第一篇：結(jié)對幫扶啟動儀式教師代表發(fā)言稿

結(jié)對幫扶啟動儀式教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個會議。首先，請允許我代表全體支教老師，感謝教體局和學校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個學習和交流的平臺。給我們提供了一次很好的學習和實現(xiàn)自己夢想的機會。我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在今天這莊嚴的會場，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將認真履行全職教師的職責，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。

謝謝！

第二篇：結(jié)對幫扶啟動儀式

實驗小學舉行教師結(jié)對幫扶活動啟動儀式

2013年10月14日下午，實驗小學在多功能廳舉行了教師結(jié)對幫扶活動啟動儀式。

儀式上，該校教科室主任張淑愛主持并解讀了《實驗小學教師結(jié)對幫扶活動實施方案》，副校長王瑞芹對結(jié)對幫扶活動提出了五個要求。一是行動：結(jié)對活動不空談，重在行動；二是分享，結(jié)對雙方在分享中共同進步提高；三是和諧，結(jié)對雙方要和諧互信、和諧互尊、和諧互助，和諧互補，和諧共贏；四是責任，結(jié)對雙方要盡職盡責，在責任中實現(xiàn)自身價值；五是反思，在反思中積累，在反思中發(fā)現(xiàn)，在反思中成長。隨后，結(jié)對幫扶指導(dǎo)教師分別與自己的幫扶對象簽訂了協(xié)議書，并表示一定會耐心指導(dǎo)，細心幫扶，被幫扶的老師也分別表示將珍惜這次學習機會，勤奮學習，虛心求教，努力使自己的業(yè)務(wù)水平得到更好的提升。

此項活動的開展，將充分發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)示范、幫扶指導(dǎo)作用，為年輕教師的專業(yè)成長搭建了良好的平臺。

第三篇：黨員干部結(jié)對幫扶行動啟動儀式

榆林市第七小學黨員干部與學生結(jié)對幫扶活動啟動儀式

為弘揚時代精神、樹文明新風，積極推動我校幫困助學活動深入開展，充分調(diào)動黨員干部的先鋒模范作用，我校校委會、黨支部決定開展黨員干部與家庭困難學生結(jié)對幫扶行動啟動儀式，具體安排如下：

一、活動時間

2012年4月20日下午3：00-4：50（星期五）

二、活動地點

行政辦公樓四樓會議室

三、參加人員

市七小全體黨員21名、學生代表以及家長各21名

四、活動內(nèi)容

以“手拉手心連心，結(jié)對幫扶獻真情”為主題，開展黨員干部與家庭困難學生一對一結(jié)對幫扶活動。啟動儀式后，黨員干部將根據(jù)被幫扶學生的實際情況，實施力所能及的幫助，為困難生排憂解難，使他們健康成長，順利完成學業(yè)，成為祖國的有用之才。

六、啟動儀式議程

（一）主持人介紹活動基本情況以及本次啟動儀式程序（包括活動背景、活動目的、幫扶方式等）；

（二）張校長作啟動儀式動員講話。

（三）賈書記宣讀結(jié)對幫扶活動方案。

（四）學生代表發(fā)言（五年級2班張靜同學）。

（五）黨員干部向?qū)W生代表贈送學習用品。

（六）黨員干部與被幫扶學生以及家長座談。

（七）結(jié)束

另附：會務(wù)組

1、會場布置 ：高陽劉志航

主要任務(wù)： 掛橫幅會場衛(wèi)生整理桌凳控制音響

2、會場組織 :王海燕賀姣

主要任務(wù)：①協(xié)調(diào)與會人員進場，讓幫扶與被幫扶人以及家長坐在一起②組織發(fā)放禮品。

3、攝像劉志航

主要任務(wù):攝像（MV格式）。

榆林市第七小學干部作風整頓領(lǐng)導(dǎo)組

2012年4月18日星期三

第四篇：興趣小組啟動儀式教師代表發(fā)言稿

課外活動興趣小組啟動儀式

教師代表發(fā)言稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我作為教師代表在這里發(fā)言，深感榮幸！

首先談?wù)勎覍εd趣小組活動的認識。開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間起重要的作用，讓我們每個學生享有成功的喜悅，真正為學生發(fā)展服務(wù)。課外興趣小組是以學生為主體，以學生自主活動為主要學習方式的活動組織，這種形式的活動正是對學生施加合理教育影響的好方式。

今天，學校安排我擔任輔導(dǎo)老師，我覺得是對我的認可，更是對我的信任，可以讓我的特長得以施展，我相信其他輔導(dǎo)老師一定也有同感。我們將認真對待每一節(jié)興趣小組活動課，課前扎實準備，課上悉心指導(dǎo)，照顧到班上的每一個學生，努力讓每一個學生在每一節(jié)課中都有所收獲。

同學們，你們也是各具特長的雛鷹，你們需要不斷地磨礪才能擁有搏擊長空的能力。在興趣小組活動期間，老師希望你們認真參與，不遲到不早退，有事先請假，服從指導(dǎo)老師的安排，遵守活動紀律，認真完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)，相信一個學期的興趣小組活動參與，你將有更多的成長。

今天，是我們師生共同實現(xiàn)愿望的日子，開展課外活動興趣小組是我們向著勝利起航的帆船，是我們實現(xiàn)愿望的載體。有了這項活動，老師們，我們可以在我們的第二課堂盡展才華；有了這項活動，同學們，你們可以嶄露頭角，自由翱翔！

此刻，我們的校園是美麗的，我們的學習是快樂的，我們的生活亦是豐富多彩的。孩子們，愛上學習吧，愛上校園吧！再不要說讀書辛苦了，也再不要說學習很枯燥！也許有些同學成績稍差，掌聲和鮮花曾一度離我們遠了，沒關(guān)系，好好發(fā)揮你們的才智，讓久違了的掌聲重新為我們的卓越而響起！也許有些同學是平時學習中的佼佼者，好，給你另一片天空，你來做主，讓你用你智慧的雙手和大腦證明你的實力！相信你們能行！

作為參與此項活動老師，我們也定當盡力帶著你們一起啟程，讓我們共同努力，完成我們的夙愿。

平利縣城關(guān)第三小學 2015年9月29日

第五篇：教師結(jié)對幫扶發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來實驗一小已是第15個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運的，更是幸福的，因為在我的教學成長路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。今天我以一名一小教師的身份站在這里發(fā)言，既榮幸又誠惶誠恐，因為無論是論資歷還是教育教學水平都是很膚淺，所以感謝學校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我的信任，這更是對我的鞭策和鼓勵，借此機會，請允許我代表全體一小教師向前來我校交流的輪崗教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

輪崗來我校的教師，你們都是奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的骨干教師，都有著豐富的教學經(jīng)驗，先進的教學理念，精湛的教學藝術(shù)，你們的到來為我校的教育教學注入了新鮮的血液和新的活力。學校此次手拉手聯(lián)誼活動更是為我們之間互相學習，共同提高搭建了一個良好的平臺。結(jié)對活動，不僅是發(fā)揮優(yōu)秀教師的 “傳、幫、帶”作用，也是教學相長的過程。輪崗教師雖然剛來我校，但你們積極的工作熱情、一絲不茍的工作態(tài)度在感染著我們，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步，所以我們依然會努力提升自己，不斷反思，集思廣益，進一步提高自身教育教學水平。在工作中，我們會毫無保留地與你們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，讓我們互相學習，互幫互助，互相取長補短，博采眾長。在生活中只要遇到困難，我們會盡我們所能地給予真誠的關(guān)心和幫助，會讓您真切地感受到我們一小是一個溫暖的大集體！我相信，此次幫扶聯(lián)誼活動，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個和諧的團隊，一種向上的文化，它一定會讓我們和前來輪崗的教師在攜手前行的途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

最后，感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同進步的平臺。希望我們通過這次活動建立真正的友誼，相互信賴、相互幫助、共同成長。我相信我們每一位結(jié)對子的老師一年后都能給學校交上一份滿意的答卷。最后真心祝愿我們手拉手教研聯(lián)誼活動能結(jié)出累累碩果，把我們的教育園地耕耘地花果飄香！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

· ·