第一篇:付出就會(huì)收獲
在一戶勤勞的家庭中,一對(duì)夫妻倆勤勤懇懇,創(chuàng)下了一份份的遺產(chǎn)。成天到晚的工作著,因此過(guò)了幾年,這一口子,便富了。但是他們對(duì)其子從小就溺愛,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,對(duì)他由衷的關(guān)心,促使他養(yǎng)成了懶惰貪吃的壞習(xí)慣。等老兩口去世后,他和他的妻子便成天吃喝玩樂(lè)。餓了吃父母留下的糧食,冷了穿父母留下的衣服,過(guò)著神仙一般的快活日子。因此過(guò)了許久,也就是臘八這天,他倆只剩下一碗粥。最后被餓死,凍死。
收獲與付出本是一對(duì)反義詞,但細(xì)想起來(lái),沒(méi)有付出就難得收獲,花木蘭代父從軍,收獲了滿城凱旋;勾踐臥薪嘗膽十年,收獲了最后勝利;孫臏付出了雙腿,收獲是魏軍的大敗,紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國(guó)的統(tǒng)一,我們才有今天和諧的社會(huì)。
懶夫婦的下場(chǎng)也就是不勞而獲者的下場(chǎng)。這把心中的天平稱已經(jīng)失去了平衡,東倒西歪。俗話說(shuō):“一分耕耘一分收獲?!辈桓?,便想得到收獲的成果,是永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的。但是,付出了就一定會(huì)有收獲,播種一定有果實(shí)。有一位青少年,他的父親臨終前告訴這位少年:“兒啊,我留給你兩件寶貝,有了它們,你便能得到財(cái)富?!迸c是父親逝世了,這位青少年冥思苦想,找便了家中每一個(gè)角落,連后院,也翻了一便,可他始終沒(méi)有找到。有一天一位老爺爺,看著他心事重重,便走到少年前,問(wèn)起了事來(lái)。青少年將事情認(rèn)認(rèn)真真的與老者說(shuō)了一便。起初只聽他哈哈一笑,便告訴了少年:“寶貝就是他的頭腦和雙手?!贝藭r(shí)的他茅塞頓開,恍然大誤,明白其中這一成透人心思的道理。從此以后,這個(gè)青年用這兩件“寶物”創(chuàng)造了許多許多....,人是這收獲的好與壞,多與少,果實(shí)的大與小是另一碼事,繼而想想,也覺(jué)得沒(méi)什么!收獲的好壞,果實(shí)的大小這一種權(quán)力還是屬于我們,“盡吾我”,只要自己曾經(jīng)努力過(guò),又何必在乎結(jié)果呢?只要自己曾經(jīng)擁有過(guò),何必在意好壞呢?只在自己曾經(jīng)盡力地付出過(guò),又何必看重收獲的多與少呢?
只有曾經(jīng)真心真意的付出過(guò),何必在乎那或多或少的收獲呢?難道付出了會(huì)沒(méi)有收獲嗎?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,付出必會(huì)有收獲?
第二篇:付出收獲
付出收獲
三年級(jí)時(shí),爸媽為了讓我多才多藝,勸我去學(xué)彈琴,其實(shí)我對(duì)琴一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有,但已經(jīng)報(bào)了名,我不得不去。
學(xué)琴的地方是一個(gè)幼兒園,里面有一個(gè)老師叫湯曉玲,她多才多藝,是從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的。送到那里的時(shí)候,就總覺(jué)得彈琴特別難。老師便經(jīng)常開導(dǎo)我:“琴,能使你的心情輕松,能陶冶你的情操。”雖然老師如此說(shuō),但我討厭它的感覺(jué)仍然沒(méi)有變。為了能退學(xué),我經(jīng)常向父母提出要求:每次學(xué)琴,必須爸爸送我去,接我回來(lái),因?yàn)榍偬夭缓帽?。但每次提出都受到父母拒絕,我很沮喪。我開始改變“戰(zhàn)術(shù)”和父母和和氣氣地談。我告訴父母我不喜歡彈琴,但爸爸總說(shuō)這是為了使我多才多藝才決定的。心中的氣越積越多終于爆發(fā)了。我放學(xué)回家彈曲子,可彈了好多遍都未彈好,我氣得拿書在琴上亂砸,媽媽聽到了聲響跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事,當(dāng)時(shí)我火氣正大著,便大聲嚷到:“你們干嘛讓我學(xué)琴,彈又彈不會(huì),還非壓著我。”爸爸聞聲趕來(lái):“既然當(dāng)初選擇了彈琴,干嘛又要放棄呢?”我朝著他大吼:“當(dāng)初不是我選擇的是你選擇的?!薄芭椤钡囊宦曢T被我關(guān)上了。慢慢地,老師的教導(dǎo)漸漸起了些作用,我有了進(jìn)步。在五年級(jí)的元旦時(shí),班級(jí)排了一個(gè)節(jié)目,我只好用我的琴來(lái)應(yīng)付,當(dāng)時(shí)我彈了《血染的風(fēng)采》。彈過(guò)之后,同學(xué)們熱烈的鼓掌,我打心底里高興。后來(lái),我的朋友對(duì)我說(shuō):“你彈的多好呀,我旁邊的人都在贊嘆?!蔽倚πφf(shuō):“這也沒(méi)什么嘛!”我知道她夸大其詞了,但我還是高興,同時(shí)也很激動(dòng):原來(lái)有付出就有收獲。
現(xiàn)在雖然時(shí)間很緊,但我還時(shí)不時(shí)的彈上一曲,我和彈琴已經(jīng)分不開了。
第三篇:付出等于收獲
付出等于收獲
付出等于收獲,你付出的越多,那你得到的越多。天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,天底下更不會(huì)掉下餡餅來(lái)。人生于世,想要有所收獲,就一定會(huì)得到付出的辛勞,正所謂“一分耕耘,一分收獲。“
曾有這樣的一則故事:一個(gè)在沙漠中行走的人,聽從一個(gè)聲音的提示,帶回了一些石子和石塊?;丶液螅@些石子和石塊變成了鉆石和珠寶。正如這個(gè)聲音當(dāng)初提示的那樣,這個(gè)人又高興又后悔。可以這么認(rèn)為:這些鉆石和珠寶是對(duì)這個(gè)人的回報(bào),因?yàn)樗冻鲈谙?。試想一想,在沙漠中行走,本?lái)就是一件艱難的事,再帶上石子和石塊,無(wú)疑是增添了壓力、負(fù)重而行,談何容易?可這個(gè)人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會(huì)變成鉆石珠寶的情況下,在沒(méi)有任何功利目的的情況下,克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水,帶回了本無(wú)價(jià)值的石子,而石子卻出其不意地變成了鉆石和珠寶。這是他始料不及的,是對(duì)他一路上的付出的一種回報(bào)。
其實(shí),這種不經(jīng)意的付出而收獲的例子在我們的生活當(dāng)中隨處可見,而我也有類似的經(jīng)歷,在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我來(lái)到了”學(xué)而思“,來(lái)到那里,我明白:人外有人,天外有天??墒沁@更堅(jiān)定了我要努力學(xué)習(xí)目標(biāo)。終于在我的努力下,我的學(xué)習(xí)更上一層樓。在培訓(xùn)班里,我們的數(shù)學(xué)早在學(xué)校之前就已經(jīng)學(xué)完全部了。英語(yǔ)對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō),可能很難。但是只要認(rèn)真一點(diǎn)都不難。在這里,我為同學(xué)們推薦一些學(xué)習(xí)方法:
英語(yǔ),肯定會(huì)與別人交流。這是你的口語(yǔ)就很重要了。那怎么練好口語(yǔ)呢?在學(xué)而思里,我們學(xué)新概念時(shí),我們的課文要把全文背下來(lái)。而我們應(yīng)該多讀課文,多記單詞,多看課外的英語(yǔ)書。
語(yǔ)文:這次競(jìng)賽中,我們要求是三篇閱讀和一篇作文。這時(shí)筆速就至關(guān)重要了。我們要多寫作文,增加速度。而作文占分最多的一個(gè),更是重要,而我們應(yīng)該多看書,積累好詞好句,多觀察生活的一舉一動(dòng)記錄生活中的題材。
古人云:吃得苦中苦,方得人上人。只有我們肯付出,那么收獲絕對(duì)與付出相等。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。付出等于收獲
六年(2)班賀浩東
第四篇:付出和收獲[范文]
付出和收獲
我看著電視上那些有名的烹飪師,做著美味的佳肴,不禁也想嘗試嘗試。
先做一個(gè)簡(jiǎn)單的吧!——核桃拌牛奶。我拿來(lái)一包核桃,用夾子夾開,四顆核桃肉就出現(xiàn)在了眼前,核桃肉就像四個(gè)孩子似的,異口同聲地說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn),我想離開殼,去旅游?!蔽衣犃耍闷鸢雮€(gè)核桃就用力地剝了起來(lái)。起先感覺(jué)和輕松,不一會(huì)兒,四個(gè)完完整整的核桃肉就離開了堅(jiān)硬無(wú)比的殼??墒昼娺^(guò)去了,我才剝了幾個(gè)核桃,就感覺(jué)我的手又麻又痛,指甲也有點(diǎn)往外翻了,剛想放棄,我腦海里出現(xiàn)了一句中國(guó)俗語(yǔ):世上無(wú)難事,只怕有心人。對(duì)啊!只要我肯下決心去做,世界上沒(méi)有什么辦不好的事情,困難總是可以克服的。于是,我將手洗了一下,便又剝起了核桃肉來(lái)。一眨眼,十分鐘又過(guò)去了,我的手也已經(jīng)剝的彤紅,但我在心里一直告訴自己:堅(jiān)持就是勝利,你一定會(huì)成功的!
后來(lái),我經(jīng)過(guò)自己的努力,終于做成了核桃拌牛奶,我嘗著自己的成果,心里有說(shuō)不出的滋味!
第五篇:付出與收獲
付出與收獲
整理好妝容,面帶微笑,邁著堅(jiān)定的步伐,我們登上
了黃金藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)。我們要把自己自信的一面展現(xiàn)出來(lái),把辛苦練歌的成績(jī)展現(xiàn)出來(lái),把自己良好的形象展現(xiàn)出來(lái)。
從合唱隊(duì)組成到演出,一個(gè)多月的時(shí)間。我們從調(diào)整
呼吸和發(fā)聲練習(xí)開始,到熟練歌詞,到加入動(dòng)作,最后和伴舞合作完成整個(gè)節(jié)目。指揮老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)我們,合唱隊(duì)員都放棄了個(gè)人休息、娛樂(lè)時(shí)間,有的隊(duì)員感冒了,嗓子沙啞,可是仍然堅(jiān)持排練!正是這樣的積極參與,認(rèn)真排練,唱出了激情和精神,同時(shí)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和默契。雖然我們不是專業(yè)的,但是我們比專業(yè)的還要努力。
演出結(jié)束了,無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?,結(jié)果帶給人們的往往是
一時(shí)的興奮或沮喪,而過(guò)程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗(yàn)。我們已經(jīng)得到了我們想要的東西。我們想要的是一起努力的充實(shí),一起期待的快樂(lè)。體會(huì)著音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè),讓我們每個(gè)人都擁有一筆寶貴的精神財(cái)富,提升個(gè)人的素質(zhì),讓我們用共同的責(zé)任心鑄就起團(tuán)隊(duì)精神。