，要結(jié)合本地實(shí)際，注重制度創(chuàng)新，把相關(guān)制度具體化，把本地經(jīng)驗(yàn)制度化，堵塞制度“縫隙”，掃除制度“肓點(diǎn)”，保證制度之間的銜接配套，使“賣官者”望而卻步，“買官者”無法得逞。要逐步構(gòu)建起靠制度管權(quán)、按制度辦事、憑制度用人的長效機(jī)制，縮小人為空間，淡化人治色彩，遏制用人“潛規(guī)則”，才能真正選出讓我們老百姓滿意的干部。

三、提高選人用人公信度的思路與對策

提高選人用人公信度，必須從體制機(jī)制入手，從擴(kuò)大民主突破，切實(shí)以改革創(chuàng)新的精神研究對策與辦法。

一是加強(qiáng)制度建設(shè)。《干部任用條例》是干部選拔任用工作的基本規(guī)章，對干部選任工作的原則、程序和紀(jì)律要求作出了明確規(guī)定，但也有較大的制度創(chuàng)新空間。在具體操作與執(zhí)行過程中，要注意將《干部任用條例》的原則要求與具體實(shí)際緊密結(jié)合，有針對性地制定出更為具體、明確、可操作的制度規(guī)范，推進(jìn)干部選任工作的規(guī)范化與科學(xué)化。

二是加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新。要堅(jiān)持改革創(chuàng)新的方向，深入推進(jìn)干部人事制度改革，努力創(chuàng)新干部選拔任用方式，推進(jìn)干部選拔任用工作從“以人選人”到“以制度選人”、從“伯樂相馬”到“賽場選馬”、從“暗箱操作”到“陽光作業(yè)”轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)持?jǐn)U大民主的取向，在干部選拔任用工作的全過程體現(xiàn)民主的要求。推薦提名環(huán)節(jié)要擴(kuò)大民主推薦、測評范圍，把初始提名權(quán)交給群眾；組織考察環(huán)節(jié)要推行考察預(yù)告制、差額考察制，改進(jìn)考察方法；討論決定環(huán)節(jié)要充分討論，黨委書記末位發(fā)言，堅(jiān)持實(shí)行票決制、全委會(huì)表決制。要堅(jiān)持“兩個(gè)滿意”的導(dǎo)向，以群眾滿意度體現(xiàn)和檢驗(yàn)選人用人公信度。人民群眾是否滿意是衡量組織工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，是組織工作的“指揮棒”。干部選拔任用工作也要始終以人民滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)和重要導(dǎo)向，堅(jiān)持開展群眾滿意度調(diào)查活動(dòng)，促進(jìn)選人用人公信度的提高。

三是加強(qiáng)示范引導(dǎo)。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。上級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引導(dǎo)總能給下級產(chǎn)生潛移默化的影響。作為上級組織，要努力在樹立正確的選人用人導(dǎo)向上作好示范，堅(jiān)持以實(shí)績論英雄，憑德才用干部，樹立“注重品行、科學(xué)發(fā)展、崇尚實(shí)干、重視基層、鼓勵(lì)創(chuàng)新、群眾公認(rèn)”的用人導(dǎo)向，建立符合黨的干部政策的“顯規(guī)則”。要努力在堅(jiān)持干部選拔任用程序上作好示范，堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。要努力在干部人事制度改革創(chuàng)新上作好示范，以“不改革只有死路一條”的氣魄和決心，全力推進(jìn)改革。要努力在防治懲處用人上的不正之風(fēng)上作好示范，旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決地整治用人上不正之風(fēng)。

四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查?！陡刹咳斡脳l例》是預(yù)防和治理用人上不正之風(fēng)的有力武器。要堅(jiān)持以《干部任用條例》為武器，認(rèn)真抓好貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，特別是在履行干部任用程序和執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定上重點(diǎn)檢查，切實(shí)防止糾正表面走程序、背后搞不正之風(fēng)的問題。要堅(jiān)持關(guān)口前移，不斷改進(jìn)監(jiān)督方式，積極探索加強(qiáng)干部選拔任用工作監(jiān)督的渠道與途徑，形成事前、事中、事后的全程監(jiān)督體系，促進(jìn)干部選拔任用工作民主化、科學(xué)化。

五是加強(qiáng)典型查處。用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象之所以屢禁不止，一個(gè)重要原因就是對選人用人上的不正之風(fēng)監(jiān)督不力，查處不嚴(yán)。矯枉必須過正。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中紀(jì)委、中組部《關(guān)于深入整治用人上不正之風(fēng)進(jìn)一步提高選人用人公信度的意見》，從嚴(yán)從重處理一批“買官賣官”、“帶病提拔”等不正之風(fēng)的典型，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，切實(shí)讓干部選拔任用工作中的“潛規(guī)則”失效、讓“民間組織部”失靈、讓不正之風(fēng)失去市場，形成風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。六是加強(qiáng)對外宣傳。組織工作尤其是干部選拔任用工作要樹立開放的理念，加強(qiáng)對外宣傳。要注重干部選任工作政策宣傳，讓社會(huì)了解、參與、支持干部工作。要加強(qiáng)先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)推廣，把好的工作作法及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論升華，既形成以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢，又引導(dǎo)社會(huì)加深對干部選任工作的了解。在推進(jìn)干部人事制度改革與創(chuàng)新過程中，還要善于引導(dǎo)社會(huì)、引導(dǎo)群眾參與到干部選任工作中來，以高社會(huì)參與度提升選人用人公信度。

四、對策建議

針對上述問題，如何破解干部工作中的各項(xiàng)難題，有效提高選人用人公信度？個(gè)人認(rèn)為，關(guān)鍵應(yīng)在“改、擴(kuò)、建”三個(gè)字上做好文章：

一是要面對實(shí)際，“改”革創(chuàng)新。盡管《干部任用條例》對選拔任用干部工作進(jìn)行了全面規(guī)范，但在實(shí)際工作中，我們的有些工作環(huán)節(jié)明顯暴露出不足，需要進(jìn)一步改革創(chuàng)新。如，關(guān)于“群眾公認(rèn)”的問題，如何保證在民主推薦環(huán)節(jié)推薦主體能夠真實(shí)表達(dá)意愿，在個(gè)別座談環(huán)節(jié)座談對象敢于說真話；關(guān)于“注重實(shí)績”的問題，盡管中央出臺了《體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價(jià)試行辦法》，但在實(shí)際操作層面，要全面準(zhǔn)確科學(xué)考核評價(jià)一名領(lǐng)導(dǎo)干部的工作實(shí)績，不僅要考核“軟指標(biāo)”，而且還要考核“硬指標(biāo)”，不僅要考核“顯績”，而且還要考核“潛績”，這項(xiàng)工作幾乎涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面，是一項(xiàng)十分龐大的系統(tǒng)工程，所以單憑組織部門是難以實(shí)現(xiàn)真正意義上的科學(xué)考評的。

二是要應(yīng)對形勢，“擴(kuò)”大民主。隨著社會(huì)民主進(jìn)程的加快，群眾思想空前活躍，觀念急劇變化，民主意識高漲，“公正、公平、公開”理念深入人心。所以，我們的干部工作也應(yīng)與時(shí)懼進(jìn)，進(jìn)一步擴(kuò)大干部工作民主，進(jìn)一步提高選人用人質(zhì)量，進(jìn)一步有效整治在選人用人上的不正之風(fēng)。

三是要針對問題，“建”章立制。針對干部工作中存在的實(shí)際問題，要進(jìn)一步完善各項(xiàng)機(jī)制。要加強(qiáng)宣傳，進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)。要完善責(zé)任機(jī)制，防止干部“帶病提拔”、“帶病上崗”。要完善干部評價(jià)和遴選機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大選人用人視野，真正確?！安蛔尷蠈?shí)人吃虧”。要解放思想，破除各種陳規(guī)陋習(xí)，“不拘一格用人才”。

提高選人用人公信度，要讓廣大黨員、干部、群眾對選人用人有一定的知情。這客觀上要求在一定范圍內(nèi)公開選人用人的一些內(nèi)容。隨著干部人事制度改革不斷深入，有些選人用人內(nèi)容已經(jīng)公開。如，《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》頒布實(shí)施后，選人用人的原則、條件、程序等已經(jīng)公開；公示制實(shí)行后，擬任人選的基本情況得到公開。深化干部人事制度改革，在選人用人方面，還有一些內(nèi)容可以逐漸公開。如，領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)、職位要求；擬任人選民主推薦、民主測評情況，初始提名情況；擬任人選實(shí)績，等等。公開了，公眾就會(huì)有一個(gè)期待，這對選人用人是一種高要求；公開了，公眾就會(huì)參與、監(jiān)督，這對選人用人是一種促進(jìn)；公開了，能給公眾一個(gè)合理交待，就能得到理解和支持，提高選人用人公信度。在一定范圍內(nèi)公開選人用人有關(guān)內(nèi)容，并不是削弱干部人事工作的保密性。一些該保密的內(nèi)容嚴(yán)格保密，一些公開后有利于黨管干部，有利于提高選人用人公信度的內(nèi)容，應(yīng)予以公開。

提高選人用人公信度，要讓廣大黨員、干部、群眾在選人用人過程中有一定的參與。推薦環(huán)節(jié)，是選人用人的重要環(huán)節(jié)，要讓黨員、干部、群眾參與?？茖W(xué)組織民主推薦、民主測評，提高推薦、測評結(jié)果真實(shí)性，是這個(gè)環(huán)節(jié)工作的重點(diǎn)。民主推薦、民主測評，可以分層次、分類別進(jìn)行。一般可分兩層三類，兩層是指領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他參與人員，三類是指領(lǐng)導(dǎo)班子成員，與推薦、測評職位工作聯(lián)系緊密的相關(guān)人員，其他有關(guān)人員。對民主推薦（包括會(huì)議投票推薦和個(gè)別談話推薦）、民主測評結(jié)果，要進(jìn)行綜合分析、科學(xué)判斷，做到既尊重民意，又不簡單地以票取人。綜合分析民主推薦、民主測評情況得出的結(jié)果，作為確定差額考察對象的主要理由。考察環(huán)節(jié)也要充分聽取領(lǐng)導(dǎo)班子成員和比較了解考察對象的有關(guān)人員的意見，鼓勵(lì)談話對象講真話、講實(shí)話。考察組綜合分析得出的結(jié)果，作為決定干部任用的主要理由。選人用人全過程，都要自覺接受廣大黨員、干部、群眾的監(jiān)督。廣大黨員、干部、群眾參與選人用人，能夠體現(xiàn)執(zhí)政黨的誠意和胸懷，有利于發(fā)揚(yáng)民主，把人選強(qiáng)用準(zhǔn)，有利于提高選人用人公信度。

提高選人用人公信度，要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，積極推行地方黨委任用重要干部票決制。選人用人，執(zhí)行政策、履行程序、尊重民意都很重要，歸根到底是把人選強(qiáng)用準(zhǔn)。如果選人用人符合政策要求，程序一個(gè)不少、一個(gè)不錯(cuò)，也聽取了方方面面的意見、發(fā)揚(yáng)了民主，就是選用的人有問題，或者把會(huì)養(yǎng)豬的安排去造飛機(jī)，那么這樣的選人用人是缺乏公信度的。怎樣防止這種情況出現(xiàn)？嚴(yán)格把好選人用人每一關(guān)固然重要，切實(shí)把好決定關(guān)尤其重要。就地方而言，選人用人的把關(guān)權(quán)在哪里？在各級黨委。黨委實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，要把好選人用人關(guān)，最重要的是執(zhí)行好民主集中制，落實(shí)好中央提出的地方黨委任用重要干部票決制。

二、提高選人用人公信度的對策建議

堅(jiān)持以教育培訓(xùn)為根本，引導(dǎo)廣大干部樹立正確的權(quán)力觀。只有不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、政績觀教育，解決好思想認(rèn)識問題，才能在履行職權(quán)過程中，把正確行權(quán)外化為自覺行動(dòng)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，增強(qiáng)拒腐防變的免疫力。要加強(qiáng)正面教育，著重抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員和組工干部的教育，不斷增強(qiáng)執(zhí)行《干部任用條例》的法規(guī)意識、紀(jì)律意識和接受監(jiān)督的意識，以好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人；對新進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)和組織人事部門負(fù)責(zé)人，及時(shí)進(jìn)行干部選拔任用工作法規(guī)的專題教育培訓(xùn)；對新任職的干部，上級組織部門負(fù)責(zé)同志要與他們談話，明確提出學(xué)習(xí)貫徹黨的干部工作法規(guī)和執(zhí)行組織人事紀(jì)律的各項(xiàng)要求和規(guī)定；要加強(qiáng)黨員干部警示教育，落實(shí)提醒談話制度，打好預(yù)防針，提高免疫力。要時(shí)刻警惕干部選拔任用工作中的苗頭性、傾向性問題，從思想深處找原因，尋對策，始終做到全面識人、公正選人。

堅(jiān)持以擴(kuò)大民主為取向，進(jìn)一步深化干部人事制度改革。選人用人中的民主程度與公信度是成正比的。干部工作的透明度越高、民主化程度越高，干部群眾對選人用人的認(rèn)可度和滿意度就越高。提高選人用人公信度，必須把擴(kuò)大民主作為基本方向和工作重點(diǎn)，把人民群眾的有序政治參與貫穿干部選拔任用的全過程。一是在推薦上要突出群眾性。在民主推薦和民主測評前，設(shè)置干部述職演講和組織介紹程序，提高推薦和測評結(jié)果的客觀公正度；程序設(shè)計(jì)上，完善會(huì)議投票推薦和個(gè)別談話推薦相互印證的具體辦法；結(jié)果分析上，綜合考慮得票情況同干部的日常表現(xiàn)、工作實(shí)績、監(jiān)督部門反饋的信息，相互印證，防止簡單地以票取人。測評范圍上，注重向服務(wù)對象、基層單位延伸，廣泛地了解群眾的認(rèn)可度；測評內(nèi)容上，合理確定不同測評主體的評價(jià)結(jié)果在民主測評中的權(quán)重。二是在考察上要堅(jiān)持公開性。完善考察預(yù)告制，通過適當(dāng)方式，向擬推薦考察人選所在系統(tǒng)、部門和單位預(yù)告職位要求、人選條件、任職資格和考察方法，落實(shí)群眾監(jiān)督權(quán)；推行差額考察，落實(shí)群眾選擇權(quán)；改進(jìn)考察方法，廣泛了解考察對象工作圈、社交圈和生活圈情況。三是在醞釀上要注重規(guī)范性。在醞釀干部人選時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)要充分尊重班子成員意見特別是對人選的不同意見，對人選有異議，可按照有關(guān)程序調(diào)整擬任人選，不得臨時(shí)提出和議定沒有經(jīng)過民主推薦和組織考察的人選，更不得先上會(huì)討論決定，再補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)和材料。四是在決策上要體現(xiàn)民主性。干部任免必須經(jīng)過常委會(huì)集體研究決定。建立常委會(huì)研究干部預(yù)告制，使每一位決策者都能夠有準(zhǔn)備地充分發(fā)表自己的意見；同時(shí)，積極探索干部差額提名、差額推薦、差額考察、差額醞釀、差額上會(huì)的選任辦法，拓寬用人視野；全面實(shí)行票決制，采取無記名投票的方式對擬任人選進(jìn)行表決，減少和避免用人失誤；發(fā)揮全委會(huì)的作用，重要干部的任免由全委會(huì)審議表決，加快形成民主、科學(xué)的用人決策機(jī)制。

堅(jiān)持以完善機(jī)制做保障，推進(jìn)干部選拔任用工作科學(xué)化制度化規(guī)范化。制度建設(shè)具有長期性、根本性。必須按照科學(xué)化、民主化的要求，進(jìn)一步完善選人用人的制度體系和運(yùn)作機(jī)制。一是要規(guī)范初始提名權(quán)制度。按照崗位、職能的特點(diǎn)，界定推薦提名范圍，解決哪些職務(wù)崗位以何種方式提名，在哪些人中提名，以及由哪些人提名的問題；改進(jìn)推薦提名方式，繼續(xù)探索對重要崗位干部人選產(chǎn)生實(shí)行“兩輪推薦”的辦法，嚴(yán)格推薦提名程序，探索實(shí)名推薦制度，使干部提名的過程更公開，責(zé)任更明確。二是建立動(dòng)態(tài)的干部綜合評價(jià)機(jī)制。全面客觀地考核評價(jià)干部，是提高選人用人公信度的客觀依據(jù)。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，制定綜合評價(jià)干部的具體標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)行經(jīng)常性考核，注重發(fā)揮考核結(jié)果的激勵(lì)作用，把干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情凝聚到科學(xué)發(fā)展上來。三是促使競爭性選拔工作常態(tài)化。競爭性選拔就是變“伯樂相馬”為“賽場選馬”。要按照“人崗相適”的要求，大力推行公開選拔、競爭上崗、輪崗交流等制度，積極探索公推公選、差額選任等形式，不斷提高競爭性選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的比例，逐步形成由不同的選拔方式構(gòu)成的促使優(yōu)秀人才脫穎而出的良好機(jī)制。四是完善干部“能下”的正常退出機(jī)制。健全領(lǐng)導(dǎo)干部試用期制，試行試用期間暫不辦理編制、行政、工資手續(xù)等制度，跟蹤考察，試用期滿后視考核情況安排使用；完善領(lǐng)導(dǎo)干部任期制，探索制定任滿干部的安置或任期內(nèi)不稱職干部的退出辦法；著力構(gòu)建組織考核、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、群眾評判、輿論監(jiān)督相結(jié)合的不稱職、不勝任現(xiàn)職干部的認(rèn)定機(jī)制，采取降免、改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、離崗學(xué)習(xí)、提前退休等多種方式，加大對不稱職、不勝任現(xiàn)職干部的調(diào)整力度。

堅(jiān)持以懲防結(jié)合為手段，深入整治用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。緊緊抓住干部選拔任用工作中的突出問題，完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對關(guān)鍵人、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部門的監(jiān)督。一是突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部用人權(quán)的監(jiān)督。重點(diǎn)要建立黨委選拔任用干部“一報(bào)告兩評議”制度，規(guī)定各級黨委常委會(huì)每年要向全委會(huì)定期報(bào)告履行崗位職責(zé)和貫徹執(zhí)行《干部任用條例》的情況，由全委會(huì)(擴(kuò)大會(huì))對貫徹執(zhí)行《條例》情況和選拔任用干部情況分別進(jìn)行評議。二是完善干部選任監(jiān)督體系。健全組織部門內(nèi)部監(jiān)督制衡機(jī)制，合理劃分職責(zé)，明確工作程序，形成系統(tǒng)內(nèi)部相互制約的監(jiān)督格局；切實(shí)發(fā)揮干部監(jiān)督工作聯(lián)席會(huì)議制度成員單位和干部監(jiān)督員隊(duì)伍的作用，全面收集擬任對象有關(guān)情況，通過聯(lián)合審查，提高識人準(zhǔn)確度；切實(shí)發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的作用，實(shí)現(xiàn)對選人用人工作的全方位監(jiān)督。三是加大失察失誤責(zé)任追究力度。落實(shí)好干部選拔任用工作全程記實(shí)制度，為干部選拔任用工作提供責(zé)任追究依據(jù)。加大監(jiān)督檢查力度，及時(shí)糾正違規(guī)行為。