第一篇：三下鄉(xiāng)義務(wù)支教、新

義務(wù)支教策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：

追尋紅色足跡，愛(ài)心將知識(shí)傳遞

二、活動(dòng)目的：

1、為貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)，提高鄉(xiāng)村教育水平，豐富學(xué)生們的課余生活，拓展他們的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，掌握一些必備基礎(chǔ)知識(shí)。

2、為進(jìn)一步在革命紅區(qū)弘揚(yáng)中華民族無(wú)私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德；展示青年志愿者“平等、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神；為進(jìn)一步幫助貧困小學(xué)學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，盡所能的提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平；為當(dāng)?shù)亟處焸鬟f新鮮實(shí)效的教學(xué)信息。

3、讓大學(xué)生親身體驗(yàn)貧困地區(qū)教育事業(yè)，提高當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，展示大學(xué)生樂(lè)于貢獻(xiàn)，支援社會(huì)的最佳風(fēng)采。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年7月10日——7月14日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

安徽省六安市壽縣瓦埠鎮(zhèn)瓦埠中學(xué)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、前往的支教的志愿者開(kāi)一次小會(huì)，集體討論，交換意見(jiàn)，確定分工以及支教教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容。

2、了解該中學(xué)班級(jí)的部分課程教學(xué)進(jìn)度，為支教內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。

3、在7月9日，前往當(dāng)?shù)鼐用窦疫M(jìn)行宣傳和動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生參加我們的支教活動(dòng)。

4、提前購(gòu)買(mǎi)筆、本子等小獎(jiǎng)品作為在課堂上表現(xiàn)積極同學(xué)的獎(jiǎng)品。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

八、活動(dòng)流程：

1、前期宣傳：

7月9日，到達(dá)目的地之后，所有支教志愿者分工工作，一部分同學(xué)去村里張貼關(guān)于義務(wù)支教的海報(bào)，一部分同學(xué)去有小孩的農(nóng)戶家中宣傳，說(shuō)明我們此次下鄉(xiāng)的目的，希望家長(zhǎng)可以讓學(xué)生參加我們的義務(wù)支教活動(dòng)。并于當(dāng)日統(tǒng)計(jì)出參與支教的學(xué)生的信息，決定是分班

教學(xué)還是集體統(tǒng)一教學(xué)的方案。

2、籌備階段：

根據(jù)報(bào)名支教志愿者的特長(zhǎng)分成10組，分別有語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、外語(yǔ)組、音樂(lè)組、舞蹈組、書(shū)法組、繪畫(huà)組、體育組，為方便管理，將這八組分為兩個(gè)組，每組設(shè)一名組長(zhǎng)，其中，第一組為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、外語(yǔ)組、音樂(lè)組，第二組為舞蹈組、書(shū)法組、繪畫(huà)組、體育組。每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的課程安排，做好課表與人員安排表。

3、上課期間安排工作人員拍照，負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題與不足，以便逐步完善。

4、具體活動(dòng)流程：

（1）7月8日12:40參與活動(dòng)的志愿者統(tǒng)一集合，并分成三組，每組五人，前往當(dāng)?shù)鼐用窦疫M(jìn)行宣傳和動(dòng)員工作，向家長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意并積極鼓勵(lì)孩子參加我們的支教活動(dòng)，為支教活動(dòng)進(jìn)行招生，其余志愿者張貼招生宣傳海報(bào)。

（2）7月9日上午8:10——8:50，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。先自我介紹，用通俗易懂的語(yǔ)言告訴學(xué)生次行支教的目的，以達(dá)到彼此配合教學(xué)流程和支教的目的。

（3）7月13日支教課程結(jié)束。

（4）7月14日上午與學(xué)生開(kāi)展文藝匯演，由支教小組出4個(gè)節(jié)目，志愿者和學(xué)生共同出2個(gè)節(jié)目，下午與學(xué)生開(kāi)展友誼籃球賽，發(fā)放獎(jiǎng)品。

九、活動(dòng)形式

1、課程安排

備注：

上午：第一節(jié)課：8:30——9:10，第二節(jié)課：9:20——10：00第三節(jié)課：10:10——10:50，第四節(jié)課：11:00——11:40 下午：第五節(jié)課：14:30——15:10，第六節(jié)課：15:20——16:00第七節(jié)課：16:10——16:50

2、課程內(nèi)容

（1）語(yǔ)文：給同學(xué)們讀一些與黨史有關(guān)的優(yōu)秀作文與精品詩(shī)歌，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章、詩(shī)句，并講一些作文技巧，在課堂上教學(xué)生讀經(jīng)典詩(shī)歌、課文，并開(kāi)展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。

（2）數(shù)學(xué)：講授基本數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂(lè)。

（3）英語(yǔ)：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等。

（4）科普：講授生活中的科普小常識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生留心觀察生活。

（5）音樂(lè)：根據(jù)建黨90周年主題，教授一些通俗易懂紅歌，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。

（6）舞蹈： 教授舞蹈，比如街舞、芭蕾、民族舞等，鍛煉學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力。

（7）書(shū)法：教授學(xué)生毛筆字、硬筆書(shū)法的技巧，并讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間我，給予點(diǎn)評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)寫(xiě)的好的學(xué)生。

（8）繪畫(huà)：認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品，啟發(fā)學(xué)生用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。并通過(guò)是用顏料教學(xué)生一些基本的繪畫(huà)技巧，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，畫(huà)自己想畫(huà)的圖畫(huà)。

（9）體育：以教授一些防止運(yùn)動(dòng)受傷方法，教學(xué)生打籃球，并開(kāi)展籃球賽。

3、課余活動(dòng)內(nèi)容

（1）向?qū)W生普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

（2）讓學(xué)生和我們的志愿者來(lái)交流初中生活的經(jīng)歷，在歡笑的交談的同時(shí)讓學(xué)生了解哥哥姐姐們的經(jīng)歷，讓部分比較內(nèi)向的學(xué)生活躍起來(lái)，拉近我們之間距離。

（3）以趣味教學(xué)為主，可涉及語(yǔ)數(shù)外政委史地各科等其他方面的知識(shí)，互動(dòng)游戲的形式吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。

十、注意事項(xiàng)：

1、參加此次活的人員必須遵守相關(guān)的規(guī)定，自覺(jué)自律，聽(tīng)從安排。

2、在去往目的地以及回來(lái)的途中要注意安全，以組為單位前進(jìn)，可在途中討論支教的有關(guān)事項(xiàng)和活躍氣氛。

3、工作人員必須攜帶工作證和相關(guān)身份證件。

4、活動(dòng)過(guò)程中必須注意學(xué)生安全，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品（如小刀、火種等，若是活動(dòng)必須品須上報(bào)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，在使用時(shí)注意安全）。

5、外出支教需要注意自身的言行舉止，時(shí)刻維護(hù)我院的形象。

6、在支教過(guò)程中保持足夠的耐心，做好出現(xiàn)小朋友頑皮，不聽(tīng)話情況的準(zhǔn)備積極應(yīng)對(duì)，要站在朋友的角度去引導(dǎo)。

7、在上課、活動(dòng)期間安全由學(xué)校和相關(guān)部門(mén)人員負(fù)責(zé)，活動(dòng)以外時(shí)間的安全自己保證，希望各位同學(xué)注意安全，保護(hù)好自己；

8、在支教期間，如有單獨(dú)退出的或者沒(méi)有得到組織批準(zhǔn)、自作主張、擅自離開(kāi)的，一切后果自負(fù)。

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)義務(wù)支教

2013年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐

心得體會(huì)

------赴隴南市西和縣石堡鄉(xiāng)九年制學(xué)校義務(wù)支教及西和縣農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用現(xiàn)狀和優(yōu)化策略研究小分隊(duì)

指導(dǎo)老師：曹晶瑜

學(xué)

院：教育學(xué)院11級(jí)小教(3)班

學(xué)

號(hào)：20118010325

姓

名：王小霞

二零一三年九月

心得體會(huì)

今年夏天我們天水師范學(xué)院的支教小分隊(duì)有幸去到了隴南市西和縣石堡鄉(xiāng)九年制中學(xué)，成為那個(gè)學(xué)校初中一年級(jí)的支教老師。為此，我深感榮幸。

從小我就崇拜老師，更希望成為老師隊(duì)伍中的一名成員，所以我不希望放棄掉每一個(gè)可以得到鍛煉的機(jī)會(huì)。我也堅(jiān)信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師。說(shuō)起我的支教機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，這學(xué)期快期末的時(shí)候我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校每年一度的“三下鄉(xiāng)”開(kāi)始報(bào)名了，我激動(dòng)萬(wàn)分。我知道“三下鄉(xiāng)”的名額有限，我也知道我去到那里的機(jī)會(huì)比較小，我還是拜托同學(xué)幫我爭(zhēng)取，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待和期盼，我終于如愿以償，能夠在七月二十號(hào)跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)ブЫ汤?！得到這個(gè)消息的時(shí)候我還小小的慶祝了一下，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)而來(lái)的一個(gè)小小學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很開(kāi)心，禁不住激動(dòng)的心情然后提前一天來(lái)到了學(xué)校收拾東西準(zhǔn)備去支教。

二十號(hào)的早上九點(diǎn)多我們坐著客車出發(fā)了，預(yù)計(jì)下午一兩點(diǎn)點(diǎn)會(huì)到達(dá)，第一次坐這么長(zhǎng)時(shí)間的車心情自然是很好的，我選了一個(gè)靠窗的位子坐下欣賞這一路的風(fēng)景，這里是一個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有到過(guò)的地方，一路上感覺(jué)這里的一切都很新鮮，我盯著外面的風(fēng)景不愿意眨眼。一路上我看到我們的車子都是在山的包圍中前進(jìn)，這里的人們似乎在兩面的山的夾縫中生活，讓我感覺(jué)有點(diǎn)壓抑。這里的居住形態(tài)似乎只有南北沒(méi)有東西的縱橫，好在在公路的一旁還有河流的陪伴，倒也是一番美景在眼前啦。這里的路還算平整，車子在經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī)方向盤(pán)下快速的馳騁，在車來(lái)車往的道路揚(yáng)起陣陣塵土。我們就這樣前進(jìn)著，都在想象任教的地方是什么一種樣子......經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的跋涉，我們終于來(lái)到了石堡鄉(xiāng)，下了車后我們拿好自己的行李等在路邊打算問(wèn)路，路上人不太多，就幾個(gè)而已。迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨，我們上前詢問(wèn)石堡鄉(xiāng)九年制中學(xué)的位置，她熱心的指完路走過(guò)去大概四五米遠(yuǎn)的地方，激動(dòng)地說(shuō)：“天水師范的學(xué)生來(lái)了，真好真好?！闭f(shuō)著還孩子似得拍著手。我看到眼前這一幕心里說(shuō)不出的高興，原來(lái)村民們這么喜歡我們學(xué)校的學(xué)生，也為眼前的這一幕所感動(dòng)，淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)，獨(dú)特的地理環(huán)境才能孕育出這般村民吧。不禁有股更急切的心情想要進(jìn)到村子里去感受這里的鄉(xiāng)風(fēng)。多話不說(shuō)，我拉著行李箱跟著大隊(duì)伍進(jìn)村子了。在從哪個(gè)大臺(tái)階往下走的時(shí)候還沒(méi)有遇到人，走了幾步就看見(jiàn)了幾個(gè)老人和幾個(gè)中年人在下棋，我們很有禮貌的問(wèn)路：“請(qǐng)問(wèn)叔叔，石堡鄉(xiāng)九年制中學(xué)怎么走？”只見(jiàn)一位很老實(shí)敦厚的中年人說(shuō)：“你們是天水師范學(xué)院的嗎？一直從這里直走再拐一個(gè)彎，到那時(shí)再問(wèn)一下其他人?！蔽覀冏哌^(guò)去后，我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“天水師范的學(xué)生又來(lái)了，很不錯(cuò)啊?！蔽腋赃叺耐瑢W(xué)高興的討論“這里的人真的很喜歡我們呢，嘿嘿。一定要對(duì)得起他們對(duì)我們的期望呢。加油吧，親?！蔽已銎痤^看到村民對(duì)著我們笑，有些人還特地從屋子里出來(lái)看呢。尤其是一些小孩子，跟在我們后面一起走著。

終于來(lái)到了學(xué)校啊！可是看到學(xué)校的大門(mén)與我之前想象的有點(diǎn)差距，稍微有點(diǎn)破舊了。那里面怎么樣呢？我?guī)е闷娴男淖哌M(jìn)去看到好多同學(xué)圍著一個(gè)黑板看什么東西，有些人還在用目光看我們。接著我們被校長(zhǎng)安頓到一些學(xué)生宿舍。我們拿著各自的行李來(lái)到將要居住8天的活動(dòng)板房。接下來(lái)就是鋪床打掃衛(wèi)生等等一些瑣碎的事情。經(jīng)過(guò)開(kāi)會(huì)決定我們?cè)谄咴露?hào)開(kāi)課，并確定了初中一年級(jí)六個(gè)班的班主任、副班主任以及各個(gè)代課老師在幾個(gè)班的課程。在二十二號(hào)的夜晚我心中計(jì)劃著明天我該怎么做，等我想好后已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)多了，“明天就看我的咯，自己晚安?！?/p>

第二天如約來(lái)到了，我早點(diǎn)起來(lái)收拾好帶著孩子們等待校長(zhǎng)安排一些學(xué)校事務(wù)，說(shuō)了不一會(huì)兒就地震了，只是輕微的晃動(dòng)幾下。我們迅速組織好慌亂中的孩子們，接著一切安排好就是吃飯上課了。我懷著激動(dòng)地心情邁步上了講臺(tái)，對(duì)孩子們就一點(diǎn)要求：“同學(xué)們，我對(duì)你們就一個(gè)要求，請(qǐng)你們盡量說(shuō)普通話，不管在哪里都要堅(jiān)持說(shuō)，大家說(shuō)好不好？”孩子們異口同聲的說(shuō)：“好！”接著他們就是早讀了。就這樣開(kāi)始了一天的教學(xué)活動(dòng)了。我們對(duì)他們教的都有音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和最重要的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)雖然很辛苦，但能鍛煉他們的意志，強(qiáng)身健體。在我們一起的努力下還是堅(jiān)持了下來(lái)，教了一些走路的步伐還有向后向左向右轉(zhuǎn)，在此期間有很多搞笑的事情發(fā)生，現(xiàn)在還歷歷在目，記憶猶新。他們真的很可愛(ài)。寫(xiě)到這里我不禁笑了，他們的樣子還是那么清晰。

我很高興的在此介紹我所教的課程：音樂(lè)和舞蹈。這兩門(mén)課程一直是我喜歡的，現(xiàn)在把所學(xué)知識(shí)教給孩子們有種成就感，我也會(huì)不遺余力的教他們。在我的教學(xué)觀念中只有不用心學(xué)習(xí)的孩子，沒(méi)有教不會(huì)的孩子。我也是一直以這種思想教導(dǎo)初中一年級(jí)三班的六十五個(gè)同學(xué)?，F(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)我說(shuō)最多的幾句話就是“不怕你學(xué)不會(huì)，怕的是你不好好學(xué)，不用心”“我不怕煩，一遍學(xué)不好我們兩遍三遍十遍的學(xué)行不行，你總會(huì)學(xué)好的，要有信心”。我覺(jué)得這些話不只是鼓勵(lì)還是對(duì)他們自我的一種肯定，剛剛升到初一的他們也許會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)校這個(gè)年級(jí)意味著說(shuō)不盡的新鮮，鼓勵(lì)他們開(kāi)開(kāi)心心的踏進(jìn)初一的門(mén)檻，自信的面對(duì)以后將要遇到的任何事情，不管是開(kāi)心的抑或是并不開(kāi)心的。自信最重要了，我希望他們學(xué)會(huì)這些。一個(gè)自信的人在做任何事的時(shí)候都有比較高的成功率。

晚上就是檢查同學(xué)們宿舍了，我和牛老師走進(jìn)他們那邊房子的時(shí)候看到的和我們住一樣的房子，等我們走進(jìn)去的時(shí)候我被眼前這種景象驚呆了!一個(gè)不怎么大的宿舍里竟然住著十幾個(gè)人，少點(diǎn)的十一二個(gè)多的就是十五個(gè)了。有的一張床上還擠著兩個(gè)人，各個(gè)床緊緊地挨著，里面的人出來(lái)多不方便啊。迎面撲來(lái)的空氣里夾雜著潮濕、人的汗味、被褥的潮氣味以及不知名的味道，原來(lái)孩子們居住的壞境是這樣的。大晚上的他們還在水泥地面上潑了很多水并用拖把拖了，抬頭看見(jiàn)上面的燈光還有些昏暗給人一種很灰暗的感覺(jué)。在這種情況下在我們進(jìn)去的時(shí)候還有人在復(fù)習(xí)白天所學(xué)的課程，我問(wèn)他們能看見(jiàn)么？看不見(jiàn)的話明天起早點(diǎn)去教室看，可他們說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)事。好在我還沒(méi)有看見(jiàn)有誰(shuí)已經(jīng)戴眼鏡了，但愿他們的眼睛能永遠(yuǎn)明亮。給他們安排了一些事后我囑咐他們?cè)琰c(diǎn)睡覺(jué)，明天上課不能遲到。好多孩子大聲喊著：“老師再見(jiàn)，老師辛苦了，老師晚安。”我也回應(yīng)了一聲晚安就關(guān)了門(mén)出去了。走在回宿舍的路上我不禁感慨，我還算幸運(yùn)的了。從小到大就沒(méi)有住校，學(xué)校的條件也還不錯(cuò)，至少我能在明亮的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，不用和那么多人擠一間宿舍，每天可以吃到媽媽做的可口飯菜，可以在自己家里安睡。

以后的每天都在重復(fù)著相同的事情，從早上第一節(jié)課到晚上檢查宿舍，一直和孩子們?cè)谝黄?，慢慢的我們產(chǎn)生了感情，在代課老師講課的時(shí)候我坐在最后一排聽(tīng)課和孩子們一起成長(zhǎng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記。等到閑暇時(shí)間我會(huì)表?yè)P(yáng)他們?cè)谡n堂中的表現(xiàn)，表現(xiàn)不好的孩子我會(huì)適當(dāng)提醒，爭(zhēng)取做得更好。在班上有幾個(gè)同學(xué)做得很好，我讓全班學(xué)生向這些孩子學(xué)習(xí)，有不懂的就勇敢舉手問(wèn)，上課積極主動(dòng)回答老師的問(wèn)題。下課后我和孩子們就是最好的玩伴，知心的朋友，有什么不開(kāi)心都可以給我說(shuō)的。還記得有幾個(gè)學(xué)生感冒了，我們也是在第一時(shí)間買(mǎi)到藥，拿了開(kāi)水讓他們喝藥，因?yàn)榻舆B幾天的大雨導(dǎo)致有些路沖毀，實(shí)在不行要回家的也是在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安全到家的。他們的身體以及學(xué)習(xí)都是我們要關(guān)心的，感覺(jué)到當(dāng)個(gè)老師真的挺不容易的。那天下午，我去上課的時(shí)候教室里感覺(jué)空空蕩蕩的，等點(diǎn)名完才知道只有四十八個(gè)人。回家的回家，宿舍養(yǎng)病的宿舍待著，覺(jué)得挺不好受的。等我上完課就去看了看在宿舍的那幾個(gè)人，他們說(shuō)第二天就能上課了，總算心里舒服了一點(diǎn)。我們也有晚會(huì)，經(jīng)過(guò)我們的鼓勵(lì)有很多孩子愿意上臺(tái)表演，唱歌、講笑話、逗笑等等一系列節(jié)目，都讓我們笑到眼淚流下來(lái)，我一邊擦汗一邊擦眼淚，都被這些孩子們的天真和純潔所感動(dòng)，看到他們玩的開(kāi)心的樣子我也很高興。我們就在這樣的活動(dòng)中一天天的走過(guò)。校長(zhǎng)說(shuō)村民們對(duì)我們的評(píng)價(jià)很高，學(xué)校在軍訓(xùn)的時(shí)候還有一些村民跑到學(xué)校來(lái)看。聽(tīng)到他們的贊揚(yáng)和笑臉我們都挺開(kāi)心的。在這次的支教快要結(jié)束的時(shí)候他們知道我們即將離開(kāi)，竟然在中午的時(shí)候哭了，晚上去查宿舍的時(shí)候他們你還在哭，怎么哄都不行的情況下我們拉鉤，并答應(yīng)在有空的時(shí)候會(huì)去看他們，這才哄乖了他們。晚安，孩子們。在最后一天的時(shí)候我們表演完收拾收拾自己的東西，在這個(gè)生活了幾天的校園里拍了紀(jì)念照下午便坐著車回到了天水。而我，把收到的禮物都如數(shù)珍藏在了我的宿舍，可以讓我在日后看到禮物的時(shí)候依然浮現(xiàn)的是他們天真的笑聲和笑臉。這份記憶我將永遠(yuǎn)珍藏，我的第一屆學(xué)生，我的第一次叫我王老師的學(xué)生們。我會(huì)在這里一直想著你們的。

回到家的我經(jīng)常接到孩子們的電話，我們像朋友一樣有說(shuō)有笑的。我還跟爸爸媽媽說(shuō)起我在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)心的事情很多，總是有好些孩子都是精靈，可愛(ài)到?jīng)]話說(shuō)。這份記憶好珍貴哦，我得好好珍藏。承諾的事情怎么能忘，“十一”放假我便去看他們，看看他們?cè)陂_(kāi)學(xué)的變化，在新學(xué)期的成長(zhǎng)情況。

再次，我祝愿石堡鄉(xiāng)九年制中學(xué)的孩子學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的。

第三篇：三下鄉(xiāng)義務(wù)支教心得

三下鄉(xiāng)義務(wù)支教心得

寧?kù)o的夜晚，稀疏的星光點(diǎn)綴著灰蒙蒙的天空，皎潔的月牙漸漸地浮上了樹(shù)梢。此時(shí)此刻的你是否在酣然入睡？此時(shí)此刻誰(shuí)會(huì)是成為你美夢(mèng)的場(chǎng)景？此時(shí)此刻略帶倦意的我在這平靜的午夜，心情是如此的難以言語(yǔ)。我們?yōu)槠谑斓娜锣l(xiāng)活動(dòng)已圓滿結(jié)束了，舍不得？想回家？疲憊不堪？興奮？我不知道選擇哪個(gè)來(lái)左右我的心情，此時(shí)此刻記憶的潮水不斷涌現(xiàn)，靜靜拍打心坎。

轉(zhuǎn)眼之間，十天的下鄉(xiāng)生活成為彌足珍貴的回憶。你曾記得十天前激情昂揚(yáng)的出征儀式么？你曾記得車上你期待的歡笑么？你曾記得剛到一起搞衛(wèi)生疲憊不堪卻很開(kāi)心的樣子么？你曾記得大雨中一起做飯的情景么？吃著自己的飯菜，雖然很難吃，但你臉上洋溢的是滿滿的幸福的微笑。你是否記得第一次給孩子們上課時(shí)場(chǎng)景么？你是否記得第一次被喊著老師的感覺(jué)？你是否依然清晰的記得班上最調(diào)皮搗蛋的那位同學(xué)？記得他們可愛(ài)的笑容？……可這一切都將成為了記憶，記憶中有我有你還有天真無(wú)邪的他們。

為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我們利用7.16—7.26這段暑期時(shí)間來(lái)到xx村開(kāi)展以義務(wù)支教，宣傳政策，走訪調(diào)研為主的各種項(xiàng)目活動(dòng)，深入農(nóng)村為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

有些人說(shuō)三下鄉(xiāng)很苦，因?yàn)槿绻銢](méi)有去過(guò)三下鄉(xiāng)的話根本無(wú)法想象出環(huán)境的惡劣，雜草叢生的足球場(chǎng)，破舊昏暗的教室，殘破的宿舍，而大多數(shù)時(shí)候都是沒(méi)有床打地鋪休息的，更令人難以接受的是廁所和沖涼房，這一切都不斷在考驗(yàn)著你的耐心。作為一名大學(xué)生我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，克服種種困難，更好的踐行大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)的使命。離開(kāi)了校園，沒(méi)有了象牙塔般的呵護(hù),沒(méi)有老師的指引，面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，壓力真的很大，各方面的不適應(yīng)，各種難題隨之而來(lái)，很多事情都要我們親自去做，去探索，但我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，正如我們奉行友誼團(tuán)結(jié)合作的主旨一樣，我們不斷在進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，我們把每次的磨練看著是一次難得的實(shí)踐與考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始的第一天，坐車雖然坐車很累，但大家卻很勤奮的搞衛(wèi)生，做晚飯，安排明天的任務(wù)。漸漸的，我們進(jìn)入正常的軌道，上知識(shí)課，教孩子們跳舞唱歌、手工藝制作、練武術(shù)、書(shū)法，做一些趣味性的游戲，增強(qiáng)他們的團(tuán)體合作精神，更好的發(fā)展他們的興趣愛(ài)好。有些人也許會(huì)認(rèn)為下鄉(xiāng)的時(shí)間太短，所起的作用不大，但卻是這短短的日子里，留下深厚的感情，我們相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，在一起我們學(xué)會(huì)許多，深深體會(huì)到了人民教師的艱辛，懂得如何去相處，如何去合作，怎樣去發(fā)揮一個(gè)團(tuán)體的最大作用，如何教育好頑皮的學(xué)生。其實(shí)很多孩子都是聽(tīng)話的，只是他們得不到關(guān)注，所以會(huì)顯得些許叛逆，只要你多留心，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的可愛(ài)之處。十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我們收獲了不僅僅是友誼，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更多的是一份珍貴的記憶，一段一起生活一起學(xué)習(xí)的回憶。這次活動(dòng)中，辛勤勞作的農(nóng)民對(duì)我們開(kāi)展的工作給予很大的幫助，很是支持我們的教學(xué)活動(dòng)，特別調(diào)研時(shí)很配合我們的工作，沒(méi)有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。他們讓我們體會(huì)到了濃濃淳樸的鄉(xiāng)情，看到村民的善良與勤勞，看到了幸福的鄉(xiāng)村生活，感受到田園的美好的風(fēng)光。

至此，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但它在我今后的學(xué)習(xí)生活中，將給予我莫大的幫助，讓我能夠更認(rèn)真的工作，能夠更有目的的學(xué)習(xí)，我希望我們的明天會(huì)因此更美好，更輝煌。

第四篇：三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng)體會(huì)

對(duì)于我，也許和眾多年輕大學(xué)生一樣，我懷著滿腔的熱情立志要為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，因此這個(gè)暑假我很想通過(guò)一些社會(huì)服務(wù)工作來(lái)豐富我的社會(huì)閱歷。在此，我只想談一些我們?cè)谥Ы踢^(guò)程中應(yīng)對(duì)一些困難的策略：

一、從陌生到熟悉

當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一個(gè)陌生的地方時(shí)，心里不免有說(shuō)不上的苦澀，但是當(dāng)我們到達(dá)一個(gè)充滿熱情好客、人情風(fēng)味濃厚的地方時(shí)，我們便會(huì)決心盡我們的身心力量去從事這項(xiàng)事業(yè)，一刻的激情褪去剩下的就是無(wú)邊的寂寞，學(xué)?！獙嬍摇程镁褪俏覀兊闹饕肪€，但是這又與我們的學(xué)校生活有什么不同呢？也許我們的同事不會(huì)和我們說(shuō)很多話，但我相信“日久見(jiàn)人心”，這樣的時(shí)期不會(huì)存在很長(zhǎng)時(shí)間。

二、努力做好自己的工作

從小受父母的影響，首先的是要做好人然后再去干事業(yè)。我們應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，為我們的支教事業(yè)奮進(jìn)了。英語(yǔ)可能對(duì)于鄉(xiāng)下的孩子是非常的陌生的，望著他們對(duì)新知識(shí)渴望的眼神我們應(yīng)該感到很欣慰，雖然剛開(kāi)始時(shí)個(gè)別的學(xué)生根本不懂不學(xué)我們很生氣，但是我們應(yīng)該知道接受是一個(gè)過(guò)程。

教學(xué)是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項(xiàng)工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，還必須具備課堂組織教學(xué)能力。關(guān)注每一位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

三、收獲

俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，所以我們應(yīng)該和我們所支教地區(qū)的老百姓搞好關(guān)系，這樣我們便可以從心理上感受到溫暖，而且這也可以為我們的教學(xué)過(guò)程中可能遇到的一些困難提供一些很好的解決辦法。

我認(rèn)為支教工作和生活，就象一杯儲(chǔ)存多年的酒，沒(méi)有華麗的色澤，卻有著醇厚的韻味，留在口齒間的清香令人回味無(wú)窮。人生如戲，時(shí)光荏苒，對(duì)于未來(lái)，我想我們應(yīng)該有足夠的勇氣去面對(duì)無(wú)論是風(fēng)平浪靜還是波濤洶涌，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)很多……

第五篇：三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育也越來(lái)越重視社會(huì)實(shí)踐。國(guó)家需要全面人才，在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個(gè)人能力的最好鍛煉，大學(xué)生可以充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)展各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為提高實(shí)踐能力許多高校尤其是師范學(xué)校把暑假下鄉(xiāng)支教作為社會(huì)實(shí)踐的重點(diǎn)。同時(shí)大學(xué)生的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)對(duì)大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。大學(xué)生只有走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)工作實(shí)踐能力。在農(nóng)村人口占多數(shù)的中國(guó)，農(nóng)村教育是我國(guó)教育的重中之重。據(jù)調(diào)查我國(guó)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)以老齡教師為主。在師資和教育方面相對(duì)落后的農(nóng)村，新課標(biāo)更是難以實(shí)行。大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的活動(dòng)更是給農(nóng)村教育帶來(lái)了新的活力，帶來(lái)新的教育思想和方法，并且對(duì)農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的影響。對(duì)此天水師范學(xué)院青年家政協(xié)會(huì)籌劃著20xx暑假的“三下鄉(xiāng)義務(wù)支教”活動(dòng)。此次暑假社會(huì)實(shí)踐緊扣義務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對(duì)象，爭(zhēng)取獲得良好的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)影響。讓參與支教的大學(xué)生在此過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)才干，作出貢獻(xiàn)，并激發(fā)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主動(dòng)性，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的社會(huì)志愿服務(wù)精神。政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)得到學(xué)校有關(guān)部門(mén)的肯定與支持。此次暑假社會(huì)實(shí)踐緊扣義務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對(duì)象，爭(zhēng)取獲得良好的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)影響。讓參與支教的大學(xué)生在此過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)才干，作出貢獻(xiàn)，并激發(fā)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主動(dòng)性，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的社會(huì)志愿服務(wù)精神。

一、籌備篇 工欲善其事，必先利其器為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，我們精心部署，成立了籌備小組，策劃本次暑期三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng)，并開(kāi)展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備。

（一）精心籌備，深入踩點(diǎn)，撰寫(xiě)方案，堅(jiān)強(qiáng)后盾活動(dòng)的主題和方案是整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的靈魂，為充分準(zhǔn)備本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，突出我院專業(yè)特色和勤學(xué)服務(wù)社會(huì)的宗旨，經(jīng)過(guò)多次的修改和討論，力求制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的、可操作性強(qiáng)的方案，為此次活動(dòng)作出鮮明的指導(dǎo)和強(qiáng)有力的保證。因此，青年家政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)得到學(xué)校有關(guān)部門(mén)的肯定與支持。

（二）“書(shū)海藏愛(ài)，點(diǎn)滴關(guān)懷”——愛(ài)心圖書(shū)收集我們面向天水師范學(xué)院學(xué)子宣傳圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，呼吁大家奉獻(xiàn)愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)支援山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，為校園精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)大學(xué)生的一份力量。我們共進(jìn)行了三次“書(shū)海藏愛(ài)，點(diǎn)滴關(guān)懷”圖書(shū)收集活動(dòng)，收集到的書(shū)籍準(zhǔn)備捐贈(zèng)給所支教的農(nóng)村學(xué)校，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生搭建進(jìn)步的階梯。

（三）分工合作，多方宣傳，多方支持，愛(ài)心滿滿我們隊(duì)伍具體工作落實(shí)到人，責(zé)任到位。隊(duì)員合作團(tuán)結(jié)，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了醫(yī)療事故培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)等。并于下鄉(xiāng)前向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行海報(bào)宣傳工作，宣傳期間社會(huì)效應(yīng)明顯，得到了當(dāng)?shù)厣碳遥ň唧w包括：大力支持，并志愿為我們活動(dòng)提供物資支持，以示他們?yōu)闆繘卜瞰I(xiàn)服務(wù)之心！也使得我們活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，愛(ài)心滿滿！

二、活動(dòng)篇 信息領(lǐng)航 服務(wù)揚(yáng)帆勤學(xué)服務(wù)社常在校內(nèi)外開(kāi)展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。